抓关键词复述课文方帽子店

Ⅰ 方帽子店课文中哪部分是你觉得意想不到的请用自己的话说一说

方帽子店课文中觉得意想不到的是：日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。这个故事提醒人们事物是发展的，不是一成不变的。要适应时代的变化，才能更好地生存。

世界就像一座钟表一样，一刻也不停歇地转动，我们周围的一切也都处于不断变化和发展之中。如果像方帽子店主人那样一成不变、不知变通，是无法在社会中生存的。所以我们要勇于创新，不断进步，这样才能适应时代发展。

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“做帽子的人做方帽子，买帽子的人买方帽子”这个观点是叙述者的认知亚世界。这句话隐含了一个条件，那就是在这个文本世界中，“做帽子的人”只存在于方帽子店，在整个文本世界中只有这一个帽子店，因为只有这样，读者才能确定这个观点为“真（在文本世界中）”。

后面用“我们”来暗示读者在文本世界中只能见到戴方帽子的人。读者对方帽子的怀疑来自了解人的头部是圆形的这一具身认知和经验，一个方形的帽子戴到圆形的头部，肯定会导致多种状态，首先是松紧的问题（因为形态不匹配）。

其次是没有调节热量的功能，冬天不暖（有宽松的地方，漏风），夏天太热（贴太紧热量不能散发）

Ⅱ 读了方帽子店这篇课文，你受到了什么启发

日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。

《方帽子店》这篇童话故事通过讲述方帽子店老板一成不变地只卖方形帽子，以至于自己家的帽子卖不出去而成了古董。这个故事提醒人们事物是发展的，不是一成不变的。要适应时代的变化，才能更好地生存。

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原文

从前的帽子是方的，戴起来松的地方太松，紧的地方太紧，冬天戴着冷，夏天戴着热，总之戴着很不舒服。后来，孩子们突发奇想，用纸做了其他形状的帽子，然后找来了布料，做了几顶圆帽子，连方帽子的老板的儿子也喜欢这种舒服的圆帽子。

再后来，孩子们长大了，设计出更多式样的帽子，还在原来的方帽子店的对面开了一家新帽子店。因为新帽子店里的帽子戴起来舒服，所以顾客选择了新帽子。最后，方帽子店倒闭了，方帽子变成了“古董”。

Ⅲ 方帽子店课文原文方帽子的老板为什么不做其他形状的帽子

因为方帽子店的老板不善于改变，因循守旧，墨守成规，思想僵化，跟不上时代的步伐，不想改变自己的思维，所以不想做其他形状的帽子。

Ⅳ 三年级下册26课方帽子店课文101页的表格怎么复述

你好，三年级《语文》下册，P101页的表格是关于《慢性子裁缝和急性子顾客》的，填写表格，并复述故事。请参考如下表格。

复述故事就是把故事大概讲一遍就可以了。

Ⅳ 在方帽子店的这篇课文中你还有什么问题没有弄懂

《方帽子店》这篇课文没有弄懂的问题：
1.
既然方帽子那么不舒服，这家店是什么原因开始卖方帽子的呢？难道他是个方脑袋，戴方帽子正合适？
2.
最后这家店的方帽子变成了古董，古董可值钱了，那他们还因为卖不合适的帽子挣了很多钱？

Ⅵ 方帽子店的第22自然段怎么复述

做题思路：复述不是背课文，部分语言的词语更换是可以的，只要意思与原文相同或者类似，但是故事的主线是不能够改变。

正文：

从前有一家方帽子店。他们只卖方帽子。他们放在橱窗里的帽子，全都是方的。问他们为什么只做方帽子，他们只会这样说:“我们都是做方帽子的。方帽子才是好帽子，不能改。”做方帽子的人不仅做方帽子，就连买方帽子的人也买方帽子。 大人们喜欢戴方帽子，他们觉得方帽子是好帽子。可是小孩子们不这样觉得，他们觉得方帽子不好，因为，方帽子戴着紧的地方太紧，宽的地方太宽。

冬天戴着不暖。夏天带着满头汗。小孩子们不喜欢方帽子。便用纸和布做了一些方帽子。像碗一样扣在头上，既舒服又漂亮。大人看见了，拿起圆帽子，狠狠地摔在了地上，毕让他们带圆帽子。小孩们不理他，拾起圆帽子，一溜烟跑了。

孩子们长大后，开了一家新帽子店。并且开广告说:“他们只卖各种舒服的帽子。”而以前的方帽子店，你开了一个广告。说:“他们只卖方方正正的好帽子。”顾客们在新帽子店和方帽子店门口站来战去。不知进哪家店好。但是最终还是进了新帽子店。不久，路上的行人变了样，春天和秋天 戴碗形的布帽，夏天带宽边的香蕉形的草帽，冬天大圆筒形的呢绒帽。

Ⅶ 三年级课文方帽子店读后感300字

写作思路：首先熟读文章，然后将文章的主题思想详细地阐述清楚，也就是这个故事主要讲述了什么，接着写出自己通过阅读这个故事之后的收获，也就是是自己的感受和体会等等。

《方帽子店》这个故事讲述了一家帽子店只做方帽子，从来没有做过别的帽子。直到有一天人们觉得方形的帽子又奇怪又不舒服。于是人们尝试着做圆帽子像碗一样扣在头上，很舒服。再后来在方帽子店的对面开了一家各式各样的帽子，却没有方的。

人们逐渐的进入新帽子店，方帽子店的方帽子慢慢地成为古董。这个故事提醒人们事物是发展的，不是一成不变的。要适应时代的变化，才能更好地生存。

我想起了自己以前记英语单词，一个单词写很多遍都记不住。后来我用心去找单词之间的规律，就发现记单词容易了很多。比如good、look、book、room中间发|u|音的都是oo；look和book的最后一个字母都是k，而且发音也是|k|。这样记起来是不是就容易了很多？

发现问题，我们就要努力去寻找各种方法去解决这些问题，解决后我们一定会有所收获。就像圆帽子解决了方帽子戴着不舒服的问题，圆帽子就受到了大家的喜爱。

Ⅷ 方帽子店这篇课文告诉我们什么道理 方帽子店这篇课文告诉我们的道理。

方帽子店这篇课文告诉我们不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物的道理。

Ⅸ 三年级下册第七课怎么复述

小学语文复述故事情节的方法，

方法/步骤

• 画图复述。就是将课文主要内容用画成图，再根据图来复述课文。如《跳水》这篇课文讲述的是猴子逗孩子，孩子爬上桅杆，走到最高的一根横木上拿帽子，在船长用枪瞄准他的情况下跳入大海而得救的故事。把这部分内容画成直观性比较强的图，学生可以看着图将课文内容一步一步复述清楚

• 列提纲复述，又叫小标题复述。就是把课文的主要内容列成提纲或写成小标题，再按照所列的提纲或小标题进行复述。如《将相和》这篇课文篇幅较长，它讲了三个小故事，可以先让学生将这三个小故事概括成小标题“完璧归赵”、“渑池会见”、“负荆请罪”，再让学生根据这三个小标题进行复述，一篇比较长的课文就更容易复述了。

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  抓关键词复述。即抓住一段话或一篇文章里关键性的词语进行复述。在指导学生复述课文段落时，这是比较好的一个方法。如《扬州茶馆》一课中对烫干丝制作过程的描写十分具体，在指导学生复述烫干丝这一部分内容时，可以指导学生抓住烫干丝过程中的动词“切、切、放、浇、滗、拨、倒、搁”进行复述。

Ⅹ 方帽子店主要讲了什么内容

《方帽子店》主要讲的内容是：方帽子店老板一成不变地只卖方形帽子，后来孩子们想办法创造出的既舒服又漂亮的帽子，逐渐替代了方帽子，以至于方帽子卖不出去而成了古董的故事。
《方帽子店》是统编教材三年级下册第八单元的一篇略读课文，是一篇童话故事。课文告诉人们：世界上的事物总是在不断地发生变化，不知变通是不行的，而要大胆创新才能适应时代发展，适应人们的要求。