哪里有初中校服公司创造变化

『壹』 穿校服有什么坏处

1. 不利于学生个性的培养
2. 不利于创新精神的培养
3. 在崇尚个性的年代，千篇一律的校服，是否扼杀了孩子们的审美发展，抹杀了个性
4 利于培养学生的创造力、想像力。根据生理学刺激反应理论，毫无个性的千人一服，不仅是对孩子个性的抹杀，也是对孩子创造力、想像力的打压。
5 天天穿同一件校服，违反了"事物是变化反展的"哲学道理，
6 大都是运动服之类，学生穿上虽然整齐划一，但是不见得精神，对提振精神面貌无多大益处
7是校服都是按统一型号生产的，不是量体裁衣；
8学生穿校服，整齐划一，看上去纪律不错，其实这仅仅是表面现象。然而，不少领导看中的就是这种虚假的"纪律感"，强令学生穿校服，以显示治校有方。
9穿校服将使个人所有衣服闲置，造成国家资源的极大浪费。
10穿校服多为强制执行，不利于我国民主制度的建立11穿校服不利于我国民族服装产业的发展。

『贰』 校服变化映射文化底蕴的作文

1、校服是校园文化重要承载体，也是学生身份的重要象征。一般来说定制校服都会按照学校的文化传承，校风、文化、学校的校徽标志等来打造，因此校服是学校文化的底蕴象征是没问题的。
2、校服的款式和风格如果随着学校采购发生变化，那说明学校领导者们希望通过校服的变化传达出现阶段该校的发展势头，办学理念等。

『叁』 中学生校服哪里可以买到价格大概多少

中学生校服一般都是学校定制的，每个学校都可能有差异。不过你可以到淘宝上定制一套，估计价格应该在100左右吧。

『肆』 北京四中初中的校服要求是什么北京四中是什么时间建校的现在在使用新校服吗校徽是由什么变化的

校服就是运动衫和裤子还有外套什么的，跟别的学校差不多的，就是多一套礼服，裙子白衬衫外套。。。北京四中是1906年建校的，现在新校服旧校服通用，但是只能买到新校服了，旧校服已经买不到了。校徽是一样的随便带，新校服的仔细看是八十和四中的合体，是当年八十校庆时设计的徽章。有一个北京四中的胸针，是当年郭沫若给四中写的，和校门边上的一样。现在基本不用了= =还有老校服上的徽章和新校服的不一样。礼服上是比较正式的盾形徽章，是新设计的。只有国际部（外国学生）的校服和别人颜色不一样，但是国际部也可以买非国际部的校服所以其实都是通用的啦~
另外也有可能你看到的各种颜色其实是不同牌子的漂白水弄的。。

『伍』 学校统一学生穿校服有什么好处和坏处

1. 不利于学生个性的培养2. 不利于创新精神的培养3. 在崇尚个性的年代，千篇一律的校服，是否扼杀了孩子们的审美发展，抹杀了个性4 利于培养学生的创造力、想像力。根据生理学刺激反应理论，毫无个性的千人一服，不仅是对孩子个性的抹杀，也是对孩子创造力、想像力的打压。5 天天穿同一件校服，违反了“事物是变化反展的”哲学道理，6 大都是运动服之类，学生穿上虽然整齐划一，但是不见得精神，对提振精神面貌无多大益处7是校服都是按统一型号生产的，不是量体裁衣； 8学生穿校服，整齐划一，看上去纪律不错，其实这仅仅是表面现象。然而，不少领导看中的就是这种虚假的“纪律感”，强令学生穿校服，以显示治校有方。 9穿校服将使个人所有衣服闲置，造成国家资源的极大浪费。10穿校服多为强制执行，不利于我国民主制度的建立11穿校服不利于我国民族服装产业的发展。日本 日本的学生制服都非常漂亮，在日本社会形成了一种时尚美国 对校服要求宽松，学生可以自己选择符合自己个性的校服，或者干脆不穿校服家长看法学生不爱穿校服，家长怎么看？一名家住南京市凤凰西街150号、医生出生的曹姓学生家长告诉记者，学生不爱穿，家长也不爱买。他的理由是，现在的校服一般都是非棉织品，系化纤成份，对正处于生长、发育期的学生极不利。同时，每一学生穿的校服又不是量身订做，或大或小，或松或紧，有的由于裤子太长，体育课都没有法子上；有的上装太宽松，穿出来像个小老头，男女不分，根本显不出学生的青春气息和活力。

『陆』 小学到初中的变化 以《变》为题 600字作文

我在变
我在变，如魔术般神奇，几年前那个我好像已经从人间蒸发。现在我已经是一名堂堂中学生了。
“阿宝，你的饭盒忘记带了。”“阿宝你的语文月考试卷忘记带了”妈妈不厌其烦地提醒道。“阿宝，你的数学书没带，你妈妈给你送来了.”老师边递给我书边对我说道。像这样的事，在小学总是发生。这样一来，既影响父母工作，又影响老师讲课，真是烦哉！
当时，我也没有办法。所以，每次外面有脚步声，同学们都会认为我的家长来了。就这样，一直到小学毕业，我一直都没改掉这丢三落四的毛病。
转眼间，我已为一名中学生。当我踏进中学校门的那一刻，我就变了，我再也不丢三落四了，我已经成为了一名优秀的中学生了。为此我十分开心，我再也不影响父母工作了，也不会影响老师讲课了。
每当亲戚朋友遇见我，都会以一种惊讶的神情看着我：以前，在他们的心里认为，我是改不掉这个坏毛病的。可现在，我终于改了许多坏毛病，如：做事拖拖拉拉，做事马马虎虎，没有时间概念等等……
我还养成了许多好习惯，比如：做事有效率，做到课前预习、课后复习，我也学会了怎样归纳、总结当天学习过的知识.这些良好的习惯也是促进我更快的成为优秀学生的基本因素，它们将使我一生受益！
每个人都会变化，只不过变化的东西不一样。谁说“女大十八变”是女孩子的专利？！我们也可以变，我们要变得越来越完善，越来越优秀！
真是“半空的云彩——变化多端”啊！这就是我变了，那儿时的稚气也随之消失，而变来的却是我的那朝气蓬勃的面孔和那欣欣向上的精神！
希望能帮助你！

『柒』 将校服误当成制服，近年我国的校服款式都有哪些改革

我国的校服一直都很普通，可以说是很保守了，这其实也没什么不好，不影响学习，只是不是那么出彩。

近年我国校服也有改变，从妈妈时代，颜色都不怎么变化到已经尝试过多种颜色搭配，像我小学一直一套校服不变，知道毕业，初中就开始变化，初一穿白色杠，初二穿红色杠，初三穿黑色杠，已经有了年级的区分。

对于学生党来说，这可能是一件值得高兴的事吧？终于有人提到要把校服改美了，曾经的我们，总是幻想着我们穿校服的样子是这样的......

近年来，随着修改校服样式的呼声越来越高，小部分地区、学校也开始了对校服的改革。一些学生公认比较时髦，家长认可的校服基本都是受到欧美日韩等发达国家的影响，以西服、衬衫、马甲、短裙为主。

在我看来，我国的校服款式一直都有变化和创新，不在拘泥于保守的运动服，也有了裙装和短裤，甚至有了领带和蝴蝶结的设计。

『捌』 15岁初中毕业6年了穿上校服还像学生吗

这个很难说，要看你变化大不大
有的人变化不大，穿上校服还可以
不过最好是冒充高中生
初中生太小了，年纪相差太大了

『玖』 你对中小学现在的校服满意么你有什么建议

现在的中小学校服存在着很多的问题，首先是颜色单一的问题，统一的蓝色，其次就是布料的问题，最后就是保暖的问题。关于校服的问题，应该多倾听孩子的想法，孩子喜欢的才是真正受欢迎的校服。

给孩子订什么样的校服？不应该是学校说了算，应该让家长、孩子和学校三方坐下来，大家一起探讨交流这个话题。在校服的价格方面，校服的样式方面，校服的质量方面都应该做出很大的提高，校服不应该是从盈利的角度出发，应该是更加惠民、惠学生。

『拾』 校服在哪里买

在总务处