1. 学校强迫学生买校服!
告教育局啊,学校就是赚钱啊,坑爹,今年的校服质量好的······不敢想了,犯贱
2. 中小学校服变相强买教育部回应学校强制学生买校服合法吗
中小学校服变相强买?教育部回应3. 学校强制学生买校服违反了哪一部法律的那一条
违反了教育部《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》中的第二条规定。
《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》第二条规定如下:
1、各地教育行政部门和学校要起组织和引导作用,发挥家长委员会的功能,切实做好校服征订意愿搜集工作,充分体现学生自愿购买校服的原则。
2、采购单位要加强校服采购公示,向学生和家长公示中标企业、校服质量标准、采购流程、采购价格等,主动接受社会监督。
(3)自愿征订校服调查扩展阅读:
校服购买主要有三种模式:
1、完全进入市场流通,学校和家长共同确定样式后,由家长到校服门店购买,校服厂家和销售商接受市场监督。
2、由政府出资,通过政府采购方式购买,按照相关法律法规做好招投标工作即可。采用上述两种模式的地区较少,只有个别省进行了试点。
3、由采购单位直接面向生产企业采购,各地普遍采用此种模式。
4. 中小学生校服以自愿原则购买,但对于校服的定价,为何没有明确规定
学生的校服是每个学生上学必备的物件之一,因为校服的制作成本不一,所以没有办法规定统一的标准。因为校服的设计和制作都是学校自己选择的,并没有硬性的规定。
综上所述,现在之所以没有给校服的价格统一定价,第一个是相信学校的良心,第二个是因为现实情况限制了这个规定的生成。
5. 我们学校强制性订购校服,我在一个县城。我是需要给省级教育局投诉还是县级
定校服就算了吧,我们学校强制补课,说是早自习和星期六的课都算是补课,还没有拒绝的余地,更令人发指的是,学校还会叫班主任写一段字在黑板上,叫我们照在小纸条上,内容大概如下:本人XX学生,今年XX岁,我自愿申请补课......不仅如此,还要交补课费,有一次400,再有一次是800,特么的都上千啦!有些同学明明成绩不错,校长就这样赚钱呗!还是当地的名校,就只会做这些小人小事!跟我比起来,谁比较惨?
6. 求一篇关于高中生校服研究活动的总结
校服,它代表着一个学校的精神面貌,它能反映出一个学校所独具的风格特色。所以,校服的合适与否,美观与否,是至关重要的。
俗话说,爱美之心人皆有之。服装最能表现一个人个性与审美观。作为新一代中学生,校服与我们是接触最密切的,我们自然十分关注。在现代都市生活中,有些人认为穿校服根本没有必要,有些人认为穿校服是学生的象征,那么,既然是象征就要体现学生的个性和要求。对于我们高中生来说,我们的思想随年龄的增长也渐趋成熟。自然希望校服能充分体现我们的个性和张力,能更好地突出高中生的自身特点。
高中生校服相比于初中生已经改善了很多,冬季白蓝相间,充满朝气。
即使这样,我们还不难发现很多学生都修改了自己的校服,把校服变成了自己喜欢的类型。有谁穿着自己不喜欢的衣服还能高高兴兴地出门呢?
介于种种原因,我们小组决定在同学中做一个调查,看看同学们对于校服的满意程度及自己心目中的校服是什么样子。
通过调查问卷,我们总结出当代高中生不喜欢当今的校服原因主要有以下两点:
首先,是对校服本身而言。现今校服的款式有些保守和古板,无法显示出高中生应有的朝气和活力。校服的质量比较差。在我们的调查中发现,校服主要以化纤为原料,这种材料易燃易破,而且对人身体有一定的危害。而校服的设计又过于宽松肥大,给人一种拖沓的感觉。校服的颜色也有些单一,大都以蓝,深蓝,深绿这些深色系的颜色为主,穿在身上给人以一种土气的感觉。另外,学生的活动比较多,因此对校服的质量,透气性,吸水性有了更高的要求,但学生校服这些方面做得不够全面,试问这样的校服我们怎么会喜欢呢?
其次,对高中生来说,他们的年龄和思想已经达到一定的水平,对事物有着自己个性的认识,况且高中生视野和涉及面也比较广阔,他们喜欢富有新奇,具有时代色彩的东西。校服设计的落后已不能跟上高中生的思维方式。这是当今高中生不喜欢校服的根本原因。并且,随着年龄的增长,高中生的审美观念也在不断加深,他们对校服的整体性要求得更加苛刻。高中生对国外的校服是非常感兴趣的,这样就于国产衣服形成了强烈的对比,观念上的差异势必会导致高中生对现有校服的不满。
而通过我们的问卷调查也可以看出现在的高中生校服的款式,颜色,质量等都不能满足当代高中生的需求,无法突出高中生的精神面貌,张扬个性。在调查中,80%的学生认为校服的价格比较合适,但自愿买校服者寥寥无几,而自愿穿校服者几乎没有,通过这些数据我们看出,对现今校服满意的学生几乎为零。其中有90%的学生认为校服应该改进,有60%的学生希望校服改成休闲式,这样既便于运动又不失个性品位,86%的学生认为校服应该品牌化,这类人都是家庭较为富裕的追赶时尚的人。而对于家庭困难的同学来说品牌化对他们来说太奢侈了,而他们更注重质量,这才是关键。由上述数据可以看出不少同学期待改进现有的校服。 或许这份问卷在别人眼里算不了什么,但对我们来说,却有着说不出来的兴奋劲儿。
建议
同学们对校服的期望值是很高的,都给出了自己对校服发展的憧憬图。因此在这里希望学校能够听取学生的建议,在订购校服时能多为学生考虑。因为校服不仅代表学生的身份,他更代表了学校的风采。有一套让人耳目一新的校服,会吸引更多的学生到这里就读,其实美观大方的校服对学校也有一种宣传作用。校服的价钱也是一个问题。人们总是喜欢买物美价廉的东西,而物超价值的东西人们大都会排斥的,对于家长而言,校服的合理价格也会使他们买得开心,孩子穿得开心!
除此之外,我们还希望生产厂家能选取一些韧性好,吸水性强,耐磨的布料来加工衣服。而以前校服的款式大体相同。现在我们希望能够采纳欧板或有个性的设计。其式休闲的牛仔装不失为一种好的选择。因为它耐磨,压风,而且是学生喜欢的装束。时尚的休闲装又是另一种韵味。相信这两款校服的问世,必然会受到高中生的喜欢。
7. 江西南昌某中学订购2300元的校服套装,学校是怎么想的
不应该订购这么贵的校服。几天前,江西省南昌县张羽师范学校初中一年级的家长接到通知,要为校服支付2300元。一名初中生的2300元校服费在家长中引起了很多讨论。13件衣服总共要收2300元,这对大多数家庭来说是一笔很大的费用。对于经济条件差的家庭来说,这是一个沉重的负担。与单一校服风格不同的是,这次除了普通运动服和t恤,套装中还有不同寻常的连衣裙、背心、充电服和羊毛大衣。关于校服的选择,学校工作人员说:“如果其他人都穿校服,比如升国旗或参加班级活动,你的孩子不穿吗?”表面上的“自愿”购买已经成为一种变相的“胁迫”。
作为教育主体的双方不应该被制服分开。父母和学校是“联合”的,以使学校真正成为他们孩子的“家”。毕竟,儿童身心健康成长是社会的共同追求。
8. 为了订购校服了解每个学生衣服的尺寸是什么调查
因为定制校服需使每一个学生都合适才可,故需采用普查的方式;而要掌握每一个学生所报的节目的情况也需进行普查.故(1),(2)适合采用普法方式;而(3)、(4)、(5)所述的情况因工作量较大,只能采取抽样调查的方式.故适合普查的有(1)、(2);适合抽查的有(3)、(4)、(5).
9. 关于中学生校服的调查问卷
1.中国校服可以有效防止学生犯罪和受到侵害
2.中国的校服是中国学生效率高的原因之一
3.中国校服价格合适,富家子弟和穷人子弟平等对待,没有歧视
4.中国校服方便运动
综上:中国校服才是为学习准备的衣服,不是谈恋爱