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校服采购平台瓜分行业半数利润

发布时间:2022-07-05 12:52:22

⑴ 一件校服50元,利润有多少

1、校服利润很薄的,因为校服本身要求较为严格,最低要求接触皮肤的都是35%以上的棉,不可能全部用便宜的化纤来做衣服,所以成本是比普通的便宜衣服要高。另外如果校服是给14岁以下孩子穿,那要求就是儿童服装,那必须按照A类服装生产,直接拉高生产成本,如果了解的服装常识的话,一般成人服装是B类标准,标准要低些。最后就是给一个学校生产校服,宏观生产成本还受到学生人数的影响,如果一个学校人数多,那成本稍微低一些,要是人数少那成本就要高一些,而且一般中小学校人数规模,最多也就两三千人,因此和一次生产几万件的成衣行业相比,校服相对成本还是高的,另外校服是按照不同型号生产,有的型号数量多,有的型号数量少,所以生产起来也麻烦。
2、另外校服成本还受到面料的影响,一般来说普通人穿的服装,自然是含棉量越高越好,校服也是如此,但是棉花比花钱贵,就会增加成本、所以校服面含量越高成本越高,利润月底。至于其他材料,像要是用上羊毛的话,成本更是蹭蹭上涨。
3、人工成本,人口红利吃完了。校服本身就是劳动密集型行业,现在制造成本逐年走高。
4、款式成本。如果校服公司要想设计出时尚漂亮的衣服,那么需要雇佣学历更高,能力更强的设计师,那人工成本肯定比设计丑校服的要高。另外设计款式越复杂,越好的校服,对于生产工艺、印染要求、缝制工艺也就越高,所以款式越好看的,其实生产成本走高。
综述:理性的说,除了沿海富裕地区的校服厂家,以及少数有特殊关系的,中国绝大多数的校服公司的利润都很微薄的。现在城市里随便哪个西装小店的100%聚酯纤维的普通衣服或者裤子都在100元上下,还别说校服是有含棉量要求的。虽然校服基本都是厂家供应,但是现在校服一般都需要上门量体,收集型号数据才能生产,送货,大小不适合还要换货,要给学校备货,货备多了,要是学校不合作了,那些衣服就砸在手里卖不出去了。另外每个学校的款式都不一样,型号数量不一样,人数不一样,经常处于小批量生产,那么对比市面上大规模生产的成衣,同样是厂家,但是面临的问题和成本是不一样的。
中国校服为什么丑,为什么质量差,因为穷。地区发展不平衡,贫富差距大,不同阶层收入不同,学校只能尽量选择照顾到绝大多数普通家庭能接受的价位,所以只能选择将就能穿的丑校服,这不过是无奈之举。所以导致了一个刻板影响:中国校服就是又丑又差,并不是中国校服公司生产不出款式好看,质量比肩欧美的校服,只是发展中国家,普通家庭的收入水平就是这样的。中国家长并不愿意校服品质升级买单,几十块钱的校服还嫌贵,那谈升级还有什么意义?房价、物价都翻了几番了,但是校服依旧是几十块钱,那品质和款式怎么提高?

⑵ 非财政性资金的学生校服采购项目涉嫌串标应该向什么行政监督部门投诉

可以向当地市场监管局投诉;
没有中标的供应商发现涉嫌串标的供应商,准备证据一起交给市场监管局。

⑶ 校服行业的前景和利润

未来校服的发展趋势肯定是要像美日韩的方向发展的,至于利润因为校服制作变得复杂肯定要比运动款的校服要高的。我国校服为了方便学生进行体育锻炼,所以基本采取和运动装类似的款式,款式和颜色单调、宽松肥大,美观度差,缺乏彰显个性的元素,清一色的“蓝、红、白”,因此也常备受国人诟病,相比美、日、韩等国的校服发展已经走在了世界前列,领先于中国。未来校服的发展趋势肯定是要像美日韩的方向发展的,至于利润因为校服制作变得复杂肯定要比运动款的校服要高的。

⑷ 国内的校服行业发展的怎么样

不请自来,但是干货满满~
一、服装行业市场规模
中国居民消费能力稳步提升,2018年,中国居民人均可支配收入28228元,其中,服装消费支出达1289元。
中国服装市场2018年GMV达2万零774亿元,同比增长率达7.8%,增长率达到峰值。受消费升级和本土消费者生活水平提 升、收入增长影响,2019年、2020年GMV继续上涨。
就服饰类目来看,女装一直是中国服装市场中份额最大的子版块:始终保持领先份额,保持较高市场容量。
受到疫情影响,2020年1-6月,服装行业规模以上(年主营业务收入2000万元及以上)企业13145家,累计实现营业收入5776.34亿元,同比下降16.39%,降幅比一季度收窄7.07个百分点;利润总额235.32亿元,同比下降27.34%,降幅比一季度收窄16.16个百分点;营业收入利润率为4.07%,比上年同期下降0.62个百分点。(数据来源:国家统计局、中国海关)
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二、女装行业市场规模
在市场饱和的影响下,女装市场虽然保持销售总量名列前茅,但市场逐年有所下滑。
2016年下半年至2018上半年,女装保持了平稳增长的趋势。2018年下半年起,越来越多传统品牌和淘品牌纷纷入局社交电商,基于“小程序+品牌”裂变式运营迎来第一个爆发期。2019年社交直播电商为女装提供 了更完善的“种草式”交易路径,为2019年保持增长提供了基础。
借助社交生态的高频触达特点,图文、视频、直播等多种形式的用户心智培养,社交电商在用户的触达、复购 以及转化上具有先天优势,有赞类目整体的购买转化率均值为7.0%。女装类目以6.6%的购买转化率低于均值, 社交种草式运营能力整体偏弱。值得注意的是,在直播环境“试穿+讲解”场景下,女装直播转化率高达 21.2%,远高于其他类目。
从女装的出货渠道来看,2019年女装商家在直播平台上快速增长,半年内直播渠道渗透率上升至11%,高出大盘均值2倍以上。
另外女装商家在小程序的渗透率上,反应速度快于整体大盘,2018年整体超出大盘并在2019年继续保持。
三、女装用户分析
从用户消费偏好来看,传统上下装仍然占据主要的消费市场,占比高达62%。但配饰类和基础款内衣类在社交电商环境下逐年有上升趋势,值得关注,主要原因为该品类适合社交裂变和分享。
女装细分品类中,销量占比前三名的是T恤、毛针织衫、休闲裤;销售额占比前三名的是羽绒服、毛呢外套、连衣裙。
数据来源:CBNDate消费大数据
健身、工作、婚礼是推动线上女装消费的三大场景。
女装行业主要消费增长驱动力来自中产阶级和年轻群体。年轻人乐于为开学毕业或各类节日精心准备,新中产则更加在意职业与聚会场合的着装,商家可为消费者提供更加场景化的消费体验。
有赞女装下单用户连续三年环比增长20%以上,呈现爆发式增长,购买力最强的省份为广东省,销量占比达11%。
晚上8点是女装下单的高峰期,订单数高于大盘订单数14%以上。
数据来源:CBNDate消费大数据
年轻人与新中产每年购买5种或以上不同产品的人数占比均高于整体人群,商家可拓充女装服饰品类
年轻人与新中产的女装 “种草渠道”逐渐从传统电商平台倾斜至社交电商平台,社交电商平台的交易占比逐年扩大,且利润率相比传统平台电商高出 25~30%,市场蓝海潜力巨大。
四、服装行业痛点
1)、传统品牌/门店商家
2)、传统电商平台卖家
3)、时尚内容媒体/KOL
以上。
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⑸ 校服行业的前景和利润

前景:需求规模巨大。
1、校服是中小学生必不可少的“行头”,也是家长和社会一直关注的焦点。
2、从连续十年我国中小学生在校数量来看,2019年统计数据,我国普通高中、普通中学、普通小学的在校人数分别是0.24亿人、0.48亿人、1.06亿人,合计为1.78亿人。如果将中等职业学校、其他私立学校、贵族学校、国际学校等学校在校生加上,学生人数将更多。

⑹ 中小学生学校校服该去哪里进行采购

上海市六部门近日联合出台新规,严格对中小学生校服采购的规范管理,将建立校服双重送检制度、校服生产企业“黑名单”制度和问题校服退赔和惩处机制。

⑺ 官方为何叫停教体局指定企业采购校服

近日,一份山西吕梁临县教体局指定全县学校定点向某企业采购校服的文件引发关注。今日(8日),临县教体局局长刘澍泽称,指定企业购买行为不规范,今年将公开招标。吕梁市教育技术装备中心高主任则表示,校服采购应公开招标,不允许指定采购,将尽快叫停该行为,并向临县教体局核查此事。

8日午间,吕梁市教育技术装备中心主任高东元则表示校服预定应公开招标,不允许指定,指定校服采购商是临县教育局的个人行为,市里对此事不知情,将尽快叫停此事,并向临县教育局核查处理。

内容来源:凤凰网

⑻ 现在校服行业有什么前景吗

从近10年我国中小学生的在校数量来看,校服的潜在用户非常多,而且由于越来越多的家长提高了对学生校服的要求,导致校服行业的质量管控也越来越严格。所以现在一些小的作坊类校服制作公司无法满足市场的正常需求,越来越多的正规校服企业开始了校服类的竞争。Hey Junior(嗨乔米)校服时森马集团旗下的一家校服制作公司,已入驻全国多个高校,并且得到一致的好评。在校服质量的把关上,也是一直高于行业标准。

⑼ 一个中学采购校服(1000件),具体有什么流程

国企招标流程简介,你自己参考:
1、招标公告:在单位范围内公告采购内容(内容中要明确你的商务条件,比如供货周期、商品品质等等),截止多久前,请有意合作单位把标书交到采购部门。每一个知情人员都有推荐的权利。
2、收标书,标书要密封,信封口加盖应标单位公章。如果你是采购衣服,那么就要把样品装好封口。
3、揭标:我们这是由需求部门、采购部门、财务部、监察室(原则上禁止更高一层的领导参与),一起当面揭表,拆开样品。原则上价低者得,但实际上需求部门说话有很大分量。比如:他就觉得某一个厂家的衣服好看或者质量好,尽管价格贵点,因为最后反正是家长付钱。如果你是采购部门的话,如果想主导揭标过程,建议采取“评委打分方式”,让学生男女各穿一件,也不要告诉评委是哪个厂家的,大家都有打分权。最后把分收上来,这样就可以把需求部门的话语权摊薄。当然如果校长在,那就不好办了,他一句话说这个好看,不管有心还是无心,那基本上就算定了(当然可以邀请两个家长代表一起来评,可以制衡校长,校长同志到时候就不好开腔了,毕竟最终消费者是家长)。
4、选择一家作为中标单位,选择一家备选。跟中标单位,洽谈商务条件,即他是否能按时保质供货,如不能怎么赔付。如果第一家不成,马上联系第二家进行谈判。
5、确定好之后,就可以签合同了,并约定付款方式。
6、最后公示采购内容,邀请监督(这个可有可无,看你处理的角度了)。

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