红裙子型号规格_裙子尺寸

❶ 女装66码是多大

这种衣服大小号码适用于女士正装或淑女装，是韩国目前的服装号码
77. 66. 55分别对应 L . M . S
所有，66号就相当于M。

拓展资料：

识别号与型

号型

是表示服装的一些基本尺寸即服装的大小的标识。

号：指人体的身高，以厘米为单位表示，是设计和选购服装长短的依据。

型：指人体的胸围或腰围，以厘米为单位表示，是设计和选购服装肥瘦的依据。上装指胸围，下装指腰围。

体型

是以人体的胸围与腰围的差数为依据来划分体型，并将体型分为四类，分别为Y、A、B、C型。Y：表示胸围与腰围的差数为19cm~24cm之间 A：表示胸围与腰围的差数为14cm~18cm之间 B：表示胸围与腰围的差数为9cm~13cm之间 C：表示胸围与腰围的差数为4cm~8cm之间

号型系列

以各体型中间体为中心，向两边依次递增或递减。身高以5cm分档组成系列，胸围以4cm分档组成系列，腰围以4cm、2cm、分档组成系列。

系列如下： XS S M L XL

上衣型号 150/76A 155/80A 160/84A 165/88A 170/92A

裙/裤号型 150/58A 155/62A 160/66A 165/70A 170/74A

❷ 请问一下裤子160/62A的62A到底指什么意思啊

般标准裤子的尺码都有160/62A和26等尺码参照，160大概是指适合160cm的标准身材穿着，62是指腰围与臀围之间的那段大小，A，是指宽度和裤长型号，有A；B；C三种，26码大概是一尺九的腰围。
简单点的方法就是看尺码，如28码大概就是二尺一的腰围，用28减去7就是腰围大小了，依次类推。

❸ 上衣125和190代表什么意思

上衣125和190代表衣服的尺寸码数。
S 165 155

M 170 160

L 175 165

XL 180 170

XXL 185 -

常见服装有两种型号标法：一是S（小）、M（中）、L（大）、XL（加大）

❹ 裙子的尺寸怎么分

平铺参考尺寸：全长：80cm 肩宽：35cm 袖长：57cm 胸围：80cm 可拉伸至：92cm 手臂围：36cm 下摆宽：102cm （平铺尺寸误差2-4公分内属于正常现象）

❺ 裙子尺寸

裙子可选S码，裙子与与其他衣物基本相同，裙子基本尺寸如下表：

如果按裙腰在腰节线的位置区分的话，有中腰裙、低腰裙、高腰裙；按裙长区分，有长裙（裙摆至胫中以下）、中裙（裙摆至膝以下、胫中以上）、短裙（裙摆至膝以上）和超短裙（裙摆仅及大腿中部）；按裙体外形轮廓区分，大致可分为统裙、斜裙、缠绕裙三大类。

(5)红裙子型号规格扩展阅读

裙子与肤色的搭配：如果皮肤细白，脸色红润的妙龄姑娘，用浅黄或嫩黄色的料子做连衣裙，能收到良好的审美效果。如果皮肤较粗黑，穿色感较沉着的土黄或带有含灰调的黄蓝绿色。

脸色无血色的人，不要穿草绿色的裙子，因为在草绿色的映衬下，脸色更加灰白，给人无精神之感。一般来说，只有白色裙子与任何肤色都能配，尤其能使某些带有病态的肤色，如血色不足、脸色发黄或发青的都能显得较健康、精神一些。

❻ 深圳中学生校裤的尺码表

深圳中学生校裤的尺码表如下图所示：

深圳中学生校服具有特色化的文化内涵，除了放弃靠运动服款式“包打天下”的设计思路，设计者也要注意校服美观度的改良不代表一味模仿国外时尚校服。

借鉴国际服装设计中的简洁设计风格和理念的同时，要注意中华传统服饰文化及学生所在学校的办学理念、历史文化等元素的体现。

中国青少年学子的精神风貌必须有中国特色，这也是响应国家领导人和教育主管部门近几年强调的对传统文化、传统思想价值体系的认同与尊崇，是新时代文化自信的准确体现。

(6)红裙子型号规格扩展阅读：

深圳校服的特点：

中国大陆的校服主要是运动服和统一制服，只有少数学校的校服已更新为西式制服。台湾、香港的校服通常为水手服、制服或旗袍。

中国大陆的小学、初中、高中基本上都是以运动服为校服，颜色常以蓝色、黑色和红色居多，搭配一小部分白色或黄色。夏天的校服通常是短袖衬衫，有些学校的女生夏季校服是裙子。

多数则为男女统一的裤子。对于一些冬季校服比较薄的学校，可在校服内增加毛衣等保暖衣物。部分学校还有春秋季校服，其厚度介于夏季校服与冬季校服之间，增加学生的选择余地。对于不同季节的校服，除特定场合外，学校一般允许学生自由搭配。

❼ 裙子的尺寸怎样分

裙子基本尺寸如下表：

扩展材料：

常见服装有两种型号标法：一是S（小）、M（中）、L（大）、XL（加大）；二是身高加胸围的形式，比如160/80A、165/85A、170/85A等。第一种标注不规范。不管是国产服装还是进口服装，必须按中国的服装型号标准GB/T1335标注型号，英文字母只能作为辅助代码标注。