童装设计应该注意什么意思

① 我想自学童装设计，请问需要学会哪些东西要注意些什么本人是学平面设计的.

1、如果是自学，首先去买本人体素描之类的书，从学习画人体开始熟悉人体，不管是女人体，男人体，儿童体以及人体的各种基本姿势都要画熟练。
2、学习了人体画后就学习基本的色彩关系，建议买一本色彩基础的书籍，对色彩进行学习和熟悉。比如《色彩构成》。
3、开始学习一些服装专业的知识，从画款式图开始，比如《服装学概述》、<<服饰图案>>。
4、经过上述学习，基本掌握了人体、色彩、款式，下面进行人体着衣的效果图学习。也就是在人体上画衣服。现在可以不需要什么指导类书籍了，按照书上或者杂志上的服装穿在人体上，慢慢熟悉最后自己设计款式进行联系。
5、推荐〈经典美国时装画技法〉基础篇和提高篇两本，按照上面的课程进行练习，相信经过自己的努力一定能熟练地绘画时装画。
6、学习一些制版方面的内容，确保自己知道自己设计的服装的工艺。例如〈文化服装讲座〉系列。
下面推荐部分比较有用的书籍：
余强著 服装设计概论 第一版 西南师范大学出版社 2002.1
庞琦著 服装色彩 第一版 中国轻工业出版社 2001.9
徐雯著 服饰图案基础 第一版 北京工艺美术出版社 2002.6
李丽婷著 色彩构成 第一版 湖北美术出版社 2001.10
苏石民 包昌法 李青著 服装结构设计 第一版 中国纺织出版社 2003.3
朱秀丽 鲍卫青著 服装制作工艺 第一版 中国纺织出版社 2003.3
（日）文化服装学院 范树林 文家琴译 文化服装讲座-原理篇 中国轻工业出版社 2000.4
王受之著 世界服装史 第一版 中国青年出版社
2002.9

我读服装纸样设计，目的是什么？掌握了什么才算过关？
你要做的设计师不是打版师，学习服装纸样是为了知道你设计出来的衣服该怎么做，并不是要你自己做，但起码要知道服装的工艺。至于掌握什么才算过关，我建议：1、男西服版2、男衬衫版3、女装原形4、童装原形。掌握这4种基本原形，那你可以应聘服装设计的所有种类（无外时装-女装多、男装、童装），只是学习和市场不一样，进入工作岗位后（还有设计师跳槽），即使很厉害的设计师也需要至少2个月适应新厂，新手至少也要半年到一年时间才能独立设计。

② 童装店铺展柜设计需要注意哪些问题

儿童服装的消费者是儿童，而购物者确是父母或者其他成年的监护人。因此在服装展柜的设计上及商品的摆放上既要取得儿童的喜爱又要讨大人们的欢心。那该怎么做呢？

在服装展柜设计上儿童店不宜用热光，更不宜用彩色的，最好用卤素灯，冷色的白光。童装就要亮堂，差别于店灯光要有艺术。比如，是在秋冬季节可适当用一些热光，给人热和的感觉。款式设计上可以稍微设计的可爱，花哨一些，这样更能取得孩子们的喜爱。

在服装展柜陈列时，可巧妙运用琴键式布置，通过层次陈列法表现出各自不同的效果，充分体现出色彩语言的巧妙运用。这种陈列方式不要把色系分得太死板，卖场的左右冷暖调要协调好，色调不足的地方可以加入灯光进行补充。

为能赢得孩子们及家长的喜爱，童装店铺可以在童装服装展柜上的设计上及陈列上进行精心设计，突出产品抓住消费者的心理进而促进成交。

商家在选择童装展柜也要考虑孩子的健康

我们在一些大型的商场都可以看到展示服装的一些展柜大部分是木材制作而成的，特别是童装展柜，因此在商家进行选购或者是自己做这些童装展柜时一定要注意木料的选用，并不是所有的木料都适合做展柜，也并不是所有的展柜用的木料都一样。

第一、在采用木料的时候一定要的注意是否环保，根据规定，商场里所采用的木材一定要是环保木材。

第二、要注意所采用木料的含水率，当童装展柜所用的木材发生的干裂或者是收缩的现象，则可能是因为里面的含水率过高或者是过低的原因所导致的，因此在这方面也要注意。

第三、品牌，品牌好的木材一般都能达到环保的数值，甚至会更低，而展柜上面的童装也就不会给儿童带来伤害。

第四、要注意童装展柜的用料，一般情况下，中密度棋板的平整性比较好，不过如果是用这种板子做的展柜，那上面可能不会有螺丝钉，因为由于密度板的强度很少，所以螺丝钉在上面是很难固定的，所以很多童装商家会选择集成板，这种材质不容易变形，而且环保性也比较好，而且还可以直接上色或者刷漆，很方便。

卖场环境

专柜必须保持整齐、干净（层板、镜子、货架及玻璃上下不能有灰尘和手印痕迹，私物等都不能妨害装饰效果）。

破损、脏污或磨损的产品及宣传品都应及时更换。

不要在顾客可以看到的地方使用胶带、钉子或别针。

产品、货架、壁柜、玻璃、金属用品、宣传品、地板均应保持清洁。

陈列展示应避免的问题

产品无系列的陪衬，单款零散销售。

将商品与无关联道具和POP组合配置，主题不明。

在货区的墙体、镜面、货架等处随意张贴饰物或POP。

促销活动未配置相关标志，有关活动信息仅靠导购人员口头向顾客传递。

过多摆放独立和零散的，与产品主题无关，用于点缀的摆设。

熊孩子穿衣配色技巧

上装明、下装暗；或上装暗，下装明。

上繁下简：花色复杂的上装，配净色的下装；下装在上装图案中找颜色。

上简下繁：净色的上装，配花色复杂的下装；上装在下装图案中找颜色。

每套衣服主色调不超过3种颜色，内衬颜色要与外衣同色系或形成对比色。

童装的店铺内适合带点什么?

家长在儿童鞋服消费方面的发展趋势是一站式采购，但是需要注意几个问题：

1、虽然是一站式采购，但是店面经营必须要有自己的特点，比如以童装为主，鞋和玩具为辅，必须要有优势和重点，不能三个方向同时都均力发展。可以辅卖一些3-7岁左右的儿童玩具，这个阶段的小孩子一般看到玩具会爱不释手，家长一般都会尽可能满足孩子的要求。卖一些儿童益智玩具，积木呀等等。家长心里也会比较愿意，方便推销。

2、现在儿童消费支出占整个家庭消费支出在不断的上升，并且目前的基数也很大，不过关键也要做好市场的细分，很有前景，同时玩具可以吸引儿童到童装店参观，也是消费的卖点。

童装店玩具摆放技巧介绍

1、与视线平行的商品利润高

调查显示，销量最佳的物品摆放位置依次为与顾客视线平行处、齐腰处和齐膝处。其中，前者是超市货物摆放的最佳位置，可增加70%销量。小朋友视线和妈妈的视线是不一样的，因此，玩具、衣服摆放的高度也是不一样的。

2、右边的商品会好卖一点

超市会利用人们习惯用右手的习惯，将最想推销的、利润较高的商品，放在主购物通道或展柜的右侧。

3、薄利多销的商品守住入口

一般来说，挨近入口的地方，放的多是薄利多销、购买频率高的商品，这样更能吸引顾客进门??

4、打折，屡试不爽的杀手锏

超市里有一整套复杂的价格策略，你可能会看到“天天低价”、“5公里范围内最低价”等大幅吸引眼球的标语。这是超市使用心理学上的“晕轮效应”，让你形成这家超市比较便宜的印象。

③ 童装设计需要注意些什么呢

一、要重视专业资料和各类信息的收集和整理 专业资料和各类信息的收集积累在童装设计的学习提高过程中是十分必要和基础的。这是一项长期不能间断的持久工作。 有许多初学者在做童装设计时，常常会为不能获得创意而感到很苦闷，这是一种正常现象。因为，人的思维能力增强是通过不断的学习和实践获得的，人脑对某类信息接受和储存得越多，相关的思维能力也就越强。 因此，初学者要想改变这种状况，首先必须要认真做好专业类资料的收集和积累。 需要特别指出的是：获得了资料不等于真正拥有了资料。所谓“外行看热闹，内行看门道”，要想从资料中看出“门道”，为水平的提高带来帮助，仅流于表面的、泛泛地浏览是不会带来效果的，特别是涉及服装的造型形态、材质运用、配色方法以及饰物使用等具体设计技巧方面的掌握，建议在研读的基础上去背诵记忆，记忆的款式越多，就越能寻找到设计变化的方法和规律，如此，不仅能磨炼出对流行的感觉，对设计创新也会变得有办法，而不至于在设计时一愁莫展了。“熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟”的道理是同样适用于服装设计的学习，这种方法看起来虽然显得有些笨，却是十分管用的。 当然，在学习过程中，光积累本专业的信息资料是远远不够的，因为从服装中再生服装的设计方法，尽管很实用，但从更高要求来看，它很难摆脱他人构思的影响，难以获得创新和超越。因此，我们需要更广泛地获取专业以外的各种信息，比如科技发展的成果、文化的发展动态、各种艺术门类的作品以及存在于文学、哲学、音乐中的反映意识形态的各种思潮和观念等，以此来拓宽知识面，增长见闻，博采众长，从中获得更多的启迪进而产生更好的想法。 此外，面对瞬息万变、错综繁复的各种信息，我们必须学会用科学的方法对其进行归纳整理，以方便储存和应用，要及时删除过时无用的信息，捕捉最新、最有价值的信息，为我们真正使用好信息带来方便。尤其是各种非专业信息，一般并不能拿来就可以直接使用，它需要设计师学会去梳理、提炼、转化和升华。这些都是学习和工作能力的体现，拥有这种能力不仅让你在学习阶段得到事半功倍效果，而且在你今后漫长的职业生涯中也会受益无穷。 二、要善于在模仿中学习提高 模仿行为是高级生命共有的本性特征。记得美国心理学家称：作为人行为模式之一，模仿是学习的结果。在学习过程中使用模仿手段，从行为本身来看，应该算是一种抄袭，是创造的反义词，它不能表现出自己的技术或能力有多好，但是，应该看到，许多成功的发明或创造都是从模仿开始的，模仿应该视为一种很好的学习方法。 对于初学者来讲，不能期待一夜就能妙笔成花，应该老老实实地从模仿他人的设计开始，这就如同学习书法需要临摹一样，都要把模仿作为学习的入门起点。因此，我想对初学者提出的建议是：要尽快找到你钦佩和喜欢的设计师，并从现在就开始有意识地模仿他的设计技巧和风格，以此来培养感觉和练习技巧。在这个学习阶段，还需要不断地“喜新厌旧”，从这里学到一点，再从那里学到一点，最终你能发现自已的长处，并且形成自已的设计风格。 需要提醒的是，任何一种好的学习模式都需要有正确的方法，如果你对别人作品的模仿是一成不变的，那不是真正意义的学习，学会举一反三，才是模仿学习的意义所在。 三、要不断提高审美能力，树立起自我的审美观 审美能力，也称“审美鉴赏力”。是指人们认识与评价美、美的事物与各种审美特征的能力，也就是说，人们在对自然界和社会生活的各种事物和现象作出审美分析和评价时所必须具备的感受力、判断力、想象力和创造力。作为设计师，培养和提高审美能力是非常重要的，审美能力强的人，能迅速地发现美、捕捉住蕴藏在审美对象深处的本质性东西，并从感性认识上升为理性认识，只有这样才能去创造美和设计美。单凭一时感觉的灵性而缺少后天的艺术素养的培植，是难以形成非凡的才情底蕴的。 因此，你若想学好童装设计，就必须要多接触相关的艺术门类，比如多听音乐会、多看艺术展览，让各种艺术的美不断地感染你、熏陶你，使你不断加深对美的理解和认识，从而使你具有非同一般的艺术品味。要记住，不要在意别人说你眼高手低，相反地，我认为这种评价是值得高兴的，因为，只有“眼高”的人才能促使“手高”，眼不高的人，手永远也不会高起来。 四、要尽快让自己变得敏感起来 童装设计创作的最初灵感和线索往往来自于生活中的方方面面，有些事物看似平凡或者微不足道，但其中也许就蕴含着许多闪光之处，如果设计师对此熟视无睹，不能发现它们的存在，就不能及时地去捕捉它们和利用它们，那么，许多有用的设计素材就会失之交臂。 因此，从学习之初，就要注重培养自己对事物的敏感性，这一点是十分重要的。所谓的敏感，是指人的心理或生理上对外界事物的快速反应。设计师能从外界任何的景观或者事物中，对其具有的形象特征、色彩情感、质地美感等做出快速反应，通过心理活动产生丰富的联想，就能激发出设计灵感，从而获得创作上的突破。例如皮尔·卡丹先生就是一位对事物很敏感的设计师，他能从北京故宫建筑的飞檐造型中发现其在服装造型中的利用价值，设计出著名的翘肩造型，并为他带来巨大的社会声誉和商业利益。 可见，能从看似平凡的事物、司空见惯的事物中发现有意思的、有趣的、有价值的东西，对于我们是多么重要，这种能力的具备是成就一名出色的设计师的重要素质之一，作为学习者，不能不加以重视。 虽然，有时时尚的东西不见得都好、都美，但作为设计师，你必须要有接纳的胸怀，对待新观念、新现象不能带有先入为主的惯性思维，要学会把自己放进去，去接受，去思考，这样才可能使你的设计作品能与时代同步，甚至引领时尚。 所以，作为童装设计师，必须树立起团队合作意识，要学会与人沟通、交流和合作。这方面的能力，需要在校学习期间就开始注意锻炼和培养，并努力使之成为一种工作习惯，这对今后开展工作会十分有益。

④ 童装在设计时应注意点什么呢

为了不影响儿童的活动，童装在设计研发时要充分考虑到小朋友四肢的活动空间，选用的面料不能太贴体，尤其是没有弹力的衬衫、外套、棉服、连衣裙、裤子等日常装产品。

⑤ 童装的衣帽绳或存在窒息的风险，那童装该如何设计

首先应该摒弃衣帽绳；再者是尽量不要添加服装的帽子；其次是通过一些自然纺织的形式来固定帽子的尺寸。笔者认为主要存在以下三种情况。

一、应该摒弃衣帽绳子

对于一部分的衣物，不仅仅携带有帽子，因为这些服装主要是在冬天的时候要用到，但是对于这一部分的人群而言，尤其是小孩子，他们需要的更多的是舒适性以及安全性，所以在很多的时候他们需要一种没有衣帽绳子的帽子，在很多的时候可以保证他们的生活安全，因为小孩子都是喜欢玩耍的，难免会弄到自己的衣帽绳子，导致窒息的危险。

注意事项：厂商应该对一些重要的问题给予重视，毕竟对于一些重要安全问题而言，是孩子们生命安全的关键所在，这不仅仅关系到孩子的健康，同时还对社会存在一定的潜在安全风险的影响。