这个问题得了解一下，如果老师知道不管，这样的老师是不负责任的，可以到学校或教委反映情况，他们会处理好这件事情。
B. 女生上课当着全班同学和老师的面拉了一裤兜子屎丢人吗
这个要看是什么情况，如果是身体不舒服，或者当时有难言之隐，我觉得不要对这个女生指指点点，毕竟，谁都有不方便的时候，这个时候，要多关心这个女生，帮他处理眼前的困难，帮她叫医生，或者带她去卫生间，处理掉大便，你帮人家一下，人家会感谢你一辈子的，多做好事，身心愉快！
C. 女大学生上课拉了满满一裤子的大便，老师会帮她清理吗
女大学生上课拉了满满一裤子的大便，大便失控，可能是病态。如果附近有医疗机构，送她去就诊。我想他如果当了全校师生的面大小便完全就是技能的买买身买裤子都是的，这肯定会觉得丢人呢？运费就得尴尬了，但是如果这是生病了，或者是其他原因造成的，这也是没办法的。人生有很多很多无奈。有很多很多。没办法去完成。这也是。这也是无奈之中的事情。既然木已成舟的事，已经已经发生了，你再懊恼再绝对丢人，也没有用。你真的跟人家解释一下，你是生病了就行了吗？这也没有什么丢人的，洗干净就行。这个既然已经发生了，只有是认命了，重新在。重新再注意一下形象就行了，这个是人有人有。再加上人艺在病情失控的状态下，使用。谁都没办法去解决这个问题？你如果是病态的话，谁谁也没办法说你？腰骶神经的病变，导致感觉功能障碍，而出现这种症状，可以到神经内科观察。
有的病人由于肛门做过手术治疗，如肛瘘、肛裂的切除手术，导致括约肌功能障碍，出现大便控制不住，无法自行把控的情况，称为大便失禁，需要进行训练，如肛门括约肌的训练、缩肛等调节。
结直肠近端的恶性肿瘤，也可能出现少量的黏液脓血便，排出的时候不自知，进行结肠镜检查可以明确。
有一部分病人，生活中进行减肥治疗，服用的是有脂肪吸收障碍作用的药物，这时候进食富含油脂的食物后可能会出现大便失禁。这是由于药物所致，要另当别论，停用药物就能缓解。
D. 女老师当着全校师生的面在讲课时拉一裤兜子大便丢人吗
按照你的描述，女老师当着全校师生的面在讲课时拉到裤子里大便，如果你说的是真的，那这种事情还是很丢人的。因为上厕所这种事，不适合在公开场合，或者在众人面前进行。
不过呢，没有哪个人愿意做这种事，应该是有特殊原因，比如吃坏肚子腹泻或者其他的肠道疾病。还有一种情况，有的人在紧张的时候也会想上厕所。
所以，如果有特殊原因，相信周围人会理解她。
满意请采纳。
E. 上课时把大便拉到裤子里了，怎么办
说肚子好痛，要去校医室。这样一来老师肯定让你去，同学闻到气味也不会故意取笑你。不过要是真的肚子痛的很厉害，憋着不拉更难受。
F. 我是个女孩,上高中,在学校里屎拉裤子里了怎么办
不怕，和老师请个假说身体不舒服，赶紧回宿舍去处理。
G. 我女儿八岁了，有时在学校把大小便拉在裤子里，问她她说上课不敢跟老师说，
可以跟老师沟通下，看他在学校是内向还是老师以前有批评过她，使她有心里阴影了！
最好跟老师讲好，让她想上厕所的时候举手就行！千万别让老师给她脸色看！！
小孩子的性格很容易收影响呢！
H. 十岁女孩偶儿在学校才出现把大便拉在裤子里是病还是紧张
病情分析：
你好，这种情况考虑属于肠道炎症，紧张吧
指导意见：
这个问题我认为还是属于性格的因素，及时的保养休息为主，继续观察吧
I. 女儿在学校拉裤子了
这件事情已经过去快3周了。
可是，女儿在学校拉裤子的场景及其由此给她可能对她造成的心理影响却一直索饶在我的脑海里，久久无法散去。
我对女儿的性格很了解，通过幼儿园及小学一年的学习，已经建立起了很强的社会观，非常渴望得到认同，学习主动积极。同时，女儿性格又比较腼腆、内向、敏感，和我的性格基本一样。
只所以担心这件事会给女儿造成持久的心理影响，是因为我自己就曾经有过类似的经历。
我清楚的记得，在初一的时候，我的位置是坐在教室最北边一组（一组1桌/2人），是在里面靠窗的位置，我在第二排，同桌是一个女生，我后面的桌子也是一个男生和女生。在大概半个学期的时间里，我们所在的那个小区域，总是时不时的有人放屁。对，你没有看错，就是有人在放屁，而且一直是不会发出声音的放屁，只能闻到臭味。刚开始几次，大家都似乎表现的不是那么强烈。因为每次都不会有声音出现，所以一直都找不到是谁干的。但是慢慢的，随着放屁次数的增加，我后面的那个男孩，终于爆发了，他在某一次又出现比较臭的放屁事件后，竟然认为是我干的。从此，我的噩梦就开始了，以后只要出现类似的情况，我后面的男孩就会指责我，说是我干的，再后来，发展到只要一出现放屁事件，他就从后面用脚蹬我，慢慢的周围几个同学好像也默认是我干的......
这样的情况一直持续了大概半个学期。由于性格的原因，加之那个男孩属于当时的我感觉恶恶的、比较皮的那种，我选择了默默忍受。虽然，在此期间，我基本已经确认了谁是罪魁祸首（我的同桌，那个剪着短发，皮肤黑黑的女孩 ），我却保持了沉默。我的同桌女孩估计是看到我受了冤枉，心怀愧疚，那段时间对我也比较好，每次都是主动给我让位子让我进去，给我带吃的等等。直到过了大概半学期，我的同桌换成了另一个女孩，放屁事件才算终于结束了。虽然事情结束了，在现在看来，这件事应该是给我造成了比较大的心理阴影。如果，我是一个性格外向的人，我当时可能会选择告诉老师，告诉父母及好友，甚至主动揭发她。这样就不会给我造成较大的心理压力。但是没有如果，内向性格的我选择了对这件事进行“内化”处理，我担心揭发了同桌让她难堪，担心揭发了后面的男孩后他会报复我，我没有告诉过任何人，只是一个人一直默默的承受着，那段时间还时不时的做噩梦。
我无法具体估计这件事到底给成长中的我造成了多大的影响，但是当得知女儿在学校拉裤子时，我的思维却不有自主的将两件事联系到一起，其实已经能够从侧面证明这件对我的心理影响之大了。
重新回到女儿这件事，先对事件回顾一下：上个月15日下午，班主任老师给女儿妈妈打电话，说孩子在学校把屎拉在身上了，弄的满身都是。而且，并不是老师发现的，第一发现人是她的同学，同学发现她身上有屎后告诉了班主任老师，老师打的电话给孩子妈妈，孩子妈妈由于上班又第一时间给她奶奶打电话让赶紧去学校把她接回来，同时，她从单位打车往家赶，等她赶到家的时候，奶奶已经给洗了澡，把衣服全换了，她尝试着让孩子讲述事件发生的过程，孩子却不愿意讲。不得已，妈妈带着她到楼下去玩跳绳，据观察，孩子回家后表现出来的状态非常不错。这件事就算这样过去了，因为她不愿意讲，妈妈也没在一直追问，更没有批评孩子。
根据整个发生过程女儿的表现，有以下五个行为节点：
发生后第一时间没有寻求同学的帮助；
发生后第一时间没有寻求老师的帮助；
是同学发现后被动接受的帮助；
不愿意向妈妈讲述整个发生过程；
回家后很快进入快乐的玩耍状态。
以上五点，充分说明，在7岁女儿的思维认知里，这是一件很丢人的事情。连妈妈都不愿意告诉，更进一步说明，这可能是她成长以来所经历的心理上最难以接受的事情，因为妈妈是她在这世界上最最亲近的人，她都不愿意告诉妈妈，她觉得告诉妈妈都是一件极其丢人的事。
“不主动需求同学和老师的帮助，不愿意告诉妈妈，回家后很快表现出来的快乐玩耍。”是她在这件事发生时采取的一系列心理防御措施：她期望不被同学和老师发现，不告诉妈妈怕妈妈责怪她或者觉得告诉妈妈也很丢人，内心深处希望这件事以最快时间成为可以忘记的过去。我7岁的女儿，她选择把这件事在自己的幼小的心里进行了强行的“内化”处理。
因为女儿不愿意说，所以后面继续上学的过程中，有没有同学因此嘲笑她，对她造成二次心理伤害，这个我们目前不得而知。
事情已经发生了，作为父母，也预感到了这件事可能会对女儿的成长造成一定的负面影响，那么我想，我可以尝试做一下引导，尽最大可能减少孩子的心理阴影。
我是这样设计的：
和妈妈一起阅读→类似场景重现→借机进行情景连接→展示正向认知→多次重复→建立“我只是犯了一个很多人都会犯的小小错误”的潜意识→形成正向的心理暗示
＃和妈妈一起阅读
每晚和妈妈一起阅读的时间，是孩子身心最为放松的时间，借助阅读及其里面的故事；
＃类似场景重现
故事中包含类似的，大人或小孩犯错的场景；
＃借机进行情景重现
妈妈借机转移话题，对“拉屎”时间进行情景连接；
＃展示正向认知
灌输“大家都有犯错的时候，身体生病了有很多时候就不受自己控制了”
＃多次重复展示正向认知
一周时间内，不间断阅读三次类似的故事
＃建立“我只是犯了一个很多人都会犯的小小错误”潜意识
只有经过几次的正向认知展示，内心才会慢慢形成原来我只是犯个小小错误的潜意识，潜意识是最重要的。
＃形成正向的心理暗示
有了就要正向认知的潜意识，就会形成正向积极的自我心理暗示。把原来因为这件事而产生的种种消极的心理暗示打消掉。
我可爱的女儿，爸爸知道人的性格是很难改变，爸爸只是希望你健康成长，正视人生路上的每一滴阳光雨露，努力汲取，让自己成长为一个心灵强大的人。
2018年7月4日
J. 在学校上课的时候拉稀拉内裤了怎么办
快点拉完，赶紧擦屁股，然后洗一下内裤，去除气味就行，然后回教室去，即使还想拉肚子也不会太尴尬，然后就治疗