语言自己穿裤子

1. 如何教会孩子自己穿衣服，穿裤子

可以利用游戏方法，先激起他们对穿衣的兴趣，每天在睡觉前不断提醒，对于会穿的幼儿加以表扬，还不会的，要他加油

2. 如何训练孩子自己穿脱裤子

这种想要训练孩子的话，就要找一些孩子喜欢的东西，然后当做奖励

3. 蒙氏语言穿裤歌教案

活动目标：
1. 学习儿歌，理解儿歌内容，正确发出：裤（ku）、穿(chuan)、钻(zuan)等字音。
2. 学会边念儿歌，边表演穿裤子的动作，会用“……像……”的句子。
3. 知道自己的事自己做。
活动准备：
1. 幼儿用书
2. 长裤子
活动过程：
1、 导入：
师：小朋友们喜不喜欢猜谜语？
一间屋，叁个门，里面只住半个人。
动脑筋，猜猜是什么？（裤子）
教师出示裤子，这个谜语的答案就是裤子，我们来仔细观察一下裤子，
师：你们知道这两个长长的地方叫什么吗？
它们两个有一个共同的，而且好听的名字叫做裤筒。
你们觉得这裤筒想什么呢？请小朋友们仔细地想一想。
2过程
师：老师已经想好了，而且我把它编进了一个好听的儿歌里，
不信，你们听！

4. 小班幼儿语言课小酷穿衣服教案

活动设计背景
小班幼儿年龄小，生活自理能力较弱，平日生活中大人包办的又太多，在幼儿园中集中表现为部分幼儿中午起床后不会穿衣穿鞋，经常要老师帮忙，为此，我们有意识的在日常生活中，培养幼儿的自理能力：在娃娃家中提供一些小衣服，让幼儿给娃娃穿衣服，每天午睡起床后，都要提醒幼儿，先穿毛衣，再穿裤子，最后是外套和鞋子，我们还请家长配合，在家里也坚持让幼儿自己穿衣服。我们还打算举行一个幼儿穿衣服比赛，一段时间下来，大部分幼儿都学会了穿衣服。
活动目标
1、通过活动让幼儿学习穿衣服的方法，使幼儿养成自己的事情自己做的良好习惯。
2、通过引导幼儿讨论、尝试各种穿衣服的方法，锻炼幼儿动手操作能力，发展幼儿的小肌肉。
教学重点、难点
通过鼓励幼儿尝试自己穿衣服，体验成功的快乐，树立自信心。
活动准备
1、玩具娃娃、毛衣、外套、裤子、袜子、鞋子。2、教学图片。3、布置娃娃家。
活动过程
1、出示娃娃表演引出课题：
〈1〉表演内容：我是红红，今天天气真好，太阳公公出来了，我也起床了，“妈妈！妈妈！妈妈去哪里了呢？我还没穿衣服呢！呜呜呜！妈妈快来！妈妈，快来帮我穿衣服！”
〈2〉结合表演引导幼儿分析讨论：红红做得对吗？应该怎样做？
2、看图片并启发幼儿讨论讲述：我们应该怎么样穿衣服？
3、让幼儿练习正确穿衣服：〈1〉娃娃穿衣服。〈2〉给同伴穿衣服。
〈3〉自己穿衣服。
四、各领域中的渗透：
1、在音乐活动中学习《日常生活模仿动作》。
2、在美术活动中学习涂色：《漂亮的衣服》。
五、生活中的渗透：在日常生活中教幼儿学习穿脱衣服。
六、境中的渗透：在“娃娃家”中提供娃娃及娃娃衣服给幼儿练习穿脱衣服。
七、家庭中的渗透：家长平时要鼓励幼儿学习自己穿脱衣服。
八、教育活动设计评价结果。
教学反思
我觉得除了课堂上的学习，更重要的是日常生活中的锻炼。什么是生活课程？生活课程是生活和教育的有机整和。日常生活是非常重要的资源，要在组织一日生活活动中渗透教育的因素，同时要挖掘生活的价值。像这类教育内容要体现生活的特点，它是一种日复一日的重复活动，不仅要依靠老师，更要靠孩子自己主动地学。如果我们穿衣服只是在课堂上学习了，生活中不去要求和积累的话，那么小朋友再过几天他还会自己穿吗？所以教师要随机地自然地在相应的生活环节中开展一些生活课程。我国教育家陈鹤琴先生说过这样一句话：“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。”这不仅对培养孩子的独立性、自理能力很重要，同时也培养了孩子的责任感，使孩子能对自己的生活、行为负责。这其实是一个很好的机会，我们可以抓住这个关键期，鼓励引导孩子做些力所能及的事，如吃饭、穿衣、叠被、系鞋带、整理图书等，注意从孩子力所能及的事开始培养孩子的独立自理的能力，培养他的责任意识，而不是一味的包办代替。

5. 穿裤子不紧凑怎么表达

穿裤子不紧凑的表达方式很多，比如松松垮垮，啦啦他她滴，俗话说的大裤裆等都是跟穿裤子不紧凑有关系的。

6. 我和你或穿着一条裤子是不是脏话

这句话不是脏话，老一辈人的一句一句老俗语就是形容。你和他两个人走的很近的话就说你们两个。像是穿着一条裤子。就说是关系非常好。

7. 日语的穿衣戴帽，穿裤子鞋子，戴表等动词怎么用

日语中，关于穿衣戴帽其实都有一些不同的说法：

1、戴、摘头部东西的动作：

这个时候使用动词被る（かぶる）表示戴，如果是脱掉、摘掉则使用动词：脱ぐ（ぬぐ）。相关联的词汇如：帽子をかぶる。此外常常还与スカーフ（围巾）、ベール（面纱）等词汇搭配使用。

2、穿、脱上衣服饰的动作：

使用动词：着る（きる）和 脱ぐ（ぬぐ）

常用搭配词：

着物（きもの）：和服

上着（うわぎ）：外衣、上衣

スーツ：西服套装

洋服（ようふく）：西服

シャツ：衬衫

背広（せびろ）：西服

オーバー：大衣

コート：大衣、风衣

セーター：毛衣

ワンピース：连衣裙

3、穿脱袜子、裤子、鞋等下身服饰的动作：

采用动词：穿く（はく）和 脱ぐ（ぬぐ）

常用搭配词：

ズボン：裤子

パンツ：短裤、裤衩（男）

パンティー：裤衩（女）

スカート：裙子

靴下（くつした）：袜子

靴（くつ）：鞋子

4、戴摘手套、戒指、手表之类的动作：

一般情况下我们采用动词はめる来表达戴，在摘掉的时候使用はずす／取る（とる）。记住在摘掉手套的时候，要使用脱ぐ／取る（とる），不能用はずす。

常用搭配词：

手袋（てぶくろ）：手套

指轮（ゆびわ）：戒指

ブレスレット：手镯

腕时计（うでどけい）：手表

(7)语言自己穿裤子扩展阅读

日语语法

当说话人认为从语境中听者能理解，也就是谈话者或作者自信谈话对象对所谈及的情况有一定了解时，经常会省略主语或宾语。在这种情况下，上面所讲的那个句子可能会变成，“林檎を食べた”（ringo o tabeta）（"吃了苹果"）或仅为：“ 食べた ”（tabeta）（"吃了"）。

在日语中，不像在英语中，词序并不能表明名词在一个句子中的语法作用。名词并不像有些语言中那样，会因语法需要加以变化。代之，语法作用是通过名词后面的虚词来表示的。重要的是が（ga）， は（ha），助词读做Wa），を（o），に（ni）和 の（no）。虚词は（作助词时读作wa）特别重要，因为它标志着一个句子的话题或主题。

日语中的动词变格不能反映出人称和单复数。在现代语中，所有动词在现代日语字典中的形式都是以一部分U段假名结尾（う、く、ぐ、す、む、つ、ぬ、ぶ、る）。

这样，动词“食べる”（taberu）就像英语中"吃"的动词原形“eat”，尽管它本身实际上是一般现在时，意思是“eat（吃的动词原形）/ eats（吃的第三人称单数）”或者“will eat”（将吃，吃的将来时）。其它的一些变格形式是“食べない”。

8. 怎样知道自己穿裤子的尺寸啊

裤子一般标的是臀围尺寸，25一般指臀围尺寸是2尺5也就是臀围是尺量是84厘米，
而有的标的62
66
75是指裤腰用尺量出的厘米尺寸，不清楚自己
尺寸可以去市场买个皮尺回来量下自己腰，臀的厘米尺寸，买
衣服时告诉店主，她会知道给你推荐裤子的尺码的，希望能帮到呢

9. 可以穿裤子是什么意思

就是因为冷所以允许穿裤子，你喜欢穿裙子也没关系啊，穿个厚点的打底裤保暖没问题。