① 涓鐝淇濇暀宸ヤ綔璁″垝
銆銆鍏蜂綋鑰岃█锛屼繚鏁欐槸鎸囧湪鎵樺辜鍥鎵銆佺ぞ浼氱忓埄鏈烘瀯鍙婂叾浠栦繚鑲叉満鏋勪腑锛屽瑰┐骞煎効杩涜屼繚鍋ャ佸吇鑲插拰鏁欒偛銆備笅闈㈡槸鎴戞敹闆嗘暣鐞嗙殑涓鐝淇濇暀宸ヤ綔璁″垝鑼冩枃锛屾㈣繋澶у跺熼壌鍙傝冦
銆銆涓嶇煡涓嶈夋殤鍋囧凡缁撴潫锛屾垜浠鍙堣繋鏉ヤ簡鏂扮殑瀛︽湡銆傛湰瀛︽湡涓锛屾垜浠浠ュ吇鎴愬╁瓙鑹濂界殑鐢熸椿甯歌勫拰鑹濂界殑瀛︿範涔犳儻涓烘垜浠宸ヤ綔鐨勪富瑕佺洰鏍囷紝涓哄╁瓙灏嗘潵鐨勫︿範鍜岀敓娲绘墦涓嬭壇濂界殑鍩虹銆傚湪鏁欏︽椿鍔ㄤ腑璐绌夸互瀛╁瓙涓轰富浣撶殑鎬濇兂锛岀敤娓告垙鍏呭垎璋冨姩瀛╁瓙鐨勭Н鏋佹э紝璁╁╁瓙淇濇寔瀵规椿鍔ㄧ殑娴撳帤鍏磋叮銆傚仛濂藉╁瓙鐨勫崼鐢熶繚鍋ュ伐浣滐紝璁╁╁瓙鏈変竴涓鍋ュ悍鐨勭敓娲荤幆澧冨拰蹇冪悊鐜澧冦傚︽湡鍒濓紝鎴戜滑鏍规嵁鐝绾х殑瀹為檯鎯呭喌鍜屽辜鍎跨殑骞撮緞鐗圭偣鍏卞悓璁ㄨ哄苟鍒跺畾浜嗘湰瀛︽湡鐨勪繚鏁欏伐浣滆″垝锛屽備笅锛
銆銆 涓銆佺彮绾х＄悊鏂归潰
銆銆1銆佹爲绔嬧滃畨鍏ㄧ涓鈥濈殑鎬濇兂锛屽姞寮虹彮绾у畨鍏ㄥ拰绠＄悊宸ヤ綔锛岃ょ湡鐫ｅ療瀹夊叏宸ヤ綔鐨勫疄鏂姐
銆銆2銆佽ょ湡鍒跺畾鏈堛佸懆銆佹棩璁″垝锛屾寜璁″垝寮灞曞悇椤规椿鍔锛屽辜鍎夸竴鏃ユ椿鍔ㄨ佸姩闈欑粨鍚堬紝绉戝︾＄悊銆
銆銆3銆佺＄悊濂界彮绾х墿鍝侊紝骞剁敤澶氱嶆柟寮忓煿鍏诲辜鍎跨殑鍚勭嶅ソ涔犳儻銆傚傦細鐖辨姢鍏鐗╋紝鐗╁綊鍘熷勶紝鑺傜害鐢ㄦ按銆佺敤绾革紝姝ｇ‘鍏ュ帟娲楁墜绛夈
銆銆4銆佹姄濂藉尯瑙掔殑娲诲姩鍜岀＄悊锛屼娇骞煎効鍦ㄦ父鎴忎腑瀛︿範銆
銆銆5銆佷笁浣嶈佸笀璁ょ湡鍋氬ソ鏈鑱屽伐浣滐紝骞朵簰鐩稿府鍔┿佸叡鍚屽悎浣滃畬鎴愮彮绾у悇椤瑰伐浣溿傚彂鐜伴棶棰橈紝鍙婃椂鍙寮鐝鍔′細锛屽叡鍚屽晢閲忚В鍐冲姙娉曘
銆銆 浜屻佹暀鑲叉暀瀛︽柟闈
銆銆1銆佹湰瀛︽湡涓蹇冨伐浣滄槸淇冭繘姣忎釜骞煎効瀵屾湁涓鎬х殑鍙戝睍鍜屽舰鎴愯壇濂界殑鐢熸椿瀛︿範涔犳儻锛屼互鍙婂湪涓鏃ョ敓娲讳腑锛屼互澶氱嶆柟寮忓紩瀵煎辜鍎胯よ瘑銆佷綋楠屽苟鐞嗚В鍩烘湰鐨勭ぞ浼氳屼负瑙勫垯锛屾爲绔嬫ｇ‘鐨勮勫垯鎰忚瘑銆
銆銆2銆佹牴鎹鏈鐝骞煎効鐨勫勾榫勭壒鐐癸紝缁撳悎鍥閲岀殑寤烘瀯寮忚剧▼锛屼袱浣嶈佸笀閫氳繃澶囪俱佽磋俱佹暀鐮旂瓑鏂瑰紡锛岃ょ湡寮灞曞悇绉嶅悇鏍风殑鏁欒偛鏁欏︽椿鍔ㄣ傚煿鍏诲辜鍎挎ｇ‘鐨勫潗濮垮拰鑹濂界殑瀛︿範涔犳儻锛涘煿鍏诲辜鍎垮湪浜洪檯浜ゅ線涓锛屾噦寰楀皧閲嶄粬浜猴紝瀵逛汉鏈夌ぜ璨岋紝璇氬疄瀹堜俊锛涘煿鍏诲辜鍎跨Н鏋佷富鍔ㄥ弬鍔犲悇椤逛綋鑲叉椿鍔锛涘煿鍏诲辜鍎跨殑鍙ｈ琛ㄨ揪鑳藉姏绛夌瓑銆
銆銆3銆佺粨鍚堝洯鏈璇剧▼鍜屼紶缁熻妭鏃ワ紝寮灞曚赴瀵屽氬僵鐨'鏁欒偛瀹炶返娲诲姩銆傚傦細绉嬫父娲诲姩锛屽缓鏋勬父鎴忥紝鍏冩棪鑱旀锛岀埜鐖稿姪鏁欑瓑銆
銆銆 涓夈佸崼鐢熶繚鍋ユ柟闈
銆銆1銆佹瘡澶╁仛濂藉ゅ唴澶栨竻娲併侀氶庡伐浣滐紝棰勯槻浼犳煋鐥呯殑鍙戠敓锛屼弗鏍兼墽琛屽辜鍎夸竴鏃ョ敓娲讳綔鎭鍒跺害锛屽悎鐞嗗畨鎺掑ソ骞煎効鐨勪竴鏃ョ敓娲伙紝鏁寸悊濂藉ゅ唴澶栫殑鐜澧冨竷缃锛屼负骞煎効鍒涜句竴涓娓呮磥銆佽垝閫傜殑鐢熸椿瀛︿範鐨勭幆澧冦
銆銆2銆佸煿鍏昏壇濂界殑鐢熸椿鍗鐢熶範鎯銆傛暀鑲插辜鍎挎敞鎰忎釜浜哄崼鐢燂紝涓嶆妸鑴忎笢瑗挎斁鍏ュ彛涓锛屼互闃叉㈢梾浠庡彛鍏ャ傚姞寮哄辜鍎胯嚜鐞嗚兘鍔涚殑鍩瑰吇锛屽︿範鍋氫竴浜涘姏鎵鑳藉強鐨勪簨鎯呫
銆銆3銆佸湪鏃ュ父鐨勬竻娲佸伐浣滀腑锛屾垜浠蹇呴』鍋氬埌涓澶╀竴灏忔壂銆佷竴鍛ㄤ竴澶ф壂锛屽苟鍋氬ソ鍚勯」娑堟瘨宸ヤ綔锛屼繚鎸佸ゅ唴澶栫殑鍗鐢熺幆澧冿紝淇濇寔瀹ゅ唴绌烘皵娴侀氥
銆銆4銆佹暀缁欏辜鍎夸竴浜涜嚜鎴戞湇鍔¤兘鍔涘拰鑷鎴戜繚鎶ょ殑涓浜涘父璇嗐傚叏鐝浜哄憳瑕佸仛鍒板洜浜烘柦鏁欙紝娉ㄩ噸骞煎効鐨勪釜鍒宸寮傦紝瀵硅兘鍔涘急鐨勫辜鍎跨粰浜堢壒娈婂府鍔┿
銆銆 鍥涖佸畨鍏ㄥ伐浣滄柟闈
銆銆1銆佹妸瀹夊叏鏀惧湪棣栦綅锛屼粠缁嗗井澶勭潃鎵嬶紝纭淇濆辜鍎垮仴搴峰畨鍏ㄣ
銆銆2銆佷笁浣嶈佸笀瑕侀珮搴﹁︽儠锛屽姞澶у姏搴﹀瑰辜鍎胯繘琛屽畨鍏ㄦ暀鑲层傚湪涓鏃ユ椿鍔ㄤ腑瑕佹彁楂樿矗浠绘剰璇嗭紝鏃跺埢鍏虫敞姣忎竴鍚嶅辜鍎匡紝纭淇濆╁瓙浠鍦ㄥ畨鍏ㄧ殑鑼冨洿鍐呮椿鍔ㄣ傚湪鍓嶄袱涓鏈堝唴锛岃佹瘡澶╁彯鍢卞╁瓙浠姝ｇ‘鐨勪笂涓嬫ゼ姊鏂规硶锛屼笉鍦ㄦゼ閬撳唴杩介愮帺鑰嶏紝涓嶆攢鐖鏍忔潌銆
銆銆3銆侀氳繃鏁呬簨銆佹儏澧冭〃婕斻佽傜湅鍔ㄧ敾鐗囥佸畨鍏ㄦ紨缁冪瓑澶氱嶇敓鍔ㄧ殑褰㈠紡锛屾彁楂樺╁瓙浠鐨勫畨鍏ㄦ剰璇嗐傛暀鑲插辜鍎夸笉鐜╃伀銆佷笉鐜╃數锛屼笉鍒版按姹犳垨姹犲樿竟鐜╄嶇瓑锛屽苟鏁欑粰骞煎効涓浜涘熀鏈鐨勫畨鍏ㄩ冪敓鏂规硶鍜岃嚜鏁戝姙娉曘
銆銆 浜斻佸跺洯鍏辫偛鏂归潰
銆銆1銆佸紑瀹堕暱浼氾紝鍚戝堕暱浠嬬粛鎴戝洯鎯呭喌鍙婃湰瀛︽湡娲诲姩瀹夋帓锛屽彇寰楀堕暱鐨勪俊浠讳笌鏀鎸侊紝涓轰互鍚庡伐浣滅殑姝ｅ父寮灞曚綔濂介摵鍨銆
銆銆2銆佽ょ湡鍋氬ソ瀹跺洯鑱旂郴鍜屽堕暱寮鏀炬棩宸ヤ綔锛屽仛鍒拌佸笀鍜屽堕暱涔嬮棿鍙婃椂浜嗚В骞煎効鍦ㄥ跺拰鍦ㄥ洯鐨勬儏鍐碉紝鏈夐拡瀵规у湴鍋氬ソ骞煎効鐨勬暀鑲插伐浣溿
銆銆3銆佹敞閲嶅仛濂戒笌瀹堕暱鐨勬棩甯镐氦娴佸伐浣滐紝鑰愬績瑙ｉ噴鍜屽洖绛斿堕暱鎻愬嚭鐨勯棶棰橈紝鍋氬埌鐑鎯呫佷富鍔ㄣ佽愬績銆佺粏鑷淬傚厖鍒嗘寲鎺樷滃堕暱璧勬簮鈥濅笌骞煎効鍏卞悓鏀堕泦涓庝富棰樻湁鍏崇殑璧勬枡锛屽埄鐢ㄥ簾鏃ф潗鏂欏埗浣滅帺鏁欏叿銆
銆銆4銆佽剧疆瀹跺洯鑱旂郴涓撴爮锛屼互涓板瘜鍐呭瑰惛寮曞堕暱瑙傜湅锛屼娇瀹堕暱瀛︿範鏂扮殑骞兼暀鐞嗚轰笌鐭ヨ瘑锛屽苟浜嗚В鎴戜滑骞虫椂鐨勬暀鑲叉儏鍐碉紝鍚屾椂浜掔浉娌熼氫笌浜ゆ祦鏁欒偛缁忛獙锛屼互渚夸娇杩涗竴姝ラ厤鍚堟垜浠鐨勫伐浣滐紝浠庤屾彁楂樺伐浣滆川閲忎笌鏁堢巼銆
銆銆 涓銆佺彮绾ф儏鍐靛垎鏋
銆銆鏈鐝鐜版湁骞煎効46鍚嶏紝鐢峰24鍚嶏紝濂冲22鍚嶃傚叾涓鏈12鍚嶅辜鍎挎槸鏂版彃鐝鐢熴傜粡杩囦竴骞寸殑灏忕彮鐢熸椿锛岀彮涓姣忎綅骞煎効閮芥湁浜嗕笉鍚岀▼搴︾殑杩涙ュ拰鎻愰珮銆傜幇灏嗗悇鏂归潰鎯呭喌鍒嗘瀽濡備笅锛
銆銆 锛堜竴锛夊仴搴
銆銆1銆佸辜鍎跨殑鑷鐞嗚兘鍔涙湁浜嗚緝澶х殑鎻愰珮锛岄兘鑳借嚜宸辩敤鍖欑嫭绔嬭繘椁愶紝鑳借緝瀹夐潤銆佽繀閫熷湴鍚冨畬鑷宸辩殑涓浠介キ鑿滐紝楗閲忚緝鍏ュ洯鍓嶆湁鎵澧炲姞锛屽湪鐢ㄩ愭椂鍓╅キ銆佹寫椋熺幇璞′篃鏈変簡鏄庢樉鏀硅傘備釜鍒杩涢愪範鎯杩樻湁寰呮敼杩涚殑骞煎効锛屾湰瀛︽湡灏嗛氳繃涓鍒鏁欒偛銆佽皥璇濊ㄨ哄拰涓嶆柇鐫ｄ績鏉ュ府鍔╀粬浠閫愭笎鍏绘垚鑹濂界殑杩涢愪範鎯銆備竴瀛︽湡鏉ワ紝骞煎効宸插熀鏈鑳界嫭绔嬪ぇ灏忎究锛岄儴鍒嗗皬鏈嬪弸杩樹細鎶婂唴琛ｅ炶繘瑁ゅ瓙閲屻傜彮涓澶у氭暟骞煎効閮借兘鑷宸辩┛琛ｆ湇锛屽苟鎶婅劚涓嬫潵鐨勮。鏈嶆斁鍦ㄥ浐瀹氬勶紝閮ㄥ垎绌胯。鏈嶄笉澶鐔熺粌鐨勫辜鍎匡紝鎴戜滑灏嗕笌瀹堕暱鑱旂郴鍏卞悓閰嶅悎缁欎簣閿荤偧鑷鐞嗙殑鏈轰細銆
銆銆2銆佸姩浣滃彂灞曟柟闈锛屽辜鍎跨殑璧拌窇鍔ㄤ綔宸叉瘮杈冨崗璋冿紝骞宠銆侀捇鐨勮兘鍔涚浉瀵硅緝寮憋紝鏈鏈熸垜浠灏嗗紩瀵间粬浠澶氬弬鍔犺繖鏂归潰鐨勬父鎴忥紝鏉ユ彁楂樺姩浣滅殑鍗忚皟鑳藉姏銆
銆銆3涓婃湡閫氳繃璋堣瘽銆佷笉鏂鎻愰啋鐫ｄ績锛屽辜鍎垮湪杩愬姩鏃剁殑鑷鎴戜繚鎶よ兘鍔涙湁鎵澧炲己锛岀煡閬撶儹浜嗚佹摝姹椼佷紤鎭锛岀煡閬撹窇鏃跺敖閲忎笉鍜屽埆浜虹版挒锛涚煡閬撴粦婊戞瑕佺瓑鍓嶉潰鐨勫皬鏈嬪弸绂诲紑浜嗗啀寰涓嬫粦銆傛湰瀛︽湡鎴戜滑灏嗙户缁缁欏辜鍎夸竴浜涚浉鍏充繚鎶ょ粡楠屽拰鐭ヨ瘑锛岃繘涓姝ユ彁楂樿嚜鎴戜繚鎶ゆ剰璇嗗拰淇濇姢鑳藉姏銆
銆銆 锛堜簩锛夌ぞ浼氭у拰鎯呮劅鏂归潰
銆銆1銆佺粡杩囦竴骞寸殑鐢熸椿锛屽辜鍎跨殑绀艰矊绀间华琛屼负鏈変簡杈冩槑鏄剧殑杩涙ワ紝鑳借緝涓诲姩鍦颁笌璁よ瘑鐨勫笀闀挎墦鎷涘懠銆傚湪鏃ュ父鐢熸椿涓鑳戒娇鐢ㄤ竴浜涚畝鍗曠殑绀艰矊鐢ㄨ杩涜屼氦寰锛屽辜鍎跨殑浜ゅ線鑳藉姏鎻愰珮浜嗭紝鎰挎剰涓庤佸笀灏忔湅鍙嬩竴璧锋父鎴忥紝涓璧疯皥璇濓紝浣嗗逛簬涓浜涢檶鐢熺殑瀹浜恒佽佸笀杩樹笉鑳戒富鍔ㄦ嫑鍛硷紝鍚屾椂浠嶆湁閮ㄥ垎骞煎効鍦ㄩ泦浣撻潰鍓嶈〃杈句笌琛ㄧ幇鑷宸变笉澶熷ぇ鑳嗭紝闇杩涗竴姝ラ紦鍔憋紝璁╀粬浠鏇存椿娉笺佸紑鏈楄捣鏉ャ
銆銆2銆佺敱浜庡ぇ澶氭暟骞煎効閮芥槸鐙鐢熷瓙濂筹紝鍥犳ゅぇ閮ㄥ垎骞煎効杩樻槸姣旇緝鑷绉併佷换鎬х殑锛屽湪琛屼负涔犳儻鏂归潰杩樺瓨鍦ㄤ笉灏戜笉鑹涔犳儻锛岃繕鏈夊辜鍎胯嚜鎺ц兘鍔涜緝寮憋紝娉ㄦ剰鍔涜緝鍒嗘暎锛岄伒瀹堥泦浣撹勫垯鐨勬剰璇嗚緝寮便傞儴鍒嗗辜鍎垮潗濮夸笉姝ｇ‘銆備竴浜涘辜鍎垮湪瀹堕噷甯稿父涔卞彂鑴炬皵锛屾湰瀛︽湡灏嗘妸鑹濂借屼负涔犳儻銆佸︿範涔犳儻銆佺敓娲讳範鎯鐨勫缓绔嬩綔涓洪噸鐐瑰父鎶撲笉鎳堛
銆銆 锛堜簩锛夎壓鏈鏂归潰
銆銆1銆佸辜鍎垮圭粯鐢荤殑鍏磋叮寰堥珮锛屾秱鑹层佺嚎鏉＄瓑鎶鑳芥柟闈涔熷炲己浜嗭紝鏈瀛︽湡缇庢湳鏁欒偛涓灏嗙粰浜堝辜鍎挎劅鐭ョ編鐨勬満浼氾紝鍩瑰吇骞煎効瀵圭編鐨勬晱閿愭э紝杩涗竴姝ユ彁楂樺＄編鑳藉姏銆
銆銆2銆佹湰鐝骞煎効鍠滄㈤煶涔愶紝鍠滄㈠敱鍞辫烦璺筹紝涓鍒骞煎効鑺傚忔劅杈冨己锛屽辜鍎垮瑰緥鍔ㄥ拰闊充箰娓告垙銆佹瓕琛ㄦ紨鐗瑰埆鎰熷叴瓒ｃ
銆銆 锛堝洓锛夎瑷璁ょ煡鏂归潰
銆銆1銆佸叏鐝骞煎効宸查兘鑳藉惉鎳傛櫘閫氳瘽锛屽苟鑳藉湪鏃ュ父浜ゅ線涓杩愮敤銆佽〃杈俱
銆銆2銆佸辜鍎垮枩娆㈠惉鏁呬簨锛屽枩娆㈠姩鑴戠瓔锛屽︽柊鏈棰嗭紝浣嗘椿鍔ㄦ椂璁ょ湡鍊惧惉鐨勪範鎯杈冨樊锛岀粡甯告彃鍢淬傚辜鍎跨殑璇瑷杩佺Щ杩愮敤鑳藉姏鏅閬嶈緝寮憋紝涓浜涗簤鎶㈢幇璞′究鏄鍔ㄦ墜涓嶅姩鍙ｇ殑缁撴灉銆
銆銆3銆佺粡杩囦竴骞寸殑鍚璇昏瘑瀛楀疄楠岋紝骞煎効瀵逛功闈㈣瑷鐨勬晱鎰熸у炲己浜嗭紝骞跺吇鎴愪簡杈冨ソ鐨勫惉銆佽汇佽や範鎯銆傚辜鍎胯瘑瀛楅噺澧為暱鏄庢樉锛屼絾浠嶉渶瀹堕暱鐨勯厤鍚堛
銆銆 浜屻佹湰瀛︽湡鏁欏︽荤洰鏍
銆銆1銆佷績杩涘辜鍎胯韩浣撴ｅ父鍙戣偛鍜屾満鑳藉崗璋冨彂灞曪紝澧炲己浣撹川锛屽煿鍏昏壇濂界殑鐢熸椿涔犳儻銆佸崼鐢熶範鎯鍜屽弬鍔犱綋鑲叉椿鍔ㄧ殑鍏磋叮銆
銆銆2銆佸彂灞曞辜鍎挎ｇ‘杩愮敤鎰熷畼鍜屽埄鐢ㄨ瑷浜ゅ線鐨勫熀鏈鑳藉姏锛屽炶繘鍏跺圭幆澧冪殑璁よ瘑锛屽煿鍏绘湁鐩婄殑鍏磋叮鍜屽姩鎵嬭兘鍔涳紝鍙戝睍鏅哄姏銆
銆銆3銆佽悓鍙戝辜鍎跨埍瀹朵埂銆佺埍绁栧浗銆佺埍闆嗕綋銆佺埍鍔冲姩銆佺埍绉戝︾殑鎯呮劅锛屽煿鍏昏瘹瀹炪佽嚜淇°佸媷鏁銆佸ソ闂銆佸弸鐖便佺埍鎯滃叕鐗┿佷笉鎬曞洶闅俱佽茬ぜ璨屻佸畧绾寰嬬瓑鑹濂界殑鍝佸痉銆佽屼负銆佷範鎯鍙婃椿娉煎紑鏈楃殑鎬ф牸銆
銆銆4銆佸煿鍏诲辜鍎挎劅鍙楃編鍜岃〃鐜扮編鐨勬儏瓒ｅ拰鑳藉姏銆
在幼儿园的一日生活中如厕是不得不重视的一个环节，它既能反应幼儿最近的身体状况中的消化系统是否良好，又能体现幼儿的自理能力及卫生习惯；如厕是小班幼儿生活教育的一项重要内容。刚刚入园的小班幼儿，在如厕的过程中总会遇到各种各样的问题，面对诸多问题我们采取了不同的措施，因题而解，因人而异。
一、幼儿小便遇到的问题及措施
（一）面对不会使用蹲便幼儿的帮助措施
幼儿入园前，尤其是女孩，小便或大便的时候都是采取坐便，还有一少部分的幼儿是由大人抱在怀里蹲着把便的，为此幼儿很少能接触到蹲便。在幼儿园由于班级设施的特点，幼儿不得不开始适应蹲便这样的如厕方式，初步接触时就会遇到问题：
由于有的幼儿在家中长时间使用坐便，没有蹲过小便，面对蹲式的小便器有恐惧心理，不敢自己踏上去，甚至老师帮助也拒绝使用，面对这样坚决拒绝的幼儿，我们采取这样的措施，首先，带领幼儿一同参观幼儿园的卫生间，观察墙壁上的小动物开心如厕，温馨、整洁的环境能够舒缓幼儿如厕的紧张感。利用故事时间渗透如厕的好处及如厕技能，使在付诸实践时做铺垫。接着，当幼儿要如厕的时候，随时有老师陪同幼儿去卫生间，在踏上厕所台阶的时候牵着幼儿的小手，或帮助幼儿脱裤子、塞裤子，还有年龄更小或能力稍弱的幼儿可先像妈妈一样把着幼儿小便。在老师的细心照料下，大部分的幼儿能够适应这样的如厕方式。但由于幼儿的个体差异可能还会有无法接受的幼儿，面对这样的幼儿时，可以先使用“小尿盆”进行过渡，但由于女孩的生理结构比较特殊，所以，需在尿盆的清洗、消毒上多加注意。
（二）因人而异，帮助幼儿解决尿裤难题
由于近几年班级内设施的优化，大部分男孩小便池都已改成感应式冲水装置，幼儿在小便前、小便后，小便器都会自动冲一次水，有些胆小的小男孩就会害怕这种装置，为此不敢去小便。
小玉就是一个这样的小朋友，幼儿在幼儿园的饮水量较大，所以需要上厕所的次数就很多，但经常会尿湿裤子，有时明明已经进了卫生间，还是会把裤子尿湿，所以在很长的一段时间里观察他，到底是什么原因导致他经常尿裤子，
有一次我看到小玉跟小朋友们一起进到了卫生间，开始在男孩小便池那里排队，可是轮到他的时候就开始往后面走，让他后面的小朋友先去，往后推了几个小朋友后，小玉憋不住了，尿了裤子，之后我在睡眠室给他换裤子的时候问他，为什么排队了但不去小便，小玉说：“因为我一过去那个灯就亮了，就会冲水，我怕水流到我的身上”。知道了原因之后问题就比较好解决了，首先，我带小玉在别的小朋友上厕所时观察冲水装置的水流，是否能冲到身上，接着，我陪在他身边去小便，有了一次、两次的体验后，他觉得这也没什么，就不再恐惧男孩的自动冲水小便池了，尿裤子的问题也就迎刃而解。
还有个小女孩，小朵总是把自己的左裤腿尿湿，因为性格较腼腆、敏感，有几次早上入园的时候小朵都是哭着说不想来幼儿园，在跟家长交谈后，了解到原来是因为小朵最近总是尿湿裤腿，经常换裤子，让她感觉到非常自卑。面对这样的问题，我们班级的三位老师进行了协商，再给小朵换裤子的时候去到没有其他幼儿的睡眠室，尊重幼儿。接着我开始寻找小朵尿裤子的原因，在她去小便的时候我观察到小朵蹲下、把裤子的姿势十分标准，那为什么还是会尿到裤腿上呢？经过一段时间的观察，我发现原来是小朵在冬天的时候还穿了小内裤、秋裤、三保暖、外裤，因为小内裤不好提上去，又卡在腿上，所以，小朵尿出来就比较歪，特别容易把裤腿尿湿。我把我获取的信息告诉了小朵的妈妈，第二天小朵就不穿内裤了，这样一试果然没有再尿到裤子上，这样的结果让小朵很高兴，让小朵的妈妈也松了一口气。所以，在工作中遇到问题时就要不断的观察，问题总会解决。
二、针对幼儿大便遇到问题的教育措施
小班的幼儿，尤其是小班初期，较少的幼儿能够建立良好的排便习惯，全班的幼儿也仅有几个能够每天早晨或晚上进行排便，所以，在幼儿园的一日生活当中，幼儿随时都会有大便的可能性，相对于小便来说，大便不仅多了需要擦屁股这一环节，还出于男孩的生理特点，特别容易把裤子尿湿，甚至还有心理成熟较早的幼儿因为羞涩而不敢在幼儿园大便的一些问题，面对这些问题我们一一做出解决的办法，首先，我们通过讲故事，告知幼儿，大便是每个人都必须的做的事情，如果你在幼儿园有大便了就告诉老师，大便之后告知老师，老师会及时的帮助。同时我们班级里的老师也相互达成共识，随喊随到。对于男生生理原因，会尿湿裤子这样的问题，老师会让男孩在拉大便之前先去小便，这样就大大的减少了男孩尿裤的几率。
面对较羞涩不敢大便的幼儿，我们通过讲故事、让他无意中看别人在幼儿园大便，及通过家长跟他做工作，慢慢地，幼儿也接受了在幼儿园排便的习惯。
因为大便可以判断幼儿最近的基本饮食、健康状况，所以家长对幼儿是否排便也高度关注。我们在班级主题墙上设计了“我拉臭臭啦！”的小猫喂鱼的记录表，谁拉大便了就在自己的小猫筐里插一条小鱼，小猫可爱的卡通形象特别受幼儿喜爱，所以，对幼儿在幼儿园大便有了积极的促进作用。晚上家长来接幼儿的时候还会用游戏的口吻询问：“今天有没有得到小鱼呢？”
刚开始的时候每天有八九个幼儿在幼儿园大便，可是后来人数渐渐减少，一般为五个左右，而且出现了固定化的趋向，是哪名幼儿，在哪个时间排便，教师心里就更有数了。
如厕对幼儿的智力、情感、独立性的发展都有重要意义，教师与家长都要重视。培养小班幼儿如厕习惯的过程中出现各种问题，但我愿意做一名善于发现问题、积极解决问题的老师，在培养幼儿良好如厕习惯的同时，促进幼儿心理的健康发展。
③ 涓鐝淇濊偛鍛樻暀鑲查殢绗
涓鐝淇濊偛鍛樻暀鑲查殢绗斿悎闆8绡
銆銆鏃犺烘槸韬澶勫︽牎杩樻槸姝ュ叆绀句細锛岀浉淇″ぇ瀹朵竴瀹氭帴瑙﹁繃闅忕瑪锛岄殢绗旀槸涓绉嶆暎鏂囦綋瑁侊紝绡囧箙鐭灏忥紝琛ㄧ幇褰㈠紡鐏垫椿鑷鐢便傚父瑙佺殑闅忕瑪鏈夊摢浜涘舰寮忕殑鍛锛熶笅闈㈡槸鎴戞暣鐞嗙殑涓鐝淇濊偛鍛樻暀鑲查殢绗旓紝浠呬緵鍙傝冿紝澶у朵竴璧锋潵鐪嬬湅鍚с
銆銆杩欏ぉ涓鍗堝悆楗鏃舵垜鍙戠幇鍗氭枃鐨勬屽瓙涓嬭竟鏈夋按锛屽氨闂锛氣滃崥鏂囦綘鐨勬屽瓙涓嬭竟鎬庢牱鏈夋按鍛⑩濆崥鏂囩湅浜嗙湅鎴戝苟娌℃湁璇磋瘽锛屾垜鍙堣达細鈥滄槸涓嶆槸姹ゆ磼浜嗐傗濃滄槸鈥濆崥鏂囧緢鐖藉揩鍦板洖绛斻傛垜璧拌繃鍘荤湅鍒板崥鏂囩殑瑁ゅ瓙涔熸箍浜嗭紝鎬ュ繖璇达細鈥滀笉瑕佺揣锛岋紝姝ゅ埢浣犲厛鍚冮キ锛岀瓑鍚冨畬浜嗛キ鏁欏笀甯浣犳敹鎷俱傗濆崥鏂囧緢楂樺叴鐨勫潗涓嬬户缁鍚冮キ銆
銆銆鍗堢潯鐨勬椂鍊欐垜鍘荤粰鍗氭枃鎹㈣￥瀛愶紝鎽稿埌閲岄潰鐨勭嬭￥涔熸箍浜嗭紝鎴戞槑鐧藉崥鏂囦笉鏄娲掓堡浜嗭紝鑰屾槸灏胯￥瀛愪簡锛屾垜鍙堥噸澶嶇殑闂浜嗗崥鏂囦竴閬嶏紝鍗氭枃鐨勫洖绛旇繕鏄姹ゆ磼浜嗐傜湅鍒板崥鏂囬偅璁ょ湡鐨勬牱璨岋紝鎴戣达細鈥滃攭锛屽崥鏂囦綘鑳藉熷皬澹扮殑鍦ㄦ垜鑰宠竟璇村疄璇濄傗濆崥鏂囧緢楂樺叴瓒村湪鎴戣宠竟璇达細鈥滄暀甯堟垜灏胯￥瀛愪簡銆傗濇垜涔熷噾鍦ㄤ粬鐨勮宠竟璇达細鈥滀笉瑕佺揣锛屼互鍚庤颁綇鏈夊翱鍘诲帟鎵銆傗濆崥鏂囩偣鐐瑰ご銆傝繖鏃跺埆鐨勫皬鏈嬪弸鐪嬪埌浜嗗氨璇达細鈥滄暀甯堜綘浠璇翠粈涔堚濇垜鍛婅瘔瀛╁瓙浠锛氣滆繖鏄鎴戜滑鐨勭樺瘑锛屼笉鑳藉憡璇変綘浠锛屾槸涓嶆槸鍗氭枃銆傗濆崥鏂囩湅鐫鎴戠偣浜嗙偣澶淬
銆銆瀛╁瓙宸茬粡鏈変簡寰堝己鐨勮嚜灏婂績锛屼粬浠鏄庣櫧灏胯￥瀛愭槸涓浠朵笉鍏夊僵鐨勪簨鎯咃紝鎵浠ュ翱浜嗚￥瀛愪篃鎬曞埆浜烘槑鐧姐傚辜鍎挎湡鏄瀛╁瓙鑷鎴戞剰璇嗙殑鏋勬垚鏃舵湡锛屼粬浠寮濮嬫敞鎰忓埆浜哄硅嚜鎴戠殑璇勪环锛屼繚鎶よ嚜鎴戠殑鑷灏婂績銆傚╁瓙鐨勮嚜灏婂績鏄瀛╁瓙鍋ュ悍鎴愰暱鐨勯噸瑕佸績鐞嗗洜绱狅紝濡傛灉鎴戜滑涓嶆敞鎰忔暀鑲叉柟寮忥紝缁忓父浣垮╁瓙鍑轰笐锛屽皢浼氫娇瀛╁瓙鍙樺緱涓嶄互涓鸿汇佷範浠ヤ负甯革紝鏃犲舰涓瀵逛笉濂界殑琛屼负璧蜂簡鍔犳繁浣滅敤锛岃繖鏍峰仛鏃㈢淮鎶や簡瀛╁瓙鐨勮嚜灏婂績锛屽張璧峰埌浜嗗緢濂界殑鏁欒偛鏁堟灉銆
銆銆鑷寮瀛﹀埌鐜板湪铏借翠笉鏄寰堥暱锛屼絾瀵规瘡涓瀛╁瓙鎬ф牸鐨勪簡瑙ｆ垜瑙夊緱杩樻槸涓涓涓嶅皬鐨勫伐绋嬨傝〃闈涓婄湅锛岃稿氬╁瓙鍦ㄥ辜鍎垮洯琛ㄧ幇寰楁椿娉笺佸彲鐖便佸ソ鍔ㄣ佺埍璇达紝鎴栬呭唴鍚戙佹柉鏂囥佷笉涓诲姩绛夌瓑鎬ф牸锛屼絾鍏跺疄灏戞暟鏋佷釜鍒鐨勫╁瓙鍦ㄥ辜鍎垮洯鐨勮〃鐜板拰濂规湰鏉ョ殑鎬ф牸鏈夌潃寰堝ぇ鐨勨滀袱闈㈡р濄傛垜浠鐝鐨勫皬鏈嬪弸灏辨槸鍏朵腑涓渚嬨
銆銆鎴戝瑰╁瓙鍋氫簡澶ц嚧鐨勪簡瑙ｏ紝鐔熸倝濂圭殑鑰佸笀璇磋█瑷姣旇緝鍐呭悜锛屽钩鏃朵笉鐖辫〃鐜帮紝涔熷緢灏戜笌浜轰氦娴併傚紑瀛﹀墠瀹惰挎椂纰板阀濂瑰拰濂圭殑濡堝堝嚭鍘讳簡娌¤佺潃銆備絾瀹堕暱浼氫笂濂圭殑濡堝堝拰鎴戣磋█瑷鍏跺疄鏄涓寰堢埍璁茶瘽銆佸緢鐖辫〃鐜拌嚜宸辩殑锛屽湪瀹堕噷灏卞ス涓涓浜鸿磋捣鏉ユ病涓瀹屻傚甫鐫瀵硅█瑷鈥滀袱绉嶅弽宸寰堝ぇ鐨勮〃鐜扳濊繖涓鐤戦棶锛屽湪涓涓鍛ㄦ湯鎴戜滑涓変綅鑰佸笀鍘诲ス瀹朵綔浜嗚︾粏浜嗚В鍜岃傚療锛岀粨鏋滄ｅ傚ス濡堝堟墍璇寸殑锛屽ス鏄涓鐖辫寸埍绗戯紝闂逛釜涓嶅仠鐨勫╁瓙锛屼竴鐐规病鏈夊规垜浠鑰佸笀鎴掑囩殑閭ｇ嶅績鐞嗚〃鐜帮紝鍜屽湪骞煎効鍥鐨勯偅涓瑷瑷鐩告瘮鐪熸槸鍒よ嫢涓や汉銆傚ス鍜屾垜浠璇磋捣鍦ㄥ姩鐗╁洯鐪嬪悇绉嶅姩鐗╃殑浜嬶紝杩樺悜鎴戜滑琛ㄦ紨瀛﹀姩鐗╁彨澹帮紝鍏村嬪緱澶稿じ鍏惰皥锛屾妸鍦ㄥ辜鍎垮洯瀛︾殑姝屽ぇ澹板湴鍞辩粰鎴戜滑鍚锛岃繕璁蹭竴浜涚壒鍒骞肩氱殑璇濋楀緱鎴戜滑澶х瑧銆
銆銆璁╂垜浠鐧炬濅笉寰楀叾瑙ｇ殑鏄锛氬╁瓙鎬ф牸鐨勨滀袱闈㈡р濇槸鐢变粈涔堝師鍥犻犳垚鐨?杩欎箞灏忕殑瀛╁瓙闅鹃亾杩樿兘闀挎椂闂寸殑鎶戝埗鑷宸扁滄湰鏉ュ氨寰堝紑鏈楁椿娉尖濈殑鎬ф牸鍚?鎴戞兂鍦ㄤ互鍚庣殑鐝绾ф椿鍔ㄥ拰鏃ュ父鏁欏︿腑瀵硅█瑷鍐嶄粩缁嗚傚療寮曞笺
銆銆鍑犲ぉ鍓嶇殑鍏ュ洯涔嬪墠锛屾垜鍒氳蛋鍒板辜鍎垮洯闂ㄥ彛锛屽氨鐪嬪埌鑹冲┓鐖哥埜绛夊湪閭ｉ噷锛屾梺杈圭珯鐫姝ｅ湪鍝鐨勮壋濠枫傝磋捣鑹冲┓锛屽ス鏄涓涓鍗佸垎鑱鏄庣殑灏忓コ瀛╋紝鍥犱负鐖舵瘝骞寸邯杈冨ぇ锛屽跺涵鏉′欢涔熶笉濂斤紝鐖哥埜濡堝堟瘡涓澶╁緢鏃╁氨瑕佸埌鍦伴噷骞叉椿锛屾病鏈夊お澶氭椂闂寸収椤惧ス锛屾墍浠ユ妸浠栧綋灏忕敺瀛╁吇锛岀┛鐫涔熷緢闅忔剰琛ｆ湇姣旇緝鏃э紝鐪嬭捣鏉ヤ笉鏄閭ｄ箞璧风溂銆傚彲鏄瀛╁瓙鎸哄潥寮轰篃寰堣仾鏄庯紝骞虫椂鎽斿掗兘寰堝皯鍝鐨勮壋濠蜂粖鏃ユ庢牱鍝浜嗗憿锛熺粡杩囧拰鑹冲┓鐖哥埜鐨勪竴鐣璋堣瘽锛屾垜鎵嶆槑鐧借壋濠锋槸鍥犱负娌℃湁鏂拌。鏈嶈屼笉鏉ュ辜鍎垮洯锛岀粨鏋滆鐖哥埜鎵撲簡涓宸存帉鎵嶅摥鐨勩傜湅鍒拌壋濠峰摥鍟煎暭鍦拌繘鍏ユ椿鍔ㄥわ紝鎴戝績鎯筹細瀛╁瓙澶т簡涔熸槑鐧界埍缇庝簡銆
銆銆杩涘叆娲诲姩瀹ょ殑鑹冲┓寰堝揩灏卞仠姝㈠摥娉ｏ紝鍜屽叾浠栧╁瓙鍦ㄤ竴榻愭父鎴忎簡锛屾湰浠ヤ负浜嬫儏灏辫繖涔堣繃鍘讳簡锛屽彲鏄涓嶆浘鎯冲埌鏄ㄦ棩鍗堟椂鏀惧︾殑鏃跺欙紝鑹冲┓鐖哥埜鍐嶆℃壘鍒版垜锛屽拰鎴戣磋繖鍑犲ぉ鑹冲┓姣忎竴澶╁洖瀹跺惖鐫瑕佽欏瓙锛岃寸彮閲岀殑蹇冩″拰娑垫兜閮界┛鐫婕備寒鐨勮欏瓙锛屽皬鏈嬪弸浠鍜屾暀甯堥兘澶稿ス浠锛岃屾病鏈変汉澶歌嚜鎴戙傚惉鍒拌繖浜涜瘽锛屾垜鎵嶅彂鐜拌繖宸茬粡涓嶅啀鏄涓浠跺皬浜嬶紝骞朵笖涓嶅彧鏄鍏崇郴鍒板╁瓙鐨勯棶棰橈紝鏁欏笀涔熸湁寰堝ぇ鐨勮亴璐ｃ傚績鎬℃槸涓寰堟紓浜鐨勫皬濂冲╋紝姣忎竴澶╅兘绌跨殑寰堟椂灏氾紝鐝閲岀殑灏忕敺鐢熷拰灏忓コ鐢熶篃缁忓父澶稿ス婕備寒锛岃屾垜鏈夋椂鐪嬭佸ス鐨勮。鏈嶆紓浜涔熶細澶稿嚑鍙ャ傛病鎯冲埌涓鍚戦粯榛樻棤璇鐨勮壋濠锋妸鎴戠殑杩欑嶅じ濂栬板湪浜嗗績閲岋紝濂硅や负浠呮湁绌跨殑婕備寒锛屾墠浼氬緱鍒版暀甯堝拰灏忔湅鍙嬬殑澶稿栥傛ｅ綋鎴戜负杩欎欢浜嬬姱鎰佺殑鏃跺欙紝鑹冲┓鐨勪竴浜涗妇鍔ㄧ粰浜嗘垜寰堝ぇ鐨勫惎鍙戙傝壋濠锋槸涓姣旇緝鑱鏄庣殑瀛╁瓙锛岀彮閲屾湁鏃剁粍缁囩殑寮灞曡剳绛嬫ヨ浆寮鍜岀寽璋滆鐨勬椿鍔锛屾椿鍔ㄦ渶缁堜細浠ュ彂濂栫姸鐨勫舰寮忛紦鍔卞墠鍑犲悕鐨勫╁瓙锛屾瘡娆¤幏寰楀栫姸鐨勫╁瓙涓閮芥湁鑹冲┓銆傚湪涓娆℃椿鍔ㄧ粨鏉熷彂濂栫姸鐨勬椂鍊欙紝鎴戝憡璇夊╁瓙浠璇达細鈥滄瘡涓浜洪兘鍠滄㈢編涓界殑涓滆タ锛屽彲鏄缇庝附骞朵笉鏄鍙瀛樺湪浜庡栬〃锛屽彧瑕佹嫢鏈夋櫤鎱э紝鎳傚緱寰堝氱煡璇嗭紝涓鏍锋槸缇庝附鐨勶紝閮戒細寰楀埌鍒浜虹殑`澶稿栧拰璧炵編銆傝壋濠凤紝鏁欏笀璇寸殑瀵逛笉瀵癸紵鈥濊瘽璇缁撴潫鏃讹紝鎴戠壒鍦伴棶浜嗛棶鑹冲┓锛屾湡鏈涘ス鑳芥槑鐧芥垜鐨勭敤蹇冦
銆銆鏀惧︾殑鏃跺欙紝褰撶湅鍒拌壋濠锋嬁鐫濂栫姸寮蹇冨湴鏈濈埜鐖歌窇鍘诲皬澹板湴璇达細鈥滅埜鐖革紝鏁欏笀璇翠簡锛屸樿仾鏄庝篃鏄缇庝附鐨勨欌濈殑鏃跺欙紝鎴戠殑蹇冩渶缁堟斁涓嬩簡銆傝壋濠疯櫧鐒跺勾绾杩樺皬锛屼絾濂瑰嵈鎳傚緱浜嗘垜鐨勭敤蹇冿紝椤挎椂鎴戠殑瑙嗙嚎妯＄硦浜嗭紝鐪奸噷澶规潅鐫鎰熷姩锛屾洿纭鍒囧湴璇存槸娆ｆ叞銆傛垜鎯筹紝瑕佹垚涓轰竴鍚嶇湡姝ｇО鑱岀殑濂芥暀甯堬紝涓嶄粎浠呮槸鍦ㄨ惧爞涓婃暀浼氬╁瓙浠鐭ヨ瘑锛屾洿閲嶈佺殑鏄瑕佷粠澶氫釜瑙掑害鍘诲紩瀵笺佸惎鍙戯紝璁╀粬浠鍙戠幇鑷鎴戣韩涓婄殑闂鍏夌偣锛屽彂鐜拌嚜鎴戣韩涓婃渶缇庣殑鍦版柟銆
銆銆鐢变簬涓婁釜瀛︽湡鏁翠釜鍐瀛ｏ紝瀛╁瓙浠鐨勮。鏈嶉兘鏄鐢辨垜浠鐝绾ц佸笀鎵挎媴鐨勶紝姣忔″崍鐫″悗锛屽氨鏄鎴戜滑鏈蹇欑殑鏃跺欙紝缁欏╁瓙浠绌胯。鏈嶏紝濉炶￥瀛愩佹⒊澶村彂銆傚╁瓙浠涔熶範鎯浜嗭紝涓嶇′細涓嶄細鑷宸辩┛锛岃捣搴婂悗灏辫蛋鍒版垜浠閭ｆ帓闃熺瓑鐫甯浠栦滑鏁寸悊琛ｆ湇銆
銆銆浣嗙幇鍦ㄥ凡缁忔槸涓鐝浜嗭紝浠栦滑鍏峰囦簡鍩烘湰鐨勮嚜鎴戞湇鍔¤兘鍔涳紝濡傛灉鎴戜滑杩囧氱殑鍖呭姙锛岃╁╁瓙鎱㈡參鍏绘垚锛屼範鎯浜嗘帴鍙楋紝涔犳儻浜嗘眰鍔╋紝浠栦滑灏变細娓愭笎澶卞幓浜嗚嚜鐞嗚兘鍔涖備簬鏄鎴戣夊緱搴旇ヨ╁辜鍎垮︿細鑷宸辩殑浜嬫儏鑷宸卞仛銆
銆銆骞煎効璧峰簥鐨勬椂闂村張鍒颁簡锛屽╁瓙浠鍍忎互鍓嶄竴鏍锋嬁鐫琛ｆ湇绛夌潃鎴戜滑甯鍔╃┛銆傝屾ゆ椂锛屾垜瀵逛粬浠璇"锛"鐜板湪澶╂皵娓愭笎鍙樻殩浜嗭紝浣犱滑鐨勮。鏈嶄篃绌跨殑灏戜簡锛屼粖澶╅兘鑷宸辩┛琛ｆ湇锛屾瘮姣旂湅锛岃皝绌垮緱鍙堝揩鍙堟暣榻愶紝鑰佸笀缁欎粬濂栧姳璐磋创绾搞"璇濋煶涓钀斤紝灏忔湅鍙嬩滑浜夊厛鎭愬悗鍦伴ㄧ岀屼粠灏忓簥涓婄埇璧锋潵寮濮嬭屽姩銆傛垜浠淇╀釜鑰佸笀涔熸病闂茬潃锛屼粛鏃у府鐫杩樹笉澶浼氭垨鏄鑳藉姏杈冨急鐨勫嚑涓瀛╁瓙绌胯。銆傜湡鏄璐磋创绾告湁鍚稿紩鍔涘惂锛屾墍鏈夌殑瀛╁瓙濂藉儚閮藉彉寰楄兘骞插氫簡锛岀┛鐨勭┛銆佹媺鐨勬媺銆佹彁鐨勬彁锛屼笁涓や笅灏变笅浜嗗簥銆傛垜浠涓嶇敱寰楁劅鍙癸細璋佽村╁瓙涓嶈屽憖锛岃屾槸鎴戜滑澶鍖呭姙浜嗭紝鏍规湰娌＄粰浠栦滑瀛︾潃鑷宸卞姩鎵嬬殑鏈轰細銆傜湅鏉ワ紝濡傛ょ殑濂栧姳杩樺緱缁х画鍛銆
銆銆浠庤繖娆′互鍚庯紝鎴戜滑璇曠潃鐩镐俊瀛╁瓙鏄寰堟掔殑锛屾垜浠瑙ｆ斁浜嗚嚜宸辩殑"鏈嶅姟"瑙掕壊锛屽紑濮嬭╁╁瓙鍘诲疄鐜版湇鍔★細鑷宸辨暣鐞嗛キ鍚庢岄潰锛岃嚜宸辫捣搴婄┛琛ｃ佸彔琚锛屽︿範娲诲姩鍓嶈嚜宸卞仛濂藉噯澶囧伐浣滃傚彇铚＄瑪銆佸壀鍒銆佽兌姘寸瓑锛屽ぇ閮ㄥ垎瀛╁瓙浠寰堝揩鍦板︿細浜嗘洿澶氱殑鐢熸椿鏈棰嗭紝杩欎笉鍗曟槸涓涓鍔ㄤ綔鐨勫︿細锛屾洿澶氱殑鏄骞煎効涓绉嶈嚜涓绘剰璇嗐佽嚜涓昏兘鍔涚殑鍩瑰吇銆
銆銆鍐鏃ワ紝骞煎効鍏ュ洯鏃讹紝鏁欏ら噷椋炶繘浜嗕竴鍙灏忛笩銆傗滄暀甯堬紝灏忛笩鍦ㄥ栭潰澶鍐蜂簡鈥濓紝鈥滃皬楦熻糠璺浜嗏濓紝鈥滀笉瀵癸紝灏忛笩瑕佸拰鎴戜滑涓榻愬仛娓告垙鍛锛佲濃滄暀甯堬紝蹇鎹変綇灏忛笩鈥濃︹﹀湪灏忔湅鍙嬬殑璁璁哄０涓鎴戞倓鎮勫湴鎹変綇灏忛笩銆傚埞鏃堕棿锛屾垜鐨勬墜涔熸崏浣忎簡瀛╁瓙浠璁稿氭儕鍠滅殑鐩鍏夈
銆銆瀛╁瓙浠涓绐濊渹鍦版秾杩囨潵锛屸滃皬楦熼タ鍚楋紵鈥濃滃皬楦熶細璇磋瘽鍚楋紵鈥濃滃皬楦熻佷笉瑕佸皬渚垮憖锛熲濇垜寰绗戜笉璇锛屾妸鍙藉徑鍙鐫鐨勫皬楦熸斁鍦ㄤ竴涓瀛╁瓙鐨勮虫湹鏃佽竟锛岃╀粬鍚灏忛笩璇磋瘽锛屽╁瓙浠浜夌潃瑕佸惉灏忛笩璇磋瘽銆備粬浠鐨勬㈠０绗戣濡備竴鏉熸潫鐏跨儌鐨勯槼鍏夛紝缁欐暀瀹ゅ甫鏉ヤ簡娓╅Θ銆傛垜鏄庣櫧锛屽湪浠栦滑灏忓皬鐨勫績閲岋紝宸茬敤鐖辫惀閫犱簡涓涓娓╂殩鐨勫发銆傗滃皬楦熺殑鐪肩潧闂璧锋潵浜嗏濓紝鈥滃皬楦熷ソ璞″摥浜嗭紝瀹冩槸鎯冲堝堜簡鍚э紒鈥濆彧鍚鐝婄強鍜屼腹涓归潰甯︽剚瀹瑰湴璇寸潃銆傞】鏃讹紝鏁欏ら噷瀹夐潤浜嗐傗滃皬楦熸槸涓嶆槸鎯冲朵簡锛屽畠鐨勫跺湪鍝閲屽憿锛熲濋殢鐫鎴戠殑闂璇濓紝灏忔湅鍙嬩滑闄峰叆浜嗘矇鎬濄傛垜鍛婅瘔浠栦滑锛氬皬楦熺殑瀹舵槸钃濆ぉ锛屽畠鍠滄㈣嚜鐢卞湴椋炵繑銆傛垜鍜屽╁瓙浠鍏卞悓鍟嗛噺鍚庯紝绔欏埌闃冲彴涓婃斁椋炰簡灏忛笩锛屽╁瓙浠娆㈠懠鐫锛氬皬楦熷啀瑙佲︹
銆銆灏忛笩椋炶蛋浜嗭紝鐣欎笅浜嗘垜鐨勬濈储锛氬亣濡傛垜娌℃湁鍘绘崏閭ｅ彧灏忛笩锛屽╁瓙浠鐨勫ソ濂囧績灏卞緱涓嶅埌婊¤冻锛涘亣濡傛垜褰撴椂涓嶆槸鏀鹃炰簡灏忛笩锛岃屾槸鐢ㄧ怀瀛愮郴浣忓皬楦熺粏缁嗙殑鑴氾紝鎶婂畠鐣欏湪鏁欏ら噷璁╁╁瓙浠璧忕帺銆傞偅灏卞け鍘讳簡涓涓瀵瑰辜鍎胯繘琛岀埍蹇冩暀鑲茬殑鏈轰細锛岀粨鏋滀細澶х浉寰勫涵鐨勩
銆銆姣忎竴澶╁湪缁勭粐瀛╁瓙鍗堢潯鏃讹紝鎬绘湁閭ｄ箞鍑犱釜灏忔湅鍙嬬（纾ㄨ弓韫鍦板ソ闀挎椂闂翠篃涓嶈汉鍒板簥涓婏紝瀹夐潤涓嬫潵銆傝屽凡缁忚汉鍦ㄥ簥涓婄殑灏忔湅鍙嬶紝鏈夌殑鍦ㄦ嫧寮勭潃鑷鎴戠殑灏忔墜锛岃繕鏈夊拰鑷鎴戠殑濂芥湅鍙嬬獌绐冪佽銆傜湡鏄璁╂暀甯堝ご鐤笺傝繖澶╋紝鎴戞ｅソ鎷跨潃灏忔湅鍙嬫柊甯︽潵鐨勪竴鏈鏁呬簨涔︼紝鍚村畤闃曠湅鍒颁簡璇达細姹ゆ暀甯堬紝浣犳槸涓嶆槸瑕佽叉晠浜嬩簡锛熸垜涓鎰ｏ紝绔嬪埢鍙嶅簲杩囨潵璇达細鏄鐨勶紝鎴戝氨鏄鍦ㄧ瓑鎵鏈夊皬鏈嬪弸閮借汉涓嬫潵锛屽畨闈欎笅鏉ワ紝鎵嶄細璁叉晠浜嬪憿銆傚惔瀹囬槙绔嬪埢瀵硅繕娌℃湁韬轰笅鏉ョ殑灏忔湅鍙嬭达細浣犱滑杩樹笉蹇鐐癸紝姹ゆ暀甯堣佽叉晠浜嬪暒锛侀偅浜涜繕娌¤汉涓嬫潵鐨勫皬鏈嬪弸涓鍚锛岀珛鍒昏汉涓嬶紝瀹夐潤涓嬫潵銆備簬鏄锛屾垜灏辫蹭簡涓や釜鏁呬簨銆傚皬鏈嬪弸澶姹傝达細姹ゆ暀甯堝啀璁蹭竴涓鍚э紒鎴戣达細浠婃棩鏃堕棿鏉ヤ笉鍙婁簡锛屾槑澶╁皬鏈嬪弸鏃╀竴鐐硅汉鍒板簥涓婏紝瀹夐潤涓嬫潵锛屾堡鏁欏笀灏辫兘澶熷氬栧姳浣犱滑涓涓鏁呬簨浜嗐備粠绗浜屽ぉ璧凤紝灏忔湅鍙嬫灉鐪熷張蹇鍙堝畨闈欏湴韬哄埌浜嗗簥涓婏紝绛夌潃鏁欏笀鍘昏叉晠浜嬪憿锛佸苟涓旇佹暀甯堝氬栧姳鍑犱釜鏁呬簨鍛锛
銆銆缁忚繃杩欎欢浜嬶紝璁╂垜鏄庣櫧锛氬╁瓙鍏绘垚涓涓鑹濂界殑涔犳儻锛岄櫎浜嗚查亾鐞嗕箣澶栵紝杩樿兘澶熺粡杩囦竴浜涢傚綋鐨勬椿鍔ㄦу栧姳銆傝繖鏍蜂篃浼氳捣鍒颁竴涓浜嬪崐鍔熷嶇殑鏁堟灉銆
銆銆鍐夋洣灏忔湅鍙嬭仾鏄庢椿娉硷紝璇瑷琛ㄨ揪鑳藉姏寮猴紝娣卞緱鑰佸笀鐨勬㈠枩銆傝捣搴婃椂锛屾垜甯鍔╁叾浠栫殑灏忔湅鍙嬬郴闉嬪甫鏃讹紝鍙戠幇浠栫（纾ㄨ弓韫鍦版彁鐫闉嬭繃鏉ワ紝瑕佹垜甯浠栥傛垜璇达細鈥滃挦锛屽唹鏇︼紝浣犱笉鏄瀛︿細浜嗙郴闉嬪甫鍚楋紵鏁欏笀姝ｅ繖锛屼綘鑷宸卞幓绯诲惂锛佲濅粬鏃犲彲濂堜綍鍦板幓浜嗭紝鍙鎱㈠悶鍚炵殑锛岃繕涓嶆椂鍦扮灍鎴戜竴鐪笺傝繖鏄涓轰粈涔堝憿锛熸垜蹇界劧鎯冲埌锛屼細涓嶄細鏄鎴戝府鍔╁皬鏈嬪弸绯婚瀷甯︽椂锛屽皬鏈嬪弸浜茬儹鍦伴潬鐫鎴戯紝杩樿寸潃浠涔堬紝浠や粬缇℃厱鍛锛熶簬鏄锛屾垜澶у０鍦拌达細鈥滀綘浠鐪嬶紝鍐夋洣鐪熻兘骞诧紝瀛︿細绌块瀷绯婚瀷甯︼紝浣犱滑浼氬悧锛熶笉浼氱殑灏忔湅鍙嬭佸悜鍐夋洣瀛︿範銆傗濇灉鐒讹紝鍐夋洣鍚浜嗭紝鑴镐笂鏀惧厜锛岃繀閫熺郴濂介瀷甯︺傚叾瀹烇紝瀛╁瓙浠閮戒細鏈変竴绉嶈佽佸笀鍏冲績浠栵紝鍠滄浠栫殑蹇冪悊闇瑕併傚嚑鍙ヨ〃鎵鐨勮瘽锛屾弧瓒充簡浠栫殑杩欑嶉渶瑕侊紝涔熷氨寰堝揩娲讳簡锛屽儚杩欎竴绫讳簨鎯呮垜鍥鐨勪竴鏃ョ敓娲讳腑缁忓父鏈夛紝鎴戜滑鍋氳佸笀鐨勫繀椤绘椂鏃跺叧娉ㄤ竴涓嬪辜鍎跨殑蹇冪悊闇瑕併
銆銆鎴戜滑鐝涓涓鍙鐜嬫旦寮虹殑灏忔湅鍙嬶紝涓婅句笉璁ょ湡鍚璁诧紝鎺掗槦涓嶅ソ濂芥帓锛屽弽姝ｄ笉瀹堣勫垯鐨勬椂鍊欐绘槸鏈変粬銆傚叾浠栫殑瀛╁瓙涓嶅畧瑙勫垯鏃堕忚繃鏁欏笀鐨勬暀鑲蹭粬浠浼氬钩闈欏湴鐞嗚В锛屽彲鏄杩欎釜瀹濊礉涓鏃︿笉瀹堣勫垯鏁欏笀瀵逛粬杩涜屾暀鑲叉椂锛岃交鍒欎細瑷璇鍚甸椆锛屽啀灏辨槸澶у摥澶у彨锛岀敋鑷冲皷鍙锛屼弗閲嶅奖鍝嶄簡娲诲姩绉╁簭锛屼篃褰卞搷鍒板叾浠栫殑灏忔湅鍙嬨備笉绠℃庢牱鑰愬績璇存湇閮芥棤娴庝簬浜嬶紝骞朵笖鏈杩戞湁鍙樻湰鍔犲帀鐨勮秼鍚戙
銆銆涓鐝鐨勫╁瓙锛屽氨搴斿硅嚜鎴戠殑琛屼负鏈夊繀椤荤殑鎺у埗娼滃姏锛屽苟涓斿硅嚜鎴戣屼负閫犳垚鐨勭粨鏋滃氨搴斿︿細鐞嗚В鎵嶈岋紝鍙杩欏╁瓙瓒婃紨瓒婄儓銆傞忚繃璋冩煡鏄庣櫧锛岃繖涓鐢峰╂槸绗浜屼釜瀛╁瓙锛屽墠闈㈡湁涓涓涓嶅垢澶鎶樹簡锛岀埗姣嶅硅繖涓瀹濊礉鏍煎栫弽瑙嗭紝瀵逛竴浜涘嚭鏍肩殑琛屼负涓嶈兘鍙婃椂寮曞硷紝瀛╁瓙閬囧埌闇瑕佸緱涓嶅埌婊¤冻鐨勬椂鍊欏氨浼氬ぇ鍚靛ぇ闂癸紝閫氬父閮戒細寰楀埌婊¤冻銆傛墍浠ヨ繖瀛╁瓙鎶婅繖绉嶆柟娉曞綋鎴愪竴涓娉曞疂锛屽湪瀹剁敤锛屽埌骞煎効鍥涔熸嬁鏉ョ敤锛屼笉鍒嗗満鍚堬紝涓嶅垎鍦扮偣銆傚彲鏄鍦ㄥ辜鍎垮洯閲屽皬鏈嬪弸涓嶄細鐗靛氨浠栫殑杩欑嶈屼负锛屾暀甯堝逛粬鐨勮繖绉嶈屼负涔熻佸強鏃舵暀鑲层
銆銆鎴戦栧厛鍜屽堕暱娌熼氫竴涓嬫暀鑲叉柟娉曪紝鍚屾椂寮曞煎╁瓙鏈変簨鎯呰佺敤璇瑷琛ㄨ揪锛岃屼笉鏄鍝闂瑰氨鑳借В鍐抽棶棰樼殑銆傛湁浜嬫參鎱㈣存暀甯堝拰灏忔湅鍙嬮兘鍙婃椂甯蹇欎粬锛屽拰浠栦竴鍧楀効鍋氭父鎴忋佷竴鍧楀効鐜┿傞忚繃杩欐垫椂闂寸殑鏁欒偛锛岃繖瀛╁瓙鏈変簡涓嶅皬鐨勬敼鍙橈紝缂轰箯鐨勫彧鏄鍧氭寔銆傜浉淇℃垜浠鍙瑕佸潥鎸佷笅鍘伙紝杩欏╁瓙浼氬彉鎴愪竴涓濂藉╁瓙鐨勩
④ 骞煎効涓鐝鏁欏吇闅忕瑪锛氶瀷瀛愮┛鍙嶄簡
姣忓ぉ鐨勫崍鐫¤捣搴婂悗锛屽湪瀛╁瓙浠鍚冭繃鐐瑰績鍚庯紝鎴戦兘浼氱粍缁囧╁瓙浠鍧愪笅鏉ョ◢浣滀紤鎭锛屽畨闈欎互鍚庝负鎺ヤ笅鏉ョ殑涓鍒鍖栧︿範鍋氬噯澶囷紝椤轰究涔熸鏌ヤ竴涓嬭嚜宸卞拰鍚屼即鐨勯瀷瀛愭湁娌℃湁绌垮弽锛岃。鏈嶆湁娌℃湁濉炲埌瑁ゅ瓙閲岀瓑绛夛紝甯鍔╁辜鍎挎暣鐞嗗ソ琛ｇ墿銆傝繖鏃讹紝杈拌景鍠婇亾锛"鑰佸笀锛屽瓙鏉扮殑闉嬪瓙绌垮弽浜嗐"瀛愭澃鐪嬩簡鐪嬭嚜宸辩殑闉嬪瓙锛岀珛鍗虫崲浜嗚繃鏉ャ傜揣鎺ョ潃锛岀伩鐏垮張璺戝埌鎴戦潰鍓嶉棶鎴戯細"鑰佸笀锛屼綘鐪嬫垜鐨勯瀷瀛愬逛簡鍚?"鎴戣达細"浣犵殑鑴氱┛寰楄垝鏈嶅悧锛"(鍏跺疄锛屼粬绌跨殑鏄瀵圭殑)浠栦究璧板紑浜嗭紝鍙娌℃兂鍒颁粬鍥炲幓鍚庯紝绔熺劧鎶婃ｇ殑鍙堟崲鎴愪簡鍙嶇殑銆備緷渚濆彂鐜扮伩鐏跨殑闉嬪瓙绌垮弽浜嗭紝鎻愰啋浠栨妸闉嬪瓙鎹㈠洖鏉ワ紝鐏跨伩鎶婁袱鍙闉嬪瓙涓璧疯劚浜嗕笅鏉ワ紝鍦ㄩ偅鍎挎瘮鍒掍簡鍗婂ぉ锛屽彲绌垮埌鑴氫笂鐨勫嵈杩樻槸鍙嶇潃鐨勩傚緢鏄庢樉锛屼粬瀵归瀷瀛愮殑姝ｅ弽鏍规湰鍒嗕笉娓呮氥
銆銆瀵逛簬涓鐝鐨勫╁瓙锛屽ぇ閮ㄥ垎骞煎効閮借兘绌垮硅￥瀛愬拰闉嬪瓙銆傝屽逛簬杩欏嚑涓涓妗堬紝鎴戣夊緱鍘熷洜鏈変袱涓锛氫竴鏄瀹跺涵鍥犵礌銆傚朵汉杩囦簬婧虹埍瀛╁瓙锛屼换浣曚簨鎯呴兘鍖呭姙浠ｆ浛锛屽府鍔╄屼笉鏄鏁欎細銆備簩鏄瀹㈣傛潯浠躲傜敱浜庤繖涓や釜瀛╁瓙鐨勫勾榫勮緝灏忥紝闃舵靛彂灞曠浉瀵规瘮杈冭繜缂撱傚洜姝わ紝铏界劧鏄涓鐝鐨勫╁瓙锛屼絾杩樻槸甯镐細鍑虹幇鎶婇瀷瀛愬弽绌跨殑鐜拌薄銆備絾姣曠珶鍙鏄涓鐝鐨勪笂瀛︽湡锛屾墍浠ュ彧瑕侀噸瑙嗘暀鑲插拰寮曞硷紝杩欎釜闂棰樺氨杩庡垉鑰岃В浜嗐
銆銆鏈鍚庯紝鍦ㄨ嚜鐢辨椿鍔ㄤ腑閫氳繃鍚屼即浜掑姪锛岀浉浜掔洃鐫ｇ殑杩囩▼锛屼篃璁╁辜鍎垮︿範浜嗗備綍鍏虫敞鑷宸辩殑鍚屼即锛屽叧蹇冧粬浜猴紝鍩瑰吇骞煎効涓绉嶅姪浜轰负涔愮殑鑹濂藉搧璐ㄣ
⑤ 幼儿园健康教案
作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的幼儿园健康教案模板（通用7篇），欢迎大家分享。
【说教材】
1、纲要中要求小班幼儿教育活动内容的选择要贴近幼儿的生活，来源于生活。春天主题下的健康活动《不露小肚皮》正好符合这个要求。幼儿可以通过参与自己感兴趣的活动而从中了解认识到保护自己的小肚皮的重要性。因此，我选择了既来源于生活，又能服务于幼儿的生活的《不露小肚皮》这个活动
2、幼儿情况分析：我班的幼儿是九月刚入园的小班新生，他们从原来每家的独生儿生活，一下子融入到集体生活中，需要一个适应教育的过程。特别是自立能力方面，需要很好地引导加强。《不露小肚皮》这个既来源于幼儿的生活又很让幼儿感兴趣的健康活动，可以锻炼幼儿参与集体活动的能力，发展孩子的动手操作能力，并能感受父母爱孩子的孩子的美好情感。
【活动目标】
1、通过听故事、看图片引导幼儿知道“小肚皮”露在外面，会受凉生病。
2、教幼儿学会穿衣服时将上衣塞到裤子里。
【重点难点】
这是一次健康游戏活动，其中穿插了一些科学常识教育，但教学仍以游戏教育为主。因此，整个教学活动的重点放在幼儿反复操作塞衣服上。
【活动准备】
1、图片一张：春天背景图(有几个小朋友在户外做游戏，其中一个小朋友露出了小肚皮。)
2、与幼儿人数相同的布娃娃、娃娃穿好衣服，但裤子没穿好，每个娃娃都露出了小肚皮、录音机、磁带。
【说教法】
针对这次教学活动的教学目标、教学设计和幼儿的实际情况，在整个教学活动过程中以幼儿尝试教学法为主，使整个教学过程动静结合，让幼儿在轻松、愉快的环境中学习，做到寓教于乐。我采用的教法有：
1、示范讲解法
是指将抽象的知识内容用直观、生动的形式来示范讲解，从而激发幼儿学习兴趣，达到活动目的。如何掌握正确的塞衣方法是本活动的重点。在活动中，我结合自己怎么塞裤子，激发幼儿尝试的欲望，并在老师的讲解下，引导在自己身上实际操作，教师随时纠正幼儿不正确的方法，真正做到了教师为主导，幼儿为主体。
2、找错法
在活动中，我故意把衣服没塞好，让幼儿主动找出老师的错误，幼儿兴趣很大，这种方法恰恰符合了幼儿的年龄特点，师幼的互动性更推进了一步。
3、参照物练习法
活动中我请孩子当爸爸妈妈，让娃娃当孩子，从而激发幼儿兴趣，直观生动的将将操作活动内容更深入化，使幼儿始终沉浸在活动的愉悦中。
【说学法】
幼儿是学习的主体，我根据教材内容和幼儿年龄特点，让幼儿能够积极主动的参与探究活动，采用了如下方法：
观察法
引导幼儿观看图片上的小宝怎么了，体会自己得感冒的感受，提高幼儿对事物的分析能力，发展语言表达能力。
在教学活动中教师通过引导、讲述、示范、游戏，让幼儿认识自己身上的肚皮非常重要，我们要保护好，不能让它受凉。并尽量营造宽松的氛围，鼓励幼儿找到感冒的原因。培养和发展幼儿的观察力和辨别能力。
【活动过程】
1、教师出示图片：提问：你看到了什么?
2、讲故事：《小宝为什么咳嗽》，引起幼儿对活动的兴趣。
3、引导幼儿讲出小宝咳嗽的原因：衣服没有塞好，小肚皮露出来了，所以咳嗽了。
4、幼儿动手操作：请幼儿看看自己的小肚皮是不是露在外面了，让幼儿自己想办法不让它露在外面，(幼儿操作，老师巡回指导)
5、老师示范讲解：先检查自己的肚皮是不是露在外面，然后边讲边示范，重点讲解、演示后腰部分饿内衣怎么塞到裤子里。
6、游戏：长高了、变矮了听音乐做游戏，在游戏中检查幼儿的衣服是否都塞到裤子里。
7、当爸爸、妈妈
请男孩子当爸爸、女孩子当妈妈，各抱一个娃娃，请爸爸妈妈给孩子穿衣服、塞衣服，老师巡回指导。
8、本活动坚持以幼儿为主体，教师通过为幼儿创设宽松自由的探索空间，充分发挥幼儿的自主性，使幼儿在直接观察，直接操作，具体表现的活动中，能动地建构着知识经验，发展幼儿的认知结构，而教师不再是教练式的指挥者，也不是混同于幼儿的玩伴，而是引领舞伴，并与幼儿协调着，合作着，整个活动在有组织、有规范、有秩序中进行，又适合个性发展，而不是随意，无序的行动，在这样的学习状态中，师幼交融互动，幼儿成为独立自主的建设者和成功者。
活动名称：
中班健康活动《摘桃子》
活动目标：
1、学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。
2、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动，培养他们不畏困难、坚强的心理品质。
3、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。
4、增强思维的灵活性。
5、初步养成良好的卫生习惯。
活动重难点：
学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。
活动过程：
（一）开始部分
1、随音乐入场，导入情景并四散站开，
（1）幼儿随教师一起头戴头饰，手持小棒，扛在肩上，随着音乐入场。
（2）幼儿四散站开后，教师作引导用语；
2、热身运动；棒操；
"孩子们，你们是猴宝宝，我就是你们的妈妈。今天我们这里来了这么多客人阿姨，我们给他们问好吧，客人阿姨好。"
"孩子们，今天的天气真好，太阳照得大地暖洋洋的，猴妈妈要带你们去摘桃，你们想去吗？""在去之前，我们要先练好本领，才能摘到又大又红的桃子，孩子们练起来！"
准备活动，幼儿随着儿歌内容，模仿小猴做动作，使身体充分活动开。
（上肢，下肢，肩，腰、膝，脚部都要锻炼到位，为下面的活动做好身体准备。）
（二）基本部分
1、练习跳跃；（过小河沟）；
（1）"小猴子们，太好了，"猴妈妈向远处望，"猴妈妈发现了前面有一片桃林，我们等会就可以摘到又红又大的桃子了。""可是我们要跳过很多小河沟，才能到达桃林，你们先跟妈妈学习怎样跳过河沟吧!"
练习跳跃。几人一组，练习跳小沟，用纸棒摆成小沟，后练习跳小沟，请配合好的组示范。
（1）分成4组，每一个幼儿将纸卷棒横放在地上，跳过纸卷，往回跑，排在队伍后面；第二个幼儿跳过一根纸棒后，把自己的纸棒横放在地上，再跳过去，跑回；第三个幼儿跳过一、二根纸棒后，把自己的纸棒竖放在地上，从棒上走过，跑回；第四个幼儿同第三个一样。
2、摘桃子；
幼儿分四排站好，老师讲述规则：每组的第一个幼儿先摘，共四名幼儿；摘到桃子后，站到队伍的后面去，不能乱跑，在摘桃的路上，不能碰到其他的小猴子。
教学反思：
此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
活动目标
1、让幼儿体验成功的喜悦。
2、锻炼幼儿的反应能力，增强幼儿手腕关节的灵活性和幼儿的跳跃能力。
活动准备
1、画好的苍蝇若干（吊起来幼儿可跳起来拍、幼儿可用线拖拽）。
2、苍蝇拍若干。
活动过程
1、情景表演
――教师拿苍蝇拍，小声跟幼儿说：嘘！那边有只苍蝇，我要去打苍蝇了。
――教师启发幼儿一起寻找苍蝇。
――找到苍蝇，教师示意幼儿安静别把苍蝇吵跑了，接着教师打苍蝇，并把打死的苍蝇用纸包起扔到垃圾桶里。
2、谈话交流
――教师：我们为什么要把苍蝇打死？
幼儿：苍蝇不讲卫生。
――教师为幼儿补充（苍蝇会给我们带来病菌和传染病）
3、游戏体验
（1）――教师把苍蝇挂在高处：孩子们，现在有好多又大又可恶的苍蝇在咱们的头顶上飞来飞去，咱们应该怎么做啊？
――幼儿：我们要打死他们（把他们消灭掉）
幼儿每人拿一个苍蝇拍，对准悬挂的苍蝇，进行拍苍蝇游戏。（游戏过程中，教师要提醒幼儿看准了再打，不能乱打，那样就会把苍蝇吓跑）
（2）――教师把苍蝇放到地上：刚才咱们把在空中飞的苍蝇都消灭掉了，小朋友们都很勇敢，现在又来了一群苍蝇，看他们正在地上爬来爬去的，咱们再一起把他们消灭掉好吗？
两个幼儿配合，一个幼儿手牵着拴有苍蝇的线，另一名幼儿手拿苍蝇拍拍苍蝇。（游戏过程中，教师要提醒牵着苍蝇线的幼儿尽量不要让拍苍蝇的幼儿拍到自己手里牵着的苍蝇）
4、展示成果
展示拍死的苍蝇，幼儿一起欢呼把又大又可恶的苍蝇拍死。
活动延伸
鼓励幼儿在家中也能勇敢地拍苍蝇。
活动目标：
1.练习投掷手榴弹，发展幼儿投掷能力
2.幼儿在探索和实践活动中，逐渐掌握投掷的基本方法
3.培养机智、勇敢、遵守纪律的品质。
4.知道人体需要各种不同的营养。
5.了解多运动对身体有好处。
活动准备：
1.空饮料瓶做的“手榴弹”；
2.废旧纸盒做的“坦克车”；
3.红、蓝颜色的长绳各一根。
4.安全点21个
5.场地
准备过程：
（一）准备环节：
1.小解放军们，我们要去执行任务，我们出发吧！（踏步）看前面有封锁线，我们要小心地钻过去，钻过封锁线，绕过战壕
2.两路变四路，立定
3.解放军们，前排，后排
4.让我们听着音乐操练起来吧！a准备b练习枪法c瞄准轰跑d拿起望远镜，看到了吗？e端起刺刀f骑上战马g打了个胜仗，你们开心吗？
（二）基本部分：
1.游戏“投手榴弹”
这段时间，我们军营里准备了许多手榴弹，我们投掷的时候，抓住手榴弹的什么地方？（请两位小朋友说）我们要抓住手榴弹的柄投出去，怎样就投得远呢？每位解放军，从中间的篓子里拿手榴弹进行练习，一次拿一个手榴弹，注意投出去的手榴弹我们暂时不要去拿。
这里是红方的.练习区域，这里是蓝方的练习区域，红方向右转，蓝方向左转投掷开始！（幼儿投掷，教师观察）
2.集合总结吹口哨，请解放军们把手榴弹拣到我们篓子里（幼儿拣手榴弹）两路纵队站好，向左转，刚才你们有没有找到投得远的方法，谁来试一试？（请2位幼儿）司令员发现投得远的是因为他的姿势很对，手臂弯曲在肩上，两脚前后分开站，身体往后移，用力向前投。（练两遍）
3.游戏“炸碉堡”
小解放军们找一个安全点站好，在我们的周围有许多敌人的碉堡，有的碉堡远，有的碉堡近，看看你能炸毁几个碉堡？注意不要越过我们的安全区，拿一个投一个（手榴弹在圆的中间）
4.比赛“实战演习”
解放军们，我们赶快把手榴弹放在篓子里（幼儿拣手榴弹）刚接到司令部最新命令，要进行军事大比武这里是坦克，这里是封锁线，这里是战壕，投掷手要在坦克开到封锁线前击中坦克，将它炸毁，听到哨子声才可以开始红方做坦克兵，两位解放军一辆坦克，请站到坦克旁边，蓝方做投掷手，躲进战壕，当坦克开来时要站起来，用力投。
准备（吹口哨）集合（吹口哨）讨论：刚才有的投掷手没投中，是什么原因？（距离太远，有的解放军蹲在那儿投）第二轮比武开始，两组交换红方拣好手榴弹放到篓子里，到战壕准备，蓝方拿好坦克到前面准备好比武开始
（三）结束
放松动作我们的投掷手都非常厉害，掌握了正确的投掷本领，炸毁了坦克，取得了胜利把我们的手榴弹拣到篓子里小解放军们，今天的游戏玩的开心吗？我们的手臂有点累了，让我们来放松一下吧！
活动反思：
1. 本次活动我以幼儿的年龄特点而设计的，通过听儿歌感受儿歌的内容，在活动中洋溢出幼儿有朝气、欢快寓教于乐。孩子们通过动嘴动手动脑的形式欢快的学习儿歌，通过对军人走路姿势的观看，让幼儿感受生活。培养幼儿的手脑并用的能力。在教法上我采用多层次从易到难的方法进行。活动开始让幼儿感知儿歌，通过提问引起幼儿的思考。让幼儿学会倾听学习。为幼儿的语言发展奠定基础。活动中幼儿的兴趣很高，参与的欲望较强。幼儿通过动嘴动手动脑的形式学习的更加快速。使幼儿在看、说、动、做中学习儿歌，提高幼儿认识理解。同时让幼儿的思维活跃。学习效果会更好。
2. 通过《我是解放军》的学习，让幼儿感受生活中的美。锻炼幼儿的听说动手的能力。对幼儿的思维拓展有很好的帮助，虽然在活动中部分幼儿不喜欢动手，只是跟读。教师不应该否定幼儿，而是应该让幼儿积极的动起来，通过分组的学习形式，让幼儿心理有一种竞争意识让幼儿主动学习，通过表扬鼓励幼儿、这样就可以营造良好的学习氛围，让每位幼儿都动起来，说出来。通过教师互动的方式让幼儿感受儿歌的美，同时让幼儿主动的学习，提高教师的教学质量。每个幼儿是一个独立的个体，通过儿歌的学习可以明显感觉到幼儿的差异性。教师应该及时发现幼儿的长处，让幼儿自主的发展。虽然《我是解放军》对于母语不是汉语的幼儿来说有一定的难度，但是教师在教学中要平常心，让幼儿感受到学习的乐趣、这样教学效果会更好。幼儿们在于老师互动环节上让幼儿跟老师一起做动作，一起说是每个幼儿基本可以做到的。幼儿通过挂图、课件的观看有一定的了解。对幼儿理解儿歌是很有帮助的。在上课时因部分幼儿注意力不集中，教师可根据课堂需要让幼儿大胆自主的学习。如“做操有精神，上课仔细听”动手做动作让幼儿感到身心愉悦。使幼儿学习更加轻松。提高幼儿的动手动脑的能力。
3. 从目标来看让幼儿先感知儿歌，让幼儿学会倾听儿歌。教师在组织活动的过程中，应视幼儿的实际情况安排每一层次中幼儿参与的量。这样可以提高教学效果。
4. 如果让我从新上这节课，我会让幼儿在课前学习解放军的走路姿势，让幼儿感受到解放军叔叔的精神面貌。这样在学习儿歌就相对容易些。幼儿可以通过动作和观看对儿歌的理解就容易些。幼儿在感受儿歌学习儿歌就相对容易些。教师的教学质量就会提高。
一、活动目标
1、能理解儿歌内容，知道不能用力踩踏小草，要爱护小草。
2、喜欢念儿歌，会用动作表现“轻轻跳、慢慢跑”。
二、活动准备
小兔、小狗、小草、小朋友图片。
三、活动过程
1、讲故事，引起学儿歌的兴趣。
小兔来到草地上高兴地使劲跳，小狗来到草地上高兴地使劲跑。宝宝看见了，连忙说：“小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼小青草，我就不跟你们好了。”小兔听了，轻轻跳了；小狗听了，慢慢跑了。宝宝高兴地说：“小兔、小狗你们真好。”
2、理解儿歌内容。
宝宝为什么要小兔轻轻跳，小狗慢慢跑?
知道跳一跳、踏一踏虽然很有趣，但会影响别人。要爱护小草，不在小草地上用力蹦跳。
3、学念儿歌。
鼓励幼儿会边念儿歌边用动作表现“轻轻跳、慢慢跑”。
建议：
启发幼儿想一想，还有什么时候不能发出响响的踏踏声影响别人?(午睡时，上课时，大人看书时……)
评价：
1、会边念儿歌边用动作表现小兔的轻轻跳，小狗的慢慢跑。
2、逐步理解踏一踏虽然很有趣，但却不能影响别人。
四、活动结果
1、评价
2、总结
活动目标：
1、通过活动，让幼儿了解牙齿和牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。
2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。
3、培养幼儿积极、愉快参与活动的兴趣。
活动准备：
经验准备：幼儿每天都会进行刷牙
材料准备：
牙刷、牙杯各每人一个（幼儿自备牙刷）、牙齿模型一个、 “刷牙歌‘的磁带。
活动过程：
一、猜谜引题。
1、猜谜语。
兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。
切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。
提问：大家猜猜看是什么？
小结：都猜对了，是牙齿，今天是9月20日，是全国爱牙日，我们要开认识下我们的牙齿和牙齿的卫生知识。
二、认识牙齿。
教师播放PPT，介绍牙齿，让孩子认识牙齿的样子。
三、认识牙齿的作用。
提问：我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么作用呢？
提问：对，牙齿使用来咬东西的，怎么咬呢？
提问：你是怎么将苹果咬下一块的？
请幼儿尝试。
小结：牙齿有许多用处，我们要爱护它。
四、学会保护牙齿。
1、教小朋友用正确的方法刷牙
2、请个别孩子示范刷牙。
五、律动：《刷牙歌》
活动延伸：
孩子们在家能够早晚用正确的方法刷牙
活动目标：
1、对自己的身体感兴趣，喜欢探索身体的奥秘；
2、幼儿通过运动感知关节的部位及其作用，懂得保护关节的重要性。
重难点： 探索身体运动的奥秘，感知关节的构造、作用，懂得保护关节。
活动准备：
1、电脑一台，教学课件三个（心脏、血液循环、关节构造），骨骼挂图一张，纸宝宝图一张，幼儿用书人手一本，彩笔若干；
2、与保健医事先了解有关关节的基本知识（该活动前已进行了认识大脑、骨骼的相关活动）；
3、活动前让幼儿在户外尽情游戏。
活动过程：
一、谈话活动引入主题。
1、提出问题，引发幼儿讲述。
“你玩了什么？”“你身体什么地方动了？”……
2、游戏“画圈圈”。
出示“纸宝宝”，请幼儿寻找身体中会动的部位，并用笔在“纸宝宝”的身上圈出会动的部位，教师巡回指导。
二、引导幼儿体验、探索关节，并感知关节的作用。
1、游戏“动一动”。
教师指“纸宝宝”画圈的部位，同时幼儿做出相应的动作反应。
不错的教师小结：今天，你们发现人身上有许多部位都会动，就是因为这些部位会动，所以我们人的身体很灵活，样样事情都会做。
2、教师提问，引导幼儿讨论。
“是什么能让我们身体部位运动呢？”幼儿展开讨论。
教师小结（以手臂为例）：原来，手臂除了有皮肤、肌肉之外，里面还有骨骼，在骨骼与骨骼相连接的能够运动的部位，我们叫它关节。（丰富词：关节）
三、演示课件，认识关节的构造。
1、引导幼儿观察关节的基本构造。
教师介绍关节的基本构造，丰富词语：关节窝、关节头、关节囊、关节腔、关节软骨。
2、找“关节”，请幼儿找找身体上的关节部位。
教师及时给予肯定，使幼儿初步了解关节部位名称：腕关节、肘关节、肩关节、膝关节、踝关节等。
出示骨骼娃娃，引导幼儿深入了解各关节在人体的位置。
四、讨论如何保护关节。
教师：“我们怎样爱护关节娃娃呢？”幼儿讨论。重点教育幼儿在活动中注意安全，保护关节；平时多吃钙制食品，给关节补充足够的营业。
五、探索人体中除了关节外还有哪些部位会动？
身体会动真好啊，身体除了我们看得见的地方会动，还有许多看不见的地方也会动
六、幼儿分组活动，教师巡回指导。
A组、操作电脑，观赏身体中会动部位的课件（心脏、血液循环、关节构造课件）；
B组、操作“骨骼娃娃”，由保健幼儿问题；
C组、观察人体骨骼图，找关节。