把妈妈的裙子当玩具

① 三个好朋友作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我为大家整理的三个好朋友作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三个好朋友作文1

从前，有三个好朋友，他们是:小羊、猴子和白兔。他们一起上学，一起玩耍，成为形影不离的伙伴。

有一天，三个好朋友又在一起了，他们想玩游戏。小羊说:“我们要不要捉迷藏？”“不好，不好。”小白兔很快提出了自己的看法。“我们最后一次玩的时候，荡秋千很有趣。”小羊说:“捉迷藏。”小白兔说:“荡秋千。”就这样，两个人吵架，脸和脖子都红了。看到这种情况，小猴子很着急:我该听谁的？这样争论不是个好主意。过了很久，他们平静下来。小羊说:“小兔子，你自己玩吧。我还是想捉迷藏。”说完，他带着无助的小猴子走了。小白兔不服气的说:“好吧，自己玩，有什么了不起的！”

躲在灌木丛里的狼看到这一幕，很开心，心想:“现在我要美餐一顿了。”。看到小猴子走远了，他迫不及待地扑向白兔。被狼抓住的小白兔大叫“救命”。小猴子和小羊一听，赶紧去找大象叔叔帮忙。

大象叔叔吸水喷在狼身上，救了小白兔。大象叔叔对他们说:“你们以后要团结友爱，不能再被狼抓住了！”三个好朋友听了大象叔叔的话，害羞的低头说:“好，好。”从此，小羊羔、小猴子、小白兔再也没有脸红过，成了真正的好朋友。

三个好朋友作文2

小猫咪咪、小猪嗡嗡和小狗汪汪是三个好朋友做什么事都在一起。春天来了，三个好朋友决定去春游，早上，太阳刚出头，三个好朋友就已经去山上了，它们来到橡皮树下，小猫咪咪背着一个背包，小狗汪汪提着一个箱子，小猪嗡嗡挎着一个蓝子。小猫咪咪拿出茶壶和茶杯泡起茶来，小狗汪汪一路上舌头一直在外面，好像很热的样子。小猪嗡嗡闻了闻小猫咪咪泡的茶说：“好香啊。”

小狗汪汪拿出三人自行车，说：“朋友们，过来骑自行车吧。”听了这句话，小猫咪咪赶紧收起东西。骑上自行车，它们一直骑到月亮湖，它们下车休息一下，小猪嗡嗡说：“要是有一张沙发就好了。”小猫咪咪，拿出一个出尼龙绸袋子，用打气筒往里面打气，一会儿变成了一个沙发。小猫咪咪说：“要不要我们划着船在月亮湖上玩玩?”“船”？这哪里有船啊？这个沙发有两个系带，把这两个系带合在一起就是一条船了。它们坐在船上玩耍。这时候，嗡嗡拿出三个罐头说：“这是自动加热罐头，只要摇一下，里面的食物就会热。”三个好朋友在月亮湖上坐着小船，吃着食物。唱着自己编的歌。“折叠船，加热罐头的味道鲜。新的发明多么好，它使生活更甜蜜！”

三个好朋友作文3

昨天，小新要来我家玩儿，我妈妈跟小新妈妈打了好几个电话，最后决定让小新自己坐159路公交车来。

早晨10点小新的外婆给我们打电话说：小新已经上车了，赶快去接她。我和妈妈赶紧走，小跑着到了车站，等了三个159路公交车，都没看见小新，我妈妈就担心起来。突然小新妈妈打来电话说：小新下错站了，在鲁中晨报那呢。我和我妈妈听了赶快跑到了鲁中晨报，看起来小新快要哭了似的，但是她说打了个哈欠。

中午吃了午饭，我和小新在玩电脑，我玩着玩着眼睛就有点累了，我让小新关上电脑我跟她玩好玩的。小新看我拿妈妈的腮红当眼影擦，还拿唇膏抹到了嘴上，又抹到了眼睛上，小新也想化了，我们都化完了装，我又拿妈妈的裙子当自己的长裙穿上，简直漂亮极了，我们又玩开公主的游戏。我当姐姐，她当妹妹。我们到了丛林去打野兽，又跟一些抢我们钱的土匪大战了，我们玩累了就看电视。看的是《还珠格格》小燕子非常有趣我和小新哈哈大笑。

快到吃晚饭的时候妈妈出去买葱，正好碰见了xxx，妈妈也让xxx到我家来玩，我们拿着芭比娃娃的酒杯假装喝酒，又在屋里开玩笑。我们也想欺负一下男生，就假装给xxx和xxx打电话，用假的玩具手机痛骂了他们一顿。

这一天好高兴哦！

三个好朋友作文4

我有两个很好的朋友，我们笑也在一起，玩也在一起，闹也在一起，特别亲密，无话不说。

我们像是三个注定的好朋友，同样我们也有一样喜欢的明星，而且我们就像是一样的，三个在一起欢乐的小女孩，三个无法分开的朋友。一个人叫向梦媛，一个叫周诗婷，她们有着自己的性格，我也有。向梦媛我们一般叫她贝贝，周诗婷我们就叫她诗诗，而她们叫我乐乐！贝贝有着巨蝎座的固执、可爱、温柔、开朗。诗诗有着她心软的一面，也有着她坚强的一面。我们也有过矛盾，也有过麻烦，也会伤心，甚至闹过绝交。可现在我们越来越合，就像上次我犯了错误，她们及时帮我纠正让改正过来。

很多时候，她们会来到我家，想自己的不快，然后分享，让我们帮着解决。她们总是在我孤单是来了个电话，对我谈心说笑，使我又恢复往日的快乐、开心。现在毕竟六年级了，家长老师都抓紧了，让我们压力也蛮大，聚在一起的时间就没剩多少了。但我们下了决心的，我们会好好学习，努力学习的！

别看我们好的不得了，其实我们也会有很大的矛盾的，人都有错误，有错误不是件坏事但有错误不改正才是坏事。谁能说自己很完美，从来没有犯过错误呢？人一出生就注定不是十全十美的'，要别人帮你改正你才会进步的更快！所以原来我们就没有明白着个道理，才闹出矛盾，但现在解决了！

大家一定要听别人的教训，才会进步，就像我们一样哟！

三个好朋友作文5

昨天，肖鑫来我家玩。我妈妈和肖鑫的妈妈打了几个电话，最后决定让肖鑫自己坐159路公共汽车。

早上10点，肖鑫的奶奶给我们打电话说，“肖鑫已经上车了。去接她。”我和妈妈急匆匆的小跑着去车站。我们等了三辆159路公共汽车，但没有看到肖鑫，所以我妈妈很担心。突然，肖鑫的母亲打电话来说:“肖鑫下错站了。在鲁中晨报上。”我和我妈跑去鲁中晨报。看起来肖鑫快要哭了，但她说她打了个哈欠。

我中午吃了午饭。肖鑫和我在玩电脑。玩了会眼睛有点累。我让肖鑫关掉电脑，我和她玩得很开心。肖鑫看到我用妈妈的腮红做眼影，还在嘴上和眼睛上涂了口红。肖鑫也想改变。我们都打扮完了，我用妈妈的裙子当长裙。绝对好看，我们又玩了一次公主的游戏。我做我的妹妹，她做我的妹妹。我们去丛林打野兽，和一些抢我们钱的土匪打。当我们累的时候，我们看电视。我看了《还珠格格》。燕子很有趣。肖鑫和我笑了。

晚饭结束时，我妈妈出去买洋葱，碰巧遇到了冯子洋。我妈妈还邀请冯子洋来我家玩。我们假装戴着芭比眼镜喝酒，在屋里开玩笑。我们也想欺负男生，就假装给安浩南和杨打电话，用假玩具手机打他们。

多么快乐的一天！

三个好朋友作文6

蚂蚁、鲜花和青蛙是最好的朋友。

有一天，他们三个要去小河边玩，蚂蚁去找食物，小青蛙洗水果，鲜花在给自己装扮。下午，蚂蚁找来了许多害虫让青蛙吃，青蛙拿了许多水果，有苹果、有梨、有葡萄、还有桃子给小伙伴们吃，它们吃的可开心了。

晚上，他们玩的都不想睡了，他们就一起做游戏，一起看动物网络，可是他们还是觉得没意思。忽然，鲜花想把星星带回家，于是他们忙了起来，他们忙着做了一个热气球，热气球做好了，天也亮了，星星没有啦，鲜花哭了起来。蚂蚁说：“不如我们出国旅行吧！”鲜花和青蛙都说可以。于是他们坐着热气球飞来飞去，飞到了北京，又从北京飞到了广州，又从广州飞到了美国，飞来飞去，天黑了，星星出来了，鲜花高兴地说我们还是去摘星星吧！它们不约而同地说好啊好啊！他们飞呀飞，飞到了月亮上，鲜花说：“就算有星星，我也不想摘了，我倒要想看看传说中的玉兔。”它们找来找去也没找到鲜花说的玉兔。于是，它们又飞回了地球，又飞向白云。“在白云上看风景可真美呀！”鲜花说到。

三个好朋友作文7

从前，有三个好朋友，他们是：小羊、小猴和小白兔。他们一起上学，一起玩耍，成了形影不离的好伙伴。

有一天，三个好朋友又聚在一起了，他们想做游戏。小羊说：“我们捉迷藏吧？”“不好，不好。”小白兔连忙提出意见，“上次我们玩过了，还是荡秋千有意思。”小羊说：“捉迷藏。”小白兔说：“荡秋千。”就这样，两个人争吵了起来，脸和脖子都红了。看到这情形，小猴很着急：该听谁的呢？这样吵下去不是个办法呀？过了好一会儿，他们才平静了下来。小羊说：“小兔，你自己玩吧，我还是要捉迷藏。”说完，就拉着无可奈何的小猴走了。小白兔不服气地说“哼，自己玩就自己玩，有什么了不起的！”

躲在树丛中的大灰狼看到这一幕，可高兴了，心想：这下我可有一顿丰盛的美餐了。他看到小猴子们走远后，就迫不及待地扑向了小白兔。被大灰狼抓住的小白兔大喊“救命”。小猴和小羊听到了，连忙去找大象伯伯帮忙。

大象伯伯吸满水，喷向大灰狼，救下了小白兔。大象伯伯对他们说：“你们以后可要团结友爱呀，不能再被大灰狼抓住了！”三个好朋友听了大象伯伯的话，害羞地低下了头，忙说：“是、是。”从此，小羊、小猴和小白兔再也没有红过脸，成了真正的好朋友。

三个好朋友作文8

我有两个很好的朋友，我们笑也在一起，玩也在一起，闹也在一起，特别亲密，无话不说。

我们像是三个注定的好朋友，同样我们也有一样喜欢的明星，而且我们就像是S.H.E一样的，三个在一起欢乐的小女孩，三个无法分开的朋友。一个人叫向梦媛，一个叫曹艺凡，她们有着自己的性格，我也有。向梦媛我们一般叫她贝贝，曹艺凡我们就叫她乐乐，而她们叫我诗诗！贝贝的性格是固执、可爱、温柔、开朗。乐乐有着她暴躁的一面，也有着她活泼的一面，而我则有固执、泼辣、活泼的一面。我们也有过矛盾，甚至闹过绝交。可现在我们越来越合，就像某次我犯了错误，她们及时帮我纠正过来,让我改正过来。

很多时候，我们会来到乐乐家，谈一谈自己的事，她们总是在我孤单是来了个电话，对我谈一谈现在自己有什么想法，使我又恢复往日的心情。但我们下了决心的，我们会好好学习，努力学习的！

别看我们好的不得了，其实我们也会有闹过矛盾的时候，谁能说自己很完美，从来没有犯过错误呢？每个人一出生都不是十全十美的，要别人帮你改正你才会进步的更快、改正的更快！

大家，也不用羡慕我们，你们也一定会有像我们一样的友谊的！

三个好朋友作文9

从前，草原上住着许多可爱的小动物，他们有：小羊、小马、小牛。

后来，草原上来了一个可恶的家伙，那就是一只狮子。狮子来到草原上，经常捕捉可爱的小动物来吃，小动物们都很害怕它，就聚在一起开会，想办法对付它。小羊说：“狮子这么凶猛，我们这么弱小，怎么打败他呢？”小马很聪明，它说：“附近有一条水流很急的大河，我们利用它吧！”小牛和小羊都同意了。然后它们商量好了。

第二天，小马来到狮子面前假装吃草，狮子见到小马心想：你这个臭小子，竟然在本大王面前大模大样，我非把你吃掉不可。就跑过去追它。小马首先跑得慢一点，后面不断加速，直到快跑到河边，也是狮子跑得最快的时候，小马一个急转弯，狮子差一点儿就掉入河里，小羊和小牛猛的冲出去，把狮子撞进了河里。狮子拼命挣扎，结果被一个大浪冲走了。三个好朋友高兴地跳了起来。

从此以后，再也没有人敢欺负它们了。它们过上了幸福的生活。这个故事告诉我们，再强大的敌人也并不可怕，只要团结起来想办法，就一定能把它们给打败。

三个好朋友作文10

云淡风轻的一天，毛毛虫和小蚂蚁不约而同地一起来到了公园玩耍。小蚂蚁一不小心撞到了半个蛋壳儿，顿时觉得挺有趣的，灵机一动，脑子里萌发出了一个很有意思的想法：如果能当成跷跷板玩儿就好了。于是，就对毛毛虫说：“我们找一根棍子用蛋壳做一个跷跷板吧。”它们说干就干，跷跷板在它们的合力下终于做好了，小蚂蚁和毛毛虫一上一下，玩得不亦乐乎。这时，从天空飞来了一只活泼可爱的蝴蝶，正为它们鼓掌。

蝴蝶说：“你们要不要像我一样飞向天空，去看看空中的别样风景呢？它们齐声说：“想啊！可是我们不会飞。”它们想到了热气球。于是，它们三个找来了一块布，又找来了一根细长细长的绳子，把蛋壳和布连在了一起做成了一个热气球。它们成功地飞上了天空，小蚂蚁看见了一朵雪白雪白的云，伸手摸到了云，就像一个棉花糖。

突然，乌云密布，电闪雷鸣，天空中瞬间下起了倾盆大雨，三个小朋友身上都是雨。这时，毛毛虫低头沉思了一会儿，想到了一个办法，说：“我们可以用鸡蛋壳做一个帐篷。”三个小朋友费了九牛二虎之力，大家一起躲到了“帐篷”里面，讲着故事，有说有笑，开心极了。

雨停了，天上的月亮姐姐爬上了天空，三个小朋友躺在蛋壳里面甜甜地睡着了。这真是一场奇妙的旅程啊！

三个好朋友作文11

在家里，我有三个很要好的朋友：“小白”、“胖头”和“霸王”。它们是三只可爱的小仓鼠。

小白是一只很爱干净的小仓鼠。每次我把澡盆一放进窝里，它总是第一个钻进砂盆里，把自己洗得洁白无暇，身上没有一丝杂色。而胖头是一只很懒的小仓鼠，它之所以那么懒，是因为贪吃长得太胖了。每次我倒食物时，它总是像饿狼一样直接跑到食物旁边，然后大口大口地吃着，当它吃饱的时候，盆里的食物就只剩下二分之一了。霸王是一只脾气很坏的小仓鼠。用餐时若有其他仓鼠过来跟它抢食，它就大发雷霆。追着那只仓鼠咬个没完，直到对方投降才肯善罢甘休。

它们都是我的朋友，因为我们都相互了解对方。有一次，我经过笼子旁边，看见它们冻得浑身发抖。我见状立马往里面加了绒布。它们都睁着眼睛看着我，像是对我说：“谢谢你一一小主人，你真好！”当然，在我生气、难过的时候，它们也会逗我开心。特别有一次，我被妈妈骂了，心里难过，走到它们的笼子跟前。小白像是看出了我的心思，朝我扮了个鬼脸。我见了，不禁破涕而笑。

如今，小白已经生了两个小宝宝，看着两只可爱的小仓鼠，我别提有多开心了！我想：小白是妈妈，胖头是爸爸，霸王是叔叔，而我应该是爷爷了吧！这样想着，我更是乐开了花。

看，这就是我的三个好朋友。“小白”、“胖头”和“霸王”，它们可为我的生活增添的不少乐趣呢！

三个好朋友作文12

夜幕降临，森林里一片阴森森的。小明单枪匹马地来到森林里，他看见周围一片漆黑，心里很后悔，想：早知道森林那么恐怖就不在朋友面前夸大口了，说要独自在森林里待一个晚上。他害怕极了，想回家，但又怕朋友嘲笑，说他吹牛皮，是个吹牛大王。他怎么也想不出办法，只好铺一层布在地上睡了，但他听到了一阵阵“沙沙”的声音，睡不着，只好起身。

孤独的小明在森林走来走去，突然吹来一阵寒风让小明打起哆嗦。突然，眼前一个影子从小明身边跑过并爬到了树上，小明一看原来是一只豹子，在不远处的草丛上竟然有一只手套放在那儿，小明走近一看，草丛边的岩石上有一对因贪玩而迷路的小兄妹此时正蜷缩在一起呼呼大睡。但他们完全没有意识到危险正在一步步逼进，就在豹子正要跳下来吃那两个小家伙时，小明拉起两人就跑，豹子扑了个空，回头起来又追赶他们三个，正好碰到小明的妈妈带着朋友来找小明，豹子看到红红的火把，吓得飞快地跑了。

因为小明的出手相救，他们三个成为了好朋友，他们的笑声在森林的上空飘荡着。

三个好朋友作文13

花园里有三只蝴蝶，一只是红色的，一只是黄色的，一只是白色的。三个好朋友每天一起玩，不过还好。

一天，当他们正在玩的时候，突然开始下雨了。三只蝴蝶的翅膀都被雨水打湿了，冻得发抖。

三只小蝴蝶一起飞到红花前，对红花说:“红花姐姐，我们飞到你的树叶下躲雨吧！”

红花说:“红蝴蝶进来，其他人。飞走！”

三个好朋友一起摇头:“我们是好朋友，一起来，一起走。”

他们又飞到黄骅，对黄骅说:“黄骅姐姐，我们飞到你的树叶下躲雨吧！”黄华说:“黄蝴蝶进来，其他的飞走了！”

三个好朋友一起摇头:“我们是好朋友，一起来，一起走。”

然后，他们飞到百花那里，对百花说:“百花姐姐，我们飞到你的树叶下躲雨吧！”

但百花也说:“白蝴蝶，进来，飞走！”

这三个好朋友还是一起摇头，对百花说:“我们是好朋友，一起来，一起走。”

这时，太阳公公看到了，迅速赶走乌云，止住了雨势。

天终于放晴了，三个好朋友一起在花丛中跳舞，打游戏。

三个好朋友作文14

我的动物朋友是一只年轻好斗的黑毛小狗。

说实话，它凶如狼，温顺如羊。如果他生气了，会被疯狗带走，但是温顺的时候，他的脸看起来很自然的呆着，让每个看到他的人都想摸他，抱他。

当然，我是因为第一次看到就喜欢才开始了解的。为了每天能看到它和它，我特地认识了它的小主人——陈。

经过几个星期的观察，我逐渐发现了一个不可告人的秘密:他有一颗锋利的牙齿，身材魁梧，已经成为一个真正的“小人”。最后，狗不得不妥协:让他坐上王位。这使得它停止了它长期存在的“恶行”。

可惜人不如天。这一天，宝宝突然从我的朋友变成了敌人，然后从敌人变成了朋友。事情是这样的:有一天，我骑着自行车，想跟它的小主人打个招呼，可是宝宝突然冲上来咬了我一口。这突如其来的攻击让我脑子一片空白。离我只有几步远的时候，我如梦方醒，开始拼命蹬踏板，匆匆离去。人们在绝望的情况下会爆发出巨大的力量，我也是。我骑自行车太快了，它根本追不上我。然而，自行车承受不了这么快的速度。过一段时间，轮胎就会被裁掉。没办法。我只能用两条腿和它赛跑“生”和“死”。最后，我赢了:我比它爆发得更强。后来它好像被我的爆发力征服了，又恢复了过去对我的爱。

最后总结一个结论:朋友可以信任，但不是全部。

三个好朋友作文15

从前，森林里有三个好朋友，他们分别是大树、土壤和啄木鸟。

有一天，大树在草地上跳着舞，土壤来了说：“大树,我能和你做朋友吗？”大树高傲地说：“我这么高大，你一个小东西，怎么配得上我！”土壤伤心地走了。没过几天，大树无精打采的，一直打不起精神。土壤听说了这件事，就赶忙找到大树说：“我来给你治病。”大树看了一眼，吃惊地说：“怎么是你，小东西。”土壤生气地说：“我叫土壤，以后别再叫我小东西。”大树无奈地说：“好吧，快给我治病吧！”说着它用身子裹着大树的根。大树瞬间感觉温暖极了，精神也好了很多。土壤笑着问：“现在，我可以和你做朋友了吗？”大树很不好意思地说：“当然，以前是我做得不对。”于是，它们成了好朋友。过了几天，又飞来了一只啄木鸟，它见大树长得枝繁叶茂，就问道：“我能在你头上做窝吗？”大树拒绝了它，说：“不行！你会弄乱我的新发型。”啄木鸟伤心地飞走了。晚上，大树突然哎呦地叫了起来。土壤听到声音，立马睁开了眼睛，看到大树用枝叶捂着肚子，就问：“怎么了？是不是生病了？我去找啄木鸟医生吧！”“好吧。”土壤找到了啄木鸟，把它带到了大树前，啄木鸟飞快地开始给大树治病。就这样，大树慢慢好了起来，还羞愧地说：“对不起，现在你还愿意来我这儿搭窝吗？”啄木鸟高兴地点了点头，从此以后，他们成了好朋友。

小朋友们，想要找到朋友就要学会友好地对待他人，这样你有事情的话，别人也会来帮助你！

② 妈妈美丽的裙子作文主要内容

.2装在马夹袋里的小姑娘

福利院里的其他阿姨不像院长奶奶那样会讲故事，她们告诉我说，要不是院长奶奶半夜起来给孩子盖被子，要不是她耳朵太尖了，在呼呼的风声里听到像针一样细的小孩哭声，我早就冻成一根雪糕了。

院长奶奶发现我以后，搓啊暖啊一个晚上我才缓过来，可以喝点牛奶了。我的嘴唇长成那样，喂奶只能一点点往里面挤。别的孩子是一口一口喝奶，我是一滴一滴喝奶。院长奶奶和几个阿姨轮流接力，到天亮，才往我嘴里滴完了一瓶牛奶。

过节的时候，总会有人送来花花绿绿的玩具，装在盒子里，漂亮极了。可有时候送过来的一堆玩具中，也有一两个断手断脚，它们就被装在马夹袋里。

我就是一个被装在马甲袋里的小姑娘。

阿姨们告诉我，被送来的孩子中，有的装在摇篮里，有的裹在暖和的小棉被里，甚至还有一个是装在名牌的大手袋里。只有我，是装在一个大大的超市马夹袋里，像丢到垃圾堆里一样，随手丢在福利院门口。

后来大了以后，我学到了很多语文知识。我知道了院长奶奶和那些阿姨的不同。同样一件事情，院长奶奶嘴巴里说出来是童话，别的阿姨们说出来就是报告文学。

五岁生日那天，我第一次穿上了粉色花布裙子。虽然院子里其他的小姑娘都不如我穿得那么崭新那么好看，可是那天来了很多大人。

他们一个个从我身边走过的时候会说：“哎呀，这个孩子好可怜啊!”然后把手伸向站在我旁边那些漂亮的妹妹或者弟弟们，又说一句，“哎呀，这个孩子好可爱呀。”

我记得大人们最多看我一眼，就不会看第二眼。

斜视、兔唇，左脚还比右脚短一两厘米，谁会要这样一个破破的小女孩做他们的孩子？

在福利院生活了几年，我就伤心了几年。住在我房间里的姐姐妹妹们，很快一个接一个地走了。蕾蕾，我最喜欢的小妹妹，她走的时候，抱着我哭得哇啦哇啦的。

她说：“点点，我会回来找你玩的，给你带布娃娃。”

蕾蕾坐上小汽车一溜烟跑远了，但布娃娃我一直没有看到。我知道，蕾蕾肯定把我给忘了。外面的世界很大很好玩，是个大大的游乐场，有高高的摩天轮和云霄飞车。她玩啊玩啊，玩得太开心啦，就把那个破破的、丑丑的点点忘记了。

我也想去游乐场，不过我明白，我是没有机会的。

后来大了以后，我接触到数学这个科目。我很快联想到小时候在福利院里的感觉，那一次次被大人们挑剩下来的记忆太深刻了。

怎么说呢，落选一次，就加上一个伤心，减去一个开心。

再落选一次，就乘以一个自卑，除以一个自信。

再再落选一次，就平方一个绝望，开根号一个希望……

那一天，又是一个被大人们挑选的日子。妞妞抢走了我的粉红花裙子穿在身上。我呆了一会，也就放弃了向她抢回我的裙子的想法。

因为同样一条花裙子，穿在我身上，只会让我比难看更难看；穿在妞妞身上，就会比好看更好看。

她会碰见说她是可爱孩子然后把她带回家的大人吗？应该会吧。

比起我来，妞妞至少是健康又可爱的小胖妞。

那一天，院长奶奶生病了，其他阿姨打发我到没人去的后院。

她们说：“点点，我们玩躲猫猫好吗？你去找个地方躲起来，我们一会来找你噢。”

有个对我很好的，叫燕子的阿姨，悄悄抹了抹眼睛。她哭了吗？为什么玩躲猫猫要哭呀？

其实我想说，我一直呆在福利院也可以的呀。奶奶对我很好，阿姨们也对我不错。虽然身边的小朋友总是换来换去，我也是很开心的呀。

那天，我像一个小小的零蛋，在空空荡荡的院子里转来转去。

不知道是不是吃糖让人有幸福的错觉，我的眼前突然飘过一大片蓝的、白的点子，真清爽真好看啊。我噙着棉花糖，傻傻地跟在后面。

突然，那些点子一起朝我扑过来。有个阿姨转过身来，就像我在童话里看到的漂亮温柔的仙女。蓝白点的连衣裙，袖管蓬蓬松松的，裙摆大得像院子里的遮阳伞。

她俯下身，嘴唇是好看的草莓一样的甜甜的颜色。

“你叫什么名字，怎么一个人在这里？”紧接着，我听见一个天使一样的嗓音。

“点点。”我盯着她，细细的嗓子眼里挤出一句话，“阿姨让我在这里躲猫猫，不要被人找到。”

“呵呵，”她笑起来，眼角细细的皱纹一漾一漾，泛起好温柔的涟漪，“这下你不要再躲猫猫了。来吧，妈妈可找到你啦！”

这个漂亮得像仙女一样的人，要做我的妈妈？

我跳了起来，把棉花糖递给她：“妈妈，给你吃。”

云朵一样的棉花糖被我咬得缺了一个大角，可她张开嘴，啊呜一口吞了下去。

我粘着棉花糖的手紧接着牢牢粘在妈妈漂亮的裙摆上。风一吹，裙摆上所有蓝的、白的点点就噼里啪啦跳起舞来了。我小小的心也跟着扑通扑通欢跳起来。

我傻呵呵又晕乎乎地笑着，一路上看到一个人，就告诉一个人，像喜鹊叽叽喳喳欢叫着：“妈妈找到我啦！妈妈找到我啦！妈妈找到我啦……”

所有的人眼睛都粘在妈妈的身上。阿姨们用大跌眼镜的眼神看着我，其他小朋友们也揉起了眼睛。

连院长奶奶听到我一路的欢叫声，也从床上跳起来，病一下子好啦！

走过妞妞身边的时候，我转过头对她说：“我的裙子送给你啦！”

穿着粉红花裙子的妞妞脑袋向右歪着。她歪错了方向，现在只有左边的小酒窝露在上面了，像浅浅的小盘子

③ 女孩给妈妈穿20年前裙子拍照，是不是比礼物更有意义

前段时间，一个女孩让妈妈穿上20年的衣服，给妈妈拍了一组回忆往事的照片，她把这组照片当作妈妈59岁的生日礼物，送给了妈妈，她说，“这比任何生日礼物都要有意义”，很多网友夸赞这个女孩子的用心，也很羡慕这个妈妈有这样一个非常孝顺和体贴的女儿。

三、 给他人送礼物时，最好不要直接买现成的

在将来的某一天，当你要给他人送礼物时，最好不要直接买现成的，如果有时间和精力，可以亲手做一个礼物，亲手做的礼物更能够打动人。

④ 超市里买东西，我妈妈穿着裙子，后面一个男的鬼鬼祟祟趁我妈弯腰挑东西用手机拍我妈裙子里，貌似用手摸了

看你妈是什么样的人，如果是风骚的就会湿，如果是保守的就不会湿，原谅我说话这么直接！

⑤ 关于长辈小时候玩具的访谈录作文5oo字

终于考完了，盼望已久的寒假即将来临。看着满桌的书本和复习资料，我决定收拾一下，腾出一个整理箱，专门放初中的书本资料以及课堂笔记，毕竟中考的时候也要复习这些资料，所以我要好好归类下，收好了。
于是就翻到了玩具箱，我费力地把它拖出来，打开，呵呵，满满的全是我以前的拼插玩具和一部分毛绒玩具。翻看着一个个玩具，心里暖暖的，每一个玩具都是一个故事，它们陪我走过快乐的童年，给过我多少惊喜，消磨了我多少病痛。这是我拼力留下的一箱玩具，记得那时候妈妈清洗了，装了好几大袋子，让我给邻居阿姨家的小妹妹送去，理由是我长大了，没时间玩这些了。
我泪眼迷蒙地恋恋不舍地拖着两个袋子去楼下，敲邻居家的门，那个长的白净总是害羞的小妹妹，欢呼雀跃起来。看着她喜欢的样子，我心里暗暗祈祷，一定要好好待我的玩具，它们可都是我的好朋友啊。再见了，我的玩具朋友，我默默地回家了。
“S，这里还有呢，再给小妹妹送去吧，你没时间玩这些了。”妈妈看着剩下的一袋子玩具说。
那是我偷偷静心挑选出来的，是我的残缺不全的拼插玩具，缺胳膊少腿的奥特曼，不能闭合了的恐龙蛋，还有童话世界里的大青蛙，小熊，天线宝宝……曾经年幼的我伤害了他们，我是那么后悔，虽然它们都残缺不全了，可是我还是不能舍弃它们。
“妈妈我不玩，收起来行吗，我……舍不得……它们！”我有些哽咽。
那一瞬间妈妈似乎明白了我不是因为小气不舍得它们，她似乎也有些后悔，赶紧说：“好吧，就收到箱子里封起来，放假的时候再打开看看。”
我欣喜若狂，赶紧把它们收到箱子里放好。
我的玩具，我的朋友，它们尘封了几个假期了，我都有些记不得了。一件一件翻看着，一个个故事涌上心头。
记得那时候生病我很少躺床上休息，都是坐在玩具堆里，默默地插积木，给娃娃梳头发，总是把大娃娃的衣服给剪小了，用双面胶粘好了给小娃娃穿上，理由是大娃娃的衣服太多了，需要分点给小娃娃，不然小娃娃多可怜呐。有时候我也会偷偷剪了小时候的披肩给娃娃穿。以至于妈妈要把我一件天蓝色的裙子送给别人时，怎么也找不到跟裙子配套的披肩了。
我的玩具，我亲爱的朋友。高兴了，我会坐在玩具堆里一边唱歌一边跟它们玩，心情是那么愉悦；挨批了，心情不好时，我也坐进玩具堆里，立刻沉闷的心情烟消云散了；生病时，坐在玩具堆里，病痛也奈何不了我。
曾经用积木拼插了一个半米高的城堡，曾经一口气掰开10个恐龙蛋，曾经把轮船卸开拼插成加油站，曾经给娃娃改发型，给她做衣服……那时候我是那么有成就感，那么自信。繁忙的学习，让我似乎失去了童年的创造力，失去了曾经的激情，只是埋没到卷子，资料中无可奈何地做着N多练习题。
童年的玩具，跟我一起走过酸甜苦辣。我要一直收藏着直到永远。

⑥ 幼儿园中班说课稿

作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是我收集整理的幼儿园中班说课稿3篇，欢迎大家分享。

幼儿园中班说课稿 篇1

一、活动内容的生成与依据

在幼儿园的一些家园合作活动中，我们需要家长为自己的孩子准备一些物品和材料，而孩子们都把这些材料物品装在塑料袋里带到幼儿园来，我们让孩子们把这些塑料袋都整理好放在固定的玩具柜里。在过后的几天我们奇怪的发现，塑料袋都被孩子们拿了出来当玩具，他们有的把质地比较硬的塑料袋放在头上当帽子；有的拿着塑料袋跑来跑去；还有的把塑料袋弄平当手帕在折。这个在成人心中不起眼的塑料袋却成为了孩子的宝贝，捕捉到这个兴趣点后，我们开始有目的的观察孩子的反应，在后来的活动中孩子们对于塑料袋的玩法显得比较的局限，但是兴趣依旧浓厚。当孩子遇到难以跨越的障碍或困难时，教师的帮助性介入可以大大促进其发展。纲要中指出幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要、及接受能力相吻合 ，引导幼儿向最近目标发展区发展。根据以上的情况便生成了“会飞的塑料袋”这个活动。

二、本班幼儿的情况

我们中三班的孩子大多都是外地的，在家里父母由于忙于工作很少有时间来陪他们学习和游戏，而且父母基本都不会买昂贵的玩具给他们玩，这也许是他们对塑料袋会产生浓厚兴趣的原因之一。在接触中发现，这些孩子有着同龄孩子所共有的年龄特点，喜欢探索，喜欢尝试，对于动动，做做，非常感兴趣，在平时的“动手做游戏乐”中也积累了一定的剪、折、贴技能和合作等方面的能力。

三、活动目标与依据

教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着导向作用，根据幼儿的实际情况制定了以下几个目标：

1、利用自然材料,引导幼儿发挥想象进行装饰,让塑料袋飞起来，体会游戏活动的乐趣。

2、引导幼儿在游戏活动中学会观察,进一步培养幼儿大胆尝试，探索的能力。

教育目标正是通过每一个具体活动落实到幼儿身上的，具体活动目标的积累便构成了近期教育目标、年龄阶段目标乃至教育总目标。新纲要中明确的指出：要为幼儿一生的发展打好基础.以上制定的具体活动目标是为教育总目标服务的，注重能力的培养，通过自主的学习，促进幼儿生动活泼，主动和谐的发展。其中目标的制定也贯彻了新纲要的精神：目标注重全面性。(情感、态度、能力、知识、技能等方面)

四、活动准备

首先，活动准备是为具体活动目标服务的， 同时幼儿是通过与环境、材料的相互作用来获得发展的。因此，活动准备必须与目标，活动主体的能力、兴趣、需要等相适应。

1、人手一个塑料袋；各类装饰性材料皱纸、彩纸、玻璃纸、动物纸等；人手一把剪刀；双面胶；透明胶；线；篓筐；音乐磁带。

2、对塑料袋的性质有初步的认识。

3、创设较为宽敞的场地，便于来回跑动。

五、重点和难点

重点：装饰塑料袋，探索能让塑料袋飞起来的方法。

难点：根据幼儿的不同情况培养他们探索和尝试的能力。

对于突破重点采用的方法：丰富幼儿的经验，让幼儿对塑料袋有一定的认识；分组讨论，放手让幼儿自己去尝试，在实际操作中来解决；建构积极有效的师生互动，生生互动.

对于突破难点采用的方法：创设宽松的活动氛围；运用鼓励表扬；榜样示范；个别指导。

遵循新纲要中:方法手段注重操作性、感受性、体验性。(幼儿身心发展特点)

六、活动流程

整理塑料袋――故事“塑料袋的梦想”――分组讨论，想办法――幼儿动手制作漂亮的塑料袋，并尝试让塑料袋飞起来――塑料袋的其他玩法

七、活动过程

1、 整理塑料袋。（两分钟；主要教法:教学活动情景化）

师“呀！是谁把塑料袋弄成这样？”

师“小朋友，我们该做些什么呢？”

幼“我们一起来把它捡起来吧！”

活动中幼儿的情况及评析

在活动的开始创设了一个到处丢满了塑料袋的场面，通过实际的场景，让幼儿很自然的进入了活动，在现场孩子们捡塑料袋非常起劲，一下子调动了孩子参与活动的积极性。

2、引导幼儿讨论如何处理塑料袋，同时引出故事“塑料袋的心愿”。（五分钟；主要的教法：故事教学法）

师“现在我们怎样来处理这个塑料袋呢？”

师“塑料袋一直有一个心愿，它想和小鸟一样，穿上漂亮的衣服，飞上蓝天，想请小朋友动动脑筋，帮帮它”

师“你有什么好办法，让塑料袋飞上蓝天呢？”

活动中幼儿的情况及评析

刚开始有一个孩子说要扔掉塑料袋，可是好多孩子说要玩塑料袋.大家讨论一至通过要玩塑料袋。那么塑料袋怎么玩呢？此时教师恰当的运用了“塑料袋的心愿”这个故事，引导幼儿想象如何帮助塑料袋穿上漂亮的衣服，飞上蓝天。引发了幼儿关爱他人的情感。活动中教师始终以幼儿为主体，尊重幼儿的想法，从以往

教师权威的角色转变到了平等的首席。在这个语言活动的环节中贯彻了纲要对语言活动的要求“创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，”(《纲要.语言》)

3、引导幼儿发挥想象动手制作漂亮的塑料袋，探索让塑料袋飞起来的方法。（25分钟；主要的教法：操作法）

师“要求幼儿自由分组，遇到困难的时候可以观察同伴是怎样完成的，或向同伴寻求帮助。”

活动中幼儿的情况及评析

在活动中，教师做的比较好的方面就是：根据幼儿的不同情况加以引导：能力弱的可以继续完成他的装饰活动，中等能力的可以让他们在追逐跑中寻求塑料袋高飞的办法，能力强的可引导他尝试不同质地的塑料袋，不同长短的线，使塑料袋飞起来会发生什么样的不同情况。

我们还发现女孩侧重装饰，男孩则偏爱放飞塑料袋。有的'孩子在遇到困难的时候还是会寻找老师帮助，而教师则是把这个“包”推给了能力强的幼儿，建构了积极有效的生生互动。我们观察到了孩子在没有教师帮助的情况下自己动脑做出了一些“创新，如：一个幼儿在用绳结塑料袋口的时候，由于小手肌肉群控制能力差不会系，他就把绳字饶在袋口用透明胶把它贴在了一起；一个幼儿用双面胶直接装饰，他觉得这样比较好看，教师对于他们的做法都给予了肯定。“鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。”(《纲要.艺术》)在探索塑料袋飞的过程中，教师没有告诉

幼儿怎样让塑料袋飞高，而是让幼儿在积极的跑动中，和相互比较中自发的认识到跑的快，塑料袋本身的质地，绳子的长短都会影响塑料袋的飞行。倡导自主的、探究的、合作的现代儿童学习方式（《纲要.幼儿的学习方式》）

4、引导幼儿认识塑料袋的不同玩法。（五分钟；主要的教法：示范引导）

听音乐想象塑料袋的不同表现方法。（在头上变成花结，在嘴巴上变成号，在屁股上变成尾巴等）师生一起玩充了气的塑料袋。

活动中幼儿的情况及评析

幼儿在这一环节跟随教师和音乐玩塑料袋情绪非常高涨，活动中有模仿有创新，为幼儿进一步的建构有关知识能力打下了基础。

活动延伸：

引导幼儿在日常生活中尝试塑料袋的其他玩法，对塑料袋有更进一步的认识。设计这样的活动延伸其目的就是为了产生下一个主题，促进幼儿的发展，因为孩子的发展是一个延续的，有阶段性的发展。

总的来说“会飞的塑料袋”这个活动设计，来源于幼儿的日常生活中的一个兴趣点，并且在整个活动中幼儿始终处于自主积极的状态，从说教模仿训练——强调自主探索发现，从重视教的方法—— 注重学的过程，在相互的观察，帮助中学会了装饰，探索到了一些关于塑料袋的秘密。让我们创设适合儿童成长的环境，以适合儿童的方式教育儿童，发展儿童只有适合儿童的教育，才是好的教育。

幼儿园中班说课稿 篇2

一、说教材。

教材来源:在成人的世界里,邮票是及普通但又很重要的。邮票是小小的方寸之地,但是它所表现的是一个国家的历史、文化、民俗。它包罗万象、丰富多采。随着时代的发展,信息技术的进步,电话、QQ来聊天、电子邮件等等大大的取代了旧时的信件。作为21世纪的新生代,了解邮票是完全有必要的。

二、说教学目标。

1、幼儿欣赏并认识邮票,知道邮票的用途。

2、尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。

3、增进幼儿装饰美和色彩美的感受和经验。

活动重点:幼儿学会用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。

活动难点:设计新颖但又符合标准的邮票。

三、说教法。

《纲要》强调幼儿是中心,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行,学决定教,教师应成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者,鼓励幼儿大胆探索与表达,让师幼形成一种平行的、双向、相互支持的合作关系,所以在教学过程中我采用了以下几种教法。

1、直观法:幼儿的思维以直观形象为主,让幼儿看一看、摸一摸邮票,充分调动多种感观参与,极大地提高教学效率。

2、谈话法:提供充足时间,让每一位幼儿都有机会发表自己的见解,提高言语表达能力。

3、操作法:让幼儿通过动手操作,在与实物的相互作用过程中进行探索学习。

4、游戏法:根据《纲要》精神,以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中,注重活动过程,也不是结果,让幼儿在玩中学,学中玩。

四、说学法:

多渠道参与法:贯彻《纲要》精神,实施家园合作,综合利用各种教育资源,并让家长向幼儿介绍一些有邮票的初步知识,家长成为孩子学习过程中的积极支持者。利用游戏组织幼儿玩设计邮票的环节,从而进一步让幼儿了解有关邮票的知识。

五、说教学程序

1、以认识、欣赏邮票的形式,引出话题,激发幼儿的兴趣。

兴趣是幼儿学习的动机,活动一开始就以教师自己发生的一件事引起幼儿的关注,同时用直观的物品——集邮册,引起幼儿的兴趣。——你们知道邮票有什么用途吗?

2、师生讨论:

——你看到邮票是怎样的?

——如果你是邮票设计师,你准备设计怎样的邮票图案?

3、设计邮票。

注意设计标准邮票的规格和要求。

将你心里想的邮票图案画给小朋友看。

4、分享、欣赏、评价作品

1、谁愿意将你设计的邮票介绍给大家听听。

2、幼儿介绍自己的作品。

幼儿园中班说课稿 篇3

一、说教材

散文《落叶》是一首充满儿童情趣的作品，它以生动的语言描绘了秋天树叶飘落的景象，将秋天的情景作了巧妙的比喻和联想，显得具体而又形象。如：“小树叶由绿变黄，一个个好像穿着金黄色裙子的小姑娘，搀着大树妈妈在秋风中翩翩起舞。”这都和幼儿的生活，幼儿的想象紧紧相扣。《纲要》指出：要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿对作品的体验。这篇散文就便于幼儿理解和感受，能够充分发挥幼儿的想象力。符合中班幼儿的学习特点，可以很好地为幼儿所接受。

二、说目标与重难点

《纲要》在语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境以及鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。根据这一目标和要求，结合中班幼儿的年龄特点和语言发展水平，我制定了以下目标：

1、引导幼儿感受散文的美，体验母子亲情交流的愉快。

2、加深幼儿对树叶从春天到秋天逐渐变黄，最后变成落叶的认识。

3、帮助幼儿理解新词：翩翩起舞，四面八方，焐焐，惦记，盼望等。

根据目标，我把活动的重点定为：引导幼儿感受散文的美，体验母子亲情交流的愉快。

我将本次活动的难点定为帮助幼儿理解新词：翩翩起舞，四面八方，焐焐，惦记，盼望等。在这个过程中，我主要通过启发提问、动作表演等方式让幼儿理解并掌握新词，以突破难点.。

三、说准备

为了能使幼儿在活动中得以充分的理解和表达，我作了以下的准备：

（一）物质准备：

1、图片若干张，实物投影仪。

2、大树妈妈头饰1个，小树叶头饰若干个。

3、录音机，录音磁带。

（二）知识准备：了解春、夏、秋、冬不同的季节特征。

四、说教法与学法

（一）教法新《纲要》指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。活动中应力求“形成合作式的师幼互动”，因此本活动我除了和幼儿一起准备丰富的活动材料，还采用了以下两种教学方法组织教学。

1、直观教学法：本活动为了帮助幼儿熟悉散文内容，加深对作品的理解，我采用了直观教学法。当老师在有感情地朗诵散文时，分层次地出示相应的图片。让幼儿通过眼、耳、口等多种感观欣赏作品。

2、启发提问法：在幼儿欣赏了完整的作品后用提问的方式引导幼儿逐句理解并学习新词。如老师提问：“小树叶在春天是什么样子的？夏天又是什么样了？秋天又是什么样？小树叶落下来后，先飘到哪？后飘到哪？像什么？”等等引导幼儿欣赏散文，体验母子亲情交流的愉快。

（二）学法

1、动作表演法：活动中要求幼儿学习新词，为了避免让孩子枯燥地理解新词。我将引导孩子通过动作表演加深记忆和理解。如学习翩翩起舞一词时请孩子们用各种优美的舞姿来表现，而表现四面八方时则请孩子们四散站立。

2、游戏法：活动中要求幼儿能感受散文的美，体验母子亲情交流的愉快，我则采用游戏法，由老师扮演妈妈，小朋友扮演小树叶，在游戏中加深体验。

五、说教学程序：

1、幼儿交流导入活动：让幼儿俩俩结伴，根据已有的经验说说春夏秋冬的树叶名称及特征。

2、完整欣赏散文介绍散文名称，有感情地配乐朗诵散文，幼儿第一遍欣赏。

第二遍幼儿边看图片边欣赏散文。

接着老师提出问题：小树叶落下来后先飘到哪？后飘到哪？像什么？它们心里在想什么？最后小树叶又飘到哪？为什么？（幼儿根据散文内容进行回答）

3、通过动作表演学习新词：翩翩起舞、焐焐、四面八方、惦记、盼望等；

4、集体朗诵并进行表演教师扮演大树妈妈，小朋友扮演小树叶，体验小树叶快乐的情绪和爱妈妈的情感。在表演过程中着重引导幼儿用抱一抱、亲一亲、看一看等动作表现母子相亲相爱的情感。

5、迁移作品情感通过提问引出谈论的话题：“小树叶是怎么爱妈妈的？你喜欢自己的妈妈吗？你是怎么关心自己的妈妈的？”围绕这样的话题进行自由交谈或到集体面前谈。在幼儿交流时提醒其他幼儿认真倾听，发展语言理解能力。

⑦ “爱臭美”的娃居然更容易变社交达人

Cindy说：

娃一旦和“美”、“丑”开始较上劲， 真能给我们一个措手不及！

之前在网上看到一个小女孩，可怜巴巴地问她妈妈： “妈妈，我长得丑吗？” 妈妈赶紧安慰到：“不丑啊，一点都不丑啊，谁说你丑啦”。

没想到小女孩接下来委屈地说： “那为什么他们都说我长得像你”

。

太扎心了，有木有，因为娃觉得“有一种丑叫长得像你”！

后台有很多妈妈问， 娃爱“捣鼓”自己的护肤品，天天要扮爱莎公主，爱自己搭配衣服（大红配大绿的迷之审美） ，都由着她去吗？老人爱说 “从小就这么爱臭美，长大哪有心思好好学习”，娃爱美需要引导吗？

娃的“迷之审美”

其实， 孩子在2.5~5岁之间就会开始有一些审美的行为 趣向 了， 这个时期也被称为孩子的 “审美敏感期”， 娃开始对自己的形象有自己的愿望和审美标准，对衣着、服饰、化妆品产生浓厚兴趣。

土根有段时间，一定要戴墨镜才肯出门

瓜瓜拖着美人鱼尾巴出门玩

审美敏感期的娃，对“审美”有一些自我坚持，可能会让我们觉得很“难搞”， 但娃爱美这件事，却值得我们从娃小时候就开始重视！

01

孩子也会“以貌取人”？

外在形象影响孩子的社交！

外表对于成年人来说，是一种吸引力，对于孩子来说也是一样的。

之前和大家分享过一个《小孩的神秘生活》纪录片，当时幼儿园班上来了一个新同学，这个小女孩刚一亮相， 瞬间就吸引了孩子们的目光，好几个孩子直接说道：“她好漂亮啊”、“她比我还漂亮”！

当老师问大家喜不喜欢这个新来的小女孩时，大家纷纷举起了手。这个新来的小女孩因为长相、身高、衣着，受到了其他小朋友的关注，其实这就是她的外表为她迎来了 社交上的先发优势。

之后老师问大家愿不愿意和新来的同学好好相处，大家也都是争先恐后去和她说： 我们一起玩吧，我想和你一起玩！跟我做朋友好吗？

小孩子在审美这件事上，是非常直接和遵从本能的， 一个干净整洁的衣着、大方得体的精神面貌，都有利于孩子在小朋友中间的社交发展。

而且它还会产生一种 “循环效应” ，穿着合适，保持舒适状态的娃，大人和小朋友都愿意与之交往，周围友好的态度，赞美的语言，对娃来说也是一种莫大的鼓舞，在这种环境中成长的娃， 性格会更开朗，自信心更强，反过来又会促进他的社交。

前几天我一个朋友还和我说，她们小区有个小女孩特别喜欢找他儿子小怪兽玩，小女孩妈妈有次忍不住好奇地问女儿， “为什么这么喜欢找小怪兽玩啊？” 没想到女儿说： “因为他好看呀！” 哈哈，小孩的世界就是这么简单、直接！

一个人的外表，不管是在孩子眼中，还是大人眼中，都是很重要的， 它会直接影响我们与这个人的互动。

所以，当处于“审美敏感期”孩子，开始在意自己的外在形象并不是一件坏事。 爱美、注重自己的外表，是一个人审美的开始。

02

支持孩子“臭美”

同时帮娃把握一个合适的度

心理学家认为， 成人的气质是由儿童期间的审美导致的，童年的审美奠定了人一生的审美倾向和生活品质。

瓜妈和我说过，她小时候因为父母对她学习管得严格，不允许她穿裙子，到现在她还不自信。

土根现在也到了对“自我形象”敏感的时候， 之前他上面的牙齿黑了，我们大人觉得小孩子并不会在意的，直到有一次我朋友不知道因为什么事情看着土根在笑，土根突然问她： “你是在笑我牙齿吗？”， 其实孩子对自己的形象比我们想象的更介意。

土根曾经有段时间爱玩我的化妆品，有时候往脸上抹，弄断过我好几支口红，还会穿我的高跟鞋玩

，拿我的包包拖地……虽然这让我很抓狂，但我们大可不必过度解读，我知道其实他只是 好奇，以及爱模仿的天性。

被土根弄断的口红

娃爱“臭美”，疏胜于堵！ 我们不如大大方方的告诉娃这些护肤品、化妆品是做什么的，还可以给娃准备一些小孩可以用的护肤品、指甲贴等， 当玩具一样给他们玩就好。

之前看综艺，戚薇说女儿Lucky就是特别爱美的小孩，每次看到口红的都两眼发光，喜欢跟她抢“化妆品”，还想把妈妈漂亮的裙子占为己有。

戚薇允许lucky爱美，但她会告诉孩子， 这是妈妈的裙子，你不能因为自己喜欢，就哭着要占为己有的！ 但她也会让孩子参与到“爱美”的话题中，有一次lucky不肯坐安全座椅，哭闹不停，戚薇转移话题对她说： “妈妈今天口红还没涂，你帮我选个颜色，好吗？你看妈妈今天的衣服配什么颜色口红比较好看。”

lucky瞬间不哭了，才三岁的她开心地帮妈妈挑起口红来，俨然一副小大人的模样。戚薇的做法，不仅给孩子 提供一个培养审美眼光的机会，还给孩子传达一种肯定，让孩子对自己的审美更有自信。

网上还经常看到一些爸爸被化妆、穿公主裙，画风虽然 搞笑 ，但是满满的温馨和欢乐， 有爸妈陪着一起“臭美”的娃，是幸福的！

虽然娃的审美，很多时候并不符合“主流”，就像文章开始妈妈们苦恼的， 娃自己搭的衣服简直“惨不忍睹”啊！ 我们可以委婉地提出建议，但如果娃有自己的坚持，我们没必要去打压： 经过几次自己的尝试， 社会 评价自会慢慢帮她“矫正”自己的审美。

03

美是多元的

独一无二、自信的自己才最美！

在综艺《女人30＋》，陶虹在节目中说，自己的女儿徐小宝， 小时候曾经因为被同学说长得丑，回家后伤心大哭。

面对难过的女儿，陶虹并没有像前面视频里妈妈那样，马上安慰孩子:“你一点也不丑，你最漂亮了”，而是问女儿： “你觉得你长得丑吗？”

女儿回答说：“不丑”。

陶虹又问：“那你觉得你长得漂亮吗？”

女儿说：“我长得漂亮”。

随后，陶虹对女儿说 ：“告诉你一件特别棒的事，你长得独一无二，谁都没办法复制你。”

我曾经和大家分享过 小时候第一次意识到自己“或许长得不算好看”的经历（“ 我，不好看、平胸，但有一个360度无死角的娃…… ” ）当下心情也是沮丧的，还有那么一会儿的自我怀疑，但神经大条蜜汁自信的我，第二天又自信满满地去上学了， 觉得自己就是幼儿园“最靓的仔”！

后来越长大，越觉得每个人真的有 独一无二的美！ 在意大利留学的时候，一位金发碧眼，身材好到爆，在很多人眼里是“女神”般的大美女，有次却和我说： Cindy你好美，你们东方的女孩子都好温柔，好迷人啊！

世界很广阔，美是多元的， 学会看待和接受不同的美，就是我们能教给孩子最高级的审美啊。

Cindy最后说：

一直很欣赏有自信、有内在power的女性之美， 像我们以前写过的吕燕，“小眼睛、塌鼻梁、厚嘴唇、雀斑脸”的她，并非是我们传统印象里的美女，最初还被媒体称为“最丑超模”，可她却说： “不是每个人都有机会长的漂亮，可是每个人都有机会活的漂亮”！

周末的时候去看了电影《花木兰》， 里面的花木兰就是一个很有内在power的人， 当她不再顾及别人眼中对女性固有的定义，勇敢地做自己时，是最美、最动人的， 目光里透露出来的坚定，非常飒！

妈妈也来说说，娃有哪些“臭美”的时刻，大家来留言分享下吧！

文章最后别忘记给我一个 【赞】

⑧ 妈妈过生日，买条裙子当礼物可以吗

只要是子女送的，父母都会喜欢！

⑨ 这个裙子是当我还是个六岁的小女孩的时候，妈妈把它作为生日礼物送给了我英语

This dress is when I was a six-year- old girl，I have got this dress on my bithday as a gift by my mom。 This skirt is when I was a girl of six years old, my mother took it as a birthday gift to me

⑩ 我最喜欢的玩具（二年级作文指导）

温馨提醒:

1写清自己的玩具是什么。

2按照一定的顺序介绍一下玩具的样子

3要写出玩具的特点或者怎么玩。

4写出自己对玩具的喜爱之情。

例文:

              我最喜欢的玩具

                            二（2）班  高艺珂

        我最喜欢的玩具是爸爸送给我的毛绒玩具——小老鼠米妮。

        它圆溜溜的脑袋上有一双又大又圆的耳朵，头顶上还带着一朵漂亮的粉红色蝴蝶结，可爱极了！

          她有一双炯炯有神的大眼睛，眼睫毛忽闪忽闪的，非常漂亮。她的鼻子又小又圆，就像一个黑色的小圆球，它的嘴角向上扬着，正向我微笑呢！

        它身穿粉色的小裙子，带着洁白的手套，穿着粉色的鞋子，打扮的就像公主一样漂亮。

        每次我看书，睡觉的时候它都在旁边陪着我，它不仅是我的玩具，还是我的好朋友。

              我最喜欢的玩具

                      二（2）班      韩一菲

        我最喜欢的玩具是小鸡，它有一身洁白无比的毛，好像雪姑娘送给它的大衣，圆溜溜的眼睛，尖尖的嘴，橙色的脚掌，跟刚出生的小鸡大小一样。

        一拧它身上的发条，它就会向前一蹦一跳，同时会发出“嘚嘚嘚”的声音，还会转圈圈，可爱极了。我非常喜欢它！

                我最喜欢的玩具

                    二（2）班  杜乙鑫

      我最喜欢的玩具是“雪花拼拼乐”，它的外表像一片雪花，每一片雪花中间都有一个图案，它可以拼成钢琴、王冠……想拼什么就拼什么。在爸爸妈妈出去有事，哥哥去上学的时候，我就会拿出它玩，它是我的玩具，也是我的伙伴。

                    我的玩具

                          二(2)班李政优

      今天，妈妈买了一只玩具老虎，这只老虎头上有个“王”字，代表着森林之王，一身淡黄色的长毛上夹杂着黑色条纹，显得十分漂亮。它有一双蓝色的眼睛，在它那充满凶恶的眼睛下面，是一张满是锋利无比的牙齿的血盆大口，看着好凶猛，还有那象是钢鞭一样的大尾巴。

    妈妈给我买的霸气十足的老虎，我十二分喜欢。

                我喜欢的芭比娃娃

                          二（2）班文思诺

        我喜欢的玩具是芭比娃娃，长长的头发，长着一双明亮的眼睛，弯曲的眉毛，头发波浪似的，真好看，穿着红色的衣服，还涂了一些红红的口红，美丽极了，我的娃娃不仅长的好看，还有其它功能，我写作业的时候，她还可以坐在我身边陪我写作业呢！还能做我的火爆，我喜欢我的芭比娃娃。

                我喜欢的玩具

                  二（2）班郭守敬

我有一只玩具熊，这个玩具熊是我生日的时候，妈妈送我的生日礼物，很喜欢它：身上的毛是蓝色的，软软的，摸起来非常舒服，长着两个小小的耳朵，它总是竖着的，她的眼睛是红色的，看上去很有神：鼻子是白色的，好像是一个小三角形似的，鼻尖上有两个黑色的小鼻孔，玩具熊有两个短短的上肢，张着上肢，好像等着我来抱它，玩具熊长的很可爱，而它很勇敢，在晚上睡觉时，每当我害怕的时候，玩具熊张开双臂，对我说；小主人，不要害怕有我在呢！我会保护你的，看到我的玩具熊，我就一点也不害怕了，每天晚上我都抱着它睡觉，我非常喜欢我的玩具熊，我要好好珍惜我的玩具熊。

                我喜欢的玩具

                              董悠然

      我有一个漂亮的芭比娃娃。她长着一头瀑布似的长发，一双乌黑发亮的大眼睛，长长的眼睫毛，像柳叶一样的眉毛，小巧的鼻子，还有樱桃似的小嘴。她身上还穿着一件粉红色的裙子呢！

    我的芭比娃娃不仅长得漂亮，还有许多功能呢！她会唱歌，会背唐诗，会讲故事，还会告诉我很多安全知识。每当我写作业的时候，她就会静静地陪着我。只要爸爸妈妈不在家，我都会和她一起玩。

  芭比娃娃真是我的好朋友，她给我的生活带来了许多快乐，我喜欢我的芭比娃娃。

                我的玩具

                        齐畅想

  我有一个很可爱的玩具，它叫小黄豆。它有一对三角形的小耳朵，圆圆的小脸蛋每天都挂着笑眯眯的表情。它还有四条很短很短的腿，并且两条腿是白色的，另外两天腿是黄色的。还有一条短的快要看不到的小尾巴，实在是可爱极了。

  每天晚上我睡觉得时候，他都会陪在我身边，摸上去软软特别舒服。我喜欢我的黄豆！

            我的喜欢的玩具

              二（2）班王昱翔

我有许多玩具，但是我最喜欢的玩具，是爷爷送我的一把机关枪。

他的全身都是黑色的，上面有一个瞄准的望远镜，下面有一个长长的拖把，会伸缩的那种，我告诉你们，他的子弹最好玩了，不伤人软乎乎的。我每天放学写完作业都会把他拿出来玩一会儿，等到睡觉我也不舍得放下他，总是对他爱不释手。

我真的太喜欢爷爷送我的机关枪了。

                我的玩具

                    二（2）班赵梓翔

    我最喜欢的玩具是酷炫的奥特曼，是爸爸买给我的。它的样子是红色形态。

    奥特曼的头脚以及身子都可以随意转动。背后有一个按钮，按下它，胸前的灯就可以闪闪发光，就象战斗时一样，发出各种声音。它可以摆出各种各样的动作，有跑步的动作和拿东西的动作。我五岁时就喜欢上了奥特曼，当地球上出现怪物的时候，奥特曼都勇敢地出来打败了怪兽。从此，地球又恢复了往日的平静，奥特曼英勇无比，像勇士一样打败了怪兽，我爱我的奥特曼。

                我的玩具

                      二（2）班  邢良硕

  今天上午，老师让我们带自己最喜欢的玩具给同学们介绍。我带的是“积木”，它在一个长方体收纳盒子里装着，打开盒子里边有大的，有小的。颜色也很多，有红的、黄的、绿的、蓝的……玩的时候可以拼成自己想拼的形状，我有时候把它拼成小汽车，有时候把它拼成小房子，还可以拼成手枪！但是拼成这些都需要动脑子，到我觉得很有意思。我喜欢这个玩具，因为它能让我开发智力！

                        我的玩具

                        二（2）班  段庄

  今天上午，老师让我们带自己最喜欢的玩具。我带的是“智慧金字塔”。我的玩具的样子是一个半圆形的盒子，盒子上有排列整齐的卧槽，还有许多奇形怪状的小条。玩法是把这些小条放进卧槽里，要使小条不多余、卧槽不留空。还有一个玩法是把小条垒成“金字塔”状。玩具里的小条是彩色的，非常好看。要完成这些摆放，需要开动大脑，仔细观察，一次次尝试着去摆放。非常有意思。

    我喜欢这个玩具，因为它有挑战性，它能让我变得更聪明。

                        《我最喜欢的玩具》

        我最喜欢的玩具是爆裂飞车。它有着强劲的马力和酷炫的外形，整体看起来像一辆小跑车。全身是红、蓝、白相间的，车头有两个小炮筒，中间御星神平躺在底座上，就像一位养精蓄锐的战士。它最大的特点是可以变形。把三枚芯片排成一排放在它前面，它就会瞄准去吸取。当它咬住芯片时，御星神站了起来，手举两把机关枪，特别威武；底座咬住另外两枚芯片，只见它一个后空翻，变成了一个展翅翱翔的天马。

        这个玩具是过年时姥爷送给我的，周末我都会拿出来玩，我很喜欢我的爆裂飞车。

      二（2）班    刘欧尚

  《我喜欢的玩具》

      我的玩具有很多，比如：鳄鱼、小狗、消防车……我最喜欢的玩具是蜘蛛侠。

        蜘蛛侠身长30厘米，穿着红蓝相间的衣服。全身都是肌肉，看起来很强壮。我喜欢听蜘蛛侠打反派的故事，在我心中，他就是英雄。

        我的这个蜘蛛侠是去年姨姥送给我的礼物，每当我拿起它，总会想起和姨姥共度的快乐时光！

二二班  蔡庆锐

《我喜欢的玩具》

      玩具是我不可缺少的伙伴，它不仅可以带给我很多快乐，还可以帮我解除许多烦恼，所以我特别喜欢玩具。在众多的玩具中，我最喜欢的是妈妈送我的一个名叫“冲锋战击王”的变形金刚。

      我的变形金刚有救护车和消防车两大部分组成。它通身红色，个别地方用金色和银色点缀，远远望去特别漂亮。当他们组合在一起的时候就是一个威武的大型变形金刚，每当我写完作业的时候，我都会着我的变形金刚玩上一会儿。

      小朋友，你喜欢的玩具是什么呢？赶快和我交流一下吧。

二年级二班  佘奕桐

《我最喜欢的玩具》

          我的玩具有很多，有各种枪，遥控飞机，乐高，机器人，还有遥控汽车等等。其中我最喜欢的要数我爸爸给我买的遥控汽车了。

          它的车身是蓝色的，有六个轱辘，方方的车头展示出它不凡的战斗力，驾驶室后面有一个敞开的车厢还可以载物。它可以适应多种地形，不管是平坦还是陡峭的路面它走起来都毫不费力，由于它的车身较高还可以涉水，我的遥控车只需要充好电，就充满了力量。周末的时候我还会把它带到楼下一展身手。

        我非常喜欢我的遥控汽车！

二二班王孝源

《我最喜爱的玩具》

胡雅涵

      我最喜爱的玩具是布娃娃，我的床头和书架上放了许多，我给它们分别起了名字，叫:玲玲、美美、喜喜…，其中我最欢喜喜了。

      它戴着一顶闪闪发光的王冠，长着一头金发，一双水灵灵的大眼睛上面翘起长长的睫毛，它的嘴巴又小又红，像熟透的樱桃，它的脖子上挂着一条金色的项链，闪闪发光，它的手臂上戴着蓝色的手环，穿着一条彩色的裙子，裙子下面藏着一条美丽的尾巴。         

        我写作业的时候，它坐在书架上静静地看着我，爸爸妈妈不在家时，它常常陪我玩儿，让我不再孤单，晚上我搂着它一起睡觉，我和它是形影不离好朋友。

                    《我的玩具》

      我有很多种玩具，比如：战斗陀螺，遥控飞机，变形汽车……我最喜欢的是“乐高拼装玩具”。因为乐高可以开发我们的大脑，让我们想象力丰富多彩，最重要的是让我们变得更加聪明。可以拼出自己喜欢的图案和造型。它的形状有正方体，长方体和圆柱……还有不同的颜色，有红色，黄色，蓝色等等。

      每次我写完作业，我都会去找我的好朋友——乐高。它给我带来了很多欢乐，所以我非常喜欢它。

              二二班韩梓轩

《我喜欢的玩具》张晨怡

      我有一个有趣的玩具芭比娃娃。

      首先，芭比娃娃有满头的大波浪的长发，大大的眼镜，高高的鼻子，红红的樱桃小嘴，两只垂肩的耳朵，好很可爱呀！它有趣的是我把芭比娃娃放倒，它就会闭上眼睛，把它扶起来就会睁开闪闪的眼镜，它身上还有一个小蝴蝶，你一摁小蝴蝶就会唱歌，另外它的手还可以摆出好看的手势，穿上粉色的裙子漂亮极了，细细的长腿穿上高跟鞋是那么的美。

    芭比娃娃就是我的好朋友，我会好好保护它的。

我最喜欢的玩具

        我最喜欢的玩具是野火轰炸机。它的机头是三角形的，并且是红色的。防弹玻璃是蓝色的。机身和机尾大部分是红色的，机尾还带有三颗炸弹。

        它最好玩的地方是能变成机器人。先把机头机身的连接处打开，然后往下扭，把机头扭正，再把翅膀扭正，机器人就变成了。野火轰炸机是我最喜欢的玩具了！

          ——二二班  路智凯

《我最喜欢的玩具 》

今天，我们的语文老师又给我们布置了一个作业 。作业就是让我们下午带来一个我自己喜欢的玩具 。到了下午我们第二节课讲自己喜欢的玩具 ，到了第二节 课，我们班的同学介绍了自己的玩具 。有的带洋娃娃 、有的在变形金刚 ……可我最喜欢的玩具是洋娃娃 ，他有趣在于有长长的头发 、有美丽的项链 、还有高高的鞋子 。我最喜欢他的项链 ，因为他的项链 有美丽 的钻石 。还有，他每天都陪伴着我 。哄我入睡 ！

二二班 韩佳鑫

        我的玩具

我有很多各种各样的玩具 ，有手枪.机器人变形金刚.还有毛绒玩具 哆啦A梦  泰迪熊 不过我最喜欢的是爸爸出差回来给买的恐龙。

  恐龙的样子超级可爱  ，一身西瓜红的外套包裹着黄色身肚皮  长长的尾巴拖着  张着嘴巴露着尖尖的牙齿  看着非常凶猛  不过我还是喜欢它坐着的样子  有点像是在问好 打招呼 还要告诉你们一个小秘密  我喜欢它的另一个原因  那就是它每天晚上都能陪着我进入梦乡

  这就是我的恐龙玩具 我亲爱的小伙伴

          二（2）班  侯博涵

《我最喜欢的玩具 》

今天，我们在教室里分享玩具 。我分享的是魔方 ，他的名字叫"火山魔方 "。他很像一座火山 ，最上面是红色的， 下面是黄色的 ，最下面是蓝色的 。最好玩的地方就是最下面了 ，它可以转成蓝色的 ，也可以转成黄色的 。我没事的时候我都会叫爸爸妈妈把它打乱 ，然后我就会把它迅速的恢复原样 。

他不仅是我的玩具 ，还是帮我动手动脑的好伙伴 ，我很喜欢它。

二(2)班 韩昊卿

          我最喜欢的玩具

          我最喜欢的玩具是芭比娃娃，他有一头粉色的头发，一双柳叶似的外眉毛，红红的小嘴巴可爱极了，她穿着一条蓝色的裙子，还穿着一双红靴子。

          好玩在还可以给她换衣服，换鞋子带项链，变换各种发型，漂亮极了！

          我的芭比娃娃好玩吧！

              二（2）班陈心悦

    我最喜欢的玩具－－毛绒熊猫

        我有一只心爱的毛绒玩具－－熊猫，是我们在北京动物园熊猫馆买的。

        它胖嘟嘟的，头圆尾短，耳朵、眼周、四肢都是黑色的，身体是雪白的，模样十分可爱。我要重点介绍一下它的黑眼圈，就像戴了一副墨镜，黑的连眼睛都看不到了，妈妈说：＂人们熬夜造成的黑眼圈，就常被称为'熊猫眼'。＂它常常趴在我的书桌上，静静地陪着我写字、看书。

      我的玩具熊猫介绍完了，你是不是和我一样喜欢它呢？对了，我补充一点关于熊猫的知识：大熊猫只有我们中国才有，目前仅有1500只，主要分布在四川，最爱吃竹叶、竹笋，是我们的国宝。近年来，我国共建立了13个大熊猫自然保护区。

    我最喜欢的玩具

    冯嘉淼

  我最喜欢我的变形金刚玩具，我和妈妈才把它买来时，我拼了半天才把它拼好。后来，我拼的越来越快，前天我竟然只用了不到二分钟就把它给拼好了，我最喜欢它的一方面是它可以变车，也可以变超人，另一方面是它可以摆很多姿势，我非常喜欢它。

    我最喜欢的玩具

                    ---“小虎妞”

        去年过年时，奶奶去山上的时候，回来给我带了一只老虎布偶，我给它起名叫小虎妞。它头顶竖着两只毛茸茸的耳朵，额头上写了一个“王”字，是它身份的象征---百兽之王；铜铃般的大眼睛、龇着锋利的牙齿像是和敌人在战斗，凶猛极了；鞭子一样的尾巴被我成天拎来拎去的，四只脚往前奔跑着，似乎在追赶猎物。我很喜欢我的小虎妞，它陪我睡觉，给我壮胆。

                        二（2）班

                            张爔诺

《我最喜欢的玩具》

我有一把玩具小伞，是爸爸带我去开封清明上河园时买的。小伞的顶上绣着好几种颜色的花，古香古色的。伞把上上还有一个按钮，一按小伞就打开了，再一按又合上了，非常好玩。这把小伞不仅好玩，还很漂亮，而且还有纪念意义，我非常珍爱它，一直保留着！

《我最喜欢的玩具》吴念泽

我有一把玩具小伞，是爸爸带我去开封清明上河园时买的。小伞的顶上绣着好几种颜色的花，古香古色的。伞把上上还有一个按钮，一按小伞就打开了，再一按又合上了，非常好玩。这把小伞不仅好玩，还很漂亮，而且还有纪念意义，我非常珍爱它，一直保留着！

                  我最喜欢的玩具

  我最喜欢的玩具是小汽车，他的名字叫嘟嘟，他车身颜色是蓝色的，四个轮子是黑色的。他有一个长长的车身，车头是方方的，车头两边各有一个又明又亮的车灯，还有一个英文字母的标志。我的小汽车还有一个功能，就是会变身，一按遥控就会变出来一个机器人，他会走路，并且会发出吱吱的声音，他的样子真是太酷了！

  我超喜欢我的小汽车！

                                    二（2）班

                                      李佳泽