海伦卡明斯基帽子

1. 我的老师 海伦凯勒

我是怎样发现的词
海伦凯勒*
1，最重要的一天，我记得在我一生的一天，是我的老师，安妮菲尔德沙利文，来找我。我充满了惊奇，当我考虑两个生命之间的连接，它无法估量的对比。这是三月，1887年，三个月之前，我七岁的三分之一。
不多时，沙利文小姐慢慢地在我手里拼写单词“娃娃”。我在一次在这个手指游戏感兴趣，并试图模仿。当我终于成功地作出正确的字母，我满脸通红孩子气的高兴和自豪。跑下楼到我母亲，我举起我的手，又为娃娃的信件。我不知道我是在拼写单词，甚至存在的话，我只是让我的手指在猴子喜欢模仿去。在接下来的日子里，我学会了拼写不理解这个词的方法很多，其中，销，帽子，杯子，像坐，站立和行走数动词。但是我的老师对我好几个星期之前，我明白，任何事物都有一个名字。

6有一天，当我和我的新玩具娃娃玩耍，沙利文小姐把我的膝盖我的大布娃娃，也拼写为“娃娃”，并试图让我明白，“娃娃”适用于两者。当天早些时候，我们有过上面的字，“杯”和“水”的争斗。沙利文小姐曾试图在我身上留下深刻的印象认为“杯”是杯，而“水”是水，但我在混杂的两个坚持。在绝望中，她已下降为主题的时间，才<4>在第一次更新的机遇。我变得不耐烦起来，她多次尝试，抓住新的娃娃，我冲在了地上。我很敏锐地感到高兴，当我在我的脚破了的洋娃娃的碎片。无论是悲伤，也不后悔跟着我的热情爆发。我没有喜欢的洋娃娃。在寂静，黑暗的世界中，我住在这里没有强烈的情绪或压痛。我觉得我的老师扫片段之一的壁炉旁边，我有一种满足感，我不舒服的原因被取消。她给我带来了我的帽子，我知道我会到温暖的阳光中去。这种想法，如果一个无言的感觉可称为一个念头

2. 再塑生命 海伦凯勒 课文内容 和课内知识讲解 课内词语解释 作者简介

再塑生命 海伦凯勒

老师安妮·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。这是 1887 年 3 月 3 日，当时我才六岁零九个月。回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。 那天下午，我默默地站在走廊上。从母亲的手势以及家人匆匆忙忙的样子，猜想一定有什么不寻常的事情要发生。因此，我安静地走到门口，站在台阶上等待着。 下午的阳光穿过阳台的金银花，照射到我仰着的脸上。我的手指搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹会发生，当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。 朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过？在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，惟恐意外发生。在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”恰恰正在此时，爱的光明照在了我的身上。 我觉得有脚步向我走来，以为是母亲，我立刻伸出双手。可是，一个陌生人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎利文老师。 第二天早晨，莎利文老师带我到她的房间，给了我一个洋娃娃。后来我才知道，那是柏金斯盲人学校的学生赠送的。衣服是由年老的萝拉亲手缝制的。我玩了一会儿洋娃娃。莎利文小姐拉起我的手，在手掌上慢慢地拼写“doll”这个词，这个举动让我对手指游戏产生了兴趣，并且模仿在她手上画画。当我最后能正确的拼写这个词时，我自豪极了，高兴得脸都涨红了，立即跑下楼去，找到母亲，拼写给她看。 我并不知道这就是在写字，甚至也不知道世界上有文字这种东西。我不过是依样画葫芦模仿莎利文老师的动作而已。从此以后，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写“针”（ pin ）、“杯子”（ cup ）、以及“坐”（ sit down ）、“站”（ stand up）、“行”（ walk ）这些词。世间万物都有自己的名字，是在老师教了我几个星期以后，我才领悟到的。 有一天，莎利文小姐给我一个更大的新洋娃娃，同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上，然后在我手上拼写“ doll ”这个词，用意在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫做“ doll ”。 这天上午，我和莎利文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“ doll ”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔破了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎利文小姐把可怜的洋娃娃的碎皮扫到炉子边，然后把我的帽子递给我。我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。 我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎利文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“ water ”——“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。 水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。 井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起那个被我摔碎的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。 那一天，我学会了不少字，譬如“父亲”（father ）、“母亲”（mother ）、“妹妹”（sister ）、“老师”（teacher ）等。这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？ 繁花似锦的夏季来临，莎莉文小姐牵着我的手漫步在田纳西河的岸边，望着田野、山坡，人们正在田间地头翻土播种。我们在河边温软的草地上坐下，开始了人生新的课程。在这里，我明白了大自然施与人类的恩惠。我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来；我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而迁徙；也懂得了松鼠、鹿和狮子等各种各样的动物如何觅食，如何栖息。我了解的事情越多，就越感到自然的伟大和世界的美好。 莎莉文小姐先教会我从那粗壮的树木，那细嫩的草叶，还有我妹妹的那双小手领略美的享受，然后才教我画地球的形状。她把对我的启蒙同大自然联系起来，使我同花同鸟结成愉快的伙伴。但是这期间却发生了一件事，让我发现大自然并不总是那么慈爱可亲。 那是一个明朗的清晨，我和老师散步到一个较远的地方。但在我们回家的路上，天气变得闷热起来，好几次我们不得不在路旁的树下小憩。最后一次歇息在离家不远的一棵野樱桃树下。树枝茂盛又好攀登，莎莉文老师用手一托，我就上了树，找个枝杈坐了下来。树上真是凉快舒畅，于是莎莉文小姐提议就在这儿吃午餐。我乐坏了，答应她一定安静地坐在那里，等她回去把饭拿来。 忽然间风云突变，太阳的温暖完全消失了，天空乌云密布，泥土里散发出一股怪味。我知道这是暴风雨来临之前常有的预兆。我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。我一动不动地坐着，紧紧地抱着树干，一阵阵发抖，心中祈盼着莎莉文小姐快快回来。 一阵沉寂之后，树叶哗啦啦齐声作响，强风似乎要将大树连根拔起。我吓得抱住树枝，惟恐被风吹走。树摇动得越来越厉害，落叶和折断的小树枝雨点般向我打来。虽然我急得想从树上跳下来，却又不敢动弹。我觉得大地在一阵一阵地震动，像有什么沉重的东西掉到了地上，这震动由下而上地传到了我坐着的枝干上。我惊恐到了极点，正要放声大叫时，莎莉文小姐赶到了，她抓着了我的手，扶我下来。我紧紧抱着她，为又一次接触到坚实的大地而高兴得发狂。我又获得了一种新的知识——大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！ 经过这次惊险后，我有很长一段时间不敢爬树，甚至一想到爬树就浑身发抖。直到有一天，抵挡不住那繁花满枝、香味扑鼻的含羞树的诱惑后，才克服了这种恐惧心理。 那是春天一个美丽的早晨，我独自坐在凉亭里看书，一股淡淡的香气迎面扑来，仿佛“春之神”穿亭而过。我分得出来那是含羞树的花香。我决定去看看，于是摸索到花园的尽头，含羞树就长在篱边小路的拐弯处。 在温暖的阳光照耀下，含羞树的花朵在阳光下飞舞，开满花朵的树枝几乎垂到青草上。那些美丽的花儿，只要轻轻一碰就会纷纷掉落。我穿过落英缤纷的花瓣，走近大树，站在那里愣了片刻，然后，我把脚伸到枝桠的空处，两手抓住枝干往上爬。树干很粗，抓不牢，我的手又被树皮擦破了，但我有一种美妙的感觉：我正在做一件奇妙的事。因此我不断往上爬，直到爬上一个舒适的座位。这个座位是很早以前别人造的小椅子，日久天长，已成了树的一部分。我在上面呆了很长的时间，好像在天空中凌云的仙女一样。从那以后，我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思遐想，遨游在美妙的梦境中。 现在，我已经掌握了语言的钥匙，急于想加以运用。 通常，有听力的孩子可以轻而易举地学习语言。别人嘴里说出来的话，他们可以轻松愉快地了解与学习，并且摹仿着说出口。但是，耳聋的孩子却必须经历无数的痛苦煎熬，慢慢 才能学会。但无论如何艰辛，结果总是无比美妙。我从每一件东西的名称慢慢学起，由期期艾艾地发音，进展到可以在莎士比亚的十四行诗中，进行无限美妙的想像。 起初，老师告诉我许多新鲜事，我很少发问。由于我知识有限，概念模糊，字词掌握得很少。随着我对外界的了解逐渐增加，词汇也多了，问题也就多了起来。我常常对一件事物一而再，再而三地探个究竟，想了解得更多些。有时从一个学习的新词，常常联想起以前发生的种种经历。 记得有一天早晨，我第一次问起“爱”这个字的意思。当时认识的字还不很多，我在花园里摘了几朵早开的紫罗兰送给莎莉文老师。她很高兴地想吻我，可我那时除了母亲外，不愿意让别人吻我。那时候，莎莉文小姐用一只胳膊轻轻地搂着我，在我手上拼写出了“我爱海伦”几个字。 “爱是什么？”我问。 莎莉文老师把我搂得更紧了，用手指着我的心说：“爱在这里。” 我第一次感到了心脏的跳动，但对老师的话和动作依然迷惑不解，因为当时除了能触摸到的东西外，我几乎什么都不懂。 我闻了闻她手里的紫罗兰，一半儿用文字，一半儿用手势问道：“爱就是花的香味吗？” “不是。”莎莉文老师说。 我又想了想。太阳正温暖地照耀着我们。 “爱是不是太阳？”我指着阳光射来的方向问，“是太阳么？” 当时在我看来，世界上没有比太阳更好的东西了，它的热力使万物茁壮生长。但莎莉文小姐却连连摇头，我真是又困惑又失望，觉得很奇怪，为什么老师不能告诉我，什么是爱呢？ 一两天过后，我正用线把大小不同的珠子串起来，按两个大的、三个小的这样的次序。结果老是弄错，莎莉文小姐在一旁耐心地为我纠正错误。弄到最后，我发现有一大段串错了，于是，我用心想着，到底应该怎样才能把这些珠子串好。莎莉文老师碰碰我的额头，使劲地拼写出了“想”这个字。 这时，我突然明白了，这个字原来指的是脑子里正在进行的过程。这是我第一次领悟到抽象的概念。 我静静地在那里坐了许久，不是在想珠子的排列方式，而是在脑海中用新的观念来寻求“爱”的解释。那天，乌云密布，间或有阵阵的细雨，突然间太阳突破云层，发出耀眼的光芒。 我又问老师：“爱是不是太阳？” “爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。”老师回答说。她似乎意识到我仍然是困惑的，于是又用更浅显、但当时我依然无法理解的话解释说：“你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀！爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快活，也不想玩了。” 刹那间，我明白了其中的道理——我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。

1.仔细阅读全文，用简洁的语言概括文章所叙述的主要事件，找出文章的纲领句。 答：（1）.老师教我认识事物。 （2）.老师让我认识了解美丽的大自然。 （3）.老师引导我了解爱的含义。 文章的纲领句：“ 我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎利文老师。”
http://ke..com/view/1472406.htm看这个吧，这里都有。

3. 苏珊的帽子阅读答案 老师让同学们戴自己最喜欢的帽子上学的用意是

他们为了让苏珊感到自己跟其他人是一样的。

这篇文章主要讲了苏珊因为做化疗，失去了一头美丽的金发，班上的老师得知后，以研究帽子为名，安排全班的同学戴着帽子来上学，从而避免了尴尬，使苏珊在互相尊重的环境中愉快地生活。

课文原文：

苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级的时候，她那小小的身体里面竞长了肿瘤，并住院接受了3个月的化学治疗。出院后她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。

每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

在苏珊返校上课前，苏珊班上的老师海伦热情而郑重地在班上宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”

星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去。她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。

可是，使她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们的五花八门的帽子比起来，她的帽子显得那样普通，几乎没有引起任何人的'注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那么美。

日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢？似乎也忘了。

4. 海伦凯勒热爱生命的故事

一、孩童时期

海伦·凯勒于1880年6月27日出生在亚拉巴马州北部一个小城镇——塔斯喀姆比亚。她一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来，眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了。

由于失去听觉，不能矫正发音的错误，她说话也含糊不清。对于一个残疾人来说，世界是一片黑暗和寂静，在这样的情况下要学会读书、写字、说话，没有强大的记忆力，简直是不可能的事。

但是，海伦·凯勒没有向命运屈服。她为了能清楚地发音，用一根小绳系在一个金属棒上，叼在口中，另一端拿在手上，练习手口一心，写一个字，念一声。为了使写出来的字不至于歪歪扭扭，她还自制了一个木框，装配了一个滑轮练习写字。

海伦还把自己的学习分成四个步骤：

1、每天用三个小时自学。

2、用两个小时默记所学的知识。

3、再用一个小时的时间将自己用三个小时所学的知识默写下来。

4、剩下的时间她运用学过的知识练习写作。

在学习与记忆的过程中，她只有一个信念：她一定能够把自己所学习的知识记下来，使自己成为一个有用的人。她每天坚持学习10个小时以上，经过长时间的刻苦学习，还有不屈不挠的信心，使她掌握了大量的知识，能熟练地背诵大量的诗词和名著的精彩片段。

二、青年时期

1904年6月，海伦以优异的成绩从拉德克里夫学院毕业。两年后，她被任命为马萨诸塞州盲人委员会主席，开始了为盲人服务的社会工作。她每天都接待来访的盲人，还要回复雪片一样飞来的信件。

后来，她又在全美巡回演讲，为促进实施聋盲人教育计划和治疗计划而奔波。到了1921年，终于成立了美国盲人基金会民间组织。海伦是这个组织的领导人之一，她一直为加强基金会的工作而努力。

海伦于1924年组成海伦·凯勒基金会，并加入美国盲人基金会，作为其全国和国际的关系顾问。她尽力争取在世界各地兴建盲人学校，并常去医院探望病人，与他们分享她的经历，以给予他们生存意志。她同时亦为贫民及黑人争取权益，以及提倡世界和平,为此做出了巨大的贡献。

到全球各地发表演讲，为盲人聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们尊敬，成为全世界人类的楷模。

三、晚年时期

海伦把一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了全世界人民的尊敬，联合国还曾发起“海伦·凯勒”世界运动。1968年6月1日，海伦·凯勒在鲜花包围中告别了人世，享年88岁。

(4)海伦卡明斯基帽子扩展阅读：

人物著作：

《我的生活》《走出黑暗》《老师》三本书以及发表在美国《大西洋月刊》上的著名散文（她的自传）《假如给我三天光明》 《石墙故事》等。

人物名言：

1、世界上最美丽的东西，看不见也摸不着，要靠心灵去感受。

2、爱是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。

3、仅仅靠触觉就能感受到这么多的幸福，那么，如果能看见，我发现多少更美好的东西啊！

4、人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。

5. 《战争与和平》有哪些人物列表

（第一册第一部）
1. 安娜-巴夫洛夫娜-舍勒，玛丽太后的女官和心腹
2. 华西里-库拉金公爵，
3. 文森盖罗德，
4. 莫特玛子爵，法国望族
5. 莫里奥神甫，
6. 冯克男爵，
7. 伊波利特，华西里的儿子，担任俄国驻奥国使馆的秘书
8. 阿纳托里，华西里的儿子
9. 尼古拉-保尔康斯基公爵，有钱，但吝啬，古板守旧
10. 玛丽雅-阿勃拉莫夫娜，尼古拉-保尔康斯基的女儿
11. 安德烈-保尔康斯基公爵，玛丽雅的哥哥
12. 丽莎，安德烈的妻子
13. 罗享，法国望族
14. 蒙莫朗西，法国望族，与莫特玛子爵沾亲
15. 海伦，华西里公爵的大女儿
16. 别祖霍夫伯爵，叶卡德琳娜时代的大臣
17. 皮埃尔，别祖霍夫的私生子
18. 保里斯，其母请求华西里公爵的通过关系将其调入近卫军
19. 高里岑公爵，
20. 德鲁别茨基公爵，保里斯的父亲
21. 安娜-德鲁别茨基公爵夫人，保里斯的母亲
22. 阿普拉克辛，应是安德烈的朋友或邻居
23. 陶洛霍夫，军官，阿纳托里的朋友
24. 斯蒂文思，英国海军军官，阿纳托里的朋友
25. 埃利-罗斯托夫，德鲁别茨基夫人的亲戚，德鲁别茨基夫人及儿子曾在这儿寄居
26. 德米特里，罗斯托夫家的总管，贵族出身
27. 玛丽雅-卡拉金娜，罗斯托夫伯爵夫人的朋友
28. 拉祖莫夫斯基，
29. 劳兰，医生
30. 尼古拉，罗斯托夫的长子
31. 薇拉，罗斯托夫的的大女儿
32. 宋尼雅，罗斯托夫的外甥女
33. 彼嘉，罗斯托夫的小儿子（皮埃尔与娜塔莎的儿子也叫彼嘉）
34. 娜塔莎，罗斯托夫的小女儿（罗斯托夫伯爵夫人也叫娜塔莎，尼古拉与玛丽雅的女儿也叫娜塔莎）
35. 舒伯特上校，尼古拉的长官
36. 裘丽，卡拉金娜的女儿
37. 阿尔哈罗夫，应是裘丽的朋友
38. 别尔格，薇拉的情人
39. 塔拉斯，保尔康斯基公爵的童山庄园的花匠（应该不是皮埃尔）
40. 伊里亚-罗斯托夫伯爵，尼古拉的父亲
41. 米嘉，罗斯拉夫伯爵家的贵族管家
42. 阿赫罗西莫娃，罗斯托夫伯爵的朋友，性格直爽
43. 申兴，罗斯托夫伯爵夫人的堂哥
44. 谢苗，罗斯托夫家的小提琴手
45. 卡嘉，别祖霍夫的大侄女
46. 奥尔加，别祖霍夫的二侄女
47. 莎菲，别祖霍夫的三侄女
48. 马蒙托夫，卡嘉的父亲
49. 德米特里，别祖霍夫家的法律顾问
50. 布莉恩小姐，玛丽雅的女伴，孤儿
51. 卡哈伊尔-伊凡内奇，尼古拉-保尔康斯基公爵家的建筑师
52. 季洪，尼古拉-保尔康斯基公爵的老仆
53. 吉蒂-奥登卓娃，似是玛丽雅公爵小姐的朋友，嫁给了一个老年人
54. 彼德-鲁施卡，安德烈公爵的听差
55. 祖波夫伯爵夫人，

（第一册第二部）
56. 米哈依洛，俄军营长
57. 基莫兴，俄军大尉，连长
58. 聂斯维茨基，校官，安德烈的同事
59. 费迪绍，俄军士兵
60. 热尔科夫，俄军骠骑兵少尉，曾与陶洛霍夫一伙
61. 马克，奥国将军，阵亡
62. 科兹洛夫斯基，俄军值日副官，普列奥博拉任斯基营的营长
63. 诺斯茨基伯爵，安德烈的同事
64. 施特劳赫，奥国负责给养的将军
65. 华西卡-杰尼索夫，俄军保罗格勒骠骑兵团连长
66. 邦达连科，尼古拉的勤务兵
67. 拉夫鲁施卡，杰尼索夫的勤务兵
68. 马蒂尔达小姐，似是杰尼索夫的女友
69. 贝科夫，绰号耗子，俄军军官
70. 吉梁宁，俄军中尉
71. 费多托夫，俄军士兵
72. 米罗诺夫，俄军士官生
73. 波格丹内奇，保罗格勒骑兵团团长
74. 吉尔斯顿，骑兵大尉
75. 巴格拉基昂公爵，俄军后卫司令官，热尔科夫的新领导
76. 莫尔吉耶，法军军官，所部被俄军击溃
77. 施密特，奥国将军，与法军作战时阵亡
78. 陶霍杜罗夫，俄军官，俄军战胜法军莫尔吉耶后，应该是他写的战功报告。其貌不扬，不善言谈，不引人注目，受表扬不多，但总出现在最艰难最危险的地方，默默的发挥着重要的作用。
79. 比利平，驻奥国的俄国外交官，安德烈的朋友
80. 弗朗茨，比利平的仆人（当时的奥国皇帝也叫弗朗茨）
81. 符尔勃拿伯爵，应是奥国军官，可能投降了拿破仑
82. 李赫顿费尔斯伯爵，应是奥国军官或皇宫里的人
83. 奥古斯滕堡公爵，奥国军官，守卫桥头堡，被法军欺骗失守
84. 白拿伯，曾为奥国制定法律
85. 缪拉亲王，那不勒斯王，拿破仑的妹夫，法军将军
86. 兰纳，法军将军
87. 裴里亚，法军将军
88. 威罗特，奥国将军，接替了阵亡的施密特
89. 波多尔斯基，基辅掷弹兵
90. 诺斯基茨伯爵，奥国将军（前面有个诺斯茨基伯爵，是否同一人？）
91. 文森海罗德，俄军侍从武官长，流亡的法国人
92. 土申大尉，俄军军官
93. 伊凡-鲁基奇，俄军连长
94. 西多罗夫，俄军士兵
95. 勒马拉，法军信使
96. 梅德维杰夫，俄军二炮手
97. 埃科诺莫夫，俄军少校
98. 安东诺夫，俄军士兵
99. 彼得罗夫，俄军士兵

（第一册第三部）
100.维亚兹-米金诺夫，彼得堡军事总督
101.阿琳娜，华西里公爵的妻子
102.玛莎，安德烈公爵夫人的使女
103.阿尔巴端奇，老保尔康斯基公爵的总管
104.舍林先生，（P245）
105.肖斯夫人，应是罗斯托夫家的的家庭教师
106.康斯坦丁亲王，俄军近卫军指挥官
107.加夫利洛，俄军士兵
108.陶尔戈鲁科夫，俄军侍从武官长
109.施瓦岑贝格公爵，奥军将军
110.査多利日斯基公爵，俄军外交大臣
111.威利耶，俄皇御医
112.萨瓦里，法军军使
113.托尔斯泰伯爵，俄皇御前大臣
114.米洛拉多维奇，俄军官，曾带领民团（P270）
115.陶霍杜罗夫，同上
116.威姆普芬将军等，俄奥联军中的非俄籍将军（P270）
117.季特，库图佐夫的厨子
118.费德青科中士，俄军士兵
119.古里耶夫，P276
120.斯特罗冈诺夫，沙皇的随从。
121.诺伏西尔采夫，沙皇的随从
122.诺夫哥罗德团，阿普雪隆团，保罗格勒骑兵团，乌瓦罗夫骑兵团，谢苗诺夫团，普拉托夫师，普列奥博拉任斯基营，聂维洛夫茨基师，波尼亚托夫斯基军（法军）
123.伊里亚，为俄皇赶马车的人
124.冯托尔大尉，俄军官
125.雷普宁公爵，俄军上校，被法军俘获
126.苏赫吉仑，俄军中尉，被法军俘获
127.拉雷医生，拿破仑的医生
（第二册第一部）
128.扎哈尔，出租马车的车夫
129.瓦夏，即杰尼索夫
130.米哈伊洛，罗斯托夫家的管家或门房（普拉东的弟弟也叫米哈伊洛）
131.普罗科菲，罗斯托夫家的跟班
132.加夫里拉，P316
133.阿尔哈罗夫，
134.卡明斯基，俄陆军元帅
135.费奥克奇斯特，莫斯科的英国俱乐部的总管和厨师
136.马克西姆，鲜花暖房的农奴
137.伊巴特卡，车夫
138.伊留沙，吉卜赛人
139.奥尔洛夫伯爵，俄军官。在莫斯科外围的塔鲁季诺战役时，只有他的部队到达指定作战阵地，与法军交战时并取得胜利。（P318）
140.玛丽雅-伊凡洛夫娜，陶洛霍夫的母亲
141.拉斯托普庆公爵，俄军将领
142.华鲁耶夫
143.马尔科夫伯爵，
144.维西泽姆斯基公爵，
145.纳雷施金娜公爵夫人，罗斯托夫伯爵夫人的朋友
146.乌瓦罗夫，俄军官
147.华西里-伊格纳基齐，
148.别克列沙夫，巴格拉基昂公爵参加英国俱乐部的宴会时带的同伴
149.古图卓夫，诗人，曾为巴格拉基昂公爵做赞诗
150.福卡，老保尔康斯基家的厨子
151.波格丹诺夫娜，产婆
152.萨维施娜，老保尔康斯基家的保姆
153.菲利普，老保尔康斯基家的男仆
154.杰米扬，老保尔康斯基家的管家
155.费嘉，即陶洛霍夫
156.约盖尔，舞蹈老师
157.高尔察科夫，罗斯托夫的邻居或朋友
158.伊留施卡，陶洛霍夫的朋友
159.（第二册第二部）维拉尔斯基，波兰伯爵，共济会员，曾介绍皮埃尔加入共济会
160.巴兹杰耶夫，级别较高的共济会员
161.斯莫里央尼诺夫，皮埃尔加入共济会时的导师，皮埃尔早就认识他
162.克卢格，丹麦代办
163.西多夫，
164.别尼生，俄军将领，在埃劳曾向拿破仑进攻，俄皇曾在他的别墅里举行舞会
165.亨德利科夫，科尔切瓦地区的民兵司令官
166.普罗卓罗夫斯基，俄军将领
167.布克斯赫弗登伯爵，俄军将领
168.谢德莫列茨基师长，俄军将领
169.安东，安德烈公爵的老家人
170.乌金诺元帅，应是法军元帅
171.杰明基耶夫，俄军骠骑兵
172.阿姆菲洛希亚，神父，云游教徒提到的人
173.比拉盖雅，云游教徒
174.基留莎，疯修士
175.小伊凡，云游教徒
176.托普青卡，俄军司务长
177.拉扎楚克，俄军骠骑兵
178.玛卡尔-阿历克塞伊维奇，似乎是军医
179.马凯耶夫，军医助医
180.齐林斯基伯爵，俄军副官，波兰人
181.拉扎列夫，俄军士兵，他曾代表俄军士兵接受拿破仑授予的勋章
182.（第二册第三部）斯佩兰斯基，俄国国务大臣
183.柯楚别依，亚历山大皇帝的亲信
184.阿拉克切耶夫，陆军大臣
185.普略尼契尼科夫，P446
186.马格尼茨基，俄军事条令委员会主席
187.罗森坎姆普夫，P451
188.乌鲁索夫来，共济会会友
189.彼隆斯卡雅，俄皇宫中的女官
190.杜尼莎雅，应该是娜塔莎的仆人
191.基里拉-马特维伊奇，罗斯托夫伯爵夫人的表哥，曾经相恋过
192.罗斯托夫伯爵夫人的朋友，前皇宫女官。
193.科兰古，
194.费尔果夫男爵，应是宫中官员
195.毕茨基 ，安德烈的朋友，喜欢追求新潮
196.席尔维，斯佩兰斯基的朋友，应是政府官员
197.斯托雷平，斯佩兰斯基的朋友，应是政府官员
198.优苏波夫伯爵夫人，别尔格的朋友
199.费多霞，云游教徒
200.阿金斐，玛丽雅的忏悔神父
201.（第二册第四部）高鲁霍夫斯基伯爵，骠骑兵，波兰人
202.普莎兹杰茨卡，骠骑女兵，波兰人
203.保尔若卓夫斯卡，骠骑女兵，波兰人
204.巴索夫少校，骠骑兵军官
205.丹尼洛，罗斯托夫家专门管狗的猎人，罗斯托夫的跟班
206.乌瓦尔卡，应该是罗斯托夫家的仆人
207.米哈伊尔大叔，罗斯托夫家附近的一个远亲
208.格利奇克，应该是米哈伊尔的儿子或仆人
209.契克马尔，罗斯托夫的一个跟班
210.米吉卡，罗斯托夫的马夫
211.娜斯塔霞，罗斯托夫家的小丑
212.伊拉金，罗斯托夫家附近的地主贵族
213.阿林卡，米哈伊尔大叔的仆人
214.阿尼西雅，米哈伊尔大叔的女管家
215.米吉卡，米哈伊尔大叔的车夫
216.迪姆来，米哈伊尔大叔的乐师
217.别洛娃，住在罗斯托夫家的亲戚，是个老处女
218.康德拉基耶夫娜，罗斯托夫家的老女仆
219.尼基塔，罗斯托夫家的仆人
220.米沙，罗斯托夫家的仆人
221.费多尔，罗斯托夫家的仆人
222.福卡，罗斯托夫家的仆人，管理餐室的
223.波利雅，罗斯托夫家的仆人
224.梅留科夫夫人，罗斯托夫的邻居
225.帕夏塔，似乎是梅留科夫夫人的女儿
226.凡尼亚，应是罗斯托夫或梅留科夫家的仆人
227. 杜尼雅莎，罗斯托夫家的使女
228.（第二册第五部）费里普，
229.梅蒂维埃，法国医生
230.拉斯托普庆公爵，
231.罗普兴公爵，俄军高官
232.查特洛夫将军，罗普兴的侄子
233.阿列尼娜，应是宋尼雅的朋友
234.米哈伊尔-基里雷奇，罗斯托夫的朋友
235.卡拉金家，即裘丽家
236.老保尔康斯基公爵的仆人
237.密歇尔斯基公爵，保尔康斯基的朋友
238.德萨尔，保尔康斯基公爵的德国的家庭教师
239.米哈伊尔-扎哈雷奇公爵，P621
240.巴萨尔-基摩费伊奇，
241.安娜-谢苗诺夫娜，罗斯托夫伯爵的朋友
242.伊琳娜小公爵夫人，阿赫罗西莫娃的朋友
243.乔紫小姐，莫斯科的著名演员
244.加夫里洛，阿赫罗西莫娃的跟班
245.玛特廖娜，似是陶洛霍夫家的吉卜赛仆人
246.伊格纳施卡，似是陶洛霍夫家的仆人
247.约瑟夫，陶洛霍夫的跟班
248.巴拉加，马车夫
249.马卡林，退伍的骠骑兵，陶洛霍夫的好友
250.赫伏斯提科夫，退休官员，陶洛霍夫的朋友
251.（第三册）波舍，法军士兵
252.纪拉德，法军士兵
253.贝蒂埃，拿破仑的跟随或法军将领
254.巴拉歇夫，俄皇的侍从武官
255.尤尔纳，法军上校
256.达武元帅，法军元帅
257.德-卡斯特，达武元帅的副官
258.蒂雷纳，拿破仑的侍从
259.路斯坦，拿破仑的警卫
260.迪罗克，拿破仑行宫内的人员
261.小卡敏斯基伯爵，应是安德烈公爵的朋友，军官
262.巴克莱，俄将军，陆军大臣，总司令
263.伏尔康斯基公爵，俄行辕长官
264.康斯坦丁-巴克洛维奇亲王，俄皇太子
265.鲁缅采夫，一等文官
266.斯坦因，前普鲁士大臣，俄皇顾问
267.阿姆斐尔德，瑞典将军，俄皇顾问
268.普法尔，俄法战争作战计划的制定者
269.保卢奇，俄皇的侍从武官，萨丁移民
270.伏尔佐根，普鲁士将军，侍从武官长，普法尔的翻译，俄皇顾问
271.叶尔莫洛夫，俄军将领
272.希施科夫，俄国务秘书
273.米肖上校，俄军事工程师，法国人，不懂俄语
274.契尔内歇夫，俄皇侍从武官
275.巴克莱-德-托里上校，曾激励反对普法尔的作战计划，后曾担任俄军总司令，但不能服众
276.伊林，青年军官，尼古拉的朋友
277.拉耶夫斯基，一名勇敢的俄军士兵
278.兹德尔任斯基，俄军官
279.玛丽雅，俄军军医的妻子，德国人
280.奥斯吉尔曼-托尔斯泰，应是骠骑兵军官
281.安德烈-谢瓦斯基扬内奇，骠骑兵大尉
282.费勒，医生
283.弗里茨，医生
284.摩德罗夫，医生
285.别洛娃，罗斯托夫家的女邻居
286.奥勃仑斯基，彼嘉的同学
287.华鲁耶夫，俄皇的侍从
288.齐娜伊达，P704
289.阿普拉克辛，皮埃尔的波斯顿牌牌友，皇室贵族
290.马蒙诺夫伯爵，皇室贵族，俄皇征兵时自愿提供一个团
291. 刘波米尔斯基，俄皇的波兰侍从武官
292.勃拉尼茨基，俄皇的波兰侍从武官
293.伏洛茨基，俄皇的波兰侍从武官
294.苏保夫，应是保尔康斯基公爵年轻时的军官战友
295.费拉邦托夫，旅馆老板
296.阿舒男爵，斯摩棱斯克的省长
297.萨尔蒂科夫，俄军高官
298.维亚兹米津诺夫，俄军高官
299.蒂埃，拿破仑的参谋长（贝蒂埃？）
300.雷劳恩-蒂特维尔，拿破仑的翻译
301.卡尔普，保古察罗伏村的消息灵通的村民
302.德龙鲁施卡，保古察罗伏村的村长
303.凡卡，一个农民提到的自己的儿子，参军时被剃了头，但这是俄军的要求
304.基里尔-杰尼索夫，杰尼索夫的叔叔，军需官
305.柯诺夫尼岑，库图佐夫的一个值班将军
306.卡敏斯基，俄将军，总使用蛮力强攻，似乎已经阵亡（263小卡敏斯基伯爵？）
307.卡尔普施卡，莫斯科小市民，拉斯托普庆制作的传单上的人物
308.卡蒂奇，老姑娘
309.华尔华拉，似乎是皮埃尔的表妹的使女
310.凯萨罗夫，库图佐夫的副官
311.安德烈-凯萨罗夫，凯萨罗夫的弟弟
312.杜契科夫，鲍罗金诺战役中负责俄军左翼的将军
313.克劳塞维茨，普鲁士将军，曾在俄军服役
314.巴维尔-伊凡内奇（要是巴维尔-伊凡内奇欺负了米哈伊尔-伊凡内奇，就不会发生战争），（P804）
315.波塞，法国皇宫总督
316.法布维埃上校，法军将军
317.贝内蒂将军，鲍罗金诺战役时法第一军炮兵司令
318.德赛，法军将军
319.弗里安，法军将军
320.富歇将军，鲍罗金诺战役时法第三军炮兵司令
321.索尔比埃将军，法近卫军军官
322.波尼亚托夫斯基公爵，法军将领（俄军官？）
323.莫郎，法军将领
324.席拉尔，法军将领
325.拉普，鲍罗金诺战役时法军的值班副官
326.克拉帕雷德，法军将领
327.裴里亚，法军将领
328.赫维多尔，俄国民兵
329.萨伏斯季扬诺夫，农民
330.玛拉莎，萨伏斯季扬诺夫的孙女
331.施耐德，库图佐夫的副官
332.奥古斯丁神父，莫斯科的神父
333.奥倍尔-舍尔玛太太，在莫斯科的法国侨民的中心人物
334.克留恰列夫，莫斯科的邮政总监
335.华西里奇科夫，俄将军或民团军官
336.普拉托夫，俄将军或民团军官
337.魏列夏金，酒店老板，他的儿子被控通敌
338.加夫里洛-伊凡内奇，政府官员或民团军官
339.玛芙拉，罗斯托夫家的原来的老管家
340.华西里奇，罗斯托夫家的仆人
341.洛普兴，罗斯托夫家的邻居
342.尤苏波娃，罗斯托夫的邻居
343.叶斐姆，罗斯托夫伯爵夫人的车夫
344.盖拉西姆，巴兹杰耶夫（已亡）的仆人
345.玛卡尔，巴兹杰耶夫的兄弟，酗酒成癖
346.伊凡-西多雷奇，莫斯科商场里的店铺老板
347.伊格纳特，罗斯托夫家的看门人
348.米施卡，罗斯托夫家的仆人华西里奇的孙子
349.米施科夫，政治犯
350.仑巴尔，法军第十三骑兵团大尉
351.莫列尔，仑巴尔的勤务兵
352.玛丽雅-尼古拉耶夫娜，皮埃尔曾在大火中救了她的女儿
353.伊凡诺娃，
354.安斐罗夫，
355.卡嘉，皮埃尔在大火中救的3岁女孩
356.阿尼斯卡，玛丽雅-尼古拉耶夫娜的使女
357.（第四册）库塔伊索夫，俄军将领，后阵亡
358.马特廖什卡，俄军的随军女商贩
359.卡吉琳娜-彼得罗夫娜，擅长跳舞
360.尼基塔-伊凡内奇，尼古拉的朋友
361.安娜-伊格纳季耶夫娜，玛丽雅公爵小姐的姨妈
362.勃朗尼科夫，商人，罗斯托夫一家逃难时曾住在他家
363.谢尔巴托夫公爵，法军进入莫斯科后，达武元帅曾把指挥部设在他家
364.普拉东-卡拉塔耶夫，俄军阿普雪隆团的士兵
365.洛里斯东，拿破仑的侍从长官
366.沙波瓦洛夫，俄军的哥萨克骑兵
367.基金，俄军将军
368.叶奇金，地主，叶尔莫洛夫等俄军将军等曾在他家跳舞
369.艾兴，俄总参谋部军官
370.勃罗金上尉，俄军官
371.格列科夫少将，俄军官，曾带领部队随假装叛逃的法军士兵去捉拿法军统帅
372.巴戈乌特将军，俄军官
373.雅科武烈夫上尉，俄军官，法军占领莫斯科后投降了拿破仑
374.图托尔明，退役将军，莫斯科孤儿院长，法军占领莫斯科后似乎投降了拿破仑
375.基里尔，皮埃尔被俘时由于没有吐露姓名，法军用这个名字称呼他
376.索科洛夫，与皮埃尔一同关押的俄军俘虏
377.圣-托马，看押俄军俘虏的法军班长
378.谢尔比宁，柯诺夫尼岑的副官
379.波尔霍维季诺夫，俄军官，陶赫杜罗夫曾派他给库图佐夫送信，为人精明能干
380.费格纳，俄军官，曾受陶赫杜罗夫指挥
381.谢斯拉文，俄军官，曾受陶赫杜罗夫指挥
382.布鲁西埃，法军官
383.别尔捷列米，俄军官
384.穆东，法军士兵
385.杰尼斯-达维多夫，俄游击队首领
386.瓦西里萨，一个村长的老婆，游击队首领
387.季洪，农民游击队队员
388.洛华伊斯基，哥萨克大尉
389.米哈伊尔-费奥克里迪奇，哥萨克大尉
390.萨拉上校，陶洛霍夫潜到敌营时假装问路随口说出的名字
391.克莱芒，法军官看到陶洛霍夫时认错了人，以为他是这个人
392.樊尚-博斯，俄军抓获的法军小鼓手，是个小孩
393.利哈乔夫，俄哥萨克士兵
394.叶夫盖尼亲王，符腾堡的俄军将军
395.斯塔尔夫人，法国女作家（库图佐夫曾给她写信）
396.扎列塔耶夫，俄军士兵，滑稽歌手
397.基谢廖夫，俄军士兵，好吹牛
398.捷连基，皮埃尔的仆人
399.华西卡，皮埃尔的仆人
400.萨维里奇，应是皮埃尔的管家
401.斯吉邦-斯吉邦内奇，应是皮埃尔的朋友
402.福蒂，诺夫哥罗德修道院院长；谢林，德国古典唯心主义哲学家；费希特，德国古典哲学家；夏多勃里昂，法国浪漫主义作家，均为当时社会名人
403.别洛娃，应该是罗斯托夫伯爵夫人的老女仆
404.安德留沙，尼古拉与娜塔莎的儿子
405.费多尔，皮埃尔的朋友
406.安娜-玛卡罗夫娜，应是罗斯托夫家的女仆
407.马莉娅-阿列克谢耶夫娜，罗斯托夫伯爵夫人的同龄朋友
408.高斯涅尔，曾任圣经会长
409.塔塔利诺娃，精神协会创始人
410.克留德涅尔夫人，女作家，宣扬神秘主义
411.艾加特豪森，德国神秘主义作家
412.施瓦茨，俄军官，曾指挥谢苗诺夫团
413.普加乔夫，俄军官或政府官员
414.谢尔基公爵，皮埃尔的革命朋友
415.路易小姐，皮埃尔的仆人或家庭教师
416.伊里亚-米特罗方内奇，尼古拉的管家

6. 海伦老师真的是想教学生认识各种各样的帽子吗她这样做是为了什么

不是，为了没头发的小姑娘戴着帽子不显得那么特殊

7. 小沈阳在收获的季节戴的帽子

珍惜时间的名言警句之国外篇 在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事.－－歌德 我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。－－高尔基 完成工作的方法是爱惜每一分钟。 －－达尔文 合理安排时间，就等于节约时间。－－培根 应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。－－罗曼 罗兰 每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。－－贝弗里奇 成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。－－爱因斯坦 放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚 没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。 ——拜 伦 人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克 任何节约归根到底是时间的节约。——马克思 时间就是能力等等发展的地盘。——马克思 时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西 时间是伟大的导师。——伯 克 时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎 忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌 德 辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克 在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。——别林斯基 从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。____杰弗逊 时间是我的财产，我的田亩是时间。____歌德 合理安排时间，就等于节约时间。——培根 春光不自留，莫怪东风恶。——莎士比亚 抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。——约翰· 洛克 抛弃时间的人，时间也抛弃他。_____莎士比亚 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。---马克思 利用时间是一个极其高级的规律。 ---恩格斯 合理安排时间，就等于节约时间。---培根 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。---歌德 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。---裴斯泰洛齐 浪费时间是一桩大罪过。---卢梭 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料. －－富兰克林 把活着的每一天看作生命的最后一天. －－海伦·凯勒 迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。---英国剧作家 莎士比亚. 普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。---德国哲学家 叔本华. 黄金时代在我们面前而不在我们背后。---美国作家 马克·吐温 人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。---英国剧作家 莎士比亚. 只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。---德国诗人歌德 不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。 ——莎士比亚【英】 不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗【美】 不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特【德】 当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。 ——苏格拉底【古希腊】 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。 ——达尔文【英】 即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。——福尔斯特【英】 集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。 ——弗莱彻【英】 另有国内的： 001业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随 002黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 003吾生也有涯，而知也无涯 004 日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月 005 年华一去不复返，事业放弃在难成 006 黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面 007 时间是脑力劳动者的资本 008 文学之知识乃是学问之门禁 009 天才无非是长久的忍耐，努力吧！ 010 知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人 011 读万卷书，行万里路 012 知识永远战胜愚昧 013 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 014 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子 015 书籍是横渡时间大海的航船 016 一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好 017 学问二字，须要拆开看，学是学，问是问 018 光阴易逝，岂容我待 019 人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命 020 忘记今天的人将被明天忘记 021 你若需要时间，还得自己把他造出来 022 时间是没有声音的锉刀 023 时间是一味能治百病的良药 024 人若是把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物 025 时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起 026 庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间 027 不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光 028 向今天献出自己的人，没有哪一个昨天是给浪费掉的 029 对活者的人来说，是没有明天的；死了的人则没有今天 030 抓住今天，尽可能少的信赖明天 031 岁月是百代的过客，而逝去的年华也是旅客 032 对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉 033 除了时间，什么也不属于我 034 浪费时间是一桩大罪过 035 把握时间观念，同认识一个人一样，相见易，相识难 036 人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息 037 零碎的时间实在可以成就大事业 038 浪费了一生就等于夭折 039 珍惜时间可以使生命变的更有价值 040 时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连 041 一个人越知道时间的价值，就越感到失时的痛苦 042 得到时间，就是得到一切 043 用经济学的眼光来看，时间就是一种财富 044 时间一点一滴凋谢，犹如蜡烛漫漫燃尽 045 我总是感觉到时间的巨轮在我背后奔驰，日益迫近 046 夜晚给老人带来平静，给年轻人带来希望 047 不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为 048 时间乃是万物中最宝贵的东西，但如果浪费了，那就是最大的浪费 049 我的产业多么美，多么广，多么宽，时间是我的财产，我的田地是时间 050 时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命%D%A

8. 找帽子根据题目我预测短文的内容是

我们可以根据不同类型的题目预测故事的主要内容。

第一，“躲猫猫大王”，“小灵通漫游未来”，“夏洛的网”这类以人物或事件为题目的，可以围绕人物的身份、经历、见闻和感受等展开预测，比如，“躲猫猫大王是谁？他做了什么事？”小灵通漫游未来时看到、听到、想到了什么？””夏洛是谁？夏洛的网是一张什么样的网？这张网有什么特别的经历？”

第二，“柔软的阳光”，”帽子的秘密”，这类容易引起读者疑惑的题目，可以围绕阅读时产生的疑惑来展开预测，比如。”阳光为什么会是柔软的？””帽子里怎么会有秘密？又会有怎样的秘密 ？”

第三，“删团员”之类以关键词作为题目的。可以联系生活实际，想一想一家人团团员时的场景，并由此预测：“故事里讲谁和谁团圆了，团圆的时候又是怎样的？”

参考答案：

躲猫猫大王：我猜测有个孩子非常善于躲猫猫，每次躲猫猫时，他总是最后一个被抓到。因此他赢得了“躲猫猫大王”的称号。

夏洛的网：我猜测夏洛是一只蜘蛛，它用它的网帮助了其他人。

帽子的秘密：我猜测，作者不仅会写出这顶帽子的来历，还会写帽子里藏着一个个不想公开的小故事。

柔软的阳光：我猜测它是描写温暖、柔和的阳光，美丽的春景和可爱的孩子的文章。

团圆：我猜测它写的是一家人历经磨难，最终团聚在一起的故事，或者写的是一家人在一起其乐融融的情景。

小灵通漫游未来：我猜测写的是一个叫小灵通的小孩漫游未来城市的事。

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9. 关于海伦凯勒的故事

海伦凯勒的故事：

7岁时，家人为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的导师安妮·莎莉文。在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，后来用手摸别人的嘴唇，终于学会了说话。海伦就在这黑暗而又寂寞的世界里，自强不息，用顽强的毅力学习知识。

1898年，海伦·凯勒考入了哈佛大学附属剑桥女子学校。1900年秋，再考进哈佛大学的雷地克里夫学院，成为一个掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。

她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。她终生致力服务残障人士的事迹，传遍了全世界。

(9)海伦卡明斯基帽子扩展阅读：

由于失去听觉，不能矫正发音的错误，她说话也含糊不清。对于一个残疾人来说，世界是一片黑暗和寂静，在这样的情况下要学会读书、写字、说话，没有强大的记忆力，简直是不可能的事。但是，海伦·凯勒没有向命运屈服。

她为了能清楚地发音，用一根小绳系在一个金属棒上，叼在口中，另一端拿在手上，练习手口一心，写一个字，念一声。

为了使写出来的字不至于歪歪扭扭，她还自制了一个木框，装配了一个滑轮练习写字，当然安妮·莎莉文老师也付出了很大的贡献，她让海伦将手放在自己的喉咙上，让海伦感受发声的震动的声音。

海伦还把自己的学习分成四个步骤：

1、每天用三个小时自学。

2、用两个小时默记所学的知识。

3、再用一个小时的时间将自己用三个小时所学的知识默写下来。

4、剩下的时间她运用学过的知识练习写作。

在学习与记忆的过程中，她只有一个信念：她一定能够把自己所学习的知识记下来，使自己成为一个有用的人。她每天坚持学习10个小时以上，经过长时间的刻苦学习，还有不屈不挠的信心，使她掌握了大量的知识，能熟练地背诵大量的诗词和名著的精彩片段。

到后来，一本20万字的书，她用9个小时就能读完，并能记忆下来，说出每章每节的大意，还能把书中精彩的句、段、章节和自己对文章的独到见解在2小时之内写出来。海伦的记忆力已经大大超过了普通人的正常水平。

据说，在哈佛大学读书的一个博士生听到海伦·凯勒的事迹后，很不服气，决定要和她比试比试。在严格的时间规定和教员的监督之下，他们进行了3轮比赛，博士生输了。他摘下博士帽，恭恭敬敬地戴在海伦的头上，表示对她的敬佩与尊敬。

经过学习，海伦突破了识字关、语言关、写作关，先后学会了英、法、德、拉丁、希腊五种语言，出版了14部著作，受到社会各界的赞扬与夸奖。