Ⅰ 我的同桌是个女生,她整天跟外面的小混混一起玩耍,在学校上课的时候老是把手伸进自己的裤裆里面挠,
你可以悄悄的告诉老师,把她要打你也告诉老师,让老师找机会找办法。
趁机偷窥(开个玩笑)
用你的衣服帮人家当下阿
Ⅲ 高中同桌一彪悍女,夏天穿一裙子;天气热,拿书本从下往裙子里灌风。她:帮我放哨,看有男生偷看没!我:
回家时去没人的地方给他看 在教室算咋回事
Ⅳ 我的同桌是女生,她今天穿裙子了,但为什么她要掀裙子
你是不是对她有意思? 不然你管她穿什么 还有你是不是总是偷看别人
Ⅳ 我的同桌女生上一次到我家来住时由于是夏天所以她特爱穿短裙子下地还有我的我的父母不在家出去旅游(待续
他 需要 人来安慰 下 你 安慰下最好啦 。。。貌似是 吃的 你给的东西 产生的 反应。。。加上喝了凉水。。。物理反应。。
Ⅵ 我同桌这几天都穿着裙子来上课,我想摸她的大腿
有想法正常,但是不要这么做,避免犯错
把事情都做得尽善尽美才是大家的追求,为什么犯错会促使人们出色呢?致力于社会心理学研究的施瓦茨认为,从价值观念角度出发,人大致可以非为“追求完美者”和“满足者”两种,从他们在行为表现中可以知晓后者所拥有的幸福感要远远多于前者。
对于完美的刻意追求会耗费更多时间和精力,却未必收获更多满意。心理学家研究认为,完美主义者更容易受到抑郁症、焦虑症等心理疾病的侵扰。人的主观思维起着主导性的作用,心态影响着一切,那么我们该如何理解并改变对待错误的心态呢?
美国著名心理学专家艾伦在研究容错心态对人们行为表现的影响时候,做过如下的实验:把即将在公众面前进行演讲的参赛者分为三组,然后对三组不同的选手表达出不同的态度。要求第一组表现完美,不能出错。
第二组则放松对待,人总会有错误发生,正常表现就好。对第三组则完全是放任的态度,至少要出现一个错误。结果是第三组的表现是最受到大家肯定的,选手们在自然的状态下表达了自己的理念,而出发点基于完美的第一组表现较差,过于追求反倒适得其反。没有人会不犯错误,错误甚至可以成为鞭策我们的方法。
Ⅶ 自习课 同学都困了 同桌借捡笔低头看我裙底 羞羞了 他说看到扇贝了 我合上腿 说告诉老师 性骚扰
不是,你……只穿一个裙子吗?里面什么也没有穿?这样是不好的,你连自己的隐私都保护不好,你又有何理由去告诉老师?并且你也没有相关的证据,你即使说出来了,你同桌不承认,你又能咋办呢?所以说这是你的错,不是别人的错。下次注意点就好了。
Ⅷ 被同桌脱了我的裙子怎么办
能怎么办 警告他 以后这样是不行的,在有下次就告诉老师 处理. 要学会用法律保护自己.
Ⅸ 午休时我把手塞进我同桌的裙子里 这部小说是虚构的吗
虚构偏多。当然不排除是真的,我们班就有一个很开放的女孩会做出这种事。求采纳
Ⅹ 上课的时候我同桌她把自己的裙子掀起,让我看她的打底裤。 这是什么鬼
女色鬼,女流氓