花裙子舞蹈

❶ 美丽的红艺人

美丽的红艺人—红艺人是泰国人妖的别称

泰国人妖可能很多人都知道，在三亚兴隆称之为红艺人，英文直译过来导游介绍说是男人中的女人，以前也看过很多同事朋友在泰国芭堤雅拍的人妖照片，给我的感觉总有那么点怪怪的，说不是女人吧外貌却有女人的表征和妖媚，说是女人吧，总是感觉那么的不纯粹，这种奇怪的感觉具体来自那里也上来，似乎是看人的眼神有着那么一丝鬼魅，总让我无端的就会打个冷颤，莫名的会有一丝寒意从心底里向上升腾。这次到三亚有去兴隆看红艺人表演的行程，我就很想亲自去近距离感受他们。

红艺人表演时间定在晚上六点半，可是六点钟导游打电话过去就已经座满，本来可以考虑看第二场，但是导游说第二场表演的地方音效很差，而且看完表演时间太晚不利于休息，影响第二天游览的兴趣，故好说歹说让剧院工作人员给加座，进得剧场，已经开始一些就像正餐前开胃酒一样的表演了，一般都是些逗乐 搞笑 杂耍之类活跃气氛的节目，直到六点四十分钟左右，节目主持人激情四溢的宣布红衣人入场，那两行外貌妖娆的红艺人就从观众席的过道摇曳生姿的华丽登场，一刹那我也被震撼了，虽然来之前有心理准备，但还是不由得不惊叹，那追光灯下凝脂般的肌肤，那顾盼生辉的熠熠双眸，那曼妙纤秀的窈窕身材，那极尽美艳的华衣彩服，无不给人美的感受，上得台来，伴着音乐，他们舞姿婆娑，眼波流转间你会觉得万种风情随之飘洒至座无虚席的各个角落。我就坐在离舞台很近的右侧加座上，他们脸上的笑靥就像美艳的罂粟花一样，一时间我忘了是在看红艺人表演，眼之所见是满目芳华，看他们笑颜如花，看他们云影香鬓，看他们身姿婀娜，谁族枝会想到他们所经历的辛酸和悲苦，导游介绍人妖表演在泰国的地位几近于中国的京剧，是他们的国粹，泰国人笃信佛教，在他们崇拜的神里面就有雌雄同体的，但是尽管如此毕竟人妖也是违背的人的自然生长规律，强加给了他们太多的人性和生理上的扭曲。每个人妖背后都有一部辛酸的家史，好人家的孩子是不会沦落到走这一步。大凡做人妖的孩子家都是生计难以维系，家贫不能支撑，在孩子很小的时候﹣--﹣大约六到八岁就送到专门的机构，走上了一条充满神秘充满诡异，充满泰国色彩的辛酸不归路，那时候他们还小不会懂得自己选择的是一条什么路，要付出什么代价，得到的又会是什么回报，他们的命运被父母无奈的决定，无力抗争，无法逃避，只有被动的接受，只有无奈的承受，从此他们告别与生俱来的天性，开始扭曲的改变着自己的人生轨迹，调皮的男孩不再能去掏鸟窝，爬树打群架，他们要穿上艳丽的花裙子，跳曼妙的舞蹈，捏着嗓子学莺声燕语，即尽可能学会万种风情，干种柔媚。为了身姿玲珑顷穗袭有致，肥瘦有度，他们要大量注射女性荷尔蒙，以满足男人们感官的刺激，以承载女人们的挑剔的眼神，为了这种畸形的美，他们要付出几十年的生命，一般来说人妖的寿命不过短短的四十年，他们把漫漫的人生之旅浓缩为短短三十四年，就像美丽的烟火一样开的美丽熄得也快，还没有来得及享受人生就黯然销魂，而四十岁还正是人生的绚烂时刻，美如焰火的他们却要香消玉殒，走向死亡，如果那时候他们能自己做主，不知道这样的一生有谁会愿意，这样的路有谁会去走。

最近泰国经济不景气，所以来三亚的红艺人都是泰国红艺人选美的前三甲，还有一位蝉联泰国连续四届红艺人冠军，被泰国国王王妃封为公主称号的卡里波香，这位公主上台展示了他非凡的舞蹈艺术，他模范我国著名舞蹈家杨丽萍的《孔雀舞》真是惟妙惟肖，举手投足，神韵兼备，风采不凡，不经一番风雪苦，哪能梅花香满园，看他精湛的舞姿我相信那可是血和泪的凝聚，他们还表演了一出极富泰国风情的的舞台剧，虽然没怎么看懂，但是该是讴歌爱情歌唱生活的，不知他们演绎着别人的故事会有怎样的感想。我不知道人妖是不是也能结婚，可是该不能繁衍后代，更不知道那一副美艳的外表里藏着的是一颗女儿心还是男儿心。听说人妖说话声音很吓人，但是那位公主显然是他们中的佼佼者，模仿韩红唱的《珠穆朗玛》居然是音色甜美，嘹亮柔媚，但是平常说话时还是稍显粗嘎。除此之外简直是找不到任何不像女人的表征，演出进行到尾声，人妖们到大厅与游客合影，五十元一张的价位依然是人潮汹涌，我也有想合照一张的冲动。但是环顾四周，蠢蠢欲动的都是男士，我一下就失去了前去合照雀兄的勇气，走近去，感觉到公主的眼神扫过我时，依然有那种寒意拂过，尽管近处的公主依然美丽香艳，依然楚楚动人，可是我就感觉那眼神考欢不同，这也许就是我的一种心理作用吧。

❷ 西班牙舞裙什么样子

不要被忽悠了，那是中国风的西班牙舞裙，真正的西班牙舞裙是波点裙，喇叭裙而不是国内的那种廉价感十足中国风十足。上半身和美洲的大多数裙子一样一字领。
不晓得为啥在国内西班牙舞裙这么火，而真正的西班牙舞裙不是那样。国内的西班牙舞裙上半身太中国化了，比如不对称的设计，和金箍一样的黄色条纹丑死啦，然后又没有美洲国家的好看。主要是面料太渣太廉价了。
还有一种是吉普赛舞裙，就是西班牙舞裙前身。就是印度的印花大摆裙，和国内的区别是真宗的都是绸缎面料斜裙，国内的都是棉纱纯色的而且是节裙，造价差太多。在俄罗斯和美国能买到正宗的。
正宗的西班牙舞裙不一定是红色的大摆裙 但是一定有波点和荷叶边
而墨西哥等美洲舞裙没有波点 但都是720度大摆裙
材质方面也不同
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西班牙的裙子历史很悠久，最早是吉普赛人穿着花裙子跳舞传到西班牙然后就有了弗拉门戈裙。一种是大摆720度节裙一种是鱼尾裙。特点是有粉色或者红色黑色波点纱的，然后么西班牙统治美洲大陆以后就这种720度裙子普及了美洲大陆。只是每个国家做法和颜色版型不同，比如巴拿马的就是叫做破罗拉，是一种百褶裙720度的。上半身有刺绣，传到哥伦比亚就变成有很多缎带蕾丝的娃娃裙也是720度。传到多米尼加，哥斯达黎加，厄瓜多尔都是国旗色的720度大摆裙。比较特别的是墨西哥和加拿大因为有自己的文化裙子融入了各个州当地的文化和刺绣。比如墨西哥的720度大摆裙里面会加龙舌兰纤维。会刺绣仙人掌花之类的。传到乌拉圭就变成一种薄纱的720度裙。传到巴拉圭就变成了纯色的多节裙。传到洪都拉斯就变成了白色的海军风的720度大摆裙。也就是说虽然西班牙文化输出了弗拉门戈裙但是在每个国家的都不一样，颜色和款式都不一样。
再来说说中国的弗拉门戈裙，你看了我上面写的，你应该懂了是不正宗的，我国市面上能见到的不是正宗的，而是充满中国特色的。所以都有一个肩膀像一条龙一样的设计，我个人看来，丑爆了。。然后是你说的为什么弗拉门戈裙分那么多种就是这个原因。原则上都不正宗。
至于面料就分支更多了。

❸ 如何选择一个肚皮舞裙

有许多不同风格的肚皮舞裙子。当我们想到的肚皮舞者在舞台上，我们认为优雅，优雅和阶级走动。穿裙子，以及与移动音乐和运动是一个伟大的方式，以提高性能。在这篇文章中，我们将谈论不同风格的肚皮舞裙子。 有髋关节围巾，或髋关节带，有肚皮舞裙子。髋围巾有硬币，更短，可以捆绑起来，腰部周围的调整。裙子往往是一个小得多的硬币金额或没有硬币的全长。有表明舞者的腿，多花裙子，纯色裙长侧开衩的裙子。 层数：多层很多裙子，所以，当舞者裙子的移动流量的变动。层裙子，裙子更将移动和流量，给它一个优雅的外观。 材质：丝绸，缎，雪纺。这些材料很好看的在灯光下，一个旋转的身体移动。 花瓣裙与三角形两端有垂直层。两端的花瓣和裙子几乎出现，好像他们已经扯掉或切丝。这些裙子通常由绸缎或薄纱。当旋转了一圈花瓣层层叠叠流出。流出来的松散部分，被称为花瓣。如果裙子有8个部分，它被称为8个 ?花瓣裙。的花瓣裙落入吉普赛波西米亚裙类。 荷叶裙：褶边的裙子布条沿边缘聚集。（通常情况下，底部边缘），这些裙子也可以属于吉普赛波西米亚类别。任何一个折边的裙子可以标记竖起裙子。 鱼尾裙是很紧，装在腰部，臀部和底部，松小腿及双脚。一个舞者旋转时，裙子的底部移动。对于那些谁不害怕炫耀自己的臀部，这是一个伟大的裙子。 一个完整的圆摆裙与你解除所有的边缘，或者如果你的谎言平放在地上的裙子看起来像一个圆圈。如果你周围旋转圆摆裙穿着裙子的底部将是一个完美的圆圈。 花瓣裙，波西米亚吉普赛，花裙，鱼尾，和完整的圆裙子的所有移动与身体很好。丰满的妇女和娇小的女性都在这些类型的裙子很好看的舞蹈。有乐趣，当你选择肚皮舞裙子，确保你左右捻来看看它的外观。

❹ 梦见自己穿漂亮的裙子跳舞

梦见自己穿漂亮的裙子跳舞

梦见自己穿漂亮的裙子跳舞，我们在生活中的日常,一般都听说过以及使用过很多的经典句子，二句子的不同，它的作用也会不同。表达出来的意义也不相同，那么梦见自己穿漂亮的裙子跳舞什么预兆？

梦见自己穿漂亮的裙子跳舞1

梦见穿花裙子跳舞：会长期卧床不起

体力劳动者梦见穿花裙子跳舞预示身体健康方面：容易出现肺炎、气喘等毛病，多喝润肺的汤水，到空气清新的地方走走比较有效。

1、梦见穿的裙子去跳舞的周公解梦：

吉凶指数：92

梦见自己跳舞，事业会有成就，职位会得到晋升，未婚男子会娶一位貌若西施的女子为妻。

梦见自己跳舞，事业会有成就，职位会得到晋升，未婚男子会娶一位貌若西施的女子为妻。

梦见自己跳舞，意味着按部就班做事，就可以取得应有的成就，得到职位的晋升，好事将近。

梦见跳舞的场面，通常预示你会有好运气，收到好消息。按照心理分析的观点，梦见舞蹈还象征求爱或是性交。

梦见穿的裙子去跳舞，遇到问题以自己的力量来解决反而能获得较好的效果。既然如此可以不求人的事就自己来吧。而这两天也较不宜共同作业，单独行动较适合。还有人际关系面临抉择的.暗示，此时就该衡量一下什么人对你最重要，考虑往后自己的得失下，选择靠边站也是不得已下的决定了。

怀孕的人梦见穿的裙子去跳舞，预示生女，冬占生男，慎防流产，忌动土。

恋爱中的人梦见穿的裙子去跳舞，说明一动一静，一冷一热，互相信任可望成功。

本命年的人梦见穿的裙子去跳舞，意味着慎防官符，或刑牢之灾，朋友之事少管。

做生意的人梦见穿的裙子去跳舞，代表行情价涨，利小，先损后得，从新整顿营业。

梦见穿的裙子去跳舞，按周易五行分析，幸运数字是4，桃花位在正西方向，财位在正东方向，吉祥色彩是橙色，开运食物是葱。

就在今天，全球华人世界里大约有 886人 跟你一样也梦见穿的裙子去跳舞。如果梦见穿的裙子去跳舞，买彩票的话，建议购买号码为 13。

2、梦见穿的裙子去跳舞的吉凶：

勤苦竟成之吉兆无疑，勤勉上进，坚志如铁，个性顽刚，不肯屈服，具有深厚实力之才华，凭以创造锦绣而辉煌之前程，博得功成名就，并得到很大伸展，但唯憾的是与人不大融洽。 【中吉】

梦见自己穿漂亮的裙子跳舞2

一、梦见自己穿红衣服跳舞

梦见自己穿红衣服跳舞，运势下降，在感情上将会出现一些沟通方面的问题。

找工作者梦见自己穿红衣服跳舞，求职运势一般，非常希望自己的能力获得很多公司的青睐，表现不太稳定，心思过分活络让招聘方怀疑你的诚意。

老人梦见自己穿红衣服跳舞，运势不佳，经常一个人坐在房间里面发呆，那是因为没有人陪自己说说话。

求学者梦见自己穿红衣服跳舞，运势不佳，考试的成绩不满意，都是自己不懂得装懂，不愿意向他人讨教造成的。

女人梦见自己穿红衣服跳舞，运势不佳，这段时间不适合出远门，因为旅行的途中存在很多的麻烦，建议还是暂时不要外出。

二、梦见穿红衣服的人跳舞

梦见穿红衣服的人跳舞：感情方面有波折，要静下心来想想问题出在什么地方，是不是因为自己最近的情绪不好呢？

找工作者梦见穿红衣服的人跳舞主求职：求职；求职运势一般，虽然有望获得较多公司的青睐，但是的表现不太稳定，心思过分活络更让招聘方怀疑你的诚意。

老人梦见穿红衣服的人跳舞则近期运程：要识时务，静静等待时机。

三、梦见自己穿红衣服

梦见自己穿红衣服，经过前段时间的艰苦磨炼，近期的你虽然做事还不是很顺利，但是你发现你的承受能力提高了不少。身心方面都在逐渐恢复。

孕妇梦见自己穿红衣服，预示将会生个男孩，谨防水边，尽量少靠近水边，慎防流产。

商人梦见自己穿红衣服，财运有所上升，需要耐心经营，虽有波折，但终会过去。

恋爱的人梦见自己穿红衣服，与恋人之间的话题变得多起来了，在约会中，你会变得健谈起来了，你们的关系会得到进一步的发展。

单身的人梦见自己穿红衣服，爱情运势平平，不可太心急，心急吃不了热豆腐，要有耐心，终会成功。

外出者梦见自己穿红衣服，近期不宜外出，建议延后出行。

求职者梦见自己穿红衣服，前期求职运势不是很顺利，往后会渐渐转好，机会较多，好好抉择吧。

梦见自己穿漂亮的裙子跳舞3

1、梦见我穿漂亮衣服跳舞的周公解梦：

吉凶指数：78

梦见跳舞的场面，通常预示你会有好运气，收到好消息。按照心理分析的观点，梦见舞蹈还象征求爱或是性交。

梦见我穿漂亮衣服跳舞，想要成就自己理想的话，人脉是背后最重要的推手。这两天的你贵人运特佳，不论到哪里，不是遇上对自己特别照顾的承办人员或对象，就是理念相合，非常聊得来，如果能好好珍惜把握每一次相遇的缘分，细水长流好好经营，将来一定能变成达成你目标的助力。投资运佳，可以从现有管道得知有利的信息。

怀孕的人梦见我穿漂亮衣服跳舞，预示生男，夏占生女，忌动土损胎气。

做生意的人梦见我穿漂亮衣服跳舞，代表营利方面无法支配，透支多而亏本。

恋爱中的人梦见我穿漂亮衣服跳舞，说明观念难发沟通，背道而行。难找。

本命年的人梦见我穿漂亮衣服跳舞，意味着处事要有信心，秋季中有波折，亦能化解。

梦见我穿漂亮衣服跳舞，按周易五行分析，幸运数字是7，桃花位在西北方向，财位在正东方向，吉祥色彩是黑色，开运食物是蘑菇。

就在今天，全球华人世界里大约有 24人 跟你一样也梦见我穿漂亮衣服跳舞。如果梦见我穿漂亮衣服跳舞，买彩票的话，建议购买号码为 28。

2、梦见我穿漂亮衣服跳舞的吉凶：

得境遇安全，能逃灾厄，成功运佳，顺利成功发展，配置良好，但只怕人、地两格，若有凶数者：家庭变成诸多不幸，因之导致失败之虑，若无凶数，则可免忧也。 【大吉昌】

❺ 六一幼儿园主持词

快乐的 儿童 节，我们纵情歌唱，快乐的 儿童节 ，我们心情多舒畅，听快乐的舞曲已奏响。下面是我为大家整理的关于六一幼儿园 主持词 ，希望对大家有所帮助。

六一幼儿园主持词1

尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：

你们好! 六一儿童节，属于我们的节日，又来到了我们的身边。荡漾在幼儿园那一曲曲歌谣，将告诉你，我们是多么欢欣，因为我们迎来了自己的节日。

六一的歌儿是美的，六一的歌儿是甜的，六一的小朋友是快乐的，愿我们的小朋友在快乐的歌舞声与或梁美妙的微笑声中，健康的成长，在这快乐的日子里，祝全体小朋友：节日快乐!

千言万语难以表达心中的激情。就让我们用优美的歌舞来倾诉对祖国妈妈，对老师，对长辈的无限深情，我们今天的主题是：我健康，我快乐;童心幼儿园六一才艺表演现在开始!

首先请李园长讲话。

1、音乐不仅能丰富孩子的生活，而且可以促进智力的发展，陶冶人的情操，大班的小朋友为大家带来了《大合唱 》。

2、我们是龙的传人，龙给我们带来吉祥，我们幼儿园今天也来了几条小龙，请欣赏小班小朋友的表演《小龙人》。

3、我健康，我快乐，我们都是健康的宝宝，看他们又开始做广播操了，请欣赏中班的团 体操 ，《大家来做广播操》。

4、接下来是小班小朋友的《泥娃娃》。

5、天竺国的小朋友也想跟我们一起过六一，看她们来了，请欣赏大班小朋友带来的表演《天竺少女》。

6、好可爱的小精灵，他们也来到了我们的舞台上，请欣赏中班小朋友的才艺表演《蓝精灵》。

7、学期班的李老师也给大家带来了《兵哥哥》。

8、《黄鹂鸟》飞来跟我们一起过六一了。

9、鞋儿破，帽儿破，《济公》来了。

10、中班的小朋友最爱运动，最棒了，他们又给大家带来了《椅子操》

11、大班的小朋友也不甘示弱，衫睁运他们不服气，为大家带来了《男儿当自强》。

12、欢快的螺号声是中班小朋友为大家带来了，看他们玩得多快乐。

13、学期班的小朋友给大家带来了花一样的祝福，请欣赏学期班小朋友献上的《你是我的玫瑰花》。

我健康，我快乐，童心幼儿园六一节目汇演到此结束，谢谢各位家长的光临和指导，祝大家工作顺利，合家欢乐!

六一幼儿园主持词2

师：尊敬的各位领导、来宾，家长朋友们：

男：敬爱的祖父、祖母、叔父姨母!

女：亲爱的.小朋友们：

合：大家好!

师：首先感谢家长朋友们在百忙之中来参加我园的六一活动，我代表李千幼儿园全体教师和小朋友欢迎你们的到来。

男：六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想

女：带着六月的鲜花，披着六月的阳光。

师：我们即将迎来全世界小朋友的节日“六一国际儿童节”

男：今天，是我们最快乐的一天!

女：今天，是属于我们自己的日子。

师：在这快乐的日子里，我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们自己的节日增光添彩!让我们共同祝愿全世界的小朋友们

合：节日快乐!

男：我们的快乐不仅是老师的期望，

女：也是父亲母亲的期望。

师：看到小朋友们在幼儿园老师和家长的精心呵护和关爱下茁壮成长，我们由衷地为他们感到高兴!

男：为了欢庆六一，我们幼儿园的全体老师和小朋友们做了精心准备

女：小朋友们在老师的辅导下，排练了好多有趣的节目

师：我们的歌声或许不圆润，我们的舞姿或许不标准，但我们是用心灵在歌唱，我们是用真情将我们最美好、最纯洁的童真来表达。

下面我宣布李千户镇中心幼儿园迎六一“追逐梦想童心绽放”汇报演出现在开始!

首先介绍一下今天来和我们一起欢度节日的领导和来宾：他们是

让我们用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

接下来让我们有请镇政府领导致节日贺词!大家掌声欢迎!

1、师：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。每个人心里此时都乐开了花，下面就请欣赏小朋友们的精彩表演。首先，为大家带来的是舞蹈班的小可爱们给我们带来的舞蹈《哈哈颂》

2、师：鸟叔的一曲骑马舞可谓红遍了大江南北，以早冲其欢快的节奏，帅气的舞步，收到了众多孩子的喜爱。接下来让我们共同欣赏由大一班下朋友带来的骑马舞《江南style》掌声有请。

3。女：谢谢小朋友们帅气的骑马舞，在1个这么好的开场中，那我们下面的节目要更加努力，接下来让我们有请中二班小朋友带来充满活力的舞蹈《快乐宝贝》

4、男：今天的小朋友们都像一株含苞欲放的花骨朵，将要绽放出最美丽的颜色，你们像一只小鸟，自由的在天空中翱翔，你们更像一棵棵小树苗，在阳光的照射下茁壮成长。接下来请欣赏由大一班带来的舞蹈《最走红》。掌声欢迎!

5、女：童年是1个梦，童年是一首诗，童年载满了诗情和画意，童年载满了天真和烂漫，下面请可爱的中一班小朋友上台，为我们带来精彩表演!

6、师：前面的小朋友们表现的非常不错，大家掌声鼓励一下，小小儿童没烦恼，眼望四周阳光照，无忧无虑乐陶陶，小个年年在长高。男儿当自强，健康更强壮。下面请欣赏由大一班小朋友带来的快板《六一到》，掌声欢迎!

7、女：每个孩子都是老师眼里的一颗闪亮的星星，每个孩子都是父母手心里的宝贝，他们在老师和家长的关心和呵护下才能健康的成长!接下来请欣赏小班的老师和孩子带来的运动操表演。

8、男：让我们把掌声送给我们最可爱的小朋友。在今天这个特别的日子里，我们的小朋友们有说不尽的快乐，道不完的喜悦，就让他们把开心和祝福化为三句半送给现场的所有朋友，下面请欣赏大二班小朋友带来的三句半表演

9、师：这里有好听的歌曲，也有美妙的舞姿，更有你想不到得节目，今天我们有个特别的节目要献给大家————是什么呢?小朋友们，擦亮您的双眼，让我们用热烈的掌声有请大一班的帅哥美女为大家带来《模特秀表演》，掌声欢迎!

10、女：马上就要告别春暖花开的五月，我们又要迎来激情四溢的六月，六月是歌声飞扬的季节，六月的鲜花绚丽多彩，六月的阳光绚烂夺目。下面请欣赏由中一班全体小朋友带来的舞蹈《洗澡歌》。掌声欢迎!

11、男：快乐和甜蜜与我们相伴，今天是我们大家快乐的节日，今天的我们是快乐的，请欣赏中二班的快板《快乐六一》。

12、师：我们李千幼儿园不仅以 教育 当先，更加注重对孩子们 兴趣 爱好 的培养，我们开设了英语、舞蹈、口才、电子琴等各种特长班，让每1个孩子在这里学到的更多，现在，我们英语特长班的小朋友不但能够熟练说出二十四个英文字母并且会说简单的 英语口语 了，下面就请中班的小朋友为大家带来的口语串烧。

13、师：孩子们的心中总有着幻想，孩子们的脸上总有着笑容，今天他们是舞台的主人。下面请欣赏中二班全体小朋友带来的舞蹈《大红豆》

14、女：学校是我们成长的摇篮，我们每个学生在老师的教导下，都会学到很多的知识，下面就请欣赏大二班小朋友的儿歌朗诵。

15、男：看完了小朋友的精彩表演，家长也想上台表演了!有请中一班带来的亲子节目

16、女：小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连可爱的小鸭子也来凑热闹了。下面让我们以热烈的掌声请出中二班可爱的孩子们为我们带来的舞蹈《小鸭子》。

17、师：小班的小朋友是我园平均年龄最小的班级，几个月前，他们还离不开母亲的怀抱，今天，他们在老师的关怀下，迈开了自信的脚步，掌声有请他们为我们带来的舞蹈表演

19、师：再次为小班小朋友给予更大声的掌声吧，太精彩了，我们幼儿园在开设了普通科目的基础上，同时还开设了特长班，让孩子们能够在这里学到更多更有用的东西，培养更多的兴趣爱好，为孩子们提供了良好的学习和成长平台。让家长放心的把孩子交到我们手中。今天口才班的孩子也为我们带来了精彩的节目，掌声请上他们。

20、男：口才班的小朋友表演的真不错，接下来请欣赏舞蹈班的小朋友带来的舞蹈《牛仔很忙》

21、师：今天看到孩子们精彩的表现，相信老师和家长都看到了孩子的成长，这些都离不开你们的付出，我希望小朋友们都能努力读书，将来回报社会，回报老师和亲人。沐浴着阳光，感受着雨露，在这难忘的一刻，我们要学会感恩，学会用爱拥抱所有的人。最后下面请欣赏大一班全体带来的手语舞《感恩的心》大家掌声欢迎!

快乐的时光总是很短暂，本次六一活动即将接近尾声，让我们隆重请出我们学校的校长做 总结 讲话，大家掌声欢迎。(领导演员上场合影)

结束语

师：敬爱的老师，尊敬的父亲母亲们，亲爱的小朋友们

男：载着歌声与微笑，让童心乘着春风飞行，

女：放飞希望与梦想，让童年牵手朝阳共度。

男：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，

女：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。

师：相信我们的孩子经过学校教育，会以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，回报老师的教诲之情。我们也将一如既往地用1种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”!

男：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养。

女：衷心感谢社会各界对教育事业的支持和帮助。

师：李千幼儿园庆六一文艺汇演到此结束，最后再次祝所有的小朋友们节日愉快!感谢各位家长的光临!让我们明年六一再相会!

六一幼儿园主持词3

师：亲爱的小朋友们!

幼：亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨们!

合：大家好!

师：六月，是撒满阳光的，六月，是鲜花盛开的;

幼：六月，是我们大家共同的节日，六一，是我们最快乐的一天!

师：这天，在这个个性的日子里，我们幼儿园全体师生和各位家长相聚在一齐，共同庆祝20--六一国际儿童节的到来!

幼：我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们自己的节日增光添彩!

师：在孩子们表演节目之前，首先有请我们敬爱的杨园长为孩子们送上她诚挚的祝福!(杨园长讲话)1

幼：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱这天的幸福，歌唱明天的期望。每个人心里此时都乐开了花请欣赏全体老师带来的舞蹈《桃花朵朵开》2

幼：看完了老师的精彩表演，有位阿姨也特意要上台给老师喝彩呢!不信，此刻一齐来听听!有请的家长上场!(家长讲话)3

师：小朋友，你们会唱《小星星》的歌吗一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。瞧!这一颗颗小星星都上场了!请欣赏大班舞蹈《一颗星》

幼：小朋友，一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛几条腿呢下面让我们看看小班弟弟妹妹带来的舞蹈《数蛤蟆》5，你们就明白了!

师：我听说中班的男生最近练习了北斗神拳，都快成了武林高手了!

幼：是啊，我们从小学好武艺，长大保卫祖国!请欣赏我们中班带来的《北斗神拳》6

师：看完了这么多搞笑的节目，我们的小朋友也忍不住要说两句了，接下来有请班小朋友代表讲话7

师：在我们锦绣幼儿园，每一天都充满着快乐与安宁，那是因为有着一群活泼天真的和平鸽，瞧，她们飞来了，掌声请出中班舞蹈《和平鸽》

幼：你是快乐的，我是幸福的，下面请欣赏大班男生带来的《幸福的扇子》9

师：拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，瞧，这小猫小狗都过来帮老奶奶拔萝卜了，到底拔出来了没有呢让我们一齐来看看小班宝宝的《拔萝卜》10就明白了。

师：童年是五彩的梦，梦里开放着七色花，花中绽开张张笑脸，看见了吗你我就在花的中间，我们用心呵护着幼小的命，用情哺育着稚嫩的心灵，我们每一位教师正是这个家庭中的一员。请欣赏师生歌伴舞《光阴的 故事 》

幼：这快的六一就像花仙子一样，翩翩起舞，带给我们无限的快乐，请欣赏大班舞蹈《花仙子》12

师：接下来请小班宝宝的模仿操，掌声欢迎!

幼：对面的老师，对面的奶奶看过来，一会对面的女孩要走过来展现她们的风采了，掌声请出中班舞蹈《对面的女孩要走过来》

师：宝宝班的小朋友是我园平均年龄最小的班级，几个月前，他们还离不开妈妈的怀抱，这天，他们在老师的关怀下，迈开了自信的脚步，掌声有请他们为我们带来的歌表演《放学歌》《泥娃娃》《两只老虎》

幼：我们是爸爸妈妈的期望，我们是家中的小太阳，我们最喜欢和爸爸妈妈爷爷奶奶一齐玩游戏了!(讲解游戏规则)

游戏一：吹泡泡

游戏二：揪尾巴

师：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱;展望未来的一切，加珍惜完美的六月，因为，这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的成长!

幼：六月，我童年的摇篮，我童年的梦乡，养育我的沃土，照耀我的太阳，这天我拥抱完美的六月，明天再创六月的辉煌!

合：让我们一齐祝福锦绣幼儿园的明天更完美!

师：锦绣幼儿园庆六一文艺汇演到此结束!感谢各位家长的光临!让我们

合：明年六一再相会!

六一幼儿园主持词4

序：各位嘉宾，电视机前的大朋友们、小朋友们

合：晚上好!祝大家节日快乐!

：那里是银川市人民政府会同广东电视台、湖北电视台、浙江电视台、甘肃电视台、新疆电视台和宁夏电视台共同主办的和太阳一齐飞翔六、一大型广场文艺晚会演出现场。

：(广东话)我代表广东电视台祝宁夏的小朋友节日快乐，愿初升的太阳带给你们花季最美丽的时光，明天永远属于你们!原创：

：(湖北话)这天，那里是你们追寻梦想的舞台，愿明天你们拥有更广阔的自由翱翔的天空!我代表湖北电视台祝同学们节日快乐!。

：(浙江话)在这霓虹闪烁、繁星点点的夜晚，让我们敞开心扉，与星空对话，浙江电视台祝愿所有的儿童幸福快乐。

：(陕西话)。让我们把节日的音符撒向天空，让它在未来的路口烁烁闪耀，变成开启明天的智慧钥匙。我代表陕西电视台祝同学们、小朋友们健康成长!

：(兰州话)在今晚这欢快和激情相聚的短斩时刻，愿同学们和小朋友们能享受到最甘美、最快乐的时光，我代表甘肃电视台祝大家学习进步，节日快乐。

：来自祖国四面八方的六家电视台早在今年年初就开始酝酿这台少儿晚会，这天晚上他们千里迢迢带来了为晚会专门创作、编排的精彩节目。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来(掌声)。

节目一：歌舞《欢迎你到宁夏来》

：童年是渴望吮吸乳汁的岁月，祖国母亲早已为孩子们备足了丰富的营养，祖国母亲用百倍的热情与千份的辛勤，酿造出了强筋健骨的玉液琼浆。

：从蹒跚学步的幼儿，到活泼、纯真的少年，都在六月的阳光下享受祖国母亲给予的厚爱，都在为庆祝六一国际儿童节而欢歌畅舞，心花怒放!

：六月，孩子们像一株株嫩绿的新苗，像一簇簇即将盛开的蓓蕾，像一只只亮翅的雏鸟，时刻准备着第一次飞翔。

：请欣赏由各电视台共同表演的队列组唱你准备好了吗

节目二：队列组唱《你准备好了吗》

：六一，是小花的节日，花蕾张开小嘴，快乐地说：明天我会让大地妈妈更加五彩缤纷;

：六一，是小草的节日，小草摆摆细腰，快乐地说：明天我会让大地妈妈更加生机勃勃;

：请欣赏兰州军区陆军总医院幼儿园小朋友表演的舞蹈《玩的真高兴》

节目三：幼儿舞蹈《玩的真高兴》

：六一是孩子们的狂欢节，愿一张张笑脸变成点点滴滴的雨露，能滋润焦渴，让大地永远都是万紫千红的春天。接下来为您表演的是陕西电视台选送的节目《悟空借扇》(可对演员做简单介绍)。

节目四：戏曲表演《悟空借扇》

：感谢小朋友的精彩表演。在孩子的眼睛里，童话和梦想有着相同的颜色，他们渴望孙悟空的芭蕉扇能饱蘸浓浓的绿意，在荒漠和绿洲之间架起通往幸福的彩虹桥。瞧，他们似乎已经看到了大漠里翩翩起舞的绿色请欣赏宁夏电视台小燕子艺术团表演的舞蹈《绿窗花》。

节目五：舞蹈《绿窗花》原创：

：高原的太阳很奇妙，伸开手你就能感觉到阳光会在你的掌心流动，就像有时候听音乐，能给人欢乐和遐想，那么音乐和椅子你会想到什么呢接下来请欣赏宁夏电视台选送的舞蹈《音乐椅子》。

节目六：舞蹈《音乐椅子》

：家乡是童年和少年时代的完美回忆。如烟似雾的乡土，如歌如鼓的乡音织成了人们如丝如缕的乡情。

：童年的家乡是最最亲切的，每个人都有少年时多彩的乡情，瞧瞧这些孩子们是怎样说的

节目七：群口相声《谁不说咱家乡好》

：六月的阳光把日子一瓣瓣地绽放，茉莉花上滚动的露水是春天透明的记忆，让我们步着那熟悉的韵律重温岁月留香，请欣赏浙江电视台选送的舞蹈《茉莉花》。

节目八：舞蹈《茉莉花》

：小时候，我最盼望过六、一了，头天晚上，我把妈妈给

买冰棍、汽水的几角钱掏出来数一数又放好，再掏出来再

放好。一会儿摆弄摆弄洗迭整齐的衣裤，一会儿又把红领巾戴上摘下，兴奋得一夜都没睡好。

：此刻的儿童可比我们那个时候幸福多了，他们生活里有名牌时装、有电视、有电脑、有游戏机。可据我了解啊，宁夏同心县有一个岁的小姑娘，以前十分郁闷。

：为什么呢

：因为家里经济困难，无法上学，就把自己的郁闷写到 日记 里，她写的日记登上法国年度畅销书排行榜。其版权被转售多个国家，包括德语、意大利语、西班牙语、日语和英语，并成为许多国家的畅销书。

：这个女孩我明白，她叫马燕，但是她此刻已经快乐地在教室里继续着她的学业。她在送给北京广渠门中学宏志班的几名高一学

生和老师的书上签了名，上面写着，知识就是力量，知识就能改变命运!有请宁夏电视台的陈静为您讲述马燕的故事。

节目九：讲述《马燕的故事》

节目十：独唱《野菊花》《谁说女子不如男》

：刚才为您表演的是，让我们用掌声表示感谢。宁夏银川

市，西依贺兰山，东枕黄河水，阡陌

纵横，稻香果甜。相传

那里曾是凤凰落脚的地方。如今，这只凤凰展开金色的双翅

迎接来自五湖四海的朋友。

：我发现那里既有江南水乡的秀丽，又集塞外大漠风光的雄浑，听一听塞上柔柔的口弦，品一品回乡甜甜的八宝茶别有一番味道呢。

：唉，你看，我们这儿茶还没端上来呢，这些小朋友都等不急了

节目十一：音乐剧《童心聚宁夏》

：在宝宝成长的过程中，有许多搞笑的事情，他们常常会妙语连珠，逗得人们捧腹大笑。接下来您看看这位小朋友表演的《童言无忌》。

节目十二：《童言无忌》

：把所有的声音，变成一支歌;把所有的色彩，变成一支烛;把所有的香味，变成一块 蛋糕 。在节日里你的花裙子是梦幻中的彩蝶，飞舞着最诚挚的祝福!请欣赏杭州娃哈哈少儿艺术团表演的舞蹈《花裙子》

节目十三：舞蹈《花裙子》

节目十四：京剧：《金猴献瑞》

：刚才为您表演的是湖北电视台小朋友的京剧《金猴献瑞》。难得相聚，友情如歌，请伸出彼此的双手写上阵阵笑语，请欣赏西北第二民族学院音乐舞蹈系学生为您表演的舞蹈《高兴就好》。

节目十五： 现代舞 《高兴就好》

：过去我们背唐诗长河落日圆，大漠孤烟直。可这次我们到了沙坡头却发现长河落日依然气势磅礴，而大漠中却再也没有了孤烟，代替孤烟的是宛如翡翠的一重又一重的绿洲。

：如果唐代诗人王维再世，他会感到不可思议的。这就是我们的新西部，美丽而神奇!

节目十六：合唱：《西部民歌联唱》

：六月的阳光好，六月的花儿香孩子们在六月的阳光下幸福地微笑，纵情地歌唱。

：他们昂首挺胸，向着七月、八月、十月阔步前进。他们张开双臂，去拥抱共和国一

六一幼儿园主持词5

开场白：

(主持1)：这天是个特殊的日子;(主持2)这天是个愉快的日子。

(主持1)这天是属于我们小朋友的日子。因为(共同)：这天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。

(主持1))：在那里，我谨代表幼儿园的全体教师祝小朋友们节日快乐。

(主持2))：祝大家节日快乐!幼儿园六一儿童节主持词

(主持1)：你们的快乐不仅仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。此刻，就请园长和家长代表分别为我们送上最真心的祝福。(园长表发言)(共同)：完美童年庆六一文艺汇演此刻开始!

(主持2)下面是全园大合唱!(1:温馨家园;2:爱我就抱抱我.3：庆祝六一)

(主持1)小班弟弟妹妹们也要用肢体来表达他们的喜悦之情了。请欣赏由小班表演的律动：《讲卫生律动》。

(主持2)请欣赏由老师们精心准备的舞蹈：《感恩的心》。(主持1)：在太阳的照耀下，露珠才会发出璀璨的光芒;下面请欣赏由中班小美眉为我们带来种太阳舞蹈。

(主持2)：下面有小班小朋友为我们朗诵唐诗!

(主持1)：看，一群小帅哥和小靓妹已经准备好为我们献上活力四射的舞蹈。请欣赏舞蹈向前冲。(大班舞蹈)

(主持2)：充满激情的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气氛。

(主持1)：此刻我们的生活这样舒适，也是靠大人们的劳动换来的。

(主持2)：不错，辛勤的劳动能换来丰收的果实。看!小班的弟弟妹妹们就收获了一个大萝卜。

(主持1)：请欣赏小班的歌舞剧：《拔萝卜》。

(主持2)：请欣赏中班小朋友带儿歌串烧!

(主持1)：中班的儿歌串烧唱的太可爱，连大班的哥哥姐姐都为他们喝彩。

(主持2)：请欣赏大班幼儿表演的舞蹈:《彩虹微笑》。

(主持1)：欢快的旋律让我们也十分得快乐，因为我们已经长大了，我们是勇敢的男子汉，请欣赏中班小男子汉给我们带来的舞蹈《吧啦巴拉樱之花》。

(主持2)激昂的节奏是否让大家感受到了男孩子的阳刚之气

(主持1)：男孩子有男孩子的特点，那女孩子呢

(主持2)：女孩子当然有女孩子的娇柔咯!请欣赏中班女孩子给我们带来的舞蹈《咚吧啦》

主持1)：它们必须在说每个孩子都是爸妈心目中又帅又靓的小宝贝。

(主持2)：是啊!请欣赏由大班表演的模特步。

(主持1)：不要以为只有大哥哥大姐姐他们才能跟着动感的节奏表演他们的节目。

(主持2)小班小朋友也会跟着动感音乐拍出他们的节奏.请欣赏小班小朋友带来的舞蹈《兔子舞》!

(主持1)在幼儿园渡过的日子是我们最快乐的。无论我们走到哪里，我们都会记得幼儿园的欢乐时光。下面有中班老师带来的独舞!《月光下的凤尾竹》!

(主持1)：我们学前班的孩子为什么快乐

(主持2)：因为他们立刻要 毕业 了。要步入一个新的起点!你们是不是有许多的话想告诉我们还你的爸爸妈妈们!请欣赏由学前班的小朋友们带来的诗歌朗诵《毕业诗》!

(主持1)每一个快乐的节日;都是您陪伴我们走过，一路春风化雨，一路笑语欢歌。

(主持2)让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，让时光停驻，我们是那样依依不舍。

(共同)完美的童年会给我们留下深刻印象，共同祝愿每个人都拥有一个完美的童年!

家长的光临和指导，祝大家工作顺利，合家欢乐!

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❻ 穿着女儿上大学时给妈买的裙子跳舞发朋友圈说些什么

适合穿裙子发朋友圈的文案【篇一】 1.气质优雅的女人，有时清高，这种源于骨子里的傲气与成长过程中的智慧积淀折射出一道修养的华彩。在她们的眼中，从不以贫富为准绳；不因朝中为官而献媚，不因沿街乞讨而鄙视，宁做沙漠一戈壁，不做温室一插花。 2.从底下看这件连衣裙，发现里面是清一色的白色，这让人看上去倒觉得心情舒畅。 3.叶先生和他的舞伴玫瑰小姐走入会场，它们宛如[热恋情人，手拉手。姐姐穿的纱裙刚好没过膝盖，腰间软软地系着一个丝质蝴蝶结。 4.现代的裙子我依然欣赏连衣裙，它保留了一部分古时的基本思路，也似乎更接近历来教育中国女子的传统理念：柔美。 5.她穿裙子站你旁边你看不见，后来她穿裙子站在人海你看到了。 6.她年方十七，身材高桃，体态轻盈，言行举止端庄娴雅。乌发如漆，肌肤如玉，美目流盼，一颦一笑之间流露出一种说不出的风韵。她宛如一朵含苞待放的牡丹花，美而不妖，艳而不俗，千娇百媚，无与伦比。 7.好想过夏天，好想穿裙子，好想念去年夏天啊！ 8.在我童年的梦里，一直有一条美丽的花裙子。童年时代的大姐，是个爱美的女孩，爱美的女孩有一个小小的心愿，梦想有一天能够有一条美丽的花裙子，一条旋转起来象一只花蝴蝶一般美丽的花裙子，穿上它就像一只美丽的花蝴蝶，在春天的原野里自由自在的飞来飞去。 9.她从楼梯上走下来，轻盈的像一只蝴蝶。只见她身上穿了一件白*的晚礼裙，绸面的长裙轻裹着她纤柔的身躯，如水波般从身上流淌及地。抹胸的长裙上用细小的珍珠拼成一朵朵小巧的珠花，散落在裙上，淡雅而高贵。 10.一条**斑斓的长裙一直延伸到她的脚踝~随着轻快的步伐流转着，马路对面的这个女孩，戴着一顶样式别致的草帽，一副大红*边的黑*墨镜，白*的宽松上衣，配上一条贝壳项链，就像一团五颜六*的光环朝他撞来~ 11.如：休闲装给人以时尚感，运动装给人以动感，军装给人以精神饱满感。而在我的服装中，最令我觉得珍贵的还属我的那件连衣裙。 12.头上金爵钗，腰佩翠琅C髦榻挥裉澹汉骷淠灸选B抟潞纹狁账娣缭丁9伺我殴獠剩ばテ衾肌� 13.只见她身上穿了一件白色的晚礼裙，绸面的长裙轻裹着她纤柔的身躯，如水波般从身上流淌及地。抹胸的长裙上用细小的珍珠拼成一朵朵小巧的珠花，散落在裙上，淡雅而高贵。 14.粉红色的连衣裙做好了，还配上粉红色的花边，为我做好了一条粉红色的连衣裙，我穿上它，效果真不错。 15.想骑车，又想穿裙子，果断带了长裤，才反应过来今天穿的是连衣裙。 16.裙中宛如百花世界，姹紫嫣红和繁花似锦成了生机盎然的春天。瞧！一朵姿色优美的牡丹映入眼帘，一摆一摆的，像是在炫耀着它那匀称的身材。 17.虽然并不想回学校，但还是想念可以穿裙子的时候。 适合穿裙子发朋友圈的文案【篇二】 18.来了来了，又到了街上有人穿短裙，有人穿棉袄的季节了。 19.我也喜欢上了穿裙子，不管春夏还是秋冬。 人都说女为悦己者容，而我只为取悦自己而装。不管有没有人欣赏，我只知道穿上裙装的自己，是多么的幸福快乐， 20.春天到了，可以穿裙子吗，可是我怕春寒 会得老寒腿 21.果然，女生还是穿裙子好看，温温柔柔的，春天要这样打扮 22.一进门，我看见一件连衣裙，这件连衣裙就好像有一种魔力，紧紧地吸引着我的眼球。 23.姚淑儿穿一袭浅绿色的泡泡纱裙，困埋亩下摆可爱地泡起来，配饰是一些甜美可爱的花朵，她的腮红也打得粉嫩嫩的，看起来象少女般迷人。 24.决定今天穿裙子 这真是二月份的温度吗我连春天买的风衣长袖都没到直接进夏天了吗 25.大概有五年没穿裙子了，最后一次穿的裙子是一条百褶连衣纱裙，粉红*的。当我衣柜里找不到裙子，液棚首饰盒里找不到蝴蝶结的时候，中*风已经像一场浩劫扫荡了大街小巷。可是，裙角依然是女孩最汪森美的语言，在最幸福的时候。 26.总是更想穿上一条柔软的长裙， 它能阻挡骄阳也能隔绝凉风， 又能让四肢舒展自由活动。 27.正是这一点，深深的吸引了我。通体的白色有轻盈的丝纱质感，轻盈如舞，薄如蝉翼。 28.终于回到了自己的小窝，摸到了久违的裙子了，快解封，我要穿漂亮裙子出去。 29.这是一件锦质料设计成的连衣裙子，它不仅颜色醒目，而且穿在身上感觉非常舒适。 30.只见一个少女穿着淡绿衫子，从庙□快步而出，但见她双眉弯弯，小小的鼻子微微上翘，脸如白玉，颜若朝华，她服饰打扮也不如何华贵，只项颈中挂了一串明珠，发出淡淡光晕，映得她更是粉装玉琢一般。 31.一条**斑斓的长裙一直延伸到她的脚踝-随着轻快的步伐流转着，马路对面的这个女孩，戴着一顶样式别致的草帽，一副大红*边的黑*墨镜，白*的宽松上衣，配上一条贝壳项链，就像一团五颜六*的光环朝他撞来。 32.“你说他会喜欢我穿裙子吗？”她认识他以来从来没有穿过裙子。“会的会的。”闺蜜推着她走出更衣室。看到她，他明显被惊艳了一下。“怎么样？”闺蜜问他。“废话，我女人穿啥不美？”他一时没反应过来，脱口而出。“哦，你的女人。”闺蜜调侃。“快滚吧，我要告白了。”他看着脸红的她说。​ 33.连衣裙是黑白相间的，上白衣像雪花似的，腰部卡着一条金闪闪的腰带。下半部分是黑白相间的条纹。真是美丽如画呀！ 34.上了大学以后，太安逸了，胖了一直到工作以后，都没有瘦下来，这两月，瘦了12斤左右，回到高中体型了，srds，有一点开心，夏天来了，可以穿漂亮裙子了。 夏天女孩穿裙子好看发朋友圈文案
夏天女孩穿裙子好看发朋友圈文案【篇一】 1.气质优雅的女人，始终与书结伴，博览群书，品人间真情，用心感知世间冷暖，文字的浸染赋予了她玉石般的温润，不为世俗融入，清新淡雅度经年。 2.姐姐穿的纱裙刚好没过膝盖，腰间软软地系着一个丝质蝴蝶结。姐姐的头发很长，垂下来的时候可以到腰际，头发软软的，阳光照在上面可以折射出一缕缕金色的光。 3.我想在夏天的傍晚，匆匆扒完一碗米饭，然后换上一条漂亮的裙子去见你。 那时的傍晚风一定很温柔 4.不喜欢这种天气都不能好好的穿裙子了。 5.春天了可以光腿穿裙子轻快地跑进阳光里 6.那少女一袭纯白色的露肩长裙。美丽的锁骨若隐若现。裙子的衣料白得仿佛透明。微微泛光。就象天使的翅膀。却一点也不暴露。裙子的下摆是由高到低的弧线。优雅地微蓬起来。 7.走在路上看到别的女生穿漂亮的小裙子特别好看，特别羡慕。 8.不行我是真的忍不住，你圈仙女们真是太严格了。但我就是喜欢她，喜欢穿裙子的她，喜欢出名以前说“喜欢翠翠”的她，喜欢入团后用自己的钱买小裙子的她，喜欢后来能够跟喜欢的人站在一起拍模特图的她，喜欢一步步实现梦想不忘初心的她，她有光，也有热，比你们都好。​ 9.我那件粉色的连衣裙就是那么漂亮的！我一个鲤鱼打挺从床上蹦下来，拉开窗帘，整个屋子一下子充满了明媚的阳光。 10.春天正跟冬天交接着，夏天紧跟着就来了，今天25度，明天更热，小鸿说要穿裙子。 11.不知道什么时候开始喜欢穿裙子了。 12.总是更想穿上一条柔软的长裙， 它能阻挡骄阳也能隔绝凉风， 又能让四肢舒展自由活动。 13.我想念夏天，想穿裙子，想摘口罩，想吃顿好的，想换个工作。 14.只见她身上穿了一件白色的晚礼裙，绸面的长裙轻裹着她纤柔的身躯，如水波般从身上流淌及地。抹胸的长裙上用细小的珍珠拼成一朵朵小巧的珠花，散落在裙上，淡雅而高贵。 15.她穿裙子站你旁边你看不见，后来她穿裙子站在人海你看到了。 16.还是喜欢长头发，爱穿裙子的女生​。 17.春天要来了好开心啊～可以穿裙子啦～努努力把过年贴的膘减下去 18.黄瓜西红柿与跑步更配哦，我要穿漂亮小裙子！ 夏天女孩穿裙子好看发朋友圈文案【篇二】 19.齐刘海、喜欢小狗、喜欢穿裙子、小个子会做饭，可以了吗？ 20.这是一件镶着蕾丝花边的粉色连衣裙，在商场的试衣镜前，我俏丽得象天边一抹好看的彩云，青春得象田里一朵带露的蓓蕾，我忍不住轻轻旋转了一下，那双层荷叶边的裙摆立刻轻盈地舒展开来，妙曼得犹如夏日盛开的荷花。 21.又到了穿裙子的季节啦想念学校衣柜里面各种各样的小裙裙。 22.喜欢在海边穿裙子和夹脚拖过夏天，但回来后还是觉得城市的春天和秋天 23.裙子是翠绿*的，远看好似一块碧玉，翠*流，轻轻渗入玉中，更似一个郁郁葱葱的森林，变化多端，令人难以辨认。正是这一点，深深的吸引了我。 24.只见一个少女穿着淡绿衫子，从庙□快步而出，但见她双眉弯弯，小小的鼻子微微上翘，脸如白玉，颜若朝华，她服饰打扮也不如何华贵，只项颈中挂了一串明珠，发出淡淡光晕，映得她更是粉装玉琢一般。 25.春天到了，可以穿裙子吗，可是我怕春寒 会得老寒腿 26.这华丽的白裙衬着美丽的脸蛋，她就这样出现在我们的面前，美得不真实。连衣裙最前面的花纹很好看，是一朵花和几片叶子在一起，叶子很绿，而花是桃红色的，红绿相衬，十分鲜艳。 27.喜欢穿裙子的女人即使是在大雪飘飞的冬季，也穿上一双高筒靴，配上一套自己心仪的冬裙，围上色彩斑斓的纱巾，与所有的行人一样让自己行走在拥挤的人群中，有了裙子的搭配，那种做女人的骄傲更不可言语。因为裙子是上帝赐给女人的最好最宝贝的礼物。 28.麻河里的水平平地泊着，树站在一洼一洼的水里。有牛在麻河的边沿上垂着头喝水，有白色的蝴蝶在水面上飞。小女孩穿着鲜红的裙子站到一棵柳树下。小女孩的双手反剪着贴到柳树的身上去。小女孩的柔软的腰轻轻地掀动着，一下一下地挤压着贴在树上的手，也挤压着手下面的树身。小女孩的红裙子摇起来，如同一朵硕大的红花，在碧绿的柳树下，轻盈地柔美地摇动着。 29.越来越汉子又该留起长发，想念穿裙子的夏天，还有那个时候我可真瘦不过百，现在的我想扇我自己。 30.裙中宛如百花世界，姹紫嫣红和繁花似锦成了生机盎然的春天。瞧！一朵姿色优美的牡丹映入眼帘，一摆一摆的，像是在炫耀着它那匀称的身材。 31.熬过这段时间，一定要穿漂亮的裙子去见想见的人，不要哭也不要抑郁，好消息就要来了。 32.下次午饭的时候水果和汤我就不拿了。这么吃下去会没法穿漂亮裙子的。 33.果然，女生还是穿裙子好看，温温柔柔的，春天要这样打扮 34.变老的症状:自觉穿秋裤不爱穿裙子随时随地喝热水不喜欢自拍不爱赖床记忆力严重变差生活非常规律坚持吃水果。 35.飘廖裙袄裹紧绸缎，显出玲珑剔透的诱人身姿。蓝蝶外衣遮挡白皙肌肤 描写女生穿裙子好看清新自然的句子集合三十五条
描写女生穿裙子好看清新自然的句子【篇一】 1.在舞会上，唯独芙蓉最显得光彩夺目，所有的贵宾都陶醉在这优雅的曲中，渐渐的也迈出轻盈的步伐，和自己的舞伴跳起来，每个花儿脸上都洋溢出灿烂、会心的笑容。今天，我穿了一件花花绿绿裙子，金光闪闪的绸缎腕成蝴蝶结，腰间的粉红腰带犹如一条红色的溪水，潺潺的向两边流淌，直到[相逢"，组成一条粉桃桃的腰带，真是般配了！身上穿着漂亮的华丽衣服。 2.她的雪白的长发和她的深绿*的衣裳在她的身上飘；她像瑞士最深的湖水那样收回光荣。 3.变老的症状:自觉穿秋裤不爱穿裙子随时随地喝热水不喜欢自拍不爱赖床记忆力严重变差生活非常规律坚持吃水果。 4.头上金爵钗，腰佩翠琅C髦榻挥裉澹汉骷淠灸选B抟潞纹狁账娣缭丁9伺我殴獠剩ばテ衾肌� 5.一定要做到哪天不运动就难受的状态，为了穿漂亮的裙子，冲啊。 6.虽然并不想回学校，但还是想念可以穿裙子的时候。 7.总是更想穿上一条柔软的长裙， 它能阻挡骄阳也能隔绝凉风， 又能让四肢舒展自由活动。 8.这是一件镶着蕾丝花边的粉色连衣裙，在商场的试衣镜前，我俏丽得象天边一抹好看的彩云，青春得象田里一朵带露的蓓蕾，我忍不住轻轻旋转了一下，那双层荷叶边的裙摆立刻轻盈地舒展开来，妙曼得犹如夏日盛开的荷花。 9.我是很热衷于扮演清纯小女生这个角*的。穿着一条条流光溢*的裙子，背着书包，挺着1米2的身板，裙角飞扬，满脸幸福地跑去上学。 10.穿着一条条流光溢彩的裙子，背着书包，挺着1米2的身板，裙角飞扬，满脸幸福地跑去上学。一条色彩斑斓的长裙一直延伸到她的脚踝，随着轻快的步伐流转着，马路对面的这个女孩，戴着一顶样式别致的草帽，一副大红色边的黑色墨镜，白色的宽松上衣，配上一条贝壳项链，就像一团五颜六色的光环朝他撞来。 11.想念上海滩我想烫头、美甲、穿裙子、蹬高跟鞋还想到处去玩。 12.她今天穿着一席铁灰色的俐落套装，她还将头发整个住上盘起，制造出一种干练女强人的假象，让人会不自觉的对她产生一股敬意。 13.他回过头来，只见她左手扶桌，站在身后，右手拿着一柄飞刀，纤指执白刃，如持鲜花枝，俊目流眄，樱唇含笑，举手毙敌，浑若无事，说不尽的妩媚可喜。 14.人们依旧在看着小爱，但是人们也在看着金莲。人们看见金莲的小腿露在夏天的阳光里，人们看见金莲的身上有一条柔软的裙子。人们看见那条裙子是鲜黄的，黄的就跟田里开着的葵花一样。 15.太久没穿裙子了 ，我都快忘了自己是个女孩了（太想念学校里的夏装了）。 16.好喜欢肆意的夏天，吃雪糕和冰奶茶，穿漂亮的小裙子打漂亮的伞，夜晚在风吹过的操场闲聊。 17.这里的最高温都比不过南方的最低温啊，想念这个季节就能穿裙子的生活，更想念那里的人儿们。 18.可是，裙角依然是女孩最美的语言，在最幸福的时候。她从楼梯上走下来，轻盈的像一只蝴蝶。 描写女生穿裙子好看清新自然的句子【篇二】 19.下次午饭的时候水果和汤我就不拿了。这么吃下去会没法穿漂亮裙子的。 20.我不高只有160圆脸长头发喜欢穿裙子活泼不文静哈哈老胡的粉丝。 21.我有一条美丽的裙子。它的裙边镶着紫*的纱在吊带上还两边各有一条蝴蝶结，在胸前还有一朵紫*的大花，裙子上到处都是镶着金片的紫*的花，可好看了。 22.据我多年以来的观察男生都喜欢穿裙子的女生原因就不知道了​。 23.走在路上看到别的女生穿漂亮的小裙子特别好看，特别羡慕。 24.你说你喜欢我穿裙子但只能给你看，我以后再也不会穿了因为你不在了。你结婚的那天我会穿着你喜欢的裙子去参加你的婚礼。 25.终于买了外套，可以穿裙子了好想念我放在学校的衣服和鞋子啊。 26.她脸上似笑非笑，嘴角边带着一丝幽怨，满身缟素衣裳，这时夕阳正将下山，淡淡阳光照在她脸上，他这次和她相见，不似过去两次那么心神激荡，但见她眉梢眼角间隐露皱纹，约莫有三十五六岁年纪，脸上不施脂粉，肤色白嫩。 27.正是这一点，深深的吸引了我。通体的白色有轻盈的丝纱质感，轻盈如舞，薄如蝉翼。 28.波浪一般卷曲的头发，她的头发都是纯银的。柯德金看到她的头发在太阳下闪闪发光她的雪白的长发和她的深绿色的衣裳在她的身上飘；她像瑞士最深的湖水那样发出光彩。 29.想骑车，又想穿裙子，果断带了长裤，才反应过来今天穿的是连衣裙。 30.会不会这么发发呆天就亮了，总是会怀念冬天的样子，厚厚的积雪温暖的烤红薯，只是好像现在连看雪都成了一种奢求，南方的气候里，12月的天气依然可以让我光腿穿裙子，我不喜欢这样的感觉，好像没有经历过春夏秋冬就不是一年里最完整的经历。 31.青翠的柳丝，怎能比及你的秀发；碧绿涟漪，怎能比及你的眸子；吉祥如意赞美漂亮女人的句子有时，我凝视床头你那张玉照，简直觉得整个世界都永远沉浸在明媚的春光之中。 32.只见她身上穿了一件白色的晚礼裙，绸面的长裙轻裹着她纤柔的身躯，如水波般从身上流淌及地。抹胸的长裙上用细小的珍珠拼成一朵朵小巧的珠花，散落在裙上，淡雅而高贵。 33.妞开始爱美了，喜欢穿裙子尤其是纱裙，喜欢首饰，最近还很想要一个戒指。 34.裙中宛如百花世界，姹紫嫣红和繁花似锦成了生机盎然的春天。瞧！一朵姿色优美的牡丹映入眼帘，一摆一摆的，像是在炫耀着它那匀称的身材。 35.气质它是天生的，或许是安静，或许是风韵，它是一个人骨子里带的。对这种观点我一直不认同，美可以天生，但气质却是后天的修炼，我们呱呱坠地，赤身裸体降临这个世界时又有多少差异，而后天不同的环境却造就了不一样的人。有学识的知识女性，不必刻意，不必造作，自自然然，举手投足间，气质就是满满。 闺女穿裙子好看的朋友圈幽默句子摘录(35句)
闺女穿裙子好看的朋友圈幽默句子(篇一) 1.现代的裙子我依然欣赏连衣裙，它保留了一部分古时的基本思路，也似乎更接近历来教育中国女子的传统理念：柔美。 2.春天来了呀！好暖和啊，穿裙子出去嗨！昨天还说今天开始学习，又延后一天了春天来了，穿裙子，微风吹着，回眸一笑，很美好，肚里有个宝宝在动很神奇，有个小生命陪伴我呢！有个小生命很美妙！而且他在生长，长大哦上就是春天了，春天过完就是夏天，夏天就是秋天了，这三个季节，哪个季节不能穿裙子?我特想穿裙子，我太想穿裙子了， 3.这少女约莫十六七岁年纪，满脸都是温柔，满身尽是秀气。只见她抿着嘴，笑吟吟的斜眼瞅着自己，肤白如新剥鲜菱，嘴角边一粒细细的黑痣，更增俏媚。 4.四季是美好的，生活是美好的，每一季都有它独有的美丽，女人的一生就是那多姿多彩的四季，祝愿我们的姐妹们都能穿出自己的风采，穿出自己的个性，穿出自己的品味，让女人们变化如四季，美丽如蝴蝶。 5.裙子是翠绿*的，远看好似一块碧玉，翠*流，轻轻渗入玉中，更似一个郁郁葱葱的森林，变化多端，令人难以辨认。正是这一点，深深的吸引了我。 6.你说你喜欢我穿裙子但只能给你看，我以后再也不会穿了因为你不在了。你结婚的那天我会穿着你喜欢的裙子去参加你的婚礼。 7.这里的最高温都比不过南方的最低温啊，想念这个季节就能穿裙子的生活，更想念那里的人儿们。 8.想念去年夏天的日子想穿裙子啊。 9.波浪一般卷曲的头发，她的头发都是纯银的。柯德金看到她的头发在太阳下闪闪发光她的雪白的长发和她的深绿色的衣裳在她的身上飘；她像瑞士最深的湖水那样发出光彩。 10.我想在夏天的傍晚，匆匆扒完一碗米饭，然后换上一条漂亮的裙子去见你。 那时的傍晚风一定很温柔 11.大概有五年没穿裙子了，最后一次穿的裙子是一条百褶连衣纱裙，粉红色的。当我衣柜里找不到裙子，首饰盒里找不到蝴蝶结的时候，中性风已经像一场浩劫扫荡了大街小巷。 12.没有过多花哨的纹饰花样，却是有种春天的气息，清新自然，浑然天成。我是很热衷于扮演清纯小女生这个角色的。 13.正是这一点，深深的吸引了我。通体的白色有轻盈的丝纱质感，轻盈如舞，薄如蝉翼。 14.白妮觉得自己就像一朵云，蓝色的连衣裙就像蓝天，白云自由地在蓝天上飘荡…… 15.我太想吃火锅鸡了 吃了鸡胸肉鸡蛋还是不行怀念那个味道怀念的不行 昨天穿裙子庆祝春天的是我 今天裹羽绒服打哆嗦的也是我 16.我想念夏天，想穿裙子，想摘口罩，想吃顿好的，想换个工作。 17.大概有五年没穿裙子了，最后一次穿的裙子是一条百褶连衣纱裙，粉红*的。当我衣柜里找不到裙子，首饰盒里找不到蝴蝶结的时候，中*风已经像一场浩劫扫荡了大街小巷。可是，裙角依然是女孩最美的语言，在最幸福的时候。 闺女穿裙子好看的朋友圈幽默句子(篇二) 18.可是，裙角依然是女孩最美的语言，在最幸福的时候。她从楼梯上走下来，轻盈的像一只蝴蝶。 19.随着年龄的增长，我发现我越来越喜欢穿裙子！真的一点都不符合我这个coolgirl的风格！可能是老了就喜欢装嫩了吧！​ 20.气质优雅的女人，始终与书结伴，博览群书，品人间真情，用心感知世间冷暖，文字的浸染赋予了她玉石般的温润，不为世俗融入，清新淡雅度经年。 21.果然，女生还是穿裙子好看，温温柔柔的，春天要这样打扮 22.春天到了，可以穿裙子吗，可是我怕春寒 会得老寒腿 23.我那件粉色的连衣裙就是那么漂亮的！我一个鲤鱼打挺从床上蹦下来，拉开窗帘，整个屋子一下子充满了明媚的阳光。 24.夏天应该要美美哒！开心的，可以吃冰淇淋，穿漂亮裙子。 25.女子穿着一身白色的中长裙，上面点缀着许多小珍珠，棕色的长发盘起来，用一个百合簪子固定住，透明的水晶高跟鞋称出她的腿细长而洁白，如百合一般的迷人。 26.我想穿裙子，想美美的，不喜欢冬天。 27.只见一个少女穿着淡绿衫子，从庙□快步而出，但见她双眉弯弯，小小的鼻子微微上翘，脸如白玉，颜若朝华，她服饰打扮也不如何华贵，只项颈中挂了一串明珠，发出淡淡光晕，映得她更是粉装玉琢一般。 28.广州又回到夏天了，热了几乎一周，于是又穿裙子了，可是还是喜欢宽身外套，而且懒，于是又继续穿同一件外套。 29.特别想念我在宿舍的贝壳鞋，这么百搭的鞋怎么就没带来呢穿裙子都没鞋配。 30.喜欢穿裙子的女人即使是在大雪飘飞的冬季，也穿上一双高筒靴，配上一套自己心仪的冬裙，围上色彩斑斓的纱巾，与所有的行人一样让自己行走在拥挤的人群中，有了裙子的搭配，那种做女人的骄傲更不可言语。因为裙子是上帝赐给女人的最好最宝贝的礼物。 31.我有一条美丽的裙子。它的裙边镶着紫*的纱在吊带上还两边各有一条蝴蝶结，在胸前还有一朵紫*的大花，裙子上到处都是镶着金片的紫*的花，可好看了。 32.听说老胡喜欢圆脸，齐刘海，爱穿裙子，活泼的女生。 33.连衣裙是黑白相间的，上白衣像雪花似的，腰部卡着一条金闪闪的腰带。下半部分是黑白相间的条纹。真是美丽如画呀！ 34.“亭亭玉立”的女儿总能给人无限遐想。高洁如荷、骄傲如梅。在一个人没有开口说话的时候，站姿便表现了她内在的精神。

❼ 《花裙子》幼儿园小班教案

作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我精心整理的《花裙子》幼儿园小班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

《花裙子》幼儿园小班教案 篇1

活动目标：

1．巩固正确的拿油画棒方法，愿意参加绘画活动。

2．能用自己喜欢的简单花纹装饰裙子，大胆画画。

3．引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

4．能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动准备：

1．创意绘本、油画棒人手一份。

2．绘画范例一张。

3．彩带或长条状的皱纹纸若干。

活动过程：

1．教师播放欢快的音乐，给幼儿表演彩绸舞蹈。请幼儿说说当彩绸

挥舞起来的时候，像什么？

2．拿出长彩带或剪成长条状的皱纹纸，请幼儿自己挥舞，再次感受曲线的线条变化。

3．翻到创意绘本第5页，观察画面，请幼儿说说熊姐姐在做什么？她的裙子是什么颜色？裙子上有什么？还缺少什么呢？想想我们可以画上些什么让裙子更漂亮。

4．教师在绘画范例上示范曲线的画法，幼儿可用手指在桌上练习。

5．幼儿在熊姐姐的裙子上添画花边，教师观察幼儿用笔是否流畅。

6．展示作品，幼儿互相欣赏，教师给予相应评价。

7．在欢快的音乐中，师生一起跳彩带舞，在欢乐的气氛中结束活动。

《花裙子》幼儿园小班教案 篇2

【活动目标】

1、主动参与装饰裙子的活动，体验装饰画的乐趣。

2、尝试用直线、波浪线、圆圈等图案及不同的颜色进行装饰。

3、能大胆装饰，学会使用彩笔。

【活动准备】

没有图案的裙子纸张，幻灯片。

【活动过程】

一、谈话导入，引发兴趣。

教师：我们班有一个小朋友要过生日了，我要给她送一件礼物，送什么呢？

出示花裙子图片。

教师提问：你见过什么样的裙子？

请幼儿交流，大胆介绍自己见过的裙子。

二、图片欣赏，感受裙子上的各种花纹及线条的美。

教师出示裙子图片，让幼儿欣赏每一条裙子的花纹及颜色的美。

三、引导幼儿感受不同裙子的花纹及装饰特点。

1、选出有代表性的裙子教师提问：你发现裙子上有哪些线条及颜色？

2、引导幼儿观察直线、波浪线、圆圈的应用及色彩搭配的效果。

四、自主装饰裙子，表现裙子的美。

1、请幼儿用自己喜欢的图案来装饰裙子。

2、装饰后请幼儿给裙子涂上漂亮的颜色。

3、教师及时指导个别幼儿，引导幼儿正确使用彩笔。

五、作品展示。

1、幼儿相互欣赏。

2、教师集中引导幼儿欣赏作品。

《花裙子》幼儿园小班教案 篇3

活动目标：

1、通过观察用有规律的花纹及有各种装饰物的花裙子，提高幼儿的审美能力。

2、尝试用自己喜欢的方式设计、装饰裙子，培养幼儿设计的兴趣。

3、初步会互相欣赏作品，评价作品，获得成功的体验。

4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

5、鼓励幼儿大胆正确的上色。

活动准备：

1、请幼儿带来自己喜欢的花裙子。

2、每位幼儿一件用纸剪好的裙子式样，没有花纹及装饰。

3、小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片。

4、胶棒、即时贴、皱纹纸、彩色卡纸、贴花、亮片、扣子、蝴蝶结、花边等若干，分组摆放。

5。、节奏明快的音乐磁带。

活动过程：

一、引起兴趣，导入课题。

教师说：“今天，森林里要开动物狂欢节，邀请小动物们参加，小动物们可高兴了，可是有几个小动物说不想去，你们看都有谁？（依次出示小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片），你们想知道为什么吗？（想），哦！原来呀，小动物说它们都没有漂亮的裙子穿，所有不想去了。小朋友，你们能想想办法帮助它们吗？（引导幼儿说出给每个小动物们做一条漂亮的裙子）我们就一起给每个动物做一条漂亮的裙子，送给它们去参加动物狂欢节，好吗？”

二、请幼儿欣赏花裙子，引导幼儿说出自己见过的裙子款式，为设计做准备。

1、欣赏花裙子，请幼儿说一说自己喜欢哪一条，为什么？（鼓励幼儿说出自己观察到的裙子的花纹特点）。

2、教师引导幼儿根据已有经验，说出自己以前还见过哪种款式的花裙？是长袖还是短袖？是圆领口还是方领口？裙子的下摆是什么样子的？引导幼儿大胆发言。

3、观察裙子上除了花纹还有没有其他装饰物，说一说这些装饰物是什么？

三、鼓励幼儿大胆设计、制作花裙子，教师进行指导。

1、教师：“咱们一起帮这些小动物设计、制作漂亮的花裙子，好让他们高高兴兴的去参加森林的狂欢节，好吗？”

2、请幼儿先商量好自己要设计什么样的花裙子，然后按款式自由组成小组，再商量裙子上用什么花纹和装饰物，最后根据需要选择各种材料，合作制作花裙子。

四、评价欣赏，在欢乐的气氛中结束活动。

1、幼儿互相欣赏完成好的裙子，说一说自己和别人的有哪些不同。

2、分别给自己喜欢的小动物穿上裙子，在欢快的音乐声中和小动物们一起去参加森林狂欢节。

活动延伸：

1、在美工区为幼儿投放剪好的不同款式的裙子式样，鼓励幼儿在上面设计自己喜欢的花纹。

2、组织幼儿穿上自己设计的花裙子开一场“小模特表演”。

教学反思：

一是老师课堂气氛调控没有到位，教师的语言、神态均缺乏激励性。

二是老师没有参与到学生的学习活动中去。因此课堂气氛就比较紧张、沉闷，学生的学习活动不够主动，似乎在给老师“牵”着走。这次活动，我屏弃了传统的示范画教学，就是以往的一味要求幼儿按照老师的范画去画，而是改成示范的目的是让幼儿看到老师作画的方法与步骤及一些特殊造型的表现方法，请幼儿画时，鼓励幼儿按照自己的理解与想象去画，可以画得和老师不一样，这样调动了幼儿画画的积极性。

《花裙子》幼儿园小班教案 篇4

教学目的：

1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。

2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。

教学准备：

范画，装饰的花裙子，未装饰的裙子。

教学过程：

一、组织教学

二、导入新课

1、出示图片（裙子），并提问：这是什么？它们美吗？

2、导出课题：美丽的花裙子

三、讲授新课：

1、①（贴图片）看，这些小朋友穿上这么漂亮的花裙子，她们多高兴啊！

②（贴图片）并提问：咦，这个小朋友怎么啦？她为什么不高兴呢？

小结：因为她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么么美。

③那我们来帮帮她吧，好不好？

④请小朋友们想想办法，怎样让她的白裙子变成花裙子呢？

小结：就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧！

⑤给她的白裙子上画什么呢？

小结 ：画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等

《花裙子》幼儿园小班教案 篇5

活动内容：

漂亮的花裙子（装饰画）

活动目标：

1、教幼儿学会用手指点画，装饰裙子。

2、巩固幼儿对红、绿、黄三种颜色的认识，培养幼儿对色彩的兴趣。

3、初步会互相欣赏作品，并用语言描述“我给谁穿上了裙子”。

活动重点：

学习用手指点画，装饰裙子。

活动准备：

1、穿着漂亮裙子的小熊。

2、各种裙子图案的纸板。

3、小白兔、小花猫、小狗、小猴、小青蛙、小猪的图片和字宝宝（各6只）课前幼儿对于各种小动物的名称已有初步的认识。

4、在活动室墙上用彩带布置成生日的会场，并把各种小动物四散的贴在墙饰上。

5、红、绿、黄三种颜料、浆糊、抹布若干。

6、操作时播放的轻松、优美音乐；活动结束时的欢乐音乐。

活动过程：

一、引起兴趣，导入课题。

教师说：“小朋友，今天是小熊的生日，熊妈妈给她送了一条好漂亮的裙子，（出示小熊）你看这裙子漂亮吗？（漂亮）等一会儿它要开一个生日舞会，想请一些小动物来参加，你们看它请了哪些小动物呢？（分别出示小白兔、小花猫、小狗、小猴、小青蛙、小猪的图片和字宝宝，并让幼儿一一说出）可是这些小动物说谁也不想去，你们想知道为什么吗？（想）哦！原来呀，小动物说它们都没有漂亮的裙子穿，所有不想去了。小朋友你们能想想办法帮助它们吗？（引导幼儿说出给小动物们做一条漂亮的裙子）我们就一起来做一条漂亮的裙子送给它们好吗？”（好）

二、复习巩固幼儿对黄、绿、红三色的认识，教幼儿用手指点画的方法。

1、出示颜色，复习巩固。

“你们知道这裙子有什么颜色吗？

红色，这跟什么的颜色一样（引导幼儿说出同样颜色的物品）

黄色，这跟什么的颜色一样（引导幼儿说出同样颜色的`物品）

绿色，这跟什么的颜色一样（引导幼儿说出同样颜色的物品）

2、教师示范讲解手指印画的方法

《花裙子》幼儿园小班教案 篇6

课程分析

本次美术活动《秋姑娘的裙子》利用这五彩的秋天为契机，以“秋姑娘的裙子”为主线，从动画诗歌《秋姑娘》导入，感受秋天的季节特征，激发幼儿天真的想象。第一个环节：看一看秋天的农作物，说一说秋天的水果，变一变秋天的花朵，让幼儿感知秋天是一个多彩的季节，紧接着邀请宝贝们跳个舞，边踩边唱形式新颖，将幼儿从静态的想象带入动态的游戏化过程中。

第二个环节：我以颜色作为一个思维的维度，扩散幼儿的想象和操作。当幼儿踩出“黄裙子”时，我便追问：“黄裙子里藏着什么小秘密呢？”由此调动幼儿已有的知识经验，运用相似联想，去建构新知识，获得新的情感体验和感受。让幼儿在边玩边画的过程中展开想象，产生强烈的好奇心。

第三个环节：“给秋姑娘穿上裙子”，我利用多元评价提升幼儿已有的美术技能，在幼儿尽兴画完后，我给幼儿足够的时间让他们观察、互评，再由老师进行评价，给予每个孩子肯定，让每个孩子都体验到成功感。最后以和“秋姑娘”跳一个丰收的舞蹈结束活动，孩子们在歌声中、舞蹈中体验丰收的快乐，秋天的美丽！

课程目标

1、尝试通过线条进行创作，运用相似联想大胆创作。

2、喜欢参加水粉画美术活动，感受用水粉作画带来的乐趣。

课程准备

1、教具和学具的准备：白色圆形土布2块，海绵垫子2块（拼在一起和白色土布大小相似，课前大面积泼上红黄橘蓝等底色，海绵泼色之后将白色土布覆盖在上面），鞋套每人一双（课前穿上），一次性桌布、排笔各若干。水粉颜料，丙烯颜料。

2、课件：与秋天有关的水果、花、树木等；

动画：诗歌《秋姑娘》；乐曲《秋天多么美》

课程过程

一、诗歌导入，感受秋天的季节特征。

1、播放诗歌《秋姑娘》

师：孩子们！秋风起了，天气凉了。秋姑娘迈着轻盈的脚步来到我们的身边，看，她穿着花衣裳来了！

2、点击PPT，观察秋天的景色

师：这是一首秋天的诗歌。秋姑娘的花衣服上有什么呀？

（秋姑娘的花衣服上有棉花、高粱、玉米……）

师：原来秋姑娘的花衣服就是秋天的大地呀！那大地上还有哪些农作物丰收了呢？

（幼儿回忆讲述）

师：哇，有那么多的农作物呀……想想看，衣服上除了有农作物还会有什么呢？（苹果）

师：那秋天还有哪些水果？（哟！你们都知道啊，来，和旁边的好朋友去说一说，比比看谁说的多）

（红彤彤的苹果、甜滋滋的枣、黄澄澄的梨……）

师：小朋友们说了那么多的水果，瞧，有黄黄的……有圆圆的……有紫紫的……有弯弯的……还有扁扁的……各种各样的水果把秋姑娘的衣服打扮的真漂亮，咦，秋天大地上最美的是什么呀？认识吗？（花的PPT）我也想变一变了。看好哦，变变变。（我是秋天的菊花，卷卷的）你们想变吗？准备好，变变变。你是什么花？你呢？你呢？好，我们再来变一变。

小结：这么多五颜六色的花儿可真美呀！我都想跳起来了（转个圈）花儿们，愿意和我一起到这边来跳个舞吗？

二、基本部分：舞蹈后联想作画

1、踩出花裙子。

2、观察花裙子。

师：看，我们踩出了什么？好，我们往后退一点。让老师掀开来看看哦。有……红色……。这就是秋姑娘的花裙子。

2、丰富感受，展开相似联想。

师：告诉你们哦，裙子里可藏着许多小秘密呢，瞧，我现在就是一个小小魔术师，（我先勾画出玉米的衣服，然后勾画高高的玉米棒，然后画出玉米粒，这时我可以把笔竖过来画，线条会更细哦，最后我可以添画玉米须）看，金黄的玉米藏在了黄色里。黄色里还会藏着什么呢？

师：红色呢？

师：蓝色像什么？

3、教师提出作画的要求。

师：那你们想不想把藏在花裙子里小秘密找出来呢？

师：听好：用小排笔蘸上颜料，在旁边舔一舔、刮一刮，然后再开始画。听清楚了吗？好，选择一个你喜欢的颜色，拿上笔和颜料，蹲在裙子的四周，去画一画。

4、幼儿自由作画。

教师指导：鼓励幼儿根据色块的形状，大胆地进行相似联想并用与色块相协调的颜色勾画，再大胆地说一说。

三、给秋姑娘穿裙子。相互评价，体验成功。

1。教师展示幼儿作品，引导幼儿欣赏并评价。（绕S评价）

师：来，把漂亮的裙子给秋姑娘穿上吧！看看哪一条裙子最漂亮？

师：你喜欢哪一条？为什么？

2、教师评价。

师：看，这……真漂亮，勾画的多清楚呀！

3、结束活动

师：让我们和秋姑娘跳一个秋天的舞吧。

（播放乐曲《秋天多么美》）

课程反思

秋天是一个多彩的季节，金黄色的田野、五彩缤纷的花、各种各样的水果，像一幅五彩的画。本次美术活动《秋姑娘的裙子》利用这五彩的秋天为契机，以秋姑娘的裙子为主线，从诗歌导入，感受秋天的季节特征，激发孩子们天真的想象，边踩边唱形式新颖，将孩子们从静态的想象带入动态的游戏化过程中，在边玩边画的过程中展开想象，产生强烈的好奇心。

我以颜色作为一个思维的维度，扩散幼儿的想象和操作。当幼儿踩出黄裙子时，我便追问：黄裙子里藏着什么小秘密？看到黄色，你会想到什么？由此调动幼儿已有的知识经验，运用相似联想，去建构新知识，获得新的情感体验和感受。

活动中不选用任何的范画，只需要立足于幼儿的年龄特点，将日常审美经验和欣赏活动以及幼儿的创造力有机地结合。以达到教无定法，学无定法，只要得法的效果。

评价环节“给秋姑娘穿上裙子”，利用多元评价提升幼儿已有的美术技能，在幼儿尽兴画完后，我给幼儿足够的时间让他们观察、互评，最后再由老师进行评价。因为此年龄段的幼儿评价带有很大的他律性，教师的评价往往左右他们的想法，让幼儿充分自评，教师作为一名参与者、合作者，一起聆听幼儿对于作品的理解，感受幼儿内心的世界，最后给予每个孩子肯定，让每个孩子都体验到成功感。

《花裙子》幼儿园小班教案 篇7

【活动目标】

1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。

2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。

【活动准备】

彩笔，涂色—裙子。

【活动过程】

一、导入。

1、播放动画片，欣赏美丽的花裙子。

2、引导幼儿说出，鲜艳的颜色，漂亮的花边。

师：花裙子漂亮吗？哪些地方漂亮？

二、展开。

1、出示涂色—裙子。

这件裙子漂亮吗？为什么不漂亮？

我们把它变成一件漂亮的花裙子好不好？

怎样让她的白裙子变成花裙子呢？

（让我们用彩笔来帮忙吧！）

2、讨论：给白裙子上画什么呢？

（画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等）

3、教师示范。

（1）先用较深的彩笔在上面勾出花纹。

（2）再用两三种稍浅的颜色涂在裙子上。

看！变成漂亮的花裙子了。

小朋友还可以设计其他的漂亮图案，看谁设计的花裙子最漂亮。

4、幼儿作画，教师巡回辅导。

鼓励幼儿大胆设计。

三、作品评价。

作品展示，对优秀的作品进行评析。鼓励幼儿用自己的小手和智慧去创造美，把我们的生活装扮得更美好。

❽ 幼儿园教案：花裙子

作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢？以下是我整理的幼儿园教案：花裙子，欢迎大家分享。

幼儿园教案：花裙子1

［设计思想］

夏天到了，班里的女孩子都穿上了盼望以久的漂亮花裙子，早上来到幼儿园，一见面就三五成群地互相欣赏，讨论，比谁的裙子好看，观察裙子的颜色以及裙子上的各种图案，还努力旋转好让裙子下摆飘起来，引起孩子们的阵阵喝彩，女孩子对此项活动总是乐此不疲，就连男孩子都加入其中。为了提高孩子的观察能力以及动手、审美能力，我设计了本次活动。

［活动目标］

1、通过观察用有规律的花纹及有各种装饰物的花裙子，提高幼儿的审美能力。

2、尝试用自己喜欢的方式设计、装饰裙子，培养幼儿设计的兴趣。

3、初步会互相欣赏作品，评价作品，获得成功的体验。

［活动准备］

1、请幼儿带来自己喜欢的花裙子。

2、每位幼儿一件用纸剪好的裙子式样，没有花纹及装饰。

3、小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片。

4、胶棒、即时贴、皱纹纸、彩色卡纸、贴花、亮片、扣子、蝴蝶结、花边等若干，分组摆放。

5、节奏明快的音乐磁带。

［活动过程］

一、引起兴趣，导入课题。

教师说：“今天，森林里要开动物狂欢节，邀请小动物们参加，小动物们可高兴了，可是有几个小动物说不想去，你们看都有谁？（依次出示小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片），你们想知道为什么吗？（想），哦！原来呀，小动物说它们都没有漂亮的裙子穿，所有不想去了。小朋友，你们能想想办法帮助它们吗？（引导幼儿说出给每个小动物们做一条漂亮的裙子）我们就一起给每个动物做一条漂亮的裙子，送给它们好去参加动物狂欢节，好吗？”（好）

二、请幼儿欣赏花裙子，引导幼儿说出自己见过的裙子款式，为设计做准备。

1.欣赏花裙子，请幼儿说一说自己喜欢哪一条，为什么？（鼓励幼儿说出自己观察到的裙子的花纹特点）。

2.教师引导幼儿根据已有经验，说出自己以前还见过哪种款式的花裙？是长袖还是短袖？是圆领口还是方领口？裙子的下摆是什么样子的？引导幼儿大胆发言。

3.观察裙子上除了花纹还有没有其他装饰物，说一说这些装饰物是什么？

三、鼓励幼儿大胆设计、制作花裙子，教师进行指导。

1.教师：“咱们一起帮这些小动物设计、制作漂亮的花裙子，好让他们高高兴兴的去参加森林的狂欢节，好吗？”

2.请幼儿先商量好自己要设计什么样的花裙子，然后按款式自由组成小组，再商量裙子上用什么花纹和装饰物，最后根据需要选择各种材料，合作制作花裙。

四、评价欣赏，在欢乐的气氛中结束活动。

1.幼儿互相欣赏完成好的裙子，说一说自己和别人的有哪些不同。

2.分别给自己喜欢的小动物穿上裙子，在欢快的音乐声中和小动物们一起去参加森林狂欢节。

［活动延伸］

1.在美工区为幼儿投放剪好的不同款式的裙子式样，鼓励幼儿在上面设计自己喜欢的花纹。

2.组织幼儿穿上自己设计的花裙子开一场“小模特表演”。

幼儿园教案：花裙子2

活动目标：

在幼儿已初步掌握水墨画表现方法的基础上，启发幼儿用水墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画。

培养幼儿的想象力，创造力及讲述能力，使之萌发爱美的情趣。

加深幼儿对夏天的认识。

活动准备：

教具准备：①毛笔、宣纸、颜料、擦手巾；②录音机和音乐磁带、图片四幅。

知识准备：布置幼儿平时注意观察夏天的景象。

活动过程：

一、开始部分

教师启发性谈话，引导哟额说出自己对夏天的认识和感受，萌发幼儿进行“美丽的夏天”主题画的创作愿望。

引导幼儿讲出夏天最喜欢去的地方。

2、 丰富幼儿关于夏季的知识，激发创作欲望。

二、 基本部分

出示四幅不同特点的图片，让幼儿通过观察，掌握主题化的画面安排及色彩运用的方法，并能大胆用水墨画的手法进行创作绘画。1、幼儿作画，老师巡回指导。

要求幼儿根据自己的生活经验，充分发挥自己的想象力，创造力进行主题绘画；对能力差的幼儿进行个别指导。

2、启发幼儿根据自己的画面进行讲述，要求讲得有顺序，较完整。

⑴请幼儿为自己的画命名。

⑵两人一起相互讲述画面。

⑶请个别幼儿独立讲述。

三、 结束部分

1、教师将幼儿的作品挂在活动室四周，给幼儿欣赏。

2、请幼儿评选自己最喜欢的作品。

3、教师启发幼儿从画面安排、色彩运用、形象处理、想象力丰富等方面进行讲拼。

4、幼儿随音乐做轻松活动，出活动室。

《》 marrina 编辑

幼儿园教案：花裙子3

【活动目标】

1、学习用纸团印画的方法装饰裙子并注意画面风格。

2、能大胆选用自己喜欢的颜色作画，注意画面的布局。

3、保持桌面和衣服的整洁，体验亲手为妈妈装饰裙子的快乐。

【活动准备】

1、课件：花色与纸团印花相似的妈妈裙子

2、各色颜料、纸团若干擦手巾 抹布

【活动建议】

一、参观“裙子展览会”，激发幼儿活动的兴趣。

教师：小朋友，你喜欢哪一条裙子？看看妈妈裙子上的花纹和颜色是什么样子的？

二、幼儿学习用纸团印画的形式帮助妈妈装饰裙子。

1、创设给妈妈装饰漂亮的舞会裙子的情境，激发幼儿的制作兴趣。

教师：妈妈要去参加一个重要的舞会，请你帮妈妈设计一条漂亮的花裙子吧！

2、教师示范纸团印画的方法，重点指导幼儿用小手抓住纸团上方，轻轻蘸一下， 重重的印下去;用完的纸团要放到小筐里。

3、幼儿尝试练习纸团印画。

教师请幼儿练习用纸团印画，感受纸团印花的乐趣和技巧。

4、幼儿印画，教师提醒幼儿大胆选择多种颜色进行印画，使裙子色彩缤纷。

（1）教师播放优美舒缓的背景音乐，幼儿自由作画.

（2）巡回指导，帮助能力弱的幼儿.

（3）提醒幼儿注意画面的干净整洁，注意画面颜色的布局.

三、作品展示：

将幼儿作品张贴在展板上，幼儿欣赏并交流教师：你喜欢哪一件裙子？为什么？

你的裙子送给妈妈的时候你想跟妈妈说什么？

活动延伸：

教师将美术作品材料填充到班级活动区内，供幼儿继续设计妈妈的裙子或是设计送给小伙伴的裙子。

幼儿园教案：花裙子4

【活动目标】

1、学习用纸团印画的方法装饰裙子。

2、能大胆选用自己喜欢的颜色作画，注意画面的布局。

3、保持桌面和衣服的整洁，体验亲手打扮妈妈带来的乐趣。

4、感受作品的美感。

5、培养幼儿的欣赏能力。

【活动准备】

物质准备：纸团若干、水粉颜料每桌3盘（红、黄、绿），篓子若干，抹布若干、范画2张，空画一张。

经验准备：幼儿有各种花裙子的视觉经验。

【活动过程】

一、出示空白的裙子纸样与纸团印画的裙子，激发幼儿的制作兴趣。

师：小朋友都穿上了新衣服，可是妈妈的新裙子还没有漂亮的图案，我们来为妈妈做一件漂亮的花裙子吧。

二、师幼交流讨论，为妈妈制作花裙子的方法。

1、师：那我们用什么办法让妈妈的新裙子变漂亮呢？（可以用蜡笔涂色）（教师出示涂色好的裙子让幼儿欣赏）。那除了这种方法外，我们还有没有别的办法？

2、出示印好的花裙子和团好的纸团，幼儿讨论印画的方法。

师：这么多漂亮的图案是怎么印出来的呢？引导幼儿说出颜料印画的方法并鼓励幼儿能够发现纸团印画的办法。

3、教师向幼儿示范、讲解纸团印画的方法。

师：今天我们就要学习用纸团印画的方法为妈妈的新裙子画上漂亮的花朵。请大家想一想可以怎样来画？幼儿讨论交流后教师总结并用儿歌示范：“拿起小纸团，喝口红颜料，亲亲裙子，变成一朵花，二朵花，三朵花。”

教师示范一种颜料的印画方法，请个别幼儿示范印其他的颜色。在幼儿印染过程中，与幼儿一起念儿歌，并提醒幼儿蘸适量的颜料。

三、幼儿进行印画活动，教师从旁做个别指导。

鼓励幼儿动手用纸团印出漂亮的裙子，提醒印画的小朋友注意颜料卫生，不要弄到身上，教师进行巡回指导。

四、幼儿互评同伴的作品，体验亲手打扮妈妈带来的乐趣。

师：小朋友都用纸团印出漂亮的裙子，让我们一起去看一看谁的新裙子最漂亮吧！幼儿相互欣赏作品，自由说说哪个裙子最漂亮。

五、延伸活动：

如果还想用别的方法帮妈妈印出漂亮的裙子，就请大家在区域活动时做吧。

活动反思：

当然本次活动同样也存在许多的不尽人意之处，也是我今后努力和思考的方向：在活动可以整合更多的内容。如在活动中，可以让幼儿自己团纸团，因为现在已是大班下学期了，幼儿已有团纸团的经验和能力。让幼儿自己团纸团，而不用老师事先团好。细节部分要处理更完善。如：工具的介绍、要求的交代，观察等。评价部分还要更详细一点。并让幼儿自我评价，充分体现幼儿在活动中的自主地位和作用。总之，本次活动从设计到展示，我是收益非浅，尤其在活动后的反思中认识到每次活动都是一次艺术的创造，好与不好只在于你是否从中领悟了什么，下次的活动应该怎么做。相信在不断的学习和反思中，对大班幼儿的美术课堂教学我会把握的更好。

幼儿园教案：花裙子5

教学目的：

1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。

2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。

教具准备：

范画，装饰的花裙子，未装饰的裙子。

教学过程：

一、组织教学

二、导入新课

1、出示图片（裙子），并提问：这是什么？它们美吗？

2、导出课题：美丽的花裙子

三、讲授新课：

1、①（贴图片）看，这些小朋友穿上这么漂亮的花裙子，她们多高兴啊！

②（贴图片）并提问：咦，这个小朋友怎么啦？她为什么不高兴呢？

小结：因为她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么么美。

③那我们来帮帮她吧，好不好？

④请小朋友们想想办法，怎样让她的白裙子变成花裙子呢？

小结：就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧！

⑤给她的白裙子上画什么呢？

小结：画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等

2、教师示范：

①先用两三种稍浅的颜色涂在裙子上。

②再用较深的彩笔在上面勾出花纹。

看，小姑娘笑啦，她感谢小朋友们为她想出的好办法。

问：除了可以画这种图案，还可以画其它的（如图片）

在每个小朋友的书上有两个小朋友正等着你们给她的白裙子变成花裙子呢，请小朋友们拿起我们的彩笔来帮她吧，看谁设计的花裙子最漂亮。

三、幼儿作画，教师巡回辅导，鼓励幼儿大胆设计。

四、作品展示，对优秀的作品进行评析，予以奖励。

五、总结：

其实在生活中到处都存在着美的东西，只要我们小朋友们细心地去观察去发现，用我们的小手和智慧去创造美，将我们的生活装扮得更美好。

幼儿园中班美术教案：美丽的幼儿园

活动目标：

1、在塑模的基础上学习做大蛋糕，练习制作并装饰双层蛋糕。

2、学会与同伴合作共同建构，学会协商解决问题的.能力。

活动准备：

事先准备好的大量小树、花、房子、塑模的用具

活动过程：

1、提个建议：建造一座美丽的幼儿园。

2、讨论：怎么建造？老师一边听取意见，一边给予建议，帮助孩子合理布局。

3、大胆表述自己的想法。

4、提出玩沙的要求：

（1）不把沙甩的到处都是。

（2）若沙甩到眼内请闭上眼，不要用脏手揉。

（3）小组内存在的问题学会自己去解决。

5、幼儿表决心并做响应动作，预祝活动成功。

6、幼儿活动老师给予一定的帮助，鼓励幼儿学会协商解决自己的问题。

7、评价幼儿活动的情况，请家长来发言，评价幼儿的作品。

幼儿园教案：花裙子6

【活动目标】

1、通过观察用有规律的花纹及有各种装饰物的花裙子，提高幼儿的审美能力。

2、尝试用自己喜欢的方式设计、装饰裙子，培养幼儿设计的兴趣。

3、步会互相欣赏作品，评价作品，获得成功的体验。

4、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。

5、培养幼儿初步的创造能力。

【活动准备】

1、请幼儿带来自己喜欢的花裙子。

2、每位幼儿一件用纸剪好的裙子式样，没有花纹及装饰。

3、小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片。

4、胶棒、即时贴、皱纹纸、彩色卡纸、贴花、亮片、扣子、蝴蝶结、花边等若干，分组摆放。

5、节奏明快的音乐磁带。

【活动过程】

一、引起兴趣，导入课题。

教师说：“今天，森林里要开动物狂欢节，邀请小动物们参加，小动物们可高兴了，可是有几个小动物说不想去，你们看都有谁？（依次出示小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片），你们想知道为什么吗？（想），哦！原来呀，小动物说它们都没有漂亮的裙子穿，所有不想去了。小朋友，你们能想想办法帮助它们吗？（引导幼儿说出给每个小动物们做一条漂亮的裙子）我们就一起给每个动物做一条漂亮的裙子，送给它们去参加动物狂欢节，好吗？”

二、请幼儿欣赏花裙子，引导幼儿说出自己见过的裙子款式，为设计做准备。

1、欣赏花裙子，请幼儿说一说自己喜欢哪一条，为什么？（鼓励幼儿说出自己观察到的裙子的花纹特点）。

2、教师引导幼儿根据已有经验，说出自己以前还见过哪种款式的花裙？是长袖还是短袖？是圆领口还是方领口？裙子的下摆是什么样子的？引导幼儿大胆发言。

3、观察裙子上除了花纹还有没有其他装饰物，说一说这些装饰物是什么？

三、鼓励幼儿大胆设计、制作花裙子，教师进行指导。

1、师：“咱们一起帮这些小动物设计、制作漂亮的花裙子，好让他们高高兴兴的去参加森林的狂欢节，好吗？”

2、请幼儿先商量好自己要设计什么样的花裙子，然后按款式自由组成小组，再商量裙子上用什么花纹和装饰物，最后根据需要选择各种材料，合作制作花裙子。

四、评价欣赏，在欢乐的气氛中结束活动。

1、幼儿互相欣赏完成好的裙子，说一说自己和别人的有哪些不同。

2、分别给自己喜欢的小动物穿上裙子，在欢快的音乐声中和小动物们一起去参加森林狂欢节。

活动延伸：

1、在美工区为幼儿投放剪好的不同款式的裙子式样，鼓励幼儿在上面设计自己喜欢的花纹。

2、组织幼儿穿上自己设计的花裙子开一场“小模特表演”。

教学反思：

总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈

幼儿园教案：花裙子7

【活动目标】

1、主动参与装饰裙子的活动，体验装饰画的乐趣。

2、尝试用直线、波浪线、圆圈等图案及不同的颜色进行装饰。

3、能大胆装饰，学会使用彩笔。

【活动准备】

没有图案的裙子纸张，幻灯片。

【活动过程】

一、谈话导入，引发兴趣。

教师：我们班有一个小朋友要过生日了，我要给她送一件礼物，送什么呢？

出示花裙子图片。

教师提问：你见过什么样的裙子？

请幼儿交流，大胆介绍自己见过的裙子。

二、图片欣赏，感受裙子上的各种花纹及线条的美。

教师出示裙子图片，让幼儿欣赏每一条裙子的花纹及颜色的美。

三、引导幼儿感受不同裙子的花纹及装饰特点。

1、选出有代表性的裙子教师提问：你发现裙子上有哪些线条及颜色？

2、引导幼儿观察直线、波浪线、圆圈的应用及色彩搭配的效果。

四、自主装饰裙子，表现裙子的美。

1、请幼儿用自己喜欢的图案来装饰裙子。

2、装饰后请幼儿给裙子涂上漂亮的颜色。

3、教师及时指导个别幼儿，引导幼儿正确使用彩笔。

五、作品展示。

1、幼儿相互欣赏。

2、教师集中引导幼儿欣赏作品。

幼儿园教案：花裙子8

活动目标：

1．巩固正确的拿油画棒方法，愿意参加绘画活动。

2．能用自己喜欢的简单花纹装饰裙子，大胆画画。

3．引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

4．能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动准备：

1．创意绘本、油画棒人手一份。

2．绘画范例一张。

3．彩带或长条状的皱纹纸若干。

活动过程：

1．教师播放欢快的音乐，给幼儿表演彩绸舞蹈。请幼儿说说当彩绸

挥舞起来的时候，像什么？

2．拿出长彩带或剪成长条状的皱纹纸，请幼儿自己挥舞，再次感受曲线的线条变化。

3．翻到创意绘本第5页，观察画面，请幼儿说说熊姐姐在做什么？她的裙子是什么颜色？裙子上有什么？还缺少什么呢？想想我们可以画上些什么让裙子更漂亮。

4．教师在绘画范例上示范曲线的画法，幼儿可用手指在桌上练习。

5．幼儿在熊姐姐的裙子上添画花边，教师观察幼儿用笔是否流畅。

6．展示作品，幼儿互相欣赏，教师给予相应评价。

7．在欢快的音乐中，师生一起跳彩带舞，在欢乐的气氛中结束活动。

幼儿园教案：花裙子9

一、 活动目标

学习“刮蜡”的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果，并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。

在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。

二、 重点与难点

重点：用牙签刻出花纹。 难点：控制手部动作的力度。

三、 材料及环境创设 材料：油画棒、牙签、淡颜色的水粉颜料（淡绿、淡黄、淡兰、淡紫等）小毛笔。

四、 活动流程

1、放风筝――讨论――示范――创作

幼儿园中班美术优质课教案：美丽的皇冠

幼儿园中班美术教案：美丽的皇冠

活动目标

1．引导幼儿认识红，黄，蓝三原色，让幼儿掌握手指点画的方法。

2．让幼儿在装饰“皇冠”的过程中，体会成功的喜悦，建立自信，萌发爱美的情趣。

3．培养幼儿在绘画时爱清洁的好习惯。

活动准备

1．准备与幼儿人数相等的“皇冠”。

2．每组三个盘子，分别装入红，黄，蓝，三种颜色。

3．湿抹布若干，曲别针每人一个。

活动过程

一．教师导入活动，引起幼儿兴趣。

1．幼儿做手指操，提高幼儿兴趣，使孩子的手指更灵活。

手指操：小手握一握，小手搓一搓，小手转一转，小手举一举，小手握好啦！

2．激发幼儿兴趣，出示“皇冠”。

二．引导 幼儿学习点画，师生共同参与作画

1．教师示范讲解（重点强调手指沾的颜料的量和手指点画的方法，力度）

2．请个别幼儿到前边进行操作

三．交代要求，幼儿作画，教师指导

1．发给幼儿皇冠开始作画，提出要求

2．重点提醒幼儿在蘸颜料的时候要适度，不要太多或太少，力度，方法到位

3．注意卫生，强调在换颜色之前要把手指擦干净，然后再去蘸其他颜色

4．尽量多点，颜色要均匀

四．总结评价，活动结束

老师说：“看我们的小皇冠多漂亮，我们带着小皇冠出去玩，好吗”？

带着幼儿走出教室。

幼儿园教案：花裙子10

活动目标

1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。

2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。

活动准备

1、涂色—裙子

2、动画片—这条短裙多少钱

教学过程

一、导入

1、播放动画片，欣赏美丽的花裙子。

2、提问：花裙子漂亮吗？哪些地方漂亮？

（引导幼儿说出，鲜艳的颜色，漂亮的花边。）

二、展开

1、出示涂色—裙子

这件裙子漂亮吗？为什么不漂亮？

我们把它变成一件漂亮的花裙子好不好？

怎样让她的白裙子变成花裙子呢？

（让我们用彩笔来帮忙吧！）

2、讨论：给白裙子上画什么呢？

（画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等 ）

3、教师示范

（1）先用较深的彩笔在上面勾出花纹。

（2）再用两三种稍浅的颜色涂在裙子上。

看！变成漂亮的花裙子了。

小朋友还可以设计其他的漂亮图案，看谁设计的花裙子最漂亮。

4、幼儿作画，教师巡回辅导

鼓励幼儿大胆设计。

三、结束

作品展示，对优秀的作品进行评析。

鼓励幼儿用自己的小手和智慧去创造美，把我们的生活装扮得更美好。

❾ 湖南台举办一个跳舞的一个女生拿了一束花穿白裙子做一个男生后背上是哪个视频

是湖南台跳舞节目，舞动奇迹。

由湖南卫视和香港TVB联袂打造的大型明星舞蹈竞技类节目“舞动奇迹”就将进入第二周的两场连环直播，而在此之前，诸位演员进行了卖力的彩排。图为曹敏莉一袭白舞裙。

湖南卫视和香港TVB联袂打造的大型明星舞蹈竞技类节目“舞动奇迹”第二场绚丽开演，在昨天10位男选手亮相之后，今晚则是10位女选手进行比拼。

不但有着明星们精彩纷呈的舞秀呈现，而且还有"超级女声"纪敏佳(听歌,blog)、和罗丹(blog)现场演唱助阵。

更使得这场比拼星光四射，临场感十足。在同样的5组1对1比拼后，曹敏莉和周家蔚最后进入待定。下周20位选手将迎来正式比赛的挑战，关乎谁继续前进，谁将遗憾告别。

节目背景:

湖南卫视跳舞的节目叫《舞动奇迹》。是湖南卫视引进英国BBC电视台火遍全球的《strictlycomedancing》的节目模式,进行本土化改造的创新节目,也是中国内地电视台第一次引进购买英国舞蹈节目版权。

为了庆祝香港回归十周年，加强内地和香港的文化交流和文艺合作，融合内地香港主流文化，营造港人国人同庆回归的喜庆氛围起到积极的作用。 该节目由何炅、陈百祥等人主持，每周五晚19:35播出。

❿ 求 儿童舞蹈 嘿！加油 报幕词

1、吉祥扇

甲：我们聆听过世纪的第一声钟响。
乙：我们拥抱过新年的第一缕曙光。
甲：当鲜红的太阳跃上地平线时，
乙：我们迎来万分激动的时刻，
合：让我们尽情舞动手中的彩扇，带给大家吉祥，如意和快乐。
甲：请欣赏学校舞蹈队表演的舞蹈——吉祥扇
乙：表演者：赖斯晴、张婉靖、叶蕾等
指导老师：陈文容
5、喜乐年华

甲：在这欢乐美好的节日里，看：那个喜呀，那个乐呀，那个敲呀，那个打！三年级组的小朋友们踏着欢快的舞步来歌唱这《喜乐年华》。
表演者：郑淇垣、黄丹柔等。指导老师：黄燕容

2、火花

甲：生长在祖国的怀抱里，我们格外幸福。
乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
甲：小朋友们身上散发出爱的火花。
乙：请欣赏一年级组表演的舞蹈——火花
甲：表演者：张芳怡、苏嘉颖等，指导老师：张晓霞、郭丽参、童带娣

6、我和奶奶来比赛

甲：一年级的小朋友活泼俏皮可爱，
乙：可“老奶奶”舞姿也不减当年，
甲：看，一场小朋友和奶奶的精彩比赛正在上演。
乙：请欣赏一年级组表演的舞蹈——我和奶奶来比赛。
甲：表演者：周子人，汤颖等，指导老师：黄玉雯、叶顺娣、黄海燕、张德洁

3、洗涮涮

甲：洗去昨天的风尘，迎接明天的太阳。
乙：怀着光荣的梦想，放飞未来的希望。
甲：乘着又好又快和跨越发展的东风，
乙：龙溪中心小学的明天必将一路阳光，
甲：请欣赏学前班表演的舞蹈——洗涮涮
乙：表演者：黄静怡、翁子熙等，指导老师：郭金玉、陈瑞琴
7、嘿，加油！

乙：“加油！加油”是谁在喊加油呢？哦！原来是三年级这群漂亮可爱的啦啦队在为我们的“六一”文艺汇演加油！请欣赏舞蹈——嘿！加油。表演者：谢佳琪、叶粤湘等，指导老师：邹国如

4、花裙子飘起来

甲：节日到，彩云飘。
乙：红旗展，脸儿笑。
甲：快来快来瞧一瞧。
乙：请欣赏二年级组表演的舞蹈——花裙子飘起来。
甲：表演者：陈可怊、张露。指导老师：苏玉梅、曾晓莹。
8、lift on the telephone

甲：今天每位同学都穿上了节日的盛装，脸颊在红领的映衬下显得更可爱。瞧，二年级的一群动感女孩，伴随着优美动听的乐曲动起来，请欣赏舞蹈——lift on the telephone 表演者：刘慧华、钟博等，指导老师：陈文容

9、春晓

甲：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
乙：正值春意盎然的时节，让我们一起走进春天的世界。
甲：看，一群活泼可爱的小女孩来了。
乙：请欣赏四年级组表演的舞蹈——春晓
甲：表演者：柏安、童晓莉等，指导老师：丁宏盛、陈文容
13、喜涮涮

甲：刚欣赏完这令人开怀大笑的有趣小品，
乙：让我们来欣赏四年级组表演的动力十足的小街舞——喜涮涮
甲：表演者：黄潮仪、黄俊博等，指导老师：张丽海

10、让我们荡起双桨

甲：假如我是一只小船，我一定乘风破浪，扬帆远航。
乙：假如我是一支木桨，我一定中流击水，搏击风浪，
甲：亲爱的同学们，来吧！快来吧。
合：让我们荡起双桨，
乙：请欣赏五年级组表演的舞蹈——让我们荡起双桨。
甲：表演者：黎佩怡，谢俊霞等。

14、我是女生

甲：快乐的天使，美丽的化身，这就是我们女生，
乙：看，在这欢乐的节日里，她们载歌载舞，活力四射，点燃激情，传递快乐、
甲：请欣赏六年级组表演的歌伴舞——我是女生。
乙：表演者：张淑晴、陈海燕等，指导老师：许艳群、宋永秀

11、姐妹

乙：一群热情奔放，活泼俏丽的小姑娘动感十足，让我们尽情舞蹈，尽情欢歌。请欣赏六年级组表演的舞蹈——姐妹，
表演者：陈洁兰、黄春婷等。
指导老师：林梓英、刘玉容

15、草原小骏马

甲：红穗穗，金杆杆，甩起我的小羊鞭，迎着朝霞去放牧，赶着羊群进草原。
乙：绿草肥，雪水甜，草原辽阔不见边，羊儿乐得蹦蹦跳，马儿扬蹄跑得欢。
甲：请欣赏五年级组表演的舞蹈——草原小骏马。
乙：表演者；刘书齐，黄佳文、黄建敏等，指导老师：黄惠琴，黄春燕。

12、拔牙

甲：俗话说，牙疼不是病，疼起来真要命。
乙：一个牙疼的人，当他疼痛难忍时，他遇到了一个牙医。
甲：究竟这个牙医能帮助他吗？
乙：请欣赏五年级组表演的小品——拔牙。
甲：表演者：梁钧、张鹏 指导老师：黄燕

开场语

甲：尊敬的各位领导，各位老师。
乙：亲爱的少先队员们。
合：大家早上好！
甲：六月，有童年的沃土。
乙：六月，有童年的太阳。
甲：六月，是童年的摇篮。
乙：六月，是童年的梦乡。
合：六月，是我们的节日，全世界的儿童都在为它欢唱。
甲：六一的鲜花绚丽多彩。
乙：六一的阳光灿烂夺目。
甲：在这洒满欢乐的节日里，我们沐浴着灿烂的阳光，放声歌唱。
乙：在这充满喜庆的日子里，我们欢声笑语，健康成长。
甲：新世纪的少年在这里集会，用嘹亮的歌声和美妙的舞姿表达对祖国的热爱。
乙：让我们尽情欢乐，共同庆贺。
合：“六一”国际儿童节！
甲：龙溪中心小学2010年“六一”庆祝会暨文艺汇演。
乙：现在开始！
甲：全体起立，唱《中国少年先锋队队歌》（坐下）
乙：掌声有请赖校长讲话。 结束语

甲：敬爱的老师们，
乙：亲爱的同学们。
甲：展望未来，我们更加怜惜美好的六月
乙：拥抱这美好的六月，明天我们再创六月的辉煌！
甲：我们是新世纪的雏鹰。
乙：我们和时代的脉搏一起跳动
甲：我们与祖国同呼吸，共命运。
乙：在这五彩玟谰的六月里，我们将用行动向祖国妈妈交上一份出色的答卷！
甲：最后，让我们再次向精心培育我们的辅导员老师表示衷心的感谢。
乙：向小演员们的精彩表演表示衷心的祝贺。
甲：文艺汇演到此结束！
乙：请赖校长宣布获奖名单。