广东学生穿校服打群架

『壹』 四川汶川灾区的学生来广东打群架~真是不知道好歹~都不忘记谁出钱给他们读书的

这就是所谓的一杆子打翻一船人吧，再说了，我断定你是广洲人，你已经主观认定是汶川学生的错，客观事实你并不在呼，一个巴掌拍不响，何必把话说得那么满，做人还是留点 余地好。

『贰』 学生打群架怎么处理

处理学生打架斗殴流程是：

一、了解事情的严重性，对受伤的同学及时治疗，对当时双方（或几方）加以控制稳定情绪，及时与有关部门、领导及家长取得联系，对于一些情节严重的（例如持刀打架造成重大后果的）及时报警。

二、深入调查事件的缘由，务必在最短时间内了解事情的细节问题并形成报告，绝不将相关问题拖到第二天。

三、将了解到的情况形成报告后制定出初步的解决法案，将其报给有关领导，和领导进行进一步的协商。

四、有效的实行与领导协商后的处理方法。

五、做好时候的安抚工作（消除事件在同学间的消极影响等）

六、将事件的整体过程形成案件分析报告，以便以后更好的指导工作，并在同学间进行教育，防患未然。

【法律依据】

《治安管理处罚法》第四十三条：殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。

有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：

(一)结伙殴打、伤害他人的；

(二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的；

(三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。

『叁』 求学生打群架的电影

热血高校

『肆』 在校学生打架会被定为聚众斗欧罪吗

根据我国《刑法》第二百九十二条
聚众斗殴的，对首要分子和其他积极参加的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；有下列情形之一的，对首要分子和其他积极参加的，处三年以上十年以下有期徒刑：
（一）多次聚众斗殴的；
（二）聚众斗殴人数多，规模大，社会影响恶劣的；
（三）在公共场所或者交通要道聚众斗殴，造成社会秩序严重混乱的；
（四）持械聚众斗殴的。
聚众斗殴，致人重伤、死亡的按照故意伤人、杀人定罪。

聚众斗殴罪，是指为私仇、为报复、为争霸一方等结成帮伙进行斗殴的行为。

聚众，是由聚首纠集三人以上的人；

斗殴，是指相互之间打架、争斗的行为。

本罪的特征是：

一、本罪侵犯的客体是社会公共秩序管理；

二、本罪在犯罪客观方面表现为：

1、首要分子（俗称“聚首”）纠集特定或不特定的三人以上；

2、首要分子有寻私仇、图报复、争地盘等行为；

3、有斗殴的行为。

聚众不斗殴、斗殴未聚重，均不构成本罪，只有先聚众，而后斗殴才能构成本罪。

三、本罪的犯罪主体是一般主体，即年满十六周岁以上、具有刑事责任能力的自然人实施聚众而又斗殴，均可构成本罪主体。

四、本罪在犯罪主观方面表现为故意，即行为人明知自己的行为是聚众斗殴而追求这种结果发生的故意行为。

聚众斗殴罪，刑法规定：

一、对首要分子和其他积极参加者，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

二、有下列行为之一的，处三年以上十年以下有期徒刑：

1、多次聚众、斗殴的；

2、聚众斗殴人数多、规模大、社会影响恶劣的；

3、在公共场所或者交通要道聚众斗殴，造成社会秩序混乱的；
4、持械斗殴的。

三、聚众斗殴，致人重伤、死亡的，依故意伤害罪、故意杀人罪定罪处罚。

很遗憾，虽然很想帮你，但是根据上述描述情况，你妹妹的聚众斗殴罪名百分之九十是跑不掉了。现在你唯一能做的是，尽快的找一名好点的律师，争取个从轻处罚吧。最好的结果就是判个缓刑。处理得好，缓刑期限还可以上学。
当然，法院判决还是需要有证据的，如果他们证据不足或者证据不成立，或者你妹妹和那些人本身不是恶意流氓性质的斗殴行为的话……（话已至此，再多说就是违逆法律规定了）
去找个好律师吧，会对你家，对你，对你妹妹都有很大帮助的。
还要汲取教训啊，都是成年人了，不能因为不知道，没想到等理由就可以推卸自身的所应承担的义务的，与你们好运~

『伍』 始兴群架，上星期五，几间学校的学生在县政府门口打群架，是吗

可以向当地派出所、公安局问问！！！

『陆』 学生打群架怎么办

以前常常听别人说“黑色星期一”，我想，大家应该都是在留恋周末在家休息的安逸吧！可是，这周，我是真正感受到了“黑色星期一”。周一一到学校，两拨家长在办公室等着我，因为班里有两拨学生分别在周五晚上和周六下午打了群架。办公室前所未有的“热闹”：除了我班有问题，其它班级也是因为口角等有家长来校，学校、家长、老师、年级组长……小小初一学生，竟会发生打群架事情，是我始料未及的。男孩到了这个年级，调皮捣蛋我能理解，怎么会拿着“凶器”打群架呢？但不得不说，从这两件事情中，我要做的反省有很多。翻看了很多名师关于学生打群架的做法和看法，我庆幸自己在处理中没有暴跳如雷，而是冷静和学生交谈了解事情的来龙去脉，庆幸自己利用课余时间和参加打架的家长一个一个联系面谈。事情学校还在处理中，但针对学生打群架教师应该怎么办，我将从某教育论坛里学到的办法与大家共同学习。 （1）首先要让学生冷静 当学生发生打架事件时若你正好在现场，要及时喝止动武者，如认识动武学生，可直呼其姓名及喝其停手。要让学生冷静，老师先保持冷静，不要被情绪牵动。然后严厉地要求两方学生分开。这时候学生处于情绪异常激动的状态，表现为面红耳赤，大口大口地喘气。如果教师此时采用严厉批评的方式来教育学生的话，无疑于给这些学生火上浇油。因此，作为班主任，不妨让学生在此时单独冷静冷静，让他们坐坐“冷板凳”。过一段时间，等打架的同学的情绪稳定下来之后，教师再来处理也为时不晚。 （2）及时跟进，了解事件的原委 在处理打架事件之前，我们必须先了解学生为何打架，才能及时的对症下药。一般说来，以下两种类型容易诱发打架事件：一是嬉戏作弄型：青少年常模仿怪异行为、恶作剧、无知、好玩或表现与众不同心理，而发生破坏公物、欺负同学等动作。攻击行为较轻微，但发生的几率最大。二是主动报复型：因双方互相有过节而怀恨在心，或仍心存不满、不平，认为需讨回公道才得以扳回面子，消除愤怒，故采取以牙还牙或另有图谋伤害之举动，这种情最为可怕：所以等学生的情绪安全下来之后，就要着手调查打架事件的原委。此时学生已冷静了，可以较平和地说出整个事情的经过了。但是，尽管如此，学生在解释自己打架的原因时，往往会推卸自己的责任，千方百计所说事实不一致，不再找目睹整个事件的同学来了解事实的真相，得出较一致的说法，以此为我处理打架事件作好公下的准备。 （3）疏导情绪，重建互信 在了解了整个事情经过后，分别针对双方所犯的错误及认错态度，力求让学生真正意识到自己打架的不良后果。因此该批评时就批评，绝不心软。当然，教师要善于批评教育架的学生，更要直面指出并批评纠正学生的缺点错误。同时，我想教师应尊重学生，和颜悦色地指出学生错误。班主任应对学生“动之以情，晓之以理，”对照《中学生**常行为规范》，分析学生的错误，让学生真正认识到自己违反了校纪校规以及打架事件的严重性和恶劣性，并提醒学生以此为戒，不要再犯。 （4）分清责任，适当惩戒 （5）进行团体辅导，澄清班级观念 打架事件造成的影响是恶劣的，如不给其它学生以警示，或许这一坏习惯会在班中蔓延开来，这极不利于良好的班风的形成。因此，班主任必须及时以此为例，利用晨会课或者班会课对全班学生进行深刻的思想教育，引导全班学生分析打架事件的严重性和危害性，告诫学生们吸取教训，遇事冷静对待，适当克制自己的冲动情感，有话好说。

『柒』 18岁在校学生打群架！被打人住院 ！ 会有什么处分

1、如果被打者伤情不严重，不构成轻伤或以上。只要赔钱，派出所可能会罚款几百元，也就是个寻衅滋事、打架斗殴。如果构成伤者构成轻伤，则需承担刑事责任。
2、学校就不好说了，重则开除、轻则警告。参看一下学生条例。

『捌』 学生打群架当街手持铁棍互追，如何看待这种校园暴力事件

一.由于学生打群架当街手持铁棍互追，如何看待这种校园暴力事件？在我看来呀，这种校园暴力事件根本就不能够存在于校园当中，因为像这种校园暴力事件的发生会导致弱势一方，遭受到不可磨灭的阴影，导致他们的心灵遭受到受伤，导致他们未来的发展遭受到影响。

四.对于校园暴力事件的发生，我们要去及时的制止这一种行为，要严格的处理这一事件的发生，对于里面参加的学生要用严格的纪律去处理，让它们不要再做这种事情，因为这种事情的发生会导致学生遭受到不可磨灭的心灵的伤害，导致他们未来的发展会遭到影响，可能这一次校园暴力事件的发生，给那个学生会留下不可磨灭的心灵创伤，以至于他长大以后都还是有阴影，校园暴力事件最大的影响，就是把学生的精神以及心灵都留下了不可磨灭的伤害。

『玖』 这是什么动画片好象是很流行的!反正是几个穿黑色校服的高中生吧!整天打架!那里面的女的头发上有两条毛!

是天上天下吗？
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