大正时期校服特点

㈠ 大正时代日本学生穿什么校服

男生穿诘襟服，女生穿水手服

㈡ 所谓的"大正风"的服饰具体是一种什么样的风格

大正风来源于日本，它的风格是取材于大正时期的穿搭方式。大正是一个朝代的名称，从1912年起始至1926年就终止了，它存在的时间不过十余载光景，而它所流传下来的服饰特点却是许多人们心生向往的乌托邦世界。在女性服装穿搭中，最具有代表性的是大蝴蝶结，头上佩戴大蝴蝶结是当时大正时期最经典的女性发型配饰。甚至在今日，这样的搭配也依然随处可见。大正时期的穿搭更像是现代与传统和服的碰撞。虽然大正时期十分地短暂，但是还是有许多动漫作品都以其为背景，甚至许多日本年轻群体中也逐渐流行起大正风格的摄影。

㈢ 为什么日本女生的校服都是短裙长筒袜

看看一位网友的回答：

校园题材

一直是ACG文化重要组成部分

可爱的校服自然也备受关注

服饰与国家的文化背景息息相关

是当时文化背景下的产物

校服当然也不例外

而且还是cosplay的经典题材

我们今天就来说说

日本女子校服的演变历史吧~

早期：不知道穿什么好

日本从奈良、平安时代开始，贵族家庭将女儿作为攀龙附凤的工具，会为自己的女儿聘请家庭教师教授。直到江户时代家庭教育仍然是女子教育的主要形式，但寺子屋和藩校等一些机构开始出现女学生的身影。

明治维新后，想要学习西方列强的明治政府在1872年开设了其直辖的女子学校――东京女子学校。女校建立初期受到当时日本和西方列强的外交关系支配，校服风格在洋装与和风之间摇摆不定，主要有武士用男?、洋装和传统和服。

以东京女子师范学校的制服变化为例，明治八年（1875年）开校之际，女教师和女学生穿的是男?；明治十二年，由于保守派对女子着男装大加斥责，学校只得禁止女学生穿男?。明治十九年后改为洋装，二十六年再次恢复和服姿态。

老前辈：女?1885~1893年间，能够体现少女矜持优雅，又能兼顾生活便利的女?闪亮登场！当时仅有少部分白富美才能上学，而这些大小姐本身就是女性向往的对象。因此女学生穿着的女?变成了令人憧憬的服饰，并逐渐成为时尚。

这种头戴丝带，身穿女?，下着皮靴，骑着自行车出行的形象也成为大正时期浪漫少女的经典形象。当时的女学生的装扮――二尺袖配女?，现在已经演变成了女学生毕业时候的专用装束。

最萌校服：水手服

水手服起源于英国海军，1902年美国史密斯学院的女学生们穿着水手领上衣和便于运动的灯笼裤，后来这种风格被带到了日本。福冈女子学校等基督教义女子学院引入欧美流行的水手服作为校服。当时欧美一些时尚画册上，摩登女郎也会穿着水手领外套哦！

日本的水手服的衣襟通常是分为关东襟系和关西襟系两大系，关东襟系分为关东襟和札幌襟（亦称北海道襟），关西襟系分为关西襟和名古屋襟（亦称东海襟），也有变形襟的，如广岛县县立廿日市西高校的水手服。

关东襟自然是关东地区最多，札幌襟则限于北海道地区。关西襟则是关西，九州地区比较多，名古屋襟则是名古屋周遍地区比较普及，名古屋襟因为《中学生日记》而闻名，爱知县的高中大多数都名古屋襟。

一开始水手服只在教会私立学校中流行。1923年日本发生关东大地震，据说当时许多女人由于和服行动不便来不及逃生，这一事件使得灵活轻便的西式服饰在全国范围内得到了普及，更多学校也接受了萌萌哒水手服~

昭和元年（1926年）水手服逐渐取代老前辈女?，到了20世纪30年代，水手服遍及日本女校。80年代，水手服又迎来了一次变革，出现了身着水手服的不良少女形象。不过在绅士的眼中，不管什么样的水手服都很萌啊！

新宠：西服式校服好20世纪80年代，学生人数的激增导致了许多新学校的建立。这些学校为了吸引生源，接受了更为时尚的制服款式，西装、运动服等新型校服应运而生。女子西装式校服的外套是西装夹克，内搭衬衫，冬天搭配毛衣，领带或领结当然是必不可少的,下装为格子或纯色裙子。

20世纪80年代后期，日本进入经济全盛时期，对校服的要求也相应提高。大城市的私立学校开始流行西装式校服，这样的校服也更符合家长眼中的“精英形象”。现在许多学校都采用西装式校服，但是水手服也没有被打败，依旧活跃在日本的校园中！

看了女子校服的变迁有没有想要买一身女子校服来穿呢？男孩子也可以穿的哟~

㈣ 日本女生校服简介

水手服顾名思义就是给水手穿的服装，上头那块四方形的布适用来维护头发清洁的，另一个说法则是在海战时，可以竖起来帮助听觉以及舰炮射击时用以保护耳膜之用，至於使用白色系则是因为在黑暗中比较显眼的缘故。后来在1859年被英国海军正式采用为水兵的乘船正装了。

到了1864年英国维多利亚女王首开先例，把它拿来穿在幼年王子与公主的身上，当时的人们觉得"好可爱啊！"，因而引起了一阵风潮，从法国开始，逐渐流行到欧洲各国，在其时，通常是给4～5岁的孩子穿用，而且男孩女孩的式样并没有什麼分别。於是水手服成了儿童的一种代表性服饰，这样的流行后来被贵族小学校制定为制服之后，就成了一种正式的服装。只不过当时还是给小孩使用，中学以上的学生并没有这种风尚。

从某一种层面来说，把海军士兵的制服拿来给小孩当作制服，是一种尚武精神的表徵，因为英国海军是世界海军的领导者，因而使的这种流行传播到了世界各地，东亚的日本受到这种影响则是与日英同盟的建立有关。

水手服最初在日本也只是海军士兵的服装，大约是1872年海军服制制定时所导入，因为制服本身象徵一种服从的概念，而没有海军的国家，即使把水手服当作儿童服装，但也很少把它制定为制服，所以水手服在日本会成为制服，日英同盟是很重要的因素。

明治维新时的日本，沉溺於富国强兵的思想之中，因此这种带有军事意涵的服装也就正对日本人的胃口。原本日本学生的制服为传统的和装，也就是所谓的裤裙，不管男女都是穿这种，现在也只有在大学毕业典礼看的到了。明治末期到大正初期逐渐洋装化运动后的结果，日本的学校陆陆续续抛弃了传统的和装，采用的式样则是我们现在常见的黑色立领制服，这是真正的军服修改而成，要说它是准军服也可以，其实就是海军军官的第一种军装，最早是1879年日本贵族学校学习院正式采用。（关於黑色立领制服的由来，另外一说是明治15年根据文部省的指导，首先在公立学校普及学生制服，最早是贵族院学校和东京农林学校先行采用，东京大学接著跟进，样式订为立领金扣，之后就逐渐变成中学以上学校的正式服装了，之所以如此，乃是传统的日本和装不适合用於进行军事训练和体操的缘故，同时以军官制服做为学生服也能让人产生菁英意识，达到提振尚武精神的作用）

至於女孩子由於没有女兵专用的服装，所以就借用了水手服来代替，最早是福冈女学院先采用作为体操服，然后逐渐变成正式的制服，接著风行全国，在战前全日本的女学生全部都是穿用水手服，而根据国情，原本下半部的裤子也被修改成裙子。在这里我们可以看到，从服装表现上，同样是穿著海军制服，但是男女却不相同，这是日本传统男尊女卑的文化使然，因为制服代表权威，服从的意义，男学生穿著代表管理者的军官制服，而女学生穿的却是代表被支配阶级的士兵制服，经由这种方式确定了整个社会秩序。后来在战争的岁月里，水手服也成为整个国家动员体制中的一个重要配件，象徵了绝对服从的意涵。原本在其他国家只是单纯的儿童服饰，流传到日本却有了这样的大变化，也是当初英国所始料未及的。

到了战后，为了迎接高度经济成长而需要的团队精神，制服作为团体意识的育成工具又再度复活，只不过因为军国主义被压制，和平主义的抬头，所以水手服也就没有像战前那般地风行了，随著时代的变迁反到有了其他层特殊的含意。没想到简单的服装却有如此复杂的源流与意涵，一些女性教育行政官员在知道水手服有这样的历史背景与意义后，恐怕就不会认为水手服很可爱了。

㈤ 为什么日本的校服很多都是水手服

水手服是服装的一种，水手服的起源来自于早期英国海军的服装，也叫海员服，甲板服。后来在英国国内作为儿童服装流行。当时的英国海军是世界最先进的海军，所以各国都纷纷效仿其制度、服装样式等。

日本许多学校采用水手服作为学校校服。

当时正值日本明治维新时期，人们都沉溺于富国强兵的思想之中，因此这种带有军事涵义的服装也就正对日本人的胃口。

明治末期到大正初期逐渐洋装化运动后，日本的学校陆陆续续抛弃了传统的和装，采用的式样则是我们现常见的黑色立领制服，这是用真正的海军军官的军装修改而成的，最早是在1879年由日本贵族学校学习院正式采用，之后就逐渐变成了中学以上学校的正式服装。

对于女孩子来说，由于没有女兵专用的服装，所以就借用了水

手服来代替。最早是福冈女学院先作为体操服采用，然后逐渐变成正式的制服，接着风行全国。在战前全日本的女学生全部都是穿用水手服，而又根据国情，原本下半部的裤子也被修改成了裙子。后来在战争的岁月里，水手服也成为整个国家动员体制中的一个重要配件，象征了绝对服从。 后有台湾、香港、中国大陆部分地区、韩国引进，作为学生制服。而西方未继续将其作为学生制服，实可谓墙内开花墙外香。

而现今，越来越多的日本女孩子都把穿水手服看成是一种时尚。她们会购入和学校校服不一样的时装水手服。有的日本年轻人也喜欢穿水手服，水手服已经成为了一种时尚的象征、青春的标志。

㈥ 日本女生校服为什么是水手服

日本的女生校服是日本的一道亮丽的风景线，尤其是那纯洁干净的蓝白水手服。
透明洁白的主色，让人浮想联翩；配色的蓝渲染在迷人的短裙上，阳光青春的装扮让日本女生魅力增倍，那么为什么她们的校服是水手服呢？
水手服顾名思义就是给水手穿的服装，上头那块四方形的布是用来维护头发清洁的，另一个说法则是在海战时，可以竖起来帮助听觉以及舰炮射击时用以保护耳膜之用，至于使用白色系则是因为在黑暗中比较显眼的缘故。后来在1859年被英国海军正式采用为水兵的乘船正装了。
到了1864年，英国维多利亚女王首开先例，把它拿来穿在幼年王子与公主的身上，当时的人们觉得“好可爱啊！”，因而引起了一阵风潮，从法国开始，逐渐流行到欧洲各国，在当时，通常是给4～5岁的孩子穿，而且男孩女孩的式样并没有什么分别。
于是水手服成了儿童的一种代表性服饰，这样的流行后来被贵族小学校制定为制服之后，就成了一种正式的服装。只不过当时还是给小孩使用，中学以上的学生并没有这种风尚。
从某一种层面来说，把海军士兵的制服拿来给小孩当作制服，是一种尚武精神的表征，因为英国海军是世界海军的领导者，因而使得这种流行传播到了世界各地，东亚的日本受到这种影响则是与日英同盟的建立有关。
明治维新时的日本，沉溺于富国强兵的思想之中，因此这种带有军事意味的服装也就正对日本人的胃口。原本日本学生的制服为传统的和装，也就是所谓的裤裙，不管男女都是穿这种，现在也只有在大学毕业典礼看得到了。

㈦ 日本的服装的特点

提起日本的传统服装，大家都会联想到那千姿百态、宽松修长、典雅艳丽的日本和服。日本所有传统习俗，如茶道、花道、书道、祭祀、陶瓷、古诗词、甚至文字等等，多少都受到古代中国的影响，和服也不例外。

和服的历史大约有1千多年了。真正有文字记载，将中国服饰引进日本，是从奈良时代开始的。奈良时代正值中国盛唐时期，日本派出大批学者、僧侣到中国学习。这些遣唐使者把唐代文化艺术、律令制度都带回了日本。“衣服令”就是奈良时代模仿唐代制定的制度之一。

“衣服令”规定了礼服、朝服和制服。奈良时代服装色彩较简单。到了平安时代，由于受到当时国风影响，衣服色彩开始多样化，衣袖也向宽大方向发展。

当时古代妇女在进宫或节日时会穿一种叫“十二单”的服装，它分为唐衣、单衣、表着等，共十二层。镰仓时代，贵族的奢华结束后，为了便于作战，服装恢复了素朴，宽袖又变回了窄袖。进入室町时代的特徽，是在衣服上印上家纹，古代日本按姓氏每家都有家纹，便服设计开始礼服化。

桃山时代，人们一始讲究不同场所穿着不同服式，于是出现了参加婚宴、茶会时穿的“访问装”(从左肩、左袖到襟、裙成一幅图案)和参加各种庆典、成人节、宴会、相亲时穿的“留袖装”。

江户时代是日本服装史上最繁盛的时期，那时的和服变得接近现代，现今所看到的和服大都是沿续了江户时代服装特式。到了明治时代，现在意义上的和服就定型了。

在日本，出席茶道，花道，观看文艺演出，参加各种祭典仪式，庆祝传统节日，人们还是要穿上漂亮的和服去参加，增添了不少气氛。

在日本，每年有“女孩节”和“男孩节”，日本的母亲们都要给孩子们穿上和服，为他们祝福。

在日本，过传统的“七五三”节的时候，孩子们穿上新和服，由父母带领参拜神社。

在日本，过“成人节”的时候，年满20岁的姑娘都要打扮一下，穿上未婚女子专用的“振袖”(振り袖ふりそで)和服，欢欢喜喜地去参加庆典，以示成人。

日本的婚礼，新娘要穿象征神圣、纯洁的“白无垢”(白无垢しろむく)和服。平时，家庭妇女，下班归来的男人，全都喜欢浴后着和服，这种和服叫“浴衣和服”。

日本的绘画、戏剧、舞蹈、雕塑等艺术和服有密切联系。比如说日本俗版画——浮世绘中的美人画，离不开和服。再比如在戏剧中的舞蹈演员用长袖表达感情，有时演员背向观众，目的是让观众欣赏身着和服的服饰美。

日本的和服，在穿法上比较复杂，讲究。以妇女为例，穿和服时，最里面是贴身衬裙，其次是贴身汗衫，再其次是长衬衫，最后才是和服。然后系上“细带”与“兜包”。穿和服时，下面多赤足或穿布袜，出门时穿草履或木履。日本妇女着和服时，要梳上相应的头饰。

日本服装史鼎盛时期－江户时代

日本几乎所有传统习俗，如茶道、花道、书道、祭祀、陶瓷、织锦、古诗、古词、甚至文字等等，多少都受到古代中国的影响，和服也不例外。

综观日本上古时代的粗布服装，窄袖斜襟与古代中国穿著十分相似。但是，真正有文字记载，将中国服饰引进日本，并将之制度化，应该是从奈良时代开始。

奈良时代正值中国盛唐时期，日本派出大批学者、僧侣到中国学习。这些遣唐使者把唐代文化艺术、律令制度都带回了日本。「衣服令」就是奈良时代模仿唐代制定的制度之一。「衣服令」规定了礼服、朝服和制服，朝服包括冠帽按官职等级区分。制服是无官职的公务人员服装，按行业分类。奈良时代服装色彩较简单。

到了平安时代(九世纪以后)，由于受到当时国风影响，衣服色彩开始多样化，衣袖也向宽大方向发展。镰仓时代，元朝统一中国，恐怕受元的影响，元朝曾连续十次浸犯曰本，为了便于战斗，服装又回复素朴，宽袖又变回窄袖。

在衣服上印上家纹，古代日本按姓氏每家都有家纹，估计家纹数目超过二万种(本网站稍后将专题介绍家纹)，便服设计开始礼服化，是进入室町时代的特征。桃山时代(十六世纪中叶)，人们开始讲究不同场所穿著不同服式，于是出现了参加婚宴、茶会时穿的「访问装」和参加各种庆典、成人节、宴会、相亲时穿的「留袖装」。

江户时代是日本服装史上最繁盛时期，现今所看到的和服大都是延续了江户时代服装特式。

㈧ 日本女生校服是一道亮丽的风景，为什么是校服是水手服

这是因为在顺治时期，日本想要富强国民增加军队实力，所以说在校服上做了改动。日本女生现在的水手服校服最早之前其实是海军的一种军装。

日本女生校服是水手服，这就要追溯到明治维新时期了。当时日本野心非常大，一直想要富国强兵，所以说这种略显军事化含义的服装就更为得日本人心，在明治末期，日本学校开始慢慢的抛弃传统的和服，慢慢的把校服制作成现在的黑色立领制度，这也就是我们现在最常见的水手服，但这个衣服的原样其实是根据军服修改而成。

但随着社会的发展，男尊女卑这种思想开始被逐渐的抛弃，水手服其实不能算是女生们卑微的一种代表，而是他们认为好看的一种标志，现在中国很多学校也开始效仿日本，将夏日的校服改变成凉爽的短裙。我想这也有让女生们自由发展美，展现美的意义。

㈨ 为什么日本校服裙那么短，是因为动漫中人物的裙子那么短吗

源自水手服。 水手服最初在日本也只是海军士兵的服装，大约是1872年海军服制度制定时 所导入。当时正值日本明治维新时期，人们都沉溺于富国强兵的思想之中，因此 这种带有军事涵义的服装也就正对日本人的胃口。原本日本学生的制服为传统的 和服，也就是所谓的裤裙，不管男女都是穿这种，现在也只有在大学毕业典礼看 的到了。明治末期到大正初期逐渐洋装化运动后，日本的学校陆陆续续抛弃了传 统的和装，采用的式样则是我们现在常见的黑色立领制服，这是用真正的海军军 官的军装修改而成的，最早是在1879年由日本贵族学校学习院正式采用，之后就 逐渐变成了中学以上学校的正式服装。 而对于女孩子来说，由于没有女兵专用的服装，所以就借用了水手服来代 替。最早是福冈女学院先作为体操服采用，然后逐渐变成正式的制服，接着风行 全国。在战前全日本的女学生全部都是穿用水手服，而又根据国情，原本下半部 的裤子也被修改成了裙子。从中我们也可以看出，从服装表现上，同样是穿着海 军制服，但是男女却不相同，这是日本传统男尊女卑的文化使然。因为制服代表 权威、服从的意义，男学生穿着代表管理者的军官制服，而女学生穿的却是代表 被支配阶级的士兵制服，经由这种方式确定了整个社会秩序。后来在战争的岁月 里，水手服也成为整个国家动员体制中的一个重要配件，象征了绝对服从。 后 有中国台湾、中国香港、中国大陆部分地区、韩国引进，作为学生制服。在香 港，它成为了旗袍及六幅裙以外最多学校选用的服装。而西方未继续将其作为学 生制服，实可谓墙外开花墙内香。 而现在，越来越多的日本女孩子都把穿水手服看成是一种时尚。她们会购入 和学校校服不一样的时装水手服。有的日本年轻人也喜欢穿水手服扮Cosplay， 水手服已经成为了一种时尚的象征、青春的标志