老妈买了条幼儿园小朋友穿的裙子

『壹』 编一个幼儿故事:开头，妈妈给佳佳买了一条漂亮的花裙子和裤子

妈妈给佳佳买了一条漂亮的花裙子和裤子，然后佳佳高兴的去试穿了，在照镜子的时候妈妈帮佳佳打了个公主辫，顺便穿上了漂亮的花鞋子。佳佳穿着新衣原地转了一圈，问妈妈我好看吗？妈妈感慨的说，咱们的小公主真漂亮，佳佳听到这话兴奋得翩翩起舞。

『贰』 女儿上幼儿园非要穿裙子，妈妈应该如何引导

引言：女生天生爱美，在孩子小的时候都特别的喜欢洋娃娃或者喜欢那种裙子，想把自己打扮的漂漂亮亮的。但是要知道在一些场合里面打扮的太过漂亮，反而会让孩子行动不太方便，比如说在孩子上幼儿园的时候，作为老师作为妈妈，其实都不是很建议孩子上幼儿园的时候穿裙子，那么母亲应该怎样去引导自己的孩子呢？今天就跟着小朋友一起来了解一下。

二、和老师配合告诉孩子穿裙子的影响

除此之外呢，也可以跟老师进行沟通，让老师去引导孩子少穿裙子，毕竟穿裙子真的很不方便孩子的一个活动，而且孩子非常容易受伤。跟孩子约定好我们一周什么时候可以穿裙子，并且一定要按照这个规则来进行实施，只有这样的话孩子才知道，哦，原来穿裙子这么不方便我去玩或者是我进行其他的活动，会让自己错失很多玩的机会，而且还有可能会受伤。妈妈只要是跟孩子好好的沟通，孩子其实是能够理解的。当然了，艾美是孩子的天性，家长不要过分的去进行制止，真的特别想穿的话，偶尔可以满足一下。

『叁』 妈妈花6元买布头做出小汉服！你如何评价这位妈妈的作品

一名幼儿园要求孩子在庆中秋活动中穿汉服，一名幼儿园小朋友的妈妈用在菜市场花6元买的布头，加上一块纯色的有些年份的旧布袋，花了一天时间缝了一件汉服，并且用剩余的布料给孩子做了一条裙子。网友见到成品纷纷夸赞，何止漂亮，堪称优秀。 妈妈的行为遭到了网友们的强烈表扬，因为现在物质生活条件越来越好，小孩子的攀比心理也越来越重，很多人都会花钱，比较大手大脚，这名妈妈的行为非常值得大家去学习和赞扬。

『肆』 小女孩每天都要穿裙子，不喜欢穿裤子，应该怎样引导

感谢您的提问。

爱美之心人人有之，您家的女儿只是单纯的爱美，她的年龄特点和身体发展规律决定了她，“小女孩”应该是学龄前的吧。学龄前的孩子都有一个特点，就是好奇、好问、爱模仿；她们的独自自主意识刚刚萌芽，他们会有自己的想法，有自己的审美，孩子也进入了第一个“执拗期”，所以家长不要把这件事看到我过于严重，我们可以这样科学的引导:

首先，我们先找一下小女孩爱穿裙子，有可能是:

1.爱模仿，看到动画片里的公主都是这样打扮的、看到漂亮的妈妈或是漂亮的阿姨总是爱穿裙子，造成孩子错误认知，认为穿裙子就是最漂亮的；

2.好奇好问，小女孩这个年龄段，对任何事情都处于好奇的状态，她每天会问很多问题，家长朋友要细心观察，为孩子进行科学解答，不要忽视孩子的想法；孩子应该是会问过你，妈妈为什么要穿裙子，你不注意的时候会给孩子一个简单的回答:漂亮呀。这就导致孩子认为，妈妈说穿裙子就是漂亮，我也要穿。因为学龄前孩子的“向母性”是非常严重的，她会认为妈妈做的就是正确的、完美的；

3.小孩子之间互相的影响，如果孩子上幼儿园了，那么她会和小朋友之间进行比美，导致孩子特别爱穿裙子等等；

4.孩子对裤子的陌生甚至不愿意穿的原因，有可能是家长曾经购买的裤子使孩子穿着不舒服，造成她对裙子的依赖。

其次，我们就要解决这个问题:家长朋友可以自身做榜样，带孩子了解一下裙子和裤子的作用以及它们各自的利弊，比如:裙子和裤子都是为了保护我们隐私部位的，被衣服盖着的身体部位就是我们需要保护的，是任何人都不能触碰的，引导孩子知道如何保护自己。讲解一下裙子裤子各自的利弊，比如:裙子对要进行活动的小朋友是非常不方便的，这个时候我们要换上裤子等等。也可以利用绘本故事或视频动画讲解一下什么场合什么季节适合穿裙子和裤子的知识，也可以带孩子去观光裤子商场，请孩子自己做主挑选几条漂亮的裤子帮助孩子了解穿裤子的美。

不管是小女孩子爱穿什么衣服，家长朋友要有一个正确的科学的认识，找到原因帮助孩子解决问题。特别要强点家长朋友们，从小就要培养孩子自我保护意识，这是我们受用一生的本领。

其实彩虹觉得这个问题不用特别担心。很多3-4岁的小女孩会坚持要穿裙子，甚至会要求只穿粉色褶边裙，发展心理学家 Diane Ruble称这个年龄段的小女孩对于裙子普遍的强烈的追求为＂ Pink Frilly DressPhenomenon(PFD)＂，直译就是”粉红褶边裙现象“。对于PFD有比较重要的三个理解：

1)3-4岁是儿童发展对于性别的认知的很重要的阶段，有心理学家称其为 gender labelingperiod，也就是说儿童开始给自己贴上“男＇“或是“女”的性别标签，然后通过实现 社会 对自己性别的外在或是行为期望(比如说女孩留长头发，穿裙子，男孩留短头发，穿裤子)不对自己性别的群体的认同和归属感。这些观察的性别差异可能完全和现实生活中大人的理解的性别差异不一样，比如说甚至有孩子在看到很多男孩子都穿蓝衣服之后认为穿蓝衣服是男孩子的标志。但这些认知是他们 探索 性别的不可避免的一个过程。

2)心理学家 Lawrence Kohlberg认为儿童对性别认知会经历三个阶段:0-3岁＂ genderidentity＂，只是知道自己是男孩或是女孩，但这个分类更像是标签，还不了解其背后的意义;3-7岁＂ gender stability＂，开始对两性的概念有一些认知，而对其不同的理解更多是来源与外表的表现(如果同一个小男孩穿上裙子，

这个阶段的孩子会认为他变成了女孩);7岁之后孩子真的理解性别的意义，以及性别不随外表或是行为的改变而改变。

3)PFD是女孩在认识和拥抱自己的性别身份中的一个阶段，它是正常、普遍以及短暂的，它不是过分爱美的表现，只是孩子在 探索 自己与性别之间的关系中的一个步骤，当孩子对性别有了更深刻的认识(5-7岁)，一般就不会再对穿不穿裙子有那么执着。作为父母，可以试着给孩子解释裙子不是女孩子的标志(可以口头上解释，也可以让孩子接触到现实生活中或是影视中打破小女孩穿裙子的刻板印象的场景)。不是很清楚为什么幼儿园一定要让孩子穿裤子，但是如果强行让小女孩去穿裤子可能对其性别认知过程和自己的自信心(可能觉得穿裤子让自己像男孩)都有打击。希望能谨慎考虑。

孩子到了一定的年龄也会也会知道美丑之分了，所以孩子每天要穿裙子，是觉得穿裙子漂亮，她会有种自信的感觉，但是我们可以加以引导:

①告诉孩子可以理解

“爱美之心人皆有之”，告诉孩子父母可以理解她爱美的心情，经常赞扬孩子，树立孩子的自信心。

②不同的场合穿不同的衣服

比如在运动时、做 游戏 时穿运动衣物更加方便，也更加舒适。父母可以给孩子买适合她风格的运动服饰，或者在做 游戏 时和孩子穿亲子装等加以引导。

③穿裙子时要保护好自己

告诉孩子在穿裙子时需要保护好自己的隐私，可以给孩子穿上打底裤，并渐渐让孩子感受到穿裤子也是很舒适和方便的。

您好！我是小胖妈妈，小女孩每天都要穿裙子，不喜欢穿裤子，说明你家闺女很爱美，在小女孩的心理认定了裙子就是美的象征，还有就是穿裙子可能让小女孩觉得比穿裤子舒服。作为家长应该都了解下小女孩的内心，多多交流，了解其中的原因，才能对症下药。

那应该怎样引导呢？

1.家长是不是从一开始就经常跟她说穿裙子好看呢？慢慢的她就认定了裙子，所以在日常生活中都注意下，买些那种裙裤相结合的，两者同时穿，也不失是个办法。

2.穿裙子也是分季节的，不可能一年四季都在穿吧，如果她要穿就让她穿，先让她体验下有时候穿裙子并不是很好的事，比方说天冷的时候，只有亲身经历了，在会知道穿裤子也是一件不错的选择。

3.告诉她穿裤子的好处，穿裤子摔跤减少脚受伤流血，防晒黑，还可以防止蚊虫叮咬，减少曝光，安全系数高。

4.买些比裙子还好看的裤子，不怕她不穿，第一次穿上裤子，家长适当的夸夸，慢慢的她就接受穿裤子了。

总之，家长在做决定前，先跟孩子商量沟通，尊重小孩的选择，强制下的只会让她跟你对着干，这样就不好，用柔和的态度去谈，穿裙子未必是什么坏事。

孩子在三岁左右最喜欢问问题了，如果孩子问：我是从哪里来的？不知道各位家长是怎么回答孩子的。

记得小时候问父母的时候，已经是小学二年级了，所以，对妈妈的回答记忆犹新。

第一次，妈妈回答是：从石头缝里蹦出来的。没明白，过了一段时间又问。第二次的回答是：“在垃圾堆里拣回来的。”“垃圾堆？我是你从垃圾堆里拣回来的？你为什么要拣我而不是拣了其他人”“因为不把你拣回来，你就会被饿死。”我一脸疑惑的走开了，但并不甘心。过了一段时间，再问。可想而知，第三次的答案也好不到哪里去“在厕所里拣的。”“怎么我又到厕所里去了？我到底是怎么来的？”我有点愤怒，但我妈却在笑。我掉转头就问爸爸，我是怎么来的。我爸爸的回答还算正常，没有让我继续怀疑我的人生。我爸说：你是我亲生的。

啊！多么无奈啊。所以，当我遇上孩子问我关于身体、性别、甚至是两性关系的问题时，我都简单扼要的如实回答。然后找个机会带孩去书城，不仅让孩子了解自己的身体，同时还了解异性的身体。从外部特征到内部结构，每个器官的名称、作用、及对身体的影响。

作为女孩子的妈妈，更应该在日常生活中主动、全面的帮助孩子认识和了解自己的身体。

至少在孩子上幼儿园前的半年时间里，开始引导孩子穿小内裤。可以从以下几个方面去引导：

同时，妈妈也要有意无意的穿插一些，提高孩子自我保护意识和遇到危险时，让孩子知道如何应对的简单方法。例如：119、110、120是什么号码？它们都是干什么的？在什么情况下拨打它们？可不可以任意拨打？为什么？

不要认为孩子还小，什么都听不懂，只要家长够耐心，你说的每一句话，孩子都能听懂，并且还会记在心里。只是孩子会不会把它们外显而已。

教育孩子保护自己，并不是说这个世界上会有很多坏人。而是把注意个人卫生、居家安全、可能发生的意外，这些安全常识纳入到我们的日常生活中来。让孩子从小就拥有良好的自我保护意识。

谢谢！

恭喜这位家长，宝宝已经到了一个性别的敏感期，大多数在敏感期中的孩子呢，都会发现自己的性别与他人不同，有了男女性别之分，所以再加上现在孩子的很多儿童读物，影视作品表示着有善良温柔的都是公主，那公主所穿的就是裙子，这是作为父母要跟孩子取得共鸣，恭喜宝贝已经认知到了自己的性别，可以跟孩子阅读绘本故事。《性别常识互动 游戏 书》它是一本好玩的拉拉书，绘本通过生动形象的画面，简洁明了的语言，可以帮助孩子在绘本阅读当中看到性别不同，既可以让孩子对性别认知，更准确教会孩子保护自己，也能让孩子尊重他人。小 游戏 ：可以用心观察生活当中的日常，与孩子互动判断性别，继而会让孩子观察到即使不穿裙子的依然是女生，不穿裙子也可以做温柔善良，有智慧的公主。还可以和孩子进行穿着礼仪上面的一个讨论和研究，让孩子看到不同的场合，对着装不同的要求，从而也会让孩子感觉到不适，每一天都要穿裙子，自己才是小公主，小女生像我们的运动员，为国争光，她穿的是运动服务，那这样的场合，她依然也是人们心目中的女生，公主。

祝福智慧家长引领优秀宝贝。

喜欢穿就穿吧，为什么一定要逆着孩子的选择来呢？我们冷静分析一下，穿裙子有什么不好呢？如果孩子成为一个一生都在穿裙子从来没有穿过裤子的人，不也很酷吗？

话说回来，孩子的坚持往往不会一成不变。如果家长过分强调这件事，孩子也许会出去逆反心理一直坚持。如果我们淡化这件事，说不定孩子慢慢会发现穿裤子也有好处，就愿意了呢？

有些改变，需要契机。当生活中出现一些穿裙子不方便的场合时，相信孩子是愿意改变的。

我的女儿一直喜欢打扮成男孩，可是有一次她突然看到一个性别模糊的人，觉得很奇怪，从此以后她就主动远离男性打扮了。我们要相信孩子自己的思考。就算她一直坚持男性化打扮，只要是她自己的选择，我也不会反对的。

这种情况对家长来说真的感觉是一种甜蜜的烦恼。

可能每个小女生天生都会有一种恋裙子的情结。

我家邻居一个小姑娘，每天都要求妈妈给她穿裙子。去买衣服的时候也非得买裙子。

我女儿是看到别人穿裙子就会想起来要穿裙子，看不到别人穿裙子在穿衣服方面真的是无所谓。

第一、天生爱臭美

这可能是女孩子的专属吧。天生爱臭美，喜欢花花绿绿的漂亮衣服。裙子可以赋予小女生所有美好的幻想。不可否认，穿上裙子的小女孩的确特别可爱，回头率超高。

第二、自带的公主光环

我发现一个很有趣的现象：动画片里的公主形象基本都是穿着漂亮的裙子，戴着闪亮的王冠。

我女儿，才3岁，有一次，竟然跟我说：我是公主，穿裙裙，要王冠。搞得我是很惊讶，因为我以前从来没告诉她什么公主、王冠之类的东东（应该都是自己从动画片里学的，因为她那段时间特别喜欢看《小公主苏菲亚》）。

基本每个女孩子都会有一个公主梦，因为公主可以满足她对所有美好事物的想象。而公主一般是穿着裙子出场的，所以女孩子爱穿裙子那就一点都不奇怪了。

第三、好奇模仿别人

好奇心和天生的模仿能力会让女孩子在见到别人穿裙子的时候忍不住想去试着模仿。嗯，有时候原因可能就是这么简单。

1、告诉她：想去和小朋友跑跑跳跳，穿裤子更合适。

当小女生想去户外和小朋友玩的时候，告诉她：穿裙子会把裙子弄脏，而且穿着裙子跑起来一点都不方便，别人都会超过宝宝的哦！穿着裤子跟小朋友玩跑起来更快呀！

当孩子知道穿裤子的好处后，她会很愿意穿裤子的。

2、让她的好朋友穿上裙子，她自然会穿上裙子。

小朋友之间就是这样，你怎么样，我也怎么样。尤其是玩的特别好的两个好朋友。

今天我女儿穿了一双黄色运动鞋去找她好朋友玩，结果她好朋友也非得穿同款黄色运动鞋。

这就是小孩子的可爱之处。

所以，让她的好朋友穿上裤子，她自然而然会喜欢穿裤子。

如果是你，会怎么做呢？

大家好，很高兴回答这个问题，我认为这个问题是这样的，应该从以下几个方面来慢慢的引导孩子改变这个习惯。

1、告诉孩子穿裙子去哪里都不方便，如果天气有变化，容易受凉引起感冒。

2、告诉孩子，你的身材比较好，小腿修长，因此你穿裤子比穿裙子更漂亮。来慢慢的引导她，说到她动心，就会改变决定了。

3、家长有时间陪着孩子去商场逛逛裤子店，给孩子买一件心仪的裤子，这样她就有可能渐渐地喜欢穿裤子，而不穿裙子了。

以上是我的分享，谢谢大家。

让她觉得穿裤子也很漂亮可爱

『伍』 妈妈，同学穿的裙子比我的漂亮，孩子小小年纪爱攀比，家长怎么办

每天女儿放学回来，她都会像一只雀跃的小鸟，吱吱喳喳跟我分享她在学校遇到哪些好玩的或不好玩的事情。

有一天她跟说了一件事，让我有点震惊。

她告诉我：她们班有一个小班长，每天穿的裙子都很漂亮，但她一穿新裙子，这位女孩就会说她穿的裙子真好看，回去也要让妈妈帮忙买一条类似的新裙子，然后没过几天，这个女孩就真的会穿一条新裙子回幼儿园。

我听后心里“咯噔”了一下。才5岁的女孩子啊，就开始这么关注外表，并学会攀比了吗？那再上小学后还得了？

相信不仅仅是我，现实中很多爸爸妈妈，可能都会发现，自己的孩子不知道从什么时候开始，有了攀比的习惯。而根据相关机构的一次调查研究数据表明，百分之九十的人认为现在的孩子喜欢攀比，而百分之八十三的孩子喜欢攀比穿着打扮。

孩子过分关注外表，爱攀比，到学龄期，很 容易分散学习的注意力，且孩子随着年龄增长，与别人的攀比的东西会越来越多 、越来越贵。

一旦当家长无法满足他膨胀的攀比欲时，孩子可能怨恨父母，并用不当方式获取攀比物，不仅影响亲子关系，还容易让孩子产生扭曲的心理。

所以，当发现孩子有了爱攀比，家长需正确引导，让孩子改变观念，掐灭他们过度攀比的苗头，让他们心理 健康 成长。

那么，我们先来了解，孩子为何会爱攀比呢？

因为审美敏感期的缘故

3-6岁的孩子，正处于 审美敏感敏感期 ，本来 对于美的事物，就情有独钟 。看到身边有同学穿漂亮的裙子，自然会去欣赏，甚至羡慕，这也很正常。

可要是看到别人穿的衣服比自己的漂亮，就要自己也拥有一件，这就是攀比心理在作怪了。

又因为 孩子的大脑发育没成熟，看事物还不会看本质，分析内在 ，往往关注表面比较多。所以观察同学就很容易自然而然关注同学的穿着打扮。

家长无形中的影响

有时孩子喜欢攀比，问题的源头可能出在家长身上。

现今 社会 养娃“内卷”可谓激烈，家长很多时候，会不自觉拿自己的孩子，跟别人的孩子比较。

有些爸爸妈妈甚至会经常会不自觉对孩子说：你看别人家谁谁谁写的字比你的好看，唱歌唱得比你好听等等，诸如此类，长期以往，孩子听得多了，耳濡目染，自然就会不自觉也养成了爱攀比的思维模式。

当然，“攀比”心理现象并不是洪水猛兽，不需要太过紧张，但发现孩子出现习惯攀比的苗头时， 要及时引导和遏制，以免越来严重 。

那么，当父母发现孩子有了爱攀比的习惯时，应该怎么正确引导呢？

遏制孩子喜欢攀比的苗头，引导孩子关注内在

孩子关注外表，对保持形象整洁有一定的帮助，但若是过分关注外表，那就就不太好了。

当孩子跟别人不自觉攀比穿着打扮时，爸爸妈妈可以告诉孩子：一个人美不美不在于外表，而在于内在。

好比一个乐观自信向上的人，有着美好的品行，无论任何时候都会散发出一种独特的魅力。

而我们平凡人身边也不乏很多自信乐观向上的榜样，可以举例多让孩子对标和参照。

让孩子学会多角度评价一个人

只看到别人的外在穿着打扮是否漂亮，是因为 孩子看人往往浮于表面，还没学会多角度评价自己和他人 。

引导孩子学会从内在观察他人，会让孩子更容易观察到事物的本质和内在。

而能从多角度分析发现自己和他人优点的孩子，往往看事物更加全面。

家长平时不妨 多跟孩子做发现自己和他人的优点的练习 ：

让孩子说说自己的优点有哪些？

说说自己同班同学们的优点又有哪些？

这个 观察练习可以坚持30-50天左右，引导孩子形成一个全新的评价他人的思维模式 。

引导孩子发展自己的兴趣爱好

孩子 容易关注外表，也可能源于不够自信 。没有发现并发展出自己的内在优势的孩子，往往更容易迷失在外表比较之中。

父母可以引导孩子 发展一两门自己的兴趣爱好 ，让孩子沉浸其中，获得内在的快乐。

有了 内在的满足感和成就感 ，孩子自然会减少关注他人的时间和精力， 思维也不会局限在与别人攀比外在上 ，也会让孩子更加自信。

什么是真正的美？家长需帮孩子拓宽思路

正所谓，胸中有丘壑，眼里存山河。孩子的审美角度过于局限，需要家长引导他拓展欣赏美的思路，告诉他真正的美是什么，并带他发现各种形式的美。比如告诉孩子：

乐观自信，是一种品性美；

舞姿翩翩，是一种形体之美；

在运动场上挥汗如雨，快速奔跑，是一种力量之美；

写字下笔千行，有如神助，是一种技能之美……

让孩子学会发现这些形式的美，并追求这些形式的美。

此外，每隔一段时间，可以规划一段短途长途旅行，带领孩子出去领略自然之美、世界之美，正所谓“读万卷书，行万里路”，让孩子心中有世界，胸中有乾坤，自然就会视野更开阔，格局更大，自然不会只关注自己和身边的同学穿的什么漂亮裙子这点小事了。

结语： 爱美之心，人皆有之，孩子也是如此，发现孩子喜欢攀比并不可怕，关键是懂得正确引导孩子发展 健康 的审美观念，才能让身心 健康 成长，让亲子关系更和谐。关注@艾羊 育儿 ，共同探讨科学 育儿 。

『陆』 看完孩子的午睡照，家长该好好反思了，有些衣服真不能穿去幼儿园

爱美之心，人皆有之，孩子也不例外。特别是一些小女生，喜欢穿漂亮的衣服，心里住着一个公主梦。可是，孩子虽然爱美，但是我们家长给孩子穿衣服，可不能只看外表好看，还要看孩子穿得合适不合适， 不一样的场合也要注意穿衣得体 。

琳琳是个幼儿园中班的小姑娘，她长得很漂亮，也非常爱漂亮。就拿上幼儿园来说，幼儿园虽然一直强调，希望孩子们在周一到周五的上学期间统一穿园服。但是，琳琳每天早上都会因为穿衣服闹情绪。她不喜欢黑裙裤、白T恤的园服，她喜欢穿妈妈给买的公主裙去幼儿园。妈妈没有办法，为了尽快把孩子送进幼儿园，经常就不给她穿园服，穿着漂亮的裙子就去上学了。 小朋友看她穿得这么漂亮，都纷纷投来羡慕的目光 ，琳琳脸上也挂着心满意足的笑容。

老师会不定时发孩子们的动态在家长群里，中午孩子们吃完午饭在休息室里休息，老师就发了一些午睡视频和照片，孩子们都已经躺在自己的小床上，准备睡午觉了另外一个老师正在给孩子们讲睡前故事。有的小朋友已经进入了梦乡，有的还在眨着小眼睛认真地听着。

可琳琳并没有睡着，她一边听老师讲故事， 一边玩着身上的裙摆，一会儿把裙子撩上去盖住了头 ，一会儿又把裙子的袋子放在了自己的头上。琳琳妈妈看了这条视频，真的有一种触目惊心的感觉。她忽然就明白了，老师苦口婆心不让孩子穿公主裙的用心。

我们有很多家长喜欢把孩子打扮得漂漂亮亮的，但是在幼儿园里，有一些衣服、鞋子确实不适合孩子在幼儿园穿。

一、小女生不适合在幼儿园穿裙子。

裙子虽然很漂亮，但是却不适合让女孩在幼儿园里穿。幼儿园里给孩子穿裙子，弊端太多了。

首先是孩子的行动不方便。孩子都是活泼好动的，而且幼儿园老师也会组织一些户外的 体育 运动，所以孩子穿着裙子跑、跳会很不方便。

而且如果有其他的孩子拽到或者踩到孩子的裙角，还很容易发生危险。孩子年龄比较小，她去上厕所，穿裙子也会比较麻烦，容易把衣服弄脏。

其次，孩 子并不懂得保护自己的隐私 ，她们穿裙子并不懂得坐立行走要淑女一些，有的孩子热了，就直接把裙子掀起来了，不利于保护个人隐私。

最后，孩子穿裙子，不愿意穿园服是有一定的 攀比炫耀心理 的。所以，孩子在幼儿园穿漂亮裙子，注意力都放在了裙子上，会影响孩子的注意力，也容易让孩子养成攀比心理。

二、带绳子的连帽衫、背带裤，最好不要在幼儿园里穿。

孩子去幼儿园，不管是什么季节，戴帽子的连帽衫还是尽量不要穿。因为连帽衫一般都有抽绳， 这帽子和绳子对孩子来说，都是安全隐患。 衣服上的帽子、绳子在孩子活动的时候，如果被扯住，是很危险的。另外，背带裤也尽量不要穿，因为背带裤上的带子，孩子穿脱起来很不方便。

所以，孩子去幼儿园尽量不要穿这些复杂又有安全隐患的衣服，衣服样式越简单越好。

三、配饰比较多的衣服。

现在的儿童服装是样式又多又新颖，很多服装为了吸引孩子的眼球，会有比较多的配饰。比如，一拍就闪闪发光的小亮灯，一拽就变形的卡通图案，小珠子、小亮片会闪闪发光。虽然这样的衣服孩子很喜欢，但是也尽量不要穿到幼儿园里去。

幼儿园老师带着几十个孩子，注意力不可能一直在一个孩子的身上。如果 孩子出于好奇把小配饰摘下来误食了，是非常危险的事情 。另外，这些东西也容易吸引孩子的注意力，影响孩子专心活动和学习。

四、拖鞋、凉鞋，尽量不要让孩子穿到幼儿园里去。

孩子去幼儿园经常和小朋友们一起玩得很开心，他们的运动量也比较大，所以穿拖鞋、凉鞋不利于孩子们活动，而且存在一定的安全隐患。

曾经有个 孩子因为穿的凉鞋打滑，就把头磕破了 ，家长也是后悔莫及。所以，孩子去幼儿园，最好是穿大小合适的运动鞋，有利于孩子们在幼儿园里愉快地玩耍，尽情地跑跳。

孩子的事情没有小事情，带孩子要有耐心，更需要我们细心。这些幼儿园孩子穿衣禁忌，爸爸妈妈还是要记牢了。

『柒』 用布头配旧布袋为小孩缝汉服，如何看待这位妈妈的行为呢小孩子会喜欢吗

我认为这位妈妈的行为值得点赞，小孩子也会喜欢这样的衣服。

我们总是站在成年人的眼光去看待孩子的世界，可是在孩子的世界当中，或许妈妈亲手做的衣服，哪怕并不好看，在孩子心中也是弥足珍贵的。或许我们都该尝试为孩子亲手做衣服和鞋，将这种传达爱的方式传承下去。

『捌』 孩子东西被幼儿园的小朋友弄坏，我到底要不要索赔

孩子的东西被小朋友弄坏了，家长要不要索赔？这些问题其实困扰着很多的家长，不索赔觉得吃了亏，索赔又担心孩子在幼儿园受委屈，而最近就有一则这样的新闻，引起了大家的热烈讨论：

现在纯棉的高安全标准的大品牌童装也不过就是百元上下的价格。这种价格的衣服，小朋友们玩闹时损坏了，不管是对方家长赔偿还是自家说句算了，都不会过于心疼，而且孩子在成长过程中身体长得很快，再昂贵的衣服其实也穿不了几天。

『玖』 妈妈花6元买布头做出小汉服，效果怎么样这样的汉服能当校服吗

妈妈花6元钱买布头，做出了小汉服，效果是非常不错的。这样的汉服虽然不可以当做是校服，但是可以当做是表演时候穿的服装，具有着特殊的意义。幼儿园在举行活动的时候，就会让家长购买一些服饰，家长自己动手给孩子制作，这比买的服饰更加好看。这位妈妈也非常的优秀，她有着较强的动手能力，她跑到市场去购买了6元钱的碎布。

这位妈妈在节日的时候，给孩子亲手制作园服。她的孩子，为她自豪，孩子觉得自己的妈妈是超人，什么都会做。妈妈亲自给孩子制作服装，在制作的过程中让孩子全程参与进来，这样可以提高孩子的动手能力。孩子将服装做成之后也会有满满的成就感，自豪感。他会将自己制作的服装拿到学校里去炫耀，满足自己的虚荣心，毕竟这是他和妈妈辛苦制作完成的。

『拾』 孩子在幼儿园被孤立，原因竟是“太贵了，赔不起”家长欲哭无泪

文/教育好能手

现在生活条件变好了，很多家长对待孩子也是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”，什么都想给孩子最好的。

幼儿园的小朋友 虽然很小，但是爱美的意识却一点也不少 ，再加上现在的一些幼儿园平常的时候，并不会要求小朋友们集体穿统一的园服。

这就导致很多小朋友 特别是一些女孩子 ，总会变着法儿的让家长把她们打扮的漂漂亮亮的，才会去上幼儿园。

不过虽然幼儿园的小朋友很爱美，但是毕竟年纪太小， 平时吃饭啊，做 游戏 啊也不会太注意 难免就会弄脏衣服， 这也是让很多家长十分头疼了。

邻居小杨的孩子今年 上幼儿园中班 ，因为自家孩子是女孩，小杨平时可以说是在女儿的穿着打扮上下足了功夫。

最近夏天到了，她给女儿买了很多小裙子，每天都把女儿打扮的像一个小公主，漂漂亮亮的女儿在幼儿园也 很受其他小朋友的欢迎。

但是最近发生的一件事，却让小杨的女儿在幼儿园了不但不受欢迎了，其他小朋友 还对她避而远之 ，究竟是怎么一回事呐？

事情是这样的，小杨夫妇就是个普通的“打工人”，一个月的工资刚刚能够生活，但是在 女儿生日 的时候，为了能让女儿高兴，小杨咬咬牙给女儿花了 近千元 购买了一条重工的 白色小纱裙。

收到裙子的女儿高兴极了， 第二天就准备穿着这条小裙子去上幼儿园 ，本来小杨是不同意的，但是却抵不过女儿的一再请求，只好同意了。

不过她 一再和女儿强调这条裙子很贵 ，让女儿在幼儿园的时候要 小心一点 ，别弄脏弄坏了，女儿满口答应了。

在幼儿园的时候，女儿确实也很小心，但是孩子毕竟还是贪玩的，在画画的时候，画着画着就 和别的小朋友打闹起来了。

这一闹不要紧，那个小朋友不小心 把颜料盘给打翻了，颜料全都洒在了小杨女儿的裙子 上，白色的裙子瞬间就花了一片。

小杨的女儿看到裙子被弄脏后，瞬间大哭了起来，那个小朋友也被这个场景给吓哭了，老师看到两个孩子都哭了，而且还涉及到了钱财方面，不好解决，于是 只好打电话叫来了双方的家长。

小杨到了幼儿园后看到女儿的白裙子，瞬间血压就上来了，但是对方家长的 态度也很诚恳， 让孩子道过歉后，就开始协商赔偿问题。

结果从那时候，小杨就发现女儿每天回家都是 闷闷不乐的 ，一问才知道，原来在幼儿园里小朋友们 都不和她玩了， 她被孤立了。

双方各不让步 ，这件事也就一直拖着没有解决，最后还在幼儿园里闹的沸沸扬扬，之后也有其他家长在家长群里劝说小杨 接受半价赔偿 ， 不要得理不饶人 ，毕竟都是一个幼儿园的，孩子们以后还要相处， 但是小杨一直也没松口。

结果从那时候，小杨就发现女儿每天回家都是 闷闷不乐的 ，一问才知道，原来在幼儿园里小朋友们 都不和她玩了， 她被孤立了。

于是小杨赶紧找到老师了解情况，原来就是因为这件事，让其他的小朋友都觉得小杨女儿身上的衣服太贵了， 不敢和她玩，怕弄坏了赔不起。

小杨也是 既委屈又无奈 ，总觉得自己不应该为别人的错误买单，但是又不能让女儿被大家孤立，真的是太难了。

幼儿园的孩子毕竟年龄都还很小，有些小打小闹也是很正常的事情，所以一些 贵重的物品就不要让孩子带到幼儿园去了。

物品损坏还是小事， 要是因为这个 让孩子受伤 ，或者 影响到小朋友之间的感情 可就得不偿失了，所以家长们千万要注意。

在孩子的服饰选择上不一定非是最贵的， 还是要以舒适，方便活动为主 ，也 避免带一些金属的饰品 ，以免弄伤孩子。

另外， 孩子的世界是很单纯的 ，不要以大人的眼光去看待孩子们之间的 情感 ，更不要把大人身上的物质和虚荣沾染给孩子。

都说 “女儿要富养 ”，但是这其实指的是 精神层面的“富养 ”，并不单指物质上的，过分的追求物质上的满足，反而会让孩子变得非常爱慕虚荣。只会一味的追求物质生活， 对自我的提升一点也不重视 ，所以家长们一定要正确的引导孩子。

今日话题： 你对待这件事情有什么看法？