我偷了一顶帽子绘本

⑴ 帽子的故事

帽子的故事(合集15篇)

帽子的故事1

有关于帽子的故事

春天，春光明媚，小鸡和小鸭是一对好朋友。一天，小鸡和小鸭一起去春游。它们一起来到小河边。小鸭说：“我们就在这儿春游吧！”小鸡说：“好呀。”小鸡戴蚂宏了一顶红色的礼帽，小鸭戴了一顶运动帽。

忽然，一阵风吹来，把小鸭的帽子吹到了树上，小鸭想把帽子摘下来。小鸡的帽子掉到了河里。小鸡想把帽子叼上来。小鸭的脖子不够长，够不着。小鸡还是叼不到自己的帽子。

突然，小鸡想到了一个非常好的办法。小鸡说：“你会游泳，你帮我捡帽子。我会飞，我帮你捡帽子吧！”小鸭说：“嗯，好。”说完小鸡跑到大树下。“扑棱”一下子飞到了树上，摘下了帽子。小鸭一下子跳到了河里，帮小鸡叼回了帽。

他们各自拿回了帽子。他们齐声说：“谢谢你。”

小鸡和小鸭真是一对好朋友。

帽子的故事2

原文：

①镇上有个小女孩叫安娜。上一年级的时候，医生从她的身体查出了一个肿瘤，被确诊为癌。于是，手术、化疗、住院，小安娜为此受尽了磨难，待病情稳定下来，又去上学。小安娜很懂事，学习也很刻苦，她还不知道自己的病有多严重，所以一如既往，活泼快乐。但因为大剂量的化疗，使她那头漂亮的薯樱长发全部掉光了，小安娜非常痛苦，一个小女孩光着头去上课多难堪啊！为此，妈妈给她买了顶帽子，天天不离头顶。但是，天气不冷，同学们都没戴帽子，她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。

②班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化疗结束返校前，她向全班同学郑重宣布：“同学们，我们学校是个很有特色的地方，我们的穿着也应该同这种特色相适应。所以，从下周开始，每个同学必须戴一顶自己最喜欢的帽子来上学，而且要越新奇越好！”

③安娜来上学了，一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱读书了，还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。

④安娜敏感地发现，班上的每一个同学都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目，在这一片晃动的帽子中，安闷手册娜的帽子反而显得土气，毫不起眼了。所以，谁也不注意她的帽子了，她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。

⑤从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同学们玩得很开心。日子一天天过去了，有些同学忘了戴帽子，有些同学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子……

⑥善良的人总有善良的举动，这位富有爱心的女教师的小小举措，化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬，但意义之大已超过了伟人的功绩。

题目：

1．解释“一个小女孩光着头去上课多难堪啊！”句中划线的词。

2．文章第②段，班主任为什么要郑重宣布同学必须戴帽子上学？

3．文章第③段写安娜上学，“一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了”这一描写，反映了她怎么样的心情？

4．根据文意，写出文章第⑤段末省略号所省略的内容。

5．根据文章中心，在最后一段划线处加几句议论性的话。

参考答案：

1．难以忍受

2．让同学们不去注意安娜的帽子，化解她的痛苦和尴尬，从而消除她的心理障碍。

3．痛苦和尴尬

4．一如既往，活泼快乐，和同学们玩得很开心。

5．如：世间凡有善良和爱的光芒普照，就会有温暖，有希望。对付死亡和疾病，战胜痛苦和不幸，善良和爱心的力量绝对胜过任何特效药。 （答案意思对即可）

帽子的故事3

有一天，阳光明媚，百花盛开，树长出了新叶子，草也长出了新芽，小鸡戴着它心爱的翻边牛仔帽，小鸭也戴着它心爱的棒球帽，一起去河边游玩。

忽然一阵风吹来，把小鸡心爱的翻边牛仔帽吹到了河中间，把小鸭心爱的棒球帽给吹到了树上。

小鸭在树底下使劲伸着脖子往上蹦，够他挂在树上的帽子，小鸡怎么也够不着掉到河里的帽子，它们很着急、很伤心。

然后，小鸡左思右想，想了好长时间，终于想出了一个非常好的办法。小鸡就说：我能飞，去把挂在树上的帽子给你摘下来，你会游泳，把我掉在河里的帽子拿上来，你看好吗？小鸭喜上眉梢的说：太好了，太好了！

然后小鸡拍怕翅膀扑楞一声，飞到树上，把小鸭心爱的棒球帽给摘了下来。接着小鸭纵身一跃扑通跳到河里，把小鸡心爱的翻边牛仔帽给叼了上来。

最后它们两个把帽子交换了回来，都说了一声谢谢。

它们两个又开心的游玩了。

帽子的故事4

春天到了，小鸭和小鸡打电话说：“我们到河边去玩游戏吧。”小鸡说：“好。”

小鸭和小鸡到小河边了，小鸭说：“这里的风景真美呀！”小鸡开心地说：“对呀、对呀，我们真没有来错地方。”

小鸡和小鸭开心的说着说着，突然一阵春风吹过，把小鸡和小鸭的帽子刮跑了，小鸭追着自己的运动帽说：“我的帽子，我的帽子，这可是我妈妈昨天刚买的帽子。”小鸡的帽子掉河里了，说：“这可是我参加别人举办的婚礼得到了帽子，快回到手里来。”

小鸡伸出手够自己的帽子，可是怎么也够不到。小鸡心想，我的帽子等会会不会被河流冲走呀？如果冲走了我就没有帽子了。小鸭用力使着吃奶的功夫来蹦，也没有拿到自己的运动帽，小鸭心想，如果又有一阵春风吹过来的话，我的帽子可能就吹到比这一棵树更高的树上了，如果到更高的树上，我就更够不着我的帽子了。

小鸡左思右想，抓耳挠腮，好像什么办法也没有想到。后来，小鸡突然想到了一个能把小鸭的帽子和它自己的帽子都能够拿到的办法，小鸡对小鸭说：“小鸭你能游泳，你可以把我的帽子叼上来。”小鸭说：“那你能把我的帽子叼下来吗？”小鸡说：“我会飞，我飞上去把你的帽子叼下来。”小鸭说：“我怎么没有想到这个两全其美的办法呢。”敲了敲自己的脑门说：“我们赶紧做吧。”小鸭赶紧跳到水里把小鸡的帽子叼上来了，小鸡纵身一跃就把小鸭子的帽子叼了下来，小鸭和小鸡都拿到了对方的帽子，小鸭把帽子给了小鸡，小鸡把帽子给了小鸭。

小鸭说：“我们以后一定要互相帮助。”

帽子的故事5

春天的早晨，小鸭和小鸡牵着手，小鸭说：“咱们俩去哪儿玩？”小鸡说：”咱们俩就到这吧，不走了。“小鸭说：“我走的太累了，我也不想走了。”这里的风景很美阳光明媚，小鸟们也在天空上飞来飞去，小树们刚长出了嫩绿色的小芽，小草们露出了青绿色的小芽，小花五颜六色开着，非常好看。突然一阵很大很大的风吹过来，把小鸡子的礼帽吹到了水里，小鸭子的鸭舌帽吹到了小树的树枝上小鸡张开大嘴说：“啊，这不是真的！”小鸭子说：“这是妈妈昨天刚给我买的。”

小鸭子尝试用嘴叼帽子没叼着，小鸡够帽子也是没够着，小鸡说：“小鸭子过来我知道怎么够着帽子了。”小鸭子就是过来了，小鸡说：“我去够你的帽子，你去够我的帽子。”小鸭子子说：”行。“小鸭子拍拍脑子说：”我怎么没有想到呀。“小鸡飞上枝头够小鸭子的帽子，小鸭跳到河里去够小鸡的帽子。

小鸡拿到了小鸭的帽子，小鸭拿到了小鸡的帽子，小鸡把帽子给了小鸭，小鸭把帽子给了小鸡，它们俩说：”我们以后要像今天一样遇到困难互相帮助。“

帽子的故事6

从前，有一顶帽子，它很漂亮，并且非常可爱，白色的线缝底子上绣着淡紫色的几何图形。

帽子的名字叫小白，（第一天成为魔法帽子的时候，它给自己起的名字），它是被施过魔法的，它是一顶魔法帽子，小白喜欢在路上摇摇摆摆地走着，一边用甜滋滋的声音对过路人说：”请给我一枚硬币吧，我会给你带来快乐的”过路人忍不住从口袋里掏出一枚硬币，放到帽子里，不管大人和小孩，不管男人和女人，谁不希望一顶魔法帽子给予自己快乐哪．小白得到许多硬币，它就这样摇摇晃晃像喝醉酒一样在大街上溜达着，他一晃身体，“叮叮咚咚”，他觉得这是世界上最美丽的音乐，直到有一天，它走在一条小巷里，突然身后传来一个尖锐的声音：”把你的硬币给我一些吧！”，小白吓了一跳，原来是一只流浪鼠，小白上下打量一下它，他的脖子上也挂着一个脏兮兮的小瓶子，小白满不在乎地对他说：“走远点，你这个乞丐！你配和我说话吗？”

流浪鼠听后生气地对小白说：“你难道不是个乞丐吗？如果你不是乞丐，你要这么多硬币干什么，而且你还骗大家能给大家带来快乐。”说完流浪鼠就丢下小白走开了，小白呆住了，他怔怔地来到路边坐在路边，他觉得心中仿佛有什么被抽走了，那叮叮咚咚的声音好象不再动听了，这是一个小女孩走到他的身边，小女孩轻轻地对帽子说：“你的硬币可以给我几枚吗，我一直想要那本书！”说着，女孩用纤细的手指指了指马路对面一家商店，虽然女孩的声音很轻，小白还是吓了一跳，但他还是同意了，女孩开心地去拿帽子里的硬币，但是怎么也掏不出来。

原来小白长期在路上过夜，沙尘落在帽子上面，遇到下雨的天气，雨水和尘土和成了泥巴，到干燥的天气泥巴和帽子的线团粘乎在一起，变成了结实的垃圾层就掏不出硬币了，帽子又呆住了，突然他猛地朝路边的一根钉子撞去，哗啦啦硬币掉了出来，女孩的眼泪也落了下来。他把帽子带回了家，帽子终究是一顶魔法帽子，他很快就使自己恢复了原样，但是他不能走路，不能说话了，可他还会思考啊，他觉得自己很幸福也很充实。

帽子的故事7

①镇上有个小女孩叫安娜。上一年级的时候，医生从她的身体查出了一个肿瘤，被确诊为癌。于是，手术、化疗、住院，小安娜为此受尽了磨难，待病情稳定下来，又去上学。小安娜很懂事，学习也很刻苦，她还不知道自己的病有多严重，所以一如既往，活泼快乐。但因为大剂量的化疗，使她那头漂亮的长发全部掉光了，小安娜非常痛苦，一个小女孩光着头去上课多难堪啊！为此，妈妈给她买了顶帽子，天天不离头顶。但是，天气不冷，同学们都没戴帽子，她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。

②班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化疗结束返校前，她向全班同学郑重宣布：同学们，我们学校是个很有特色的地方，我们的穿着也应该同这种特色相适应。所以，从下周开始，每个同学必须戴一顶自己最喜欢的帽子来上学，而且要越新奇越好！

③安娜来上学了，一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱读书了，还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。

④安娜敏感地发现，班上的每一个同学都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目，在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气，毫不起眼了。所以，谁也不注意她的帽子了，她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。

⑤从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同学们玩得很开心。日子一天天过去了，有些同学忘了戴帽子，有些同学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子

⑥善良的人总有善良的举动，这位富有爱心的女教师的小小举措，化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬，但意义之大已超过了伟人的功绩。。

1、根据语境，解释文中加点词的意思

难堪：难为情

抢眼：引人注目

2、文章第②段，班主任郑重宣布同学必须戴帽子上学，他对帽子有什么要求？请你猜测一下老师这样做有什么用意

自己最喜爱，越新奇越好 让同学们不去注意安娜的帽子，化解她的痛苦和尴尬，从而消除她的心理障碍

3、文章第③段写安娜上学，一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了这一描写，反映了她怎样的心情？

痛苦和尴尬

4、据文意，写出文章第⑤段末省略号的内容。

一如既往，活泼快乐，和同学们玩的很开心。

5、读了这篇文章，你是否喜爱文章中的女老师？对这位女老师你有怎样的评价？

答案：喜欢。这位女老师是一位善良、富有爱心、足智多谋、懂的学生心理的老师。

帽子的故事8

春天来了，万物复苏，春暖花开，叽叽和吖吖戴着自己喜欢的帽子出门了，他们要去哪里呢？原来，是去公园比谁的帽子漂亮！

吖吖说：“我的帽子最漂亮，像日出的太阳一样美丽。”

叽叽不服气地对吖吖说：“我的帽子才是最漂亮的，你看，这顶帽子像草一样青，一样美丽动人。”

两个小伙伴争论不休，不知什么时候刮来一阵风，把它们的帽子都吹走了。吖吖的帽子被吹到了树枝上，叽叽的帽子被吹到了池塘里。这下可急坏了叽叽和吖吖了，叽叽站在池塘边，看着自己的帽子不知该怎么办才好。吖吖看着帽子被风挂在了那儿，它伸长脖子，可还是拿不着。

叽叽和吖吖看看自己的帽子，又看看对方，异口同声地说：“你能帮我拿一下帽子吗？”说完，两个人都笑出来了 。叽叽飞上枝头去帮吖吖拿帽子，吖吖跳进池塘里帮叽叽也捡回了帽子。它们把帽子还给对方，同时说了谢谢。它们交到了朋友，也知道友谊是非常宝贵的。

帽子的故事9

小白兔戴帽子的故事主要为你讲述的是小白兔也想拥有一顶属于自己的帽子，但因为兔子的耳朵很长不方便戴帽子，好不容易选了一顶帽子又被人家笑话，最后想了一个办法终于可以带上属于自己的帽子，小朋友们猜猜兔子是怎样戴帽子的?

猫有一顶宽沿的太阳帽，粉红色，戴在头上像一朵盛开的桃花。鸭子有一顶蓝色的贝雷帽，衬着她嫩黄嫩黄的绒毛，漂亮极了。狗有一顶绿颜色的鸭舌帽，他常常把帽檐给戴歪了，显得很帅气。

兔子也想有一顶自己的帽子，她去羊奶奶的店里买。羊奶奶店里的帽子很多，也很漂亮。兔子先试着戴了一顶绒线帽，可她耳朵太长了，把帽子给顶了起来，那样子挺滑稽的，逗得同去的小猪噜噜噜地笑个不停。

羊奶奶说：“兔子的耳朵太长了，不适合戴绒线帽，戴小丑帽试试。”小丑帽很长，兔子的耳朵应该可以藏到里面去。

兔子高兴地选了一顶大红的、帽顶有一颗金黄色小绒球的小丑帽，刚一戴上，小猪又噜噜噜地笑起来：“这次更可笑了，别人戴上小丑帽，帽顶都松松地往下垂，很好看。你戴上小丑帽，真的变成一个小丑了。”

兔子很失望，可她真的非常想要一顶漂亮的帽子呀。

小猪说：“要不，你用胶纸把耳朵给粘住，耳朵不就竖不起来了吗?”嗨，还真行，帽子能戴住了。

“兔子，你戴上这顶帽子好漂亮。”小猪高兴地说。过了好一会儿，兔子才有些慌张地说：“小猪，我好像听不见声音了。”看来，这个办法也不行。

唉，又不能戴帽子了，兔子漂亮的脸上布满了阴影，差点要落下“雨”来。小猪也不吭声了。

羊奶奶摸着兔子的耳朵，羡慕地说：“兔孩子的耳朵好可爱呀，为什么要把它们藏起来呢?扎上两个蝴蝶结会很漂亮的。”羊奶奶说着，从橱柜里拿出一大堆彩色的蝴蝶结，小猪挑了两个粉色的给兔子扎上。兔子望着镜子里的自己，开心地笑了：“小猪，我最喜欢粉色了，你是怎么知道的?”

“嘿嘿，总算找到适合你的帽子了!”小猪憨憨地牵着兔子的手，高高兴兴地玩去了。

点评时间

每个人有属于自己特性是别人所不拥有的，不要为了自己特点而感到麻烦，就是因为有属于自己的特点，才显得与众不同，兔子的耳朵长又可爱，还可以扎蝴蝶结，其他动物都不可以，所以没有必要为了跟其他人一样，我们要凸显属于自己的特性。

帽子的故事10

有一天，阳光明媚，小鸭和小鸡戴着新买的帽子出来玩儿。小鸡戴着一顶红色的帽子，小鸭子带着一顶运动帽，他们玩得可开心了。忽然一阵狂风刮来，把它们的帽子吹跑了，它们十分的着急。

小鸡的帽子飘到了河里，小鸭的帽子挂在了树上，他们手忙脚乱的不知所措。小鸭子伸长脖子，但怎么都够不着帽子；它们俩个左思右想，终于想到了一个好办法！

小鸡对小鸭子说：“我会飞，我去帮你把水里面的帽子拿上来吧！”小鸭子说：“对呀，我会游泳呀！我帮你把帽子拿上来吧！”说着小鸡赶快拍打着翅膀，奋力向上一跳就拿到了帽子。小鸭子也纵身一跃，拿到了帽子。小鸡跑到了岸边，小鸭子也游上了岸，他们换了换帽子互相说着：“谢谢你，谢谢你！我们真是一对患难的好朋友。”

就这样它们高高兴兴地回了家。

帽子的故事11

有一天，一个老爷爷戴着一顶黑色的帽子在路上走着，这顶黑帽子，是用一种轻软透气的布料制成的，是老爷爷的最爱。

走着走着，突然刮起一阵风，调皮的'风一下子把帽子刮飞了。帽子不停地挣扎，却仍然越飞越远。帽子难过地想：完了，再也看不见主人了！

帽子飘啊飘，飘到了树林里，被小松鼠看见了。松鼠非常喜欢，拖走了，当成了它的窝。又柔软又透气，舒服极了！小伙伴们都很羡慕。

一天小松鼠去找食物，乌鸦看见了帽子，想把它据为己有，当成自己的窝，于是偷偷衔走了，途中却掉到了河里。

蚂蚁想过河找吃的，正在发愁没有船，恰好把帽子当成了船。成群的蚂蚁乘上帽子过河。帽子太重了，差点沉到了河里，好在风儿帮了大忙，帽子和蚂蚁们及时过了河。

一阵大风吹过，又把帽子吹到了大街上，一个小男孩把帽子用一根竹棍挑着，旋转着玩，玩够了把它扔进了垃圾桶。

这时老爷爷来了问：“你看见一顶帽子了吗？”男孩说：“看见了，在那边的垃圾桶里。”老爷爷急忙跑过去把帽子掏出来，心疼地把它捧在手上，说：“我不会再把你弄丢了。”帽子终于又见到主人了，非常惊喜，也开心地笑了。

从此，帽子和老爷爷再也不分离了！

帽子的故事12

小猪想有一顶漂亮的帽子，这样的话它就和别人一样了，因为森林最近很流行戴帽子，看啊扁嘴鸭的帽子是用芦苇做的;小兔的帽子是用胡萝卜做的;小羊的帽子是用青草做的。

大家都有漂亮的帽子，就连老鼠也有一顶自己的帽子，想到这里小猪突然有些伤感，小猪拄着下巴，来到了一片西瓜地，这片西瓜地是小猪自己辛苦播种的，一个个诱人的大西瓜让大家看到了就想吃。

小猴路过西瓜地，看到小猪的西瓜小猴非常想吃，小猴走到小猪的面前说：“你好!小猪，我能吃一块你的西瓜么?”

小猪高兴的说：“当让。”

小猪热情的捧着一个大西瓜，小猴一口接一口的吃，嘴里还不停说着“真甜、真好吃。”

哎呦——!

小猴回头一看，原来自己不小心把西瓜皮扔在了小猪的头上，小猴忙道歉，小猪摸了摸自己脑袋，“嗨——这不就是一顶漂亮的西瓜帽子么。”小猪高兴的说着。

看到小猪有了一顶漂亮的帽子，小猴也决定去找一顶属于自己的帽子。

帽子的故事13

星期天早晨，阳光明媚，小鸡和小鸭一起去公园散步。小鸡戴了一顶心爱的礼帽，而小鸭戴着一顶在生日时爸爸送的运动帽。它们边走边聊，不知不觉就来到了一条清澈见底的小河边。

突然，一阵大风吹过，就像是风婆婆一不小心打开了装风的大口袋，一下子就把它们的帽子吹走了。小鸡的帽子被吹到了小河里，小鸭的帽子被吹到了大树的树枝上。小鸡连忙俯下身子捞水里的帽子，不仅帽子没够着，还差点掉进了水里；小鸭也伸长脖子，但怎么跳也拿不到树上的帽子，它们急得就像热锅上的蚂蚁一样。

此时，聪明的小鸡灵机一动，说：“小鸭，你会游泳，你下水帮我拿帽子。我会飞，我飞上树枝帮你拿帽子。”小鸭开心地说：“好呀！好呀！”说干就干，小鸡拍打着翅膀，奋力向上飞，很快就拿到了小鸭的运动帽。而小鸭呢，只见它“扑通”一声跳下了水，帮小鸡叼回了它的礼帽。

它们来到岸边，互换了帽子，并异口同声地说：“谢谢你！”说完，它们又高高兴兴地散步去了。

帽子的故事14

秋天到了，小公鸡贝贝和小鸭子欢欢带着心爱的帽子来到小河边。贝贝夸欢欢的帽子很漂亮，欢欢也夸贝贝的帽子漂亮。

突然狂风大作，把小公鸡贝贝的帽子吹到了小河里，把小鸭子欢欢的帽子吹到了树上。贝贝急忙地说：“怎么办，怎么办？”欢欢说：“我也不知道怎么办。要不等风停了再想办法。”

风停了，小鸭子欢欢看到了自己的帽子挂在树上，急忙跑过去跳起来，可是树太高了，它也拿不到帽子。小公鸡贝贝看到自己的帽子在小河里，可是它不会游泳，只能站在河边干着急。欢欢心想，要是我会飞该多好啊！贝贝心想，要是我会游泳该多好哇！忽然欢欢想到了一个办法！它对贝贝说：“我帮你拿帽子，你也帮我拿帽子，好吗？”贝贝说：“好啊。”说完贝贝飞到了树上，把欢欢的帽子拿了下来。欢欢游到了水里，把贝贝的帽子也拿了上来。

欢欢和贝贝同心协力，拿到了自己的帽子，开心地去散步了。

帽子的故事15

你看过《帽子的故事》吗？暑假里，我无意中看到了这篇小故事，故事中的主人公是小女孩安娜，原来小安娜有着特别漂亮的金头发，可是，她被诊断身体里有一个肿瘤，就天天手术、化疗。让她从活泼快乐的孩子变得越来越死气、深沉，金头发就全掉光了。

安娜的班主任是位善良的中年女性，她平易近人，和蔼可亲。知道了安娜的病情。安娜是个爱读书的孩子，可是，她没有头发，小女孩光秃秃的多难看呀！。为此，她妈为她买了一顶帽子，天不冷，戴着帽子反而更抢眼，安娜太爱学习了，咬咬牙勇敢地走进教室，可眼前的景象把安娜吓了一跳，她看到同学们戴着五颜六色的帽子，自己的帽子还土里土气的。同学们为什么带呢？原来，在安娜决定上学的时侯，老师宣布，从下周开始，每个人都要戴一顶自己喜欢的帽子，越新奇越好。从那以后，安娜就可以自由地上学了，有的同学仍戴着帽子，有的同学却没戴帽子，大家都不在意安娜戴着帽子。

世界上总会有善良的人，善良的人总有善良的举动，这个女教师化解的不仅仅是一个孩子的痛苦和尴尬，而且化解了一个孩子的心理障碍，意义之大超过了伟人的业绩。

世间凡有善良的爱和光芒的普照，就会有温暖，有希望对付死亡和疾病，战胜痛苦和不幸，善良的爱心决对起任何特效药的作用，只要人人作出一个善意的举动，也许，化解的不仅是尴尬，也许是创造伟人的一生，我们应该学会乐于助人。

⑵ 《帽子》这本绘本书有什么教育意义呢

《帽子》是美国绘本作家简·布雷特的作品。这本书告诉我们，第一，要坦诚，为了面子说谎自己也很累。第二，要有自己的判断能力，不能轻易听信他人的说法，也不能盲目模仿他人，否则就会像故事里的小动物一样闹出笑话。

一、不小心把袜子挂上头，小刺猬嘴硬说这是“帽子”。

丽萨把过冬的衣服晾在外面，一阵大风刮过，一只毛袜子被吹落在地。小刺猬发现了袜子，好奇地凑过去，结果袜子挂到刺上，怎么也弄不下来。鸡妈妈看到它问：“你头上是什么？”小刺猬爱面子，怕被嘲笑，就说这是自己的帽子。一只大鹅见小刺猬顶着一个条状东西很滑稽，哈哈大笑，小刺猬生气地说，这顶帽子可以遮风挡雨，很不错。

⑶ 【727】幼儿园亲子阅读之《这不是我的帽子》

我是昭君，我想记录我生活工作的点点滴滴，今天是我每日一篇文章的第727天。

《这不是我的帽子》这本书获得了2013年凯迪克金奖、2014年凯特·格林纳威奖、美国图书馆学会年度最佳童书、美国《纽约时报》年度最佳童书、美国学校图书馆期刊年度最佳图书等19项大奖。

绘本的作者乔恩·克拉森来自美国，是一位知名的插画师和设计师，他也有过动画电影的工作经历，所以整个绘本就好像是用电影的手法来讲故事。

封面上赫然出现一条小鱼，然后它还戴着个帽子，这个无厘头的形象本身就会吸引孩子的眼球，再加上一行大字“这不是我的帽子”，立刻制造出一个冲突，引起了读者的好奇心。封底说“小鱼偷走了一顶帽子，他有可能得逞，不过，只是可能而已......”这似乎解释了我们的疑惑，但又似乎什么都没解释。无论是大人还是小朋友，仅仅是看到这个封面和封底，胃口就已经被吊到天上去了。

打开内页，画面又恢复了简单，每一页的文字和画面都形成了鲜明的对照，比如说他可能睡很久都不会醒，大鱼却睁开了眼睛，就算他醒了，可能也不会发现帽子不见了，大鱼却看向了头顶，这些文字和画面之间有一些小冲突，推动着读者想要继续去翻书，想要一探究竟。

在这个故事快结束的时候，大鱼钻进了海草的丛中，再往下一翻一看，到了后环衬了，好像是结束了。但到底大鱼有没有找到小鱼，有没有拿回帽子呢？我们不知道。有一种还没尽兴的感觉就结束了。

这时候你再翻一页仔细一看，发现这是一个假的后环衬，还能够继续翻。到这儿之后看到了大鱼戴着帽子离开了，然后才是真正的后环衬。这有点儿像电影结束后的彩蛋。

整本书的设计非常的精巧。绘本里面有一个字“偷”让人不禁一颤，有的家长说自己的孩子有这样的举动，拿着别人的东西不承认，还藏起来。想用这本绘本好好教育孩子。其实 单纯地用绘本去说教，反而会让孩子心生逆反，会浪费了这本绘本的宝贵价值。 我们首先需要了解孩子这个行为背后的心理原因。到底孩子为什么会偷东西，会偷拿东西，孩子真正想要的是什么呢？当孩子内在的需求被理解和看到，我们再运用合适的阅读技巧，这本书才会有它的作用。

书中的小鱼就像是一个小孩，当他偷走了帽子之后，完全陷入了一种自以为是的状态，一是我想要，就是我的。二是我想拿走，我就一定能够得逞。这其实是对应了 孩子成长过程中的两种重要的心理现象。

一个叫自我意识的发展。 小婴儿刚刚出生的时候，认为自己和妈妈和这个世界是一体的，就像是在妈妈肚子里一样，但到了一岁半左右，孩子就会慢慢发现自己和妈妈，和这个世界是分离的。这就是自我意识的萌芽。这个时期他们特别喜欢说两个词。一个是“不要”，是在证明我是一个独立的个体，我可以自己做决定。另一个是“我的”，这是在探索自己和他人的边界，孩子把什么都据为已有，其实就是在探索他人的是否可以是我的。我和别人的边界在哪里，这两种表现都是孩子在为自我和他人划清界限，是孩子自我意识成长中的一个非常重要的需求。

一个叫自我中心的特征。 学龄前的孩子都有着自我中心的特点。在这个时期孩子只会用自己的视角去看世界，从自己的需要和感受出发去判断别人的想法，这是因为孩子和外部世界上还没有完全分化出来。我们成人世界里的利己主义、自私都是不一样的，孩子要从这种自我中心的状态中成长和脱离出来，这是需要一个漫长的过程的。从孩子一岁半自我意识萌芽开始，一直持续到学龄前阶段，可能才会逐渐消失这种情况。成人往往很容易在这个时期给小孩贴上“自私”、“偷东西”这种标签，反而是这些标签毁掉了一个本来是正常发展着的孩子。

那这本绘本如何读更好呢？

首先，避免说教。比如说偷东西是不对的，你怎么能说谎呢？如果有这些话要跳到嘴边，家长一定要忍住、忍住、忍住。孩子在读绘本的时候，往往会把自己代入到这个故事情节中，把自己当成了这个小主人公。所以我们说教和批评绘本里的小主人公，就等于在批判孩子自己，孩子自然就会非常逆反，而且会失去继续阅读的兴趣。所以我们家长一定要慎言，保护好绘本里的小主人公，这样才能保护好教育孩子的契机。如果不能保证自己可以管得住嘴，最安全的方式就是严格的按照这个绘本上的文字来读。

第二，适当留白。我们做家长的，不要读得太快，每翻开一页或者读完一句，看着孩子，如果他正在思考和观察，就等他一会儿。

第三，适当提问。来推动孩子观察和思考。比如有一页，大鱼醒了可能也不会发现帽子不见了，这时候我们可以轻声地问，大鱼发现了没有啊。然后给孩子一点时间，让他去完成这个观察和思考的过程。

他发现了大鱼最后找到小鱼了吗？而不是问为什么不是大鱼把帽子要回来了？这是一个主观的引导。目的是为了强调主动归还这样的行为。孩子收到的信息是做出不合适的行为，即使被发现，都是可以主动的去改正和解决问题的。故事结尾，有的孩子会觉得是大鱼把小鱼吃了，或者是大鱼又把帽子从小鱼那里拿回来。不管是哪种理解，都是一种创造，并没有对错之分。

一方面，作者对绘本结局的设计本身就是留有很大的悬念，带有着鼓励读者去猜测结尾的意图，所以我们作为爸爸妈妈千万不要去评判和打击孩子。孩子天马行空的想法也不要先行将自己的猜测强加给孩子，限制了他们的想象力。

另一方面，通过读这本绘本我们希望带给孩子的收获和意义是什么，是为了在孩子的心里植入一个信念。让他了解，拿了别人的东西总要归还，还是说为了恐吓孩子，孩子其实也没什么收获。这个选择其实完全取决于我们自己。

如果在实际生活中孩子真的出现了偷东西的状况，我们要怎么应对这个问题呢？

我们可以向这个绘本里的大鱼学习。一是平静对待，大鱼心里始终有数。它并没有立即阻止，也没有大声呵斥，而是让事情发生。它自己静静观察，跟随，等待合适的时机去解决问题，这代表着成人对孩子的理解。成人清楚这是孩子在特定发展阶段所有的正常心理行为，就会更加坦然地去面对孩子这些错误。允许孩子试错，这种平静更像是一种对孩子成长的陪伴。

二是私下解决。大鱼最后尾随小鱼进入了水草中，在那儿发生了什么我们谁都看不到。大鱼本来是可以在之前任何一个环节中就可以戳穿小鱼，但它并没有。大鱼和小鱼在一个只有他们两个人的空间里私下解决了这个问题，这其实是代表着成人对孩子的尊重。

一个没有他人打扰和评判的空间，会让孩子感到特别的安全和放松，才有可能去面对问题，也会让事情解决起来更加简单。

三是坚持原则，尽管小鱼有很多的想法，给自己找了那么多的理由。甚至于我们都可以打开脑洞去想象水草中小鱼的各种辩解，但最后的画面就是大鱼戴着帽子离开了。他平静地坚持了一件事，那就是帽子是我的，我必须收回，这也代表着成人给孩子一个界限，你可以有情绪，可以有自己的想法，但属于别人的东西就是不可以拿，必须归还。在成人这样一次次的坚持中，孩子逐渐明白了物权的意义。不仅学会了尊重他人，也学会了保护自己。

最后，我们可以和孩子一起来个家庭戏剧表演游戏。咱们可以把全部人调动起来，以此来分角色，扮演鱼、小鱼、螃蟹，孩子不一定非要扮演小鱼，他们想扮演大鱼也没有问题，他们可以从中体会到大鱼的感受，更可以过把瘾，体验作为成人有力量和掌控的感觉。表演过后孩子也会切实地体会到绘本中的那些因果关系。

⑷ 幼儿故事《会打喷嚏的帽子》全文是什么

《会打喷嚏的帽子》出处幼儿故事，原作者不详，原文全文如下：

小朋友们，你们见过会打喷嚏的帽子吗？是不是很好奇啊！那接下来这个故事，便是一群耗子和打喷嚏的帽子的故事。你们猜猜，到底发生了什么呢？

魔术团里，有一位老爷爷，老爷爷有一顶，奇怪的帽子。他朝帽子吹一口气，里面就会变出许多好吃的东西来，有糖果、蛋糕，还有苹果。

“嗨！把这顶奇怪的帽子偷来，该有多好!”这话谁说的？

嗯，是几只耗子说的，晚上，它们就悄悄地溜到老爷爷家里去了。老爷爷正睡着呢，那顶奇怪的帽子，没放在柜子里，也没放在箱子里。在哪里呢？就盖在老爷爷的脸上。

“好啦，我看还是叫小耗子偷最合适，他个子小，脚步又轻。”大耗子挤挤小眼晴说。

“吱……”小耗子害怕地尖叫起来，“我不去!我怕呼噜，你们没听见，奇怪的帽子里藏着个呼噜，它叫起来，地板窗户都会动的，吓人！”可不是，老爷爷在打呼噜，呼噜呼噜，像打雷似的。

大耗子叫黑耗子去偷，黑耗子不敢，叫灰耗子偷，灰耗子也不敢，谁都说“不敢”。

大耗子生气了，摸摸长胡子说：“好啦！好啦!都是胆小鬼，你们不去，我去。等会儿，我偷来了帽子，变出许多好吃的东西来，你们可别流口水呀！”

话是这么说，其实，大耗子心里也挺害怕，它一步一抬头，防着帽子里的那个呼噜，突然钻出来咬它。也真巧，它刚走到老爷爷床跟前的时候，呼噜不响了。这下，大耗子可得意啦，原来呼噜怕我呀！

它轻轻跳，跳上了床，爬到老爷爷的枕头旁边，用尖鼻子闻了闻那顶帽子，“啧啧，好香哟！糖果的味儿，蛋糕的味儿，快快！”它把尾巴伸到帽子底下去，想用尾巴把帽子顶起来，咦，这是怎么啦?尾巴伸到一个小窟窿里去了……

哎呀，什么小窟窿，是老爷爷的鼻孔啊！老爷爷觉得鼻孔痒痒的，打喷嚏，吓得大耗子连滚带爬，一口气对它的伙伴说：“快跑，快跑！”

耗子们闹不清是怎么回事，跟着它跑出好远，才停下来。它们问大耗子，“这是怎么回事啦?你偷来的帽子呢?”

大耗子说：“帽子里藏着一个阿嚏，这个阿嚏可比呼噜厉害多了，你们一碰它，它就轰你一炮，要不是我跑得快，差点儿给炸死了。”

小朋友们，现在你们知道，会打喷嚏的帽子是什么了吗？

看看那帽子，多么神奇啊！多么厉害呀！耗子就这么被它吓跑了！

(4)我偷了一顶帽子绘本扩展阅读：

《会打喷嚏的帽子》是一个充满幽默风趣的童话故事，语言风趣幽默，又含有讽刺意味，令人发笑。

故事中的角色滑稽、可爱，特别适合中班幼儿阅读，更能激发幼儿的阅读兴趣。考虑到中班幼儿仍处于具体形象思维阶段，更注重事物的表面，因此此故事意在引导幼儿在欣赏、理解故事的过程中，能大胆地表现自己的情感，创造性地运用语言，感知文学作品的幽默风趣。

⑸ 作业/《这不是我的帽子》

读完《这不是我的帽子》这本书，你有什么想分享给大家的吗？

1.本书哪些地方吸引了你？请说说理由。

这本书虽然只有小鱼、大鱼、螃蟹三个人物，故事情节简单，但是却能够吸引着每一位读者。

封面就非常有趣，一条金黄色的小鱼在水里静静地游动着，身后是一串串白色的气泡，显示出小鱼此时很悠闲自在，头上戴着一顶浅蓝色帽子，而题目是《这不是我的帽子》，就吸引着我们的眼球，不由得引起思考：这不是小鱼的帽子，那么是谁的帽子？这顶帽子是从哪儿来的？怎么会戴在小鱼的头上呢？

故事情节也很有趣，仿佛主要是小鱼在自言自语：“这不是我的帽子。是我刚刚偷来的。我从一条大鱼那儿偷来的。我偷帽子的时候，他在睡觉……”图画却显示出大鱼在小鱼身后追随，并在螃蟹的帮助下，找回了自己的帽子。

最后三张图画没有一个字，采用了留白的形式，能够引起读者的无限遐想，从图画中我们也能够猜测故事情节的幽默风趣。

2.你觉得在那个又高又大又密的水草丛中发生了什么样的故事？小鱼的命运又将如何呢？请展开你的想象，并写下来。

我们可以展开想象，大胆猜测：在又高又大又密的水草从中，大鱼追上了小鱼，得意忘形的小鱼正在欣赏自己头上的帽子，一回头，发现大鱼就在自己身后，正用眼睛盯着自己，顿时脸红红的，不好意思地低下了头。

  小鱼小声地说：“大鱼叔叔，对不起，我好喜欢你头上戴着这顶浅蓝色帽子，就趁着你睡午觉时，偷偷地拿走了。”

大鱼叔叔说：“小鱼，这是三年前我生日的时候，妈妈送给我的生日礼物，尽管帽子有点小，但这是我最喜欢的、最有意义的帽子，我不能送给你，不好意思，如果你真心喜欢，等你生日的时候，也让你妈妈送你一顶吧！帽子是我的，应该属于我，请还给我吧！”

小鱼高兴地说：“好的，帽子还给你，我回家告诉妈妈，我的生日快到了，让我妈妈买一顶帽子送给我。”说完，把帽子递给大鱼，然后，快速跑回家去了。

3.作品中，文字在讲述故事，图画也在讲述故事，文字故事中小鱼的侥幸与画面故事中大鱼在不断打破侥幸，请谈谈这样的反向叙事节奏是如何形成幽默感的？

  这本书强烈的戏剧张力，主要源于文字与图画采用了截然不同的视点。文字部分是小鱼的视点：“这不是我的帽子。是我刚刚偷来的。我从一条大鱼那儿偷来的。我偷帽子的时候，他在睡觉。”……小鱼为自己选择了一个“水草长得又大又高又密的地方”作为藏身之地，自以为很安全，但事实究竟如何呢？采用全知视点进行叙述的图画，让读者从一开始就对真相了然于心：当小鱼说“他可能睡很久都不会醒”时，大鱼突然睁开了眼睛；当小鱼说“我一点儿也不担心”时，螃蟹正在向大鱼告密……文与图不断形成冲突和反差，配合大鱼微妙的眼神变化，制造出高度的幽默感。读者会迫不及待地往后翻，想要知道接下来到底会发生什么。

4.如果以大鱼为主角,作为第一叙述角度，故事又将如何创编？

  有一天吃过午饭后，我在海里睡得正香，忽然觉得头顶上游过去一条鱼，并且头顶上好像少了什么东西，而且感觉头顶上有凉凉的风吹过，急忙睁开眼睛一看，我的帽子没了。

到底谁偷了我的帽子呢？我向四周看了看，发现了前面有一条小鱼，它的头上还戴着我的帽子。

“那是我妈妈送给我的生日礼物，我得追回来。”于是，我赶紧游过去，追赶小鱼。

走着走着，突然找不到小鱼的影子了。它逃往哪里了？

正在我着急的时候，我看到前面有一只小螃蟹，“还是去问一下螃蟹吧！”于是就朝着螃蟹游过去。

我游过去对小螃蟹说：“你看见一条小鱼从这里游过吗？它偷了我的帽子。这顶帽子是妈妈送我的生日礼物，我一定要拿回来。”

小螃蟹开始不告诉我，我对小螃蟹说：“那是我的帽子，不属于小鱼，它不应该拿走。别人的东西，小鱼必须归还。”

螃蟹明白了道理，就告诉我说，小鱼藏在水草里，我就游了过去。

我追上小鱼，给小鱼讲了一番道理，小鱼乖乖地把我的帽子还回来了！

5.台湾儿童作家刘清彦在谈及这本书时说“我很喜欢这本书，好的童书不以‘教化’强行小孩向正面价值观看齐，而是在寓教于乐中，潜移默化征服他们的心，使他们自发性的体悟个中道理。”幼儿对“偷”没有一个明晰的概念，生活中我们也不能用偷来界定孩子的行为。对于小鱼来说不是偷，它只是喜欢并做了错误的选择。谈谈你是如何理解小鱼的这种偷帽子的行为？

绘本中为什么小鱼要偷帽子呢？因为他太喜欢那个帽子了，但那不是他的，他不应该拿的！总体来看一下这条小鱼，它就像是一个小孩，当他偷走了帽子之后，完全陷入了一种自以为是的状态，第一，我想要，这就是我的；第二，我想拿走，我就一定能够成功；这其实是对应了孩子成长过程中的两种重要的心理现象，自我意识和自我中心。

而作者将小鱼的这种以自我中心原原本本地展现在孩子们眼前，让他们看到小鱼所有的思绪和行动，最后又以开放的结局让他们自己去观察、思考、理解、判断。作者的“说理”是不露痕迹的，却比强硬的说教更容易引起孩子的共鸣。

故事的结尾，大鱼拿回了自己的帽子，也会帮助孩子明白，尽管自己跟喜欢那个帽子，但不是自己的东西，不能拿走归自己所有，可以用另一种方式得到自己喜欢的东西，这样不仅让小鱼学会了尊重他人，也学会了保护自己。

乔恩.克拉森

作者简介：

2013年1月，美国凯迪克大奖评委会宣布把当年的金奖颁给乔恩·克拉森的《这不是我的帽子》。始于1938年的凯迪克大奖是美国权威的图画书奖，被誉为图画书界的“奥斯卡”。有意思的是，乔恩·克拉森原本就是一位动画电影工作者，他将电影的蒙太奇思维娴熟地运用到图画书创作中，把故事讲得精彩流畅，充满戏剧性和幽默感。整本书像一部高度浓缩的小电影，从一开场就紧紧抓住读者的兴奋点和笑点，它摘得图画书界的“小金人”，可谓实至名归。

绘本内容

一条小鱼戴着一顶圆圆的蓝色帽子游进我们的视野，它一边往前游，一边自言自语：“这不是我的帽子，是我偷来的。帽子的主人可能不会发现，因为它睡着了。就算发现了，也不会知道是我偷的；就算知道是我偷的，它也不会找到我……”它戴着帽子一路潜逃，可是就在它浑然不觉的时候，帽子的主人，一条很大很大的大鱼已经睁开了眼睛，悄悄地尾随其后……

绘本中文和图搭配很有张力戏剧性。图文配合不断形成冲突和反差，配合大鱼微妙的眼神变化，一串串的白色气泡暗示着鱼的游动，制造出有趣诙谐的画面氛围。让充满好奇心的小学生读者，迫不及待地往后翻，想要知道接下来到底会发生什么。

当全书的紧张和悬疑达到了最高峰后，作者的叙述突然由清晰转向隐晦，给读者以三幅留白画面，到底发生了什么，全需要学生仔细观察画面，进行大胆想象，在无形中开发了学生的想象力。

⑹ 帽子的故事

帽子的故事(15篇)

帽子的故事1

①镇上有个小女孩叫安娜。上一年级的时候，医生从她的身体查出了一个肿瘤，被确诊为癌。于是，手术、化疗、住院，小安娜为此受尽了磨难，待病情稳定下来，又去上学。小安娜很懂事，学习也很刻苦，她还不知道自己的病有多严重，所以一如既往，活泼快乐。但因为大剂量的化疗，使她那头漂亮的长发全部掉光了，小安娜非常痛苦，一个小女孩光着头去上课多难堪啊！为此，妈妈给她买了顶帽子，天天不离头顶。但是，天气不冷，同学们都没戴帽子，她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。

②班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化疗结束返校前，她向全班同学郑重宣布：同学们，我们学校是个很有特色的地方，我们的穿着也应该同这种特色相适应。所以，从下周开始，每个同学必须戴一顶自己最喜欢的帽子来上学，而且要越新奇越好！

③安娜来上学了，一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱读书了，还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。

④安娜敏感地发现，班上的每一个同学都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目，在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气，毫不起眼了。所以，谁也不注意她的帽子了，她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。

⑤从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同学们玩得很开心。日子一天天过去了，有些同学忘了戴帽子，有些同学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子

⑥善良的人总有善良的举动，这位富有爱心的女教师的小小举措，化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬，但意义之大已超过了伟人的功绩。。

1、根据语境，解释文中加点词的意思

难堪：难为情

抢眼：引人注目

2、文章第②段，班主任郑重宣布同学必须戴帽子上学，他对帽子有什么要求？请你猜测一下老师这样做有什么用意

自己最喜爱，越新奇越好 让同学们不去注意安娜的帽子，化解她的痛苦和尴尬，从而消除她的心理障碍

3、文章第③段写安娜上学，一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了这一描写，反映了她怎样的心情？

痛苦和尴尬

4、据文意，写出文章第⑤段末省略号的内容。

一如既往，活泼快乐，和同学们玩的很开心。

5、读了这篇文章，你是否喜爱文章中的女老师？对这位女老师你有怎样的评价？

答案：喜欢。这位女老师是一位善良、富有爱心、足智多谋、懂的学生心理的老师。

帽子的故事2

春天来了，万物复苏，春暖花开，叽叽和吖吖戴着自己喜欢的帽子出门了，他们要去哪里呢？原来，是去公园比谁的帽子漂亮！

吖吖说：“我的帽子最漂亮，像日出的太阳一样美丽。”

叽叽不服气地对吖吖说：“我的帽子才是最漂亮的，你看，这顶帽子像草一样青，一样美丽动人。”

两个小伙伴争论不休，不知什么时候刮来一阵风，把它们的帽子都吹走了。吖吖的帽子被吹到了树枝上，叽叽的帽子被吹到了池塘里。这下可急坏了叽叽和吖吖了，叽叽站在池塘边，看着自己的帽子不知该怎么办才好。吖吖看着帽子被风挂在了那儿，它伸长脖子，可还是拿不着。

叽叽和吖吖看看自己的帽子，又看看对方，异口同声地说：“你能帮我拿一下帽子吗？”说完，两个人都笑出来了 。叽叽飞上枝头去帮吖吖拿帽子，吖吖跳进池塘里帮叽叽也捡回了帽子。它们把帽子还给对方，同时说了谢谢。它们交到了朋友，也知道友谊是非常宝贵的。

帽子的故事3

原文：

①镇上有个小女孩叫安娜。上一年级的时候，医生从她的身体查出了一个肿瘤，被确诊为癌。于是，手术、化疗、住院，小安娜为此受尽了磨难，待病情稳定下来，又去上学。小安娜很懂事，学习也很刻苦，她还不知道自己的病有多严重，所以一如既往，活泼快乐。但因为大剂量的化疗，使她那头漂亮的长发全部掉光了，小安娜非常痛苦，一个小女孩光着头去上课多难堪啊！为此，妈妈给她买了顶帽子，天天不离头顶。但是，天气不冷，同学们都没戴帽子，她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。

②班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化疗结束返校前，她向全班同学郑重宣布：“同学们，我们学校是个很有特色的地方，我们的穿着也应该同这种特色相适应。所以，从下周开始，每个同学必须戴一顶自己最喜欢的帽子来上学，而且要越新奇越好！”

③安娜来上学了，一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱读书了，还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。

④安娜敏感地发现，班上的每一个同学都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目，在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气，毫不起眼了。所以，谁也不注意她的帽子了，她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。

⑤从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同学们玩得很开心。日子一天天过去了，有些同学忘了戴帽子，有些同学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子……

⑥善良的人总有善良的举动，这位富有爱心的女教师的小小举措，化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬，但意义之大已超过了伟人的功绩。

题目：

1．解释“一个小女孩光着头去上课多难堪啊！”句中划线的词。

2．文章第②段，班主任为什么要郑重宣布同学必须戴帽子上学？

3．文章第③段写安娜上学，“一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了”这一描写，反映了她怎么样的心情？

4．根据文意，写出文章第⑤段末省略号所省略的内容。

5．根据文章中心，在最后一段划线处加几句议论性的话。

参考答案：

1．难以忍受

2．让同学们不去注意安娜的帽子，化解她的痛苦和尴尬，从而消除她的心理障碍。

3．痛苦和尴尬

4．一如既往，活泼快乐，和同学们玩得很开心。

5．如：世间凡有善良和爱的光芒普照，就会有温暖，有希望。对付死亡和疾病，战胜痛苦和不幸，善良和爱心的力量绝对胜过任何特效药。 （答案意思对即可）

帽子的故事4

你看过《帽子的故事》吗？暑假里，我无意中看到了这篇小故事，故事中的主人公是小女孩安娜，原来小安娜有着特别漂亮的金头发，可是，她被诊断身体里有一个肿瘤，就天天手术、化疗。让她从活泼快乐的孩子变得越来越死气、深沉，金头发就全掉光了。

安娜的班主任是位善良的中年女性，她平易近人，和蔼可亲。知道了安娜的病情。安娜是个爱读书的孩子，可是，她没有头发，小女孩光秃秃的多难看呀！。为此，她妈为她买了一顶帽子，天不冷，戴着帽子反而更抢眼，安娜太爱学习了，咬咬牙勇敢地走进教室，可眼前的景象把安娜吓了一跳，她看到同学们戴着五颜六色的帽子，自己的帽子还土里土气的。同学们为什么带呢？原来，在安娜决定上学的时侯，老师宣布，从下周开始，每个人都要戴一顶自己喜欢的帽子，越新奇越好。从那以后，安娜就可以自由地上学了，有的同学仍戴着帽子，有的同学却没戴帽子，大家都不在意安娜戴着帽子。

世界上总会有善良的人，善良的人总有善良的举动，这个女教师化解的不仅仅是一个孩子的痛苦和尴尬，而且化解了一个孩子的心理障碍，意义之大超过了伟人的业绩。

世间凡有善良的爱和光芒的普照，就会有温暖，有希望对付死亡和疾病，战胜痛苦和不幸，善良的爱心决对起任何特效药的作用，只要人人作出一个善意的举动，也许，化解的不仅是尴尬，也许是创造伟人的一生，我们应该学会乐于助人。

帽子的故事5

一天早晨，小鸭和小鸡来到河边，一起约好出来玩。小鸭一碰到小鸡，就开始炫耀自己的帽子：“鸡小弟，来看看我的新帽子吧！这可是妈妈帮我织的，上面有好多精美图案，好看吗？”

小鸭一声不吭，慢慢从手中拿出它的帽子，小声地说道：“我的帽子也不比你差呀！上面画着亭亭玉立的荷花、洁白如雪的雪莲、高大挺拔的松树……个个都栩栩如生、活灵活现。”

小鸭和小鸡正谈得热火朝天，突然，一阵大风吹来，无情的风把它们的帽子都吹走了。小鸭和小鸡齐声喊道：“北风，还我帽子！”它们跟着帽子，紧追不舍。

“呀，北风把我的帽子吹到了树上！”小鸭尖叫起来。“哎呀，北风你可真调皮，居然把我的帽子吹到了小河里。”小鸭急得直跺脚，恨不得马上就跳进那碧波荡漾的小河。就在这时，小鸭灵机一动，想出来一个好主意，它对小鸡说：“我们换一个‘工作’，你会飞，可以到树上拿我的帽子，我会游泳，可以到河里捡你的帽子。”说完，小鸭跳进水里，猛地把小鸡的帽子抓住，在空中挥舞了一下。小鸡见了，也努力飞上枝头，将小鸭的帽子叼了下来。

从此，他们成了形影不离的好朋友。

帽子的故事6

美丽的花帽子的故事讲述的一只善良的小白兔，把自己漂亮的花帽子送给鸟妈妈做家了，善良的小白兔收到鸟妈妈最真挚的礼物!

小白兔戴了一顶新帽子,蹦蹦跳跳去找朋友玩。忽然,她听到树上传来哭声。小白兔抬头问:“鸟妈妈,你为什么哭呀?”

“我的窝被风吹破了,我马上要生宝宝了,这可怎么办啊?呜——”

小白兔想了想,把自己的帽子摘下来,说:“鸟妈妈,你看我的帽子和你的窝很像吧,送给你做鸟窝吧!”

鸟妈妈高兴地说:“太好了!谢谢你,小白兔。”

鸟妈妈生了两只漂亮的鸟宝宝,鸟宝宝在帽子做的鸟窝里叽叽喳喳,好开心。

小白兔天天去看鸟宝宝,鸟宝宝也很喜欢她。

鸟妈妈为了感谢小白兔,用嫩嫩的柳树枝给小白兔编了一顶帽子,鸟宝宝摘来很多美丽的花儿,插在帽子上。哇,好漂亮的花帽子!

大家都夸小白兔的花帽子漂亮。

帽子的故事7

秋天，小鸭戴着鸭舌帽，小鸡戴着它心爱的领帽到野外去玩。

它们正在散步，突然来了一阵大风，把它们两个的帽子都吹走了，一个吹到树上，一个吹到了水面上。

小鸭看到自己心爱的帽子挂在了树枝上，努力的'蹦起来，可是没有拿到自己心爱的鸭舌帽。小鸡也看到了自己心爱的领帽掉在了水里，他伸长脖子够，自己怎么也够不到自己的帽子。

过了很久很久，小鸡说：“你会游泳，你帮我够我心爱的领帽，我蹦起来，比你高，我帮你摘下你的帽子。”

于是，小鸭跳进水里把帽子捞了回来，小鸡也跳起来，把小鸭的鸭舌帽够了下来。小鸡対小鸭说：“谢谢你帮我把鸭舌帽给捞上来，真是谢谢你。”小鸭说：“不对，我该谢谢你，是你给了我一个好主意。”

小鸡和小鸭都拿回了心爱的帽子，因为它们取长补短互相帮助的道理。

帽子的故事8

春天的一个早晨，阳光明媚，小树发芽了，小草从地里探出头来，小河哗哗地流着。小鸡和小鸭各自戴着自己的新帽子出来散步。小鸡对小鸭说：“你的那顶运动帽真漂亮！”小鸭也说：“你的那顶太阳帽也很漂亮呀！”它们一边散步一边聊天。

忽然，刮来一阵大风，它俩的帽子随风舞动，在空中转了好几个圈。最后，小鸭的帽子被风吹到了树上，小鸡的帽子被风吹到了河里。于是，小鸭来到树下，伸长了脖子，张大了嘴巴，想摘树上的帽子，可它怎么也摘不到。小鸭心急如焚，说：“这可真么办呀？”小鸡在河边急地团团转。这时，小鸭眼珠子一转，想到了一个好办法。它对小鸡说：“你会飞，你飞到树上，帮我摘下帽子；我会游泳，我帮你衔回帽子，好吗？”“好！”说完，小鸡纵身一跃，飞到了树上，帮小鸡摘回了帽子。小鸭扑通一声跳进河里，帮小鸡衔回帽子。小鸡和小鸭交换了帽子，小鸡对小鸭说：“谢谢你帮我拿回了帽子。”小鸭也说：“我还要谢谢你帮我捡回了帽子呢！”说完，它们都开心地笑了。

小鸡和小鸭真是一对互相帮助的好朋友!

帽子的故事9

一个阳光明媚、晴空万里的上午，小鸭带着新的运动帽，小鸡戴着新的礼帽，它们俩高高兴兴地一起出去玩。

到了半路，忽然，一阵狂风吹来，小鸭和小鸡的帽子被风刮走了。小鸭的运动帽被刮到了树枝上，小鸭又是蹦又是跳，还踮起脚尖，可怎么也够不着。而小鸡的礼帽被刮到了小河里，小鸡站在岸边，把脖子伸得很长很长，但就是叼不着。它们俩都很着急。

这时，小鸡灵机一动，想出了一个好办法。它对小鸭说：“我会飞，可以帮你叼运动帽，你会游泳，可以帮我衔礼帽。”小鸭听了，一拍脑门说：“我真是糊涂了，连这也想不到。”说完，小鸭就“扑通”一声跳进了河里，游到礼帽旁边，衔起了礼帽。小鸡来到大树底下，扑扑翅膀纵身一跃就叼到了运动帽。它们两个把帽子还给了对方，然后异口同声地说：“谢谢你。”

通过这个小故事，让我明白了一个道理：朋友之间要互相帮忙，团结友爱。

帽子的故事10

镇上有个小女孩名叫安娜。上一年级的时候，医生发现她的身体有一个肿瘤，被确诊为癌。于是，手术，化疗，住院……小安娜为此受尽了折磨，待病情稳定下来，才去上学。小安娜很懂事，学习也很刻苦，她不知道自己的病情有多严重，所以一如既往，活泼快乐。但因为大剂量的化疗，是她那头漂亮的头发全都掉光了。小安娜非常痛苦，一个小女孩光着头去上课多难堪啊！为此，妈妈为她买了一顶帽子，天天不离头顶。但是，天气不冷，同学们都没戴帽子，她一个人带着帽子，反而显得抢眼。

班主任是名慈祥善良的中年女性，非常了解安娜的痛苦，在安娜又一次化疗结束返校前，她向全班同学郑重宣布：“同学们，我们学校是一个很有特色的地方，我们的穿着也应该与这种特色相适应。所以，从下周开始，每一个同学必须戴一顶最喜欢的帽子来上学，而且要越新奇越好！‘’

安娜来上学了一走进校园，她摸一摸头上的帽子，就有泪光闪(阞)了。但她太爱读书了，还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。

安娜敏感地发现，班上每一个同学都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目，在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气，毫不起眼了。所以，谁也不注意她的帽子了，他反而觉得同学们的帽子漂亮新奇禁不住笑了起来。

从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同学们玩得很开心。日子一天天过去了，有些同学忘了戴帽子，有些同学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也忘记了自己头顶上戴着帽子……

帽子的故事11

万物复苏的春天到了，小树发芽了，小草穿上了嫩绿的衣服，小溪在哗哗的流着。一天早晨，天空被画家涂上了蓝蓝的颜色，小鸡对小鸭说：“咋们去河边散步吧。”小鸭高兴的答应了。于是，他们便戴上了自己美丽的帽子去了河边散步，小鸡戴了一项亲手制作的礼帽，小鸭戴上了一顶五颜六色的运动帽。

突然，一阵狂风刮来，风伯伯用力把小鸡的礼帽和小鸭的运动帽吹跑了，它们看着自己的帽子在空中飞来飞去，心理非常着急。最后，小鸡的礼帽落在了河里，小鸭的运动帽落在了树上，被树枝挂住了。小鸭在树下盯着自己心爱的运动帽，张开了翅膀，伸长了脖子，张大嘴巴使劲地够着自己帽子，可是它怎么也拿不到，便着急的大哭起来。一旁的小鸡听到后，急忙跑过来安慰小鸭，小鸡灵机一动想到了一个办法，它说：“我会飞，可以把你的运动帽篁下来，小鸭你会游泳，你可以帮我把礼帽拿回来。”小鸭一听立马止住哭声，回答道：“这个方法不错，我们行动吧。”

小鸡和小鸭为对方拿回了帽子，并把帽子交还给了对方后心里都特别开心，最后它们一起高兴地回了家。

帽子的故事12

春天的早晨，小鸭和小鸡牵着手，小鸭说：“咱们俩去哪儿玩？”小鸡说：”咱们俩就到这吧，不走了。“小鸭说：“我走的太累了，我也不想走了。”这里的风景很美阳光明媚，小鸟们也在天空上飞来飞去，小树们刚长出了嫩绿色的小芽，小草们露出了青绿色的小芽，小花五颜六色开着，非常好看。突然一阵很大很大的风吹过来，把小鸡子的礼帽吹到了水里，小鸭子的鸭舌帽吹到了小树的树枝上小鸡张开大嘴说：“啊，这不是真的！”小鸭子说：“这是妈妈昨天刚给我买的。”

小鸭子尝试用嘴叼帽子没叼着，小鸡够帽子也是没够着，小鸡说：“小鸭子过来我知道怎么够着帽子了。”小鸭子就是过来了，小鸡说：“我去够你的帽子，你去够我的帽子。”小鸭子子说：”行。“小鸭子拍拍脑子说：”我怎么没有想到呀。“小鸡飞上枝头够小鸭子的帽子，小鸭跳到河里去够小鸡的帽子。

小鸡拿到了小鸭的帽子，小鸭拿到了小鸡的帽子，小鸡把帽子给了小鸭，小鸭把帽子给了小鸡，它们俩说：”我们以后要像今天一样遇到困难互相帮助。“

帽子的故事13

有一天，一个老爷爷戴着一顶黑色的帽子在路上走着，这顶黑帽子，是用一种轻软透气的布料制成的，是老爷爷的最爱。

走着走着，突然刮起一阵风，调皮的风一下子把帽子刮飞了。帽子不停地挣扎，却仍然越飞越远。帽子难过地想：完了，再也看不见主人了！

帽子飘啊飘，飘到了树林里，被小松鼠看见了。松鼠非常喜欢，拖走了，当成了它的窝。又柔软又透气，舒服极了！小伙伴们都很羡慕。

一天小松鼠去找食物，乌鸦看见了帽子，想把它据为己有，当成自己的窝，于是偷偷衔走了，途中却掉到了河里。

蚂蚁想过河找吃的，正在发愁没有船，恰好把帽子当成了船。成群的蚂蚁乘上帽子过河。帽子太重了，差点沉到了河里，好在风儿帮了大忙，帽子和蚂蚁们及时过了河。

一阵大风吹过，又把帽子吹到了大街上，一个小男孩把帽子用一根竹棍挑着，旋转着玩，玩够了把它扔进了垃圾桶。

这时老爷爷来了问：“你看见一顶帽子了吗？”男孩说：“看见了，在那边的垃圾桶里。”老爷爷急忙跑过去把帽子掏出来，心疼地把它捧在手上，说：“我不会再把你弄丢了。”帽子终于又见到主人了，非常惊喜，也开心地笑了。

从此，帽子和老爷爷再也不分离了！

帽子的故事14

有一天，阳光明媚，百花盛开，树长出了新叶子，草也长出了新芽，小鸡戴着它心爱的翻边牛仔帽，小鸭也戴着它心爱的棒球帽，一起去河边游玩。

忽然一阵风吹来，把小鸡心爱的翻边牛仔帽吹到了河中间，把小鸭心爱的棒球帽给吹到了树上。

小鸭在树底下使劲伸着脖子往上蹦，够他挂在树上的帽子，小鸡怎么也够不着掉到河里的帽子，它们很着急、很伤心。

然后，小鸡左思右想，想了好长时间，终于想出了一个非常好的办法。小鸡就说：我能飞，去把挂在树上的帽子给你摘下来，你会游泳，把我掉在河里的帽子拿上来，你看好吗？小鸭喜上眉梢的说：太好了，太好了！

然后小鸡拍怕翅膀扑楞一声，飞到树上，把小鸭心爱的棒球帽给摘了下来。接着小鸭纵身一跃扑通跳到河里，把小鸡心爱的翻边牛仔帽给叼了上来。

最后它们两个把帽子交换了回来，都说了一声谢谢。

它们两个又开心的游玩了。

帽子的故事15

星期天早晨，阳光明媚，小鸡和小鸭一起去公园散步。小鸡戴了一顶心爱的礼帽，而小鸭戴着一顶在生日时爸爸送的运动帽。它们边走边聊，不知不觉就来到了一条清澈见底的小河边。

突然，一阵大风吹过，就像是风婆婆一不小心打开了装风的大口袋，一下子就把它们的帽子吹走了。小鸡的帽子被吹到了小河里，小鸭的帽子被吹到了大树的树枝上。小鸡连忙俯下身子捞水里的帽子，不仅帽子没够着，还差点掉进了水里；小鸭也伸长脖子，但怎么跳也拿不到树上的帽子，它们急得就像热锅上的蚂蚁一样。

此时，聪明的小鸡灵机一动，说：“小鸭，你会游泳，你下水帮我拿帽子。我会飞，我飞上树枝帮你拿帽子。”小鸭开心地说：“好呀！好呀！”说干就干，小鸡拍打着翅膀，奋力向上飞，很快就拿到了小鸭的运动帽。而小鸭呢，只见它“扑通”一声跳下了水，帮小鸡叼回了它的礼帽。

它们来到岸边，互换了帽子，并异口同声地说：“谢谢你！”说完，它们又高高兴兴地散步去了。