⑴ 穿红裙子的语文老师 阅读答案
1、文章后面
“那年我刚上小学，20岁的她走进了校园。”
表示下面说的事情是以前的事情，又一个夏季，说明这位老师已经在这好多年了
2、红色，跳跃的颜色，活力的颜色，文章开始的地方说
“任课老师大都五十多岁了学校生活在“老”的色彩中，变得默默无语。”
以前的小山村 就像这个“老”学校一样，缺少活力缺少新奇，而红裙子给山村，尤其是给孩子带来外面五彩斑斓的世界，让人们的生活有了憧憬
这不会是小学课文吧 。。。。。。
⑵ 课文穿红裙子的老师 红裙子有几个意思
1.从全文来看，“红裙子”贯穿全篇，因此，从结构上来说，它是文章的线索;从内容上说，它象征着语文老师那颗热爱农村教育事业的火热红心。 2.穿红裙子的语文老师是一位年轻美丽、热爱学生、教学有方（教法多样），深得学生及家长欢迎的好老师；她的语文课与众不同，主要表现在①注重情境教学 ;②注重培养学习兴趣和能力，注重课内外结合等等。
⑶ 根据《穿红裙子的语文老师》的“学校生活在“老”的色彩中，变得默默无语了”“老”的深层含义是
沉闷、单调、古板，缺少活力
⑷ “街上流行红裙子”运用了统计学的那些知识来确定某年的流行色
街上流行红裙子这句话一般在是七八十年代对流好听，七八十年代那个年代大街上都穿着红色的裙子，是最潮流的一种款式。
⑸ 穿红裙子的语文老师中，第7段的病句 她那漂亮的红裙子飘在课外活动的场地上，飘在学校的小戏台上，把学生
惹得近处几个“玩船迷”村民止不住心里痒痒而登台献艺。【重复“止不住心”“心痒痒”】
学校生活变得丰富多彩起来，它驱散了丛林深处的宁静，赶走了村民们的无聊和疲惫。【用词不当，“宁静”改“寂静”】
⑹ 穿红裙子的语文老师 阅读答案
1、回忆那个夏季发生的事情
2、改变了这所“老龄”的村级小学任课老师“老”的色彩，改变了默默无语。
3.学校生活变得丰富多彩起来，它驱散了丛林深处的宁静，赶走了村民们的无聊和疲惫
。4.因为她上语文课与众不同，把学生带到情境中，让孩子爱学习，带到课外活动的场地上，飘在学校的小戏台上，把学生带到课本以外的精彩世界。
⑺ 简要概括穿红裙的语文老师的主要内容
《穿红裙的语文老师》主要内容如下：
穿红裙子的老师给小山村带来一股清新的风，使不爱学习的学生爱学了，使学生家长关心孩子的教育了，使退学的学生又复读了。
⑻ 穿红裙子的语文老师阅读答案，请认真的帮我找找，有的和问的不一样哦，一定要注意！！！
没课文怎么写
⑼ 穿红裙子的语文老师
1.线索 象征着语文老师那颗热爱农村教育事业的火热红心，也象征她给学校带来的生机和活力。
2.沉闷、单调、古板，缺少活力。
3.学校生活变得丰富多彩，使不爱学习的学生爱学习了，使辍学的学生主动复学了，使学生家长关心孩子的教育了。
4.期盼、思念
5.能更好地表现她给学生、校园、村民们带来的巨大变化，使“红裙子老师”的形象更加丰满，更加鲜明突出。
6.紧扣对语文课的感受，言之成理即可。
⑽ 他穿着红短裙看起来很漂亮2种解释
他穿着红短裙看起来很漂亮
一种解释就是嘲讽他的，因为他是个男人。
第2种解释就是夸奖他的，穿的这个红的短裙子很漂亮。