『壹』 作文我的帽子飞走了.二百字
书是人类进步的阶梯。书让我们一起在知识的海洋里遨游，享受读书的乐趣。书让我们找到一个最好的、最忠实的朋友，它永远不会抛弃你，也不会背叛你。无论我们是在欢乐或痛苦中，还是在寂寞或彷徨时，书总会静静地伴在我的身边，分享我们的喜悦，抚慰我们的心灵。
古人说：“天下之事，利害常相半；存全利而无少害者，惟书。不问贵贱，贫富，老少！观一卷，则有一卷之益；观书一日，则有一日之益。”书带给了我无穷的乐趣。
读书让我告别了平庸。古人有“不读诗，无以言”，今人有“不读书，何以言”的论调。确实是这样，读书可以增长我的见识，丰富我的情感，提高我的阅历，自然也就与平庸绝缘。读书可以让我发觉世界的精彩与生活的美好；读书可以让我在阅读中相互融合，而又相互分离。这就是一种快乐，一种沟通的快乐。无论在清晨，还是在黄昏，手捧一本泛着清香的书，
『贰』 求一篇帽子掉河里的作文，好心人帮我捡回来的。
帽子掉下来了
这个星期二上午，我们有一节体育课。课上，我与其她同学一起拿了一个篮球，找了个偏僻的、没有人的篮球筐，兴致勃勃地打起球来。
没过一会儿，喜欢抢篮球的汪鑫，跑到我们这儿拿出他的绝活。首先一个盖帽，将球从我们手中抢过；然后一个翻身，抱着球就投，结果没投进，还被抢到球的我们骂了个狗血淋头，扫兴地走了。
可是耐不住寂寞的他，又想了个过把瘾的主意。他这回没来抢球，而是把自己戴的帽子从头上拽下来，扔进篮筐，2分球。汪鑫来劲了，越投胆子越大，我们也不管他。可一会儿，就听见他地喊声：“我的妈呀，这可怎么办？”我们几个寻声而去，只见他望着篮球筐，我一看，原来他帽子上的绳子绕着筐边缠了几圈，帽子也被挂了上去，我立刻拿起篮球，砸过去，我本想把帽子砸下来，可帽子一动不动。旁边的男生也走过来了。
吴豪首先将篮球砸过去，不但没成功，反而又绕了一个圈，接着又有男生试了，都没成功，其中，吴启贤试的最多，最后狠狠将篮球砸过去，终于，帽子下来了，汪鑫也再也没有用帽子投过篮了。
『叁』 二年级作文寻找帽子的寻物启事
本人由于前段时间被妈妈喊回家吃饭，由于途中匆忙，丢失葵花宝典一本。不知哪位大侠打酱油时看到，可以路不拾遗，还此秘笈于本人。你可知道本人丢失的不是宝典，而是寂寞。如有拾还者，本人一定感激不尽，重酬不止。
『肆』 一顶帽子的作文怎么写不少于350
[帽子作文]指导教师：张秋荣 今天是小猴的生日，妈妈送他一顶红色的帽子，上面还有数码宝贝的图案，他十分喜欢这顶帽子，帽子作文。他戴着帽子蹦蹦跳跳的来到河边。 小猴看见小鸭在河里游泳，他想引起小鸭注意就捡起一粒石子嗖的一下扔向小鸭，石子正好砸中了小鸭的头，小鸭哎呦一声对小猴喊道：你在干什么？小猴向小鸭做个鬼脸说：来呀，抓我吧！说着在岸上乱蹦乱跳。正在这时狂风大作树枝乱摇，水面泛起波浪，风把小猴的帽子吹落水里，小猴急得团团转。 小猴伸手去抓帽子，可是帽子已经顺水漂的太远了，根本就抓不着了。他大声对水里的小鸭喊道：这是我心爱的生日礼物，你可以帮我捡回来吗？小鸭心想：你刚才怎么对我的，我才不管呢！小猴见小鸭没有动，在一旁急得抓耳挠腮，自己想下水又不会游泳，真是无可奈何。小鸭见小猴急成这样又想道：嗨，不管他怎样对我，别人有困难应该主动帮助才对啊！于是小鸭一边向帽子游去一边回头喊：小猴放心吧，我一定帮你把帽子捡回来！ 小鸭游到帽子跟前用她扁扁的嘴巴叼起帽子向岸边游去，小学二年级作文《帽子作文》。风越来越大，小鸭被吹得左右摇晃，忽然一粒沙子吹进小鸭的眼睛，小鸭立刻闭上眼睛，可她还是努力的睁开眼睛顶着风艰难的向岸边游去。岸上的小猴看到小鸭痛苦的样子心里真不是滋味。 小鸭终于游到岸边，她把帽子递给小猴。小猴红着脸感动地说：谢谢你，小鸭，刚才我真不应该用石头砸你。以后我一定会像你一样主动帮助别人。来，我帮你把眼睛里的沙子吹走吧！自此以后小鸭和小猴成为一对乐于助人的好朋友。点评： 此文充满童真童趣，小作者细致的描写和拟人的童话语言，详细地刻画了一个可爱的乐于助人的小鸭子。通过简单的故事情节，把小鸭子不计前嫌勇为小猴子捡帽子的行动来感动和教育小猴子的细节形象描绘出来！语言描写和心理活动描写比较突出，人物形象描写比较突出，这是本文的重点特色。
『伍』 小花帽飞走了作文300字
小花帽一会飞到挂衣架上,逗逗妙妙最心爱的长围巾；一会落到茶几上,亲亲妙妙那可爱的小水杯.
夜晚降临了,小花帽看到妙妙甜甜的梦,它蹑手蹑脚钻了进去.你们猜它到了哪里?它呀,来到了一片小树林里.它看到那里有活泼可爱的小松鼠妹妹、憨态可掬的熊猫大婶、温柔善良的羊妈妈、恬静慈祥的大象伯伯.
噢!它看到妙妙了,妙妙正在树荫下采蘑菇呢,小花帽兴高采烈的就往妙妙那儿跑.怎么飞不动了?噢!是松树针拉住了它的小绣球.小花帽着急了,使劲得扯啊扯.松树针真顽皮!就是不让它走：“小花帽,你真漂亮!陪我玩会吧?”
“不嘛——不嘛,我要找妙妙玩去,求求你放了我吧.”
松树针嘻嘻笑着,小细长手攥得更紧了.小花帽急得哭喊起来：“妙妙——妙妙,快来帮帮我!这里有个小坏蛋,不让我过去.”
它这一叫啊,整个林子里的小动物们都听见了,大家呼啦一下子围在了松树身旁,七嘴八舌议论着.
“呀!这个小花帽真漂亮啊!从来没见过这么漂亮的.”
“要是留下来陪我们一块玩,该有多快乐啊!”
“它是从哪儿来的?这是怎么了?”.
穿着小裙子的妙妙跟在羊妈妈身后,气喘吁吁对着小花帽直喊：“小花帽,你跟着我来干什么了——干什么了?”
小花帽看见妙妙,撅起小嘴,委屈的哭了,“呜呜.妙妙,我看见你的梦了,就钻了进来,没想到在这里看见你了.可是这讨厌的松树针——拉着我,不让我过去!你快帮帮我吧!”
妙妙这回明白了,看着在嘻嘻笑的松树针,知道它在闹着玩.也假装生气的样子,对着松树针大喊：“你这坏蛋,干嘛欺负我的好伙伴!你这么调皮,难怪没有小伙伴和你玩.”
松树针回答道：“嘻嘻——我就不让它走!我就要它陪我玩!”
气的妙妙直跺脚；小花帽抽抽搭搭地哀求着：“行行好吧?一会妙妙爸妈就回来了,我们就得离开这里了.让我们赶紧去玩会吧?”
这时候大象伯伯深沉得嗓音传来：“都别理它,它这么顽皮,看我教训教训它,给你们出出气!”说着,伸起了它那长长得鼻子.
松树针一瞧害怕了,求饶起来：“大象伯伯——大象伯伯,我——我错了,求求您,饶了我吧?”
“那你还不快放了小花帽.”
小花帽终于摆脱了松树针的纠缠,快乐的和妙妙它们玩了起来.
小朋友,你们说,松树针坏不坏呀?你们说,遇到这样的事情该怎么办?是不是也像小花帽那样哭鼻子啊?
其实啊,松树针只是太调皮了!它也是因为喜欢小花帽,想和它玩,才拉住它,不让它走的.你们说,对吗?
希望能帮到你，望采纳。
『陆』 一顶帽子的作文怎么写
一个帽子，已经不单纯是一个帽子，它是一种象征，夏洛克福尔摩斯的象征！是的，一定猎鹿帽！之后你就可以讲述大侦探福尔摩斯的故事了哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
或者将一个帽子的故事，怎么来的？比如本来你特别大胃喜欢吃醋昆布，但是家里很穷，一个月才去一次超市买零食。冬天到了，你看到街上的女孩子都带着漂亮又暖和的帽子，很是羡慕，但是不好意思向爸爸要，你蹲在超市外面，等着爸爸，心里因为自己没有一顶帽子而感到失落。爸爸出来了，除了醋昆布，还给你买了一定廉价但在你心里却是最漂亮最舒服的帽子，你假装不在乎，还和老爸互相抹鼻屎，但心里乐开了花，戴上帽子的你就像是个精灵。天气越来越糟，暴风雪就快来了，但你每天都要戴上帽子去遛狗。天气越来越糟，这天大风刮下来一个数值，把你的帽子弄破了，你伤心得要命，但不让爸爸知道，自己偷偷在房里第一次学习女红，扎破了手指终于缝好了补丁。你又戴上帽子去遛狗，结果发现路边有一个衣不蔽体饥寒交迫的小女孩，你路过假装没看见，却又走回来把帽子给了她，自己却忍不住眼泪跑开了。。爸爸正好遇到了你，问你，可爱的大小姐，我好冷啊，可不可以帮我取取暖？你的心情一下子好了，当然，我是你的贴心小热宝啊。
这就是一个帽子的故事，我爱帽子，我失去了帽子，我再也没有帽子，可是我记得帽子，我爱那个省下草莓牛奶钱给我买帽子的死鱼眼老爸。
初中的语文老师教过我们，一个单纯的物，很难凑够字数，所以发挥你的嗅觉触觉听觉味觉，感受它，描述他。就像夏卷卷和他哥哥的游戏一样，加油写作文哦，只能帮你这么多了.
the game is on!!
『柒』 作文小花帽飞走了30个字
妙妙的妈妈终于给妙妙买了那顶漂亮的小花帽，妙妙高兴地戴着帽子出去玩，突然一阵大风吹来，帽子飘飘忽忽地飞了起来......想一想，后来会发生什么事情呢？ 小花帽飞到树枝上，妙妙说：“太高了，太高了，我还是等它飞到其他的地方再捡。”小花帽飞到小山坡上，妙妙说：“太远了，太远了，我还是再等等吧！”小花帽飞到天空中，妙妙说：“糟了，怎么办？一会儿它又要飞走了，我没有办法。”小花帽飞呀飞呀，向着远方飞去。
『捌』 作文:小花帽飞走了五十字
上语文课时我带了一顶新疆的小花帽，我非常喜欢它,同学非常羡慕我.
小花帽的样子像一个凹下去的巨型大碗。小花帽是用绒布做的，摸上去柔柔的，轻的像一本作文本。小花帽到处珠光闪闪，帽子的四周围都是闪闪的珠片。在灯的明光下非常的美丽，五颜六色闪闪发光，比喻不出那种颜色是那么的绚丽多彩。新疆的小花帽戴在头上都像自己是新疆小姑娘。在新疆烤羊肉串的叔叔、扭脖子跳舞的小姑娘……还有很多人都戴新疆小帽子。
小花帽戴头上无非是起到漂亮的作用。小花帽呀！好漂亮！在新疆的集市上，观光的游人、买东西的游客也走时不忘买一顶新疆小花帽。戴头上四四四方方的，可爱极了！
新疆小花帽代表着民族风情，有独特的民情，我多想去新疆买一顶小花帽呀！在自己的头上戴戴那该多威风呀！稍稍改改！
『玖』 丢失的帽子 作文
今天早晨，我出家门的时候，突然发现自己的帽子不见了。天哪！那可是我最心爱的帽子。它躲到哪里去了？
放学后，我碰到好朋友小明明，他说：“你丢帽子了吗？我已经问了很多人了，还没有找到它的主人。”我听后高兴地叫了起来，不停地说谢谢。丢失的帽子又回到了我的头上。
『拾』 《帽子》作文
帽子里塞着厚棉，凝聚着沉甸甸的爱。--题记
天气越发冷了。女儿在县里读高中，放假才能回家。母亲心里有些不安：“她爸，妞妞会不会冻着？咱们做顶棉帽送过去吧？城里的帽子好看，怕不顶用，也贵……”“别瞎操心了，我明儿去看看。”
奶奶听说媳妇要做帽子，大老远地赶过来，带来一床棉被：“外面棉花不好找，用老棉实在些。”母亲有些迟疑：“您这腿？”奶奶摆摆手：“不妨事，老毛病了，被子薄点不碍事。”说着便带上老花镜，凑近被子，专心地拆起棉被来，嘴里还絮叨着：“妞妞好长时间没回来了，我心里想得慌……”
傍晚，忙活了一天的父亲带回了一小卷麻布：“我打听过了，这种料子做帽子最好，软和透气……”父亲脸上是难掩的疲惫。母亲湿了眼眶，赶紧低下了头。
爱，在小小的帽子上，开始悄悄凝聚。
挑着一盏煤油灯，母亲连夜赶活。灯下，光影摇曳，映得母亲的脸忽明忽暗。她佝偻着背，一针一线密密地缝，揉碎了满腔的爱意，缝进了细密的针脚中。夜深了，父亲醒来：“她妈，先睡吧。这可伤眼！”母亲回头笑：“不妨事，做惯了的。”她揉了揉有些沉重的额头，揉了揉有些酸涩的眼，听着窗外呼呼的风声，有捏紧了手中的针。
天色将明，那橘黄的灯光才渐渐暗下。
帽子做成了，结实温暖的布，厚厚的棉花，细密的针脚，凝聚着家人浓浓的关爱，显得愈加厚重。可县城那么远，家里人都没去过，怎么把帽子交到妞妞手里啊？邻里的大叔知道了，笑呵呵地说：“给妞妞送帽子，我去，前些年也是我把她送到县城里的呀，那学校，我认识！”说话间，就套上了车：“放心，我快快送去，不让咱妞妞冻着！”大叔接过棉帽，一脸郑重。
马路上，一辆马车驾驾地奔跑着。父亲站在路上，直望到马车没了踪影：“唉，她大叔年纪也不小了。”
当妞妞拿到棉帽时，心中莫名地感到沉甸甸的。她摩挲着厚实的帽子，凝聚着多少人爱心的帽子啊！她鼻子有些酸涩，赶快戴上帽子，笑得合不拢嘴：“太好了，我真喜欢！”
那年的高考，妞妞在作文里写道：“凝聚亲情，收获关爱；凝聚关爱，收获温暖；凝聚温暖，收获感动。感动是那份浓浓的沉甸甸的亲情啊！”
毕业后，妞妞把珍藏的棉帽带回家中。她将感激的目光投向母亲、父亲、奶奶和大叔，心潮起伏。后来，那顶帽子一直留在妞妞枕边，她叫它：“凝聚的爱”。
正因为爱的凝聚，生活才溢满感动。