完美叶子动物帽子图

A. 中老年帽子图片哪里找中老年帽子哪里有卖

女装 北京哪里有卖中老年帽子的呢？在北京市动物园对面，那里的服装都很便宜的而且质量也不错，比西单要便宜的多。类似于小礼帽那种的，就是四周都是有帽檐的那种，就挺好的，还显得有气质，当然面料还是呢子似地那种好一点，如果不喜欢有帽檐的，还可以挑一些设计比较特别的款式，也可以注意你母亲平时的衣服主要是什么颜色，和她有没有特别喜欢的颜色，都可以注意搭配。 上海哪里有中老年帽子？在浦东附近的话，我只能说去地摊上看看了。城隍庙那里好像是北门附近有专门卖帽子的，什么帽子都有。 郑州哪里有卖中老年帽子？火车站旁边的万博商品城和国际小商品城1楼，挺多的呢，光彩里面也可以，品种多，或者去步行街地下也可以的，哪里方便去哪里。 西安哪里有卖中老年帽子的地方？在康复路的西北商贸大楼负一楼有卖中老年帽子的。零售大概15~20左右。 济南哪有卖的中老年女式帽子？中等价位的中老年帽子，几乎各个商场都有，除了银座商城之外的各银座门店，贵和除了购物中心各门店，大观园(主要经营中老年衣物)、人民商场、嘉华、华联，看楼主去哪儿方便了。如果在东南方便可以去英雄山新世纪商城，西边去西市场，东边去老东门，挑选好了并不比商场的东西差，价格还实惠。如果要高端的就去银座商城和贵和购物中心吧

B. 帽子 拍摄 技巧

首先要在晴天的中午12点左右，在室外，不能通过玻璃，其他就是角度什么的，你要多练习才可以的

C. 最简单的帽子怎么做

问题一：帽子简单的做法 第一步：首先将准备好的茶色折纸，裁剪成正方形，沿着中间一半对折，留下折痕展开；
如何用纸折纸帽子
第二步：折纸上端左右两个角，斜着向下折叠，折边与纸折帽子第二步中的折痕对齐；
折纸帽子
第三步：翻转过来折纸，茶色面在上，按照下图进行折叠；
折纸帽子
第四步：用纸怎么折帽子步骤4，白色的部分微微弯折；
折纸帽子
第五步：漂亮的折纸帽子最后一步，用黑色笔在白色部分点上小点，时尚的纸帽子折叠好了！

问题二：怎样手工制作简单又小的帽子 我帮你画,收费70 其实你可以自己画丙烯加松脂油新手也会画的 我肇庆的，你提供材料。我可以免费帮你画

问题三：用卡纸怎样做出一个即简单，美观又大小合适的帽子 用卡纸怎么做鸭舌帽

问题四：勾最简单的帽子 1.用圆状起针法起针后钩12针长针，每针中间加一锁针，然后把中间的圈拉紧。（原帖是以五针辫子起针）
2.第二圈钩24个长针，中间不加锁针。就是在上一圈的锁针上钩两针长针

3.第三圈在每一长针上勾一组交叉针．共24对48个长针．
4.第四圈不加不减勾48个长针
5.第五圈．在一个长针上勾一组交叉针．然后在两针长针上勾一组交叉针，反复这样做，也就是说隔一针加一针（共64个长针）
6.第六圈不加不减钩64个长针
7.第七圈.在一个长针上勾一组交叉针，然后在两个长针上勾一组交叉针．再在两个长针上勾一组交叉针，反复。（共76个长针）
这一圈也可以参照第五圈，根据自己的情况定。
8.第八圈不加不减钩76个长针
9.根据帽围大小逐渐加针．
10.钩一圈内钩长针（原帖是两圈），
11.接着是帽身，每两个内钩长针钩一组交叉针，也就是不加不减，共钩五圈。
12.再钩一组内钩长针
13.圈勾短针3行
14.最后钩帽檐部分，用近1／2部分作为帽檐．每行减一针，共勾10行左右．
15.最后一圈全部钩逆短针。

问题五：纸帽子怎么折 简单纸帽子的折法步骤图解 这个是最简单的折法了吧。呵呵，不知道你想要什么样子的

问题六：怎样学会织小孩帽子的步骤和全部的图案简单的帽子图案步骤全部过程 到书店去，或者在网上找视频

问题七：小动物帽子简易做法 如今或许却是长在你心头的刺。世间情缘种种，不过是聚了又散，散了又聚。尘世中，本没帽子有谁，给得起谁海枯石烂的誓言，地老天荒的相伴。就像河岸给不起青舟永远的港湾，古道给不起离人永远的相守。

问题八：晏子的帽子做法简单点儿 晏子用讽谏提醒景公不要滥杀人，一国之君因为臣民丢了为自己养的鸟而杀了他会成为诸侯的笑柄，晏子同时也在提醒景公尊重士，招贤纳士需要的是让士人体会到自己被尊重，他从诸侯对这件事看法与士大夫对这件事可能有的影响来说明烛邹不应被杀，同

问题九：如何制作手绘帽（简单一点的）要用什么笔在帽子上画？ 颜料 用丙烯颜料就行 帽子可以洗后 不容易掉色
个人推荐 马力牌子
笔用尼龙笔的比较好 在根据你要画的团大小
来决定用多少笔 个人建议 深色地方用一种笔
浅色地方用一种笔 还有 准备一直画细节用的很细很细的笔 排笔可以用来涂面积较大的地方

问题十：如何DIY用布怎么做帽子方法图解 1）首先要准备好材料。如下：一米的cinamay, wires,pins,feathers,ribbons,thread & niddle,plastic flowers
2)sinamay （左）作出帽子的底端（中），和可能用到的其他装饰形状（右）。
3）用sinamay做出的带子绕出我喜欢的式样。再加上装饰花朵和羽毛。
4）当当，大致成型咯，最后只要在反面加上小梳子和签上自己的名字就可以咯。

D. 大班美术教案漂亮的帽子

作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我收集整理的大班美术教案漂亮的帽子，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班美术教案漂亮的帽子1

设计意图：

借助一顶帽子，让幼儿说说它的形状、大小等，培养他们的观察与分析能力，通过让幼儿看看、想想、说说、画画的过程，激发幼儿的想象力，培养他们的创造性，并能在绘画的过程中，表现出他们的创作意图。

教学目标：

1、激发学生学习美术的兴趣，给学生铺设表现美、创造美的条件。

2、通过学习绘画的过程，发展想象力和创造力。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

教学重点、难点：

1、鼓励幼儿充分发挥想象，大胆地表现自己与别人不同的想法。

2、能用绘画的形式表达出自己的想法。

教学准备：

1、视频展示台

2、玩具小白兔

3、帽子实物及帽子的图片

4、小动物的图片

5、情景图片若干

6、绘画工具

教学过程：

一、观察想象今天，有一个新朋友要和大家认识，(出示小白兔)它就是勤劳、善良的小白兔。

(师说故事)小白兔一大早就起来了，打扮得漂漂亮亮的，来和小朋友见面，在半路上，它捡到了一顶帽子(出示实物帽子，展示后交幼儿传看观察) 。

提问：

1、"这顶帽子看起来像什么?"

2、"把帽子倒过来又像什么?"(幼儿回答帽子象飞碟、房子、小船、篮子等，老师给予赞赏)〔这一环节是启发幼儿想象。这一年龄阶段的孩子会有自己独特的见解和想象，同样的物体可以引发他们不同的想象。让他们深入思考，出现各种奇思妙想，为下一个环节打下了基础。但应注意如果此时他的奇思妙想受到了质疑，就会使他们失去创造的勇气，所以不应该束缚他们的思路，不能以自己对事物的认知和感受去要求幼儿接受，应该打破常规，打破权威性，鼓励他们放飞想象的翅膀，表达自己的体验和想法，创造不平凡的东西，超越自我。这样才不会压抑他们的创造性，才能提高他们绘画兴趣，实现他们思维的发展。〕

二、想象，丰富创作内容(故事继续)小白兔决定把这顶帽子送给需要它的小伙伴，它来到森林里。

小老鼠看见了说：呀，这顶帽真大呀，我要用它来(出示河流图片，幼儿想象)做一只小船。(利用图片引导学生发挥想象，回答问题，教师加以概括，给出答案)〔运用幼儿感兴趣的事物或方式，结合生活经验、运用自己的想象、利用自身的动作，将幼儿的兴趣激发起来，使他们较快地进入一个有一定目的且积极主动的状态。因此活动一开始，便采用问答、互动动等融合引导幼儿进入主题，请幼儿来表现对生活的认识。〕小松鼠看见了说：呀，好柔软的帽子呀，用来当床(师示范做睡觉的动作，幼儿想象)一定很舒服。

小蜗牛看见了说：呀，好漂亮的帽子，用它来做(展示蜗牛壳破损图片，幼儿想象)房子真是再合适不过了。

公鸡说：我可以用它做(展示下雨图片，幼儿想象)把伞。

小羊说：我可以把它做成(提示小羊要购物，幼儿想象)篮子。

师：看来，这真是一顶神奇的帽子，它的作用可真大，小朋友们再来动动脑筋，这顶帽子还可以做什么?(师适当提示，幼儿自由发挥，并用流畅的语言表达。教师进行总结，修正学生的部分不合理想象，引导正确思维。)〔这一环节是进行创造性思维，按幼儿的心理需要尝试不同的示范内容，在已有的基础上将思维向前推进一步。〕

三、创作要求

1、在视频展示台上展示小动物的卡片。

2、要求幼儿用动物图片与帽子图片在视频展示台上进行情景组合。(如：公鸡用帽子做伞、小猴子用帽子做降落伞……)

3、要求幼儿发挥想象，组合更多的情景。(教师给与适当诱导和鼓励)(幼儿的审美情趣、审美能力、作画技能、创新能力等等都是不同的。教师应该承认幼儿的个体差异，因势利导地加以引导和示范。)

四、幼儿创作

1、教师示范作画：取绘画工具，在视频展示台上示范一至两种情景画。

a讲解帽子和小动物的遮挡关系，简单装饰帽子;

b用拟人化手法给小动物添加快乐的表情和情景动作;c添加场景(提示可根据需要添加小河流、草地、树林……)

2、了解幼儿的创作意图，提出适当意见，进行适当修改。

3、幼儿创作(要求不可按教师示范绘画)

五、作业点评

1、展示、介绍作品。

〔因为幼儿有喜欢成人或同伴对自己的劳动成果加以关注和肯定的心理特点，我让小朋友自由参观同伴的作品，相互展示、介绍自己的作品，看看谁的画最美?谁的画最有趣?谁的画最有创意?然后尽可能多地展示幼儿的作品，引导幼儿既乐于欣赏技能强、创意新的作品，又在那些不起眼的作品中发现其中的优点，给予每个幼儿被承认的快乐，使幼儿在获得经验的同时，逐渐形成良好的自我意识，使他们由此更加喜欢美术活动，更富有创造勇气和热情，也促进了老师和幼儿，幼儿与幼儿之间的互动。〕

2、点评作品优劣。(让幼儿参与，通过鼓励、正面评价幼儿的作品)

〔幼儿的评价、见解往往是很原始的，并且大致在他们的概念范围内转来转去，好与坏，好听与不好听，喜欢与不喜欢，虽然如此，但无论如何在任何情况下，都不能轻视这个美学见解的幼芽。我让幼儿主动参与评价同伴的作品，再由教师加以引导，发展和巩固幼儿的评价观念。在评价过程中，教师的评价绝不能根据自己的好恶或局限于幼儿的操作结果，而应包括幼儿各种能力、意志品质、情绪情感等全方位的发展状况。使幼儿体验到成功的喜悦，进而在以后的活动中保持这种创作精神)

课后反思：

在本次的教学过程中，以激发幼儿的绘画兴趣，启发幼儿想象力为主，并结合幼儿的年龄特点，采取多样化的教学手段吸引他们的好奇心。儿童的思维不受时间和空间的限制，他们的想象力是不可低估的。教师应当为幼儿的创新思维创造条件，给孩子一个无拘无束的想象空间。幼儿学习的自主性，很大程度取决于教师能否选择一些有吸引力的内容，并能将这些内容与幼儿的实际能力相联系，用不同的方式将教学内容与教学过程相融合，达到举一反三，事半功倍的效果。

大班美术教案漂亮的帽子2

活动目标

1、通过欣赏漂亮的`帽子，引导幼儿感受生活中的美。

2、巩固对三原色的认识，并鼓励幼儿大胆的自由涂色，添画花纹。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备

1、图片：有特点的帽子

2、棉签、宣传色、油画棒等。

活动过程

一、听音乐《小雪花》进入活动室

1.教师：冬天就要到了，我们该怎样过冬呢?

引导幼儿讲述。

2.教师：可是我们现在还没有帽子呢，今天老师带你们到帽子店看一下好不好?

二、带幼儿参观帽子

1.教师有意识的引导幼儿欣赏各种帽子

提问：这里的帽子都有些什么样的?你最喜欢哪一顶?为什么?

2.让幼儿注意帽子的样式、颜色及帽子上的图案，使幼儿感受生活中的美，

为下面的装饰帽子打下基础。

3.小结：小朋友，帽子店的帽子真是多种多样呀，好多帽子上都有好看的花纹，

有的上面有各种颜色的直线，象彩虹一样，有的是有一个很可爱的图案，还有的是有好多的点，

五颜六色的象是一场彩色的雨，还有的上面有好多的小动物或小花，非常漂亮。

三、提出课题要求，引起幼儿装饰帽子的兴趣。

1、教师简单示范装饰用的方法

2、小朋友可以象这个帽子一样用各种颜色的直线或曲线进行装饰，也可以用各种颜色的小雨点，

还可以用自己喜欢的动物图案。

四、幼儿绘画，教师指导。

重点鼓励幼儿大胆添画，掌握涂色的方法，巩固对三原色的认识。

五、讲评

采用幼儿自评和互评的方式，教师可提出以下问题：

你的帽子好看吗?为什么?你觉的谁的帽子也很漂亮?为什么?

大班美术教案漂亮的帽子3

活动目标:

1、引导幼儿对帽子进行大胆地想像，把帽子变成不同的形像。

2、能运用添加背景内容的方法来丰富画面，创造并讲述富有幻想的情节。

3、让幼儿在活动中充分体验想像、创造、讲述的快乐。

活动准备：

《各种各样的帽子》课件，实物草帽一个、油性笔、白纸若干。章鱼图一张。

活动过程：

1、讲故事《会变形的帽子》，引起幼儿学习的兴趣。

师：小朋友有一位神秘的来客，你们猜猜它是谁?(帽子先生)帽子先生最想去旅行，但是它很害怕会被别人发现，你有什么办法吗?

2、引导幼儿根据背景图进行想像。

放课件，把帽子放在图画前让幼儿想像：帽子放在草地上会变成什么?(请幼儿分别在纸上进行添画)3、放课件让幼儿欣赏不同形状、不同样式的帽子。

师：帽子有许多兄弟姐妹，它们也想去旅行，看它们来了。

4、拓展幼儿的想像，启发幼儿根据帽子的形状进行想像。

提问：你喜欢什么样的帽子?你想把它带到什么地方去旅行?你会把变成什么?

5、引导幼儿观察范画图并找出让画面变丰富的方法。

师：老师也带着帽子去旅行，小帽子变成了一只小章鱼，你觉得这幅美丽吗?为什么?小章鱼的表情是什么样的?它为什么会这么高兴?发生了什么事?(幼儿尝试对画面进行添画后把它编成一个故事)。

教师小结：我们要把画画得美丽一些，就是要在画面中间的地方把帽子画大，画成你想要变成的东西，然后在这基础上添加一些背景。

6、幼儿作画，教师指导。

教师提出作画要求，提醒幼儿在作画的过程中，要保持画面的清洁和美观，比例要协调，在指定的时间内完成作品内容。

师：小朋友你也来试试，带着你喜欢的帽子去旅行吧!画完后我们一起来讲讲《帽子的旅行》的故事吧!

7、共同欣赏画面内容，请幼儿讲述故事《帽子的旅行》，活动结束。

活动延伸：

幼儿给作品上色，将作品制作成故事书，投放到图书区。

课后反思：

在本次的教学过程中，以激发幼儿的绘画兴趣，启发幼儿想象力为主，并结合幼儿的年龄特点，采取多样化的教学手段吸引他们的好奇心。儿童的思维不受时间和空间的限制，他们的想象力是不可低估的。教师应当为幼儿的创新思维创造条件，给孩子一个无拘无束的想象空间。幼儿学习的自主性，很大程度取决于教师能否选择一些有吸引力的内容，并能将这些内容与幼儿的实际能力相联系，用不同的方式将教学内容与教学过程相融合，达到举一反三，事半功倍的效果。

E. 完美叶子宝宝青蛙马甲帽子怎么织

（1）起针8针，（织来起平针，2行是1条）1－2两边各加一针，3－4两边各加一针（共12针），5－20织8条来起平针，21－22两边各加一针，23－40然后织9条来起平针，41－42两边各收一针，43－44两边各收一针，45－46两边各收一针，底就完成了。 （2） 1，从后跟中间开始挑针，一边是29针，共挑58针。 2，织3行下针，然后加1针，2拼 1，在织3行下针，然后要合拼了， 3，织好后和挑58针的合拼，拼好后，就是狗芽边了。 4，织8行下针，花也可以不织，织完后，就要分开织了。 5，从前中间14针，织13行，（13行织的时候左右两边的第一针都要织的哦，不织会拼不起来的。）然后和边上合拼，两边各10针 6，然后就织6行下针，6行单罗纹，6行上针，1行下针，6行上针，2条来起平针，（就是一行下针，一行上针）织完要反下来的哦。 （3） 1，然后织耳朵，起20针，4行下针，2行用其它颜色也织下针，（正面全是下针哦）然后缝起来。 2，耳朵做好了,缝在鞋子上就好了.宝宝鞋完成啦

F. 什么动物头上像戴帽子

像戴帽子的动物是鸡，鸡有鸡冠。
冠：在我国古代，人们把系在头上的装饰物称为“头衣”，主要有：冠、冕、弁、帻四种，其中“冠”是专门供贵族戴的帽子，汉代的时候，冠的种类非常多。
鸡冠亦称肉冠。鸡等一部分鸟类的头部背侧的肉质隆起，缺乏羽毛，雄性的很发达，作为性征，曾用于雄性激素的生物鉴定（鸡冠试验）。鸡冠早上是红色的，下午是黑色的。

G. 头上有个草莓的小熊【QQ表情】 戴动物帽子的小女孩【QQ表情】 分别叫什么名字_

左边的小女孩叫做小咩
请看
http://image..com/i?tn=image&ct=201326592&cl=2&lm=-1&fr=&pv=&ic=0&z=0&se=1&word=%D0%A1%DF%E3%B1%ED%C7%E9&s=0&oq=%D0%A1%DF%E3&f=3&rsp=0

右边的不知道

H. 哪个动物头戴帽子和眼镜

卡通猫头鹰。卡通猫头鹰是戴巧哪着眼镜轮昌和帽子的可爱聪明的小鸟，有趣快乐的灰色动物，知识和学习吉祥物。鸮形目中的鸟被叫做猫头鹰，总数超过130余种。腊宽扒在除南极洲以外所有的大洲都有分布。大部分的种为夜行性肉食性动物，食物以鼠类为主，也吃昆虫、小鸟、蜥蜴、鱼等动物。

I. 卷边帽子图片大全 织法

关于卷边帽子图片大全织法如下：

目前宝宝卷边帽的编织方法比较流行，好看又简单，用宽宽的彩纱带线钩织成可爱的小帽子，生动漂亮，很受宝宝们的喜爱。下面说说：手工编织女宝宝卷边帽子的方法。

帽顶钩织完后，不加不减，一直向下编织，直到钩至宝宝帽子深度的尺寸，再开始钩织帽子的帽边，帽边开始是隔3加1，钩织4~5圈后，再不加不减钩1圈即可。帽子的大体部分就完成了。

然后根据女孩和男孩的选择不同，钩出帽子的小动物的特征，女孩的帽子多数是选择钩出小猫咪的尖耳朵，然后根据下图缝出猫咪的嘴巴、胡子及眼睛。这样女宝宝卷边帽子就编织完毕了。很漂亮吧。

J. 完美叶子包编织帽子第一集开始怎么织

依各位姐妹们的要求，先将叶子手提包的编织方法在这解说一下，本人不会做编织图，也没有编织图解，只能大概的说一下，不明白的地方请你们再问我，我会一一解答的。

材料:空心腈纶线15把，用11号不锈钢针编织(辅料:100粒珠子，圆形旅游鞋带2颗)

1、普通起针法起80针，织两针上两针下，织3寸(这是片织的，得织两片);

2、将织好的两片的上下针用3根针围起来圈织花样;10针一个花，花样的针数是1针下，9针上;
花样的编织方法:A、1下，9上;
B、加1，1下，加1，9上;
C、3下，9上;
D、1下，加1，1下，加1，1下，9上;
E、5下，9上;
F、2下，加1，1下，加1，2下，9上;
G、7下，9上;
H、3下，加1，1下，加1，3下，9上;
I、9下，9上;
J、4下，加1，1下，加1，4下，9上;
K、11下，9上;
L、5下，加1，1下，加1，5下，9上;
M、13下，9上;
N、6下，加1，1下，加1，6下，9上;
O、15下，9上;(开始错开织花，也就是在9针上针部分织花)
P、右上2并1，13下，左上2并1;。。。。。。(依此类推)
织到剩下3针时，中上3并1，这个花就完成了

总共织4个花，包括错开织的花在内，然后收包底，就完成了。

手提带的编织方法在这我就说不清楚了，请各位JM找编织中国结那里的圆柱编结法即可。(编结两条，空心线太软，编结时可在中心加根圆形的长旅游鞋鞋带一起编，这样比较挺);

中国结所用的绳编结方法:起4针，始终在一边带线即可，织3米长，也可根据自己的喜好编织，结的编结方法也请JM找中国结编织，谢谢!

3、将编织好的手提袋两头固定好，成圆环型，将这个圆环套在单片的上下针织片上，向外缝合固定;(另一片和这方法一样)，缝合后钩边，花边也可根据自己的爱好钩织，最好钩大点，这样比较好看。

4、钉珠子，每片叶子上一颗，钉珠子的位置在最后一次加针的中间那1下针上钉。