奇葩的帽子简笔画

㈠ 儿童简笔画帽子的画法

画帽子，要画出帽子的型，画出来看着才像，下面就来画一顶棒球帽。

• 01

  先画一个小小的半圆形，当作帽子顶上的小扣子。

• 02

  在小扣子下面，画一个大大的半圆形，表示帽子壳。

• 03

  从小扣子往下画两条弧线，表示帽子上的线。

• 04

  从左边第一条弧线的末端往右，再画一条长长的弧线，然后折回帽子最右边的角处，当作帽檐。

• 05

  从帽檐最右侧往下，画一个小月牙形，表示帽檐里面露出来的部分。到这里，线条就画完了。

• 06

  用粉色把除了月牙的部分全部涂上粉色。

• 07

  把小月牙的部分涂上深粉色，因为是在暗处，所以要涂深粉色，表示阴影，到此，帽子就画完了。

㈡ 简单的帽子简笔画带颜色教程步骤

鸭舌帽最初是猎人打猎时戴的，因此，又称狩猎帽，因其扁如鸭舌的帽沿，故称鸭舌帽。那么帽子的 简笔画 要怎么画呢？我今天教大家画帽子，步骤很简单，一起来学习吧！

帽子的简笔画成品图：

帽子的简笔画步骤如下：

帽子简笔画步骤1

帽子简笔画步骤2

帽子简笔画步骤3

帽子简笔画步骤4

帽子简笔画步骤5

关于帽子的 作文 ：

关于帽子的作文一：

一天，小老鼠放学回家，一张海报吹到了它的脸上，上面写着：有一位老爷爷有一顶神奇的帽子，于是，小老鼠把这件事告诉了老鼠妈妈和老鼠爸爸。

它们一家就在商量怎样把帽子拿到手，老爸爸担心地说：“我们人手不够啊！只见小老鼠眼球一转，就不见了。过了一会儿，小老鼠带来了几只小老鼠，一个是小老鼠的伯伯，一个是小老鼠的姐姐，还有一个是小老鼠的哥哥。

小老鼠一家在凌晨三点，来到了老爷爷家，小老鼠说：“我和哥哥去偷帽子，爸爸妈妈去引开老爷爷， 其它 的去门口看着。”突然，听见了一阵笑声，原来是老爷爷在看电视，小老鼠一家真是吓坏了呀！小老鼠左看看右看看，终于看到了那顶帽子，正在小老鼠准备去拿帽子时，老爷爷的一只大花猫跳了出来，吓的小老鼠一家直冒汗，生怕被猫吃了，小老鼠灵机一动，对着这顶帽子说：“帽子啊帽子，你快让这只大肥猫消失吧。”只听“嗖”的一声，大肥猫就消失在小老鼠的眼前，他们很轻松地就拿到了帽子，小老鼠一家开心地走了。

回到家，小老鼠许的愿望也成功了，小老鼠又把这顶帽子还给了老爷爷，因为老爷爷没有了帽子一定会很伤心的，没有过多久，小老鼠就回来了，回来时还唱着歌呢！

从此，小老鼠一家过上了幸福的好日子。

关于帽子的作文二：

有一位老爷爷，他有一顶神奇的帽子。一天，老爷爷带着帽子到马戏团表演时。一只叫可可的小老鼠，偷偷地钻进主人的包里去看马戏，发现了这顶帽子。

它就连忙地跑回家把这件事告诉了爸爸妈妈，想着把帽子偷来。爸爸疑惑地说：“可是，只有我们三个，怎么能拿到帽子呢？”可可听了，就到地鼠哥哥家，叫哥哥一起来帮忙，还有小鸟阿姨和萤火虫姐姐也一起来了。现在，人都到齐了，可以说计划了。可可兴奋地说：“小鸟阿姨，来引开老爷爷的注意力。爸爸和地鼠哥哥一起挖洞，因为，你们两个都是挖洞高手。萤火虫用光来带我们一起到老爷爷家。”

到了中午12点，它们就开始行动，他们从地道里走到老爷爷家。东看看，西看看，没有看见老爷爷，它们就开始找帽子了，这里翻翻，那里找找，就是不见帽子的踪影，可可抬头一看，真是巧了，看见帽子在桌子上，可可就大声说道：“帽子在桌子上。”大家听了都很兴奋，可可就向帽子那边跑去，三下五除二就爬到桌子上，它用力地把帽子从桌子上丢了下去。正好，爸爸刚到下面，帽子一下子就把爸爸“吃了”，可可很着急，急忙跳下桌子，钻进帽子去找爸爸，可是它也消失了，全部人都着急了，也跳了进去。老爷爷回家时，发现家里很乱。老鼠一家和朋友都不见了。

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㈢ 小红帽简笔画步骤图

小红帽故事讲述了从前有个人见人爱的小姑娘，喜欢戴着外婆送给她的一顶红色天鹅绒的帽子，于是大家就叫她小红帽。下面是我收集整理的小红帽简笔画步骤图，快来看看吧！

第一步：先画一条弧线，左边上下各画上一个半圆。

第二步：画上小红帽齐耳的短发，还有眼睛，笑脸和脸上的`红晕。

第三步：外围，用弧线给她画上兜帽，外形有点像三角形。

第四步：接着兜帽的下面左右各画下一条弧线，然后画出里面的结构，胸前再画上一颗纽扣代表披风。

第五步：披风下画上小红帽戴手套的手，竖下来两条线，再画上手套。

第六步：画上篮子，先画一个弧线做篮子的把手，再用长方形表示篮子。

第七步：用个长方形表示裙子，下面，画上她的鞋子，有点像梯形。

第八步：最后给画好的小红帽涂上漂亮的颜色就好了。

㈣ 帽子简笔画怎么画

1、先画一个大一点的椭圆。

2、然后画帽尖。

3、然后画连接部位并勾勒出帽子形状，如图所示。

4、然后画一个蝴蝶结。

5、最后涂上颜色。

物体的细节特点，表现不一，有的明显，有的则不大明显，写生应通过比较，同中求异，并运用夸张的方法把各种物体的细节特点表现得鲜明突出。如画不同的树，在树冠和枝干相似的情况下，可突出树叶或花果的不同特点，

画人物，既可通过五官、须发表现年龄和性别特点，也可利用"穿衣戴帽"表现在民族和职业特点。也可借助于头、驱干和上下肢的基本形及其它比例的变化表现高矮胖瘦年龄的个性特点。

㈤ 帽子怎么画简单又漂亮

步骤一：首先画出一个漂亮的蝴蝶结，两个半圆形中间有一个小的圆形，接着画出两个好看的飘带。

步骤二：用半圆形画出帽子的主体部分，接着在外面画出一个椭圆形的帽檐，在边缘上用弧线画出帽子的装饰。

㈥ 怎么画帽子简笔画图片

问题一：雪人的帽子怎么简笔画 雪人的帽子的简笔画如下

问题二：军帽简笔画到底怎么画？急用。 军帽简笔画

问题三：红军军帽怎么画简笔画？ 有图吗？我可以教你

问题四：博士帽 简笔画 下面有一个圆柱，上面有一个四边形

问题五：穿大衣戴围脖戴帽子戴手套的小女孩的简笔画 fdsfds gdfgdf ghdgh猜猜看这是什么汽车，

问题六：怎么画小红帽和她妈妈的简笔画 去“苗苗简笔画”搜索。就有答案。

问题七：简笔画男孩骑着自行车，女孩坐在后面戴着帽子， 为了不湿身，可以理解，可以理解。

问题八：简笔画对学前教育的学生有什么重要的意义和作用 简笔画(Stick Figures)是一种直观的教具。在教学过程中，迅速地用简单几笔线条所描绘的画面叫做教学简笔画，是用来表达教学思想的形象符号，是教学语言的辅助与补充，是科学与艺术的结合体，是形象化教学的一种产物。
教学简笔画的作用
教师在教学中迅速而准确的绘出简笔画，可以使教学活动生动活泼，激发学生的兴趣，使学生注意力完全集中在教师引导的问题上，教师运用教学简笔画可以使学生获得丰富的感性认识，从而加深问题的理解和记忆。
教学简笔画是一种形象化的教学法，运用形象直观教学法进行教学，经长期实践证明，它是公认的有效教学法。现代心理学研究表明：人的大脑有一定的分工，左半球负责逻辑思维，右半球负责形象思维。通过简笔画这一形象方式化在教学活动中的运用，可以调动人们的形象思维能力，把大脑充分的利用起来发挥潜在因素的作用，这对于提高教学质量很有意义。
1、有利用于培养小学生的想象力
亚里士多德曾说过：“想象力是发现、发明等一切创造活动的源泉。”由于小学生主要是以形象思维为主，离开了一定的直观形象的感知，思维也就常常也随之停止或者转移。教师可以充分发挥简笔画的简单和容易操作等方面的优点。在黑板上只画出事物的局部或大概模样让学生去猜。可提高学生的学习 *** 也调动了学生的想象力。
2、简笔画有利于培养小学生的观察能力和记忆力
观察是认识事物的基础。记忆是个体对客观事物的认识，保持到再认的过程。记忆力影响学生对认识事物的掌握程度。心理学研究表明，视觉听觉同时使用，其记忆的保持率为65%，而“绘画的直观手段是一种发展儿童的观察力和发展思维的力量。”由于视觉、听觉、感觉同时进行，在儿童的意识里形成了一种在心理学上称之为情绪记忆的东西。以下是对学生认识的一项测试.因此，图片的使用对学生认识起着非常积极的作用。简笔画能调动儿童事物多种感官的协调活动，从而提高儿童的记忆力。
简笔画的优势―简单明了、形象生动、丰富课堂教学的内涵
简笔画作为教学工具是用粉笔直接画在黑板上，要求如写字一样，甚至比写字更快，它是一种最简便的绘画工具，最快速的画法，它的好处是不占用过多的教学时间，便于在规定的时间内完成课时教学任务，使学生处于艺术的游戏中，更具生动性、趣味性；又因为简笔画是介于具体和抽象之间的意象绘画，形象简练夸张，使学生一目了然，它甚至比挂图更直观，教学更具连续性。在外语教学中具有其鲜明的教学优势。这些特点和优势可简要地归纳如下：
1、画法简单、随用随画
简笔画是运用点、线、圆等简单几何图行组合的图画。教师可在短短几秒钟内完成。在上课时，教师可不必携带任何教具进教室。到用时根据自己的需要用粉笔在黑板上画下所需要的教学图片。因此，教学简笔画一定是随用随画。这一特点是简笔画使用方便这一教学优势的具体表现。如:

这一特点使简笔画具有简单、易学、概括性强等。
2、图文并茂
简笔画配有文字，则可以通过不同的文字说明实现同时的教学目的。实例：教师可以画两幅简笔画来教 “clock”这一单词，第一幅只是“clock”，第二幅简笔画可以根据时钟上的时间标明 “three o’clock”。
3、吸引学生的注意力
“我们一切感觉力最完美、愉快的是视觉。它是最多样的观念来充实心灵，它隔着最大的距离接触外界的东西。它也能经久地连续运动而不感到疲劳，对本身的享受不感到厌倦。”所以在英语学习中，一般都采用多种途径，如看、说、读、写、听，将眼睛、口、手、耳朵等器官充分调动起来，加强识记能力。瑞士教育学家斐斯泰洛齐将形状当作教学的基本教学手段，认为直观是认识的基础。因为在......>>

问题九：QQ空间里唯品会宣传应用封面图片，有一张是粉红色外套，衣摆上有简笔画！衣服有帽子 您好！很高兴能为您解答，
你想问啥啊
如若满意，请点击右侧【采纳答案】，如若还有问题，请点击【追问】
希望我的回答对您有所帮助，望采纳！

㈦ 状元乌纱帽上色简笔画图片教程步骤

纱帽历代形制有不少变化，但都是以乌纱覆盖，亦传到日本、朝鲜半岛、越南、琉球等地。那么状元乌纱帽的 简笔画 要怎么画呢？我今天教大家画状元乌纱帽，步骤很简单，一起来学习吧！

状元乌纱帽的简笔画成品图：

状元乌纱帽的简笔画步骤如下：

状元乌纱帽简笔画步骤1

状元乌纱帽简笔画步骤2

状元乌纱帽简笔画步骤3

状元乌纱帽简笔画步骤4

状元乌纱帽简笔画步骤5

关于状元乌纱帽的科普：

制作种类

最早的纱帽并非全是黑色，晋朝时的高筒纱帽，贵族们是用白纱制作，品职低下的官员才用黑纱。到了明朝，朝廷官员才全部都戴乌纱帽。据史载，洪武三年(1370年)，明政府规定：凡文武官员入朝，都要戴乌纱帽，穿圆领衫。今天舞台上的传统戏剧，尤其是京戏，演员们穿的多是明装，通过看戏我们可以见到明朝官员们戴乌纱帽的样子。

乌纱帽起初是用藤 编织 ，以草茎为里，纱为表，再涂上漆。后来官员用乌纱帽时，由于纱经过涂漆后坚固而又轻便，于是去掉藤里不用，又在纱帽上“平施两脚，以铁为之”，也就是帽子两侧伸出两只帽翅，这两只帽翅从宋初开始逐渐加上，目的是防止官员们上朝站班时互相交头接耳。如果交头接耳，两只帽翅相触，很可能会把帽子碰掉，皇帝就很容易发现。

发展历程

乌纱帽原来只是民间常戴的一种便帽，定为“官帽”则始于明朝洪武年间。

早在东晋成帝时，凡在都城建康（南京）宫中做事的人，都戴一种用黑纱做的

乌纱帽成为官员专用的帽子并作为官员的代称，则是在洪武三年(公元1370年)，太祖朱元璋规定：“凡常朝视事，以乌纱帽、团领衫、束带为公服。”从此，乌纱帽成为只有当官的才能戴的帽子，平民百姓就不能问津了。

㈧ 学画简笔画：帽子的创意图画法

帽子是给人戴的，画帽子创意画，可以想象着给月亮戴上一顶帽子，看着更有趣，下面就开始画帽子创意画。

工具/材料

纸、笔

准备纸和笔。

先在纸上画一顶普通的小丑帽，宽宽的帽边上，画出弯弯的帽筒，顶部画一个圆，表示帽尖上的绒球。

在帽筒上画一些黑点，表示帽子上的图案。

顺着帽子的弯度，画出一个弯弯的月牙。

在月牙上画两条弧线，在上面一条短弧线上画几条短竖线，表示眼睫毛，下面一条长弧线表示嘴，在嘴的右边画一个黑点，表示酒窝。

在月牙下面，画一个边缘是花边的椭圆形，表示云朵，月亮在云朵上正美美地睡着。

在帽子的左侧再画一小片云朵，从云朵往下，画两条虚线，在虚线下面画两个五角星，小云朵、虚线、五角星组成了一个星云风铃，表示月亮在星云风铃悦耳的声音中酣睡。到此，帽子创意画就画完了。

㈨ 红军军帽怎么画简笔画

1、首先，在军帽上画出帽子上面的五角星，然后再画出帽子上的飘带，如图所示。

㈩ 帽子怎么画 巫师帽子简笔画教程

首先画出巫师帽子的底部，中间有一个方形装饰，画上大大的帽檐，接着画出顶部，顶部尖尖的，往下弯下来，开始涂色啦，我们先给帽子涂上紫色，继续给中间的装饰涂上金黄色和红色，简单漂亮的巫师帽子简笔画就完成啦!