Ⅰ 抖音小熊帽子围脖一体是谁
你好,你是想问抖音小熊帽子围脖一体是谁带火的吗?抖音小熊帽子围脖一体是金珍妮带火的。金珍妮在2022年6月18日的一场直播中就戴了小熊帽子围脖一体,当时直播间有500万的热度,从这次之后淘宝所有关于小熊帽子围脖的都是放的金珍妮的封面,然后小熊帽子围脖一体就在抖音彻底火了起来,各大博主纷纷模仿。所以抖音小熊帽子围脖一体是金珍妮带火的。
Teenie Weenie是来自韩国的知名服装品牌,以小熊作为品牌的LOGO,整体的品牌风格偏学院风,运动为主。旗下包括男装、女装、儿童装。可爱的设计吸引了超多年轻人的眼球,一起来深度了解下Teenie Weenie品牌的服饰吧。Ⅲ 求解这个图
有小熊的汽车为6,最终答案为9。
1、第一组三个头像小熊相加得21,说明一个小熊为7。
2、第二组两个车和一个小熊为19,则两个车为12,一个车为6。
3、第三组一个帽子加一个车和一个小熊为15,则一个帽子为2。
4、因此最后一个没带帽子的小熊为5,则5+(2+2)*(6-5)=9
一个农夫带着三只兔到集市上去卖,每只兔大概三四千克,但农夫的秤只能称五千克以上,问他该如何称量。
答案:先称3只,再拿下一只,称量后算差。
Ⅳ 小班数学教案-给小熊戴帽子
活动目标:
1.在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与两只熊的关系。
2.乐意参与操作活动,并能大胆表达自己的想法。
活动准备:
1.已会唱歌曲《苹果》。
2.PPT《大熊和小熊》。
3.操作板:大熊和小熊、大小标记和水果。
4.幼儿人手一份操作材料:印有大熊和小熊、大小标记和水果的操作卡。
活动过程:
一、演唱歌曲《红苹果》,激发幼儿参与活动的兴趣。
师:宝宝们,听,这首歌你们会唱吗?(会的)
(师幼共同演唱歌曲)
二、观察图片,感知熊的大小和数量
1.师:你们喜欢吃水果吗?
有一种小动物它也很喜欢吃水果,我们来看看它是谁呢?
2.出示图片:
看,它们是谁啊?有几只熊?
这两只熊一样吗?为什么?
这只熊的个子大,叫大熊。我们一起向大熊打个招呼。(大熊你好)
这只熊的个子小,叫小熊。我们一起向小熊大个招呼吧。(小熊你好)
大熊和小熊要去干什么呢?
三、播放PPT,在故事情境中,感知物品大小和熊大小之间的关系。
1.师讲故事:秋天到了,果园里的水果成熟了,有苹果梨子还有橘子,大熊和小熊约好一起去摘果子。(换语气)准备出发,快换上衣服吧!(高兴的口气)
2.分配衣服
师:这儿有几件衣服?它们一样吗?
小衣服给谁穿?为什么?
谁来把小衣服送给小熊?
在送的时候要说小熊穿小衣服。(教师操作PPT)
师:大熊着急了,它应该穿什么衣服呢?为什么?
(请幼儿送大衣服,教师操作PPT)
送的时候要说——大熊穿大衣服。
3.分配鞋子。
师:衣服穿好了,大熊又去穿什么呢?我们一起来看看。
大熊左看看,右瞧瞧,选中了这双鞋,它选得对吗?为什么?
那大熊穿哪双鞋,谁来帮帮它?
你来,选得对吗?对的。(幼儿学说:大熊穿大鞋。)
那这双小鞋给谁穿啊?
(请幼儿送小鞋子。)
4.出示操作板,学习分配水果。
出示大、小标记并交代操作要求:将大小标记、水果和两只熊用连线的方式进行匹配。