小朋友的帽子手工做法大全

❶ 儿童手工卡纸制作帽子方法

儿童手工卡纸做帽子方法如下：

一、准备材料：一张正方形的彩色卡纸，颜色不限，色彩鲜艳点小朋友比较喜欢。

二、步骤

1、将正方形沿着角平分线对折。

2、沿着图形的对称轴对折，如图。

3、将图形旋转直角朝下，将一条直角边往折，折的角度是右边角的三分之一左右。

儿童手工打底对孩子的用处

1、用手做只是表象，真正运行的是整个大脑系统。手腕和手指等小肌肉群的运动，能直接刺激大脑皮层，促进大脑皮层机能的发展和完善。做手工时除了用到手，还会用到眼睛、耳朵等多个器官。做手工是高质量的玩耍，让孩子的思维能力得到充分的发展。

2、缺乏自信、内向孤单需要手工来温暖。手工活动能够培养孩子的自信心和自我认知，正确引导孩子动手动脑解决手工活动中遇到的问题。使孩子体验付出后取得的成功，感知自己的能力，增强自信。

3、爱发脾气、不善社交，是因为手工做得少。知道琴棋书画等的艺术能陶冶身心，其实制作手工也是陶冶身心提高自我调节能力的好方法。如果不知道该如何管教熊孩子。一个很好的办法，就是陪他做手工。因为安静耐心地完成手工能提高孩子的自我调节能力。在手工制作过程中，除了孩子身心会得到陶冶外，经过手工制作的相互合作，会使儿童更懂得与人沟通，换位思考，促进交往能力发展。

4、培养孩子的观察力、想象力。孩子会在手工的过程中逐渐养成细心观察周围事物的习惯，越来越准确的抓住事物的特征。孩子从模仿到创作的手工活动，正是创造力不断提升的过程。在观察现实事物与创造想象事物的过程中，丰富了孩子头脑中的联结，构造事物的能力正是由此产生。

❷ 最简单的手工制作帽子

手工帽子的制作方法如下：

材料准备：纸板、剪刀、绒线、胶水、装饰花朵、胶枪。

操作如下：

1、准备两个纸条，长约2cmX30cm。

❸ 三年级手工帽子的做法

可以选择废旧的纸箱来做手工帽子，做帽子的同时还可以废物利用。将废旧纸箱裁开，然后在上面画两个圆，一个大，一个比较小，或者也可以剪成自己喜欢的形状。将这两个圆形剪下来，把小的圆形放在大的圆形的中间，沿着小圆形画一圈，然后把画出来的小圆形剪下来。接下来，把小圆形发在大圆的上方比划一下，调整高度，看看帽子需要做多高。

❹ 二年级手工帽子怎么做简单的

二年级手工帽子的做法1：

小伙伴们大家好，现在很多小朋友对二年级手工帽子的做法不是很清楚，下面就简单的为大家介绍一下吧。

工具/原料:

彩纸，胶水，笔，剪刀。

方法/步骤:

第一步，我们将不同颜色的彩纸，剪出各种形状，比如圆形，长方形，三角形，还可以剪几个星星的形状。

第二步，等我们大哪确定好做什么样的帽子后，根据我们的头尾画一张图纸这张纸要比头围画的大一些，画好以后用剪刀将轮廓剪好。

第三步，我滚肆码们用事先准备好的胶水，把我们帽子做好的小样都粘起来，粘的时候可以折叠成一条细细的边，避免粘的时候我们不确定位置。

第四步，就是咱们最重要的一步，用付攀我们刚开始准备好的彩色图案，用胶水粘著矿蚊到我们帽子的周围，这样购施一个纸做的帽子就完成了。

总结

1.准备好我们所需要雹碰的材料。

2.确定好帽子的大小，画一张图纸。

3.帽子完成。

注意事项

小心剪刀扎到手。

做帽子的纸选择硬一点的效果会更好。

二年级小学生手工帽子做法2：

准备材料：彩纸。

操作步骤：

1、把正方形纸沿对角线向上折，然后把两侧分别折进来。

2、把前面的三角折下来，后面的三角翻折至后面。

3、把折纸倒过来，打开折纸中间的缝隙，然后左右对折。

4、把底部的上面折上去一点。

5、底部的下面翻折至后面。

6、将两侧的尖角分别拉出来，整理一下， 帽子就折好了。

❺ 小学生手工帽子的做法

小学生手工帽子的做法有：我们需要准备材料：几张彩色卡纸、胶棒或白乳胶1支、浅色彩铅1支，剪刀1把。

除此之外还有：

1、先量一下头围，确定帽子的宽度，这里帽围：54cm，帽檐高3cm，帽高31cm。

2、把画好的2cm细条一个个的剪开，然后隔一个剪掉一个，把开头和结尾粘在一起，初现帽子的雏形。

把上一步翻过来，把上一步再对折，把上一步再对折后的三角展开，再左右对折出痕线。

把上一步左侧按照痕线对折，再把右侧也是如上一步一样对折，翻过来，把其中的一个角插入另一个角对折处。

插好后，翻到正面，再把卡纸帽子的上面也调整一下，再用彩笔画个花朵点缀一下就会更漂亮。

❻ 儿童手工帽子的做法

儿童手工帽子的做法如下：

所需材料：大的塑料杯、毛线、卡纸、剪刀、胶水。

1、根据塑料杯的大小，用卡纸剪出比塑料杯的直径大10cm左右的圆形卡纸。

2、用与卡纸对应颜色的毛线，静静的绕在塑料杯上，将底部的卡纸固定住。

3、帽子的顶端毛线起不了作用，覆盖上一张卡纸即可！

4、完成了的小帽子，可以加上一些装饰物。

❼ 二年级小学生手工帽子怎么做

二年级小学生手工帽子的做法如下：

1、我们将不同颜色的彩纸，剪出各种形状，比如圆形，长方形，三角形，还可以剪几个星星的形状。

手工的意义

手工能够为孩子带来精细动作能力的锻炼，也就是思维意识和肌肉运动的统一协调。 从粗略的手工到精细的手工的进步过程，让孩子的动手能力循序渐进的提高，通过做手工能够让孩子更精准的控制自己的动作。

手工活动能够培养孩子的自信心和自我认知。正确引导孩子动手动脑解决手工活动中遇到的问题，使孩子体验付出后取得的成功，感知自己的能力，增强自信。同时孩子在活动中更加清楚自己与自然界的关系，人与自然的和谐。

❽ 小帽子怎么做

第一步：准备好制作手工帽子的材料：扭扭棒、剪刀。

第二步：取两根扭扭棒交叉放在一起。

第三步：用一根扭扭棒把交叉的两根扭扭棒固定住。

第四步：现在是六根辐射状的扭扭棒，用其中一根一上一下绕着其余五根编。

第五步：编至冒顶所需要的大小，把五根扭扭棒弯折下去。

❾ 怎么做帽子手工 小学生

做帽子手工 小学生如下：

1、准备好制作手工帽子的材料。2、取两根扭扭棒交叉放在一起。3、用一根扭扭棒把交叉的两根扭扭棒固定住。4、六根辐射状的扭扭棒。5、用其中一根一上一下绕着其余五根编。6、编至冒顶所需要的大小。7、把五根扭扭棒弯折下去。

8、继续按照编冒顶的方法编小帽子的侧面。9、帽子侧面编至合适的高度，把五根扭扭棒折平。10、按照上面的方法，编好帽子的帽檐部分。11、帽檐编制完成后，把五根扭扭棒向下弯折。12、剪掉多余的扭扭棒，稍作整理，一顶手工小帽子就做好了。

孩子做手工的好处

1、丰富孩子的童年生活

手工制作不仅可以帮助孩子学习东西，还可以丰富他们的生活，让他们的童年充满欢乐。

2、促进生理机制发展

在手工制作过程中，孩子们要调动所有的感官，不仅是左手和右手的协调，还有手和大脑之间的协调。通过实践练习，会有感性认知，从而促进大脑的进化。

3、增加大脑容量

根据国外的一项研究，小时候多接触艺术类的活动（手工、绘画、音乐等）能够提升大脑的容量。

4、提升手脑眼协调能力

精细的动作不仅可以增加手的灵活性，还可以提升手部大脑和眼部的协调能力。