给小孩做一件裙子吧

❶ 漂亮小裙子的画法

关于漂亮小裙子的画法如下：

1 步骤一：两个半圆形画出裙子的上半部分，下面链接着是一个三角形，裙子上半部分的两边用椭圆形画出裙子的肩带部分。

上面就是漂亮裙子简笔画的绘画教学了，我们在对裙子进行绘画时，重点画出裙子独特的样式，难点是对裙子上颜色的选择和搭配，这样画出来的裙子简笔画既简单又好看。

那画画有什么好处呢？

1.可以提高孩子的记忆力。曾有心理学家认为，孩子的绘画内容并不是虚无的，而是对现实世界的一种记忆恢复，只是表达的方式不同而已。

2.可以增强孩子的观察能力。当孩子把一幅画画出来的时候，虽然看起来不太像，但其实孩子已经把自己观察到的东西填充到了画里。所以孩子画画的过程，其实就是在捕捉细节，提高的观察能力的过程。

3.可以锻炼孩子的想象力。每个孩子都有无穷无尽的想象力，为什么到后来却比较刻板？那是因为越来越长大，家长给孩子灌输了太多的：“应该怎么怎么样，”孩子自然就失去了想象的空间。

4.可以让孩子宣泄自己的情绪。孩子有很强的表现欲，特别是在画画的时候，他能够把自己的喜怒哀乐表现其中。可以说每一幅画都是孩子内心的真实想法。比如有的孩子心情好的时候颜色会明亮，心情不好的时候颜色会暗淡。

5.可以同时开发左右脑。通常动手能力是开发左脑，而思考能力则开发的是右脑。在孩子画画的时候，既需要思考又需要动手，所以说无形之中就让孩子同时开发了左右脑。

❷ 怎样用废旧的光盘和饮料瓶做一件衣服，孩子六一演出用

做条裙子吧。

准备光盘和松紧带，用松紧带把光盘穿起来，最好隔一段距离穿一个，打结固定，最好做成圈状，这是裙子的腰。
然后再把空饮料瓶里面放些小豆子或者珠子，再用彩绳挂在光盘的下面，每个光盘下面挂一个，如果孩子个子高，还可以挂两个。
剩下的你可以随意加些装饰，比如彩纸做的花或者丝带什么的。孩子表演的时候转动身体时，瓶子也可以飘起来，有动感，瓶子里的豆子还会发出声响，效果应该不错的。

❸ 乐山一位爸爸用300片银杏叶给萌娃做裙子，这位爸爸的创意如何

序言：在四川乐山有一个爸爸用300片的银杏叶子给萌娃做了一套裙子，这个爸爸的创意非常的好。在看到这个爸爸做出来的裙子时，也真的是给孩子做出了天花板级别的黄金甲。再看到这个孩子穿上这个银杏叶子做出来的裙子时，可以想象到这个孩子的内心当中一定是非常的高兴。这个父亲仅仅用了两天的时间里面，就给孩子做出了一个类似像黄金甲一样的裙子，孩子穿起来也是非常的高兴。

家长的动手能力

对于这样的一个爸爸，他的动手能力也是极其的强悍。因为在生活中有一些人在捡了银杏叶子以后，都会想要把银杏叶子做成玫瑰花的样子，可以用多片银杏树叶卷裹在一起能够做出玫瑰花的样子。但是再看到这个爸爸的动手能力，做成了一条裙子也是非常的节约环保。

❹ 布料宽1.20 长1米 能做一件裙子吗还是割2米好

分开做吧，首先把裙子到脚部良好长度，然后再用剩下的布料去做至于割得长度自己先想好，如果想要1.65 裙子想做成1.64或者直接1.65 长度也会不够的真的不够就改变主意吧，做一条流苏长裙就是直接穿上的那种裙子，真的要做那也只好缝补了

❺ 儿童牛仔服饰的改制

儿童韩版牛仔裤裁剪图，大人牛仔裤怎么改小孩背带裤 如今很多年轻男女都喜欢穿牛仔裤，穿上后非常时尚好看，而且款式非常多，大家的选择也很多，甚至有一些大人也会给孩子买牛仔裤穿，不过儿童不适合长时间穿着牛仔裤。在生活中还有家长想到将自己穿不了的牛仔裤改造一下给宝宝穿，那么儿童韩版牛仔裤裁剪图是什么样的，大人牛仔裤怎么改小孩背带裤？

儿童韩版牛仔背带裤裁剪图如下：

大人牛仔裤改小孩背带裤方法：

1、先要找一条宝宝合身的裤子作对比，然后开始裁剪裤腿，裁剪过程中建议多留点，因为宝宝会长高，稍微做占点也不用担心短了，而且牛仔裤的裤脚挽着穿也很好看。

2、从中间将裁剪好的裤脚剪开，至于底部和顶部长度参考宝宝合身裤子决定。

3、两边向内侧两折之后缝边，记得打两个扣眼，然后底边和裤子前面内侧对齐再缝合起来。

4、将背带缝上，不过大人牛仔裤很素，背带选择花边带更适合小孩子。

5、最后将带子从扣眼穿过，并在对应位置上缝上扣子即可。

总之，大人牛仔裤改小孩背带裤并不复杂，与动手给宝宝做一条背带裤相比容易得多，家中大人有不穿的牛仔裤可以尝试改造看看。
大人旧牛仔裤改小孩裤子全过程视频，大人牛仔裤怎样改小孩裤
宝宝的降生给家庭带来很大的欢乐，父母陪着孩子成长，看着孩子一天天长大给孩子买衣服裤子是可能让不少宝妈范畴，不是买大就是买小，于是有一些宝妈尝试自己给宝宝做，还有家长想将自己不穿的衣服给宝宝改造一下，接下来分享大人旧牛仔裤改小孩裤子全过程视频，以及大人牛仔裤怎样改小孩裤？

大人牛仔裤改小孩裤子的步骤：

1、先将大人旧牛仔裤洗干净，然后翻过来铺在桌面上，再找一条适合小孩子穿的裤子平铺在大人旧牛仔裤上面，也需要翻过来，沿着小孩子裤子的外型用剪刀进行裁剪。

2、裁剪好的裤样从裤线外侧开始缝起来，缝的过程中一定要对齐，同时边缘的地方留下一点边，大约1.5厘米左右，

3、接着缝裁剪下来的牛仔裤的内侧，要一针一针的缝起，一直缝到裤裆部位，裤裆的位置最好多缝制一道，防止小孩子玩耍时坏掉。

4、裤裆缝好后开始缝制裤子上边部分，裤子需要翻过来缝制。然后再缝制裤脚，裤脚两边向内翻内折，两边一定要对齐，装饰带加在外面，也要保持平整。

5、最后缝制裤腰，可以找一块罗纹布两端缝合，裤腰对折后再一针针缝起，一直缝到最后可以留一个小口，主要是穿松紧带时候用，松紧带穿好后缝起来就改造好了。

其实亲自动手给宝宝做裤子衣服是一件很有意义的事，不过这对于很多宝妈来说比较难，不过将大人不穿的衣服裤子改成宝宝穿的相对容易，下面还附有大人旧牛仔裤改小孩裤子过程视频给大家看看。

牛仔裤改儿童裙子教程
生活中很多人都喜欢买牛仔裤穿，时尚又百搭，而且质量很好，不过牛仔裤穿一段时间就会闲置下来，闲置下来的旧衣服大多数人会直接扔掉。但是有孩子的家庭可以通过旧衣服改造的方法把大人牛仔裤改成小孩子穿的裤子或是裙子，下面我给大家介绍一个关于牛仔裤改儿童裙子的教程。

1、将改造儿童裙子要用到的牛仔裤洗干净，然后从牛仔裤上裁剪需要的部分，并将裤裆项链的部分剪开，接着将裁剪下来的部分拼接好。

2、裙子底边选择打褶装饰方法，然后利用裁剪牛仔裤剩下来的布料做一个口袋缝在上面，这样牛仔裙看起来不会太单调，还可以用棉线做个图案。

3、再用剩下的布料制作一个后背带，用于连接在裙子上，而背带的长短根据宝宝需求决定。

4、将弄好的背带和前片连接上，制作过程中需要在前片底部大约两厘米的地方做四个活套，是为了连接裙子和前片。连接后片背带上再做两个纽扣口，注意裙子前腰上的纽扣需要与前片活套位置对应。

5、最后裙子后片上做两个纽扣口，纽扣口正下方2里面的地方缝上纽扣，再将厚片覆下来，纽扣口正对的下方也要缝上纽扣，纽扣缝制完毕后裙子就算改造完毕了，成果图如下：

牛仔裤改儿童背带裙子制作视频，牛仔裤改儿童吊带裙教程
在生活中无论是男孩女孩都喜欢穿牛仔裤，不仅耐用结实，作为百搭裤子很好搭配衣服，所以很多人总会买上好几条，可时间长了过时了就不想穿了，其实成人穿的牛仔裤可以改造成孩子穿的，那么牛仔裤改儿童吊带裙教程是怎样的，以及分享一下牛仔裤改儿童背带裙子制作视频，感兴趣的朋友一起了解一下吧。

1、准备材料和工具：一条旧裤子一条、记号笔一只、两个纽扣、缝纫机、剪刀、针线等，下面是成人穿的旧裤子。

2、先将裤脚上面的线拆了，拆线后的牛仔裤的布就会变得大而薄，到时候裁剪起来比较方便，然后测量一下孩子身高，做好记号。

3、沿着记号笔做的记号线裁剪布料，裁剪时切口一定要整齐，下面是裁剪好的前后片样子。

4、然后裁剪两根布料作肩带，大约有4厘米长，然后缝合裙子的前后片布料，下面是缝合完成好的效果图。

5、将肩带缝到牛仔裙背面的上端，并包边处理，注意为了让裙子看起来更美观，边缘部分也都要进行包边。

6、接下来将牛仔裤口袋拆下来缝到前片上，然后再裁剪个口袋缝制在裙子背面，也能用布贴代替美化。

7、在肩带处开两个扣缝，然后缝制上扣子。

8、觉得改造后的裙子不够个性可以加点布贴修饰一下，当然根据孩子喜爱添加更好。

以上就是我介绍的用大人旧牛仔裤改造女童穿的背带裙的教程，看着是不是很不错，家长有孩子还有旧的牛仔裤可以尝试做一做。

❻ 上面是尖尖的下面是弯的这个裙子可以怎么画

裙子怎么画？详细步骤教给你，漂亮可爱的连衣裙轻松就画出来啦

养娃知识网络

原创
2020-12-17 13:58

裙子怎么画？今天就把详细的步骤教给大家。漂亮可爱的简笔画连衣裙，不仅可以提高孩子的审美能力，还可以在涂色的时候，帮助孩子识别颜色。不要小看颜色对于孩子的影响哦，因为配色和涂色的过程，不仅培养了孩子的思维意识，也有助于提高孩子的识别能力。

举一个例子来说吧，如果我们画白雪公主的裙子的话，大多是蓝色为主，黄色为辅。所以，小孩子在涂色的时候，如果是按照这个配色来涂的话，说明孩子的观察能力很强，记忆力也不错。这样来看的话，各位爸爸妈妈对于孩子画裙子，是不是能够更加理解和支持了？

那么，裙子应该怎么画呢？今天，我们就来画简笔画的裙子，因为这有助于孩子们理解。简笔画本身就比较可爱一些，孩子们会有一种亲近感。接下来，咱们就看看具体的画法吧，准备好哦。

1、第一步画出来小裙子的上半部分，上衣这部分画成类似爱心的形状。腰身这里要画成三角的样子，会显得腰身比较细。画好之后，再画两个宽一些的肩带。这样，一个吊带裙的上衣部分就画好了。

2、继续画裙摆部分，画成类似花瓣的形状，这样会有一种蓬蓬的感觉。裙摆要比上衣宽一些，在裙摆上画上弧线。弧线从腰身画到裙摆的底部的话，会有一种立体感。上衣和裙摆连接的地方，补充一下细节，画上腰带。

3、开始涂色，上衣涂成灰色，腰带涂成黄色。这样，上衣部分就涂完颜色了。

4、继续涂色，把肩带涂成墨绿色，裙摆涂成浅绿色。涂完，一个可爱的连衣裙就画好了。

怎么样？是不是挺好看的？今天推荐的涂色只是一个参考，家长可以参考孩子们自己的想法。比如，有的人可能会喜欢彩色的。如果孩子们有自己的想法的话，家长们一定要支持哦。

❼ 我想做一件裙子，快来帮帮我吧

波西米亚包裙?老实说,视频里的裙不一定做到,人家有商业秘密~

不清楚你的样本,你可以去一些裁缝店,就是帮人做衣服的那种,给他们看样本,问他们,或者要他们做,一般不贵的~

你可以用"白度"的图片"搜"DIY裙"里面有设计图的,也可以在网页里找到"DIY裙讨论坛",
如:
http://www.binfen.biz/forumdisplay.php?fid=73

我想问句,你指要做的裙是视频里的裙吗?

❽ 我12岁女生，被班上一个男的掀了裙子，该怎么办

可以的话我分享一下以前发生在我身边的类似的的事情吧，虽然是我表妹经历过的，但我可以教你遇到这种事情该怎么办
那会我初三，我表妹六年级，一天周六躺在家里玩钢铁雄心4，结果我表妹突然给我打电话过来叫我在她们十一点放学的时候过去接她（我跟我表妹同城，但不是一个区，当时她们周六上学补课）我就纳闷了，这么大老远的叫我接她干嘛，她就说遇到了一些很棘手的事情，还一直求我，我就没办法坐公交晕了俩小时到了她们学校门口，一到学校门口发现已经十一点放学了，没过一会我就看见我表妹从教学楼跑出来，但快跑到校门口的时候她的校服裙被一阵大风掀开了（她们小学女生校服下半身是蓝色短裙）我就发现她没穿内裤！等她捂着裙子跑过来的时候我直接一巴掌过去，骂她死变态裙子穿这么短不穿安全裤就算了连内裤都不穿，是想被看光吗，然后她直接吼我，说就是因为这件事才把我叫过来的，我就很懵逼你上学穿裙子不穿内裤把我叫过来干嘛，然后她说是她们班的一些男生搞的，不过因为已经放学了校门口人多就回家说了，回到家刚换完衣服我和她就坐在沙发上聊起了这件事（她爷爷那时候不在家去散步了）她说她被那帮男生折磨了一个月半，一开始是因为闹了点小矛盾就吵起来了，后来越吵越大就直接跟那帮男的闹翻了，然后第二天放学就被那几个男的堵了，她先被揍了一顿然后其中一个男的掀了她裙子，但她当时穿着安全裤但最后还是借着蛇皮走位躲开了，一回家就跟她爷爷说了这件事（她爸妈在她幼儿园的时候就去日本工作了，她爷爷把她养到大的）但她爷爷却说是小孩子不懂事，跟她们好好说说就行，结果第三天照着说了但那几个男的依旧很闹，然后中午时间还把她堵在后操场的小树林里被揍，甚至还把她的安全裤扒下来扔进了下水道里，然后轮掀裙子猥亵，还把裙底用手机拍了好几张，然后就威胁她不准跟任何人告状，每天上学都不许穿安全裤，而且他们要她做什么就必须乖乖听话，否则就把裙底照曝光，她就很害怕，就没跟任何人说，然后从那天开始她天天被那帮男的掀裙子摸身子，后来甚至更过分了，直接一大早在她刚到校的时候把她叫到后操场角落把她内裤扒下来然后拿剪刀剪掉，让她一整天在学校没光着屁股穿短裙，她多次想反抗但因为自己是个弱不禁风的女孩子根本打不过那几个男生，就有不少次情绪崩溃在学校哭了起来，她的几个闺蜜去关心她的时候她都没说出真相，她真的很害怕自己的隐私被那么多人看到，后来实在忍不住了就直接跟我说了，我也是等她爷爷回来后直接说出了真相，还联系了她们班主任寻求帮助，甚至直接报警了，后来这件事情也是得到了解决，那几个男生再也不敢这么做了，我妹妹也可以不用被掀裙子猥亵了，也可以放心穿安全裤上学了，但是她才那么小啊，就被这几个人渣折磨了这么长时间，这得给她的一生留下多少阴影...现在一想想就气人，我甚至恨不得把那几个男生叫到我家里拿锤子砸死那帮畜生
但是遇到这种事情你不要冲动，首先12岁这个年龄段女孩子是打不过男孩子的，就算他威胁你你也不要害怕，直接跟你的亲人或者老师说，实在不行你就直接报警吧，这已经构成猥亵罪了

❾ 幼儿园教案：花裙子

作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢？以下是我整理的幼儿园教案：花裙子，欢迎大家分享。

幼儿园教案：花裙子1

［设计思想］

夏天到了，班里的女孩子都穿上了盼望以久的漂亮花裙子，早上来到幼儿园，一见面就三五成群地互相欣赏，讨论，比谁的裙子好看，观察裙子的颜色以及裙子上的各种图案，还努力旋转好让裙子下摆飘起来，引起孩子们的阵阵喝彩，女孩子对此项活动总是乐此不疲，就连男孩子都加入其中。为了提高孩子的观察能力以及动手、审美能力，我设计了本次活动。

［活动目标］

1、通过观察用有规律的花纹及有各种装饰物的花裙子，提高幼儿的审美能力。

2、尝试用自己喜欢的方式设计、装饰裙子，培养幼儿设计的兴趣。

3、初步会互相欣赏作品，评价作品，获得成功的体验。

［活动准备］

1、请幼儿带来自己喜欢的花裙子。

2、每位幼儿一件用纸剪好的裙子式样，没有花纹及装饰。

3、小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片。

4、胶棒、即时贴、皱纹纸、彩色卡纸、贴花、亮片、扣子、蝴蝶结、花边等若干，分组摆放。

5、节奏明快的音乐磁带。

［活动过程］

一、引起兴趣，导入课题。

教师说：“今天，森林里要开动物狂欢节，邀请小动物们参加，小动物们可高兴了，可是有几个小动物说不想去，你们看都有谁？（依次出示小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片），你们想知道为什么吗？（想），哦！原来呀，小动物说它们都没有漂亮的裙子穿，所有不想去了。小朋友，你们能想想办法帮助它们吗？（引导幼儿说出给每个小动物们做一条漂亮的裙子）我们就一起给每个动物做一条漂亮的裙子，送给它们好去参加动物狂欢节，好吗？”（好）

二、请幼儿欣赏花裙子，引导幼儿说出自己见过的裙子款式，为设计做准备。

1.欣赏花裙子，请幼儿说一说自己喜欢哪一条，为什么？（鼓励幼儿说出自己观察到的裙子的花纹特点）。

2.教师引导幼儿根据已有经验，说出自己以前还见过哪种款式的花裙？是长袖还是短袖？是圆领口还是方领口？裙子的下摆是什么样子的？引导幼儿大胆发言。

3.观察裙子上除了花纹还有没有其他装饰物，说一说这些装饰物是什么？

三、鼓励幼儿大胆设计、制作花裙子，教师进行指导。

1.教师：“咱们一起帮这些小动物设计、制作漂亮的花裙子，好让他们高高兴兴的去参加森林的狂欢节，好吗？”

2.请幼儿先商量好自己要设计什么样的花裙子，然后按款式自由组成小组，再商量裙子上用什么花纹和装饰物，最后根据需要选择各种材料，合作制作花裙。

四、评价欣赏，在欢乐的气氛中结束活动。

1.幼儿互相欣赏完成好的裙子，说一说自己和别人的有哪些不同。

2.分别给自己喜欢的小动物穿上裙子，在欢快的音乐声中和小动物们一起去参加森林狂欢节。

［活动延伸］

1.在美工区为幼儿投放剪好的不同款式的裙子式样，鼓励幼儿在上面设计自己喜欢的花纹。

2.组织幼儿穿上自己设计的花裙子开一场“小模特表演”。

幼儿园教案：花裙子2

活动目标：

在幼儿已初步掌握水墨画表现方法的基础上，启发幼儿用水墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画。

培养幼儿的想象力，创造力及讲述能力，使之萌发爱美的情趣。

加深幼儿对夏天的认识。

活动准备：

教具准备：①毛笔、宣纸、颜料、擦手巾；②录音机和音乐磁带、图片四幅。

知识准备：布置幼儿平时注意观察夏天的景象。

活动过程：

一、开始部分

教师启发性谈话，引导哟额说出自己对夏天的认识和感受，萌发幼儿进行“美丽的夏天”主题画的创作愿望。

引导幼儿讲出夏天最喜欢去的地方。

2、 丰富幼儿关于夏季的知识，激发创作欲望。

二、 基本部分

出示四幅不同特点的图片，让幼儿通过观察，掌握主题化的画面安排及色彩运用的方法，并能大胆用水墨画的手法进行创作绘画。1、幼儿作画，老师巡回指导。

要求幼儿根据自己的生活经验，充分发挥自己的想象力，创造力进行主题绘画；对能力差的幼儿进行个别指导。

2、启发幼儿根据自己的画面进行讲述，要求讲得有顺序，较完整。

⑴请幼儿为自己的画命名。

⑵两人一起相互讲述画面。

⑶请个别幼儿独立讲述。

三、 结束部分

1、教师将幼儿的作品挂在活动室四周，给幼儿欣赏。

2、请幼儿评选自己最喜欢的作品。

3、教师启发幼儿从画面安排、色彩运用、形象处理、想象力丰富等方面进行讲拼。

4、幼儿随音乐做轻松活动，出活动室。

《》 marrina 编辑

幼儿园教案：花裙子3

【活动目标】

1、学习用纸团印画的方法装饰裙子并注意画面风格。

2、能大胆选用自己喜欢的颜色作画，注意画面的布局。

3、保持桌面和衣服的整洁，体验亲手为妈妈装饰裙子的快乐。

【活动准备】

1、课件：花色与纸团印花相似的妈妈裙子

2、各色颜料、纸团若干擦手巾 抹布

【活动建议】

一、参观“裙子展览会”，激发幼儿活动的兴趣。

教师：小朋友，你喜欢哪一条裙子？看看妈妈裙子上的花纹和颜色是什么样子的？

二、幼儿学习用纸团印画的形式帮助妈妈装饰裙子。

1、创设给妈妈装饰漂亮的舞会裙子的情境，激发幼儿的制作兴趣。

教师：妈妈要去参加一个重要的舞会，请你帮妈妈设计一条漂亮的花裙子吧！

2、教师示范纸团印画的方法，重点指导幼儿用小手抓住纸团上方，轻轻蘸一下， 重重的印下去;用完的纸团要放到小筐里。

3、幼儿尝试练习纸团印画。

教师请幼儿练习用纸团印画，感受纸团印花的乐趣和技巧。

4、幼儿印画，教师提醒幼儿大胆选择多种颜色进行印画，使裙子色彩缤纷。

（1）教师播放优美舒缓的背景音乐，幼儿自由作画.

（2）巡回指导，帮助能力弱的幼儿.

（3）提醒幼儿注意画面的干净整洁，注意画面颜色的布局.

三、作品展示：

将幼儿作品张贴在展板上，幼儿欣赏并交流教师：你喜欢哪一件裙子？为什么？

你的裙子送给妈妈的时候你想跟妈妈说什么？

活动延伸：

教师将美术作品材料填充到班级活动区内，供幼儿继续设计妈妈的裙子或是设计送给小伙伴的裙子。

幼儿园教案：花裙子4

【活动目标】

1、学习用纸团印画的方法装饰裙子。

2、能大胆选用自己喜欢的颜色作画，注意画面的布局。

3、保持桌面和衣服的整洁，体验亲手打扮妈妈带来的乐趣。

4、感受作品的美感。

5、培养幼儿的欣赏能力。

【活动准备】

物质准备：纸团若干、水粉颜料每桌3盘（红、黄、绿），篓子若干，抹布若干、范画2张，空画一张。

经验准备：幼儿有各种花裙子的视觉经验。

【活动过程】

一、出示空白的裙子纸样与纸团印画的裙子，激发幼儿的制作兴趣。

师：小朋友都穿上了新衣服，可是妈妈的新裙子还没有漂亮的图案，我们来为妈妈做一件漂亮的花裙子吧。

二、师幼交流讨论，为妈妈制作花裙子的方法。

1、师：那我们用什么办法让妈妈的新裙子变漂亮呢？（可以用蜡笔涂色）（教师出示涂色好的裙子让幼儿欣赏）。那除了这种方法外，我们还有没有别的办法？

2、出示印好的花裙子和团好的纸团，幼儿讨论印画的方法。

师：这么多漂亮的图案是怎么印出来的呢？引导幼儿说出颜料印画的方法并鼓励幼儿能够发现纸团印画的办法。

3、教师向幼儿示范、讲解纸团印画的方法。

师：今天我们就要学习用纸团印画的方法为妈妈的新裙子画上漂亮的花朵。请大家想一想可以怎样来画？幼儿讨论交流后教师总结并用儿歌示范：“拿起小纸团，喝口红颜料，亲亲裙子，变成一朵花，二朵花，三朵花。”

教师示范一种颜料的印画方法，请个别幼儿示范印其他的颜色。在幼儿印染过程中，与幼儿一起念儿歌，并提醒幼儿蘸适量的颜料。

三、幼儿进行印画活动，教师从旁做个别指导。

鼓励幼儿动手用纸团印出漂亮的裙子，提醒印画的小朋友注意颜料卫生，不要弄到身上，教师进行巡回指导。

四、幼儿互评同伴的作品，体验亲手打扮妈妈带来的乐趣。

师：小朋友都用纸团印出漂亮的裙子，让我们一起去看一看谁的新裙子最漂亮吧！幼儿相互欣赏作品，自由说说哪个裙子最漂亮。

五、延伸活动：

如果还想用别的方法帮妈妈印出漂亮的裙子，就请大家在区域活动时做吧。

活动反思：

当然本次活动同样也存在许多的不尽人意之处，也是我今后努力和思考的方向：在活动可以整合更多的内容。如在活动中，可以让幼儿自己团纸团，因为现在已是大班下学期了，幼儿已有团纸团的经验和能力。让幼儿自己团纸团，而不用老师事先团好。细节部分要处理更完善。如：工具的介绍、要求的交代，观察等。评价部分还要更详细一点。并让幼儿自我评价，充分体现幼儿在活动中的自主地位和作用。总之，本次活动从设计到展示，我是收益非浅，尤其在活动后的反思中认识到每次活动都是一次艺术的创造，好与不好只在于你是否从中领悟了什么，下次的活动应该怎么做。相信在不断的学习和反思中，对大班幼儿的美术课堂教学我会把握的更好。

幼儿园教案：花裙子5

教学目的：

1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。

2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。

教具准备：

范画，装饰的花裙子，未装饰的裙子。

教学过程：

一、组织教学

二、导入新课

1、出示图片（裙子），并提问：这是什么？它们美吗？

2、导出课题：美丽的花裙子

三、讲授新课：

1、①（贴图片）看，这些小朋友穿上这么漂亮的花裙子，她们多高兴啊！

②（贴图片）并提问：咦，这个小朋友怎么啦？她为什么不高兴呢？

小结：因为她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么么美。

③那我们来帮帮她吧，好不好？

④请小朋友们想想办法，怎样让她的白裙子变成花裙子呢？

小结：就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧！

⑤给她的白裙子上画什么呢？

小结：画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等

2、教师示范：

①先用两三种稍浅的颜色涂在裙子上。

②再用较深的彩笔在上面勾出花纹。

看，小姑娘笑啦，她感谢小朋友们为她想出的好办法。

问：除了可以画这种图案，还可以画其它的（如图片）

在每个小朋友的书上有两个小朋友正等着你们给她的白裙子变成花裙子呢，请小朋友们拿起我们的彩笔来帮她吧，看谁设计的花裙子最漂亮。

三、幼儿作画，教师巡回辅导，鼓励幼儿大胆设计。

四、作品展示，对优秀的作品进行评析，予以奖励。

五、总结：

其实在生活中到处都存在着美的东西，只要我们小朋友们细心地去观察去发现，用我们的小手和智慧去创造美，将我们的生活装扮得更美好。

幼儿园中班美术教案：美丽的幼儿园

活动目标：

1、在塑模的基础上学习做大蛋糕，练习制作并装饰双层蛋糕。

2、学会与同伴合作共同建构，学会协商解决问题的.能力。

活动准备：

事先准备好的大量小树、花、房子、塑模的用具

活动过程：

1、提个建议：建造一座美丽的幼儿园。

2、讨论：怎么建造？老师一边听取意见，一边给予建议，帮助孩子合理布局。

3、大胆表述自己的想法。

4、提出玩沙的要求：

（1）不把沙甩的到处都是。

（2）若沙甩到眼内请闭上眼，不要用脏手揉。

（3）小组内存在的问题学会自己去解决。

5、幼儿表决心并做响应动作，预祝活动成功。

6、幼儿活动老师给予一定的帮助，鼓励幼儿学会协商解决自己的问题。

7、评价幼儿活动的情况，请家长来发言，评价幼儿的作品。

幼儿园教案：花裙子6

【活动目标】

1、通过观察用有规律的花纹及有各种装饰物的花裙子，提高幼儿的审美能力。

2、尝试用自己喜欢的方式设计、装饰裙子，培养幼儿设计的兴趣。

3、步会互相欣赏作品，评价作品，获得成功的体验。

4、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。

5、培养幼儿初步的创造能力。

【活动准备】

1、请幼儿带来自己喜欢的花裙子。

2、每位幼儿一件用纸剪好的裙子式样，没有花纹及装饰。

3、小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片。

4、胶棒、即时贴、皱纹纸、彩色卡纸、贴花、亮片、扣子、蝴蝶结、花边等若干，分组摆放。

5、节奏明快的音乐磁带。

【活动过程】

一、引起兴趣，导入课题。

教师说：“今天，森林里要开动物狂欢节，邀请小动物们参加，小动物们可高兴了，可是有几个小动物说不想去，你们看都有谁？（依次出示小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片），你们想知道为什么吗？（想），哦！原来呀，小动物说它们都没有漂亮的裙子穿，所有不想去了。小朋友，你们能想想办法帮助它们吗？（引导幼儿说出给每个小动物们做一条漂亮的裙子）我们就一起给每个动物做一条漂亮的裙子，送给它们去参加动物狂欢节，好吗？”

二、请幼儿欣赏花裙子，引导幼儿说出自己见过的裙子款式，为设计做准备。

1、欣赏花裙子，请幼儿说一说自己喜欢哪一条，为什么？（鼓励幼儿说出自己观察到的裙子的花纹特点）。

2、教师引导幼儿根据已有经验，说出自己以前还见过哪种款式的花裙？是长袖还是短袖？是圆领口还是方领口？裙子的下摆是什么样子的？引导幼儿大胆发言。

3、观察裙子上除了花纹还有没有其他装饰物，说一说这些装饰物是什么？

三、鼓励幼儿大胆设计、制作花裙子，教师进行指导。

1、师：“咱们一起帮这些小动物设计、制作漂亮的花裙子，好让他们高高兴兴的去参加森林的狂欢节，好吗？”

2、请幼儿先商量好自己要设计什么样的花裙子，然后按款式自由组成小组，再商量裙子上用什么花纹和装饰物，最后根据需要选择各种材料，合作制作花裙子。

四、评价欣赏，在欢乐的气氛中结束活动。

1、幼儿互相欣赏完成好的裙子，说一说自己和别人的有哪些不同。

2、分别给自己喜欢的小动物穿上裙子，在欢快的音乐声中和小动物们一起去参加森林狂欢节。

活动延伸：

1、在美工区为幼儿投放剪好的不同款式的裙子式样，鼓励幼儿在上面设计自己喜欢的花纹。

2、组织幼儿穿上自己设计的花裙子开一场“小模特表演”。

教学反思：

总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈

幼儿园教案：花裙子7

【活动目标】

1、主动参与装饰裙子的活动，体验装饰画的乐趣。

2、尝试用直线、波浪线、圆圈等图案及不同的颜色进行装饰。

3、能大胆装饰，学会使用彩笔。

【活动准备】

没有图案的裙子纸张，幻灯片。

【活动过程】

一、谈话导入，引发兴趣。

教师：我们班有一个小朋友要过生日了，我要给她送一件礼物，送什么呢？

出示花裙子图片。

教师提问：你见过什么样的裙子？

请幼儿交流，大胆介绍自己见过的裙子。

二、图片欣赏，感受裙子上的各种花纹及线条的美。

教师出示裙子图片，让幼儿欣赏每一条裙子的花纹及颜色的美。

三、引导幼儿感受不同裙子的花纹及装饰特点。

1、选出有代表性的裙子教师提问：你发现裙子上有哪些线条及颜色？

2、引导幼儿观察直线、波浪线、圆圈的应用及色彩搭配的效果。

四、自主装饰裙子，表现裙子的美。

1、请幼儿用自己喜欢的图案来装饰裙子。

2、装饰后请幼儿给裙子涂上漂亮的颜色。

3、教师及时指导个别幼儿，引导幼儿正确使用彩笔。

五、作品展示。

1、幼儿相互欣赏。

2、教师集中引导幼儿欣赏作品。

幼儿园教案：花裙子8

活动目标：

1．巩固正确的拿油画棒方法，愿意参加绘画活动。

2．能用自己喜欢的简单花纹装饰裙子，大胆画画。

3．引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

4．能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动准备：

1．创意绘本、油画棒人手一份。

2．绘画范例一张。

3．彩带或长条状的皱纹纸若干。

活动过程：

1．教师播放欢快的音乐，给幼儿表演彩绸舞蹈。请幼儿说说当彩绸

挥舞起来的时候，像什么？

2．拿出长彩带或剪成长条状的皱纹纸，请幼儿自己挥舞，再次感受曲线的线条变化。

3．翻到创意绘本第5页，观察画面，请幼儿说说熊姐姐在做什么？她的裙子是什么颜色？裙子上有什么？还缺少什么呢？想想我们可以画上些什么让裙子更漂亮。

4．教师在绘画范例上示范曲线的画法，幼儿可用手指在桌上练习。

5．幼儿在熊姐姐的裙子上添画花边，教师观察幼儿用笔是否流畅。

6．展示作品，幼儿互相欣赏，教师给予相应评价。

7．在欢快的音乐中，师生一起跳彩带舞，在欢乐的气氛中结束活动。

幼儿园教案：花裙子9

一、 活动目标

学习“刮蜡”的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果，并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。

在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。

二、 重点与难点

重点：用牙签刻出花纹。 难点：控制手部动作的力度。

三、 材料及环境创设 材料：油画棒、牙签、淡颜色的水粉颜料（淡绿、淡黄、淡兰、淡紫等）小毛笔。

四、 活动流程

1、放风筝――讨论――示范――创作

幼儿园中班美术优质课教案：美丽的皇冠

幼儿园中班美术教案：美丽的皇冠

活动目标

1．引导幼儿认识红，黄，蓝三原色，让幼儿掌握手指点画的方法。

2．让幼儿在装饰“皇冠”的过程中，体会成功的喜悦，建立自信，萌发爱美的情趣。

3．培养幼儿在绘画时爱清洁的好习惯。

活动准备

1．准备与幼儿人数相等的“皇冠”。

2．每组三个盘子，分别装入红，黄，蓝，三种颜色。

3．湿抹布若干，曲别针每人一个。

活动过程

一．教师导入活动，引起幼儿兴趣。

1．幼儿做手指操，提高幼儿兴趣，使孩子的手指更灵活。

手指操：小手握一握，小手搓一搓，小手转一转，小手举一举，小手握好啦！

2．激发幼儿兴趣，出示“皇冠”。

二．引导 幼儿学习点画，师生共同参与作画

1．教师示范讲解（重点强调手指沾的颜料的量和手指点画的方法，力度）

2．请个别幼儿到前边进行操作

三．交代要求，幼儿作画，教师指导

1．发给幼儿皇冠开始作画，提出要求

2．重点提醒幼儿在蘸颜料的时候要适度，不要太多或太少，力度，方法到位

3．注意卫生，强调在换颜色之前要把手指擦干净，然后再去蘸其他颜色

4．尽量多点，颜色要均匀

四．总结评价，活动结束

老师说：“看我们的小皇冠多漂亮，我们带着小皇冠出去玩，好吗”？

带着幼儿走出教室。

幼儿园教案：花裙子10

活动目标

1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。

2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。

活动准备

1、涂色—裙子

2、动画片—这条短裙多少钱

教学过程

一、导入

1、播放动画片，欣赏美丽的花裙子。

2、提问：花裙子漂亮吗？哪些地方漂亮？

（引导幼儿说出，鲜艳的颜色，漂亮的花边。）

二、展开

1、出示涂色—裙子

这件裙子漂亮吗？为什么不漂亮？

我们把它变成一件漂亮的花裙子好不好？

怎样让她的白裙子变成花裙子呢？

（让我们用彩笔来帮忙吧！）

2、讨论：给白裙子上画什么呢？

（画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等 ）

3、教师示范

（1）先用较深的彩笔在上面勾出花纹。

（2）再用两三种稍浅的颜色涂在裙子上。

看！变成漂亮的花裙子了。

小朋友还可以设计其他的漂亮图案，看谁设计的花裙子最漂亮。

4、幼儿作画，教师巡回辅导

鼓励幼儿大胆设计。

三、结束

作品展示，对优秀的作品进行评析。

鼓励幼儿用自己的小手和智慧去创造美，把我们的生活装扮得更美好。