校服中良希望小学

『壹』 学生应不应该穿校服

应该。

学生穿校服的重要性：

1、是学校文化，是校园文化的一种体现，团结、积极、提升集体荣誉感。

没有统一着装校服的学生个性张扬，独一无二，，那么整齐统一穿着校服可以规范学生行为.

2、填补距离

同学的家境环境是存在差异性的，属于衣服的外表也存在差异。或许在老师和家长的心里并没有多大的区别，但是在学生幼小的心灵里，在这些青葱岁月里却有着他的一席之地。

在鲜艳衣服包裹下的学生们都有属于自己的那一点点小小的虚荣心和小小的自卑心。统一校服让我们不为今天穿什么衣服而烦恼，让我们别开眼把眼神更多的放在学习上。

3、张扬学校风采；校服在提升学校形象，展示学校文化内涵起了积极作用。学校校服 还具有广告意义，却超出广告的价值。例如学生都穿着印有本校LOGO或者校名的学校校服，走到哪里都是一个流动的广告。

4、减轻家长经济压力，现在学生攀比心之重，要求穿名牌、品牌，而且每天穿不同的颜色、款式，这笔开支也不少喔，那么统一穿校服，就解决了这个问题。

校服面料

校服大体有合纤织物、经编面料、棉织物面料三种：合纤织物是数年来时兴面料，因其风格独特、色泽多样、易洗快干、容易护理等长处，广泛应用于校服定做行业，产品有花瑶、塔丝隆、卡丹绒、水洗绒等。

经编面料也是应用很广泛的面料，由于经编面料的织物富有弹性、舒适滑爽、伸缩自如、穿着合体等长处，颇受学生们的喜爱。产品有金光绒、条绒、涤盖棉等；含棉织物具有手感柔软、吸汗性强，花色品种多等优点，适用于运动类型的校服定做，产品有锦棉布、涤棉布等。

『贰』 中学生辩论词在辩论:在校应不应该穿校服（正、反方都要）

反方：我认为学校不应该要求学生每天穿校服，因为每个人都有选择穿服装的自由，并且每个人都有自身的一些因素，如胳膊 腿上烫伤或皮肤病，特别是夏天，穿半节袖起不是很难看，并且我门们青少年都很在乎自己的形象，应该有权力选择包装自己，外国讲究自由发展，所以有很多人才，因为他们很自由，不像中国教育，只为赚钱[校服]，影想了许多有才人事的发展，有时校服对学生来说不光是难看的问题
每个国家的学校都有自己的统一的校服，可是他们只是在重要的时候穿，他们的校服大多都是正装。
穿校服的场合如：
校庆
开学典礼
毕业典礼
重大活动

平时他们没有规定的
中国的小学，初中，高中，要求学生在校就要是校服，这种做法实在是太荒唐了，感觉是限制了学生的自由，如头发，饰品，鞋子，着装，手指甲，等等这些都是属于私人的。

学生应该张扬个性,才有利于自身发展，更好适应未来社会！展示自我的心理需要，是青春期爱美的心理需要。更是培养自我创新思维的需要。

解脱束缚追求自由的需要。

试想：从小让孩子在严格束缚当中成长，穿的、吃得、听的、看得等等都是固定好的老套的，怎么会能培养出思想独立、想象力丰富、创造性思维的孩子呢！就跟一个小孩从小关闭在一个没有人迹的屋子里，他会变哑一样。很多东西，在他们成长时期不培养，他们的特长、天赋就会渐渐退化

1。从法律角度看，穿不穿校服是学生的一种权利（RIGHT），而非一种义务(RESPONSIBILITY)
2。从教育方面看，个性(INDIVIDUALITY)与共性的问题，当今时代更注重个性的培养
3。若规定只能穿校服，衣服的换洗方面较为不易，穿校服不符合实际(REALITY)

你可以列出对方可能提出的论点，针对其论点组织材料进行反驳，这样在比赛是就能做到知己知彼，轻松应对。

正方：

让学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。为此，国家教育部在1993年就下发文件，要求加强中小学生着装工作。江苏省、南京市的有关部门也曾下发过类似通知，省里有关部门在几年前还专门成立了办公室，请来浙江等地的服装设计专业人员，参与校服的设计。南京某小学朱校长认为，穿校服可消除当前越来越突出的学生讲穿着、讲排场、互相攀比的不良风气，对一些低收入的学生家庭来说，并无坏处，所以虽说没有文件强行规定学校必须做，学生必须穿，仅是要求在有条件的重点学校推广，但好多学校还是做了自己的校服。朱校长还认为，现在学生与几年、十几年前的学生相比，更强调个性，追求与众不同，自我意识较浓，爱“酷”，而统一着校服自然压抑了这种追求，有违学生的天性，这恐怕才是学生讨厌穿校服的深层次原因靓了自己更亮校园
有很多中学生认为穿校服很不方便，觉得穿便服比穿校服较好看，所以，他们都会不约而同的说中学生不应穿校服上学。但我却不同意这种看法，我觉得中学生是应该穿校服上学的。

校服对於中学生来说，就是身份的象徵，情况跟社会上不同职业的人需要穿著不同的制服一样。例如警察要穿著警察制服，消防员需穿消防制服等；同样地，学生自然便要穿著他们的制服——校服了。这样，我们就更易分辨出不同阶级的人，还有他们的职业；当然，我们穿校服时，便更容易辩认出我们是学生了。

而且，穿著校服可加强学生的纪律性。除了说穿著校服整体上看来较为整齐外，还可时刻提醒学生，让他们认清自己的身份，不断留意自己的言行举止，如此，学生的纪律亦大大的加强了。

除此之外，学生穿著校服，对於学校来说，也会有一定的影响。学生穿著校服上学，除了看上来整齐，学生的纪律性提高，那所学校对外便得到一个良好的声誉了。所以中学生穿著校服上学，不是没有其好处的啊！

也许，有人会认为，中学生穿著校服，无疑是加强学生的纪律性，而学校亦能得到一个良好的声誉，但似乎太不方便，令学生有拘束的感觉，而且这要是一种身份象徵，一张学生证，不是可以代替吗？但我们可试想，我们会否经常拿著学生证给别人看吗？就像我们需要找警察或消防员帮助及求救时，我们看到他们所穿著的制服，即时的反应便是告诉我们，这便是我们需要找的人一样。要是我们穿校服，别人一看便知道我们是学生了，这就是人的即时反应。这不是更为方便吗？＃所以，我们总不能认为中学生穿著校服没有好处，抹杀其好的一面呢！小学生无所谓了，还没有形成自我审美的意识，呵呵，我是说中学生。从上初中开始，学校的校服就贼难看，那领导们还非得逼着你穿。我记得有一次三中全校必须统一穿校服，是迎接什么检查，KAO，我那天还偏没穿，不光是我，有一大批抗旨的，然后校门紧闭，仅留个小门，一个个地检查进入，学生们全都被囤积在校门口，那时候黄河五路还没拓宽呢，直接造成了交通堵塞。后来下有对策，进去的同学把校服在旁边递出来换上这才进去。到北中以后，情况仍然是这样，有一阵必须穿校服戴校标，不然就不让进，我们的情况还差一些，后面几届就更严格了。昨天去北中新校，从餐厅楼拍完照回来，正好赶上他们下课，于是看到成群结队的浅蓝色校服同胞们迎面而来，唉，有些同情这些可怜的人们。
面对中学生应否穿校服上学的问题，我会不假思索地回答：「学生一定应该穿校服上学。」

我认为「一定应该」，并不是想奉承学校。而是因为学生穿校服是一种「美」的表现，亦同时代表了你是该校的学生。

当有来宾进入学校时，看见学生们都穿上整齐的校服，便会产生一份好感。而且一班穿上整齐校服的学生在操场上集队，那不是很美吗？

有人认为自己的校服不好看，老想穿便服回校。但我觉得买便服是浪费金钱的，同时亦浪费精神和时间，因为大部分人往往只喜欢穿名牌衣服，而这些衣服的价钱都是十分昂贵的；他们都是为了在同学和朋友面前表现自己，而这种行为是十分惹人讨厌的；我并不是叫人不要买衣服，但挑衣服也要花大量精神和时间，不如用这些时间来温习和学习，不是更好吗？

外国的学生大都是穿便服回校的，但这样会很容易被不良份子混进校内捣乱，严重的还可能会杀害老师或同学。为了保障老师和同学的生命安全，穿校服回校便可加强校园内的保安。

穿校服亦可以加强学生对学校的归属感，也是件很庄严的事。

此外，如果有学生在校外捣乱和犯错，而被师长见到时，也会得到应有的惩罸，避免破坏学校的形象及风气。

我觉得穿校服回校有很多好处，所以我会继续赞成及支持学生穿校服回校的优良传统。
代的中学生，大部份都不喜欢穿校服上学，他们觉得穿便服比较好看，而且又方便。

虽然穿便服有好处，好像很自由，一点束缚也没有，那多好啊！但我觉得中学生应该穿校服上学，如果中学生不穿校服，感觉上就不像是学生。很多人都议论这个问题。有人认为穿校服很死板，跟不上潮流，在这个二十世纪的时代，也要穿校服上学，那实在大老套了！又有人认为中学生应该穿校服上学，因为校服是代表了自己的学校，那学生不穿校服而穿便服上学，谁会知道你是一位中学生呢？其实穿校服使人感到一种团结的精神。

这种种的问题，令有些人喜欢穿，有些人又不喜欢穿。其实穿校服是好还是坏呢？好处是：令人感觉很整齐，有一份学生的亲切感，有感情和温暖的感觉。穿校服又可以分辨出你是哪间中学的学生，不会和别人混在一起。这样不好吗？

我觉得穿校服没有坏处。其实穿校服是好的，中学生是应该穿校服上学的。

『叁』 山东蒙阴八一希望小学，2019年秋季校服那里有做的

考试成绩直接问班主任比较方便，在网上能找到一个地方的太少了，能帮你问的就更少了，问一下老师，老师都会给你说的，祝你学习进步。

『肆』 高分！！！！急！！希望小学能给孩子们和社会带来什么

从希望小学大面积荒废谈起，很多基建投资是无效投入

黄卫东 http://blog.sina.com.cn/huangwd1999

根据湖北省长阳县里提供的资料，长阳县的希望小学共计76所，但目前有53所沦为深山的摆设，留给我们的疑问的是花这么多钱建起来的53所学校，也就几年的时间转眼就出现了荒废，除了巨大的浪费外，更让人感到对于爱心的不尊重，之后当记者进一步了解发现不仅仅是长阳县，全国的希望小学都存着荒废的现象。一些希望小学使用时间不过五六年，甚至有的不到两三年，学校就已经人去楼空，转眼间化成了猪圈、鸡圈，或者变成了小卖部，这是为什么呢？据近日中央电视台报道，1985年的时候全国农村的小学是83万所，到2007年还有34万所，就是59%的学校已经没有了，基本上已经被撤并了。

（http://news.163.com/08/1211/20/4STJI72A0001124J.html）

一个关键原因是农村适龄儿童人数大幅度下降。这是经济发展的必然结果。随着国家经济的发展，农村人口必然大量减少。当前我国农村实际从事农业生产的中青年劳力已经很少了，农业生产主要有老人和少年进行。

由于国家采用低工资，高房价政策，我们的民工在城里工作，却无法在城里购房，形成奇特的社会现象，他们虽已成家，却居住在城市的集体宿舍，挣来的微薄工资，只能在自己的老家盖房，让老人和孩子居住。每当春节来临，大批民工返乡，造成交通紧张。通过压低民工工资，创造的大量财富，出口换取美元。由于美元不用，储存在手里，不断贬值，实际价值等于废纸。国家应将财富留在国内，增加民工收入，使他们能够消费得起自己的劳动果实。国内城市有大量房屋空置，却抬高房价，使民工等普通劳动者无法安居。国家有大量房屋生产能力，这种荒谬政策下，导致相关行业，例如钢铁、水泥等，大批企业面临倒闭的危险。同时在城市和农村重复建房，导致耕地面积下降，粮食生产能力的保障问题突出。只要我们改变这种错误政策，提高民工收入，包括提高工资，完善社会保障，降低房价到合理利润，取消土地费用，必然启动城市房地产市场，同时安置大量民工及其家庭，从而大幅度提高我国的城市化率，减小住房占用的土地。

我们能否有实力给老百姓生活保障，实际是我们在吃、穿、住等方面的生产能力是否满足13亿人的需要。我们有足够的生产能力，确保民工的生活来源。我们有足够的粮食生产能力，每年能够生产5亿吨粮食，平均每人平均拥有粮食800斤，每天粮食2斤多，足够保证老百姓的吃饭。我们有足够的纺织生产能力，每年除自己使用外，还大量出口。平均每人每年50米布，足够保证老百姓的穿衣需要。我们人均住房30平米，足够保障老百姓的住宿需要。我们培养了足够多的大学生，能够保障有足够的医生，能够建设足够多的医院。唯一不足的是普通老百姓手里没有收入，来消费这些财富。一方面国家物质财富堆积如山，大量积压，导致大量企业倒闭，资本家破产，另一方面老百姓忍饥挨饿。一切症状都如图资本主义社会早期生产过剩的经济危机。然而，资本主义国家，早已采取高福利高收入政策，解决了这个问题。我们国家也只有这个方法，才能够解决它。我们只有大幅度逐步提高老百姓工资和福利，从而快速增加消费能力，才能消化这个庞大而过剩的生产能力。现代社会在技术方面突飞猛进，发展速度早已进步到人们难以想象的地步了。我们的农业生产，实际人数很少，却解决了13亿人的吃饭问题，这是以前难以想象的。然而，我们的消费增长的步伐远远落后于生产增长的速度，使经济发展速度始终受控于消费增长速率，这是30年来我国经济发展所遭遇问题的关键。根据我国政府提供的原始数据，世界银行发布的报告，我国日消费低于7.2元人民币的穷人总数达到4.3亿，占人口32％（http://www.sciencenet.cn/blog/user_content.aspx?id=47533）。

我们的城市住房建设能力达到每年6亿平方米，如果人均住房15平米，则每年可新增4千万人，则10－15年，就可以将农村大部分居民转移到城市。由于城市采用楼房作为居民用房，而农村使用平房，这样的转移，将大量减少建房占用的土地。根据我国农村住房占用土地约20％估计，至少可以增加相当于我国土地面积10－15％的耕地面积。这将大幅度增加我国粮食供应能力。同时，大量农村家庭整体迁移到城市，将极大地减少两地分居家庭数量，从而极大减少春运的紧张程度。交通运输方面的建设要求会大幅度降低。

我们的居民存款高达20多万亿，然而它们主要属于少数人，属于已经富裕起来的阶层，这个阶层的人们早已消费饱和了，他们拥有了房子，车子等一切他们愿意消费的商品。而大量低收入者借债度日。国家消费能力是由大多数人决定的，不是少数富裕阶层决定的。这是发达国家大量培养中产阶层的主要原因，也是西方发达国家不断提高中产阶级的比例，从而不断提高消费能力，从而带动经济发展的主要原因。他们的物质财富生产能力已经领先中国很少了，但是人们的生活水平却远远超过中国。

国家投资4万亿进行基础设施建设。基础设施本身同样是提高生产系统的效率，从而提高生产能力。没有老百姓使用的基础设施，同样是一种浪费。例如，珠海机场和阜阳机场。珠海机场当年的投资总额达60多亿元，设计年旅客流量1200万人次，计划服务整个珠江西部。但是，由于珠三角西部的经济总量不如预期，自建成十余年来，珠海机场的使用率只达到设计能力的6%，无法实现用盈利偿还投资欠债的设想。1998年建成的安徽阜阳机场，在没有建设之前，曾经被当时的市领导定位于“比上海、广州机场还要大的国际机场”，后来，由于财力有限，规模变小，不过，该机场飞行区仍按4C级标准建设，可以满足波音737、空中客车A320以及MD90等国内主流干线客机的起降要求，航站楼设计负载能力也可以满足高峰每小时600人次进出港的需求。但是，当地收入很低，在迄今为止的10年时间内，阜阳机场基本处于闲置状态。“

我们的新农村建设和4万亿基建投资计划中的农村建设部分，有大量建设将是无效的建设活动。如果我们采取正确的对策，则我们的农村人口在十年内会大幅度减少，依据当前情况规划的建设计划中，为农村建设的电力运输等系统必然远远超过需要而大量闲置，成为无效投入。同样，我们的交通干线投资，是否有效，取决于我们的经济活动是否大幅度增加。我们很多交通干线的运输能力也是能够满足当前我们的需要，只是当前错误政策下，每年春运带来的运输紧张，导致运输能力不足的假象。我们只有大幅度提高普通老百姓收入，从而使我们的经济能够持续发展，才能够使我们的交通等方面投资，成为有效投入。

我们现在的问题之一，就是将出口换美元变成了发展的目的。根据程实博士2008年3月14日发表在北京青年报上文章，美元指数从2001年7月6日的121.02到2008年3月7日的72.462，7年不到美元贬值了40％，如果我们将2万亿美元保存7年，由于美元贬值带来的购买力下降，损失将高达8千亿美元，每年至少损失1千亿美元以上。

多年来，国家采取出口退税，增加出口的办法，解决产能过剩问题。这导致我们的外汇储备不断快速增加，2007年增加4600亿美元，2008年将超过5千亿美元。一直采用这样的政策，我们的外汇储备就没有使用的机会。一直储存下去，百年以后，就贬值成为废纸了。我们储存的2万亿美元外汇，接近我国一年的国民产值，超过了一年的国民收入。美国人在一百年前的年国民产值仅一千亿美元，与今天13万亿美元相比，连1％都不到。我们将2万亿美元储存一百年，一百年后，其价值恐怕连现在的2百亿美元价值都不到。

长期以来，我国采用低资源价格，低工人成本，低土地费用，低环境污染处理费用和免税方式。我们的资源大量损耗，我们的环境大量污染，换来大量美元不用，实际就是免费将财富供应给国外。当前国外金融危机，市场消费能力大幅度下降。我们应减少出口，同时大幅度提高老百姓收入，从而大幅度提高消费能力，消化自己的过剩产能，逐步取消出口退税，减少这种免费劳动。国家拥有的财富不是外国人印刷出来的外汇欠条，而是自己的生产能力和消费能力。没有消费能力，我们的生产能力就会停产倒闭。 提高老百姓收入，从而可以提高资源价格，增加资源循环利用，减少资源浪费，建立可持续发展的经济结构，从而使经济持续快速发展。

『伍』 参观希望小学的感想 急

上个礼拜六，我和朱宇钧、曹嘉铭一起参加了由华宇集团举办的“与希望小学手拉手”的活动。
我们身穿黄色的队服，很好奇地来到希望小学。刚下车，就受到那里师生的热烈欢迎。看到他们热情洋溢的脸，我们还有些不好意思呢。当华宇负责人致开幕词后，我们坐在地上，和希望小学的同学们美美地照了一张像。虽然他们的样子不太好看，脸蛋红红的，衣服有些破旧，可是他们的心却是善良的。第二个节目是交换礼物，当我们把装有礼物和祝福的信封互换后，高声读着祝福的信，内心感到十分愉快。
然后是参观教室。这个小学非常大，有三个后小河那么大。一进门能看见那里同学们的宿舍，有十来个家。每个家有四到六个床。出了宿舍往右走，是教师们的食堂。往左走是操场和同学们的食堂。操场上有双杠、滑梯等体育器械。再往前就是教学楼了，有两层楼。
我们走进教室里，看到他们的桌子和椅子是那么破烂，连我自己也有些难过了。虽然他们学习环境不是很好，不过他们学习很好，字写得也很好，还有位哥哥考上了北京大学。这就叫我惊叹了，他们居然能考上北大，感觉不可思议。那我们还有什么理由不好好学习呢？
到了中午，该吃饭了，大家坐在食堂时，都在想：忆苦饭是什么饭呢？是不是很难吃啊？我好奇地钻进厨房里，看见米都是用水煮的，不像咱们家里，是用电饭锅焖的。这时，饭来了，我一看，傻眼了：本来说吃忆苦饭，怎么还是大烩菜呢？大烩菜挺好吃的呀！真有点不理解了。
吃过饭，我们来到他们的操场上玩一个游戏：大树和松鼠。原来以为很好玩，一听介绍就没意思了。玩了一会儿，就去操场上挖石头。我们一帮城里的孩子们对这项活动好像挺感兴趣，个个忙得不亦乐乎。当我们挖出一个长约二十厘米的大石头时，大家都兴奋了！这就对应了一句古话：有心种花花不成，无心插柳柳成阴。
下午五点多，天开始暗下来，我们要走了。踏上车，我不由地想到：今天真有意思，我不仅学了很多知识，也加深了我们的友谊。希望小学的朋友们，祝你们学习天天向上！
上个礼拜六，我和朱宇钧、曹嘉铭一起参加了由华宇集团举办的“与希望小学手拉手”的活动。
我们身穿黄色的队服，很好奇地来到希望小学。刚下车，就受到那里师生的热烈欢迎。看到他们热情洋溢的脸，我们还有些不好意思呢。当华宇负责人致开幕词后，我们坐在地上，和希望小学的同学们美美地照了一张像。虽然他们的样子不太好看，脸蛋红红的，衣服有些破旧，可是他们的心却是善良的。第二个节目是交换礼物，当我们把装有礼物和祝福的信封互换后，高声读着祝福的信，内心感到十分愉快。
然后是参观教室。这个小学非常大，有三个后小河那么大。一进门能看见那里同学们的宿舍，有十来个家。每个家有四到六个床。出了宿舍往右走，是教师们的食堂。往左走是操场和同学们的食堂。操场上有双杠、滑梯等体育器械。再往前就是教学楼了，有两层楼。
我们走进教室里，看到他们的桌子和椅子是那么破烂，连我自己也有些难过了。虽然他们学习环境不是很好，不过他们学习很好，字写得也很好，还有位哥哥考上了北京大学。这就叫我惊叹了，他们居然能考上北大，感觉不可思议。那我们还有什么理由不好好学习呢？
到了中午，该吃饭了，大家坐在食堂时，都在想：忆苦饭是什么饭呢？是不是很难吃啊？我好奇地钻进厨房里，看见米都是用水煮的，不像咱们家里，是用电饭锅焖的。这时，饭来了，我一看，傻眼了：本来说吃忆苦饭，怎么还是大烩菜呢？大烩菜挺好吃的呀！真有点不理解了。
吃过饭，我们来到他们的操场上玩一个游戏：大树和松鼠。原来以为很好玩，一听介绍就没意思了。玩了一会儿，就去操场上挖石头。我们一帮城里的孩子们对这项活动好像挺感兴趣，个个忙得不亦乐乎。当我们挖出一个长约二十厘米的大石头时，大家都兴奋了！这就对应了一句古话：有心种花花不成，无心插柳柳成阴。
下午五点多，天开始暗下来，我们要走了。踏上车，我不由地想到：今天真有意思，我不仅学了很多知识，也加深了我们的友谊。希望小学的朋友们，祝你们学习天天向上！

想想那些得到资助的大学生们，他们学业有成之后会做些什么呢？我想绝大部分会前往发达的大城市成家立业！很少人会回到生他育他的家乡……

结果就是，社会提供资金，帮助这些平困大学生走出乡村，把他们带到大城市……

发达城市吸收了这些人才，而那些平困的农村则流失了人才！

科教兴国，人才强国，可想人才对于一个地区发展的重要性

平困山区，教育水平相对落后，出一个大学生本是不易，现在又被发达城市夺走，给那片山区留下的依然是平困

那些平困学子是脱贫乃至致富了不假，但是生他，育他的土地；疼他爱他的父母；关心他呵护他的乡亲依旧在忍受贫穷！

如此社会慈善资金的注入，只会导致一个恶性循环，平困地区人才流失，越来越平穷，发达地区人才注入，越来越发达……

我们的政府不应该把帮助平困大学生的任务推给社会，社会的力量毕竟是有限的，社会无非只能提供一点钱而已

国家应该出资，建立一些专门针对那些无力承担大学费用学子的农业大学

免费吸纳那些平困山区学子前去就读

在求学期间没，对这些特殊的群体灌输强烈的思想攻势：我毕业后，要用我的双手，我的知识去建设生我养我的家乡

大学则针对每个学生家乡的地利特点，教授对应的现代化农业技术，让他们把现代化带回家

在中国，一个村庄由于一个优秀的人才而集体致富的例子屡见不鲜

这样才能形成一个良好的循环，农村才能得到真正的发展。

还是那句话，知识就是力量，人才才是关键！

建设社会主义新农村需要人才，人才哪里去找？就地取材！

但是这需要政府投入很大的财力……
想想那些得到资助的大学生们，他们学业有成之后会做些什么呢？我想绝大部分会前往发达的大城市成家立业！很少人会回到生他育他的家乡……

结果就是，社会提供资金，帮助这些平困大学生走出乡村，把他们带到大城市……

发达城市吸收了这些人才，而那些平困的农村则流失了人才！

科教兴国，人才强国，可想人才对于一个地区发展的重要性

平困山区，教育水平相对落后，出一个大学生本是不易，现在又被发达城市夺走，给那片山区留下的依然是平困

那些平困学子是脱贫乃至致富了不假，但是生他，育他的土地；疼他爱他的父母；关心他呵护他的乡亲依旧在忍受贫穷！

如此社会慈善资金的注入，只会导致一个恶性循环，平困地区人才流失，越来越平穷，发达地区人才注入，越来越发达……

我们的政府不应该把帮助平困大学生的任务推给社会，社会的力量毕竟是有限的，社会无非只能提供一点钱而已

国家应该出资，建立一些专门针对那些无力承担大学费用学子的农业大学

免费吸纳那些平困山区学子前去就读

在求学期间没，对这些特殊的群体灌输强烈的思想攻势：我毕业后，要用我的双手，我的知识去建设生我养我的家乡

大学则针对每个学生家乡的地利特点，教授对应的现代化农业技术，让他们把现代化带回家

在中国，一个村庄由于一个优秀的人才而集体致富的例子屡见不鲜

这样才能形成一个良好的循环，农村才能得到真正的发展。

还是那句话，知识就是力量，人才才是关键！

建设社会主义新农村需要人才，人才哪里去找？就地取材！

但是这需要政府投入很大的财力……

『陆』 为什么学生必须穿校服上学

上学的时候一直不明白为什么上学非要穿那么丑的校服，但迫于学校老师的管理，不得不穿校服，总盼着过星期天，当然也盼着可以不穿校服。长大后才知道原来穿校服有这么多的作用。

1、防止学生之间的攀比。家庭的贫富差距会带来学生之间的攀比，从而造成学生无法全心全意的投入学习中去。穿校服可以在一定程度减少学生间的攀比，促进孩子的形成健全的人格。

2、方便外出学生安全的身份识别。比如放学回家，校服比较显眼，假如在回家途中发生什么不测，可以更快识别身份。再比如学校组织外出活动，同一校服有利于学校对于外出学生的管理，也不容易造成学生走失。

网友二：

我觉得学生穿校服是很有必要的，在校园内学生统一校服，可以一眼识别出未穿校服的外校人员，避免社会闲散人员进入校园，有利于保证学生安全。而且校服是一个学校精神面貌的体现，可以彰显学校精神；另一方面，统一校服，可以增加全校学生间的集体感，提高学生间的凝聚力。

学生正处于青春期，容易被社会上一些不良风气影响，比方说一些受非主流或者一些混混们的影响，穿衣打扮会受到他们影响，穿校服可以让学生保持一个学生应有的正气。穿校服的作用有这么多，都是在现实学校管理中摸索总结出来的经验，所有的经验背后都是一个个血的教训中。有些人说穿校服不利于学生的个性发展，其实不穿校服带给学生的是更多的不安全的因素，更多的心理发展阻碍，更加不利于学生的发展。

网友三：

首先，天天穿校服可以让学生们有一个学习的氛围。我们试想一下，如果一个班级穿的衣服着装不同，五颜六色，那么很多同学的注意力都会被吸引到衣服上，课堂上就没有更多的心思放到学习上了，那么天天穿校服也是为了班级的服装统一，让同学们能更有精力的去学习。

其次，天天穿校服，还有一个优势就是避免同学们的虚荣心，因为孩子都是在不断成长的，如果说在孩子的成长阶段给孩子穿一些不一样的衣服，就会造成同学之间的攀比，可能同学看另一个同学穿的比较好，就会向父母索要，这样的话，久而久之就会形成了不良的风气，那么天天穿校服也就避免了同学们的攀比心。

最后，天天穿校服的原因也是让学生们把更多的精力放到学习上，如果说学校要求不穿校服，大多数同学会利用很多的时间去思考，去研究今天到底应该穿什么衣服，穿哪件衣服会更漂亮，这样无疑影响了学生的学习时间和学习质量。天天穿校服的话，就是这一件衣服，也不需要去思考，学生反而就会把更多的时间放到学习上。

网友四：

学生穿上校服，就相当如持有一个特殊的“身份证”，不管是在校内，还是在校外，都会因为自己是一名学生一言一行都代表学校的形象而有一种约束，从而增强自律意识；可以消除学生攀比心理，逐步减少因为“家里有钱的孩子穿名牌，家境困难的孩子穿冒牌”的现象而带来的一系列的攀比之风，培养学生勤俭节约的美德。统一穿上朴素美观、简约大方的校服，彼此都会产生认同感，在一定程度上消除了学生的攀比心理；杜绝学生穿奇装异服，形成正确的审美观；学生是处于身体发育期的重要时期，宽松、舒适的校服便于学生生长发育。

网友五：

我根据自己这多年穿校服的经验总结得出，学校必须让学生穿校服的原因：

一、代表学生的一种身份，走在路上更安全；

二、可以防止学生之间的攀比，逐步减少因为“家里有钱的孩子穿名牌，家境困难的孩子穿冒牌”的现象而带来的一系列的攀比之风；

三、穿着校服，代表学校的形象，在外在内都会维护学校形象，增加学生的荣誉感；

四、校服宽松，适合孩子生长发育；

五、长大后看到母校的学生穿着你熟悉的校服，你会有好多种情绪涌出。

『柒』 蒙阴八一希望小学，2019年秋季校服那里有做的

广州市八一希望学校前身是越秀区司马坊小学，学校坐落在东风小区，属东风街道地段。解放前是一所庙宇（司马娘娘庙）后来改建成小学，先后命名为西山区国民中心小学、北区第五中心小学、西华二小、红卫小学和司马坊小学。

新校舍占地2900平方米，各教学场室及教学设施齐备、规范。司马坊小学改名为广州市八一希望学校是在1998年，在1996年，国家计委和解放军总政治部决定在全国援建70所“八一希望学校”，其中广东省两所。在1997年建军节前夕，广州的一些老红军决定出一点钱，支持在广州建一所八一希望学校，后来经过审议，报国家计委和军委批准，决定把八一希望学校这个校名放在司马坊小学。

『捌』 中国希望小学

6月2日，市延安精神研究会原会长谢培栋一行来我区调研延安希望小学发展建设情况。

区延安希望小学位于徐古镇，占地面积15800平方米，建筑面积4500平方米。

学校以“弘扬延安精神，培育四有新人”为办学特色，扎实推进“延安精神进校园、进课堂、进心灵”活动，将弘扬延安精神贯穿于教育教学工作始终，教师素质明显增强，学生行为习惯日益规范，形成了团结互助、乐于奉献、文明守纪、好学上进的良好风气。

谢培栋一行先后视察了学校食堂、学生宿舍、图书馆等场所，对学校的发展变化表示赞赏。他说，延安希望小学的建设，行在老师、益在学生、巧在节约、贵在坚持。他希望各有关部门一如既往地关心支持学校的建设和发展，将延安希望小学建设得更好，让延安精神发扬光大。

区委常委、宣传部长易金莲，区老领导罗咏南、刘焰章、陈志平、王亚雄陪同调研

『玖』 中国第一所希望小学几岁了

截至2020年5月19日，中国第一所希望小学30岁了。

5月19日，大别山深处的一所小学迎来了30岁的生日。它曾经“蜗居”于一个祠堂，学生不足百人，教职工不到十人。1990年5月19日，在原址建起了两层小楼，中国第一所希望小学就此诞生。

30年青山依旧，这个深山里的“90后”不断“生长”，如今已是拥有两个校区、数栋校舍与多媒体教学设备的现代化学校。学生近2000人，教职工近百人。

(9)校服中良希望小学扩展阅读

中国第一所希望小学的办学宗旨：

学校坚持德育为首，五育并举，以“文明、勤奋、求实、创新”的优良校风赢得了社会各界的广泛好评。

学校教育教学成绩始终名列全镇前茅。学校先后救助了650余名贫困学生，中国青基会首批救助对象中，60多人进入大学，3人在读研，一批大学毕业生先后走向工作岗位，并已感恩社会。

学校诞生了一个全国少先队“红旗中队”、市级“先进班集体”，先后成长了7名全国“优秀少先队员”、“劳动小能手”。