老师如何制服不听话的学生

㈠ 在课堂上如何管理不听话学生有什么办法

老师在管理学生的时候一定要注意方法，不能够当面批评学生，自然会伤害学生的自信心。如果你发现你的学生在上课的时候不怎么听话，这个时候可以温柔的告诉学生，现在是上课时间，你不能够不听讲。然后在下课之后把这个学生叫到办公室，再继续的教育学生。下面小编来介绍一些管理不听话学生的办法。

㈡ 教师应该如何管教不听话的学生

教师管教不听话的学生可以使用反思法，鼓励法，榜样法，正面教育法。

反思法：请学生反思自己的行为正不正确，合不合适，在学生反思的过程中达到教育的目的；

鼓励法：肯定学生做得好的地方，鼓励学生改正做得不好的地方；

榜样法：让学生向做得好的一些榜样学习，这些榜样可以是历史人物，也可以是学校的学生。

正面教育法：正面指出学生做得不好的地方，督促学生改正。

希望我的回答能帮助到你！

㈢ 老师应该怎样对待不听话的学生

了解学生、尊重学生

首先，做教师的不要认为学生一时没按要求做，就是与自己作对;也不要因学生顶撞你就耿耿于怀，大动干戈，认为他不尊重你，或者担心他会堕落。你如果管束过了头，学生就会不服，你越是压制，他越是反抗，于是就会使师生关系恶化影响正常工作。

采取乐于接受的批评方法

学生不听话，出现错误，教师应该进行批评，但是尖刻的批评，粗暴的数落，常常带来适得其反的效果。这样，采取乐于接受的批评方法，更显得重要学生乐于接受的批评方法，不外乎以褒代贬，先褒后贬、间接提醒，委婉地提示、动之以情晓之以理的正面谈心和榜样对比……

学生的缺点，暴露在大庭广众之下，不留情面的批评，可能会损害学生的自尊心，导致僵局，教师应把握分寸，在帮助学生下台阶的同时提出暗示。

常息怒、多疏导

有时学生出现了老师意想不到的错误，令人怒不可遏。如果这时不管三七二十一，大声训斥一通，是不会有效果的。因为人一激动就会说出事先不想说的伤人自尊心的话，不但于事无补，反会适得其反。这时最好一句话提醒自己——千万不要忘记自己也曾经是个孩子。

事实上孩子在成长过程中，一点蠢事都没做的人是没有的。我们和周围的人相处时，都能保持克制和冷静的态度，对待学生也应该如此。

㈣ 怎样管理不听话的学生

不听话的学生可以通过积极鼓励、花时间关心、让学生有成就感、保持平和心态、与学生谈心等方面进行管理。

1、积极鼓励

老师应该积极鼓励孩子，多沟通、多交流，表达自己内心的想法，不能不听话就否定了孩子的成长，也要看到孩子变得成熟、变得独立等进步的一面，同时让孩子继续努力的表达出来自己的想法，才能够解决不听话的问题。

2、花时间关心学生

作为老师要做的。就是让学生感到老师重视我、关心我。比如课堂提问，可以增加频率，并做好点评。比如作业部分，写得不好，评语中尽量多写点儿。另外，也要关心孩子的生活。一个人当感知到有人重视他时，他内心里会产生感激的，学生也一样。

3、让学生有成就感

不听话的学生，往往就是缺乏自信、缺乏成就感的表现。他所表现得无所谓的样子，无非就是没有团体的责任感。这时，不妨利用一些活动，让他成为领头人，去带着几个学生完成一个活动或者任务。完成后，老师进行全班表扬。慢慢的，学生就会发生变化。

4、保持平和心态

保持平和心态，这是非常重要的，不可与这样的学生生气，更不能由于愤怒而和学生发生冲突，怒伤肝，对自己身体也不好。无论怎么说，他们都是孩子，调皮一点也是很正常的。

5、与学生谈心

开学之后，学生刚刚露出调皮捣蛋的苗头之后，要立即引起重视，课余找机会交流一下，侧面指出他的错误。这是讲道理的阶段，苦口婆心的谈心也是很必要的。

㈤ 老师在教育的过程中，如何正确应对“不听话”的孩子

老师在教育的过程中，如何正确应对“不听话”的孩子？下面就我们来针对这个问题进行一番探讨，希望这些内容能够帮到有需要的朋友们。

大多数不懂事的孩子，她们一般都钟爱变成大伙凝视的聚焦点。对这些爱接话茬的小孩子，抨击通常并无论用，最好提醒他思索之后再讲话。如果他的手段危害到了课堂秩序，可以请他站立起来当众求教某一问题。有关这些课堂教学上钟爱做动作的小孩子，来到他眼前用肢体动作提醒应该是个很好的选择。倘若他自高自大得话，教师也不应该和他起正脸排斥，可以放学后找他交心，并且寻觅解决方案，乃至可以约法三章后照章执行，仅有小孩子体会到了多方面的重视，文化教育才可以真真正正走入小孩子的心理状态。