泡泡泥捏的军用帽子

『壹』 萨尔达传说——神奇的帽子

*（按住B键可以讲话加速）

一开始部分1.第一关洞穴里的某处有个推壶的宝箱。从这一边是拿不到的要先回去大滚筒里。吸掉蜘蛛丝。下去到荷叶上。再用吹气（用连打比集气还快）的方式前进才拿得到

幸福碎片* 2.第一关后再回到海拉尔镇里会得到幸福碎片的情报。

在镇上某些靠近他时……头上会冒泡泡显示物品的"人"或"动物"或"石像"能交换如果形状吻合的话。就能开启一些树洞或宝箱或奇怪的生物或……

而且不只可以换一次。过了一个画面再回来随机还能再换……

头上显示壶的和宝石的。大多是宝箱或秘道。移动叶片……（宝箱装的大多是钱或碎片或贝壳@@还有空瓶）。

显示壶的有时候会叫出强敌。金色魔物……打倒可以一口气赚很多钱……

显示问号的是机关显示爱心的应该是事件吧？

3.村子里的房屋都是能进入的……因为要按着久一点。所以我都以为没办法进去有间面包店。卖的面包不是吃的。有一定机率能得到幸福碎片……越贵机率越大（？）

另外打敌人也能得到。锄草挖土也有4.右下角有个会请你帮忙抓公鸡的小姐。可以一直抓。在时间内抓玩他要的只数变能得到贝壳和钱

5.村子里的蓝色壶现在还没有用处6.在学校外面有个小孩会请你带他回去学校玩。不过还不知道怎么进入学校7.要前往第2关前。要先去剑术老师家学回转剑。之后向海拉尔镇的左上挡路卫兵表演一下……就能前往共咕噜山了XD（现在回转剑的感觉集气很慢……因为之后会学到集气加快的技能@.@）

第2关部分1.这边要注意墙壁的破坏。和可疑的墙壁（用剑敲墙壁听音辨位！）。

地上白白的东西可以吸掉在贝雷高原拿瓶子装水浇花是关键。

后面大颗的种子要用共咕噜山特产的绿色水才能让他成长种子可以搬……（真是像蚂蚁一样了阿XD）

2.那种有落石的凹凸墙壁。要等到上面拿到一个抓墙戒指后才能爬*在爬落石墙壁时。有个墙壁炸开后可以增加炸弹上限……丢炸弹进去就好（金斧银斧池）

3.炎之洞窟内拿到颠倒杖。把他打进小圆洞里便可以弹射跳跃4.头目要先绕到他头挡不到的地方。用颠倒杖把他的壳翻掉。再走他的头过去打他背上的结晶过关之后圣剑就回覆了一个阶段了！

圣域部分1.回到海拉尔镇。现在村子里面的蓝色壶可以用颠倒杖倒过来。用来变小了变小后有些房子 （或隐蔽物） 的入口是在房子后面有两小排小花排成的小径*这时秘道什么的忽然变得有够多@@ ************************ *可以到村子左边的泥天堂玩转蛋XD.泥天堂用的钱就是贝壳他显示的%数是指你有多少机率可以拿到新的玩偶要拉他的拉杆前不用过去跟他说话……直接碰拉杆他就会跟你对话了，可以跟动物说话（重要）

空瓶装水能够熄火喔……（重要）

2.村子商店有卖回力镖了（300元）应该是之前就有了@@ 3.找师傅学岩割剑（之后师傅说跑得像风一样快？该不会……）

4.房子里的皮克鲁说了一道提示宝物地点的谜题……都是日文看不太懂*大意是说……传说是从这个房间开始的穿过某座细小的桥……和有蠢蠢欲动的野兽的地底……轰轰的水落下的瀑布……有秘密的入口……宝物就沉睡在那里看起来应该是有两个小鬼在看的小池子那边吧……

但还无法去5.前往海拉尔城里面的圣域。得到白之剑的能力分身之剑！！！

出来时会遇到葛福。招换2个牛怪。这里可以用回力镖辅助……（这代回力镖变晕眩攻击阿XDXD.梦见岛时是3倍攻击力武器说）

6.路上有些发光的树还不知道是做啥的

第3关前进途中部分0.这个时候回去共咕噜山用2人之剑可以找到一个师傅 （学习回转突！）

1.用2人之剑（XD）的力量推动岩石前往西边的塔凡塔秘境吧！

2.因为沼泽的关系。没办法直接前进……（我看到飞马靴的告示了orz）

看到有关靴子的告示牌……就想到村子里的靴子店……所以3.前往吉洛利亚森林前~先往农农牧场帮忙开门4.想不到梦之岛那个魔女也来了XD（连音乐都一样阿）

准备空瓶装补血药吧5.飞马靴入手后再前往塔凡塔秘境……轻功水上飘阿*这里有另一个剑术师傅。但好像要收集完7个剑术卷轴后才有用途*路上有些发光的树可以用飞马靴去撞开。有变小树洞6.拿到弓箭后到处绕绕。可以拿到3个金色的幸福碎片。

再到左下角与3个石像拼凑*梦之岛的单眼守卫也出现啦！

7.变小进入单眼守卫的头里开机关*注意可疑的缝细！

8.风之洞内要擅用颠倒杖和回力镖攻击敌人9. *入口处有4个门能走。正前方的门有挖土手套*.变小了还是能跳楼（特殊跳楼@@）

*拿地图那个宝箱的房间有2道锁着的门。先开左边的！

*有个地方要用2人之剑采按钮。必须要用对角线的方式站（动脑@@）

*.随时注意地板奇怪排列的花纹。炸墙壁。才能拿到挖土手套（快感……）

10.头目基本上没什么难点的。弓箭射。变大变小。进入头部内打他。用挖土手套找一下（乐胜）

11.然后就得到了！传说中的"风之？？？？"！！

第4关前往途中。图书馆事件

*（因为这边我卡了满久的。所以我再找路时就一直跟人拼碎片。这时也多出很多秘道和一些秘密。但是我没有全部写出来。只写了一些重要的而已……）

1.现在地图上一些有点像是被乳酪挡住的小洞。可以用挖土手套挖开了！

挖土手套也能够直接挖地面（秘道变得更多了@@）

2.向师傅学冲刺斩（挖哩勒。原来是要用学的。我还以为怎么不能冲斩了……）

*师傅又说了。比谁都还要高……一看就知道是洛克鸟羽毛XD 3.村子里的宝箱屋。鬼屋（梦见岛的梦中世界阿XD）可以去玩了。

最右边的那间屋子也开了。有3个看起来好眼熟的人……不知在哪看过想不起来@@其中一个女生换过幸福碎片后。外面的空屋就有人来了……好像是来卖房子的？

再回去跟红色的女生说话。就能让他去住。再用空瓶可以跟他装护身符……

4.趁着个时候把幸福碎片跟村人拼一拼。（能拼的都尽量把他拼完）……

跑来跑去那个邮差也有喔*多出一个什么的通信……功能是跟梦见岛的图书馆一样。不过要等书送来XD（出去在进来就好）

5.在林克家的右边出现了绿色的某人……（笑）……（还有粉红色（农农牧场）。灰色（哈利亚湖）。蓝色的（贝雷高原）……

这些人是用来开启海拉尔城下秘道用……取得魔法回力镖（方向控制）

6.向东之丘挖土的人拼碎片。可以打开哥隆的地道……

之后挖小墙的洞时要注意墙壁上的异状……有个小小圆圆的机关可以放幸福碎片。是哥隆破墙的关键7.海拉尔城右边的守卫让路了……变小后可以由秘道通往左边……

（前往第4关主线）

8.用风之笛前往哈利亚湖听取进入情报9.回到海拉尔。图书馆就会开门了。变小进入2楼的书村。有几本书不见了要你帮忙找回来10.对话完到外面中间的地方。有2栋房子。左边是养黑狗的男生。右边是养白猫的女生白猫女生那边会有一本书掉在柜子上。到男生的家用水浇息炉火。就能爬屋顶到女生的家了之后把书推下来……还给图书馆11.到邮局的旁边找大工。交换碎片。这样下面那个一直在看书的家伙就会开门放你进去用水浇息他家壁炉。上到外面。会发现那个卖房子的外国人又盖好了一栋房子XD去最右边找蓝色头发的女生来住……

12.先不管蓝色头发的女生的家。往上走去那个有点像中国人的家。穿过瀑布和猫进入皮克罗的传说宝物沉睡之地……的到力量手环（挖哩勒还是没拿到洛克鸟羽毛XD）

13.现在变小也能推橱柜了……回去书呆子家便能找到第2本书14.最后一本书在镇长哈葛家。往哈利亚湖去吧~这本超简单……无言15.回到图书馆的书村找长老。进入迷宫……拿到蛙鞋@@@（地图又变得更大了阿阿阿）

再去之前先确定能拼的碎片都拼好了。有些技能可以学像是加速集气。光束剑……

第4关1.哈利亚湖附近可以学光束剑（很奇怪。要剩下一颗爱心才能用那有什么搞头阿XD）

（后来才知道满血的光束剑是要再去学的XDXD）

2.游泳到哈利亚湖旁边一个像小冰山的地方进入水滴神殿3.我恨推冰块……还好不是很难4.经常潜水的可疑的地方看看。瀑布。奇怪的背景5.打完中头目得到炎之灯笼6.3个要采的按钮的地方。要考验控制力和速度7.蜘蛛丝用火烧掉就好了8.头目弱点是尾巴。用盾反弹和火来应付往圣域1.用灯笼来烧草……好爽2.回到镇上。发现学校开了。校长像推开有秘道3.从海拉尔中庭入侵到城内的圣域。升级成"三人之剑" 4.往北海拉尔平原的地洞。用3人之剑推石头过去5.这里如果拼图有拼到的话。可以拿到定时炸弹王家之谷1.哇里勒……这不是大地之章的地图吗……

2.依照告示牌走。但是除了上下左右外……

他还会用"和刚才一样""跟前第2个一样""跟最初的一样"这种说法……

3.钥匙被乌鸦拿走。穿飞马靴去撞树把钥匙撞下来4.最左上和中间的墓碑可以推开5.拿到开通往谢拉瀑布的幸福碎片谢拉瀑布1.用刚才拿到的金碎片开门2.对付外面飞来飞去的炸弹苍蝇。等他落地时用弓箭一击杀云之上3.乘坐龙卷来到云之上！云墙可以挖4.开始收集金碎片开机关5.进入宫殿（？）跟之前帮他吸鬼XD驱魔的老头说话。得到光之弓矢！（可以集气）
6.进入风之宫殿后得到羽毛斗篷（啊……不是洛克鸟羽毛@@）

终于可以跳了……还能滑翔（结合羽毛和飞行公鸡嘛XD）

往左边走"垂直"跳云（我还以为是往前。失足好几遍-.-）

7.用3人回转斩开机关8.跳地上的转动铁网9.*打开魔王的门后。跳下去前先装备盾。小头目是红骑士。一出来就把他推下天空（秒杀）

10.留意已经碎烈但没有显示出来的墙壁

11.有时候要主动掉落洞穴

12.最后再往上（都到宇宙了吧@@）。打2只难缠的头目一定要用分身"同时"把他的眼睛都打掉才会出现弱点。再跳到蓝色那只打他的眼睛红的复活了再重复一次。最后是站在死掉的红的身上把蓝的打死***最终之前（应该吧。？）

1.回到镇上学剑技下突……这样一来7个剑技都学完了再到塔凡塔秘境找那个墓碑里的老师学习剑圣技！ 大回转斩！！（猛阿）

2.回到圣域这之间要到处逛逛也可以。因为进去就暂时出不来了

（注意！。请尽量在进入圣域最后决战前。把所有能问的能拼图的人物动物都引发事件因为之后镇上会发布戒严。很多东西都会变动了……所以最好趁现在……

像一开始那个学校小男孩的事件我也不晓得怎么样了。

海拉尔王被附身后。就再也没看过他了）

3.进入圣域内部后会发生事件。海拉尔城变成 暗-海拉尔城之后在城内逛一下，可以找到路再回到城外但是村人都躲进屋内了应该就是要你去把外面需要四人之剑的机关都解决吧？

可能之后就是最终决战？

*到现在为止有些我记得我还未解的谜题有——哥隆族的洞窟——未兑换完的幸福碎片（人类的和皮克鲁族）

（向地图上那4个穿着奇怪的大妖精询问。（假面和大地之章里抓汽球的人）。可以知道还有多少个事件还没完成）

——和三姊妹拼碎片完后有出现蝴蝶（蝴蝶增加能力。挖土加速。游泳加速。射箭加速）

——需要四人之力的秘道（位置不清楚。学校那里有一个）

——泥天堂的转蛋兑换——镜之盾——第4个空瓶——全部的爱心 （我现在只有15颗）

——某些被冰住的宝箱 （书村村长下洞窟那里有一个）

——镇上的鬼魂（到王家之墓引发事件）

——镇上中间左下有个留声机和1/4爱心的房子——邮局的书

大略有这些……其他的就是我还不知道的了

4.暗海拉尔城内。走到无路可走的房间时。记得多敲敲墙壁。

5.王座是可以推的6.打骑士团时。记得用炸弹炸。再用剑打7.打鬼可以用吸的

8.四人之剑大回转斩！！！魄力十足阿9.3个骑士……非常棘手

10.头目战。

型态一：：先将他外围旋转的眼球打掉。再攻击本体。小眼球变黑球时。用吸壶吸掉后再打型态二：：（这……这不是梦见岛的SHADOW吗@@）。先用弓把他的小球眼睛射开。再用4人之剑猛打……重复（没血的话打他喷出来的东西补……碰到本体不会受伤XD）

型态三：：先用颠倒杖把他遁地的手打停。再变小进入打眼睛亮的那只两只手打掉后。用4人之剑反弹他小眼睛射出来的光球。再打本体……几次以后就可以看到他说： "怎……怎么可能……"了……XD

11.迈向结局……（呜呜呜。那音乐真是……）

原来林克是从这时候才开始戴那顶尖帽的阿@@后面片尾……这是林克第一次的冒险！！！！阿阿（骗人！真的吗@@）

破关后可以存档。从最后魔王前开始不过有些谜题还没解。或是忘了解。结果不能解了？（我还有10个拼碎片还没完成）。像有只鸡在屋顶上……进入最终决战之前。他就不见了@图书馆也被封锁。里面的书村也不知道有没有事件？

哥隆族也是……几乎都找遍人了但是都没出现拼图事件不知道是不是之前遗漏了什么呢？

总之。破关那之后看到那幅林克的彩绘玻璃。看到这是冒险的开端感动到全身起鸡皮疙瘩阿XDXD

好棒的游戏阿！

「完」

邮局买到的书的情报(我写一些比较重要的而已.基本上一些重点都跟历代的一样..)

第一集
1.用剑敲墙壁.如果遇到能炸开的.声音会不一样
2.魔法飞镖 (请参照第4关途中)

第二集
1.遇到放电的敌人.请用飞镖攻击
2.有吃盾牌的怪物
3.镜之盾的传闻?....
4.眉毛...?

第三集
1.炸弹兵可以用吸的或是弓矢攻击
2.光之弓矢? (参照云之上)
3.10人兄弟?

第四集
1.黄金魔物.打倒会掉很好的东西(..跳蜘蛛超难打@@)
2.用下突打有刺的敌人?(看不太懂)
3.定时炸弹.(跟皮克鲁村长拼碎片)

第五集
1.西之林的大猪怪.打倒会到很多钱
2.护身符.变换衣服颜色.来增加攻击力或防御力

第六集
1.全身包带的木乃伊.用火烧掉他...
2.什么master的敌人(看不懂@@)弱点是弓矢
之后的看不懂

第七集
1.回转突的出剑时机.其实有回转一开始和回转结束时
可以缩短或延长攻击距离
2.有增加回转集气的速度.增加分身集气的速度.延长大回转斩的旋转时间的方法
只要找需要拼碎片的师傅就可以学了

『贰』 小班教案

作为一名教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的小班教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班教案 篇1

动作建议：

第一遍：A段：双手做小兔耳朵，做上下跳的动作

B段：双手放嘴边做吃的动作

C段：单手交替放耳边听敲门的声音

第二遍：A段：双手做小兔耳朵，做上下跳的动作

B段：创编打扫卫生的动作

C段：单手交替放耳边听敲门的声音

第三遍：A段：双手做小兔耳朵，做上下跳的动作。

B段：玩游戏的动作

C段：单手交替放耳边听敲门的声音

游戏玩法：

1．音乐尾奏处幼儿听音辨别敲门的是兔妈妈还是大灰狼。

2．想出一个办法辨别是妈妈还是大灰狼。

活动目标：

1、熟悉音乐结构，随乐做动作，在音乐结尾出辨别兔妈妈与大灰狼的声音。

2、通过故事情境，语言提示，随乐一下一下做小兔吃东西玩耍游戏的动作。

3、体验游戏中与大灰狼互动的游戏乐趣。

活动准备：

大灰狼头饰及尾巴、小白兔头饰

活动过程：

一、故事音乐动作

l、师随乐做兔宝宝动作

《小兔乖乖>里的小兔们可乖啦，妈妈出门了，它们就在家里玩好玩的游戏，吃好吃的东西，真开心！有一首音乐说的就是《小兔乖乖》的故事，请你们仔细的听着音乐看看小兔都做了那些事情？

二、幼儿初步感知音乐，学做动作。

T：小兔在吃什么？我们一起吃。 （哦，原来是一下一下吃的）还做了什么动作？ （听）小兔在听什么？ （这边听一听，这边听一听）

T：我们一起来吃好吃的东西吧。

三、故事角色进入，幼儿听声音辨别兔妈妈与大灰狼。

l、幼儿整体做动作，兔妈妈角色进入。

T：是谁回来啦？是妈妈吗？你怎么知道的呢？

2、幼儿座位前游戏，创编打扫动作，大灰狼角色进入，

T：妈妈走啦，我们在家里能帮妈妈做点什么事呢？扫地怎么扫？拖地是怎么拖的？我们试一试哦

3、幼儿散点游戏，创编玩游戏动作，大灰狼学兔妈妈声音进入。

T：家里都打扫干净啦，那我们玩会游戏等妈妈回来吧，我们可似玩什么游戏呢？

T：是妈妈回来了吗？你有什么好办法？

四、结束

l、散点再次游戏走出活动室，兔妈妈回来了。

T：妈妈回来真开心，我们也要和妈妈一起来玩游戏！

小班教案 篇2

【活动目标】

1、培养幼儿的动手操作能力，及积极参与制作的兴趣。

2、通过故事得知小猪的基本构造是用球形和水滴形组成的。

3、能够认识一些常用色，用名字进行在一次的颜色认知。

【活动重点】 能选择适当的泡泡泥来表示画面内容。

【活动难点】 在家长的协助下制作出与众不同的小猪。

【活动准备】

泡泡泥，牙签，黑色笔，盘子，小猪吃西瓜图一套，西瓜地，音乐，图片。

【活动过程】

一、课前准备。

向家长解说课程说明及本次活动有关的注意事项，通过播放图片的方式让家长对泡泡泥有进一步的了解，同时也可以看到本学期幼儿制作出的一些作品。

二、故事导入。

1、从前有只小猪，它特别喜欢吃西瓜，于是，就种了一片西瓜地，我们一起来看一看。（出示小猪完整图）

2、提问：谁来到了西瓜地？

3、教师逐一通过每个小猪的颜色来进行提问，这是谁？

4、它的身体都是由哪些部分组成的？都是什么形状的？

三、找出水滴形及球形。

1、提问：小猪的那里不同？

2、它们身上都用到了哪些形状？

3、哪些地方都用到了水滴形？（出示图）

4、球形有几个？水滴形有几个？大小一样吗？

5、通过以上提问，让幼儿更加细致的了解到小猪的身体构造。

四、操作活动。

1、教师边示范边讲述小猪和西瓜的基本做法，制作出一只小猪一块西瓜，扎上鼻孔，画上瓜纹和瓜子。

2、幼儿人手一块泡泡泥，按照老师的要求进行制作。

（1）分析图

（2）根据图进行分泥

（3）独立完成制作

五、亲子合作（大显身手）。

1、在完成作品的基础上给小猪添加一些装饰品，让自己的小猪与众不同。（家长幼儿共同完成）

例如：帽子围巾衣服领结头花

2、将制作好的小猪展示在长有西瓜的作品盘里。

六、结束部分。

每组以小代表讲述本组的内容，幼儿互相欣赏学习。

小班教案 篇3

一、内容与要求感知冬季明显的季节特征，愿意参加暖和身体的运动。

二、幼儿经验与价值分析：

1、幼儿经验：

这段时间天气越来越冷，气温常常在十度以下，孩子们穿上了厚厚的冬装，带上了漂亮的围巾手套，把自己裹得严严实实。那冬天到底是怎样的呢？我们在寒冷的冬天里，应该怎样保护自己呢？怎样才能使自己变暖和呢？每天早上孩子们都会讨论今天穿了几件衣服，买了新的雪地靴。孩子们对于冬天的越来越好奇了，也越来越有兴趣了。

2、主题价值分析：

天气冷了，许多幼儿怕冷，来幼儿园的时间也越来越晚，而且活动起来也不积极，总是怕冷，心理作用使他们不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使幼儿容易感冒生病，要使幼儿少生病，就要培养他们去适应环境，多去感受天气的寒冷，还要多多锻炼，提高身体素质，让幼儿健康发展。主题采用幼儿喜欢的活动内容及形式来吸引幼儿参与体育活动，并通过引导幼儿去发现和感受冬天的乐趣，提高幼儿参加活动的兴趣和对环境的适应能力，培养幼儿勇敢的和坚强的毅力。鼓励幼儿按时起床，坚持每天上幼儿园，做个勇敢的、不怕冷的宝宝。

三、相关经验：

认知方面：

引导幼儿通过自身感受、观察、锻炼、听故事及各种游戏活动，初步感知冬天的明显特征，了解一些防寒取暖的方法。

情感态度方面：

教育幼儿冬天不怕冷，坚持上幼儿园，坚持参加户外运动，培养幼儿不怕冷的意志品质动作技能方面：

1、引导幼儿能够听信号练习四散跑，能够动作协调地参加户外运动。

2、鼓励幼儿尝试用撕、贴、洒等方法来表现下雪的情景，体验参与美工和音乐活动的乐趣。

四、主题进程：

注：此主题开展时间为12月下旬至1月中旬（第十七周--第二十周）

（一）集体活动：

晒太阳吃火锅买冬装雪花不怕冷的大衣不怕冷的小企鹅冷和暖冰房子打扮太阳宝宝小雪花冬爷爷的胡子小狗逛超市

（二）区域游戏活动：

BABY洗衣房

内容一：洗衣服材料：小衣服若干、自制熨斗一个、搓衣板二块、洗衣盆一个观察要点：

1、观察幼儿能否了解自己的角色任务。

2、观察幼儿是否能进入妈妈洗衣的角色中。

内容二：晾衣服

材料：各类小衣服和袜子若干、自制晾衣架一个、塑料衣架一个、卡通夹子若干。

观察要点：

1、观察幼儿能否与同伴相互交流。

2、观察幼儿在使用游戏工具时与同伴之间的语言交流。

内容三：叠衣服

材料：衣裤、外套、袜子若干、叠衣台一个、箱一个。

观察要点：

1、观察幼儿如何模仿大人洗衣服、晾衣服、熨衣服、叠衣服、摆放衣物等游戏。

小卧室

内容一：乖宝宝睡觉材料：自制小床一个、自制电视机一个、娃娃一个、小被子、枕头、小凳子一个、收音机

观察要点：

1、过程中是否有轻声轻语的游戏意识。

2、观察幼儿是否能将娃娃从一个地方转移至另一场景中去。

内容二：妈妈的梳妆台

材料：镜子、化妆品、护肤品等观察要点：

1、观察幼儿在游戏中能够有妈妈的角色意识。

2、观察幼儿的游戏情节，是否能模仿妈妈梳妆打扮。

内容三：宝宝洗澡

材料：洗澡盆、娃娃、热水器、水管等。

观察要点：

1、观察幼儿能否帮助宝宝洗澡，并且用一定的语言进行交流。

2、观察幼儿能否给宝宝穿衣服。

内容四：喂动物宝宝吃饭材料：自制动物头、自制蔬菜、小调羹若干把。

观察要点：

观察幼儿能否像爸爸妈妈一样喂宝宝吃饭给小动物喂饭吃。

蓝蓝和红红家

内容一：小厨师材料：碗若干、烧饭工具、调羹、盘子、菜刀、玩具水果、玩具蔬菜、玩具点心、自制冰箱、大型厨房玩具、蛋糕玩具等。

观察要点：

1、观察幼儿在游戏的过程中，是否有一定的角色，如爸爸、妈妈等。

2、观察幼儿能否在游戏结束后，将物品摆放整齐。

内容二：小客厅

材料：桌子一张、塑料椅子四把、电话机二台、饮水机一台。

观察要点：

1、观察幼儿是否合理取用游戏材料，并且保持游戏区域的整洁。

2、观察幼儿在游戏的过程中能否用简单的角色语句跟同伴进行交流。

内容三：吃火锅材料：自制火锅（内装一些常见的蔬菜、荤菜），调羹、筷子、碗等餐具。提示卡（不通荤蔬搭配的菜谱照片若干）

观察要点：

1、观察幼儿能否与同伴一起坐下来吃火锅。

2、观察幼儿游戏结束后是否会将工具及食物复原后离开。

小班教案 篇4

活动目标：

1 . 仔细观察画面，理解画面内容。

2 . 发挥自己的想象，用自己的语言来表述故事。

活动准备：

大绘本：小蓝和小黄。

活动过程：

一、情景导入。

1．师：一个好朋友一直躲在架子后面不肯出来，可能害羞了，我们一起把他请出来。

2．出示“小蓝”：这是谁？叫什么名字？

二、集体阅读：小蓝和小黄。

1．出示图1：

师：小蓝家里有谁？爸爸和妈妈有什么地方不一样呢？

2．出示图2：

师：小蓝上幼儿园迟到了，他坐在哪里合适呢？数一数，班里有几个小朋友？它们各叫什么名字呢？

3．出示图3：

师：小蓝到哪里去了？小蓝为什么不唱歌？

4．出示图4：

师：小蓝摔倒了，腿刮破了，怎么办？

5．出示图5：

师：放学了，朋友们两个两个抱在一起在干什么呢？

三、结束活动。

师：小蓝马上就要回家了，我们一起和他再见吧！

小班教案 篇5

活动目标：

1.能听从指挥进行游戏，体验当小小飞行员的光荣感。

2.在游戏中提高自己的平衡能力。

3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5.锻炼幼儿的团结协作能力。

活动准备：

欢快的音乐一段

活动过程：

一、热身运动

随着音乐模仿小鸟飞、小兔跳、小猫走等，开汽车、火车、飞机等动作，活动身体的各个部位。

二、游戏：小小飞行员

1、引起活动兴趣：你们旅行过吗?乘什么交通工具去旅行的?你们想知道飞行员怎样开飞机的吗?

2、玩游戏

教师讲解游戏玩法：教师当司令发命令，幼儿当小小飞行员双手展开做开飞机，听到司令说：“上飞机”飞行员单脚站立，“飞机起飞”飞行员四散开飞机，“飞机钻在云层迷失方向”小飞行员原地转圈，“飞机飞出云层，继续向前飞”飞行员又四散飞开，“下飞机”飞行员站停，游戏结束。

3、幼儿游戏几次，提醒幼儿飞的时候不要碰撞了。

三、放松运动

听音乐做上、下肢放松运动、开飞机出场。

活动反思：

首先，活动的开始部分，我利用在线上开飞机做准备运动展开。在创设情境的氛围下，做针对平衡的热身活动，为下面的环节做好铺垫。中间我还穿插了走、跑、蹲、垫脚等多种趣味的走线方法，孩子有比较强的学习兴趣。

第二环节直接利用情境“停飞机”非常自然的引出。在利用三种方法停飞机的时候，有些挑战性，但是孩子们都完成的比较好。

小班教案 篇6

活动目标： 萌发爱护水资源的情感

知道水被污染了，生物就不能生存

练习钻过 70 厘米高的障碍物

重点难点

重点：萌发爱护水资源的情感

难点：能正确协调地钻

活动准备

经验准备：掌握初浅的环保知识

物质准备：鸭子胸饰若干 ( 与幼儿人数等同 ) 、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干 ( 数量为幼儿人数的 2D3 倍 ) 、小盆 4 只、录音机、磁带

【活动过程】

一、开始部分

老师当鸭妈妈，小朋友当小鸭，鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。复习游戏 “ 长高了，变矮了 ” (“ 长高了 ” 起立两臂上举； “ 变矮了 ” 马上蹲下； “ 谁长得最高 ?” 叉腰原地双脚向上跳数次 ) 。

二、基本部分

1 ．学习新动作

① 幼儿自由地在松紧带下玩耍后，说说在玩时遇到的问题。

② 启发幼儿进行讨论：怎样才能从松紧带下顺利经过 ?

③ 得出动作要领： “ 双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻 ” 进行两次；

④ 幼儿边念儿歌边自由来回练习钻；

⑤ 请个别幼儿示范，并讲解重点：钻时低头弯腰，尽量不碰到松紧带；

⑥ 幼儿继续练习后，请幼儿成四列纵队站在起跑线后；

2 ．游戏 “ 快快逃出污染区 ”

① 讲解游戏玩法：游戏开始，每队的.第一位幼儿出发，依次钻过两条松紧带后，跑到河边抓一条鱼，然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内，等到把小鱼抓完后，小鸭自由自在地跳下水去游泳，等到教师敲小铃发出警报声： “ 不好了，遇上污染区了，快快逃离 !” 小鸭马上从原线路钻过障碍物逃回到起点。

② 幼儿游戏，教师强调游戏规则：小鸭必须从原线路返回，要求不能碰到松紧带；逃离时不推不挤，不和同伴碰撞。

三、结束部分

1 ．师： “ 能干的小鸭们逃离了污染区，要是不及时逃离，会发生哪些后果呢 ? 为什么会有污染区 ?”

2 ．幼儿自由讨论。

3 ．教师小结： “ 小鸭们逃出了污染区，真是很幸运，所以我们大家应该携起手来保护我们身边的环境，让我们的小鸭在清清的水里快乐地长大。一起跳个舞庆祝一下，好吗 ?”

4 ．放录音，教师带领幼儿跳欢庆舞。

【延伸活动】

1 ．提醒家长带领幼儿在各自居住的小区周围寻找污染区，探询被污染的原因。

2 ．带幼儿到园内的游泳池边，展开讨论：怎样才能保持池水的洁净而不受污染 ?

【活动评析】

一、设计意图

基于小班幼儿的年龄特点，我们很难以说理的方式来说服他们爱护水源，孩子也不了解水被污染的后果。通过本次活动，自然地将环境教育融入健康活动，在幼儿练习钻的过程中可以轻松而自然地渗透环境教育。本次活动设计侧重于幼儿爱护水资源情感的萌发，以小鸭为线索来贯穿始终，通过小鸭锻炼、捉鱼、逃离污染区等情节来吸引幼儿，让幼儿在快乐的体育游戏活动中形成爱护水源、保护生物的环境意识。

二、活动效果

该活动充分调动了幼儿活动的积极性和主动性，自始至终孩子们都保持高涨的活动兴趣，尤其是游戏 “ 快快逃出污染区 ” 的顺利进行，既让幼儿快乐地练习钻的动作，又让幼儿明确了水被污染后生物就不能生存的道理，让年龄最小的小班幼儿在游戏过程中自然地接受环境教育。延伸活动的设计很合理，符合幼儿实际生活的需求。

小班教案 篇7

设计背景

散步时一个大箱子挡住了去路，我不急着搬走，想看看孩子们怎么处理。孩子一个一个的跳过去，有一个孩子被拌倒了，后面的一个孩子就用力的推，可怎么推也推不动，几个孩子就一起推才行，为了让孩子们更深的认识人多力量大的道理，我选择这节课来上。

活动目标

1、理解儿歌的内容，提高学习儿歌的兴趣。

2、 懂得人多力量大的道理

重点难点

重难点：懂得人多力量大的道理。

活动准备

每人一个蚂蚁头饰、布置三个蚂蚁洞、三个大球。

活动过程

一、引起幼儿兴趣

1、教师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演小蚂蚁，在自制的“家”里聊天。师：看，外面有什么？我们蚂蚁最喜欢吃豆了，我们把他搬进洞里吧！谁愿意去搬？（请一幼儿去搬豆）

2、 引导幼儿观察并讨论：一只蚂蚁搬不动豆，我们该怎么办呢？（引导幼儿说出让大家一起去搬）

3、 分享收获

二、学习儿歌

1、引导幼儿讨论：一只蚂蚁去搬豆，它搬得动吗？为什么？怎样才能搬得动？

1、 为什么许多蚂蚁就能把豆抬起来呢？

2、 老师这儿有一首儿歌，说的就是蚂蚁搬豆的事。（老师有表情到朗诵儿歌两遍）

3、 教师提问，幼儿回答。幼儿分句学念儿歌并做相应动作。

三、儿歌表演

（请一组幼儿来表演，其他幼儿边看表演边朗诵儿歌）

教学反思

游戏是幼儿最喜欢的活动，也是他们探究周围世界的途径。 我一开始就创设了一个游戏的情景，引起幼儿的学习兴趣，接着让幼儿游戏中探索如何搬豆，使幼儿获得亲身体验，由于幼儿理解了儿歌内容，因此学习的积极性很高。最后让全体幼儿参与儿歌表演，不但巩固了所学儿歌，有使幼儿在情感上得到满足。

『叁』 动物谜语

1、谜题：站着没有坐着高，一年四季穿皮袍。看见生人它就叫，看见主人把尾摇。 （打一动物）

谜底：狗

2、谜题：名字叫小花，喜欢摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕他。 （打一动物）

谜底：狗

3、谜题：苗寨二当家，门外看梅花。 （打一动物）

谜底：狗

4、谜题：黄也有，黑也有，白也有，住在人的家里头，太爷从它面前过，不打招呼不低头。 （打一动物）

谜底：狗

5、谜题：有个铁锁头，天天在门口，好人让它路，贼人见它走。 （打一动物）

谜底：狗

6、成天一直骂，骂到两边都没有嘴。

谜底：马

7、双方退让不相骂。

谜底：马

8、坐也是立，立也是立，行也是立，卧也是立。

谜底：马

9、有一只没头没心的鸟。

谜底：马

10、你坐我不坐，我行你不行，你睡躺得平，我睡站到明。

谜底：马

11、尾巴长，鬃毛飘，会拉车，能奔跑，四个蹄子嗒嗒响，帮助人们立功劳。

谜底：马

12、四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。

谜底：马

(3)泡泡泥捏的军用帽子扩展阅读：

谜语含义：

谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。 谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和发展。它是中国古代劳动人民集体智慧创造的文化产物。

2008年6月7日，谜语经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录。

『肆』 橡皮泥怎么捏海盗帽子

看图学着捏成这样子就好了，主要是要画上骷髅头，才更像。

『伍』 海绵宝宝的帽子怎么捏

捏海绵宝宝的帽子的步骤为：
1、准备橡皮泥或者黏土之类的手工用品。悔凳
2、在网络上查找需要捏的海绵宝宝的帽子的图片。
3、根据图片显示的海绵宝宝的帽子形状，颜色和质地开始动手捏出海绵宝宝的帽子。
4、捏好海绵宝宝的帽子后，放到阴凉通碧乱旅风处阴陪败干即可。