鳄鱼卡通帽子制作

❶ lol荒漠屠夫哪个皮肤好看 鳄鱼雷克顿皮肤

星河战队，俗称白鳄鱼，旧版的美服原画不敢恭维，感觉像一壁虎蜥蜴
荒野之咬，俗称荒野大x客，鳄鱼玩家人气皮肤，西部牛仔风，这皮肤设计的亮点还算比较多的，首先是头上戴了一顶牛仔帽子，这是鳄鱼唯一一个皮肤戴帽子的，配合鳄鱼的走路姿势，略显喜感
血色暴君，没啥俗称，这个皮肤怎么说呢，喜欢的人有，但是觉得不好的人也有，个人觉得和星河战队一样，只不过价格没以前的星河战队来的划算。不得不说，鳄鱼每个皮肤手里拿的武器造型都不一样，这个皮肤也是这样，斧刃上是一圈锯齿，弧顶也是个尖角，头盔上左右2侧有2个牛角，尾巴上装上了一个黑切
符文战神，俗称水箭龟，鳄鱼比较贵的皮肤之一，制作上也算过得去，鳄鱼的肩甲上镶了红色的宝石，头盔上有一大一小2个角，像犀牛一样，脚上也包了3脚趾的金属战鞋，背上有2根金属条（水箭龟由来），上面刻了看不懂的符文，斧子的弧顶依然是一个尖角
枯萎之壤，国服S4大概4,5月份出的皮肤，全特效，注意是全特效，这个皮肤就连鳄鱼红怒时都做了特效，其他皮肤包括泳池派对，鳄鱼红怒时，手腕上显示有一个小小的红星在闪，而这个皮肤红怒时手腕上是冒火，红怒时的Q，有火烧过的感觉，开大更不用说，一圈火绕着鳄鱼转，十分霸气，鳄鱼的下颚也被装上了铁甲，盔甲和星河战队类似，唯一的不足应该就是武器了，这个斧子弧顶缺口设计不错，但是其他地方太普通了
泳池派对，俗称青蛙，鳄鱼的限定皮肤，前段时间还拿出来卖的，这个皮肤的声音还真有点不习惯，主要表现在Q和E,别的皮肤都是像拿斧子战斗，而这个皮肤感觉就是像拿着一个气垫去打架，模型上来看，插画上鳄鱼戴个游泳镜还挺酷，上身是白色背心，下身是一条红色7分裤，白色背心加脖子上的哨子以及手臂上的肌肉让我想到了学校体育老师，玩起来能听到水的声音，没有枯萎之壤那么燥热，开启W给人的感觉像是潜水憋气了，开大后就是一圈水绕着转，这个皮肤鳄鱼的武器应该是冲浪板，也是唯一一个把武器设计成直的皮肤（说了很多“唯一一个”，其实就是每个皮肤都有亮点吧），但是技能声音像是气垫
猛龙这个皮肤是去年S5出的，当时貌似是为了侏罗纪公园，一主题是恐龙，貌似鳄鱼玩家也挺喜欢的，不过没啥亮点，一般
SKT 雷克顿也是一款全特效皮肤，不过特效不明显，但是手感一流

❷ 三星手机更新完后出现个“儿童模拟”（黄色框里头一个带着红色帽子的鳄鱼），我不想要怎么卸载

尊敬的三星用户您好：
应用程序-菜单键-卸载（卸载/禁用应用程序）-请点击带有红色"减号"图标的程序，尝试卸载该软件。若没有"减号"图标则表示该软件不支持卸载(手机部分内置软件不支持卸载)。
评价、建议、吐槽，请点击：support.samsung.com.cn/survey

❸ 大表哥2完美的鳄鱼皮可以干嘛

大表哥2完美的鳄鱼皮可以解锁鳄鱼皮帽子、做马鞍。

所以想要鳄鱼皮帽子的话，简单点说就是把鳄鱼皮卖个捕兽人之后，他就会解锁鳄鱼皮帽子，然后通过金钱来购买即可。再通俗点说就是卖即解锁，再通过购买获得。

获取完美皮毛的要求：

首先我们寻找的猎物必须要达到三星，只有三星的动物才会出完美皮毛。其次我们要选择合适武器来猎杀。

鳄鱼算是大型动物，我们在寻找的过程中可以开启死亡之眼可以更快地寻找到三星鳄鱼，并且还可以完美洞悉其弱点。然后使用春田步枪，侧面狙击爆眼，几乎都是完美皮。

另外大家在寻找鳄鱼的时候，尽可能地寻找静止不动状态下的三星鳄鱼，如果是奔跑中的鳄鱼有可能会造成皮毛的二次损害，这样可就亏大了。

❹ 荒野大镖客2传说鳄鱼皮怎么制作帽子

如果我们在游戏中猎杀了传说鳄鱼，可以将鳄鱼皮拿来做帽子，不过有些玩家并不清楚如何去制作，下面我们就为大家带来荒野大镖客2传说鳄鱼皮怎么制作帽子的介绍，一起来看看吧！
鳄鱼皮帽子制作方法
其实这些服装并不是需要通过材料来制作的，而是在我们获得相应的材料之后通过卖给捕兽伍游人雹橘滑来解锁相应的服装的。
所以想要制作鳄鱼皮帽子的话，简单点说就是把鳄鱼皮卖个捕兽人之后，他就会解锁服装，然后通过金钱来购买你想源腊要的服装。
再通俗点说就是卖即解锁，再通过购买获得服装。

❺ 小班美术教案设计

小班美术教案设计模板5篇

作为一名教职工，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么小班美术教案设计有哪些呢？下面是我给大家整理的小班美术教案设计，希望大家喜欢！

小班美术教案设计篇1

活动目标：

1、知道过年的时候，人们有摆放糖果、瓜子、糕点等供别人来拜年的时候食用的习俗，加深对过年风俗习惯的了解。

2、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交培烂流。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备：

旧糖纸、糖块状泡沫塑料或橡皮泥、纸碟子。

活动过程：

1、请幼儿交流一下过年时自己到别人家拜年主人是如何招待自己的，引导幼儿说出：主人会摆出糖果给自己吃、倒茶等。教师把幼儿讨论的话题集中到糖果摆放上，提问幼儿：家里过年时会在什么地方摆放糖果？如何摆放？

2、布置幼儿学习包糖果。发给幼儿旧糖纸、泡沫塑料若干（如果是用橡皮泥代替泡沫塑料的，要先教幼儿学习用橡皮泥搓糖果）。示范指导幼儿用旧糖纸、泡沫塑料包糖果。

3、发给幼儿纸碟子，让他们把自己包好的糖果摆放在碟子里，供布置活动室时使用。

活动反思：

看到孩子能兴致勃勃进行探索，我更进一步感受到确实兴趣是孩子们进行探究性学习的动力，探索始终来自孩子的兴趣，而我们只有追随孩子的兴趣同时给予适时的帮助，为他们提供充分而多样的操作材料，努力成为孩子活动的支持者、合作者、引导者。我想无论对于小、中、大班的孩子，只要你的内容真正符合孩子兴趣需要，配扮漏有利于每一个幼儿提高和发展的活动，就是成功的活动！

小班美术教案设计篇2

活动目标：

1、尝试在父母的帮助下用对边、对角折的方法折叠一顶简单的帽子。

2、尝试用多种材料装饰"帽子"，练习粘贴到技能。

3、体验装饰的乐趣，锻炼小手的灵活性。

活动准备：

知识经验准备：事先观察过各种各样的帽子。

物质经验准备：A3纸张人手一份；彩纸、皱纹纸若干；双面胶、剪刀、小箩筐等；音乐。

活动过程：

一、游戏激趣，导入课题。

1、带领幼儿跟着音乐，缺祥开着汽车去郊游，进入活动室。

2、师：森林里真热闹，原来是小熊开了一个化妆舞会，邀请我们所有的小朋友和爸爸妈妈一起参加舞会，你们想不想参加？小熊要请每个参加舞会的小朋友必须带上一顶漂亮的帽子。可是我们现在没有帽子，怎么办呢？

3、师：今天我们就一起动手制作一顶漂亮的帽子吧。

二、教师示范，激发折叠帽子的兴趣。

1、讲解折叠帽子的过程：将长方形纸沿短边对着；顶部两角往中心折；将下边剩余长条往上折，分两次一次折一半；将纸翻转，把长条往上折叠，从中间撑开。

2、请个别幼儿和爸爸或妈妈一起示范如何折叠帽子。

三、示范装饰，激发装饰帽子的兴趣。

1、师：帽子制作好了，想不想让我们的帽子变得更漂亮？

2、教师示范用不同的材料装饰帽子。

四、幼儿操作，教师及父母巡回指导。

教师重点指导有困难的幼儿。

五、作品评价，体验游戏活动的乐趣。

1、展示幼儿制作的帽子，说说你的帽子好看吗？你还喜欢谁的帽子？为什么？

2、幼儿带上帽子，一起参加小熊的化妆舞会。

活动反思：

引导儿童初步学习手工制作的基本规律，体验手工活动的快乐，培养他们对手工活动的兴趣。

小班美术教案设计篇3

活动目标：

1、愿意亲近小动物，感受新表现方法的趣味。

2、学习用大小不同的圆形和线条组合表现小鸡的特征，并用涂色的方法给小鸡轮廓上色。

活动准备：

1、大背景图一副（母鸡、草垫若干）

2、油画棒

3、丰富小鸡形象的经验

活动过程：

一、情景导入

1、欣赏背景师：这是鸡妈妈刚生下的一个蛋宝宝，我们一起来帮助鸡妈妈孵蛋，看看蛋壳里的小鸡到底长什么样了。

二、教师师范：鸡妈妈孵蛋

1、小鸡出壳：添画小鸡的外形特征，尖尖嘴、眼睛、翅膀、小脚

师：小小蛋儿把门开，尖尖嘴儿钻出来；小小蛋儿把门开，圆圆眼睛睁开来。

师：小鸡的嘴巴是什么样子的呀？（尖尖的，师总结小鸡的嘴巴要尖尖的，这样小鸡才能琢破蛋壳钻出来哦。）

师：小鸡的眼睛和嘴巴都钻出来了，小鸡的翅膀也想钻出来，可是蛋宝宝不愿意开门，我们一起请用好听的话，请他开开门。（小小蛋儿把门开，拍拍翅膀钻出壳）

师：小鸡的嘴巴，眼睛，翅膀都钻出来了，这只小鸡为什么哭了？你们猜猜为什么？因为小鸡的脚还卡在蛋宝宝里面有点疼，我们一起请蛋宝宝再开一下门让小鸡的脚出来，小小蛋儿把门开，小鸡的小脚钻出来，小鸡的脚很特别，他有几根脚趾，我们一起来数数看？他的三只脚趾是靠的紧紧的还是分的开开的啊？（小鸡的三只脚趾一头是紧紧的靠在腿上，小鸡的两只脚也是一样长的，所以小鸡小鸡才能站的稳。）

2、幼儿添画另一只鸡（提醒幼儿小鸡的两只脚要分开一点，保持距离，脚趾要分开点哦）

师：一只小鸡太孤单了，我们一起帮小鸡再找个好朋友，变变变再变出一个蛋宝宝。（请一个幼儿添画小鸡的嘴巴，眼睛，翅膀，再请一个幼儿添画小鸡的脚，提醒幼儿小鸡的三根脚趾要靠近小腿，两条腿这间要分开些，这样小鸡才能站的稳。）

3、小鸡理毛（用油画棒，用点力气）

师：小鸡刚从蛋宝宝里面跑出来，用了很大的力气身上的毛有点乱了，我用小梳子帮小鸡把身体周围的毛用小梳子梳一梳，只要梳小鸡身体周围边边的毛就可以了哦，小梳子，梳梳梳，每个边都梳到，我帮小鸡把毛用小梳子梳了一下，现在小鸡更漂亮了。

三、幼儿操作：扮演鸡—妈妈一起孵蛋师指导幼儿添画小鸡的各种不同的形态，涂色，小鸡的眼睛。

四、游戏师：小鸡宝宝们都出壳了，可以把他们送回到鸡—妈妈那里。送到鸡—妈妈那里的时候要讲一句好听的话。师先师范。（添到大背景上）

师：下面我们一起来做个游戏，我来做妈妈，你们来做宝宝，快点把小门关起来。（做一遍）

活动反思：

在这次的送教下乡活动中，我开展了小班阅读活动《小小蛋儿把门开》，活动中所使用的大绘本是我和幼儿园的一位老师自己编画自制的。熟悉建构式教材的人都知道“小小蛋儿把门开”是建构式教材小班下册的一个主题活动，在整个主题活动中让幼儿对一些从蛋中孵化出来的动物有一系列的了解，对于今天在马目幼儿园小班的孩子来说，开展这个活动其实是有一定的难度的，首先幼儿的年龄比较偏小，他们相当于是我们平时所说的托班的年龄；其次，我是借班上课，对幼儿的实际水平还不是很了解；再次，幼儿平时对普通话的理解水平都还不是很好，对绘本的接触就更少了。因此，首次接触到这么大规模的阅读活动，对孩子们来说，是一次很大的挑战和突破。在活动过程中，由于我对孩子的反应已经有了初步的估计，加上精心的活动设计，绘本中鲜明的色彩、图案的吸引。整个故事虽然没有直接连贯的情节，但总体上也是从易到难，有所提升的，如先从常见的小鸡小鸭到不常见的乌龟，再到难得一见的鳄鱼，我积极的引导鼓励幼儿观察、想象、学说、模仿等利用多种手段，让孩子们很快的投入到活动中，并乐于来猜、来想、来说、来演，应该说整个活动是在轻松的氛围中进行的，活动目标也较好的达到了。阅读对孩子的发展确实很重要，希望我的这个活动能让孩子们喜欢阅读，对我自己来说，通过这次上课，知道了无论是哪里的孩子，无论是怎样的阅读材料，只要我们去挖掘，都会发现闪光的地方。

小班美术教案设计篇4

一、活动目标：

1、幼儿通过在刷一刷涂一涂印一印中体验创造的快乐。

2、能运用毛刷进行操作感受创造的'快乐。

3、培养幼儿动手操作的能力。

二、活动准备：

1、底板画稿、排刷、颜料、废报纸团等。

2、动画视频、音乐。

三、活动过程：

1、激发兴趣

小朋友知道地面生活这许多小动物，那你可知道地底下还有些什么呢?

(看视频《小鼹鼠的故事》)

哦!原来小鼹鼠的家在地底下，小朋友还知道地底下有谁的家呢?(幼儿回答)

地底下不但生活了许多小动物，还蕴藏了很多的宝藏呢!我们就来探索地底下的秘密吧!

2、新授

3、观察底稿，你看到了什么?

4、今天小陈老师会变魔术，小朋友仔细看好了。(教师示范后幼儿操作)

5、待画干跟老师做律动。

6、小蚂蚁要告诉小朋友一个秘密，我们来听一听它说了什么?(放录音)教师示范涂色，幼儿回操作台进行。

7、我们再来听一听小蚂蚁又有什么秘密?(教师示范拓印后幼儿操作)

8、展示交流。

9、教师总结

小班美术教案设计篇5

活动目标：

1、通过观擦自己五官位置，了解面部特征，大胆尝试表现。

2、接纳自己，发现一个”可爱的我”。

3、培养幼儿的欣赏能力。

4、培养幼儿良好的作画习惯。

活动准备：

1、幼儿一人一面小镜子。

2、相机、电视机、幼儿大头照片。

3、纸，画笔。

活动过程：

一、示相机和相片，引出课题。

1、出示相片：你们看，是谁呀？他(她)穿了什么颜色的衣服、裤子呢？那你们想不想照照片呢？请宝宝坐好了我给你们拍照了。

2、小朋友在多媒体中观察有哪些自己器官。

3、游戏“我说你指”

二、幼儿观察镜子里的我，根据镜中的自己模样，画一张可爱的小脸。

幼儿边看镜子边进行绘画，教师帮助个别幼儿。

三、展示幼儿作品

互相欣赏完成的作品，集体进行评价。

四、延伸活动：

带幼儿到户外拍照片