幼儿拉裤子教师演讲比赛

1. 宝宝上幼儿园拉屎在裤子上怎么办啊

这个年龄段的幼儿无法自如地控制自己的大小便，是很正常的生理现象。随着脑神经对肛门括约肌的控制逐渐加强，宝贝会通过大小便体验到掌握自己身体的快乐，这对于处于构建自我敏感期的儿童来说，是极其重要的体验。对于能够憋着大便或小便所体验到的生理和心理的快乐，远远胜于去卫生间上厕所的成就感。所以，这个阶段的宝贝，很有可能会经常尿裤子或拉裤子。

然而，并非所有的家长都能够认知到这个阶段的儿童特点，并且能做到接纳宝贝的行为，和自然地引导。同样，大部分幼儿园的老师对儿童这样的特点也不一定完全能认知和接纳。那么，这个正常的生理问题，就可能会转化为心理问题。当宝贝感到自己这样的需求不被接纳的时候，会觉得自己不好，价值感低，可是生命内在的体验需求又使得TA必须经历这样的阶段。那么，TA内心可能会向两个方向发展：1．大人要求我不许拉裤子，但我自己真的很难控制，于是纠结，不知道该听哪个声音。这样的宝贝会经常有情绪，比如哭泣。2．放弃内在需求，听大人的声音，经常要求上厕所，即便上不出来，也总要去厕所，唯恐再拉裤子。这样的宝贝不一定会有太多情绪了，因为他们已经做了决定，要放弃自己的需求。

而如果这个现象又恰好发生在刚刚入园的阶段，对于入园适应状态并不顺畅的宝贝又会抓住这根“稻草”，下意识地增加拉裤子的频率，以便得到见到妈妈的机会，或者甚至有离开幼儿园回到家里的机会。

解决办法：

1．入园适应阶段，每天拿出一段时间什么也不做，跟宝贝一起玩，倾听她的情绪，让她有机会表达她的思念、焦虑或者恐惧，也表达她在幼儿园的快乐、新奇和新鲜，给宝贝创造出一个可以自由流淌情绪的渠道。

2．尝试与幼儿园老师积极沟通宝贝拉裤子的问题，争取得到老师的认同。当今时代，对儿童教育深刻理解的幼儿园也越来越多，能够充分接纳儿童的老师也越来越多。如果能够家园达成一致，对宝贝而言是最理想的情况。如果老师确实对宝贝如厕能力有较高要求，与其您和宝贝都煎熬，不如考虑先在家待一段时间，等宝贝的如厕问题解决了再入园。

专家观点：这个年龄段的孩子对于能够憋着大便或小便所体验到的生理和心理的快乐，远远胜于去卫生间上厕所的成就感，所以很有可能会经常尿裤子或拉裤子。

2. 幼儿教师师德演讲比赛讲什么题材好

幼儿教师师德演讲稿 两年多前，我从事了幼教事业。不经意间，两年多的时光在平凡和平静中悄 然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但是 无论是在上班的时候和下班的时候，脑子里都是这份工作，我相信在座的各位也是这样。 说到教师的师德，人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉得要具备这些条件我还差得远呢， 每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉得这就是我工作的价值和意义。幼 儿园的工作繁琐、经常有很多的检查，我对自己的要求是不把个人情绪带到工作中。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。 自己知识的增长，小朋友的欢笑，正是我对这个工作的热爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献。 苏家启小朋友是我所带的中班学生中最调皮的一个。在一次集体课外活动中，我一直在不停地叮嘱他：不要乱跑。但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安静下 来，一不注意，朝东涌路方向跑去，我紧紧追着，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在怀里，发现他膝盖流血了，我的心一下子揪了起来，赶紧抱起他跑到教室。为他 做了检查和包扎，幸亏伤的不严重，苏家启痊愈了，家长非常通情达理，没有怪我们这件事，但是我更感到自己肩负的责任，也认识到只要我们尽心尽力地爱护和照 顾每一个孩子，就会赢得孩子的爱戴，家长的理解。 比起我们幼儿园的其他教师我要做的还很多，像夏淑芳老师家的潍坊，住在宿舍 里，一周回去一次，我们可想而知她的辛苦，谁不想天天回家睡个舒服觉，看看电视，和家人说说笑笑，可夏老师就是把我们幼儿园当成了家，放在了第一位。赵婷 婷老师我们都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住着，为了工作何止是自己全身心投入，简直全家齐上阵，都是为了我们这个家。像这样的老师我们身边太多了， 虽然工作时间不长，我有的感受就是你想让孩子们喜欢你，那你就要做到自己也要变成孩子跟他们融合在一起，多关心他们，多注意他们，多护理他们，多和他们一起玩，说和做一些他们感兴趣和关心的事情，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让孩子们喜欢你。 每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的。幼儿是一块白板，那 就要求我们要以爱为核心，细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观察，对班内每一个孩子的情况都了如指掌，让孩子在我们的阳光下健康 成长。 其次，做一名合格的幼儿教师，要爱岗敬业，要有强烈的事业心与责任感，要融爱心、细心、耐心、恒心、责任心于一身。这也是我最近通过四讲一树感受到的。 篇二：幼儿园教师师德演讲稿 我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。 当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都 会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来 让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一 份爱心。 每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的美好，她们教会我以真心去面对所 有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的邋遢而放弃他，我将我的心融进所 有的角落，不管自己开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖，我会在他们 不舒服时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜，我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他 一到吃饭就哭，因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的情况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他 吃，开始先喂，再慢慢的让他自己吃，一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮助其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小 事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长 在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱，当又一个教师节来临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时，我真的很 欣慰，我感觉我在一定的程度上我成功了。 我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。 篇三：演讲稿——立高尚师德，做诚信教师 今天我们一起探讨的题目是关于“诚信”。什么是诚信？顾名思义，诚实守信。商家合法经营，是诚信；人们之间相互平等交往，是诚信；教师传道受业解惑,也 是诚信。诚信，作为中华文明古国的传统美德，几千年来，受到人们的自觉信奉和推崇。而时至今日，我们为何又重提诚信？是的，这是因为有许多的事令人骇然： 假烟、假酒、假种子、假化肥、假文凭、假职称……不胜枚举。“人而无信，不知其可也”，失去诚信，必定失去发展的空间，失去坚强有力的支持，失去人格和尊 严。有一名德国留学生，成绩优异。毕业后，到处求职，屡屡受挫。这是为什么？原因很简单，因为他的档案记录表明，他曾经逃避公共汽车票被抓三次。在新加 坡，有人拿着飞机票却不能登上飞机,因有资料显示他借阅的图书还没有归还图书馆。可见，诚信对于每个人至关重要。诚信，公司才能聘用你；诚信，银行才能借 钱给你；诚信，才能得到别人的信任。同样，有诚信的教师，才能赢得学生、家长的拥护和社会的支持。诚信，是道德教育和素质教育的重要内容，是做人之本、兴 业之本、立国之本。 记得在刚步入幼教岗位时，为了博得孩子们的“欢心”，我也有过失信的举动，在一次聊天活动中我偶尔和一个孩 子寒暄着说最近你表现的很好，晚上要到她去做客，孩子听到了我的话后到处和伙伴们炫耀着我今晚要去她家的事情。可是工作的繁忙让我忘记了对孩子们的承诺， 晚上九点多接到了孩子的电话，他说：“高老师，你不是要来我家玩吗，我准备了很多好吃的你怎么还没有来呢。”哎呀，只好告诉孩子老师太忙了，忘记了，听到 他失望的眼神和惋惜的语气，我觉得很内疚，孩子对于老师说的话总是坚信不移、满怀希望的。而我所说的不负责任的鼓励对孩子来说更是一个无言伤害。 在一则寓言故事里，一位商人在上帝给他礼物时，选择了金钱、地位、家庭……唯独扔下了诚信，结果他下了地狱。虽说在我们生活中遇到的仅仅是一些小事，说 过的仅仅是几句谎言，而在现实利益与诚信发生矛盾是，还是请您选择诚信吧，因为守住诚信，就是守住了做人的根本；守住诚信，就守住了成功

3. 想问问各位家长，如果你们小孩上幼儿园，便便拉裤子里了，幼儿园的老师会怎么做

应该是帮孩子洗裤子、洗身子。再叫家长带一条新的裤子或用被他们的裤子，不应该拿个塑料带子，连便便和裤子一起包起来 让家长带回家

4. 幼儿园小班知识汇演教师发言稿

尊敬的各位家长： 下午好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小一班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到小一班这个家庭中，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。 今天召开家长会的目的是让你们了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的 学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。 本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。 为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施 (一)、家长的准备工作 1、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等 2、对幼儿进行心理准备教育。 你可以对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事， 在幼儿园里很快乐，千万不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多本领，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。 3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定。 幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。 (二)、孩子入园三步曲 1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很高兴的入园，也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。 2、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情况： 1)、哭闹的更厉害。 2)、停止哭闹，自由玩耍， 3)、看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。 那家长怎么办? 首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。 第二，放下孩子后，马上走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。 3、第三天请我们的家长坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。 (三)、孩子入园后出现的几种情况 1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，(个别孩子)，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁，应该泰然处之。 2、下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师对他怎么着了，给他委屈了吗等等。…..其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。 3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈之类的敏感问题。你只要对他说，“老师和小朋友都很喜欢你，如果你明天不去的话，老师和小朋友会很想你的”。 4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象 由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子 拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，在最初入园的一段时间内，家长可以带件衣服(尤其是裤子)放在孩子的衣帽厨里，便于备用。

5. 一送幼儿园就“拉裆”，为何孩子不喜欢在幼儿园拉臭臭

记得之前有一阵子孩子肠胃有些不好，做家长的就比较关注孩子吃和拉这个问题，和他聊起天的时候就问起他在学校"拉臭"没。已经幼儿园中班的娃娃了，提起这个问题他支支吾吾的。

之后有一次接孩子放学，他以百米冲刺的速度自己就跑回了家，心里本来纳闷还想问问他这是怎么了，结果他就是急着回家拉臭。

于是就问孩子，你为什么不在学校拉臭？

孩子回答，就是不，不喜欢，就是不要。

问了半天也没问出个所以然来，于是和妈妈们聊天的时候就提及了这个话题。这才知道小孩子不愿意在幼儿园拉臭竟然是个普遍现象，有些孩子刚刚入园的时候甚至不愿意在幼儿园小便，最后尿在了裤子上。

孩子能够养成每天定时在家拉臭也是一个很好的习惯，孩子还没有入园的时候，不妨就让孩子养成早起或者睡前拉臭的习惯。这样也能一定程度上避免孩子在幼儿园里的尴尬。

4、 请家长放弃过分精致

幼儿入园初期对幼儿园的适应家长也要参与其中，这个适应期除了孩子自身的性格还和家庭有着很大的关系。有一些家庭生活相对随行没有太多规矩的孩子反而能够更快适应幼儿园，解决如厕大事。

之前到一个朋友家里参观，他家孩子甚至是不愿意在幼儿园小便的。那位妈妈真的是一位做事严谨的妈妈，男孩子在家大便小便都会有一个专属的小马桶和小便池，并且妈妈还特意在卫生间给孩子的如厕区域和大马桶的区域做了区分隔断。已经适应了这样私密环境的孩子到了幼儿园比起别人当然就更加难以适应了。

现在我们还没有办法改变幼儿教育改变幼儿园，我们能做的就是让孩子更好的适应这样的幼儿园。毕竟幼儿园对于这个阶段的孩子依旧是最好的选择。

6. 幼儿园案例分析孩子把便便拉到裤子上老师该如何处理

对于3—6岁的幼儿来讲，由于胆小、身体不适、贪玩等主客观原因，在幼儿园拉裤子是常有的事。但是滴水见太阳，小事的处理却蕴含着教育的大智慧，体现着教师的师德和师能。 不动声色。班上一旦有孩子拉裤子，有经验的老师会凭借职业的敏感立即锁定他，然后会装作若无其事的样子把孩子分离引领出去。即使是其他的小朋友先发觉那个拉裤子的幼儿，老师也不会表现得过于在意，尽可能地缩小知晓的范围。为了保护孩子的自尊心，老师通常会把拉裤子的孩子带出教室，以避开同伴。有的老师还会宽慰孩子“老师上幼儿园的时候也拉裤子”。老师的理解和尊重能够消除幼儿的恐惧心理，给幼儿带来安全感。 有条不紊。孩子拉裤子问题的处理应做好准备，幼儿园要常备卫生纸、温水、毛巾和替换衣服。一旦有孩子拉裤子，不管是保育员还是老师都应该熟练操作，达到轻、快、温、爽四点要求。即给幼儿脱衣服、擦屁股、洗屁股、换衣服动作要轻，操作时不能拖泥带水要迅速利落，如果是冬天要保证室温、手温、水温、毛巾温、替换衣服温，操作完成后要保证幼儿干爽舒适。 点面兼顾。一旦有孩子在课堂上拉裤子，作为老师既要把拉裤子的孩子处理好，同时也要安排好替管人员把班级管理好，避免管理缺位。 理解家长。幼儿在园拉裤子实属正常，作为老师既不能大惊小怪，也不能小题大做，更不能动辄请家长。对于认真负责处理得当的老师，家长都是心怀感激的。 注重细节。对于孩子拉裤子的情况，老师要留心关注，在弄清原因的基础上采取适当措施尽可能规避。假如是孩子能力缺陷不会上厕所，老师要教会孩子上厕所。假如是孩子缺少时间观念，老师要提醒孩子在休息时上厕所。假如是孩子贪玩，老师要提醒孩子上厕所。假如是孩子身体不适，要立即带孩子看医生并及时通报家长。 类似孩子拉裤子的小事在幼儿园很多，小事如何处理，处理得是否得心应手，是否恰如其分，最能体现幼儿园的管理水平。

7. 儿子在学校拉裤子了老师给洗了怎样给老师说感谢的话

儿子在学校里拉裤子了，老师给洗了，怎么给老师说感谢的话，其实老师来说的话，作为他们来说的话，特别是幼儿园的孩子，他们是应该是因为这个义务洗的，你只能说的话，就是谢谢老师对他的关照。

8. 准备演讲题目:一名幼儿在游戏活动时尿裤子了,如果你是该班教师,你会怎么做

如果一名幼儿在游戏活动时尿裤子了那么作为该班老师我会把这名幼儿带到嗯老师的备课室然后给他换换个新裤子。

9. 孩子这段时间总是拉裤子，好像故意的一样，家长应该怎么做呢

五六岁的孩子应当在上幼儿园中班了一直拉裤子，只有表明孩子自力能力差，也是自小家庭教育不足或不合理，也可能是孩子对上厕所的自动化控制能力差，便便内急憋不住了就立即拉在牛仔裤子里，父母训斥孩子人微言轻手足无措，久而久知孩子拉裤子就建立了习惯性，想改也迟了，好像有的孩子询问他小解吗？他回应不。并不大时间却弄湿了牛仔裤子，也是有夜里常常遗尿。我觉得孩子是不是用餐消化不好造成的胃肠问题应当到医院做一个查验。此外正常的小孩子一天排便一至2次，很有规律性。但你的小孩子是几回？针对小孩子拉裤子的问题解决方法，最先观查孩子身体状况，饮食搭配规律性吗？是不是合他口感？有没有情绪不佳主要表现，不必太多责怪拉裤子事，他也不愿意那样，仅仅控制不住罢了。

因此只需拥有预留牛仔裤子，教师那时候都是会给孩子解决完换掉的。假如孩子常常在幼稚园里边拉裤子，那么就肯定是不正常了。这个时候父母一定要认真的正确引导孩子了，防止孩子发生下意识的拉裤子，之后不太好改回来。针对小班的孩子他如果常常拉裤子，第1个缘故就是他对幼稚园不适合，对老师不了解，因此当他要想便便的情况下，他不知道该怎么和老师说？随后就发生拉裤子的状况，那样的孩子父母就需要正确引导孩子学好信赖他的教师，或是是让孩子了解假如要想便便的情况下，一定要跑去厕所排便就可以了。第2个缘故便是孩子穿纸尿裤的缘故。许多孩子到了三岁都需要上小学了，父母，归还孩子穿纸尿裤，造成孩子在上厕所层面没有导向性。