⑴ 摆摊卖泡泡机好卖吗
好卖。泡泡机成本不高，而且深受小孩子喜欢，部分成年人也饱有手磨悉童心喜欢玩泡泡机，所以摆摊卖泡泡机靠谱，是好卖游备的，只不过要选好地方，不要再特别偏僻没什么人经过的地方摆摊。泡泡机是一种自动吹泡泡的玩具，市场上有各种带毕乎音乐、能发光、造型炫酷、出泡方式各异的泡泡机，售价通常在20-90元不等。
⑵ 求海绵宝宝的一集
哈哈，是海绵宝宝第一季第92集。不知道对不对，是蟹老板捡垃圾卖给了海绵宝宝吹泡泡帽子，后来发现很值钱，就去墓地杀杀杀把帽子抢了回来，结果帽子不值钱了，最后是海绵宝宝带的拍手帽子受到追捧！
⑶ 四年级吹泡泡作文400字大全
1.四年级吹泡泡作文400字大全
我们刚踏进外公的家门，表妹就跑出来欢迎我们，和我们一起玩耍。我们玩着玩着，大家就觉得很闷。正在这时，大姨说：孩子们，我带你们去商店买好玩的东西，好吗？大家高兴地跳了起来，和大姨一起去商店买东西。
到了商店，我们每个人都挑选了一瓶可爱的泡泡。一到家，我们就迫不及待地开始了一场吹泡泡比赛。我吹的泡泡是椭圆的，大大的，它在空中飘来飘去，有时飘得很高，有时飘得很低，看的我们提心吊胆，生怕它破了！姐姐吹的泡泡是由许多小泡泡组合在一起的，好像一朵朵漂亮的小花，美丽极了！表妹年纪小，每次只能吹出一个小泡泡。吹着吹着，她就放下自己的瓶子去拍打我们的泡泡。姐姐笑着说：你真是一个捣蛋鬼！
不一会，院子里飞满了的泡泡，有的大，有的小，有的圆，有的扁。在太阳的照射下，有红的、黄的、紫的、蓝的五彩缤纷，美丽极了！
2.四年级吹泡泡作文400字大全
放学后，我在校门口买了一个吹泡泡的东西，爸爸送我回家是我就迫不及待地开始吹了，我吹出的泡泡以恶狗扑食的速度争先恐后的冲向天空。
下车后，太阳很大，我还在吹泡泡，吹出的`泡泡被太阳照了一下，变得五颜六色的，并在天空慢悠悠的飘来飘去，像一个无虑小精灵在天空中飞来飞去。
在楼梯上我一边走一边穗衡吹，结果经常跟泡泡相撞。我对着墙吹，吹出的泡泡有一些暴了，有一些反弹了回来。我还对着门吹，结果所有的泡泡碰到门都暴了。
回到家我把窗户拉开对着窗外吹，吹出的泡泡一会就像离弦的箭一样一下子就不见踪影，一会一会往左一会往右，就像一个流浪汉一样不知去向。我对着窗户吹，吹出的泡泡就像一串串“葡萄”。我在房间里吹，吹出的泡泡有些在空中融为一体，落在地上也变成了一串串“葡萄”，我不小心从这些“葡萄”身上滑过去，一些“葡萄”暴了,但还有一些“葡萄”居然自己浮了起来！
我到楼下对着树吹，可粗糙的树皮一下子就夺去了泡泡的生命。我对着花丛吹，泡泡竟粘在了花朵上，就像花朵的一顶七彩的帽子，真好玩。刮风时，我在逆风的方向吹，吹出的泡泡一下子就和我相撞。吹着吹着，我就忘记了时间，直到天色不早时才回家。
我喜欢吹泡泡，当然更喜欢我们班的郑老师，是她又让我们开心了一回。
3.四年级吹泡泡作文400字大全
说着，覃老师便给我键毕们每人发了一管泡泡液。刚拿到泡泡液的我跃跃欲试，忍不住和同桌炫耀我吹泡泡的高超技术，班里顿时热闹起来。
“预备，开始！”随着覃老师一声令下，只见同学们嘟着小嘴，仰着头，都想让自己的泡泡飞高点儿。我们吹出的泡泡有的大，有的小，有的连成一串，快速的飞到天上，还有的像“双胞胎”一样连在一起……
覃老师让我们比谁的泡泡坚持得最久。是我展现绝技的时候了！我不慌不忙地蘸了蘸泡泡液，然后将泡泡伸到了面前。我深吸一口气嘟起小嘴，缓缓地吐气。我的泡泡棒上出现了一个拳头大小的泡泡。我轻轻一抖，这个泡泡缓缓地向空中飘去，像在悠闲地散步。这个泡泡不仅飞得高，而且坚持的时间最长！我得了第一名，还得到了三张表扬卡。
咦？泡泡为什么会在灯光下变成五颜六色呢？原来灯光照在泡泡的身上，泡泡会反光，将灯光分解折射出红、橙、猜亮做黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，所以，泡泡才会是五颜六色的。
这真是一节有趣的作文课呀！
4.四年级吹泡泡作文400字大全
我们迫不及待地冲了上去，挑选起了泡泡瓶。我喜欢蓝色，因为蓝色像天空，所以，我选择了蓝色泡泡瓶。
开始吹泡泡了，你瞧，小成迫不及待地抓起泡泡瓶，鼓起腮帮子，嘟的猛地一吹，“咕噜咕噜”，一串串泡泡争先恐后地向空中飞去。
同学们见状，纷纷吹了起来。此时的我涨红了脸皱起了眉，泡泡好像在和我作对，我怎么也吹不出来。老师赶紧过来帮助我。这才发现，原来是我的方法不对。因为气息是从我的牙齿缝里出来的。老师教我把嘴嘟起来，均匀的吐气，我果然吹出了泡泡。圆溜溜的泡泡在空中有的像一串珍珠项链，有的飘飘悠悠，像在散步；有的一对一对，手拉手……一时间，教室里成了童话世界。
为什么泡泡会有五颜六色呢？这是光的折射原理。在太阳光下，光线折射，呈现出了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。
回家后，我还想吹泡泡，今天我还没有玩够呢！
5.四年级吹泡泡作文400字大全
不一会儿，我们就到达操场了。听到老师解散时，我们找到自己的好朋友，和他一起进行吹泡泡活动，我和王思清一起进行，我看见她怎么吹也吹不出来，我说：“王思清，你把吸管折一下吹，就能吹出来了！”王思清听了照我的方法去试，她先蘸点肥皂水，在用劲一吹，最后在轻轻一提，果然吹出了一个又大又圆的泡泡，那泡泡随着风儿在天空悠荡着。我心里给她鼓掌，她也开心地笑了！后面吹了一个两个叠在一起的泡泡，像一对双胞胎，掉在地上弹了几下。最后吹了一个中间一个四周五六个，像母子带着降落伞一样，缓缓地落了下去，还像一朵小花，绽开了可爱的脸蛋。
突然，下课了！把我们俩吓了一跳，张老师让我们倒掉泡泡水，洗手上楼，我们听了老师的话，恋恋不舍的回了班，但是我和王思清依然很高兴，期盼着下一次的吹泡泡活动。
⑷ 夏天想在公园卖点东西赚点外快不知道卖什么东西比较受欢迎
首先应该根据你在什么地段摆摊，我就模糊的说说了，别介意。
一、卖T恤衫，如果那里有许多年轻人的话，多进点情侣衫，会很受欢迎的。
二、卖太阳帽，太阳眼镜，小电扇，要知道现在爱美的女性都不喜欢被日光晒到皮肤的。者稿宽
三、卖一些简单的电脑周边，比如鼠标垫，散热器，冰袋首亮坐垫什么的，要知道天气敬冲热，许多年轻人就喜欢在家上网。
四、卖一些扇子，最好是种类多，并且花样多的，什么美人扇啦，什么宫廷扇啦，卡通扇啦，用电的，不用电的啦，还有老人用的那个大扇子（不好意思我不晓得那个叫什么名字）
五、卖一些熏香什么的，天热屋里一般味道不好。
六、卖一些除蚊的东西，也是很有用的。
希望这些可以帮到你。
⑸ 吹泡泡作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我收集整理的吹泡泡作文（通用13篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
那天中午，吃过午饭，我帮爸爸在厨房洗碗。
我洗着洗着，发现洗碗池里的泡泡越来越多。噢，原来是洗洁精在作怪！于是，我找来一个杯子，在里面加了点水和洗洁精，再用吸管搅几下，泡泡水就做成了。
我对准吸管另一端一吹，从吸管另一端挤出了一个苹果般的泡泡。我得意洋洋地对爸爸炫耀着，爸爸不以为然地说：“这么小的泡泡有什么了不起的的？我可以吹得比这个还要大，不信我们就来比一比吧。”
于是，爸爸也拿来一根吸管，我抢着说：“我先来。”我蘸了蘸泡泡水，胸有成竹地一吹，再吹，呀！泡泡爆了！轮到爸爸了。只见他也是小心翼翼地一点一点地吹，吹出了一个碗口大的泡泡。我问爸爸是怎么吹的，爸爸告诉我要不轻不重地，不紧不慢地吹。
我按照爸爸说的，不紧不慢地……果然，一个大大的泡泡被我吹了出来，这个泡泡在阳光的照射下，变得五颜六色，十分好看。
我和爸爸你吹一个，我吹一个，吹出了好多的泡泡，家里一会儿就变成了泡泡的世界。它们各种各样，大小不一，有的像眼睛，有的像皮球，还有的像……
吹着吹着，我自己也仿佛变成了一个大泡泡，在空中自由地翱翔……
星期四的第一节语文课，张老师带我们大家在教室里搞吹泡泡的活动。
老师让陈艺鑫上去吹，只见她把空心管放到瓶子里，沾点水，再把吹的拿出来，轻轻一吹。呀，泡泡满教室飞。陈同学又得意地吹了一群泡泡。有一个小泡泡彬彬有礼地对我们说，“嘿！来抓我呀。抓不到！抓不到！”小泡泡刚说完，一个同学一跃而起，把小泡泡抓得无影无踪。
老师又让陶骏上去吹，他吹出的泡泡五彩缤纷，五颜六色。还有四五个泡泡羞羞答答，像害羞的姑娘一样。接着，一串串绚丽的泡泡腾亮乱空而起，像千万朵成群的花儿。
现在老师叫的是唐琳，她吹的泡泡更美。有的惹人喜爱，有的昂首怒放，还有的盛气临人。色彩各异的泡泡，像一个个美丽如花的姑娘，还像一朵朵盛开的牡丹。
现在分大组吹泡泡。首先是三大组吹，三大组吹出了一连串亭亭玉立的泡泡。周静吹出的泡泡洁白无瑕，像一朵朵白云在蓝天自由自在的玩。
该我们二大组啦！我心急如焚，因为没带泡泡水。怎么办呢？我想。唐盈毫不犹豫地递给了我泡泡水。我们二大组吹得绚丽堂皇，五颜六色，让一大组和三大组眼花缭乱。
一大组准备开始吹泡泡啦。我们已经迫不及待地想看啦。终于，一大组吹啦。一大组吹的泡泡像晶莹的露珠，还像一串串黑里透红的葡萄。
“哈哈，真好看，真有趣！”我们正玩着有趣的吹泡泡游戏。你看，我们大家吹得多起劲呀！
开始的时候，我找来一根细细的塑料管，一只小小的瓶子。我在瓶子里放了一点白猫洗洁精，加上了一些自来水。我用管子在瓶子里搅拌了一会儿。然后，我拿起管子。管子上蘸了肥皂水。我用力一吹，“啪”的一声，只是出来一滴肥皂水。“哎呀，怎么没有吹出肥皂泡来呢？”我想可能第一次不行，那么第二次一定能够吹出泡泡来了败悉。第二次还是没有吹出泡泡来。看来吹泡泡还不是一件容易的事情呢！我不灰心，试着轻轻地吹了一口气。呀，一个胖乎乎的肥皂泡给我吹出来了。啊，泡泡终于诞生了！它还冲着我笑呢！
一个、二个、三个……嗬，我情不自禁地欢呼起来。
你瞧，那些肥皂泡的形状各不相同，大的像气球，小的像珍珠，连成串的像冰糖葫芦，还有一些“双胞胎”、“三胞胎”呢！这一些泡泡在阳光下呈现出五颜六色的色彩：淡淡的柠檬黄、浓浓的翡翠绿、耀眼的玛瑙红……五光十色，美丽极了。那些肥皂泡，你只要轻轻一碰，立刻爆炸，变成了无数的小水敬枯档珠。
当肥皂泡泡飘起来的时候，窗子映在泡泡上了，树木映在泡泡上了，小朋友的脸也映在泡泡上了……泡泡飘到天空中，带着我的理想飞向了天空。啊，我也要和泡泡一起飞上蓝天，去看那大自然的美丽景色，去看那些从来也没有看到过的事物……
后来，小朋友们一个接着一个来了，他们也像我一样吹起了泡泡。一下子，天空中到处都是泡泡，简直成了泡泡的世界。
啊，可爱的泡泡，你给我们小朋友带来了欢乐，带来美好的幻想！
作文课上，老师带我们开展了一次有趣的吹泡泡比赛。
老师左手拿瓶子，右手轻轻地拧开瓶盖，拿着泡泡把子在泡泡水里沾了沾，然后把泡泡把子放在嘴边，鼓起腮帮子，使劲儿一吹，许多小泡泡飞了出来，好像在说：“我们自由了！”
老师叫了4位同学，看谁吹的泡泡大，有的同学使劲吹，没有吹出最大的泡泡。有的同学更使劲地吹，却一个泡泡也没吹出来。还有一位同学吹得最使劲，却只吹出了水花。
老师问他为什么吹泡泡要这么使劲？那位同学说：“我以为吹泡泡越使劲，就越能吹出大泡泡。”老师告诉他：“要吹出大泡泡，必须要轻轻地吹才行。”
那位同学恍然大悟，其他没吹出大泡泡的同学面面相觑，知道是自己想当然了。
随后老师多叫了一些同学，看谁吹得多吹得大，有些同学吹出的泡泡像冰糖葫芦，这让我想起了老北京的风味零食。有些同学吹出的泡泡像雪人，让我想起冬天，我和好朋友在堆雪人。有的同学吹出的泡泡几个连在一起，像一串串珍珠，让我想起妈妈脖子上五颜六色的珍珠项链。
泡泡的颜色也不少，五颜六色、晶莹剔透、紫中带亮……比赛结束后，老师给每个人都发了一个泡泡瓶，教室立刻变成了泡泡的乐园。
我想在泡泡上粘上许多文具，让风把泡泡吹到灾区，给灾区的小朋友送去文具，让他们重新返回校园。
我还希望在泡泡上粘上许多礼物，让风把泡泡带到美国去，告诉那边的人们中国是多么的美丽富饶。
童年是一幅美丽的画，里面画着孩时的幼稚和童真，装载了许多美好的回忆，那些回忆在我心中久久不能散去。
小时候的趣事有一箩筐，可最让我难忘的趣事却是童年吹泡泡的场景。
那天，天空晴朗。我自己在家里烦闷地逛来逛去，心里想着要做什么事才好？突然，我眼前一亮看到了洗洁精，做起了泡泡水。我一会儿拿洗洁精，一会儿拿洗衣粉，忙得不亦乐乎。泡泡水终于做好啦！我开心的用吸管吹起了泡泡，泡泡飞满了屋子，有的大、有的小。正当我玩的不亦乐乎时，一个泡泡乘机钻进了我的眼睛，辣得我直掉眼泪，我急忙把泡泡水放在桌上，向厕所跑去，我揉着眼睛想，下次一定不玩吹泡泡了。哎呦！我大声喊着，原来是我撞在墙上了。
我站起来，气急败坏地走向厕所，嘴里不停地嘟囔着：“真不应该玩泡泡水！”我洗了把脸，就跑到客厅找水喝，来到桌上看到有一杯水，我急忙抬了起来，心想竟然如此容易就找到了水，老天待我真不薄！我喝了起来，咦？这味道怎么和平常喝的水不一样啊！我连忙低头一看，原来这是泡泡水！我以最快的速度冲进厕所，漱了又漱，终于漱干净了，我坐在沙发上想我一定要改正粗心大意的坏毛病。
虽然这件事已经过去很久了，但每每想起，总就得那么好笑、那么有趣。
今天下午，我和妹妹特别想吹泡泡，我对姑姑说：“姑姑，我们想吹泡泡。”姑姑说：“好吧，但你们有泡泡液吗？”妹妹说：“可以去外面买呀！”我说：“可是这附近没有卖的呀？要不我们试着用水和洗洁净自己配点吧！”
我先取了半杯水，倒入了一点点的洗洁净，用吸管搅了搅，可是，没有吹出泡泡来，这是什么原因？不会是洗洁净太少了吧。我又和妹妹向杯中倒入了大约一瓶盖的洗洁净，再一次的搅拌后，泡泡在杯中升了起来，用吸管蘸上一点，用嘴一吹，一个大大的泡泡挂在了我的吸管上，我和妹妹高兴的跳了起来，我们成功了！
我和妹妹分别拿吸管吹起了泡泡，一个个，一串串五彩美丽的泡泡飞向空中。妹妹突然吹吹出了一个很大很大的泡泡，大的盖住了妹妹的头，可是一不小心，泡泡破了，妹妹很伤心。我又吹了一对双泡泡，妹妹说：“姐姐，你的双泡泡好像也要破呀！”我说：“不会破的，我的没有你的大。”过了一会，我的泡泡也没有破。这时妹妹吹出了一个葫芦形的泡泡，开始是下面的小，上面的大，但过了一会，却成了下面的大上面的小，真好玩。我们慢慢掌握着吸管蘸泡泡液的多少、用嘴吹泡泡时用劲的大小，大大小小的、各种形状的、美丽的七彩泡泡就从我和妹妹的吸管中飘满了屋中……
我想，我在以后的学习中如果再遇到了难题，也应当向今天这样，认真的思考、钻研、不放弃，把问题解决好。
我的童年趣事多，多得像天上的星星，其中给我印象最深的是，吹泡泡。
那天，几个哥哥姐姐一手拿着装有肥皂水的小水杯，另一只手拿着塑料管，只要蘸一下肥皂水，轻轻一吹就冒出一个个泡泡。他们一边吹着一边追着、笑着。我见了觉得很有趣，也深一脚浅一脚地追泡泡。哦！它们个个真淘气啊！都爬上了墙，乘着微风飞去了。我笑着跳着去抓那些漂亮的肥皂泡。可那泡泡飘动起来，忽高忽低，好难抓呀！忽然一个姐姐吹了一个好大好大的泡泡，它慢慢悠悠向我飞来，我高兴得晃着两只小手，满怀着希望一抓，咦！泡泡不见了，真是妙极了。
我来到一群姐姐跟前央求说：“好姐姐，借我吹一下行不行？”可是她们谁也不借我。我心想：“你不惜，我自己做。”
我快步跑到家里，拿着一块肥皂放进水杯里倒上水，直到用手搅出沫来。接着我就满屋找塑料管，怎么也找不到，忽然我想到苇竿，就跑到后院拽出一根，把苇竿折断往水杯里蘸。我狠狠地吸了一口，唉呀，一股凉凉的带着怪味的肥皂水送到嘴里，还不知不觉地咽到肚子里，难受极了。后来经过哥哥姐姐的告诉，我才知道是往外吹。还真吹出泡泡来了。吹呀吹呀，越吹越多，这满天的泡泡在阳光的照耀下发出七彩的光芒，汇成了一幅七彩的画面。透过它，我仿佛看见了七彩般的童年生活。
今天天气晴朗，阳光灿烂，我和弟弟准备去楼顶上吹泡泡。可是我却发现家里的泡泡水已经让弟弟用完了，怎么办呢？
哎，有了！我们可以自己制作泡泡水啊！我和弟弟找来找去，找到了两个矿泉水瓶和吸管，先把水倒入矿泉水瓶，接着放上洗衣液、洗衣粉、两片肥皂头、洗手液和糖，然后搅拌均匀，两瓶泡泡水就做好了。
我和弟弟像小马驹一样拿着泡泡水和吸管飞快地跑上楼顶。到了楼顶上，弟弟迫不及待地打开瓶盖，用吸管沾了沾泡泡水，然后深吸一口气，用力地吹啊吹，吹了半天，脸都吹红了，也不见泡泡的影子，逗得我哈哈大笑。我用吸管沾了沾泡泡水，轻轻一吹，一个泡泡就飞了起来，阳光一照，泡泡就变成了彩色，漂亮极了。弟弟见了，学着我的样子轻轻一吹，就吹出了一个彩色的泡泡。他大喊起来，高兴地手舞足蹈。我们你吹一个，我吹一个。不一会儿，天空上就出现了很多可爱的小泡泡，像一个个调皮的小精灵在天上的飞来飞去，好像在说：“哈哈，你们抓不到我们吧！”
弟弟吹了两个小泡泡，我吹了三个大泡泡，弟弟“哇哇”乱叫。我在几块砖头上吹了一大串“水晶葡萄”，弟弟也不甘示弱，吹出一片“蒙古包”，我又吹出一个“水立方”，弟弟吹了个“泡泡塔”，我的“水晶宫”也诞生了……
哈哈，今天玩得真开心呀！
“小泡泡，漫天飘，好像串串小葡萄。小妹妹，吹泡泡，好像彩珠漫天飘。”没错，这儿歌唱的就是泡泡。
老师一说吹泡泡，全班就炸开了锅，只见有些人高兴地蹦起来，有些人高兴地直跺脚，还有些人在欢呼呐喊。教室里像热闹的菜市场，急着现在就想玩游戏。
老师要发泡泡机了，哇！泡泡机五颜六色各式各样。有黄色的、绿色的、红色的，粉色的。泡泡机都是葫芦状，上面还有一个口哨，吹起来也很有趣。
老师说可以开始吹了。于是我们快速打开盖子，先拿出泡泡棍，接着在泡泡水里蘸了蘸，然后对准嘴巴，鼓起腮帮子，最后轻轻一吹，泡泡像小鸟一样飞了出去，大的像皮球，小的像气球，两个粘着像葫芦，三个手拉手像花瓣，一串串像糖葫芦。
我们比谁吹得泡泡最大，谁吹得最多。我们往上吹，往下吹，两个人换着吹，同学们都拼命地吹。郭静远老是往我脸上吹，我一气之下，也往他脸上吹，我又对着朱浩彬的'脖子上吹，开心的不亦乐乎。过了好些分钟，“吹泡泡”游戏就告一段落了。
之后，我们看了魔术师的吹泡泡，同学们都惊呆了，大的像长城，像地下通道……魔术师还弄了一个无比大的泡泡，泡泡里还包着一朵花呢！我们还见证了：泡泡里面可以包人呢！同学们惊讶的目瞪口呆。可是，我们吹的泡去哪儿了呢？我想，他们都飞到天上去旅行了吧！
我喜欢吹泡泡，我想对泡泡说：我非常喜欢你。我知道了：吹泡泡一定要轻轻的吹，不然，泡泡就吹不起来哟！
今天天气晴朗，刚起身的太阳，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得透亮。为了不辜负这大好的时光，我和妈妈来到草地上，兴高采烈地准备玩吹泡泡的游戏。
吹泡泡的游戏看起来简单，实际可是个技术活，需要借助一些工具才能完成。我和妈妈从背包里拿出事先准备好的塑料瓶，把一小块肥皂丢了进去，又往里面滴了几滴洗洁精，接着往瓶子里倒上水，盖上盖子使劲晃几下。瓶子里的“混合物”很快融合在一起了，泡泡水就制成了。
我兴奋地拿出带有模具的棒子伸进瓶子里，蘸了一下泡泡水，放到嘴边，嘴巴对着小圆孔一吹“啪”的一声，泡泡还没有形成，便破灭了，我不信邪，又蘸了一下使劲一吹，“啪”又破了。“难道是我们的泡泡水配方不对？”我心理默默地想。
妈妈走过来说：“泡泡要对着圆孔轻轻地吹，你使那么大劲儿，泡泡当然就破啦！”我按照妈妈的方法试了一下，一个泡泡就由平变圆迅速形成了，看着泡泡飞向天空，我高兴地大叫起来：“妈妈快看，我吹了一个大泡泡，它飞起来了，真的飞起来了……”
妈妈也高兴极了，也忍不住尝试一下。只见妈妈轻轻一吹，又大又薄的泡泡晃晃悠悠地飘到半空中，突然“啪”地一下破了。我觉得神奇极了，忍不住一个接一个地吹着，形成了大大小小的泡泡群。在阳光地照射下，五彩缤纷，十分迷人！
今天，我们玩得好开心啊！
上个星期五下午放学时，曾老师组织我们全班同学在教室门前的空地上玩吹泡泡的游戏，我们高兴得像只山雀似的。
曾老师先让我们排好队，等大家安静下来后，曾老师就让我们一组一组轮流吹，还要我们仔细观察吹泡泡的动作、神态和场面。
先是一二组的同学吹，他们拿着泡泡水在前面站成一排，我们在下面仰着头，静静地看着。开始吹泡泡了，只见他们拿着吹管，先蘸上一点泡泡水，再把吹管放在嘴边，嘟起小嘴，轻轻地吹一口气，就吹出一个个又轻又圆的泡泡来，它们像小仙女一样，在空中跳起了欢快的舞蹈。他们有的吹出了许多玲珑的小球儿，四散纷飞，有的吹出了一串串珍珠一样的泡泡，就像一群顽皮的小精灵，排着队飞了出来，还有的不慌不忙地吹出一个又一个大泡泡，像气球似的在空中飘浮。
轮到我们这组了，我迫不及待地拿着吹管轻轻地吹了一口气，泡泡们像顽皮的小孩，争先恐后的跑了出来，飘向空中，不久，就无声的散裂了。
最后，曾老师让我们全班同学一起吹，我们都尽情地吹，顿时，空中飘满了大大小小的泡泡，在那阳光的照耀下，是那么五彩缤纷、光彩夺目呀！我们在泡泡下用手掌扇着风，希望它们飞得高一些，它们有的仿佛飘过田野、飞越高山、渡过天河、跟着夕阳西去。我也想变成一个泡泡，白天跟太阳公公说悄悄话；夜晚，坐在月亮上，跟星星弟弟做游戏呀！
今天下午。我们玩得很愉快！
吹泡泡游戏开始了，首先陈老师来吹，陈老师吹出了许许多多泡泡，在灯光的照耀下，泡泡们五颜六色的好看极了！泡泡慢悠悠地飘着，它们大小不一，同学们一窝蜂地追了上去，有的踢泡泡，有的追泡泡，还有的围着跑跑。同学们笑着、叫着、喊着，吓的泡泡们消失得无影无踪。
这时的我也迫不及待地参与到吹泡泡游戏中，我先拿起小猪佩奇的泡泡瓶，然后拧开“帽子”，拿出了吹泡泡的吹具，上面有五个椭圆形的吹孔，接着我把嘴巴撅成“O”型，轻轻地吹着泡泡，泡泡们排着整齐的队伍冲出了吹孔，慢悠悠地朝着教室的四面八方飞去。
我吹出的小泡泡们像一个个小精灵，它们可好看了。有的泛着金光，有的晶莹透亮，还有的泛着水蓝……它们最大的像个橙子，最小的像个芝麻，小泡泡们好像害怕我们的袭击，就玩起了捉迷藏，它们有的藏在桌肚里，有的藏在椅子的下面，还有的趴在地上，以为我发现不了它们，可还是被我们一一发现了。
我正在寻找泡泡时，一个大泡泡飞到了我的面前。这时，我仿佛也变成了泡泡队中的一员，小布丁邀请我去参加体育比赛，我跳绳跳了152个，是不是很厉害呀，一旁的泡泡们拍手叫好，有三个小布丁很不服气，要跟我比跑步，跑步比赛中，两个小布丁“砰——”的一声，变得无影无踪，成了一滩水，最后一个小布丁，坚持到了最后，可还是被我打败了。
吹泡泡游戏真好玩，它给我带来了无限的快乐！
今天是星期六，第三节课上，冯老师说让我们吹泡泡。我们听到了就都高兴得喊了起来。今天真特别，冯老师没有批评我们，让大家尽情地喊叫了好一会儿，他才让八位语文组长走上去拿装有肥皂水的瓶子来吹泡泡。
语文组长走上去拿起瓶子，拔出吹泡泡的那个塑料小圆圈就吹起了泡泡来了。有的组长吹出来的泡泡真多，多得连我都数不过来，简直不知道他吹出了多少个泡泡。有的吹出来的泡泡很少很少，只有一两个就没有了，看来他是不会吹泡泡。这些泡泡有红色的，有绿色的，有半红半绿的，有白色的……真是五颜六色，美丽极了。这一些泡泡还千姿百态，各不相同。有一些泡泡好像刚被妈妈生出来一样。这一些泡泡在空中飘了不久，突然一下子就不见了。
我疑惑不解，于是就问冯老师。冯老师说：“这是因为那些肥皂泡泡不能够在空气中逗留太久。”这时候，有的学生在大声说：“吹慢点，吹慢点……”冯老师立刻叫他走上去。那个同学低着头慢慢地走上去，他的样子真可怜，看来要挨批评了。可是，冯老师却没有批评他，反而表扬他会吹泡泡，还让他也去吹泡泡。这一下他显得十分高兴，还得意地向我们看了一遍。然后，他才拿起瓶子和塑料圆圈开始吹起了泡泡来。果然他是会吹泡泡的。他吹得比较慢，吹出来的泡泡像拳头那么大，而且一个连着一个，变成了一大串。
他在上面吹了好一会儿，冯老师才让他下来。我真羡慕！早知道冯老师是那么通情达理，我也喊一喊，也就可以上去吹一吹泡泡了。
⑹ 带着一岁娃在小区摆摊卖玩具日常
之前看小区小广场上有跳舞的阿姨，还有出来玩的小朋友，很是热闹。带着孩子要照顾我失明的尿毒症妈妈，一心想赚钱。突然萌生了可以在小区摆摊卖玩具的想法。离家近，照顾一老一少也不耽误。
对于现状来说，能做点什么，好过我什么也不做的放任自己这样浪费自己时间。
执行力是首要，说做就做。5月30日送我妈妈去医院透析后就骑着小毛驴去实体批发店看货了。立马进了200货来卖。当天晚饭后就出摊了。
平时出摊一般是6:30左右，把玩具分装个袋子装好敬早春挂车上，另外两个盒装放推车上。茉小妹用背凳背身上，推着推车去小区得小广场上。
小区广场中间有个小花坛，这是我最喜欢的“摊位”。花坛石头高度刚好像小板凳，坐那刚好合适。玩具摆放在一块碎花布上。这块布其实是我家衣柜里的防尘罩，无纺布材质，亮耐一楼潮湿，用久了就破损淘汰在家里，我也没舍得扔。没想到睁冲还旧物重新循环利用，发挥了它另一用途！
玩具放地上摆好，空出来得车车就归茉小妹坐啦！茉小妹在推车上一般可以乖乖得坐40分钟左右。期间会拿玩具、小零食和水给她。她也没闲着，时不时还去动动她摆放在她车旁的吹泡泡的魔法棒玩。等她待不住了哼唧哭闹，我会再把她抱起来坐我身上。
今天摆放好我的小摊位，平时我坐的位置就被一群小朋友们占据了。一个个都好奇的摆弄着玩具。嗯……别误会，不是生意很好，他们只是玩玩不买～小区里大多都是这些个小朋友们在广场玩，家长买过一次就不再同意孩子又要购买玩具。
没多久他们玩够了，一哄而散。闲着没事，茉小妹有点困了在哼唧，于是我抱起茉小妹带她在旁边练习走路。
旁边是著名的广场舞大妈们，正在欢乐得舞蹈。茉小妹喜欢看她们跳舞。有时会跟着跳。
玩了一会可能累了，茉小妹也学我，坐在花坛石头上。小手在玩具箱子里搜刮我放里面的电池玩。玩一会，看她心情不错，又偷偷给她安放在推车上。
没多久，天黑了。带来的充电式台灯该上岗了。打开，照亮我的小摊位方便小朋友们选玩具。
今天出摊一个多小时，只卖出一个10元的网球拍。好在，也算没有挂个零蛋回家。
我意识到，小区里不适合长久卖玩具。客户没有流动性，销售也跟不上。最近天气时常雷阵雨，也不适合去外面摆摊。特别是带着孩子，骑电动车出去外面摆摊很不方便。只能先这样暂时摆摆了！当锻炼锻炼自己吧！
⑺ 吹泡泡的作文
在平凡的学仔游雀习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我帮大家整理的吹泡泡的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
吹泡泡是个很让人开心的游戏。
我和我的弟弟一起去草地上吹泡泡。我右手拿着棒子，左手拿着罐子，我吸一口气，我慢慢地吹出了一个很大很大的泡泡。泡泡就像一个气球慢悠悠地向白云飘去，把白云戳了个大大的洞。我停下来，想了想：我还是吹一串小泡泡吧！于是，我慢慢吹，慢慢吹，一串串泡泡就从泡泡棒里吹出来了，它们就像糖葫芦。
今天，我在作文班玩了吹泡泡。
我首先念早拧开泡泡水，接着沾了沾，然后我使劲一吹，还是吹不出来，最后我挥了挥泡泡器，泡泡终于出来了。泡泡五光十色的很可爱，它们有的像西瓜，有的像苹果，还有的像足球。
它们飞呀飞，飞到大树下，和树叶一起捉迷藏。
吹泡泡很有趣！
我左手拿泡泡棒，右手拿着泡泡筒，我把泡泡棒往泡泡筒里放，搅拌一下，再转一下，把泡泡棒再拿起来。我先深呼吸，对着泡泡棒猛地一吹，许多泡泡就飞出来了。有的像圆圆的气球，把白云钻了个大窟窿，有的像一个个孩子蹦出来，最有趣的是我吹出了个双胞胎，就像一个个葫芦娃从树上掉下来。有的飞到鸟窝里，把睡的正香的小鸟吵醒了，有的飞到树上啪啪啪……大家还以为是放鞭炮。
今天，我玩了一个游戏，叫吹泡泡。
看，大家带的泡泡机可真多呀！有的是圆筒状的，带着火红的帽子；有的是小熊状的，绿绿的；有的是美人鱼形状的的；有的像宝剑一样……我的是橙色的，小小的，是牙膏状的，可爱极了！
开始吹泡泡了。孔老师拧开盖子，对准小圈，猛吹一口气，泡泡就满天飞翔。大小小的，有的两个泡泡靠在一起，像一对双胞胎姐妹；有的是三胞胎；有的'像水滴一样滴下来；有的泡泡飞到了天上，又慢慢的变小了，像雪花一样飘下来……我们追着、叫着打泡泡，一边打，一边想：大家可真开心啊！
今天，我们吹泡泡真乐呀！
一个阳光明媚的早晨，我和姐姐在“世纪广场”的一片草地上吹泡泡。
我拿出了泡泡水，把泡泡勺往泡泡水里轻轻一转，拿了出来，轻轻一吹。啊，泡泡似乎是出了笼子的小鸟，又好像是被砸了窝的小蜜蜂，纷纷从泡泡勺里窜出来。它们有的像子弹一样射出，又像流星一样从天而降;有的慢慢地往上飘，随风舞动，像翻飞的小蝴蝶;有的像刚学飞行的“小鸟”，刚起飞就落向地面……
我吹一口，姐姐吹一口，泡泡一群接一群在我们前面飞舞、翻滚。阳光下，红的，黄的，紫的……它们成了五彩的珍珠，闪哪，闪哪。我们跟着泡泡在草地上追逐，心儿快乐得像泡泡一样飞起来。
“哈哈！吹呀……”，哪个教室这么吵啊？原来是磨嫌我们正在玩吹泡泡难忘呢！
一上课，孔老师就把我们吹的泡泡工具收走了。同学们带的泡泡机真多呀！有宝剑形状的，有铁铲形状的，有熊大形状的，有熊猫形状的，有圆筒形状的……我的是熊猫形状的。我最喜欢巴拉拉小魔仙形状的泡泡机，它不但能吹，还能发光，更加神奇的是，它能唱歌，想着都有趣！
终于可以吹泡泡了。我拧开盖子，拿起“8”字形的小棒，吸了一口气，嘟着嘴，用力一吹，大大小小的泡泡就出来了。有的泡泡三个连在一起，像在说悄悄话；有的泡泡一个接一个，像一串葡萄；有的泡泡一个挨着一个，像手牵着手在逛街……真美呀！
吹泡泡让我想起了我的童年。
现在分大组吹泡泡。首先是三大组吹，三大组吹出了一连串亭亭玉立的泡泡。周静吹出的泡泡洁白无瑕，像一朵朵白云在蓝天自由自在的玩。
该我们二大组啦！我心急如焚，因为没带泡泡水。怎么办呢？我想。唐盈毫不犹豫地递给了我泡泡水。我们二大组吹得绚丽堂皇，五颜六色，让一大组和三大组眼花缭乱。
一大组准备开始吹泡泡啦。我们已经迫不及待地想看啦。终于，一大组吹啦。一大组吹的泡泡像晶莹的露珠，还像一串串黑里透红的葡萄。
午后，我拿了杯子，然后把洗洁精倒进了杯子里，又把水倒进了杯子里，再用吸管搅拌。我想象着美丽的泡泡就要出现啦……
开始吹泡泡了，我先用吸管轻轻地吹，泡泡从吸管飞出来了。泡泡的大小不同，有的像一个苹果那么大，有的像黄豆那么小，还有的像一颗颗晶莹剔透的葡萄。泡泡的颜色真是五光十色，美丽极了！泡泡的数量数不胜数。一只只泡泡，在空中飞舞着，像一只只美丽的蝴蝶。
我喜欢吹泡泡！因为它带给了我们很多欢乐。
“呼呼——”我和几个同学在教室里吹泡泡，我们拧开瓶盖，灌上泡泡水，把吹管放在嘴边，对准小嘴巴，使劲一吹，泡泡们像一串串大大小小的水晶球，窜了出来，它们有的像花生米大小，有的像乒乓球大小……，五光十色，晶莹剔透，真漂亮！
我和同学们吹着吹着，忽然，我的泡泡吹到了沈啸辉的头上，被他的头发刺破了，变成水，落了下去。这时沈啸辉一张嘴，泡泡水落到了他的嘴里，无奈的沈啸辉把泡泡水咽了下去。
接下来，我们开始了泡泡大战，一串串泡泡飞到了我们的嘴里，脸上，鼻子上，脑门儿上和耳朵上，我们都吹着，笑着，玩耍着。
经过这次吹泡泡，我感觉到了吹泡泡多么有趣，多么调皮，我爱上了吹泡泡，你喜欢上它了吗？
今天我写完作业，妈妈给我买了一瓶泡泡液，我可高兴了！我拿着泡泡液到花园里兴致勃勃地吹。
泡泡液的瓶子像个温暖的太阳，我小心翼翼地拧开瓶盖，看见泡泡棒，泡泡棒顶头像数字“8”字环。我用泡泡棒蘸了一下泡泡液，放在嘴边对着泡泡棒，然后轻轻地吹了起来。大大的泡泡像太阳、笑脸、苹果、气球。小小的泡泡像葡萄、小鱼吐出的泡泡、米粒、星星、珍珠。一串串的泡泡和起来就像一条长长的项链。
吹来一阵风，我好像和泡泡一起飞向远方，飞过高山，越过森林，飘过海洋来到我梦寐以求的北京，看到了天安门和雄伟壮观的长城。
吹泡泡真好玩，真是小泡泡大乐趣！
⑻ 幼儿园游戏吹泡泡教案
作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？以下是我整理的幼儿园游戏吹泡泡教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标
1、通过活动，引导幼儿热爱大自然、体验大自然的美。
2、培养幼儿与同伴合作、保住自己和关心爱护同伴的能力。
3、通过活动，练习踮脚、蹲跳、后跳。
4、让幼儿体会吹泡泡的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。
5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
教学重点、难点
培养幼儿与伙伴合作、保护自己和关心爱护同伴的能力。
活动准备
泡泡水、飞盘、尾巴、皮球、幼儿已有围圆圈进行游戏的经验。
活动过程
（1）热身：游戏《石头、剪刀、布》，吹泡泡游戏开场。
（2）集体游戏：刚才玩拍泡泡的游戏好玩吗？你拍到泡泡了吗？泡泡被你拍到后怎么样了？（破掉了，不见了）是吗？那你们还想玩吗？今天，老师还带来另一种泡泡，想知道是什么吗？现在跟老师一起拉起旁边小朋友的手，现在我们用自己的身体来变成大泡泡、小泡泡，泡泡飞得高、泡泡飞得低，好玩吗？那现在就让我们的泡泡飞起来吧！转起来念儿歌——吹，吹，吹泡泡，吹了一个大泡泡，吹了一个小泡泡，泡泡飞得高、泡泡飞得低，游戏反复几次。
（3）分散：飞盘、尾巴、纸球。
刚才吹泡泡的游戏好玩吗？今天老师为大家准备了飞盘、尾巴和纸球几种自选游戏。纸球是今天投放的新材料。告诉你们一个秘密哟，今天我们用纸球也可以玩吹泡泡的游戏，你们想来试试吗？纸球游戏规则：教师把纸球放在篮子里，幼儿分散站开，教师嘴里喊着：一、二、三、接着把球用力洒向远处，幼儿跑着去抓泡泡，找到了泡泡再放回篮子，游戏反复进行。
（4）放松。儿歌《吹泡泡》
教学反思
通过活动培养了幼儿的动手操作能力，教育了幼儿热爱大自然，体验了大自然的美丽。
活动目标
练习按节奏的走圆圈和按信号变换动作，首位的要求是把握节奏感，随着宝宝对动作与儿歌的不断熟悉，可以加快节奏，还可以随时变换指令，考验宝宝的反应与执行能力。在游戏过程中增进幼儿之间的情感交流，增进友谊。
教学重点、难点
重点：让幼儿熟记吹泡泡的儿歌跟动作；在做动作的时候强调慢慢走，慢慢蹲，手之间不要用力的拉；让幼儿在表演的时候感受到快乐。
难点：动作的时候力求整齐协调。
活动准备
“吹泡泡”的儿歌 ， “手拉手儿走走”的音乐。
活动过程：
先温习老师以前教过的儿歌“手拉手儿走走”。然后让小朋友自己组织围成两个大圆圈，边唱儿歌边表演动作。最后讲解新的游戏：“吹泡泡”。组织三个幼儿跟手拉手成圆圈，并沿一致方向慢慢走动。老师教念儿歌：“吹泡泡，吹泡泡，吹出一个小泡泡”，（手拉圆圈往中间走）“吹泡泡…….吹出一个大泡泡”（手拉手往后退成一个大圆圈），“泡泡飞低了，泡泡飞高了，嘭，泡泡吹破了，变成许多小泡泡”……
教学反思
1、这个活动室我自己在亲子乐园掘让空的读书上偶尔看见的，觉得挺适合老师跟孩子一起完成。如果有爸爸妈妈的参与氛围会更加愉悦，或则在有亲子活动的时候，很多个家庭做这个游戏效果也会很棒。
2、我与学生一起做这个游戏的时候，教学形式上有点生硬，如果在教学前先可以给孩子播放一段生动的音乐观看一段类似的视频，那孩子们的热情会一下子调动起来，只是我们学校的条件太有限。
3、在这个活动中，幼儿都参与了游戏， 孩子们在与老师跟同伴之间的互动中掌握了游戏的技巧，增进了友情。
4、在游戏中，我慢慢走出来，放手在一旁观看孩子们自己活动。由此游戏活动联想到“手滑顷拉手儿走走”的游戏，在教学的时候我是先完成的这个游戏活动，再教新的游戏。
5,、孩子们在活动中判瞎把自己扮成了许多小泡泡，感觉很开心，愉快。看到他们高兴我也很开心。
活动设计背景
为了激发幼儿对小游戏的学习热情，促进孩子之间情感交流，考验宝宝的应变能力与协调能力，设计了此活动。在游戏中感受圆圈可以变大变小变高变矮的魅力。
小网络：吹泡泡，是一种儿童玩的游戏。是一种很流行的游戏。玩这种游戏的通常是小孩子。
游戏目标：
1、培养幼儿与同伴团结合作，自我保护和保护他人的能力。
2、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、发展幼儿逻辑思维能力。
游戏准备：
幼儿一起拉手围圆圈进行游戏。
游戏玩法：
一边念儿歌，一边进行游戏，当儿歌念到吹了一个大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈，念到吹了一个小泡泡时，幼儿全部向中间靠拢;念到泡泡飞高了，幼儿踮脚，念到泡泡飞低了，幼儿蹲下，念到泡泡破了幼儿向后跳。
附儿歌：
吹吹吹泡泡，吹了一个大泡泡。
吹吹吹泡泡，吹了一个小泡泡。
泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。
教学反思：
通过本次活动，让幼儿更加体验到泡泡不但好玩，而且泡泡更有着更多的本领，幼儿能开心快乐地在游戏中得到了享受与进一步的学习。培养了幼儿的良好倾听的习惯，在师幼的互动中得到了和谐自主的发展。
活动目标
1、帮助幼儿在游戏中学会踮脚、下蹲等动作。
2、提到幼儿与同伴团结合作，自我保护和保护他人的能力。
重点难点
重点：
1、小朋友和老师一起手拉手，变成一个“大泡泡”。
2、边说儿歌边根据内容变化“泡泡”大小 。
难点：
幼儿大胆想象，并用语言描述 “泡泡”的变化形状。
活动准备
1、吹泡泡玩具材料。
2、心理准备：在吹泡泡时细心观察吹出去的泡泡形状、颜色。
3、儿歌 《吹泡泡》
吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。
泡泡飞高了，泡泡变大了，泡泡吹爆了。
活动过程
（一）导入：
1、教师带幼儿去户外玩吹泡泡游戏。
2、幼儿观察老师吹泡泡的动作，发现泡泡的变化。
（二）游戏活动
1、回忆泡泡的样子，引发幼儿活动兴趣。
（提问：“泡泡是什么样子的？”；“泡泡都去哪了呢？”）
2、师幼一起进行游戏，边说儿歌边做游戏。
（提问：“小朋友，你们可以怎样变成泡泡？”）
3、根据儿歌做游戏：
“泡泡飞高了”——幼儿立起脚尖表示泡泡飞高了。
“泡泡变大了”——幼儿拉一大圆圈表示泡泡变大了。
“泡泡爆了”——幼儿一起击掌，并齐声说：“叭”。
（三）游戏结束
每位幼儿变成一个小泡泡回教室。
教学目标：
1、认识红、黄、蓝3种颜色，对色彩产生敏感。
2、在家长的指导鼓励下，愿意自己动手画画。
3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：
物质准备：泡泡枪，人手一份画有熊猫吹泡泡形象的作业纸，各色(红、黄、蓝)颜料，没有瓶盖的塑料小瓶若干，抹布。
经验准备：宝宝有过吹泡泡的经验。
教学过程：
(一)教师用泡泡枪打出五颜六色的泡泡，引起宝宝的注意。
1、引导宝宝观察泡泡的形状与颜色："看，这是什么?"(泡泡)
2、"泡泡是什么样子的呢?"(圆圆的)。
3、"有一只小动物也喜欢吹泡泡，他是谁呢?"教师出示印有熊猫吹泡泡图案画纸："原来是一只可爱的熊猫，熊猫可喜欢吹泡泡了!今天我们和他一起吹泡泡好吗?"
(二)教师示范用小瓶瓶口蘸上颜料在画纸上印泡泡。
1、边印边说："红泡泡、黄泡泡”
2、"泡泡圆圆的，小心不能让他破哦!"
3、给予宝宝更多有关泡泡的经验。
4、提示幼儿换颜色作画时，应用抹布将瓶口抹干净，再蘸其他颜色。
5、提示家长：尽量让宝宝自己操作，不要过多干预：在家中要多给宝宝涂涂画画的机会。
(三)宝宝自主选择工具印画泡泡。
教师巡回观察宝宝的操作情况，鼓励宝宝蘸取不同的颜料印画泡泡，表扬"泡泡"印花的有多有好的宝宝。
(四)展示作品，引导宝宝相互欣赏。
温馨提示：
本次活动在开展之前，请家长带孩子玩吹泡泡的游戏并观察。
设计意图：
在日常活动中，我发现孩子们对"吹泡泡"的体育游戏非常感兴趣，常常会自主地手拉手玩起来，于是我想到根据小班幼儿爱唱、爱跳、爱模仿、好表现的特点，结合已有经验，组织玩"吹泡泡"的音乐游戏。
（活动前，为了能让孩子们在本次活动中达到边唱歌边愉快玩游戏的目标，我事先教孩子们欣赏学唱了"吹泡泡"歌曲。）
活动目标：
1.通过观察"泡泡"能用肢体动作模仿出"泡泡"的特征，同时区别大小、高低。
2.在游戏中，理解、熟悉歌曲，能按规则游戏。
3.感受与同伴一起游戏的快乐。
4.乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。
5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：
1.学过"吹泡泡"歌曲。
2.已有玩体育游戏"吹泡泡"的经验。
3.吹泡泡玩具，吹泡泡歌曲碟片。
活动过程：
1.观察"吹泡泡"学习用肢体动作模仿泡泡特征。
2.熟悉歌曲，边唱边做自编动作歌表演。
3.学习按规则与同伴一起愉快游戏。
详细教案:
一、观察老师"吹泡泡"学习用肢体动作模仿"吹泡泡"
1.观察泡泡用语言描述泡泡特征。
师：今天老师带来了一个有趣的玩具，看看它能干什麽，边说边吹出一连串大小不同的泡泡。
师:（根据孩子们的回答引导）原来是吹泡泡的，我再吹吹泡泡，你们看看泡泡是什么形状、什么样子的.?后来都哪去了？能捉住吗？
幼：圆圆的，有的大，有的小，有高，有低，飞呀飞，不见了，捉不住……
师：（分别提问幼儿回答，再边小结边做出相应动作）圆圆的，有好看的颜色，有的大，有的小，有高，有低，飘飘悠悠，飞呀飞，不见了，捉不住……
2.鼓励幼儿试用肢体动作模仿"吹泡泡"
师：你们想吹泡泡吗?试做出"吹"的动作，尽量与别人做的不一样；再表现一下大泡泡、小泡泡，高泡泡、低泡泡的动作；模仿泡泡飞起来，大胆、自由做；试做泡泡不见了、破了的动作。待会儿我们请做的最好，最像的宝宝来玩吹泡泡游戏。
师:请出参与热情、做得好的宝宝来玩吹泡泡玩具。同时轻声播放吹泡泡歌曲旋律，其他孩子自由表演。
二、唱"吹泡泡"歌曲，做歌表演，理解、熟悉歌曲
1.师：我们一起把刚才"吹泡泡"的事用歌曲唱出来吧!（师幼一起边拍手边清唱歌曲）；2．师:下来我们听音乐，边唱边用自己喜欢的动作表演一下歌曲吧。（引导幼儿边唱边做歌表演）
三、玩"吹泡泡"音乐游戏
1.利用"串泡泡"游戏先请部分幼儿来示范做"吹泡泡"游戏，学习游戏规则
师：我们来玩一个"串泡泡"游戏，小朋友每人做一个漂亮的泡泡，老师要串起一串泡泡集体做游戏。（在串泡泡时要求被老师摸到头的幼儿先像开火车一样一个接一个站好，然后和老师一起手拉手站成圆圈）
师：讲游戏规则和孩子们一起游戏--孩子们先在圆圈上边唱边做"吹"的动作，然后手拉手退成大圆圈（表示大泡泡），再收拢一次（表示小泡泡），间奏点点头，下来手拉手小跑步转圈（表示泡泡飞上天），接着双脚轻轻起跳左、右手食指分别直指天空（表示看天上泡泡），最后拍手各自转圈散开下蹲（表示找不着泡泡）。
2.和着音乐旋律按规则边唱边做游戏。
3.请两位配班老师和自己分别组织一组幼儿一起听音乐唱歌做游戏。
4.请几位幼儿自主独立唱歌做游戏。
四、延伸活动
幼儿学泡泡飞，随老师一起飞出活动室玩吹泡泡，捉泡泡游戏，还可以吹出"高泡泡、低泡泡"变化游戏玩法。
教育目标
1、熟悉歌曲,认真倾听音乐,感应曲式及拍号。
2、学唱歌曲，创意肢体造型。
3、认识新节奏。
活动重难点
活动重点：学唱歌曲并感应曲式。
活动难点：感应3∕4拍、4∕4拍的节奏。
活动准备
奥尔夫音乐VCD碟一张、呼啦圈（均与幼儿人数相等）、泡泡水和吹管各一个。
活动过程
(一) 吹泡泡游戏：观察与模仿
1、吹泡泡---气的运用
2、幼儿谈谈：何时可看见泡泡？形状？颜色？重量？
(二) 故事引入：春天来了，蝴蝶姑娘在天空中翩翩起舞，小兔子、大鸟和宝宝一起在草地上玩游戏，宝宝在玩吹泡泡游戏，泡泡慢慢变大、变大，一个一个飞满天。泡泡像是泡泡帽子、像是泡泡耳环，美丽极了！
(三)感应曲式及拍号 全体牵手围圈
（1）前奏：音阶上下行／双手做呼应上下行之律动。
（2）A段：拍手小跑唱歌。二句顺时钟，二句逆时钟。
（3）B段：（渐强）大泡泡／牵手缓步后退，围成大圈。 （渐弱）小泡泡／牵手缓步前走，围成小圈。
（4）A段：同上A段。
（5）间奏：身体随音效学泡泡飞高飞低，最后拍破。
2、拍号感应
（1）画拍感应
（2）拍肢体节奏感应
(四)肢体造型：甜甜圈游戏
1、观察挂图泡泡造型：床、皇冠、耳环……
2、道具组合造型：泡泡床、泡泡裙、泡泡帽子……
3、幼儿创造：全体或小组／造型可渐大、破掉。
（五）节奏练习
1、分析B段：拍子与节奏／唱唱名旋律→画拍→音值长短。
2、透过节奏线认识附点TU。
3、介绍附点二分音符的念法和写法。
幼儿园吹泡泡游戏教案，对于幼儿来说，最好的教学方式就是玩游戏，很多幼儿都是从游戏中学习到的知识，让幼儿在玩中学，学中玩，这样幼儿更能接受这种学习的方法。
活动目标：
1.学习与同伴手拉手，按照儿歌的节奏向圆心和圆外走。
2.借助标记、周围同伴的位置等为参照物，快速站圆圈。
3.在游戏中体验吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的乐趣。
4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
活动准备：
吹泡泡用的肥皂水和泡泡枪、一块有圆圈的场地。
活动过程：
一、玩游戏：吹泡泡、追泡泡。
(1)教师出示肥皂水和泡泡枪，引起幼儿兴趣。
(2)交代游戏要求，提醒小朋友追泡泡的时候要当心，不能撞在一起。告诉幼儿老师会在这里吹泡泡，也会在那里吹泡泡，小朋友要到不同的地方追泡泡。
(3)教师吹泡泡，幼儿玩追泡泡的游戏。
二、游戏"吹泡泡"
(1)教师：今天，我们班级也有很多调皮的泡泡，它们还会连在一起变成大泡泡呢!这些大泡泡，一会儿变大，一会儿变小很好玩，你们想不想试试?
(2)交代幼儿名称以及玩法：你们都是我吹出的泡泡，现在你们这些泡泡要连在一起变成一个大泡泡。我们一起念儿歌，让泡泡变大、变小。当听到老师说："皮球回来了!"小朋友找圆圈，然后快速站到圆圈上。
(3)引导幼儿玩游戏，边用语言提示幼儿：吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡……提示，变成大泡泡的时候，泡泡不能破，不能漏气，要是漏气了，这个大的泡泡就没有了，吹小泡泡的时候不能挤在一起……游戏进行1--2次。
(4)表扬快速回到圆圈上的幼儿，并提问：这些小朋友为什么能够快速回到圆圈上呢?开展游戏1--2次。鼓励小朋友和教师一起念吹泡泡的儿歌。
三、放松活动：小孩，小孩真爱玩。
活动前，老师提醒小朋友：老师请小朋友摸什么，小朋友只能摸以下就快快跑回来。活动结束后，表扬快速回来，而且不撞到别人的小朋友。
教学反思
活动一开始我做了简单的吹泡泡的安全提示，让幼儿注意几个不安全的因素，然后引导请幼儿猜测吹出来的泡泡像什么?从而丰富孩子的想象力。我让孩子们带上泡泡水来到护外玩吹泡泡，启发幼儿观察吹出的泡泡在阳光下是什么样子的。在吹的过程中，孩子们总是跑来告诉我泡泡飞到天上去了。在游戏中，孩子们能够通过亲身体验中去学习、探索和发现。在亲自操作的过程中获得成功的满足和喜悦，进而形成新的学习动机和愿望。在体验活动中孩子们获得了活泼、大方，乐意交往，善于合作等终身受益的个性品质。他们尽情地运用多种感官充分体验，获得了善于观察，勤于思考，乐于实践，勇于创新等终身有益的学习品质。他们不断体验快乐和成就，实现自我价值的过程中保持着对科学探究的浓厚兴趣，和强烈的求知欲，获得了对生活、对学习、对社会的积极的情感态度，构建完美人格。
小网络：泡泡，泛指某些液体内部空气散发，鼓起的圆形或者半圆、椭圆形的汽泡等等。
⑼ 一个人在外地，身上只有1000块，不想进工厂，做什么小生意比较赚钱
千元小生意，做什么好呢？可以尝试摆地摊。身上资金少，又想快速赚钱，作为创业门槛最低的项目，摆地摊成为很多人的首选，毕竟摆地摊属于流动的商铺，不需要承担任何形式的租金，可谓最低成本的创业，但也要面临被城管驱赶，甚至没收全部家当的风险!虽然如此，但还是有很多人加入摆地摊的行列。
那摆地摊卖什么最赚钱而且很受欢迎呢？不管卖什么都能挣钱，就看你把摊摆在哪里。
首先，产品新颖，这已经是非常大的优势了，并且相对竞争少些，你的利润空间也就可以大些。市场大可以保证你做的长一些时间，挣的钱更多一些， 不用总是为找产品头痛。
其次，产品一般不是生活中的必需品，生活中的必需品，(如柴米油盐之类)需求量很大，但一般它的销售渠道都很完善，竞争也很大，它的利润空间也有限。真的想做的话，初期投入也相对高些。
最后，产品一般是超市里买不到的。现在很大型连锁超市的货源都是直接从生产厂家大批量拿货，质量有保证不说，价格也是超低的，所以你没有办法和他们竞争，也不是一个级别的。
地摊货一般摆在白天或者夜市街道里，地摊货有地摊货的优势，大多数地摊货上卖的都是服饰，都是高仿各种品牌服装的产品，衣服类最容易高仿，上市的速度非常快，人们追求的是 时尚 ，价格又便宜，所以人们比较喜欢地摊货。那么有没有适合千元摆摊的小生意呢？回答肯定是有的很少罢了，我就给大家具体推荐几个成本小利润高的，适合摆地摊创业的小生意。
1、卖鞋。利润有一倍但是你是否会吃了这苦，生意都是从第一步开始，你可以坚持7天你就会适应，每天数钱的日子很不错。同一地方同样的货，货物的多少，摆货的造型不同，卖货的人不同那差别很大的。
2、烤面筋。操作简单一个小型烧烤架就可以完成，可以烤面筋带一点火腿肠。投资也不大，而且吃的东西回收现金快一些，其它的需要进货压货的生意暂时就不要考虑了，不然货压手里卖不出去，你会很着急的。
3、卖儿童玩具。小孩越来越多，家长带孩子出去逛街的时候，如果小孩看到自己喜欢的玩具家长一般是不会拒绝的。建议去儿童玩具市场批发些儿童玩具，如飞鸟，卡通气球，水枪，还有吹泡泡的，小风车，气球，那类的物件简单又不贵的，投资不大，找个热闹点的广场就好了，起码每天都有现金进账，慢慢来，不着急。
4、卖裤带。但是你要想卖的好，最好找个卖裤子好的地方，挨着他，人们买上裤子就想，我还需要个好的裤带来装饰，或者说你可以和买裤子的合作，这就看你的进货价格，要是便宜实惠的话，也就可以批发给他，告诉他卖裤子送裤带。
5、移动式手机贴膜。找个人口密集的街道，比如商业步行街，一个小桌子，在去当地批发市场批发就好了。这个简直是暴利随便一张贴膜都是十块钱啊，只要你拿货价低就有赚钱了。
6、卖女装。都说女人的钱最好赚，最常见的，利润在一倍左右，不过卖女装要跟踪时下流行款，特别是爆款产品。但是不能进太多货，不然一时间卖不出去就可能压货了。
7、路边卖干拌面，杂酱面。杂酱面卖8元一碗，成本3.5元左右，干拌面卖5元一碗，成本2元，二者加起来一天能卖二三百碗。一般都是早上在工业区路口卖给上下班的人吃的，当然了还有学生，很赚钱的。
8、特色粥。自己熬的那种，就是要早点起来，三四点钟起来准备洗米开火煮，种类很多的什么八宝粥、小米粥、银耳羹、黑米粥、皮蛋瘦肉粥、等很多。早上7点出来摆个摊卖米粥，3元一碗，成本1元，卖到上午10点，也能赚个三四百元。
9、硬币戒指。当然不是硬币打造的，是用钢打造的。进货价在几毛钱，一般卖5元一个。很多年轻人喜欢卖的，在给它赋予一种价值“硬币打造，永不退色”让人感觉到值，所以火了一段时间。可以考虑一下，质量也要看着打磨光滑的那种。
10、图书、杂志类。大家经常可以看到有杂志摊上，10元3本，或10元一本的杂志，这种杂志进价不高，而且可以长期卖，就是有些重，搬运的时候比较费劲，但是作为休闲类产品，在地摊上也是非常受欢迎的。
11、首饰、配件等小饰品。经常逛地摊，可以看到卖小饰品的摊位总是围绕着一群女孩，女生天生爱打扮，看到漂亮的小饰品就会忍不住掏钱包。这种货源要注意的是，不要进过于便宜、质量差的货。因为做生意都是图回头客，即使是地摊也不例外。买东西的人不傻，质量好坏还是可以分辨的，忽悠了一次，下次一定不会再来了。
12、帽子、围巾。夏天可以卖凉拖、帽子。冬天可以卖围巾、手套、帽子。一个女生的衣橱里，可以有十几条围巾，但是每年出新款围巾里，女生还是会忍不住下手。这类的在地摊上是非常受欢迎的，要求就是款式新颖、漂亮大方。
以下是摆地摊总结：
第一、我觉得做生意也是个缘分和人气俗话说和气生财，服务好价钱公道。买的人就多。而且还会有回头客。
第二、我觉得就是地段和摆放，地段好摆放吸引人。人们的够买率就会高。
第三、就是人们都有从众心里周围人一多就容易把人吸引过来看着看着就买了。
第四、生意上的往来也是一种缘分多做好事自然人才兴旺。要保证品质人们才会认可和喜欢。 只要付出就会有收获，想增加收入就得脸皮厚，你在什么样的人群就需要卖什么样的货，了解需求，还有进货的同时需要预算好，成本不要太高，因为是摆摊，摆摊就要是摆摊的价格，不能高。
其次我们靠自己双手挣钱，摆摊咋滴啦，谁认识谁，有收入就是硬道理！最后祝你摆摊成功，创业成功。
一千块钱，还是算了吧，现在一千块钱能干嘛，能做什么生意我劝你在一千块钱还没花完之前，赶快找个工作干干才是正道，不想进工厂那就不进啊，又不是只有进工厂这一条道路，条条大路通罗马，挑一个自己感兴趣的行业去干，慢慢积累经验积累本钱，在出来做生意不迟，在说现在生意也不是那么好做的，前段时间我刚在老家帮朋友找门面，到处都是门面可见现在生意有多不好做，2014年那个时候去找门面都还没几个门面，今年到处都是。
所以我劝你还是踏踏实实找份工作，先养活自己吧，一千块钱去掉房租吃饭你还能撑多久，找份自己喜欢的工作，第一一定要找自己喜欢的，男人就怕选错行这相当于男人第二生命，所以一定要选自己喜欢的，那样不管工资多少有多辛苦你都会坚持下来，你才有干劲才有进取心，只要你持之以恒把一个行业学精了，肯定会有出头之日。不要相信什么一夜能发财的生意，那毕竟都是少数。罗马不是一日就建成的，什么行业都需要艰苦的付出，等你在一个行业积累经验和本钱自然水到渠成!
我就是你们口中不想进厂打工的那类人。
说说自己吧，第一份工作是技校毕业，学校分的，一洗车店洗车工资600，觉得学不到东西工资还低做了两个月就走了。
第二份工作是修车，做了半年，工资是400后面长到了800，因为工资低又走了。
第三，第四份工作都是进厂，工作3000左右。在厂里的状态就是：每天都在想以后我就这样一辈子下去么，心里特别浮躁。两份工作加起来一年半左右，辞了。
第四份工作跑业务。主要看着很多老板都是跑业务出生的，只要我业务跑的好，以后分分钟可以当老板。这份工作做了一年半，发现自己根本不是跑业务的料。这份工作工资平均下来才2600左右。
第五份工作，摆地摊。摆了一年左右，因为比较懒，还怕城管，所以收入低于同行。平均一个月3000左右。。
第六份工作时已经知道自己不是做老板的料了，就老老实实进了个贸易公司做鞋子，一直干到现在，当一个人的能力撬不动野心时就该好好沉淀一下自己，先保证自己有份稳定的收入。
总结：不想进厂打工是因为不甘太平凡，其实多数人都是很平凡的。如果能知道自己喜欢的行业，往自己喜欢的行业好好做几年，会比打工好很多。但不要像我一样随便找个技术行业，来证明自己的不太平凡。
只身在外口袋只有1000块又不想进厂打工，其实也不用慌，可以去批发100块的甘蔗或去批发200块的菠萝来卖。这两样都是比较好卖成本又低的生意，一部小黄车两个大玻璃罐（菜市场或厨具店有卖），一两把修皮刀一包盐一个蛇皮袋（装垃圾用）即可。由于进的货少，你每次都说快收摊了，便宜卖了便宜卖了。当然你的东西一定要好价格要比别人适当低一些，反正卖完又去拿货。再找个最便宜的房子租，能住就行，比如瓦房就很便宜，通常200块就行，没钱当然得省吃俭用得艰苦，等有些钱了再吃住好点。还有套圈也是成本最小赚钱很快的生意，几百块就可以行动了，一部小黄车，一个大纸箱即可，套圈最好的地方要数广场了，因为广场一般都是交费的人多且安全。一千块的生意不是没有，只是很难赚大钱，但并不比打工差，肯吃苦耐劳才是关键！
1000元生活都困难，我觉得你最好还是先找个工厂上班最实际，等有了一定基础再做买卖，脚踏实地的多好。
如果你实在想做小生意也行吧，1000元确实不多，也不是不可以有效利用，但是需要你谨慎合理安排，当然了，这里面还包生活费的吧
留出200元，无论如何不要动，留着备用买车票，假如你失败了，还得有钱回家，这点比较重要。
500元可以摆地摊，卖小孩玩具，就是广场上小孩子玩的，比如吹泡泡的，小风车，气球，那类的物件简单又不贵的，投资不大，找个热闹点的广场就好了，起码每天都有现金进账，慢慢来，等有了一定收入再转行卖别的
300元是生活费，自己看着花吧
之后有了一定的经济基础的时候可以学点小手艺卖吃的，这种投资也不大，两三千就够了，一个手推车，一个人的流动 美食 ，虽然得起早贪黑的，但是路边卖吃的最后都买车买房了呢
这些都是后话了
不知道你所在的地方是城市还是哪里？如果是在城市里的话，1000块钱租房子加上吃饭也撑不了多久吧？希望你还是先去上班，多赚点钱再考虑做生意！
1、做生意没有你想的那么简单，看你说的话就知道，你肯定没有做过生意，一点经验都没有，加上没有钱怎么做生意呢？还是先保证自己的生存再说吧！
2、你可以先找个工作，比如说你打算以后做什么生意，就找个相关的单位去打工，这样既可以赚钱还可以学到怎么做生意的经验，岂不是一举两得！
3、你也可以利用下班之后的时间去做兼职，比如说晚上找个夜市去摆摊卖点小吃类的，投资也不大，而且吃的东西回收现金快一些，其它的需要进货压货的生意暂时就不要考虑了，不然货压手里卖不出去，你会很着急！
4、上班也没有什么不好，起码可以保证有稳定的收入，等你有了足够的钱再想着出来做生意吧！
1000对于别人来说创业那就是空谈。或者买把枪去抢劫。对于我来说1000元完全可以启动我的 美食 创业，具体怎么做，很简单。
你如果长的还帅的，可以先开个房间100，再去买套衣服300，搞个发型100！再去相对来说消费小于450块比较高档的咖啡店里面，点点东西看看能不能勾搭一个富婆，记住剩下的50块一定要买冈本，那是你的保命之物，如果你长的有不行得话，50块就一定要买把刀，那是你的发财之术，我能帮的也就这么多了
天道酬勤！如果你身上只有一千块钱又不想进厂打工，给你几个建议:去大街上的小餐馆做临时工，最好是包吃包住那种，不要嫌弃工资低或者什么丢人现眼，没有钱才是丢人现眼！好好的在里面做几个月，还可以学一门技术，稳定下来后再考虑换工作！其次就是可以去夜场做服务员、如果颜值口才好可以去做地产销售……总之，除了进厂出路还是很多的，摆地摊就算了吧，一千块钱进货都不够！
找个工厂门口卖凉皮吧，凉皮有批发的只要味道好找对地方生活费应该能挣够。