❶ 从四点介绍我爱校服的做法
爱校服 引申到爱校 穿校服 是爱校的 表现 再引申到 做为一个学校的 应该热爱的学校 如何爱 就表现到 爱校服 和穿校服上。 0 | 评论 分享...
2011-11-20 回答者: 知道网友
我爱穿校服的原因,写一篇70字左右的英语小短文
答:稍等
❷ 讨教 做“校服”生意~~~~
嗯
有创意
现在好多已经工作的年轻人或者上大学的年轻人都很怀念穿校服的时光呢
你可以按照日本校服定做
要有时装性才可以
如果你给学校定做校服的话
恐怕不容易
一般学校都有特定的地方给他们做的
学校和做工的地方有一定的利益关系
不过做时装应该不错吧
可以尝试
只要努力
一定可以做好
❸ 关于校服的手抄报,怎么做,还有版面设计哦,高手来帮忙
孤鸿寡鹄
❹ 一个校服厂,原来做一套小学生校 请看下面的题目,谢谢 急..........
11/5×750套=1650米 1650÷[11/5×(1-)1/11]=825
❺ “中学生爱穿校服”这个主题做一责公益广告
世间上最美好的爱恋,是为一个人付出时的勇敢,即使被伤的体无完肤,也无怨无悔。
的人总是会用心地记住他生命中出现过的每一个人,所以我总是意犹未尽的想起你。在每个星光坠落的晚上,一遍一遍的数我的。
有些事情本身我们无法控制,只好控制自己。
要懂得珍惜,不要丢掉了白天的太阳之后,又错过了夜晚的星星。
爱上一个人也许只需要一秒钟,但忘记一个人却需要一辈子。
我相信宿命,不相信。只是烟花,带来暂时的温暖和安慰。华丽只在瞬间。
我们的,之所以,只是因为找不到对手。
原来曾经的只能属于过去,原来在爱里,其实没有重逢。
世界上没有一段感情不是千疮百孔。每段感情开始的时候都有他存在的理由,结束时也有他结束的必然。
不要想象他应该会怎么样,我们真正爱上的,和我们以为会爱上的,常常差很远。
不要怕爱会带来伤害,要相信,他伤的只是,不是你。
别说一辈子,别说永远,谁能对未来承诺呢?我们能把握的,无非是当时当地的感情。但一辈子,也是无数个现在组成的,努力好了每个瞬间,也就是永远了。
爱就是心疼,可以喜欢许多人,但真正心疼的只有一个。
有些人,这一辈子都不会在一起。但有一种感觉,却可以藏在心里守一辈子。
这世界上有两种东西可以让人改变,一是时间,一是磨难。
当你真的喜欢上一个人的时候,你的眼中除了他整个世界都不存在。
真正爱一个人,你绝对不会计较那么多,更不会在意世人的评判。因为在你的眼里,她有着世人看不到的优点,有着专属于你的美丽。
生命中的一部分可遇不可求,现在既然遇到了就别犹豫,紧紧抓住,否则错过后悔就太迟了。“后悔”这两个字容易写,却是人生最难捱的痛苦。
人活在世上有太多的牵绊,太多的不舍,因为那些旧东西烙上了昨日的欢痕,所以总是狠不下心来。丢弃需要勇气,珍藏需要空间。
放弃一个很爱你的人,
并不痛苦。
放弃一个你很爱的人,
那才痛苦。
爱上一个不爱你的人,
那是更痛苦。
别因为而错爱,
别因为错爱而一生。
或许只有在离得最远的时候,
才能把曾经走过的那段日子,
看的最正确最清楚。
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❻ 红华服装厂要做一批校服已经做了12天平均每天做1450件还差109件一共要做多少
1450×12+109
=17400+109
=17509(件)
答:这批校服共17509件.
❼ 做关于校服的调查表、要五个关于质量(做工)的问题
如果是质量做工方面,可以考虑衣服做工踩线是否整齐、拉链质量、是否有褪色情况、是否有异味、面料是否缩水、是否起球等方面提问,不过学生也很在乎校服款式的,但是话又说回来,调查了毛用啊,现在谁有路子谁就有销路,公办学校的校服教育局都是指定厂商的,我们这里好像是指定5个工厂,可以自己去选,做工+质量+款式都很一般,不能说很差,但性价比绝对低~~~
❽ 学校为五年级学生制作校服
每套校服的价钱:2.5×28=70元
五年级的校服总价:186×70=13020元
五年级共需布料2.5×186=465米
因为465<602 所以布料够用
剩下的布料:602-465=137米
还可以做:137÷2.5=54.8≈54套
插秧机每小时:1.47÷7.5=0.196公顷
人每小时:0.042÷6=0.007公顷
插秧机每小时插秧的公顷数是人的:0.196÷0.007=28倍
今天做的蛋糕数:225÷7.5=30个
用的彩色奶油的克数:30×4.8=144克
羽毛球的单价:10.8÷12=0.9元
乒乓球的单价:6÷5=1.2元
羽毛球单个盈利:1.6-0.9=0.7元
乒乓球单个盈:2-1.2=0.8元
卖一个羽毛球和一个乒乓球的盈利:0.7+0.8=1.5元
卖出羽毛球的个数:70÷0.7=100个
卖出乒乓球的个数:40÷0.8=50个
❾ 我是一名六年级的小学生,你看看我穿全套校服做少先队员的姿势:立正、敬礼(新全套校服),上课听讲(老
不错,很好,上课时表面是不够的,重要是要真正认真听讲