㈠ 上课的时候同桌老是对我校上课的时候还老是捉弄我在我头发还有时候偷摸我胸部
如果很厌恶这种行为,可以直接把这件事告诉老师,老师会给你换座位,觉得不好意思的话,可以告诉父母,他们会代你出面;
如果对此男生有好感或者不想做的太绝,可以跟他讲明,“不要碰我”或者“我不喜欢开玩笑”;
总归一句,能有此类行为的人绝非善类,姑娘请自重。
㈡ 上课的时候我同桌她把自己的裙子掀起,让我看她的打底裤。 这是什么鬼
女色鬼,女流氓
㈢ 我的同桌是个女生,她整天跟外面的小混混一起玩耍,在学校上课的时候老是把手伸进自己的裤裆里面挠,
你可以悄悄的告诉老师,把她要打你也告诉老师,让老师找机会找办法。
㈣ 你说说看,为什么我同桌上课的时候把裙子掀开,让我看她的打底裤 这不会是性暗示吧
既然你舒服就继续让他摸吧,予人方便,予己方便,实在不行就找个没人的地方扒开内裤让他摸,你同桌绝对是一个高手。只可惜我没你这么个好同桌啊。
满意请采纳
㈤ 我同桌这几天都穿着裙子来上课,我想摸她的大腿
有想法正常,但是不要这么做,避免犯错
把事情都做得尽善尽美才是大家的追求,为什么犯错会促使人们出色呢?致力于社会心理学研究的施瓦茨认为,从价值观念角度出发,人大致可以非为“追求完美者”和“满足者”两种,从他们在行为表现中可以知晓后者所拥有的幸福感要远远多于前者。
对于完美的刻意追求会耗费更多时间和精力,却未必收获更多满意。心理学家研究认为,完美主义者更容易受到抑郁症、焦虑症等心理疾病的侵扰。人的主观思维起着主导性的作用,心态影响着一切,那么我们该如何理解并改变对待错误的心态呢?
美国著名心理学专家艾伦在研究容错心态对人们行为表现的影响时候,做过如下的实验:把即将在公众面前进行演讲的参赛者分为三组,然后对三组不同的选手表达出不同的态度。要求第一组表现完美,不能出错。
第二组则放松对待,人总会有错误发生,正常表现就好。对第三组则完全是放任的态度,至少要出现一个错误。结果是第三组的表现是最受到大家肯定的,选手们在自然的状态下表达了自己的理念,而出发点基于完美的第一组表现较差,过于追求反倒适得其反。没有人会不犯错误,错误甚至可以成为鞭策我们的方法。
㈥ 我的同桌谌波在上课的时候总是用手伸进我的衣服里面到处乱摸,我一个女孩子该怎么办
还有这么胆大
又色的人存在?
是我的话,我会在他摸的时候,突然抓着他的狠很的咬他一口最好让他叫出来,然后站起来对他说很好摸吗?
但要是你不想太伤害他,或是他心理有点问题点话,可以开始给他点警告类的话,要是不行,只能是严惩,不然等他胆再大点,我想他不只是摸你那么简单了!你们是多大了?他内向吗?
㈦ 我是一个女生上初三我同桌老是在上课时摸我胸部还摸我屁股有时还把手放在我裤裆和胸罩里我该怎么办
这种事情你必须要拒绝,他碰到你,你就用圆规扎他!或者告诉老师!不用怕的!你哭就行啦!转移下注意力吧,看看小说,我都是在17k里面看的哦!庶女嫡妃,最近在追!嘿嘿
㈧ 我同桌上课的时候经常抚摸我~我也觉得很舒服~害羞~`
学生当以学业为重.青春期谁都会这样的,尽量克制.经常这样就会有依赖,有依赖就会堕落的.不为谁,就为自己以后的生活,请自重.
㈨ 翻开漂亮女同桌的下面作文800
翻开漂亮女同桌,自己有一个漂亮女同桌,就应该好好的相处,这也是别人嫉妒不来的
当然,上学阶段,还是以学习为重的好,漂亮,学习不好的话,对自己帮助也是不打,也影响自己的学习成绩,还需要端正自己的价值观,才是能够进步的表现。
㈩ 我同桌上课的时候经常抚摸我~我也觉得很舒服~害羞``
不会有影响,反而身体分泌的激素让你更快乐,不过要注意影响。