『壹』 这种校服可以平时穿吗
这种校服只要是在上学期间就可以穿。如果你长大了穿不了。一个是衣服小了,再个也不适合你这个年龄段穿了。
『贰』 南外仙林分校新校服是什么样的
仙林中学部新校服只发给初一和高一的新生。上衣衬衫为蓝色条状花纹,白色领子与白色卷边的袖口,T-恤还是老款,多发了两条短裤,一条是藏青色,裤腿上翻带有白色点状花纹;一条为米黄色裤腿上翻带有蓝白相间的斜条状花纹。其他的都没变。挺好看的。
『叁』 我们以前是需要每天穿校服,现在的小学生需要每天穿校服吗
这个是根据学校的要求,每个学校对于学生穿校服的规定不同。像我们这边,在校就是要穿校服的,周一晨会更不用说了,肯定是要穿整齐一套标准的礼服。如果你们学校的规定平时可以不穿的话,还是可以用校服的单品做一些搭配。像Hey Junior校服的衬衣马甲卡其裤,就算学校不规定,作为日常穿着,都是非常有格调的搭配。
『肆』 学生应不应该穿校服
应该。
学生穿校服的重要性:
1、是学校文化,是校园文化的一种体现,团结、积极、提升集体荣誉感。
没有统一着装校服的学生个性张扬,独一无二,,那么整齐统一穿着校服可以规范学生行为.
2、填补距离
同学的家境环境是存在差异性的,属于衣服的外表也存在差异。或许在老师和家长的心里并没有多大的区别,但是在学生幼小的心灵里,在这些青葱岁月里却有着他的一席之地。
在鲜艳衣服包裹下的学生们都有属于自己的那一点点小小的虚荣心和小小的自卑心。统一校服让我们不为今天穿什么衣服而烦恼,让我们别开眼把眼神更多的放在学习上。
3、张扬学校风采;校服在提升学校形象,展示学校文化内涵起了积极作用。学校校服 还具有广告意义,却超出广告的价值。例如学生都穿着印有本校LOGO或者校名的学校校服,走到哪里都是一个流动的广告。
4、减轻家长经济压力,现在学生攀比心之重,要求穿名牌、品牌,而且每天穿不同的颜色、款式,这笔开支也不少喔,那么统一穿校服,就解决了这个问题。
校服面料
校服大体有合纤织物、经编面料、棉织物面料三种:合纤织物是数年来时兴面料,因其风格独特、色泽多样、易洗快干、容易护理等长处,广泛应用于校服定做行业,产品有花瑶、塔丝隆、卡丹绒、水洗绒等。
经编面料也是应用很广泛的面料,由于经编面料的织物富有弹性、舒适滑爽、伸缩自如、穿着合体等长处,颇受学生们的喜爱。产品有金光绒、条绒、涤盖棉等;含棉织物具有手感柔软、吸汗性强,花色品种多等优点,适用于运动类型的校服定做,产品有锦棉布、涤棉布等。
『伍』 大学一般有校服吗
大学一般有校服,但是一般不用穿校服。部分大学会有院系制服,有些时候需要在出席学校重大场合时穿着,如升旗、庆典;另一种是运动服,某些大学会要求学生在上体育课或者运动会时穿着。
校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理,统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装,一般学校校服有该校校徽,也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中,穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面,也是学生青春时代的专属标志。
中国大陆的校服主要是运动服和统一制服,只有少数学校的校服已更新为西式制服。台湾、香港的校服通常为水手服、制服或旗袍。
中国大陆的小学、初中、高中基本上都是以运动服为校服,颜色常以蓝色、黑色和红色居多,搭配一小部分白色或黄色。夏天的校服通常是短袖衬衫,有些学校的女生夏季校服是裙子。多数则为男女统一的裤子。对于一些冬季校服比较薄的学校,可在校服内增加毛衣等保暖衣物。
部分学校还有春秋季校服,其厚度介于夏季校服与冬季校服之间,增加学生的选择余地。对于不同季节的校服,除特定场合外,学校一般允许学生自由搭配。
『陆』 南师附中本部平时要不要穿校服
每届校服都不一样,基本上是一年一小变(配色),两年一大变。两套夏装,两套春秋装,一套冬装,还有礼服一套,毛线背心一件,衬衫一件。校规是每天都要穿校服的,裤子可以不穿。不穿校服被“执勤”的学生看到会扣你们班的分,然后班主任跟你韶韶也没什么事,关键给班主任印象不好对你没什么好处就是了,不要跟老师对着干。
『柒』 南外是不是每天都要穿校服
南外的校服是每一天都要穿,场合没有特殊规定一般是校服都可。 有夏,秋,冬和西装。 (只说女生)夏季校服为纯白色T-shirt,下面为裙裤,藏青色的。 秋季校服为外套(实际上一年四季都有人穿)底色为白色,整个膀子上有藏青色和橘红色的两条条纹,女生校服的是橘红色在前,下面是长裤,也为藏青色,并且裤线处有白色和橙色条纹。 冬季校服则是根据秋季外套,将底色改为灰色,裤子也为灰色(记不得了)。 还有西装校服,女生上身西装,下身裙子,并且有长短袖白色或蓝色衬衫(根据不同年级而定),女生有领结,男生有领带。 西装往往是在要求的场合下才穿的。 我觉得校服很好看啊,外籍学生也要穿的。 就这么多了,不知道你满不满意。
『捌』 大学要不要穿校服
大学不用穿校服。
到了大学时期,由于学生们已经成年,学校对成年人当然并不会管教太多,不管是学习还是攀比,完全出于自觉,学校也不太会使用校服来限制学生。
很多大学校园内有将近六七万学生,统一制作校服的话也是一个庞大的工作量,再说,相关部门也并没有针对大学校服做管理规定,自然也就不需要穿校服了。
大学时期不需要学生们穿校服,可是对于学生们的制服也是有一定规定的,比如说在重要的场合是统一要求穿白色上衣和深色裤子的,还有不能穿拖鞋去图书馆,衣服也不能过于暴露等等。
起源发展
校服,在当时由于战争导致部分家庭生活艰难,学校是为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感。
使富裕的学生不会去炫耀,于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳,纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。
学生统一穿校服,有利于培养学生的团队精神,强化学校的整体形象,增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用,校服可以使学生在身份感上区别社会其他人。
因而有了学生自身的约束力,有一种象征的意义。校服还可以产生一种平等感,对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。
校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。此外,校服也存在着许多的主要缺点,比如不利于学生个性和创新精神的培养,校服的质量不佳,容易掉色发霉,尺寸并不适合所有人,不方便补订等等。
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