幼儿故事小熊的帽子

A. 十个简短的儿童睡前小故事。

1、一小松鼠总是向小熊讨蜂蜜吃。冬天来临之前，小熊给了小松鼠一整罐蜂蜜。小松鼠说，“谢谢你哦。”然后就蹦蹦跳跳的走了。小熊憨憨地笑了笑，打了一个哈欠，睡着了。

冬眠结束后，小熊伸了一个很长的懒腰。他突然看到树洞门口堆满了栗子。小熊挠了挠头，“我不吃栗子啊。”不过他还是很开心地笑了。

2、猫头鹰先生喜欢上了月亮姑娘，他每晚都睁大眼睛抬头看着月亮，一夜都不合眼。月亮姑娘很伤心地对他说，我们是不可能的，我们隔得太远了。猫头鹰先生似懂非懂的点了点头，飞到小河边，对着月亮的倒影，悄悄的亲了一口。

3、“你不用迁就我的，”小金银花对变色龙说道“你只要变成你自己的颜色就好啦”。

“可是，”变色龙仿佛下了很大决心似的，红着脸道，“你就是我的颜色呀。”

4、蘑菇天天都很开心，她自己总是晃来晃去，还有一只小乌龟陪她聊天，她觉得世界上的幸福就是这样无忧无虑了。直到有一天。她碰到了超级玛丽。

5、海龟先生喜欢贝壳小姐，他总是游上沙滩找她聊天。

有一天，海龟先生在海里睡着了，他被海浪冲上了沙滩，本来这没什么，可是他是肚皮朝上的，他努力了很久，想要翻过来。

“你在干什么呀？”贝壳小姐笑眯眯望着满头大汗的海龟先生。

“哦，我只是想做个仰卧起坐。”他气喘吁吁但假装很惬意地说道。

6、“咦，这个绿绿的是什么？不管了先吃下吧。”捕蝇草对着小主人递过来的东西。啊，好难吃啊，看上去像上次吃的牙膏一样，为什么这么辣呀。捕蝇草皱了皱眉。小主人抱歉地看着捕蝇草。“这是芥末。”

7、小鸭子问小丹顶鹤。“你们晚上睡觉都是一只腿吗？”小丹顶鹤不假思索地点点头。“那么，你是用哪只脚呢？”小鸭子好奇道。小丹顶鹤想了好久，因为他之前没想过这个问题。他只好说，“抱歉，我也不知道。”小鸭子失望地走了。而今天晚上，小丹顶鹤失眠了。

8、小兔子今天喝了一包咖啡，睡不着了。她去找果子狸聊天。她觉得和果子狸聊天好开心，但是咖啡劲过了，她很困，不停地打着瞌睡。果子狸看着心疼。说道，你回去睡觉吧，我晚上又不用睡得，明天再聊啦。

小兔子打着呵欠点点头。第二天晚上，小兔子又来找果子狸。“我今天喝了四包咖啡哦。”小兔子眼睛亮闪闪的。

9、她对着晚饭发愁，她不爱吃汤圆。突然，她发现一个汤圆自己流出了黑芝麻馅儿。她“扑哧”一下笑了。她问“你干嘛呀？”

汤圆先生赶紧擦擦嘴，不好意思道，“没啥，看你看的流口水了。”

她便问“你家在哪里啊？我送你过去。”蜗牛说，“我家就在我身上。我只是害怕总是一个人。”

B. 小班下册数学给小熊戴帽子教案

活动目标：
1、学习有序翻阅图书，了解小熊寻找帽子的有关情节。
2、愿意在集体面前大胆的扮演角色，表演情节感知帮助别人是一件快乐的事情。
活动准备：
大图书一本、幼儿人手一本小图书、角色头饰、录音故事。
活动过程：
一、阅读大图书，理解故事内容。
1、翻开第一幅：
师：你看到了什么？那帽子怎么了？ 那怎么办？ 对，买一个浪费钱，那怎么办？ 师：小熊的想法和你一样，他要却找帽子。
2、翻开第二、三幅 ：
师：小熊遇到了谁？会说什么呢？会对小青蛙说什么？ 小熊还会怎么说？你能帮我一起找吗？教师拿出角色头饰，一个戴在自己头上，一个呆在幼儿头上，两人模仿对话。其他幼儿听、看。
3、再翻开一页：
师：小熊又遇到了谁？会怎么说？（接着直接请两名幼儿戴上头饰进行对话）幼1：你看到我的帽子了吗？ 幼2：没有幼：你愿意帮我一起找吗？ 幼2：好的4、再翻开一页幼：在小鸡的脚下师：对，原来帽子肥仔在小鸡脚下呢。
5、在翻开一页师：鸡妈妈来了，会对小熊说什么？
幼：不知道师：鸡妈妈说：小熊谢谢你的帽子，如果没有你的帽子我的小鸡会着凉的，现在有了你的帽子我的小鸡在你的帽子里很暖和。
师：鸡妈妈是怎么说的？
幼2：我不会说幼1：忘记了师：鸡妈妈说：谢谢小熊。小熊没了帽子该怎么办呢？
幼：买一个……做一个6、再翻开一页幼：拿片叶子师：对，那片叶子当什么呀？
幼：帽子二、随录音听故事翻阅。
播放录音故事，幼儿人手一本书按录音逐页翻阅。
三、延伸：你有没有帮助过别人，是怎么帮的？
附故事：
小熊戴着粉红色的帽子出去玩，一阵风吹来，把小熊的帽子吹 跑了。小熊要去找帽子，正巧遇到小青蛙。
小熊说：“风把我的帽子吹跑了，你愿意帮我去找帽子吗？”
小青蛙说：“行啊，母鸡在孵小鸡，我正想给她送蘑菇去当点心，我们边走边找吧。”走啊走啊，他们遇见了小松鼠。
小熊说：“风把我的帽子吹走了，你愿意陪我去找帽子吗？
小松鼠说：“好啊，母鸡在孵小鸡，我正想给她送伞去呢，我们边走边找吧！”他们走啊走，突然小熊发现了粉红色的帽子。帽子在地上，两只小鸡住在帽子里。
鸡妈妈说：“多亏了这顶帽子，要不然，我的宝宝们会着凉的。
小熊采了一片叶子戴在头上。呵呵，小熊又有新帽子了。

C. 小熊的帽子怎样做

这是做节日任务得到的 在海滨区的节日大使 潇潇那里能接到任务!强烈要求给分！！！

D. 幼儿简短小故事有哪些

1、一小松鼠总是向小熊讨蜂蜜吃。冬天来临之前，小熊给了小松鼠一整罐蜂蜜。小松鼠说，“谢谢你哦。”然后就蹦蹦跳跳的走了。小熊憨憨地笑了笑，打了一个哈欠，睡着了。

冬眠结束后，小熊伸了一个很长的懒腰。他突然看到树洞门口堆满了栗子。小熊挠了挠头，“我不吃栗子啊。”不过他还是很开心地笑了。

2、猫头鹰先生喜欢上了月亮姑娘，他每晚都睁大眼睛抬头看着月亮，一夜都不合眼。月亮姑娘很伤心地对他说，我们是不可能的，我们隔得太远了。猫头鹰先生似懂非懂的点了点头，飞到小河边，对着月亮的倒影，悄悄的亲了一口。

3、“你不用迁就我的，”小金银花对变色龙说道“你只要变成你自己的颜色就好啦”。

“可是，”变色龙仿佛下了很大决心似的，红着脸道，“你就是我的颜色呀。”

4、蘑菇天天都很开心，她自己总是晃来晃去，还有一只小乌龟陪她聊天，她觉得世界上的幸福就是这样无忧无虑了。直到有一天。她碰到了超级玛丽。

5、海龟先生喜欢贝壳小姐，他总是游上沙滩找她聊天。

有一天，海龟先生在海里睡着了，他被海浪冲上了沙滩，本来这没什么，可是他是肚皮朝上的，他努力了很久，想要翻过来。

“你在干什么呀？”贝壳小姐笑眯眯望着满头大汗的海龟先生。

“哦，我只是想做个仰卧起坐。”他气喘吁吁但假装很惬意地说道。

6、“咦，这个绿绿的是什么？不管了先吃下吧。”捕蝇草对着小主人递过来的东西。啊，好难吃啊，看上去像上次吃的牙膏一样，为什么这么辣呀。捕蝇草皱了皱眉。小主人抱歉地看着捕蝇草。“这是芥末。”

7、小鸭子问小丹顶鹤。“你们晚上睡觉都是一只腿吗？”小丹顶鹤不假思索地点点头。“那么，你是用哪只脚呢？”小鸭子好奇道。小丹顶鹤想了好久，因为他之前没想过这个问题。他只好说，“抱歉，我也不知道。”小鸭子失望地走了。而今天晚上，小丹顶鹤失眠了。

8、小兔子今天喝了一包咖啡，睡不着了。她去找果子狸聊天。她觉得和果子狸聊天好开心，但是咖啡劲过了，她很困，不停地打着瞌睡。果子狸看着心疼。说道，你回去睡觉吧，我晚上又不用睡得，明天再聊啦。

小兔子打着呵欠点点头。第二天晚上，小兔子又来找果子狸。“我今天喝了四包咖啡哦。”小兔子眼睛亮闪闪的。

9、她对着晚饭发愁，她不爱吃汤圆。突然，她发现一个汤圆自己流出了黑芝麻馅儿。她“扑哧”一下笑了。她问“你干嘛呀？”

汤圆先生赶紧擦擦嘴，不好意思道，“没啥，看你看的流口水了。”

10、鸵鸟成立了一个搭顺风车活动。任何小动物都可以坐到鸵鸟的背上顺路回家。有一天在送完所有的小动物后，她发现背上还有一只小蜗牛。

她便问“你家在哪里啊？我送你过去。”蜗牛说，“我家就在我身上。我只是害怕总是一个人。”

E. 小熊贝儿的帽子读后感

1、 出示图画大书，介绍故事名字。
教师：“这个故事的名字叫做《戴帽子的小熊贝儿》，看到这个故事的名字，你们都想到了什么？”引导幼儿通过名字捕捉故事的信息。
2、 观察图画，理解故事内容。
（1）教师翻到图画大书的第二页。
教师：“你们看到了什么？你们猜一猜哪个是小熊贝儿？为什么？小熊的表情都是怎么样的？你们猜一猜为什么呢？”教师引导幼儿认识小熊贝儿，并根据教师的提问大胆表述自己的想法。
（2）教师翻到图画大书的第三页。
教师：“小朋友们，图上都有谁？猜一猜小鸟在做什么。小狮子的动作是什么样的？小熊贝儿有头发吗？谁发现了这件事情？小鸟的是什么表情？为什么？”
（3）教师翻到图画大书第四页。
教师：“小朋友们，图上都有谁？猜一猜小鸟在做什么。小狮子的动作是什么样的?通常在什么情况下才会做这样的动作呢？你们想一想小动物们在说什么。”
鼓励幼儿发挥自己的想象，大胆表述自己的想法。

F. 黑色的熊 带个帽子是什么卡通人物

网球王子人物 越前龙马 日本著名动漫《网球王子》里面的男一号，曾经在美国夺得青少年网球四连霸的网球天才，惯用左手，故事就从龙马进入青学之后，正式拉开了序幕。青学向来是二、三年级为正选，出人意料的是身为一年级的越前龙马的实力也确实高的惊人，引起了网球部指导龙崎堇和社长手冢国光的注意，并破例将他选入正式队员队伍，开始了通往全国大赛的征途。在此期间，龙马遇到了很多的热爱网球的人，在全国总决赛以3:2赢了立海大，成为全国NO.1，之后 越前龙马回到了美国。

G. 有一只小熊戴个帽子,在一户人家里的动画片叫什么名

是《帕丁顿熊》吗
影片的故事围绕一只年轻的秘鲁小熊展开，讲述了这只喜欢吃果酱的小熊从暗无天日的秘鲁抵达伦敦迷路后，与人类发生的一系列特殊经历的故事