中班各种制服

1. JK制服的分类有哪些

关于JK制服的种类：

JK制服种类很多，如果仔细罗列会有很多项目，从款式上来看可以分为水手服和西装服；从时令来分可以分为夏服，中间服，冬服；从配件上又可以分为背心裙，衬衫，开衫，毛衣，领结，马甲等等。

JK制服的基础款式：

1、札幌襟：领子是开得最短，曲銭型有弧度，没有胸揩。

2、关东襟：领子比札幌襟长，直线曲线型都有，胸挡可有可无。

3、关西襟：领子比关东襟长，直线型没弧度，胸挡不可拆卸。

4、关西襟：领子比关东襟长，直线型没弧度，胸挡不可拆卸。

5、名古屋襟：领子开得很长，直线型没弧度，胸挡不可拆卸。

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穿jk制服要注意事项

1、不说“穿JK”

JK的意思是女子高中生，“穿JK”就像是把一个人穿在身上，不合逻辑。转换一下中文里，不说“穿护士服”而说“穿护士”，不说“穿警服”而说“穿警察”，怎么听怎么别扭！平时可以直接说“穿制服”或者“穿JK制服”。

2、不当“穿山甲”

“穿山甲”就是穿山寨制服的人，在汉服和Lolita里也适用。虽然看起来都是差不多的小裙子，但往往一个刺绣、一种独特的配色、一种格纹样式等等都是设计师和店家辛辛苦苦多次修改的心血。一条国产小裙子一般也就一百出头，完全没有必要去买物不美价不廉的山寨品。

3、不倒卖

由于JK制服在国内的受众相对较少，店家一般采取定金+尾款的模式售卖，一般数量也相对较少。但由于最近JK制服突然的火爆，很多大店的爆款小裙子都出现了抢不到的情况。火上浇油的是，还有人瞄准了JK制服的商机，选择用抢拍器拍下后在某闲置平台上高价转卖，相比起一等几个月的再贩，有些小可爱就只好乖乖交出自己的钱包。

2. 中班有趣的职业装教案

活动目标：培养幼儿的想象力和创造力，并尝试设计服装。
活动形式：小组进行
活动准备：
报纸、皱纹纸、塑料袋、彩纸、布、珠子、胶棒、乳胶、双面胶、及时贴

设计意图

师生互动

教育反思

幼儿在生活中发现到每个不同的季节都会换不同的衣服，在他们日常的谈话中也说到了衣服的不同，我抓住这个契机引导幼儿来自己当设计师，用各种材料来设计服装。在美工活动中来进行。 1、引导：出示各种材料，引导幼儿观察，这些材料能做哪些事情，有什么用？

2、幼儿可以自由想象他们的用处？
3、引导幼儿观察自己身上的衣服是什么样子的？用什么材料做的？
4、启发幼儿自己来当设计师，来设计服装，并鼓励幼儿大胆使用各种材料，并将服装进行装饰。
5、引导幼儿说说他们想设计什么样的服装，用哪些材料？
6、幼儿大胆制作，教师个别指导。
7、结束及延伸：展示幼儿作品，教师对幼儿使用的材料和设计的用途进行评价。
通过这次活动幼儿对服装有了更加深入地了解，在当设计师的前提下，幼儿提高了对美工活动的兴趣。在活动中幼儿能够大胆使用各种材料进行制作，兴趣很高，幼儿很高兴能制作服装，还拿起自己的作品给同伴看，很有成功感，通过这次活动也锻炼了幼儿的美工技能，培养了幼儿想象力

3. 漂亮的汉服中班幼儿园教案

设计依据 动物对于幼儿来说很有亲切感，他们平时就很喜欢模仿各种动物。由于幼儿受到直接经验的影响，因此特别乐于扮演身边的小动物，如小兔、小狗、小猫等。为了帮助幼儿做进一步知识经验的拓展，选择了一个离幼儿生活较远但又很有特点的动物，借助音乐游戏为工具，结合幼儿喜欢听故事的特点，将故事形象地用乐器展现。 活动方案 一、活动目标 1、在听听、说说中感知大象和小兔的不同音色，并尝试创编简单节奏，选择乐器为故事 2．鼓励幼儿大胆地表达自己想法，体验乐器故事的乐趣。 二、活动准备 1．小兔和大象的图片及春天景色图。 2．对大象和小兔的外形特征有初步了解，如笨重的或灵巧的，为创编简单节奏铺垫。 3．对乐器有一定的操作经验。 4．鼓、小铃。 三、活动过程 (一)故事《大象和小兔》 1．出示图片，讲述故事 T：春天来了，小动物们都苏醒了，森林里又变得热闹起来。大象和小兔约好了一起来找春天。小兔在草地上蹦蹦跳跳，它看见树枝上冒出了嫩芽，草地上开出了五颜六色的小花。大象也甩着长长的鼻子来到草地上，看见小溪的冰融化了，觉得春天的太阳暖洋洋。春天真美呀，两个朋友在草地上晒太阳做游戏，不知不觉太阳落山了，该回家了。大象走在前面，小兔走在后面，他们约好明天再来找春天。 2．理解故事 T：故事里有谁?他们在干什么?看到了哪些春天的美景? (二)为故事配器 1．为小兔配器 T：今天请来了小乐器为故事配音，小兔怎么走路? (引导幼儿动作表现，感受小兔的形象。) T：什么小乐器代表小兔?为什么? (引导幼儿选择小铃为小兔配音) 2．为大象配器 T：大象怎样走路?发出什么声音? (引导幼儿用动作和声音表现。)， T：什么乐器代表大象?为什么? (引导幼儿选择大鼓为大象配音) 3．初步为故事配音

4. 各种颜色制服的警察都代表什么蓝色是什么的绿色呢还有黑色呢

1、警察（民警），包括公安警察、司法警察等警服外套是藏青（接近于黑），警督以下衬衣蓝色，警监以上衬衣白色。作训服一般是藏青或黑色。武警部队警服外套是橄榄绿色，衬衣是浅绿色，作训服是多色迷彩服。

2、中国的警察制服，始于1938年5月。警察队队员着黑色布质警察制服，帽子的样式与八路军军帽相同，没有帽徽。后又经历了绿色，天蓝色，白色，草绿色，现在为蓝色。

3、现在中国警察的服装都是99式。99式警服颜色选用国际上警察通用的藏青色或藏蓝色，交、巡警衬衫采用浅蓝色，高级警官衬衫采用白色，普通民警衬衫采用铁灰色。2005年，公安部又宣传将99式警服的铁灰色衬衫换成浅清蓝色衬衫。

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着装区分：

根据《人民警察法》第二条第二款之规定，人民警察包括公安机关、国家安全机关、监狱管理机关的人民警察和人民法院、人民检察院的司法警察。除以上部门及其人民警察外，任何其他部门、机构、个人不得持有、使用人民警察制式服装和标示有人民警察标志的物品，任何部门、机构、个人不得穿着类似人民警察警服的服装。

上述五个系统的制服、警衔、帽徽样式完全相同，各部门警种通过臂章、胸徽以及警号的排列方法体现区别。

监狱系统警服上佩带“司法”字样的臂章和胸徽（这个“司法”指的是监狱的上级机关的司法部和司法厅等“司法行政管理部门”，并不是指司法警察）、七位数警号。

这和公安不同——地方公安的胸徽是省份名称、公安部和公安部直属单位的胸徽分别是“公安部”和“公直”，行业警察的胸徽是行业名称，即“海侦”（海关缉私警察）、“航空”（民航公安）、“交通”（交通部门警察，不是交警）、“铁道”（铁路公安）、“森林”（林业公安），臂章小字是“公安”，警号是六位数 。

司法警察的胸徽和臂章小字是“法院”和“检察”，警号和公安一样是六位，但排列方法不同——法警的警号前两位是省份代码，而公安的胸徽上已经写了省名、警号不包含省份信息

其他四个系统的胸徽就是系统名称、分别是“国安”（国家安全系统人民警察）、“司法”（监狱系统人民警察）、“法院”（司法警察）、“检察”（司法警察）。

另外司法行政管理部门除监狱系统人民警察以外的工作人员曾经穿过一种非常类似警服的制服，这种制服的肩章上没有警衔标识、臂章上没有“警察”字样，最重要的是这种制服早已经被取消了。

5. 厦门幼儿园制服 厦门幼儿园制服订做

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6. 幼儿园要穿园服，有些爸妈找各种理由不想配合怎么办

其实统一穿什么衣服便于管理什么的也是可以理解的形象工程，只是，统一制作的话，质量的确不敢保证，要不就贵的吓人，如果幼儿园统一要求穿制服，四个季节，每个季节起码两套轮换，一年下来也不少钱，这些钱又得要家长自己出，而且孩子们很少有喜欢穿制服的吧？你可以订质量比较好的 又实惠的选择好的幼儿园园服厂家你得全方面去平衡 1、是否是专业生产幼儿园园服厂家 2、样衣材质做工是否安全和仔细 3、合作的幼儿园多不多 4、生产园服的时间的长短 5、款式是否每年都有出新 6、布料是否环保安全 综合以上信息，我推荐“育栋园服”专业生产幼儿园园服厂家，他们以做工精细、款式多样、布料环保健康得到国内很多幼儿园的信赖。 听说他们今年冬款衣服特别好看，你可以网络下“育栋园服”，也可以咨询他们。零叁柒壹陆零壹陆柒贰贰柒(大写）

7. 中班教案《职业衣服》

活动课题各种各样的职业活动目的1.了解生活中的劳动者，感知它们的劳动与人们生活的关系。
2.培养尊敬劳动者，爱惜劳动成果的情感。
活动准备1.活动前要求幼儿访问父母，了解父母的工作情况。
2.知道"五一"国际劳动节的由来。
活动步骤：
1.出示父母的照片，介绍父母及父母的工作情况，启发幼儿关注父母的工作。
1）教师简要介绍自己父母或家人的工作情况。
2）启发幼儿说说自己父母是怎样工作的。
2.结合课本第8页，指导幼儿阅读并思考：
1）画面上有许多叔叔、阿姨、它们是干什么工作的？它们有一个共同的名字叫什么？
2）叔叔、阿姨的工作，给我们带来了哪些方便？
3）你还知道哪些劳动者？
3.组织幼儿讨论：如果没有叔叔、阿姨们的劳动，我们的生活将是怎样的？
4..介绍"五一"国际劳动节。
5.启发幼儿围绕"如何为叔叔、阿姨、爸爸、妈妈祝贺节日"谈谈自己的想法。
6.组织幼儿组成不同的活动小组，如：做贺卡小组、排练节目小组等，为叔叔、阿姨、爸爸、妈妈祝贺节日做准备。
活动建议启发幼儿冲废旧的报纸、图书上剪下喜欢劳动者得画片，贴在课本上，说说他们劳动的特点。