排头帽子

① 大班教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家收集的大班教案8篇，欢迎大家分享。

大班教案 篇1

喜欢动物是每个孩子的天性，孩子们把动物当成自己的好朋友。爱听动物的故事，愿意探索动物身上隐藏的秘密。在《动物世界》这个主题中，如何满足幼儿的好奇心，从兴趣点入手，帮助幼儿总结整理已有的生活经验，并提升更丰富的知识经验？这是我们一开始就思考的问题。

在开展此活动的过程中，孩子们的兴趣一直保持着很浓厚，每次的活动中处处体现对动物秘密的探究欲望。尤其是在开展科学活动《动物的自我保护》方法时，幼儿收集了大量的资料，有文字、图片、动画等。在家长的帮助下有的用图画的方式，有的用文字的方式完成了调查表，还一起共同交流，讨论的过程中，进一步更全面的了解了20多中动物的自我保护方法。开展的社会活动《江豚》《地球清洁工》等体验到了动物是人类的朋友，知道我们大家也应该保护它们。 另外，我们又一起给动物分类，按生活习性分、按生活特征分，了解到人类可以从动物的一些特征中获得启发，进行发明创造。孩子们在一次有一次的探索中获得了一个又一个经验。个别孩子的丰富经验让我们老师和孩子共同成长。

本次主题的顺利开展是和我们家长的密切配合是分不开的，家长一直在协助孩子收集资料，他们的支持是我们活动开展的巨大动力。同时也存在一些不足：

1、 主题墙规划不清晰，内容丰富的不够及时。如孩子的作品江豚、骆驼、恐龙等没有呈现在主题墙上。

2、 由于近期手、足、口教师更多的是利用图片，动画等资料的形式来开展活动，适当的时候可以利用真实的动物，给幼儿看的见摸得着有生命力的，在情感上幼儿的感触会跟显著。

3、 幼儿积极发言、思维活跃，但课堂上的常规还需进一步的引导。

大班教案 篇2

活动目标：

1、以快乐的情绪进行延长活动，体验歌曲的流畅和接龙形式的有趣。

2、饶有兴趣地演唱自己的名字，产生自豪感。

重点 ： 掌握歌曲的旋律，学习填词哼唱。

活动准备：

1、两张任务卡片（汤米、杰西卡）

2、幼儿每人一张名字卡（贴胸前）

活动过程：

一、分段熟悉旋律和歌词

1、熟悉A段旋律与歌词

师出示卡片（汤米）并延长A段歌曲：提问：

（1）、他叫什么名字？你觉得隔离最有趣的地方是哪里？这个字藏在名字的什么地方？

（2）、汤米在唱的时候，像在做游戏，你觉得他像在做什么游戏？

（教师用歌声来回应，以帮助幼儿熟悉旋律）

2、熟悉B段旋律和歌词

师出示卡片（杰西卡）并演唱B段歌曲，提问：

汤米的妹妹叫什么名字？她是怎么介绍的？

（在回答问题的过程，帮助幼儿掌握名字两个字与三个字的不同唱法）

3、辨别A、B段旋律不同的地方

（通过听辨、模唱，掌握旋律中的难点并唱好音准）

二、学习完整演唱，初步学习接唱。

1、幼儿完整学唱。

2、幼儿分角色进行接唱。

三、学习填词演唱

1、把握填词演唱的要点

a、想一想，自己的名字是几个字的？两个字该怎么唱？三个字该怎么唱？

b、再想想，名字的最后一个字是什么字？

2、在琴声的伴奏下，幼儿轻声填词哼唱。

3、教师示范填词演唱

4、请个别幼儿填词演唱

5、请两名幼儿以接唱的形式填词演唱

四、自豪的演唱自己的名字

以接龙的形式全体幼儿把自己的名字用歌唱的方式一一介绍给大家。

大班教案 篇3

活动目标：

1.增强上下肢的力量，培养坚持力。

2.提高身体活动的协调性，感受体育活动中合作的快乐。

活动准备：小猪头饰若干、粗木棒若干、背景音乐

游戏玩法：

1.幼儿分散在场地上，将幼儿分成两人一组，其中A幼儿做背猪人B幼儿戴小猪头饰扮

演小猪。音乐响起，当教师发出“背小猪”的口令后，A幼儿立刻背起B幼儿在场的中行走，10秒左右，音乐声停，A幼儿放下B幼儿。教师说“交换”，AB幼儿互换角色进行。

2.3人一组，两人肩扛粗木棒扮演抬猪的农夫，另外一人戴小猪头饰扮演小猪。小猪粗

木棒的中端做好抬得准备。当教师发出“抬小猪开始”的口令后，扮演小猪的幼儿马上收缩双腿握紧粗木棒成悬空状，扮演农夫的幼儿马上抬起小猪往对面的终点快走，到终点后放下小猪，交换角色，再做准备，等待场地上小猪全部抬结束。如此反复进行。

山林大战

设计者：陆爱华

活动目标：练习手、脚着地向上爬，发展幼儿的协调性、柔韧性。

活动准备：玩具娃娃若干，用硬纸板制作的担架若干。

游戏玩法：

1.老师扮演总指挥，总指挥说：“一班注意，一班注意，山顶发现有怪兽出现。”一班

幼儿手持枪（做手持枪姿势），爬上山头打怪兽。

2.总指挥说：“二班注意，二班注意，前线有许多伤员，请马上营救，把救出的伤员抬

回山下大本营集中。”二班幼儿两两合作抬担架快速跑向山头，营救伤员（玩具娃娃），然后快速下山到大本营集中。

山上有个XX人

设计者：张玲珊

活动目标：训练幼儿自控力和想象力。

游戏玩法：游戏时边念儿歌边自由做动作，其中的XX用水果来代替。儿歌念完后幼儿

做出各种水果的造型。教师在幼儿摆出造型后，拿“水果刀”切水果，走到一个水果人前，切开水果，该幼儿恢复原样；或者教师在前面，说先切水果的某一部分，则该部分就解放。

抢椅子

设计者：张玲珊

活动目标：锻炼幼儿的快速反应力和集中注意力。

活动准备：场地上画10个圆圈（圆圈大小能容纳6张椅子），并标上1—10的数字。 游戏玩法：游戏开始幼儿围着椅子转，当听到老师的报数声，就立即踩进有关数字的

圆圈。例：老师讲踩“单数”，幼儿就分别走到标有“1”、“3”、“5”、“7”、“9”的数字圆圈中去。然后游戏重新开始。

猜猜我是谁

设计者：张玲珊

活动目标：锻炼幼儿的听辨能力。

活动准备：幼儿排成圆圈的队形。

游戏玩法：大家手拉手围成一圈儿，中间一幼儿（笼中人）用两手捂住自己的双眼蹲

在正中央。大家一边围着圈转，一边唱歌，唱完大家一起蹲下来。唱到“猜猜身后谁在闹”的时候，中间的幼儿（笼中人）要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者换在中间做笼中人。

抛皮球

设计者：张玲珊

活动目标：

1.发展幼儿的灵敏性

2.锻炼幼儿的快速反应力

活动准备：皮球一个

游戏玩法：向上抛球的幼儿，随便喊一个游戏者的名字，其他人立刻从被喊名字的人

身边逃走。被喊名字的人接到球后，马上向大家喊“停”，让大家停止跑动。然后数“一、

二、三”，向一个人跑3步后向他抛球，尽力让球碰到他。被球碰到的人拾球后再抛球，使游戏重新开始。如未碰到此人，则有抛球者再捡球，然后再抛球，游戏重新开始。

蹲蹲乐

设计者：俞建英

活动目标：训练幼儿腿部肌肉和敏捷的反应能力。

活动准备：小动物头饰六只

游戏玩法：幼儿以三人为单位组成两队面对面站立，每位幼儿戴上动物头饰（小猫、小狗、小兔组成一队，小羊、小马、小牛组成一队），由其中一名幼儿开始，如“小猫”边做坐下、起立动作，边说，“小猫蹲小猫蹲，小猫蹲完小羊蹲”，这时候小羊就赶紧也做坐下、起立的动作，然后再打出下一个蹲的是谁，如此类推，如果在5秒钟内该你蹲你没有蹲那就要被淘汰了，比赛中如果有一方的队员都被淘汰了，那另一方就是这一轮的获胜者，如果最后剩下2个人分别是2个队的队员，那么由教师参与进去继续比赛，直到淘汰出一方为止。

官、打、捉、贼

设计者：俞建英

活动目标：训练幼儿反应能力。

活动准备：四张纸条，上面分别画有表示官、打、捉、贼的图案。

游戏玩法：幼儿四人一组围在一起抓阄，自己当什么人不告诉别人，抓到表示“捉贼”阄的幼儿在其余三名幼儿中猜谁是“贼”，如果猜对了，则由“法官”判定打“贼”多少下，由负责“打”的幼儿执行，如果猜错了，也由 “法官”判定打多少下 ，但被打的人不是“贼”，而是“捉”的幼儿。

传帽子

设计者：陈瑜

活动目标：提高幼儿的应变能力，培养幼儿活泼开朗的性格。

活动准备：小草帽20顶

游戏玩法

1.将幼儿分成人数相等的两组排成两行（坐或站），各行排头的幼儿前面放有10顶小草帽。

2.各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，第二个幼儿立即从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上，后面的幼儿依次传下去。

3.当第一个幼儿被摘下帽子后马上将第二顶帽子戴在头上，同样依次不断地戴下去，直至10顶帽子传戴完为止，传得快的组为胜。

注意事项

1.必须是前面的幼儿戴上帽子后，后面的幼儿才能摘下。

2.必须是等后面的幼儿摘下帽子后，前面的幼儿才能戴上另一顶帽子。

3、游戏开始时，可先让幼儿做几次练习，获得初步的经验后再进行竞赛。

熊与小孩 设计者：陈瑜

活动目标：训练走跑闪躲的速度和反应的灵活性

游戏玩法：幼儿围成一大圆圈，选一名幼儿作熊。游戏开始小孩在圆圈内四散逃开熊去追，小孩跑不动了可以喊“定”，然后就站住不动，则熊不可以再捉定住的'小孩。定住的幼儿必须等未定住的幼儿去拍一下他的手，方能救活继续跑。

抬花轿

设计者：冯伟

活动目标：锻炼幼儿手部力量。

活动准备：起点和终点线各一条

游戏玩法：三名幼儿为一队，两名幼儿右手握住自己左手腕，左手握住对方的右手腕，并将手臂弯曲一边抬起，第三名幼儿双脚放进两名幼儿弯曲的手臂中。做花轿的幼儿将第三人抬起，从起点出发先到终点一队为胜利者。

角力

设计者：冯伟

活动目标：锻炼平衡能力。

活动准备：直线一条。

游戏玩法：幼儿面对面站立在直线两侧（注意两人之间距离为两人的臂长）。双手相对，双脚分开，利用手臂或手腕的力量推对方，脚先动者为失败者。

营救大行动

设计者：杨秋琳

活动目标：发展追逐、奔跑的能力，能遵守游戏规则。

活动准备：

1.幼儿站成（或蹲成）一个大圆圈。

2.请一名幼儿当大灰狼，5—8名幼儿当小动物。

游戏玩法：游戏开始，大灰狼去追小动物，小动物将要被捉到时，喊“钉”，大灰狼就不可以抓了。而喊“钉”的小动物也必须站在原地不动。没有被捉的小动物只要跑过去击一下“钉”在原地小动物的手，就可以复活了。如果所有的小动物都“钉”住了，那么大灰狼就胜利了。

注意事项 ：

1.当小动物喊“钉”的时候，必须站在原地不动。

2.如果小动物多，就请两名小朋友当大灰狼。

穿大鞋

设计者：曹春云

活动目标：能愉快地与他人合作游戏

活动准备：衬衫盒子

游戏玩法：

1.自由玩，驮着、头顶衬衫盒子走一走。

2.将衬衫盒子分开，“穿大鞋”走，即脚踩盒子拖着走。

3.幼儿两两合作，同踩一个盒底“两人三足”走，不能将盒子掉下。 皮球乐

设计者：曹春云

活动目标：锻炼幼儿拍皮球的技巧，和投掷的技能。

活动准备：皮球；塑料数字圆盘①②③④⑤⑥

游戏玩法：

1.将6个数字圆盘置于圆圈内，幼儿站在圆圈上。

2.幼儿自由拍球。

3.听口令：教师拍铃鼓，铃鼓响几次幼儿拍几次。

4.听口令拍球，接着投向相应的数字圆盘。

幼儿交换位置继续游戏。

袋鼠跳跳

设计者：曹春云

活动目标：发展孩子跳跃、投掷、追逐跑的能力。

大班教案 篇4

活动目标

1、探索报纸的多种玩法，感受报纸游戏的乐趣。

2、能快速跑不让报纸掉下来，提高速跑能力。

活动准备

报纸人手一张，用报纸卷成的纸棒人手1根。

活动过程

1、热身运动：带领幼儿用纸棒做自编的纸棒操，重点活动膝关节和脚腕等部位。

2、幼儿自由玩报纸，探索利用报纸玩游戏的方法。中途可以集中1-2次，组织幼儿交流玩报纸方法(如“跳过报纸”、“抢占报纸”等)。

3、请幼儿探索：怎样让报纸贴在身上掉不下来。

(1)教师演示：把报纸帖在身体前面，手一松，报纸就会掉地。引导幼儿思考：谁有办法不让报纸掉下来，紧紧的贴在身上。

(2)请幼儿自由探索、尝试后交流经验：快跑可以不让报纸掉下来。

(3)幼儿尝试联系，教师重点辅导有困难的幼儿，鼓励幼儿克服困难，并提醒幼儿注意安全，避免相互碰撞。

4、介绍几种好玩的游戏方式，让幼儿自由选择参加活动。

如带报纸直线跑;带报纸绕过瓶子曲线跑;带报纸在圆(大考吧幼儿教育 )圈上跑;带报纸跑向前方指定处转身后跑回原地。提醒幼儿尽量每种活动都尝试一下。

5、结束活动：带领幼儿听音乐做放松活动，重点放松膝关节和脚腕。

大班教案 篇5

活动目标：

1、感受生活中蕴藏的各种节奏，体验节奏给大家带来的快乐。

2、能创造性的用身体动作表现各种节奏。

3、引导幼儿用各种自然物表现不同的节奏。

活动准备：

1、儿童经验基础：幼儿对节奏感兴趣。

2、材料准备：塑料袋、可乐罐、瓶子、筷子、盒子若干、脸盆、锅子、铲子、碗、菜刀菜板、算盘、小板凳等生活中的物品；歌曲磁带、录音机

活动过程：

一、幼儿发现生活中有节奏的声音，初步感受节奏

（一）倾听风声——“呼、呼、呼！”

1、听到了什么声音？里面藏着什么节奏？你能拍手告诉大家吗？

2、教师记录幼儿的发现，并引导幼儿大家一起拍出这个节奏。

3、引导幼儿用身体的其他动作表现这个节奏。（跺脚、拍腿等）

（二）倾听小狗叫的声音

1、小狗的叫声也是有节奏的，请你学学看？

2、教师记录同上方法记录，并引导幼儿用其他动作表现。

（三）倾听教师吹哨子的声音

1、这是什么声音？请你学一学哨子的节奏。

2、教师记录。

3、小结：真有趣，我们生活中的许多声音都是有节奏的。有的长，“哒——哒——哒——”，有的短“哒哒哒”，还有的长长短短连在一起，“哒——哒——哒哒哒”，都是不一样的，真有趣。

二、幼儿尝试用不同方法及材料表现节奏。

1、请个别幼儿示范用不同材料表现节奏，引导幼儿一起学拍同伴的节奏。

2、鼓励其他孩子用相同材料打出不一样的节奏，教师分别进行记录。

3、启发孩子找出两种节奏的不同，从而知道节奏可以是长长的，也可以是短短。

4、幼儿自由挑选材料用不同的方法演示各种节奏结伴，一人用材料打一人进行模仿，鼓励幼儿敲出长短不同的节奏。

5、请个别幼儿到前面表现找到的节奏，教师记录。

6、组织幼儿用手里的材料将幼儿找到的节奏一起敲一遍。

7、小结：今天，我们玩节奏真是开心啊，原来我们生活中有这么多不一样的节奏，节奏给我们带来了很多快乐。

三、让幼儿尝试集体为歌曲伴奏。

1、欣赏歌曲，感受歌曲节奏变化。

2、引导幼儿跟着歌曲的节奏来表现，请个别幼儿上来演奏，提醒幼儿跟上节奏。

3、集体面向大家再次为歌曲配节

大班教案 篇6

一、活动目标：

陈昆：丰都县包鸾镇中心校幼儿园 本科 重教院 小数一级

1、锻炼幼儿体质。 教年：15

2、练习幼儿幷脚跳。

3、培养幼儿的尝试精神。

重点: 练习幼儿幷脚跳。

二、 活动准备:

中型麻袋若干

三、 活动过程:

（一）、开始部分

袋鼠宝宝做早操,教师和幼儿在场地上听音乐做韵律操,尤其多做一些下肢运动,使腿部关节和韧带得到充分的活动。

（二）、基本部分

1、尝试自己练习跳的动作:

师:袋鼠宝宝们,你们都已经长大了,不能老要妈妈抱了,要学会自己走路。咱们袋鼠是怎样走路的,请小宝宝走给妈妈看。

2、教师请动作正确的幼儿来示范给大家看,提醒大家要双脚一起跳。

四、体育游戏:袋鼠赛跑

过程：

1、对幼儿及活动场地进行安全检查。

2、 组织幼儿做活动准备：随音乐组织幼儿做上肢运动、下蹲运动、体转运动、体侧运动、跳跃运动和整体运动。

3、 带幼儿到场地，向幼儿介绍场地的布置，讲解、示范玩法：

4、织幼儿游戏，教师扮角色参加。

5、游戏适时结束。

6、组织幼儿做小鸟飞等放松动作。

五、教学反思：

本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行，秩序较好。

大班教案 篇7

活动目标：

1、80%以上的幼儿能前后分腿肩上挥臂投掷，发展手臂力量和身体协调性。

2、用观察同伴动作、游戏情境、模仿练习的方法，感知异侧跨步投掷的身体动作。

3、体验努力投掷到更远目标的成功快乐，产生想投的更远的愿望。

活动准备：

1、已有经验：

·幼儿喜欢向远处投掷物体。通过前期对本班幼儿的观察分析，幼儿投掷时手臂经前向上弧形上举置身体或脑后，有展肩动作，上肢多以肩关节为轴形成投掷。双腿向前或者侧方分开，通过观察幼儿在自然投掷中，有的幼儿投掷时腿部动作不明显或者原地不动，有的幼儿用同侧腿向前迈出的方式进行投掷，有的幼儿能够用异侧腿向前迈出的方式进行投掷。·会玩腿部的包剪锤、大风沙砾和风婆婆的游戏，观看过一些热带风情的图片。

2、材料准备：起点线两组;岛屿标记线六组;三色箭头若干;沙包、鸡毛毽子、纸球各27个;六块一组的大泡沫垫4块;小伞18把;幼儿右手画有小鱼的图样等。

活动过程：

一、情景游戏 热身准备

1、听海涛及风声进场，感受海岛气息。

2、游戏：大风和沙砾。

小沙砾听风婆婆说小风、大风、龙卷风、台风等语言指令在大圆中逆时针做走、跑、扭动身体、划动手臂等动作。

3、游戏：风婆婆戏耍小沙砾。

4、游戏：包剪锤。

二、引入游戏情境 观察模仿动作交流讨论

1、自由四散练习，感知投远的动作。

2、集中讨论，动作。

3、比较前后与平行分腿的方法，哪个投的更远。

4、利用游戏情景帮助幼儿感知异侧分腿。

5、用异侧分腿的方式练习投掷动作。

三、多类材料投掷 巩固迁移动作

幼儿在大型玩具上进行寻宝的活动，根据不同颜色的箭头标记找到藏在滑梯不同部位的三种“材料”后到指定地点练习投掷。

教师提醒个别幼儿寻找不同的材料，观察幼儿的投掷动作，鼓励异侧分腿投掷。

四、放松活动 结束

1、放松活动。

幼儿拿着小伞收拾场地上的毽子沙砾、纸球沙砾和袋袋沙砾。

2、结束。

教师幼儿收拾材料离开场地。

② 帽子的知名品牌有哪些

1、丽华LH

始建于1985年,中国驰名商标,河北著名商标,制帽行业大型集团企业,河北丽华制帽集团有限公司。

2、红日

于1993年,世界专业生产羊毛呢毡礼帽/呢毡帽胚龙头企业,极具竞争力,河南红日实业股份有限公司。

3、盛锡福

始创于1911年,中华老字号,国际知名品牌,专业的制帽品牌企业,北京盛锡福帽业有限责任公司。

4、阿迪达斯Adidas

创立于1948年德国,全球领先的大型体育用品制造商,世界知名体育运动品牌,阿迪达斯(中国)有限公司。

5、博柏利Burberry

于1856年英国,英国顶级品牌,十大帽子品牌,世界著名奢侈品品牌,博柏利(上海)贸易有限公司。

6、爱马仕Hermes

于1837年,世界顶级奢侈品品牌,帽子十大品牌,业界享有极高声誉,法国爱马仕(Hermes)国际集团。

7、耐克Nike

于1972年美国,世界知名体育用品品牌,全球最大体育用品制造商之一,大型跨国集团,耐克体育(中国)有限公司。

8、快乐狐狸Arcticfox

品牌创建于1990年欧洲,十大帽子品牌,户外运动帽大型专业公司,上海森帝诺体育用品有限公司。

9、拜丽德lide

中国驰名商标,浙江省著名商标,中国著名休闲服饰及服饰配饰产品品牌,拜丽德集团有限公司。

10、GAP盖璞

逾40的品牌历史,引领潮流的国际时尚品牌,十大帽子品牌,知名服饰品牌,盖璞(上海)商业有限公司。

③ 男士毛线帽子的编织教程

编织男士帽子教程如下：

1、我们准备好毛线和毛线针，我们起针50针来做个编织示范，起好针后分配在3根针上开始编织上下针的帽边。

帽子，一种戴在头部的服饰，多数可以覆盖头的整个顶部。帽子主要用于保护头部，部分帽子会有突出的边缘，可以遮盖阳光。帽子有遮阳、装饰、增温和防护等作用，因此种类也很多，选择也有很多讲究。

帽子亦可作打扮之用，首先要根据脸型选择合适的帽子。其次要根据自己的身材来选择帽子。戴帽子和穿衣服一样，要尽量扬长避短。帽子的形式和颜色等必须和服饰等相配套。帽子也可以用来保护发型、遮盖秃头，或者是作为制服或宗教服饰的一部分。

④ 怎么做一顶帽子

制作一顶帽子的步骤如下：

材料准备：面料——二块协调的100%密织棉（一块主料，一块衬料）；相配的线；渔夫帽的纸样；剪刀；尺子或卷尺；熨斗和熨衣板；缝制夹子或别针；缝纫机。

操作步骤：

1、打印和制作渔夫帽纸样。

⑤ 幼儿园小班体育游戏：传帽子

游戏目的：

提高幼儿的应变能力，培养幼儿活泼开朗的性格。

游戏准备：

小草帽20顶

游戏过程：

1、将幼儿分成人数相等的两组排成两行（坐或站），各行排头的幼儿前面放有10顶小草帽。

2、各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，第二个幼儿立即从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上，后面的幼儿依次传下去。

3、当第一个幼儿被摘下帽子后马上将第二顶帽子戴在头上，同样依次不断地戴下去，直至10顶帽子传戴完为止，传得快的组为胜。

备注：

1、必须是前面的幼儿戴上帽子后，后面的幼儿才能摘下。

2、必须是等后面的`幼儿摘下帽子后，前面的幼儿才能戴上另一顶帽子。

3、游戏开始时，可先让幼儿做几次练习，获得初步的经验后再进行竞赛。

小班体育游戏――我是快乐的小跳豆（王霞）

活动目标:

1、学习手足眼互相协调。

2、锻炼身体的灵活性。

活动准备: 铃鼓

活动过程:

一、热身运动教师带领幼儿跟随音乐到塑胶场地上做跳的动作（站着跳、蹲着跳），充分做好游戏前的准备活动。

二、教师讲解游戏玩法“跳！跳！跳！我们是快乐小跳豆。”老师摇动铃鼓，请幼儿想象自己是小跳豆，随铃鼓声的强弱上下跳动，当铃鼓声强时表示跳高些，当铃鼓声弱时表示跳低些。

三、幼儿做游戏

1、先请幼儿学说“跳！跳！跳！我们是快乐的小跳豆。”

2、游戏开始，老师摇动铃鼓，并随时变换节奏，让幼儿跟随节奏的强弱进行随时调整。

3、分组进行游戏。

4、请一名小朋友手拿铃鼓，其他小朋友做动作。游戏反复进行。

四、放松活动

幼儿园小班体育游戏――快乐的小鸡

目标：

1．能跟随老师、同伴共同活动。

2．练习在宽20厘米的平行线中走。

准备：

在场地上画宽20厘米左右的两条平行线。

过程：

教师当鸡妈妈，戴上头饰，小朋友当小鸡。

鸡妈妈带小鸡走过小路，到草地上捉虫，全体蹲下做捉虫动作。

鸡妈妈带小鸡在草地上唱歌，“叽叽叽，我是快乐的小小鸡”。

鸡妈妈带小鸡走过小路到广场上跳舞，小鸡自由地走、跑、跳。

鸡妈妈带小鸡走过小路回家去。

⑥ 帽子品牌排行榜是怎么样的

帽子品牌排行榜是：New Era、LV、GUCCI、NY、Maison Michel。

1、New Era

New Era 是全球领先的头饰设计者、开发商和制造商，是一家拥有95年历史的全球头饰公司，也是美国职业棒球大联盟（Major League Baseball）官方球帽的唯一制造者和经销商。随著许多嘻哈明星、影视名人佩戴New Era帽子，New Era帽子跨出运动范畴，受到喜欢街头文化及运动休闲人士的欢迎，成为最新的时尚穿著指标。

5、Maison Michel

来自巴黎的制帽工坊Maison Michel，以一个大写的“M”字母logo标记为品牌特色。自从1963年由创始人Auguste Michel创立以来，到后来由设计师Pierre Debard及儿子Claudine Debard入驻，始终都在为各大品牌提供高级订制的服务，并持续创新设计，保持在手工制帽界的不败地位。

⑦ 《传帽子》小班游戏教案

作为一名教职工，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗？以下是我帮大家整理的《传帽子》小班游戏教案，希望能够帮助到大家。

《传帽子》小班游戏教案1

游戏目标：

1、提高幼儿的应变能力，培养幼儿活泼开朗的性格。

2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

3、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

4、增强合作精神，提高竞争意识。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

游戏准备：

小草帽20顶

游戏过程：

1、将幼儿分成人数相等的两组排成两行(坐或站)，各行排头的幼儿前面放有10顶小草帽。

2、各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，第二个幼儿立即从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上，后面的幼儿依次传下去。

3、当第一个幼儿被摘下帽子后马上将第二顶帽子戴在头上，同样依次不断地戴下去，直至10顶帽子传戴完为止，传得快的组为胜。

备注：

1、必须是前面的幼儿戴上帽子后，后面的幼儿才能摘下。

2、必须是等后面的幼儿摘下帽子后，前面的幼儿才能戴上另一顶帽子。

3、游戏开始时，可先让幼儿做几次练习，获得初步的经验后再进行竞赛。

游戏反思：

整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿跑和跳的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。

《传帽子》小班游戏教案2

教案：

漂亮的帽子

活动目标：

1、 尝试用皱纹纸装饰“帽子”，练习粘贴到技能；

2、 体验装饰的乐趣，锻炼小手的灵活性。

活动准备：

1、兔子舞音乐

2、各种颜色的皱纹纸

3、在一张蓝色背景的长方形纸上均匀画上各种各样的“帽子”

活动过程：

一、游戏

激趣，导入课题。

幼儿戴帽子跳舞、游戏，体验跳舞的乐趣，激起幼儿对帽子的兴趣。师：“孩子们，跟我一起跳舞，好吗？我们戴着帽子跳舞热不热？请小朋友把帽子摘下来！看一看你戴的帽子是什么样子的？这是什么颜色的？上面有什么？你知道我们为什么要戴帽子吗？

教师小结：冬天戴上帽子可以保暖。”

师：“我带来了更好玩的帽子你们想不想看？请你们把帽子轻轻地挂在黑板上。刚才大家带来了这么多好看的帽子，我也带来了一个好看的帽子，你们想不想看？好看吗？怎么样就变得很好看呢？你打算怎样装饰呢？现在，我来变一变，看看能不能变出更好看的帽子来？我变！我变！我变变变！看看，好看吗？”

二、 欣赏观察范例帽子，激起幼儿装饰的乐趣。

展示范例，引导幼儿欣赏、观察、比较、讨论。

1、 欣赏范例帽子：师：“这个帽子和刚才的帽子有什么不一样？帽子上这些小圆点都是怎么做的？”

教师小结：先拿一张皱纹纸，用手捏一捏，咦！变出来了，然后把小圆点在浆糊里蘸一下，再贴到“帽子”上就可以了。你们想不想试一试？

2、 尝试用皱纹纸装饰“帽子”，体验装饰的乐趣。

师：“今天有很多帽子要参加聚会，可是想请大家帮忙做一件漂亮的衣服，咱们一起去帮帮它们吧！”

三、 幼儿操作，教师巡回指导。

四、 作品欣赏与讲评。

师：“小帽子真漂亮，它可高兴了，谁来告诉大家你是用什么颜色的皱纹纸来装饰的帽子？小帽子要去参加聚会了，咱们一起跟它说再见吧！

《传帽子》小班游戏教案3

游戏目标：

1、提高幼儿的应变能力，培养幼儿活泼开朗的性格。

2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

3、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

4、能大胆表现歌曲的内容、情感。

游戏准备：

小草帽20顶

游戏过程：

1、将幼儿分成人数相等的`两组排成两行（坐或站），各行排头的幼儿前面放有10顶小草帽。

2、各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，；本文。来源：屈，老，师。教案网；第二个幼儿立即从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上，后面的幼儿依次传下去。

3、当第一个幼儿被摘下帽子后马上将第二顶帽子戴在头上，同样依次不断地戴下去，直至10顶帽子传戴完为止，传得快的组为胜。

备注：

1、必须是前面的幼儿戴上帽子后，后面的幼儿才能摘下。

2、必须是等后面的幼儿摘下帽子后，前面的幼儿才能戴上另一顶帽子。

3、游戏开始时，可先让幼儿做几次练习，获得初步的经验后再进行竞赛。

游戏反思：

整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿跑和跳的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。

《传帽子》小班游戏教案4

活动准备

PPT《各种各样的帽子》

各色卡纸、即时贴、勾线笔、油画棒、正方形纸若干，步骤图。

活动目标

在制作的过程中能大胆想象，勇于创新。

了解帽子的作用及特点，学习、掌握看步骤图角对角折帽子的基本方法。

在欣赏、讨论、制作等学习活动中，尝试用各种方法装饰自己折好的帽子。

活动过程

一、出示一张纸，吸引幼儿兴趣。

师：这是一张什么形状的纸？

猜猜老师会把这张纸变成什么？（示范折帽子）

今天我们一起来折帽子吧！

二、了解帽子的作用及特点，学折帽子。

1。帽子的作用及特点。

师：你们知道帽子有什么用呢？（装饰、保暖等作用）

你们见过哪些帽子？都是什么季节使用的呢？

（出示PPT）

2。出示步骤图学习角对角折帽子。

师：图上的第一步是怎么折的？（角对角折）

第二步呢？

接下来要怎么折？

最后两步大家自己试试看？（辅导个别能力较弱的幼儿）

你们的帽子折成功了吗？

三、发挥想象装饰自己的帽子。

1。装饰帽子。

师：帽子虽然折好了，可是好不好看呢？

老师这里有许多的装饰材料，谁来说说有哪些？

你觉得卡纸能够怎样装饰帽子？勾线笔呢？

下面我们动手来讲我们的帽子装饰一下，看谁的帽子最有创意！

2。评选最佳创意帽子奖。

师：让我们评选出最有创意的帽子吧！

《传帽子》小班游戏教案5

活动目标：

1、提高幼儿的应变能力

2、培养幼儿活泼开朗的性格

3、培养幼儿手眼协调的能力。

4、体验同伴间友好的情感。

重点难点：

重点：体验游戏的快乐

难点：学会游戏的规则

活动准备：

草帽20顶

游戏过程：

1、将幼儿分成人数相等的两组排成两行（坐或站），各行排头的幼儿前面放有10顶小草帽。

2、各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，第二个幼儿立即从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上，后面的幼儿依次传下去。

3、当第一个幼儿被摘下帽子后马上将第二顶帽子戴在头上，同样依次不断地戴下去，直至10顶帽子传戴完为止，传得快的组为胜。

备注：

1、必须是前面的幼儿戴上帽子后，后面的幼儿才能摘下。

2、必须是等后面的幼儿摘下帽子后，前面的幼儿才能戴上另一顶帽子。

3、游戏开始时，可先让幼儿做几次练习，获得初步的经验后再进行竞赛。

教学反思：

幼儿都非常喜欢传帽子这个游戏，在游戏中，感受了大家一起努力，大家一起做游戏的氛围，并且都在为本小组的胜出做出了自己的努力。在这个游戏中，幼儿学会了集体合作，理解了集体合作的重要性。也进一步获取了游戏的快乐，锻炼了自己的自信心。

⑧ 排水帽价格介绍，小小的元件，大大的作用

排水帽可以有助于用户解决原塑料水帽所产生的后顾之忧.水冒系列产品有管式单头水帽、管式双头水帽、扳式单头水帽、扳式双头水帽、长柄水帽、甲板式单头水帽、夹板式双头水帽、双流速水帽、平板水帽等多种水帽。排水帽流通面积大(约为同规格塑料缝隙式水帽的2-3倍),抗老化、耐压性能好、使用寿命长,几乎不会损坏,安全可靠,综合成本低,是水处理设备行业中的新一代产品。下面给大家介绍一下排水帽价格。

一、排水帽价格介绍

厂家直销污水处理环保配件工程塑料反冲洗ABS排水帽滤水帽蘑菇头价格：5元

0.25吨4分丝口小尖头排水帽ABS塑料反洗滤头滤帽厂家直销价格：2元

【厂家直销】排水帽蘑菇滤头长柄滤头叠片式滤水帽ABS/PP材质价格：7元

【优质】工程塑料ABS排水帽液体树脂过滤器滤帽滤头蘑菇头特价价格：5元

【优质加强】工程塑料ABS排水帽过滤器滤帽滤头蘑菇头特价批发价格：6.6元

【厂家直销】排水帽蘑菇滤头长柄滤头叠片式滤水帽ABS/PP材质价格：8元

【厂家直销】排水帽长柄滤头滤帽生物滤池专用ABS材质价格：5元

【加厚】活性炭石英砂树脂过滤器专用塑料ABS排水帽滤头滤帽价格：6元

二、排水帽用途

各种规格的排水帽适用于各种相配的离子交换柱，活性炭过滤器使用，也可用于快滤池的排水系统，滤头是滤池底部配水系统汽水反冲冼装置，它能有效地冲洗出滤池中的污泥杂物，保证滤池水质水量正常运行;滤头的种类有(长、短柄)磨菇型、梅花型、塔型和圆柱型，均采用ABS工程塑料制成，结构合理，连接牢固，承压强度高，缝隙不变型，能使滤板间无死水角区，不积泥，效果好，(每小时排水量)0.25吨、0.5吨、1吨。长柄滤头常用于滤池汽水反冲洗配水系统;短柄滤头应用于单水反冲洗和重力式，压力式滤罐及离子交换滤床等水处理设备的过滤装置。滤头滤帽用于城市饮用水,工业用水高级净化,滤头滤帽是高纯水,矿泉水生产中的高级净化材料,滤头滤帽有效脱除水中的COD,色素,臭气毒害物质。

通过上面排水帽价格的介绍，我们可以知道它的价格是非常便宜的，但却大大地方便了我们，实在是一个小能手，有了它，再也不担忧滤池阻塞了。

⑨ 没有打到他几次拍帽子这种行为属于什么行为

没有打到他几次拍帽子这种行为属于什么行为可以告诉你就算打闹也好，不管是怎样，如果一个人开玩笑也得有个底线，拍别人帽子就是对别人最大的不尊重，因为头是一个人。顶天立地的象征所以说你在开玩笑时拍别人的帽子就是对别人的不尊重这种行为就是一种藐视。