两岁童装足球

❶ 17年前，那个被米卢称赞的中国“足球神童”，如今现状如何

这个足球神童名字叫做周了了，当年他的知名度很高，肯定是一些活动和节目首要邀请的嘉宾。周了了的父亲也没想那么多，有活动就上，能拿钱就行，这样就注定周了了会把更多的世界花在商演上。没有了更多的练习时间，加上饮食上也毫不节制，加上他还是个孩子，又正是长身体的时候，吃得越多，长得就越多。本来就不瘦的周了了越来越胖，也就注定他不会在足球这条路上走远。最后连职业联赛都没能踢上，更别提拯救中国足球了。

如今已经24岁的周了了依旧没能成为职业球员，更别提带领这中国足球队走向世界杯的舞台大放异彩。包括周了了在内已经有无数的例子证明，天赋很重要但能够沉下心来训练和提升更重要。没有这份努力不会有梅西和C罗，就像没有日复一日凌晨四点半的训练，就不会有科比一样。体育巨星的崛起之路，没有容易的。

❷ 求助：小孩子几岁开始踢球比较好

第一个是中国足球协会青少年部崔恩雷指出：“7—9岁左右的小孩子要在不影响学习的情况下多玩足球就可以了。强调体能与技术的足球训练要等孩子长大了开始才比较合适。”

第二个是来自来自天津日报体育中心官方头条号的昊体育说：“接受专业足球训练的年龄最好不要超过11岁。因为在青少年接触足球的过程中，大概是需要被分为两个阶段的。第一阶段，培养对足球的兴趣和基本功的练习。其实，并不是每个孩子都适合接触正规足球训练，首先，需要将他们对足球的兴趣培养起来，让他们真正热爱这个项目，只有对足球产生了浓厚的兴趣，才可以继续接触更深层次的足球训练。其次，在决定让孩子接受正规的足球培训后，最重要的就是要将基本功学扎实，基本功训练的持续时间可能会在2-3年不等，而练习基本功的最佳年龄是12岁之前。因为12岁之前的孩子，基本功比较容易成型，在这个年龄段打好基础，对于以后接受战术和身体层次的训练都会有非常大的帮助。

第二阶段，战术意识和身体培养阶段。足球是一项强对抗、快节奏的竞技体育运动，在比赛中，哪支球队的战术理念越先进，那么这支球队取得胜利的可能性就越大，同时，拥有一个好的身体，也是获得比赛胜利的必要条件。那么在16岁之前，是不建议青少年过多进行身体训练的，因为这时候的孩子骨骼发育较快，如果过多接触力量训练，很可能会阻碍骨骼发育。不过，这个阶段正好可以在巩固基本功的同时，强化青少年的战术素养，灌输先进的足球理念。到了16岁之后，就可以加强身体训练，包括力量、素质、协调性等等。”

第三个是网友回答的：如果幼儿2-3岁已会踢海滩球那样轻那样大的球，则在4-5岁的时候可以往一定的方向正确踢球，可以让孩子学会踢远一点，或是踢到固定距离的基本踢法。因此，从2-3岁就开始接触球、踢球，等到上小学参加踢球队，就可以充分享受踢球的乐趣。
总的来说可以归纳为两种观点，一种认为在儿童早期就应该参与足球运动，而另一种则认为正确的时间是在10岁左右。尽管这两种思想似乎有着很大的不同，但进行更深层次的分析过后这些差异也只是在术语上。赞成童年启蒙的作者指的是为学习足球打基础；而那些赞成在10岁左右开始运动的人指的是在针对足球系统性的培训。所以两者并不冲突。
要了解学习踢足球的最佳年龄，我们首先需要确定每一个年龄组的一些特点：
在幼儿期
在Liselott Diem西班牙版童装运动的序幕中Jose Maria Cagigal说：“一个人最终将是他或她的童年。”
据他介绍，一个人是在幼儿时期形成的，所以他们在生命的头几年的发展是非常重要的。这个概念在体育运动中也是有效的，因为他认为这种运动发展是对人的丰富，而不是对一项运动的身体和技术上的适应。运动在生命的头三年是基础。当孩子在进行运动的时候，发展了他的观察和创造的能力，协调能力。
根据这些作者的说法，掌握物理技能的最佳年龄应该是7岁到10岁。这种技能的发展是通过不同运动的实践来实现的。运动和游戏也是发展运动技能的另一种方式。在这个年龄，重点是正确的反应和有意识地应用适当的技术。
七岁
7岁的孩子可能有一个特定的活动时间，然后他可能会把它丢给另一个活动。当他或她被要求做某事时，孩子很快就会感到厌倦。
八岁
孩子学习新技术的能力比7岁大。男孩和女孩都喜欢踢足球。他们的兴趣和注意力在不同事物之间快速切换。在没有监督的情况下，经常在争吵中结束。
九岁
9岁的孩子喜欢挑战。如果某件事让9岁的他感到高兴，他或她将会练习直到他们掌握了这个活动。孩子是一个非常好奇的学习者，喜欢炫耀他或她学到了什么。
十岁
这个10岁的孩子从简单的体力活动中获得乐趣。他们喜欢参加俱乐部和社团。这是一个掌握手工技能的时代。
9 —10岁的孩子对高难度的动作非常感兴趣，并试图达到特定的表现水平。许多心理学家一致认为，在生理和心理发展两方面都没有“危机”的时候，运动学习的理想年龄应该是这样的。
英国曼彻斯特皇家医院的骨质疏松专家彼得·塞比解释说，骨骼会不断自我更新，完成这一更新需要10年。因此10岁是正式学习踢足球的理想年龄，因为10岁的孩子已经完成了一个成长阶段。这段时期对应于青春期的典型骨骼生长的肌肉形成。
运动项目与运动员骨龄的关系
根据以上的观察结果，很明显，足球启蒙的年龄是在9岁到10岁之间，因为孩子可以拥有许多足球技能，并且可以轻松掌握足球技巧。那如果在7岁的时候开始教一个孩子踢足球，会不会比在10岁才开始的孩子更好?
为了回答这个问题，我们参考了Susenberry的实地研究。他的结论是，如果在不适当的年龄进行的话，掌握的某项技能或技术可能会丢失掉。

资料来源于拉法贝尼特斯的博客
他的实验是将孩子共组了四个小组：第一组：两名3至4岁、两名5至6岁的小组；第二组：一名3至4岁的小组、一名5至6岁的小组；这两组进行练习踢球; 另外两组没有练习。过了一段时间，他注意到两组3-4岁之间的差距并不明显，然而，两个5-6岁的小组之间的差异是可见的。这表明在5—6岁的年龄组比在另一个年龄组能够更好地学习这项技能。

研究还表明，学习足球的最开始会涉及到球场和目标尺寸、球的尺寸和装备等方面的要求，这些要求应适应儿童的年龄和身体素质。如果我们从7岁开始，就应该考虑到这些要求，这样才不会因为孩子缺乏对设备的适应性而造成许多不良习惯和技术缺陷。例如，如果球很重，当他或她踢的时候，他会用鞋子的脚趾做，否则这不是一个有效的踢脚。这样一个有缺陷的踢球很可能会成为一种习惯，并会在影响到以后踢球技巧。
菲利普·加奥索建议孩子在开始学踢足球时要遵循以下几点:
1、物理调节：协调、时间和空间意识和身体形态。
2、技术技能：
全球方法：把球困住，用脚掌和脚掌进行半圈闭，用脚内侧和外侧垫球，用脚内侧和脚掌运球，用脚背和脚背踢脚。
3、在孩子们感到无聊的时候玩一些游戏。
4、适当的时候来一次5人制足球比赛。

通过以上的了解其实我们应该鼓励孩子在幼儿期就开始学习一些基本的运球技术，以便在9—10岁的时候让孩子更系统的学习足球技能。
如果家长们害怕因为孩子踢足球会受伤而去阻拦，就是因噎废食了。最好让孩子有个运动爱好，这样不仅能够锻炼身体，而且踢足球对于孩子强健脾胃十分有利。因为踢足球会加速体内的代谢，使人气血流通加快，脏腑的功能也变得强劲，肝胆、肠胃的功能都得到了加强，从而促进消化。消化系统好的小孩，就会拥有一个好体质，不容易生病。

还有我们在球场上也很少会看到肥胖的小孩。这就是因为从小就积极参加体育运动，能够有效控制体形，减少肥胖的发生。为此，父母一定要鼓励孩子踢足球。

❸ 两岁的孩子能上体育学校篮球或者足球行不

孩子太小，大脑发育还不完善，不足以支配四肢，建议四岁以后在开始学习篮球或者足球。现在可以先慢慢的培养孩子的兴趣，比如给他个篮球，让他慢慢的认知篮球，对篮球产生兴趣

❹ 我的孩子2岁就喜欢踢足球，想把它送国家队……

Q:如何教孩子踢足球?

A：足球最早发源于中国的春秋战国时代，当时叫“蹴鞠”，即踢球的意思。

通过踢球能发展孩子下肢动作的协调性和灵敏度，同时对发展奔跑能力也有益处。在一开始教孩子踢足球时，可通过玩球、做游戏的形式进行启蒙练习，要善于激发孩子踢球的兴趣。

1、踢装在网袋中的球

(1)将球装在网袋中，家长手拎着网袋，球稍稍离地面，让孩子原地或助跑几步踢球。

(2)孩子用手拎着装在网袋里的球，用脚连续不断地踢，踢的力量不宜太大，可以单脚连续踢，也可两脚交替踢，以踢的次数多为好。

2、踢大塑料球

(1)踢固定的大塑料球。将球固定在场地上，让孩子助跑几步，然后用脚向前踢球。

(2)踢滚来的大塑料球。家长将球滚向孩子，让孩子原地或助跑几步踢滚来的球。

3、抢球。家长用脚做各种控球动作，孩子用脚踢家长脚下的球，以孩子踢到球为胜。抢球时孩子可以用身体挤撞家长。

4、用脚运球。让孩子沿着长方形、圆形或三角形的边线用脚不断地触球，一脚连续或两脚交替均可。脚触球的力量小些，边跑边运(触)球。以不停下，触球的次数多为好。

5、踢球进门。在墙上画上“球门”或用两个标志物(积木、椅子等)组成“球门”，家长做守门员。将球放在距球门3～8米的距离，让孩子用力将球踢向家长。进门的次数多为好。可以用塑料大球、小足球、胶排球多个横放一排，让孩子轮流踢。

6、二人或多人踢来回球

(1)二人面对面，相距3～8米，将球踢向对方，来回踢的次数多为好。

(2)人数多可以围成圆圈，将球踢向前方，不要让球踢出圆圈。以踢球的次数多，球不出圈为好。
凡事不能强求，努力了就会有收获！！

❺ 两岁四个月老是要踢足球可以吗

当然可以，证明孩子天生就喜欢这个，骨子里流的是踢足球的血，好好培养，球星都是从三岁开始踢球的，亚洲梅西，很期待

❻ 少年成名的足球神童，被米卢称为“国足的希望”，后来怎样了

随着青春期的到来，周了了的身材开始走形，体重日渐上升，于是他的父亲逐渐以减肥为中心，他渐渐消失在了球场上，就像仲永当时不再提笔写诗了一样。

曾经那个对足球充满了热爱与希望的少年在众人的欢呼与追捧中消失不见了，“足球神童”从此陨落了，这是一个多么可悲的事情。

有天赋更需要坚持

天赋是与生俱来并且异于常人的东西，是出生时老天给我们的礼物，然而天赋也是一把双刃剑。坚持发挥自己的天赋，运用自己所长，可以取得超乎常人的成功，就像小时候的周了了一样。

如果天赋一旦被搁置，一旦停滞不前，那么天赋最后也会消失，让我们变得与其他人并无两样，就像成名后的周了了一样，消失在足球场上。

❼ 幼儿园用4号足球影响大吗

影响不大
两岁多的孩子，基本上就是玩玩具的年龄，不用在意玩几号足球，给个球就能玩好久的。
另外，作为专业比赛用球的五号足球，适合中学以上的孩子使用，在小学阶段使用四号足球就可以了。
幼儿园时期，也可以用四号足球来作为孩子的启蒙，太大的五号足球，小朋友踢起来别扭。

❽ 6岁成名，被米卢盛赞“足球神童”的周了了如今发展如何

2002年对于中国足球来说，是里程碑式的一年，中国首次进入世界杯，这对所有球迷来说，都是泪泣两行的值得纪念的一件事。

故而，无论时光流逝，那些刻进国足骨血的记忆也都不会忘记，那一年，还有一个能够被写入中国足球历史的人物，传遍中国大街小巷，成为无人不知无人不晓的英雄，那就是国足教练米卢。

在他的带领下，国足的变化天翻地覆，未来也充满了希望。

当年，国足龙之队的颁奖礼上，一位6岁的小朋友同样吸引了人们的注意，并被米卢赞赏为足球神童，中国国足未来的希望。那么17年过去了，这位中国足球神童，现在如何了？

现在社会的家长，喜欢“神童”这个词，想要把孩子培养成三岁能文，四岁能武，出口成章，古文外语全部精通的“神童”。

可是这真的是孩子想要的么？这是孩子短暂的童年应该经历的么？在起跑线上早跑的几步就真的能全程都领先于人，获得最后的胜利么？

过刚易折，在这种重压的氛围之下，孩子反而变得更加脆弱，基本生活无能，受挫能力为零，小小的失败都是击垮他们全部信念的箭矢。

其实现实社会中不需要“神童”，需要的是有创造力，有独立性格，善于表达自己内心，勇于追求目标的乐观向上的人。

而这一切并不是强压的童年能够培养的，“自由式”教育会让孩子接触更多这个世界的神奇，让他们有更多思考的空间，知道自己真正的梦想和追求。只有梦想才是驱动人们不知疲倦不断进取的不竭动力，而非“神童”的标签。