女同学不爱穿校服

❶ 为什么许多学生不太愿意穿着校服的原因

样子太丑

据调查显示，学生中有23.8%的人对校服款式比较满意；有51%的同学认为校服样子太丑，并且穿校服特别讨厌；还有有25.2%的学生是保持中立态度，对于校服说不上喜欢也不是很讨厌。我们知道全国各地的校服款式和布料差异并不是太大，大多数地区的校服都是以宽松舒适的运动服为主，只是在颜色上有所区别。

有些学校是以蓝、白两色的组合；还有一些学校是以红、白两色为主的组合；也有少部分学校是黑红和黑白色的组合。此外，大部分校服共同点都是在空白处比较显眼的地方印制了学校的简称或者学校名的首字母大写。那么这样一来，校服的款式单一，而且也没有明显的季节变化，导致大部分同学不喜欢穿校服。

追求时尚

上了初中后，大部分学生的审美观念有所改变，甚至有部分学生，在初中就开始了化妆、佩戴首饰、敷面膜、做头发等美容美妆生活日常，早早开始追求时尚和跟随潮流，现如今这些比较“高端”的消费已在学生党中逐渐流行开来，那么这类学生对服装的要求也明显提高，他们一定要挑选自己喜欢的衣服款式。

如：时尚的防晒服、还有情侣装、亲子装、追星族、非主流、二次元、游戏卡通服等等，这些时尚潮流的服装成为了这类同学的首选，甚至有部分学生开始穿破洞牛仔裤、打耳钉，还有一些学生为了赶时尚，一定要穿跟自己偶像一致的服装，例如迪丽热巴同款、TFboy同款等等。

造成这一现象的原因主要有两方面:一是时代的发展，青年人引领潮流时尚；另一方面是学生思想观念的转变飞跃。对于这部分学生来说穿校服很明显已经成为了他们的负担。

❷ 为什么学生不爱穿校服

我很记得我当时是怎么想的：我也不太喜欢穿校服。。。
1-穿了校服每个人都变成一样了，但周围的人高矮肥瘦各不同，穿的款式都一样，而且很多同学都穿得不好看，远远看过去，就像一堆番薯一样（这里是比喻，可以换成别的蔬菜）。
2-穿了校服，很多时候放学会去逛一下街才回家，或者去买买文具或者什么的，穿着校服，自己是那间学校的学生就袒露在社会上了。。。。那个感觉不是很好，做了坏事（比如随便丢垃圾，在路上打闹，被人欺负，乱过马路啊），都好象先暴露了自己的身份一样，别人也容易一开口就说：我告到你学校去哦！！，，，，这样被人家威胁。
3-款式不好看，并不是每一个人的品位都一样的。
4-穿多了很闷啊，不想每天都是运动FEEL，有时候也想穿裙子啊，只是恰巧想穿裙子的日子都是校服日。
5-穿校服就感觉像小学生，而初中，高中的时候特想长大成为大人的，所以排挤所有与幼儿有关联的一切事情。

怎样让学生喜欢上穿校服；。。。。。。。
基本上只要改变款式，就不会那么排挤了，最好不要再是那种中间拉练的上衣外套运动服就好了。。。。看见人家的校服那么好看，会更讨厌自己学校的古板校服的！！

以上仅为个人见解。

❸ 为什么有的女生不喜欢校服，喜欢jk制服。长得不都差不多吗

因为女生感觉校服比较肥大，然后尤其是感觉校服的样子比较担心全校都穿的一样衣服，所以他们想独特一点，然后
珍妃
支付的话就会非常少的人穿，所以说相比来讲他们更加的喜欢穿这种衣服。

❹ 不喜欢穿校服的学生心理调查

你好！
因为校服【冬】很难看，夏天热冬天冷-
-|||【不过我们夏天衣服还是很好看的，只不过是长裤，很不爽，所以女生一般都穿超短裤来上课。】不跟进时代潮流，没有青春气息，老土陈旧，毫无生气。
如果对你有帮助，望采纳。

❺ 高中阶段的学生，喜欢攀比不愿意穿校服，老师应该如何处理

随着学生到了高中阶段，他们的心理会更加成熟，但随着青春期的到来，他们也会更加敏感，会有叛逆意识，反抗意识等。在学校中比较突出的表现就是喜欢攀比不愿意穿校服，作为一名老师，我在遇到这种情况时通常会从以下几个方面来进行处理。

❻ 如何处理班级个别学生不穿校服现象

对于要不要穿校服，历来是有争议的。今天探讨的命题，是基于学生要穿校服这个前提的。
当过班主任的老师一定有这样的体验：经常会有学生偷偷地不穿校服，若未提醒他就不穿，时不时导致班级扣分。那么，如何让学生整齐划一地穿上校服，避免在班级考核评比中不失分，或者说少失分呢？
我是这样做的。
统一思想
通常，我会先和学生这么说。既然，要求穿校服的条例没有更改，我们就应该按要求穿校服，必须坚决遵守学校的规定。假如你认为学生穿校服不好，可以走正当途径呼吁，捍卫自己不穿校服的权益。
借力学校
学生偷偷不穿校服，固然有学生和班级管理的问题，学校也是有不可推卸的责任。要让学生养成习惯，工作必须坚持不懈，不能打一枪换一个地方。教育工作必须朝着同一个方向持久用力，才会产生我们所期待的效果。
真实的情况是，值周工作比较随意。强调了，没有检查，一时没强调，又来检查了，真是防不胜防。我向学校建议，把检查校服每周必做的常规工作，借力学校的教育管理力量。
有人会认为，班级也可以常抓不懈，不一定把全部的责任推给学校，我只是认为，自上而下形成舆论氛围，工作会更有效益。当然，一个班也是可以抓的，但如果只是一个班抓，难度会大很多，效率也会低很多。因为认知不到位的同学往往会说，怎么就我们班有这要求，其它班都没有这么严格，从而牵扯老师的很多精气神。
我这样说，并不是倡导老师去抱怨，传播负面能量。其实学校和领导也很不容易，我们要做的是提醒，表达诉求，后续的就不是我们考虑的了。实在不行，在我们能做主的土地上耕耘即可。
专人负责
其实，人都是有惰性的。成年人是如此，孩子更是不能例外。孩子的成长，离不开外在的约束和管理的。“扬翼班”的建设采用岗位服务制，每人承担一定的服务工作。为了把校服工作落到实处，我设置了仪容仪表监督员，安排学生专门负责这项工作，我定期过问工作情况。
为了做好分内工作，监督员也是绞尽脑汁，设计了穿校服的宣传语，张贴在教室的前面后面，虽然说不上高大上，但不难看出她为此努力的付出。（上图）
监督员定期检查同学的着装，每次课间操下去做操之前，她先检查同学们有没有穿校服。如果没有穿，督促学生先去寝室换上再去做操。教育工作者一定要牢记，说百遍不如做一遍。
这样做有许多好处。第一、工作不会出现遗漏，有专人负责能够把事情做到实处。第二、让他们换了衣服再来做操，表明了老师坚决的态度，学生看到老师态度鲜明，基本上会遵照执行，时间久了就养成了良好的习惯。第三、那那些没有穿校服的同学换了再来做操，避免班级扣分（值日老师往往课间操时检查），也是挺好的选择。第四、选择课间操时间换衣服，并不影响他们学习和课堂时间；同时，上下楼跑动锻炼了身体，同样达到了锻炼的效果。哈哈，是不是一箭多雕！
坚决执行
曾经，我让学生去换衣服。学生找理由，说老师我洗了，衣服还是湿的，不能穿。我就告诉他，作为一个高中生，必须要有一些规划的能力，如果两件校服都是湿的，暴露了自己的懒惰，或者生活能力的低下，责任在自己，和老师无关。既然是自己的责任，必须自己承担责任。如果衣服是湿的，那就把湿的给换上，并且以后永远记住，凡事多想几步，多一些前置性的考虑。
其实，让他们穿上湿的衣服，我也是心疼的。不过，这让他们学会了不找借口，后续工作难度会少很多。师生相处的过程，也是彼此试探并达成平衡的过程，只要老师要求不过分，亮出鲜明的态度，学生还是会吧办得妥妥的。
当然，大家都不用着急，真的换上湿衣服的学生，几乎不太会有。不要小看学生，尤其是高中学生，他们会去借的。如果一件校服也借不到，也是没用的。如果真的穿来了湿的校服，岂不是给我们老师提供了另外一个教育的契机？
做法不一定百分百完美，我也只是走在探索的路上，但我相信，但通过努力，穿校服的情况，一定会比当下更好些。

❼ 学生为什么不喜欢穿校服

答一：没校服。（部分最近转学的，或部分高一新生校服尚未到位的） 答二：校服在教室里。此部分学生平时穿校服仅仅是为了应付日常行规检查，一旦检查结束后，校服很快就会被“珍藏”在抽屉里。 如果现在进行一项关于愿不愿意穿校服的调查，估计十有八九的学生都会选择不愿意的。 然而，学校基于管理方面的考虑，往往要求学生必须要穿校服进出校门，虽然有点违背了学生自身意愿，但也算是情有可原的。 大多数学生虽然内心极不情愿穿校服，但也会迫于学校的政策而无奈的穿起校服。 学校领导也是用心良苦，为了让学生能穿校服，就把这个任务压到班主任身上，每天对班级学生是否穿校服纳入班级五项竞赛当中，可怜了班主任，天天得往班级里窜，检查是不是每个学生都“自觉”地穿上校服，万一遇到一两个没配合的学生，还得苦心婆口地询问原因，实在忍不住批评上几句，师生矛盾有时就这样产生了。 在与学生的交谈过程中发现，学生不喜欢穿校服的原因有以下几种： 一、校服颜色和样式过于单调。如今的校服主色调以黑白为主，最多再添以部分红色，款式以运动服为主。对于如今喜欢彰显个性，追求与众不同的90后的学生来讲，显然是属于落伍了，根本无法体现出自已的特点。 二、校服质量较差。由于如今的校服基本上是由教育局统一组织招投标，再由学校的法人代表（基本上是校长或总务主任）与校服生产商签订协议，校服费由学校代收。发到学生手上的校服质量基本上不太好，穿上几次并经水洗后，校服就会褪色，且万一用力，就会出现裂缝，有时会发生十分尴尬的窘事。 三、校服过于显眼，容易暴露身份。受生源限制，学校里有部分学生的行规不太好，经常上营业性网吧上网。由于学校经常会组织相关教师到一些网吧去检查，穿着校服时会很容易暴露目标。另外还有部分男女生交往过于密切，他们有时会在校外表现得十分亲昵，而一旦穿上校服以后，显然会受到约束。 智者见智，仁者见仁。 也许关于校服的争论还会继续下去，在方便管理的同时也许扼杀了学生的个性。

❽ 我是一个男老师，最近发现女生不爱穿校服，我该怎么办大神们帮帮忙

俗话说“爱美之心，人皆有之”，尤其是对于女生来说，想穿美丽、漂亮的衣服是可以理解的。因此，当面对班里有女生觉得校服难看，而不愿意穿的时候，作为班主任，我会通过沟通的方式，耐心劝导学生，引导其正确对待穿校服一事。

其次，了解班里女生的想法。我会找到其中一位女生，以朋友的身份和她一起聊聊关于时尚的看法，从侧面了解她对穿校服的看法。

再次，对这名女生进行耐心劝说。我会告诉她，学校规定学生穿校服是希望学生之间可以建立起一种平等的关系，避免盲目攀比。第三，我也会引导她认识到一个人的美，不仅仅是外表的美，更重要的是内心的善良，然后我还会向该生说明我校校服设计的寓意，希望她能从另一个角度去感受校服的美。

最后，对学生进行集体教育。我会利用班会时间，向全班学生讲解我国校服演变史的资料，通过一些有趣的案例，引导学生重新认识自己的校服，并在日后能自觉遵守穿校服的规章制度。

❾ 作为班长应该怎么劝说不喜欢穿校服的同学

就给他讲一讲，以班级容易为重要之至。大家都穿校服，看起又整洁又挺气派的，如果说你一个人不穿的话跟大家伙都格格不入，让人感觉到你就不像一个集体。好好的跟他沟通。

❿ 学生不穿校服怎么处理

让学生穿校服既不可以强迫，也不能放任自流。首先要让学生明白穿校服的意义在哪里。我们穿校服的意义在于消除歧视感，人人都身穿同样的衣服，身份的差异性就会降低，不会有同学因为这个产生自卑感，也不会使人变的虚荣，攀比心也没有。因为大家都是一样的着装，没有什么可比性。但是这个事情不能老师去说，而是让同学之间去互相传递这种信息，因为这是老师身份所决定的。

校服也有它不足的地方，比如说校方为了节省成本，对校服的设计粗制滥造，男同学和女同学之间的差异化也没有了，秋季校服都是统一的长袖子长裤子，这样的校服穿在身上，既不能体现女性的阴柔之美，男孩子阳刚之气也没有得到展示。设计校服的初衷只是消除他们的等级歧视，并不是说他们性别之间的差异也要消除，这也是校方没有搞清楚的问题。

其实并不是老师和学生正常的相处模式。现在的老师是用管理企业的方法去管理学校，要求学生怎么做就应该怎么做。这种行为缺失了老师对于学生最基本的尊重。当然了，老师也不可能直接把学生开除，在老师看来这毕竟不是什么大错特错。但是学生又不愿意听老师的，这样一来就形成了一个僵局，学生既不接受老师的观点，老师一味去批评学生。反复如此，没有解决问题。