可爱新校服2

『壹』 二年级要发100套新校服，上衣已经发了47件，裤子发了28件，47名学生一共需要多少件上衣和裤子

还要再发53件上衣和81件裤子。

上衣：100-47=53

裤子：100-28=72

开学学校要发100套校服，就是说上衣和裤子各100件，上衣发了47件，裤子发了19件，还要再发53件上衣和81件裤子。

可以用方程来解设裤子每条x元，则45×64＋45x＝5400 45×64 是全班上衣的费用，45x是全班裤子的费用，解得 x＝56，所以裤子每条56元。

(1)可爱新校服2扩展阅读：

×”是乘号，乘号前面和后面的数叫做因数，“=”是等于号，等于号后面的数叫做积。

乘法的性质：

1、交换律，ab=ba

2、结合律，a（bc）=（ab）c

3、分配律，a（b+c）=ab+ac

『贰』 番禺区小学新款校服图片，急！

属于商业机密，不能说的！

『叁』 发新校服了 日记

上周五，带回来了新校服，145号，不大不小的。昨晚，突然想起还有一件事未做：帮儿子的校服上绣上他的名字，作个记号。

从一年级开始，每年这个时候，会发新校服，每年自已都会在“和平小学”标志下面清晰地写上“叶子煜”三个字，但从未写过班级，可遗憾地是：两天后，不是自已的校服丢了，就是换成了别人的旧校服，或者带回来的校服脏兮兮地，让人恶心，我总是很气愤地批评他，因为烦。他总是以各种借口各种理由搪塞我，因为别人喜欢拿他的，或者别人拿错了。。。。等等。我真是有气发不出来。到现在为止，这样的旧校服家里只有一套，而且，还是别人的！旧校服的在某个地方，还有别人清晰的班级和名字，我真是无奈，哭笑不得。

这一次，我的做法不同了。我把他叫到跟前，要他把校服拿出来，妈妈还像以前一样帮他写名字，并写上班级。我再三叮嘱：这一期，你是三年级的小学生了，不再像一、二年级那样不懂事了，连自已的东西都不能保护和爱护好，怎么有能力去爱护别人的东西？我希望从现在开始：学会爱惜自已的东西，而不是丢三落四，养成严谨的习惯，行吗？

儿子在一旁，看着我艰难地一针一线地绣出他的名字，可能是不忍心，说：“妈妈，好难绣的，别绣了。”我说：“不行，既然开始绣了，就绣完，而且，我希望，以后你的校服再也不要我作记号了！就绣这一次了。”

儿子点点头。

衣领上用鲜红色线绣着名字和班级的那个小男孩－－就是我的儿子！唉，何时能长大！

昨天下午第三节是七班的英语课。我和往常一样提前一分钟进入教室，却见孩子们还都没有做好上课的准备，他们每人的面前摆放着一个塑料袋。我定睛一看，原来他们又发新校服了。孩子们的脸上没有要穿新衣服的喜悦。我看到旁边一个男生正在叠校服裤，裤子的颜色很不错，我顺口说：“很好看嘛。”谁知道这个男生听了却低声道：“穿上像大娘。”我笑着说：“男孩子穿上怎么能像大娘呢？”他也笑了，说：“像大爷。”

虽然这个男生的话不是很文明，但是却反映出学生们对新校服的不满意。想想以前学生们发校服的时候，他们也是不如意。这到底是为什么？是校服质量不好？颜色难看？款式陈旧？还是现在的学生太难伺候？又或兼而有之？

『肆』 学霸王小九学校换新校服马三胖换校服的歌曲是什么

这个你可以用听歌识曲的这个方法，然后去识别出来这个歌曲，就可以知道他这个人的名字了。

『伍』 二年级要发100套新校服，上衣已经发了47件，裤子发了28件，47名同学一共需要多少件上衣和裤子

上衣：100-47=5

裤子：100-28=72

例如：

还要发81件裤子才行。开学学校要发100套校服，就是说上衣和裤子各100件，上衣发了47件，裤子发了19件，还要再发53件上衣和81件裤子。

可以用方程来解设裤子每条x元，则45×64＋45x＝5400 45×64 是全班上衣的费用，45x是全班裤子的费用，解得 x＝56，所以裤子每条56元。

(5)可爱新校服2扩展阅读：

“×”是乘号，乘号前面和后面的数叫做因数，“=”是等于号，等于号后面的数叫做积。

10（因数） ×（乘号） 200（因数） =（等于号） 2000（积）

乘法的性质

1、交换律，ab=ba

2、结合律，a（bc）=（ab）c

3、分配律，a（b+c）=ab+ac

『陆』 两年新旧校服大不一样,颜色却差不多

1、因为是新校服，应该是今年的，建议改成：

今年新校服的样式和去年大不一样，但颜色差不多。

2、如果不确定是今年和去年可以改成：

第二年校服的样式和第一年大不一样，但颜色差不多。

『柒』 学校的新校服，男女生都是可爱的淡粉色。但很多男生不爱护，只有极少数男生爱惜。作为班主任，该怎么办

跟校长说换校服，男生一般都不会很喜欢粉红色。

『捌』 我们这学期有一套新校服翻译成英语

1. Each of us have a new uniform in this semester.
2. We all have new uniforms in this semester.
两种表达方式。在英语中不能说“我们”有“一套”新校服，因为大家不能只有一套，要不只能轮流穿了：）
所以可以说“我们每个人在这学期都有一套新校服（第一种表达方式）”或“我们在和学期都有新校服（第二种）”

『玖』 送校服上的第2粒纽扣是什么意思

表达对对方的爱慕。

这种做法首先在日本兴起的，男生校服的第二粒扣子是离心脏最近的， 所以在毕业典礼的时候为表爱慕会将其送给喜欢的女生。当然女生也可以向爱慕的男生要那颗扣子。

拓展资料：

对男生来说诘襟制服的第二颗纽扣乃是一种定情之物。

第一颗纽扣留给自己或同性知己，第三颗纽扣是给朋友，第四个颗纽扣给家人，第五颗纽扣给其它交情较浅的人。倘若女生得到第五颗纽扣，就表示该女已三振出局了。

之所以是第二颗纽扣，是因为其最靠近心脏，表示对方愿意把“真心”交给意中人。

据说此风俗的起源是二次大战时，男子在赴战场前，由于很可能一去不复返，特意留下军服的第二颗扣子给意中人当终生纪念。