这是一件蓝色的裙子,我喜欢它翻译成英语,应该是下面这个句子
This is a blue skirt, I like it
Ⅱ 我喜欢这件蓝色的连衣裙,用英文
I like this blue dress.
连衣裙:dress
短裙;skirt
希望采纳
Ⅲ 我真的很喜欢这条裙子改成夸张句
改为夸张句如下
这条裙子我真的爱不释手。
夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质,增强语言的感染力,给人以深刻的印象。为了表达强烈的思想感情,突出某种事物的本质特征,运用丰富的想象力,对事物的某些方面着意夸大或缩小,作艺术上的渲染,这种修辞手法叫做夸张。
夸张句是一种由夸张的修辞手法组成的句子。这种句子虽然比较夸张,但还是比较真实的。它用夸张的手法让句子变得更生动。下面就例举几个例子:
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
大虫见掀他不着,吼了一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了起来。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
三万里河东入海,五千仞岳上摩天 。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
教室里静得连根针掉在地上也听得到。
她一点胃口也没有,饭没入口,人就饱了。
分类如下
一、扩大夸张:
为了达到生动幽默效果,我们往往人为拔高事物特点,使之更高,更强,更快,更多,甚至达到排山倒海、翻天覆地的神奇效果。我们先看《景阳冈》中夸张手法的运用:“大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。”
二、缩小夸张
缩小夸张与扩大夸张相反,这类夸张是故意把一般事物往小处说,使之更低、更弱、更慢、更少,达到数倍缩小作用。如“教室里静得连根针掉在地上也听得到。”就是缩小夸张的使用。
三 时间夸张
故意把后出现的事物说是先出现的,或者把先出现的事物说成后出现的。这样表面上看不合理,但通过夸张渲染,使内容得到强调。例如:李医生给人看病,药方没开,病就好了三分。
Ⅳ 三年级作文我最喜欢的裙子
我最喜欢的裙子
我家的橱子里珍藏着一件粉红色的公主裙,因为这是我最喜欢、最舍不得穿的裙子。
记得买这裙子的时候,可真不容易啊。那时,幼儿园让我当大班毕业典礼的主持人,我可开心了。妈妈带着我顶着火辣辣的太阳,逛了一家又一家的商店。什么来雅百货、天宏商场、巴黎春天百货,都没有看到我喜欢的裙子。最后,我和妈妈走到小叮当商店,一进门,我被模特儿身上的公主裙给吸引住了。那是一件绣着许多花边和亮片的连衣裙在灯光下一闪一闪的,漂亮极了!我把它穿在身上,在镜子前面一转,裙子就张开了,像一朵美丽的荷花。
当我穿着这件公主裙上台主持节目的时候,听着小朋友和家长们的掌声,我觉得我很自信。
节目主持完,我怕我把裙子穿坏了,就把它一直收藏在橱子里,直到今年六一儿童节我加入少先队员的时候,我又把它给穿上!
它带给我快乐和自信!
Ⅳ 我喜欢裙子 用英语怎么说
i like dresses我喜欢连衣裙
i like skirts我喜欢短裙