一百条裙子里佩琪简介

① 一百条裙子佩琪的外貌特征

一百条裙子佩琪的外貌特征是长着褐色头发。根据查询相关公开信息显示：《一百条裙子》中的佩琪是一个长着褐色头发，外表漂亮，在校园里最受欢迎的女孩，老师的宠儿、同学们的榜样、学校的领军人物。《一百条裙子》是埃斯特斯著，主人公旺达佩特罗斯基是一个波兰小女孩，由于她的名字奇怪，性格孤僻，所以一只没有融入她生活的班级这个小圈子里。

② 一百条裙子佩琪的性格特点

一百条裙子佩琪的性格特点是爱捉弄人，知错能改，善良，大方。

这是文中的三个主要人物，其中玛蒂埃和佩琪是好朋友，而佩奇家里富有，是老师眼中的好学生可是常常捉弄旺达。而玛蒂埃和佩奇和旺达家境相同，她身上的裙子也是佩奇穿剩的。

旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪明字的女孩。正是因为她的怪名字和旧裙子,所有女生都喜欢捉弄她。起码到有一天,旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子,随之而来的却是更多的嘲笑。有一天,旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了,她给大家留下了一百幅裙子的画。

捉弄过她的女生发现原来旺达一直都想与她们交朋友,旺达是多么爱她们。于是她们决定写信向她道歉。旺达与那些女生虽然不在一起上学了,但她们已经成了好朋友。

生活中不缺少旺达这样的人，可是我想，不要因为忽略而成为一个风向标，每个孩子都不应该受这样的待遇，等长大了，性格已经养成了，到时后悔已经晚了。

观后感

只有在经历了生活的磨难后赢得的成功才更加珍贵，才能体现出自己的优秀，领悟生活的真谛，活出自己真正、纯真的人品。旺达一定是一位内心充满了爱的女孩，画出美丽的图画。不但不记恨那些嘲笑过她的人，反而把画无偿赠送，没有恨，只有爱和阳光。

在我们的生活中，用真诚的爱和灿烂的笑容去和伙伴们相处。可能也会有一些孩子比我们穷，在某些方面做得不如我们好，但千万不要去嘲笑他们，而是要用爱去温暖他们，用行动去关心他们，感染他们，把我们的快乐同他们分享，让我们的生活处处充满爱的阳光。

不要被困难吓倒，要坚定信心，相信明天更美好。用信念、愿望和希望在自己心中点燃一盏明亮的灯，让希望的灯火温暖自己的心房，让耀眼的光芒照亮自己前进的道路。只有这样才能进入成功的殿堂，高傲地站在最高点。

③ 读童书//《一百条裙子》

作者简介：

阅读小贴士：

1.说说这三个女孩在这个事件中的态度的变化和成长。

小说中有三个女孩：旺达、佩琪、玛蒂埃。

    旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的波兰女孩，她每天都穿着一条洗得发白、晾得走了形的蓝裙子，她总是安静地坐在教室最脏、最吵的角落。也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她，拿她开玩笑，仿佛她生来就是为了让大家取笑的。直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她，旺达默默地忍受着。有一天，旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条“裙子”。那与众不同、美丽至极的裙子，留在了所有同学的心里。他用这种独特的方式证明了自己的存在，她带走了不愉快的记忆，把包容和原谅，友爱和希望留了下来。一个普通甚至卑微的小女孩，即使被歧视、冷落、嘲笑着，她的心里仍旧留存着许多美好的愿望。对美的向往和追求，对理想的坚持感动着我们。相信每个人读过后，我们的心会变得更加澄澈和透明，友爱的阳光洒满每一个角落。

2.这本书是以玛蒂埃的视角来进行叙述的，玛蒂埃在这段经历中，收获了哪些成长？

这本书是以玛蒂埃的视角来进行叙述的，她和佩琪的好朋友，也是一个家庭贫穷的孩子，她穿的裙子，是佩琪的裙子修改过的，她性格善良，充满正义，每次佩琪嘲笑捉弄旺达的时候，她只是作为旁观者。后来，当旺达无法忍受大家的嘲笑而转学以后，她才认识到自己也是一位帮凶，于是决定，不再做旁观者，而是和佩琪一起去旺达家里找她，还写信给旺达，最后收到了旺达送给她们的礼物，一幅画有自己画像的画！

3.观察书中老师在整个事件中的态度，你怎么看待她的做法？你的班级是否有存在歧视现象？你是否了解歧视带给孩子的伤害？如果你们班级出现了类似的事情，你会如何处理？

4.阅读一本现实小说，如果能了解故事发生的时代、社会背景，有助于我们更好理解作品。《一百条裙子》对应的是美国哪个时代，社会背景如何，你是否有做过这方面的功课?

④ 一百条裙子主要人物简介

《一百条裙子》主人公
旺达·佩特罗斯基：她是一个有着奇怪名字的波兰女孩，她每天穿着一条洗得发白的裙子，因为这些她被所有女生取笑，有一天她说家里有100条各式各样的裙子，换来的却是更多的取笑。

配角
玛蒂埃：一个比旺达的命运稍好一些的穷孩子

佩琪：学校里最受欢迎的女孩

老斯文森：旺达的邻居人们像躲“瘟神”一样躲着他

杰克：旺达的哥哥

⑤ 一百条裙子佩琪和玛蒂埃对待旺达的态度发生了怎么变化

从开头的嘲笑到最后的心里不安。《一百条裙子》是埃莉诺·埃斯特斯创作的短篇小说，一百条裙子佩琪和玛蒂埃对待旺达的态度发生了从开头的嘲笑到最后的心里不安变化，该书荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖。这本书的叙述方式很特别，主人公旺达·佩特罗斯基一直没有正面和我们接触，在对玛蒂埃的细腻的心理描述中旺达的形象渐渐丰满起来。

⑥ 读《一百条裙子》有感

当细细品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，这时候，最关键的读后感怎么能落下！但是读后感有什么要求呢？以下是我为大家收集的读《一百条裙子》有感（精选10篇），欢迎阅读与收藏。

读《一百条裙子》有感1

最近我读了一本《一百条裙子》的书，故事主要讲的是旺达、玛蒂埃和佩琪等几个人物。里面主要写了旺达是一个有着奇怪的名字的波兰女孩，也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄旺达，直到有一天，旺达突然声称她自己的家里面有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她，而且大家都会拿这件事来捉弄她，旺达都会默默的忍受着。有一天，旺达终于受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了那一百条各式各样的“裙子”。捉弄过她的那些女孩们发现原来旺达是那么爱她们，而且旺达也是一个非常聪明、可爱的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且去把旺达找回来。可是旺达再也不会回来了。

我读了这个故事感受到了旺达是一个坚强、勇敢、自信的女孩，同学们捉弄她，她并没有伤心；同学们嘲笑她，她并没有要报复人家的心态。她是一个品德高尚、有理想、梦想的女孩！有一天，旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了那一百条与众不同、美丽至极的裙子，留在了所有同学的心里，她带走了不愉快的记忆，把包容和原谅，友爱和希望留了下来。

看完这本书学到了很多道理，旺达给了我很多的启发，她让我也想变成一个坚强、勇敢、自信的好孩子。我决定在今后的学习生活道路中，要关心，爱护身边每一位同学和朋友，同时也要对未来有着美好憧憬的向往以及对理想的追求。

读《一百条裙子》有感2

《一百条裙子》讲的是旺达。佩特罗斯基住在波金山的乡间小路边，在学校里受到同学们的冷嘲热讽，唯一的原因是——名字太独特奇怪了。有一天旺达说她家有100条裙子，大家不相信，嘲笑得更厉害了，她只好默默地忍着……直到有一天，旺达转学了，她在绘画设计上得了第一名，她把其中的两幅画送给了嘲笑自己的好友——玛蒂埃和佩琪。大家这时才知道，旺达是多么地爱大家，当他们来找她时，她已经走了，去大城市里了……

这本书让我明白了许多道理，让我知道要多给予，少想别人的缺点，多想别人的优点。

我推荐大家多读读这本书，这本书可以让我们懂得知识和道理。

读《一百条裙子》有感3

这是一个因漠视而发生的“裙子”故事，可是人都不会甘心被漠视、被冷淡在人群和友谊之外。所以旺达会在那样晴朗十月天里，禁不住凑近那一群漠视着女孩子们说自已有一百条裙子。

天哪！一百条裙子，真是让人难以相信了——因为在富人的家里有一百条裙子，还可以相信，可是在穷人家有一百条裙子，谁会信？那先听我介绍一下故事里的主人公吧！旺达――佩特罗斯基是一个有着怪名字的女孩子。也正是因为她的怪名字和整天穿着一件褪了色的、晾得走了型的蓝裙子，尽管很干净，但一看就知道从来没有好好烫过的旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她，拿她开玩笑。直到有一天，旺达突然对别人说自已有一百条各式各样的裙子，并且整整齐齐地摆放在她家的衣柜里，随之而来的是同学们的哄堂大笑，旺达却一直默默地忍受着，一天旺达终于受不了这嘲笑声而转学，她给大家留下了她亲手画的“一百条裙子”。捉弄过她的女生们发现旺达是一个非常可爱的、非常聪明的女孩子，而且十分爱她们的同学，可是她们却失去了旺达。旺达——佩特罗斯基的一百条裙子意味着旺达很远很美的梦想和对同学们的友爱。我们应该在任何时候都不能嘲笑别人，如果我们自已受到了别人的嘲笑和打击了，那也要用自已的真诚友爱来换得他人的信任和友爱。

《一百条裙子》，这么一本薄薄的书，却藏着一个生活中深奥的道理——对待他人，人人平等！善待自已，善待他人！

读《一百条裙子》有感4

今天我读了《一百条裙子》这本书，它讲了一个活泼可爱的小女孩的故事。小女孩叫旺达，大家都不喜欢她，因为她有一个奇怪的名字，还有一条就裙子。

她说自己有一百条裙子，大家都不相信她。有的说：“谁也不会有这么多条裙子。”有的说：“你真会胡说八道。”还是不喜欢她，而且还嘲笑她呢！她一直在默默忍受，终于有一天，她再也忍不住了，转学了。后来大家都很想念她，写了一封信给她，希望她能回来。可她再也没有回来。

旺达小女孩真可怜，总是受大家的嘲笑。我知道了，交朋友时，我们不能根据她的长相、穿着打扮、名字和贫富等来判断是否和她交朋友，而要看她的的心是不是善良的。

读《一百条裙子》有感5

我有一本书，一本读了五年的书。

我自身不是一个爱读书的人，能让我认认真真读完的，也就只有这一本。

这本书的主人公，是三个外貌到内心都不同的平凡女孩。让我印象最深的是一个叫旺达的可怜女孩，家境贫寒，又没有妈妈，没有好看的裙子，声称自己有一百条裙子，其实陪伴她的，只有一件洗的发白的蓝裙子；还有一位，和旺达就是两个世界的人，她叫佩琪，长得漂亮，学习又好，更不同的，是她家境富裕，要风得风，要雨得雨；最后一位，是不起眼的玛蒂埃，佩琪的好朋友，虽然她的成绩不错，但家境，只比旺达略好一点点，其实她也只有一条裙子，只不过是她妈妈，经常在玛蒂埃的裙子里面变花样。也就是这三个女孩，讲述了一个关于友谊与宽恕的故事。

每个人，一生中，都有遇到朋友，但是，能做一生的朋友，还真的不多，也就是这一番波折，才正真的收获了友谊，而我，虽然没有经历什么太大的破折，但是，我收获一辈子的朋友，是有了。

有人认为，这本书，实在是看不懂，时间顺序没有交代明白，中心不明确，到底是在讲什么呢？

我很负责任的告诉你，那你就是没有认真去读！认真去看！认真去思考！这是由回忆到现实的方式来写，至于在讲什么，要看你是怎么去看待这本书的！

在这本书里面很容易就找到自己的过去或是现在，我也不例外，我倒觉得，自己向那个不起眼的玛蒂埃，可怜那个女孩旺达，又怕自己失去佩琪的友谊的女孩，像我！

我以前有一个同学A，为人仗义，就是学习不好，但是，同学B说，如果我再和同学A一起玩，她就不理我，我怕失去同学B所以，我就尽量远离同学A，同学A没什么朋友，我也很想和同学A做朋友，可是又不想失去同学B的友谊，所以，直到同学A转走的时候，我们还不是算朋友。

所以，玛蒂埃的心情，我能理解，不想失去任何一个，也就只能听天由命了。

上天待玛蒂埃还不薄，让她经历了一些事，也让佩琪心生惭愧，接受旺达，而且，还收到了，意想不到的礼物……

学校组织的'绘画大赛，男生设计游艇，女生设计服装，佩琪和玛蒂埃本以为，这次服装设计的冠军，肯定是佩琪的，没想到，居然是好久没来上学的旺达，更出乎意料的是，旺达说的她有一百条裙子，全挂在她的衣柜里，是真的，只不过，那是她的画，一副充满幻想的画，她喜欢幻想，幻想自己有一天真的可以穿上它们，也就是因为这样，她的画，达到了高水准，任何一副作品，都可以夺冠。

旺达走了，去更大的城市里生活了，玛蒂埃和佩琪给旺达写了一封信，希望，旺达可以收到这饱含友谊的信，她们没有写什么对不起的话，都是友谊！她们真的，把旺达，当朋友了！

旺达回复给她们的梅森老师，请告诉女孩子们，她们可以保留我的那些图画，因为我又有了一百条新裙子，全都挂在我家新房子中的衣柜里。我想把那张画着绿色带红色花边的裙子的画送给佩琪，那张画着蓝裙子的画就送给她的朋友玛蒂埃，给她们做圣诞礼物吧。

玛蒂埃和佩琪都高兴的拿走她们的画，回到家中，她们发现的，别人根本猜不到，旺达画的，是她们，在很早以前，旺达就把她们当作朋友，很早很早……

作者是在用心灵写作，而绘者更是给人以温暖和共鸣。

这本书可能会取代许多同类书的位置，而且会经久不衰。

我感动，所以能读五年，能让我发现这本书，是缘分，让我记住，是一辈子的缘分。

只有当你拥有一颗真诚、善良的心，一视同仁的态度和宽容的胸怀，才会找到属于你的“一百条裙子”。

让我们一起去寻找生活的真谛吧！

每个女孩都曾经有过“一百条裙子”的梦想！把你心中那“一百条裙子”。

——骄傲的挂起来吧！

读《一百条裙子》有感6

《一百条裙子》讲的是旺达·佩特罗斯基的故事。旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的小女孩。也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有女生都喜捉弄她，直到有一天，旺达声称家里有一百条各种各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑，根本没有人会相信她，而且大家都会拿这件事捉弄她，旺达都默默地忍受着。

有一天，旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学，她给大家留下了她拿一百条“裙子”。捉弄过她的那些女生发现原来旺达是多么爱她们，而且旺达是一个非常可爱、非常聪明的那孩子，于是她们决定写信向她道歉，并且把她找回来。可是旺达再也不会回来了，因为旺达去了另一个城市，所以旺达再也不会回来了。

读完这本书，我很同情旺达，我认为她是一位坚强、善良、有梦想的小女孩，同学捉弄她，她并没有伤心；同学们嘲笑她，她也没有报复别人。旺达家里很穷，根本买不起100条裙子，但是她拥有一百条裙子的梦想，她却用她心爱的画笔来给梦想创造希望，同学捉弄她时，她才不会伤心、难过。

只有当你拥有一颗真诚、善良的心，一视同仁的态度和宽容的胸怀时，才会找到属于你的“一百条裙子”。让我们一起寻找真谛吧！这是旺达对自己说的，这句话也时刻让我坚强。

我认为做一个人必须要坚强、要善良、要有梦想，并且永不放弃这个梦想，才能快乐地生活下去，在这里旺达就是我们最好的榜样。

读《一百条裙子》有感7

在一次偶然的情况下，我看到了《一百条裙子》这本书，这本书很薄内容不也多，文中也没什么华丽的词藻，可是我一读起来就没有放下。

这是一个关于“裙子”的故事，主人公是个家境贫穷，有个奇怪名字叫旺达的女孩。在十月里的一天，旺达却告诉别人自己有一百条裙子，裙子有丝绸做的，还有天鹅绒做的。后来，平时对她十分冷漠的人也开始对她热情起来。

我们对待每一个人不管他是情况如何都不应该奚落、嘲讽。即使他是十分贫穷的、十分奇怪的、十分内向的，我们也不能遗忘他、无视他。

旺达她撒了了一个谎，一个善意的谎言，这个谎言让她吸引了人们的目光，让别人发现了她的存在，使她取得了一些快乐。大家想一想，为什么旺达一家要搬走，不是在这儿生活不下去，而是因为他们已经无法忍受人们的奚落和嘲讽。富人需要快乐，穷人也需要快乐，奚落和嘲讽会使别人生活在压抑的环境中，也会使别人伤心和难过。

是的，旺达这个穷人家的女孩目前不可能拥有她所说的，放在衣柜里的一百条裙子和六十双鞋子，但这是旺达的`梦想，就正如这本书封面上的一句话，“每条裙子都荡漾着美丽的梦想”一样，我们每个人都要有自己的梦想，我们都需要为实现自己的梦想去努力、去奋斗。

读《一百条裙子》有感8

假期里爸爸买了好多书，我挑来挑去，目光不经意间转向《一百条裙子》，很有意思的书名。

书的主人公名叫旺达，她是一个聪明安静、爱画画的小女孩。她经常穿着那条已经洗的发白的旧裙子，其他女生都不爱跟她玩，老拿她奇怪的名字作弄、取笑她。一天穿着漂亮裙子的佩琪和玛蒂埃挑头又在讥笑她的旧裙子，旺达突然声称自己有“一百条裙子”，各式各样的，漂漂亮亮地都挂起来的。但随之惹来的是却更多的嘲笑，旺达没有争辩，默默地忍受着。终于有一天，旺达一家搬走了，因为受不了大家的捉弄。没过多久，在旺达搬走后，她的画画在学校获奖了，一百幅，全部都是画的各种美丽的裙子。原来这就是旺达的一百条裙子。佩琪和玛蒂埃感到十分内疚，便写了一封信给了旺达，希望能原谅她们。旺达回了信，把获奖的画作送给了玛蒂埃和佩琪。她们捧着画，惊奇地发现，旺达画的就是自己，旺达原谅她们了！

旺达——这个住在山上，备受嘲笑的女孩，哪有一百条裙子呀？是她的心，真诚善良，宽容无私，那就是她的“一百条裙子”呀。看完这本书，扪心自问，审思自己，发现自己需要修正的地方还有很多。接下来的日子里，我会不断地改善自己，骄傲地挂起那“一百条裙子”的！

读《一百条裙子》有感9

在寒假里，我读了很多的书，知道了不少做人的道理。《一百条裙子》让我印象最深刻，旺达的想象力和她对同学们的纯真友谊深深地刻在我的脑海中。

主人公旺达总是穿着一条褪了色的蓝裙子来学校。家庭富裕的佩吉每天都会问旺达：“你有多少条裙子？”旺达总是说我有一百条裙子。佩吉一点都不相信旺达有一百条裙子，自己才有多少条呢，每天穿着一条破裙子的旺达会比自己的裙子还多？同学们都跟着佩吉笑话旺达。

虽然旺达的一百条裙子不能穿在身上，但是她的画上却有一百条漂亮的丝绸裙子。因为家庭原因，转学后的旺达把自己画的一百条裙子都送给了同学们。

我要向旺达学习，学习旺达的宽容和大度，同学们天天嘲笑她，如果换成别人早就不给佩吉这样的人玩了，旺达却不计前嫌，让同学们之间的友谊之树常青。如果我身边有像佩吉这样的同学，我也要告诉他不能对同学冷嘲热讽，让我们都向旺达学习。

我相信贫穷的同学们看了旺达的一百条裙子后，就不会再感到自卑，旺达给了同学们无穷的想象和力量。是啊，贫穷是不能剥夺我们的想象力的。旺达在那么不好的条件下，还有如此丰富的想象力。现在我们的生活条件这么优越，我们更应该插上想象的翅膀。

我也希望自己有那么一百条的裙子。现在我就画了很多漂亮的衣服，送给爱我的家人，老师、朋友和所有的富有爱心的人。

先让太阳公公吐出的暖阳温暖我们每个人的心窝，穿上靓丽的衣裙去游玩吧，心情灿烂的你穿上我送你的美丽衣裙吧！愿你每天都有好心情！

我还设计了很多漂亮的衣服，你喜欢什么样的款式快告诉我吧！

读《一百条裙子》有感10

今天，我读了《一百条裙子》这本书，使我受益匪浅。

本文的主人公是一个心地善良，但又很穷的小女孩，她叫旺达，·佩特罗斯基就是因为她这怪名字，引来了无数喜欢捉弄她的女孩子，而且她还每天都穿一件洗得褪了色、晾得走了形的蓝裙子这更引来了以佩琪和玛蒂埃的从而使很多女生都瞧不起她。而有一天她终于受不了了，便声称自己家里有一百条各种各样的裙子，这更引来了以佩琪和玛蒂埃的嘲笑，可雷打不动的是旺达·佩特罗斯基对她的同学无尽的爱。当我读到这一百条裙子都是旺达·佩特罗斯基为她的同学准备的，我感到了旺达·佩特罗斯基那份真挚地友谊。但是旺达·佩特罗斯基受够了，她转学了、搬走了，给大家留下了那珍贵的100条“裙子”，这些曾经捉弄过旺达的女孩才发现旺达是那么爱她们，她们写信对旺达道歉，希望她回来，但她再也回不来了。

这本书让我明白了要珍惜你身边的每一位朋友，不论她富贵还是贫穷。

⑦ 一百条裙子佩琪的衣着特点

一条裙子中的佩奇是比较爱漂亮的孩子，佩奇是个女生都是比较喜欢裙子的100条裙子从可以任由佩奇来进行挑选喜欢的裙子，这个群记的数量确实有点多，但是在动画片里的佩奇是比较听话的孩子，而且比较懂事儿，穿上裙子能够更漂亮，所以说100条裙子中的佩奇是美美哒。

⑧ 《一百条裙子》读后感

读完一本书以后，大家心中一定有很多感想，需要写一篇读后感好好地作记录了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是我精心整理的《一百条裙子》读后感范文（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

《一百条裙子》读后感1

寒假的一天，我阅读了《一百条裙子》这本书，它是一本非常优秀，曾经获得过国际大奖的小说。

一开始吸引我的原因，仅仅是因为书的名字，我在想如果我有一百条裙子该有多好！渐渐地我发现故事的内容才是真正吸引我的，故事讲述了一个名叫旺达·佩物罗斯基的波兰女孩，住在波金斯山上，她每天双唇紧闭，坐在一个不起眼的角落里。

她只有一条裙子，每天都只得穿着它上学，甚至有时候连裙子都没干透，就得穿上了。周围的人都喜欢捉弄她，有一天，她说她有一百条裙子，其他人听了都去嘲笑她，因为旺达受不了这些嘲笑，她转学了，她给大家留下了她那“一百条裙子”。捉弄她的朋友发现原来旺达是多么的爱她们，而且旺达是一个非常可爱，非常聪明的女孩，于是她们决定写信给她道歉，并且去把她找回来。可是旺达再也不会回来了！

当我完成读完这本书的时候，我觉得旺达是一个安静、勤劳朴实、爱干净、爱美、聪明执着和大度的女孩子。可怜的她当受到别人嘲笑时并没有想过要报复，也没有让她失去对美好的追求，反而促进她继续努力，继续去想象美。特别让我感动的是她用自己的方式证明了自己的存在，带走的是不愉快的记忆，把包容、原谅、友爱和希望留了下来。

旺达的故事让我明白，对未来要坚持自己的理想，对朋友要有宽容之心！

《一百条裙子》读后感2

寒假到了，又到了使我大饱眼福读书的时候，我这条“小书虫”又在书里钻来钻去，图书像磁石般吸引着我。最近，我又读了美国作家埃莉诺·埃斯特斯的作品——《一百条裙子》，我感受到了一百条裙子里旺达·佩特罗斯的美丽梦想。

旺达·佩特罗斯是一个有着怪名字和旧裙子的女孩，就是因为这方面的原因，在学校里，旺达常被人嘲笑，女孩们都喜欢捉弄她。有一天，旺达突然声称自己家里的衣柜里有一百条裙子，但是，却没有人相信旺达，反而迎来更多的嘲笑。旺达因忍受不了大家的嘲笑而转学了，她给大家留下了她的一百条“裙子”——旺达画的画，并来信说明有两条裙子是送给搞怪的源头佩琪和玛蒂埃的。这时，她们俩才发现旺达是多么喜欢她们，她们去找旺达，可是旺达再也不会回来了……

旺达在这个世界里孤独地存在着，她应该是一个可爱、活泼的小女孩，可是，却刚好相反。旺达的自我世界里是冷清的，她也有美丽的愿望和无限的憧憬。旺达被世界遗忘了，佩琪的好朋友——玛蒂埃，本想劝阻佩琪不要嘲笑旺达，但是，玛蒂埃的内心世界被阻止了。

玛蒂埃其实是跟旺达同样性格的女孩，条件稍微比贫穷的旺达好一些，她也有别人不知道的事情，她穿着佩琪的旧裙子，有些地方是经过多次缝补才不那样显而易见的。在她们明白旺达是多么爱她们时，旺达已经离她们远去。她们去找旺达时，碰见了老斯文森(传说他曾经杀过人)。老斯文森和旺达一样，一个被冷漠，一个被人们吓得躲着。当她们得知旺达真的已经走时，心里肯定很难过、悲痛。

那一百条裙子一直挂在我心里……

《一百条裙子》读后感3

期末考试结束后，回到班上，张老师布置了一项家庭作业“在寒假期间，任读一本中外名著，开学交流”我一听，马上想到了《一百条裙子》。

这本书的作者是美国埃莉诺.埃斯特斯，获得了“纽伯瑞儿童文学银奖”。主要记叙了一个叫旺达.佩特罗斯基的女孩儿，因为名字的滑稽可笑和夸耀自己有一百条裙子而被同学们嘲笑。于是她在绘画比赛中画出了一百幅各式各样的裙子，获得了好评。可她爸爸却来信说：“她要搬到大城市，因此不在这儿上学”。最后旺达原谅了同学们，并且经常和他们联系。也许你们会说：“谁叫她炫耀自己呢！她怎么可能有一百条裙子呢?自作自受呗！”

对呀！她的同伴可能也是觉得她只是骄傲地说说，实际可能不是这样，才将她当做一个笑点谈论。那既然她有很大的可能性在吹牛，那你们为什么不想想：或许她真的有一百条裙子，虽然可能性很小，但也没有绝对不可能呀！

这样一想，你就会发现，那些没有通过事实依据胡乱说话的人事多么可悲多么愚蠢。

读完这本书后，给予我最大的启示，莫过于知道了要“换位思考”。

在你过度地讽刺他人时，要先想想自己有没有做好，是否犯有类似的毛病。然后再思考一下，如果我被人嘲笑，我的心情会变得怎样?很伤心、很自卑、很痛苦……那么这些就是那位被嘲讽对象的内心。你也可以想一下，当你讽刺完他后，你得到了什么?也许你会说：“我感觉内心舒畅了！”但是，你有没有想过他的心情?可以说，你的“内心舒畅”远远比不上他人的“内心烦恼”。这有对你有什么益处呢?

读了这本书，自然会联想到另一篇文章《丑小鸭》，它被世上所有人抛弃，可万万没有想到，它竟然是一只美丽无比的白天鹅。《一百条裙子》中的主人公旺达也是一样，有谁知道，在她被同学嘲笑作弄时，她是一位了不起的画家呢?

《一百条裙子》读后感4

《一百条裙子》是一本非常适合女孩子们看的书，这本书的作者是美国的埃莉诺·埃斯特斯，她是美国著名的儿童文学作家。她曾经担任过儿童图书馆管理员的工作。直到一九四一年，她的首部小说《莫法特一家》出版并荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖之后，她开始了她的写作生涯。

《一百条裙子》讲的是：旺达。佩特罗斯基是一个名字奇怪，天天穿着旧裙子来上学的小女孩。也正是因为她的怪名字和旧裙子，所以所有的女生都爱嘲笑她。

直到有一天，旺达对那些女生说：“我有一百条裙子，它们的样子各不相同，颜色也各不相同。”根本没有人相信她，反而有更多的人嘲笑她，说她不可能有一百条裙子。

有一天，旺达终于忍受不了这些嘲笑和讽刺了，她给大家留下了那一百条“裙子”。大家才发现旺达是多么可爱的一位小女孩，捉弄过旺达的那些人这才发现，旺达有多么的爱她们，她们决定写信给旺达，希望她回来，可旺达再也不回来了。

《一百条裙子》里有三个主角，第一个是旺达，第二个是玛蒂埃，第三个是佩琪。

玛蒂埃和旺达家境差不多，她从来都没有嘲笑过旺达。佩琪和玛蒂埃是好朋友，她家境好很富裕，是嘲笑旺达的挑头人，她小气并且有点骄傲。

佩琪和玛蒂埃想方设法的想让旺达回来，但也无济于事，而旺达最后也原谅了那些嘲笑她的人。

《一百条裙子》这本书告诉我们：只有当你拥有一颗真诚、善良的心，一视同仁的态度和宽容的胸怀时，才会找到属于你的那“一百条裙子”。

《一百条裙子》读后感5

暑假里，我读了一本名叫《一百条裙子》的书。相信大家看到书目会和我一样感觉很奇怪，“一百条裙子。”谁会有那么多条裙子呢？她家一定很富裕吧！应该只有童话故事里的公主才会拥有这么多的裙子吧！怀着好奇的心我阅读了这本书。也知道了拥有一百条裙子的主人旺达？佩特罗斯基。

这个故事发生在波兰旺达和她的一群同学身上。主人公旺达家里很穷，她没有什么朋友，整天穿着一条褪色了的，晾得走了行的蓝裙子上学。学校女生们经常问“你有多少条裙子？”“你有多少双鞋子。”“100条”、“60双”。每当旺达回答后，随之而来的却是大家的嘲笑，同学们不仅不相信她，还经常因为这个捉弄她，既然有100条裙子60双鞋为什么还总那一幅装扮，不堪入目。旺达默默的忍受着。咬着牙，紧闭双唇。终于有一天，旺达忍受不了一声不响地转学了，留下了用画笔画下的一百条精美绝伦的裙子的画。其中任何一幅经过评委们评议都是可以赢得大奖的。曾经捉弄和嘲笑过她的女生们这才发现旺达是那么聪明有才。尤其是经常捉弄旺达的佩琪及身边被迫拿旺达开玩笑的玛蒂埃。她们从旺达送给她们的画中感受到了旺达对大家的爱。她们想方设法想找回旺达，写信向她道歉，弥补过错。

读完这本书，我很感动。旺达是多么善良啊！对捉弄和嘲笑自己的女孩不计前嫌。怀揣着梦想画出了一百条各式各样的裙子送给大家。这是怎样的一份包容啊！希望大家好好珍惜身边的`友谊，不要错失另一个“旺达”。

《一百条裙子》读后感6

我看了一本书，名字叫《一百条裙子》我兴致勃勃地读了起来。旺达·配特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩，正因为她的怪名字和她的旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达说她家里有一百条各式各样的裙子。可是随之而来的是更多嘲笑，根本没有人相信她，而且都会拿这件事向他开玩笑，旺达只能默默地忍受着。

读完了这本书，我很同情旺达，我认为旺达是一个坚强、善良、有梦想的孩子，同学们捉弄她，她并没有伤心，同学们捉弄她她也没有报复人家的心态。旺达家里很穷，根本买不起一百条裙子，拥有一百条裙子是她的梦想，她用她心爱的彩笔实现她的梦想，有了梦想就会有了生活的，正因为她有这样的梦想，同学们捉弄她时才不会感到伤心难过。最后，旺达终于受不了这些嘲笑转学了。留给的只是那一百条“裙子”。后来捉弄过她的那些女生发现，原来旺达是多爱她们。而且旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且把她找回来。可是，她们到了旺达家，见屋里一片漆黑，什也没有。这时她们才，旺达已经搬走了，再也不会回来了……

在我看来，我认为旺达是一个坚强、善良、有梦想的人，女生门都喜欢捉弄她，旺达不但不生气，还没有一丝抱复的心态。旺达的家里很贫穷，根本没有钱买一百条裙子，但她心中有这一百条裙子每一条裙子都荡漾着一个梦想。虽然这个梦想不能用金钱来实现，但旺达用笔画出了她的梦想。

朋友，已成为了我的生活中不可缺少的一部分了，友谊，也是一样我们要平等对待每一个人。我们要珍惜友谊，理解朋友，开开心心、乐乐地过每一天！

《一百条裙子》读后感7

我在国庆节期间读了一本名叫《一百条裙子》的书，这本书虽然不是很厚，故事篇章也只有七章，但它是埃莉诺.埃期特斯的一本获得“纽伯瑞儿童文学奖”银奖的书，值得我们一看！

它讲述的是主人公旺达.佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩，她没有妈妈，还总是穿着一条洗的发白的蓝裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，她突然声称自己有一百条裙子，但却带来了更多的嘲笑，而旺达默默忍受着一切。有一天，她终于受不了搬走了，到遥远的大城市去了。

当我读到这时，故事已经进行到第五章的一半了，我非常同情旺达，因为如果是我天天被嘲笑的话，我肯定早就伤心地搬走了，但旺达却忍受这么久。

最让我佩服的是她还有一颗天真而又善良的心，因为在临走时，她留给了女生们一百条“裙子”——一百幅美丽的裙子设计图，还留下信给经常嘲笑她的佩琪和她的好朋友玛蒂埃。读到这里，我被这个善良淳朴的女孩子感动了，她没有以怨报怨，面对大家的嘲笑，她依然用一颗纯真的心对待每一个人。

这本书除了对旺达的描写，其实我觉得更多的是对佩琪和玛蒂埃的描写。一百条各式各样的裙子设计图，其实是一个小女孩美好的心灵……这本书让我明白了一个道理：不管身边的人长得怎么样、学习怎么样、家庭条件怎么样，我们都不能随意嘲笑排斥他们，应该用一颗善良包容的心和他们相处，并及时帮助他们，这样生活中才能处处充满友爱，充满阳光。

⑨ 《一百条裙子》：宽容待人，挖掘“宝藏”

这是一个关于宽容和同情的故事，它不光是教会孩子如何尊重别人，更重要的是提醒孩子：一个人的心灵是很脆弱的，千万别去伤害它。

读彭懿的《世界儿童文学阅读与经典》，看到了有关《一百条裙子》的介绍。

当时觉得这个故事挺有趣的，虽然觉得故事比较简单，但也想买来拜读一下。但是，在天猫上搜索，却并没有搜到这本书。

也许是因为缘分吧，无意间想到了转转二手书店，竟然看到了这本书，便如获至宝般，将它买回了家。刚拿到手的时候就被吓了一跳，这本书也太薄了吧！怪不得说这本书的手稿只有23页呢。

这本书的作者埃斯特斯是美国著名的儿童文学作家，而这本书，哦不，更准确地说，这个故事，获得了纽伯瑞儿童文学奖银奖。

大概花了半个小时的时间，一口气读完了这本书。

这本书里的主要人物是三位小女生：玛蒂埃、佩琪和旺达。有趣的是，在故事开始前，书的第一页就画了他们三人的画像，如果仔细看，会发现玛蒂埃和佩琪正跪在地上，看着什么。当读完整个故事，再回过头来看，就会发现，这三张图巧妙地预示着结局，首尾呼应。

也许，这就是儿童文学有意思的地方，故事的设计，书的排版设计，都如此巧妙。

这个故事里的三个人物，很有代表性，好像每位女生都能从这三个人物中找到自己的影子。

旺达：精神富有的孩子

旺达就是那位拥有“一百条裙子”的孩子。从最开始被嘲讽，到后来让同学们刮目相看，到最后转学，我们都不知道她的想法，她有没有觉得委屈，有没有生气，有没有无奈？甚至都不知道，她的这一百条裙子是原先就有的，还是在无意之间说出后画的。

在我看来，旺达就是很特别的存在，所以，才能如此平和、宽容，甚至专门为玛蒂埃和佩琪“制作”了专属连衣裙。在精神上，她无疑是最富有的，也是我们想要达到的状态吧。

玛蒂埃，即胆怯又善良的孩子

玛蒂埃是一位和旺达一样贫穷，或者说，家庭条件相似的孩子。作者着重描写的就是她的心理。在她的心里，觉得佩琪的做法是不正确的，也知道旺达会难过，但因为懦弱，因为害怕自己成为众矢之的，所以，她将这一切都藏在了心里。所以，当她看到满屋的画稿时，她希望所有人都能对旺达改观；当她发现旺达转校后，特别害怕是因为自己的原因；当她发现旺达并没有责怪自己时，是那么高兴。

玛蒂埃这个人物，更接近于我们，对受到欺负的人，有自己的见解，却敢怒不敢言。

佩琪，简单直白的孩子

刚开始读这个故事，对佩琪这个人物其实挺反感的，觉得她就是个反派，仗着自己有钱，和她那与生俱来的优越感，反复地嘲讽旺达。但是，当读完整个故事，再去看她，却发现，她竟然是最简单的人。

她所说的话，所做的事，从来都只秉持一个原则：说我想说的，做我想做的。一直到最后，她都不知道自己为什么要反复地问旺达，让她出丑；当发现自己误会旺达时，她没有任何犹豫，就想要找到她，向她道歉；当知道旺达没有生她的气时，她感觉到了释然……也许，我们都更愿意和她这样的人成为朋友吧！

在读完这个故事后，我幻想自己是佩琪，当看到满屋子一百幅裙子的画稿时，是多么地震撼，是那么地愧疚。

小时候，每次犯错，老师会问：“你为什么要这样做？”我的回答总是：“我以为……”

上了大学后，室友无奈地说：“你以为，每次都是你以为……”这才知道，我以为的一切，很多时候都只是我以为而已。

从那以后，我不再说别人的不好，反而会去观察他们的闪光点；当有疑惑时，会找恰当的时机，一探究竟；当别人在我耳边说起一个人的时候，我会说：“也许，他没那么差吧。”甚至当我被陌生人骗了，我都会想，那个骗我的陌生人，为什么会做这些呢，想着想着，好像也就没那么生气了······

自从转换思维后，我发现自己变得没那么容易生气了，当受到委屈时，哭着哭着，竟然开导起了自己，发现自己所处的世界美好了许多，心情也好了许多。

我们的身边有很多不起眼的人，面对他们，我们可能有满满的优越感，但是，每个人都拥有属于自己的财富。当有一天，你挖掘到他们的财富时，也许你将为此震撼。但那时，他可能已经不在你身边了。

⑩ 一百条裙子主要讲了什么内容

主要讲了有一个女孩，她的名字很奇怪叫做旺达，佩特罗斯基，由于家境贫穷，穿着简朴而受到同学们的嘲弄。

有一天她告诉同学们她的衣橱里有一百条裙子，同学们都不相信她，变本加厉地嘲笑她，而在旺达的心中有一百条秀丽的裙子，这是她的向往，也是她为同学们准备的礼物，但她却一再受到玛帝埃和佩琪等同学的嘲笑，最终离开了这个令她悲哀又留恋的群众。

当同学们看到旺达留给大家的一百条裙子时，无一不啧啧称赞，个性是玛帝埃和佩琪，看着旺达送给她们的裙子，心中充满了自责，于是她们决定写信道歉，令人惊喜的是旺达回信了，他们读了这封信，才明白旺达是多么善良。

一百条裙子是埃莉诺埃斯特斯创作的短篇小说

该书荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖，这本书的叙述方式很特别，主人公旺达佩特罗斯基一直没有正面和我们接触，在作者淡淡的叙述里，在对玛蒂埃的细腻的心理描述中旺达的形象渐渐丰满起来。

我们追随着玛蒂埃关切的目光，她的思想，她的微妙的心路历程，见到了一个真实的旺达，倔强而孤独地存在，有憧憬和美好的愿望，安静，勤劳朴实，爱干净，聪明，执着，大度的旺达。

埃莉诺埃斯特斯，美国儿童文学作家，她曾经担任儿童图书馆管理员的工作，直到1941年她的首部小说莫法特一家出版并荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖后，她才决定开始写作生涯。

在20世纪初期，由于美国制定了禁止使用童工，改善儿童教育环境的法律，儿童的地位有了显著的提高，儿童文学作品也逐渐开始尊重儿童的个性以及儿童成长的自由。

埃莉诺的作品也受到时代背景的影响，所以她笔下的人物都有着鲜明的个性，并且都热爱自由，能够勇敢地独立面对任何成长中的问题与困境，她所描述的人物通常都能在她的生活中找到原型，所以她的作品十分贴近生活，直到今天她的作品被世界各国的小读者所津津乐道，永远也不会因为时间的流逝而褪色。