江苏省高邮中学的校服

㈠ 初中生自我介绍500字

孩子，作文这个东西是要自己不断地写才会写好的，就像刚进校园时我们啥都不知道，到初中了我们会识字写字。会算术了。写作是一个很头疼的事情，慢慢的从每天的心情随笔，日记开始，想到什么就记录下什么，时间久了，形成了一个习惯，再整理思路，根据老师传授讲解的文体思路，理解这种文体你用什么方式去写比较好，心里面规划好从哪里开始写，到哪里结束，就能写出自己不同角度的东西。所以不要害怕，动手去做了，才知道自己哪里不足，自我介绍是最好写的，不要想着让别人给你写，记住：别人给的东西，不是最好，最好的别人不会给你。除了父母外！

例文：

同学们，大家好，我叫XXX，今年XX岁，毕业于XXXX小学，我的性格是XXX，（介绍完个性后，要举例说明自己是什么样的个性），我喜欢XXXX,我的特长是XX，曾获得XXXXXX奖，我希望能和同学们共同度过三年的美好初中生活，谢谢大家...... 在沧海中，我是一粒沙。
我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。
我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。
我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。
我，幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈中。
我，要做自己。齐白石老先生曾说过；“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样？！”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好！
我，积极进取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，庆功之缘，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间……
这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。
这就是我，幽默宽容的我，不甘落后的我。

我就是我

㈡ 黄仁云的介绍

黄仁云，江苏省高邮中学校长，党委书记，中学高级教师。

㈢ 高邮中学一本录取率2021

一本上线率保持在78%左右。
说到扬州是比较厉害的高中，很多人也会想到高邮中学。高邮中学在江苏省四星级重点中学，并且在1979年时顺利成为江苏省90多所重点中学之一。
随着高邮中学的知名度不断提高，人们对于这所学校的了解也越来越深入，当然它的实力也是不断增强的。从近几年的高考情况来看，高邮中学的成绩很理想，一本上线率保持在78%左右。

㈣ 两分钟自我介绍！给范文

1、总结自我资历

如获得过哪些奖，在公司或者学校做过哪些贡献，有怎样的工作经历，不用一一罗列，但一定要写明要点，把最重要和最核心的交代出来。

2、突出个人特色
比如有怎样的性格特点，拥有怎样的自我定位，在领导力和配合度上有怎样的优势，有何种工作技能与专长，获得过哪些方面的证书，有怎样的人脉资源等等。

3、概括工作风格

在工作中拥有怎样的风格，擅长在工作中处理什么，具备怎样的工作条件等

4、表达积极愿望
表达出自己的上进心和积极心，让录用公司能看到你的诚心和你的积极性。一般可以表达自己想要通过工作获得怎样的进步，自己之后有怎样的规划等。

具体的范文模板
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㈤ 江苏省高邮市有哪些高中

江苏省高邮市高中：
1、高邮中学：是一所传统风格与现代意识相融汇、教育功能与管理功能相统一、建筑共性与学校个性相结合的现代化、园林式学校。

2、高邮市临泽高级中学创办于1957年，坐落于高邮、宝应、兴化三县市交界的千年古镇临泽镇。学校文化底蕴深厚，环境优美，多年来凭借雄厚的师资实力，规范精细的常规管理，上层次高水平的教学科研，辉煌卓著的办学成果始终成为社会赞誉、家长放心、学子向往的成才摇篮。
3、高邮市送桥中学：位于高邮湖西神居山下，始建于1958年，时称高邮县送驾初级中学，1960年改称为高邮县送桥中学，1991年改称为高邮市送桥中学。

㈥ 邮中在哪（详细）

江淮名校 学林明珠 ——江苏省高邮中学

古城高邮地处长江中下游里下河地区，扬州城北上60公里，是一座历史文化名城，高邮湖烟波浩渺，京杭大运河贯穿南北，境内景色宜人，物产丰富，人文荟萃。
在高邮市南郊风景区，有一颗璀璨的明珠格外夺目耀眼，这就是江苏省高邮中学。学校初创于清光绪31年（1905年）。早在20世纪六十年代就被列入应当办好的省重点中学行列，1979年成为江苏省九十多所重点中学之一,1993年再次通过省重点中学验收，2004年被省教育厅授予“江苏省四星级普通高中”。校园占地224亩，建筑面积68800多平方米。现有在职教职工298人，其中专任教师240多人。高中教学班64个，在校学生近4000人。
高邮中学是一所传统风格与现代意识相融汇、教育功能与管理功能相统一、建筑共性与学校个性相结合的现代化、园林式学校。校园内亭台楼宇曲径，芳草绿树翠竹，碑刻画廊水泉，无不镌刻着历史的沉淀，洋溢着时代气象，徜徉其中，求知的欲望、创造的冲动油然兴起。知识性、教育性、艺术性的人文氛围，为师生放飞心灵、塑造自我、实现自身价值提供了有力的外部条件。
一百年来，高邮中学不断探索、发展、积淀，形成了一脉相承的优良传统和具有鲜明特色的办学风格。改革开放以来，学校认真贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，坚持“办新世纪江淮名校，育高素质世界公民”的办学宗旨，内强素质，外树形象，积极推进各项教育改革，教育质量和办学水平不断提高。特别是近几年来，为了实现办学成果的新跨越，学校本着以人为本的办学理念，坚持“科学性、务实性、艺术性”相结合的原则，大力加强内部管理体制改革，不断创新育人的形式和内容。实施德育量化，呼唤道德回归；统一教学案，改革课堂教学；开发校本课程，推行课程改革；开展研究性学习，促进学习方式变革……在长期探索、实践的基础上，高邮中学逐步形成了一整套系统科学的办学理念、管理模式和办学措施，形成了具有“邮中风格”的领导集体、具有“邮中品位”“邮中精神”的师生群体。
学校以“敬业、爱生、乐群、修身”为师德规范。强调敬业是师德的前提，爱生是师德的核心，乐群是师德的重要内容，修身是师德的根本。学校领导深知，优秀教师是学校最宝贵的财富。近年来，学校实施精细管理，狠抓师资队伍建设，通过“师表工程”、“明星工程”、“群星工程”的实施，教师的师德修养、业务水平有了很大提高。学校先后涌现出一大批知名教师，在校内外、市内外、省内外产生了广泛影响。目前，高邮中学有全国模范教师、全国优秀教师各1名，特级教师5名，省市级劳动模范、中青年专家、优秀教师和学科带头人20多名。近三年来，学校青年教师参加省、市级优质课、优质教案等比赛获奖的教师就达40余人次，有一大批青年教师在教科研、教学竞赛中脱颖而出，他们以优良的素质、勤奋的工作和优异的实绩，赢得了学生的爱戴、家长的信任和社会的尊重，也为学校的进一步发展注入了生机和活力。
百年育英才，嘉树喜成列。一百年来，高邮中学为国家培养了数以万计的优秀学子，涌现出了许多科学家、教育家、文学家、艺术家和社会活动家，白衣圣人吴登云、资深外交家秦华孙、著名作家汪曾祺、军中名将周尔钧就是他们当中的优秀代表。
岁老根弥壮，阳骄叶更阴。具有千年文化底蕴、百年办学传统的高邮中学在改革开放的大潮中更是生机勃勃，近几年教学质量年年有突破，年年迈新步，清华、北大等名牌学校的录取通知书和获奖喜报频频飞向邮中校园，数百名学生先后登上省及全国学科竞赛的领奖台，10多名学生在全国省市艺术活动竞赛中获一、二等奖。初步形成了“以乡土文化育人，育走向世界之人”的办学特色。校毽球队连续多年代表江苏省参加全国比赛，始终稳居在前三名的好成绩。学校先后被授予“江苏省德育先进学校”、“江苏省中小学校党建工作先进集体”、“江苏省群众体育运动先进单位”、“扬州市教科研先进学校”、“扬州市模范学校” 等。2002年与澳大利亚汉密尔顿·亚历山德拉学院结为姊妹学校，2004年又被江苏省教育厅授予“江苏省四星级普通高中”。学校不仅成为实力雄厚、声誉远播的现代名校，而且更是学生成才、教师成长、共同成功的乐园。
不老的运河，在静静地流淌；新生的古城，奏响了时代的乐章；百年老校也将迎来百年华诞。我们相信，在教育改革春风的吹拂下，在中共高邮市委、市政府和上级有关部门的正确领导以及社会各界的大力支持下，高邮中学这一京杭运河之畔、江淮学林之中的明珠必将焕发出更加耀眼的光芒。

㈦ 江苏省高邮市赞化学校

高邮市赞化学校（现已更名为“高邮市汪曾祺学校”）是江苏省高邮市的一所民办九年义务制学校，最初系江苏省高邮中学于上世纪末初高中分离后留在老校园——甘雨园内的一所独立初级中学，2003年6月改制为民办学校。2017年增设小学部。

赞化学校坐落在京杭大运河畔的秦邮古城内，校园占地43000平方米，校舍面积36000平方米，有一个田径场以及若干篮球场、乒乓球台。截至2013年底，赞化学校共有72个教学班，3600名在校生，230名专任教师。截至2011年6月，赞化学校有扬州市学科带头人3名，中青年教学骨干5名，扬州市教学能手5名。此外，还有数十名教室荣获高邮市学科带头人、中青年教学骨干等称号。

2013年，多名学生获省中学生作文大赛、中学生英语口语电视比赛一等奖。多名学生当选十大“扬州好人”、高邮市“十佳美德少年”。我校学生包揽高邮市中小学生乒乓球比赛初中组男女单打冠亚军。

2013年，赞化学校多名教师获全国教育教学信息化大奖赛二等奖、江苏省多媒体教育软件大赛一等奖、教师网络教研比赛初中地理团队一等奖，扬州市优秀课评比一等奖。多名教师被评为扬州市第六批学科带头人、中青年教学骨干和教学能手、扬州市百优班主任、扬州市优秀共青团员、高邮市优秀教育工作者等。

㈧ 请给我一篇《永远的同桌》的英文作文范文

自我小结：作为一个合格的中学生，在道德与素养方面，我诚实守信，待人真诚，孝敬父母，信守诺言，言行一致，不做损人利己的事，考试不作弊；我有责任感，体现在积极参加集体活动和社区活动，珍视和维护集体荣誉，爱护公共设施，关心社会和他人，乐于助人 另外自我介绍能给别人带来很好的第一印象.记得我们上学那时,有个人就说“我家住在省女子监狱”。当时我们哈哈大笑。结果他来了句，“旁边”。又是一阵的哄笑。所以自我介绍要以幽默的方式，最能让人记得你。首先你可以先说，我叫XXX（王小二），XXX（王小二）的X（王），XXX（王小二）的X（小），XXX（王小二）的X（二）。性别肯定显而易见，至今未婚。我的特长就是：手特长。像这样幽默似的介绍很好。你自己想介绍什么自己韵味一下就OK了。 自我介绍的禁忌： （1） 自我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来。 （2） 自我介绍还忌讳写成简历形式，缺少文学色彩。 下面是几篇范文，可以自己看看 自我介绍 我叫**，今年十三岁，刚上初二。 我个子中等，1，66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。 我在北京市**中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。 我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等， 所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。 我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且， 我上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。 这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧！ 点评： 这篇自我介绍虽然和简历有所不同，但是，确实看起来像简历的一样的东西了，没有必要面面俱到，一板一眼，让人觉得很古板，缺少文学的特点。在这个自我介绍中，存在问题就是，把“我”的优点，“我”的缺点一条条的罗列出来，明确是明确了，但是，文学性却失去了，因此，应该学会用一种文学的方法描写自己，在某一个自己最得意的特点上，下大功夫描写自己，当然，也不要企图掩盖自己的不足，所谓君子坦荡荡，小人长戚戚，只有通过你的自我介绍，看到一个立体的生动的磊落的你，这才说明你的自我介绍或者说自画像是成功的。 李玲自传 小女孩一位，现年十三岁，并非大家闺秀，其貌不扬， 生于广西柳州市。祖籍浙江(为金庸之老乡)，却从未涉足此地。四岁上，随父进京，进入地科院幼儿园。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含泪缩于墙角，渐将爱动爱闹之习改掉，胆小慎微，直至现今。记得当时住于一小院，母亲教之读幼儿书报，增长见闻，并习钢琴，后受益匪浅。 六岁半入小学，低年级时甚欢乐。班主任姓粱，极慈祥，伙伴亲密如一家。可惜好景不长，三年级插班时并入二班，亦搬家至先住地。此班同学待人冷漠，妒性强，不以诚心相对；搬家后住处离小学甚远，与同学不能互通有无，更增隔膜。在此班中度日如年，几欲转学而不得，只得整日学习，以慰无聊。常受老师表扬，实不知乃出于无奈。 毕业后，考入北京八中。此地环境优美，令人心怡。同学大都多才，且全班关系和谐。老师深得学生之心。平日同学高谈阔论(吾班谓之“扯”)，我时常混于其中，其乐融融。吾不爱体育，便去打电脑看小说。生活充实学业得志，不亦乐乎!现升入初二，今后之事，还未得知。 吾从小到大爱好甚多，却无一成为特长。琴棋书画，只略知其一。小学时得过些奖：在市英语科技竞赛中，一、二、三等奖各获过一次，在新加坡数学竞赛中获过三等奖，钢琴过了九级。中学后便无一所获。目前无大志，只把心胸豁达作为最高追求，喜爱金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛弃疾之诗词。愿今后不负自己及家长之望，小事开心、大事顺利、少出差错，足矣。 点评： 这篇自传语言十分简练，文中的小作者以时间为顺序，重点叙述了小作者三个时期的不同情况，即在幼儿时期、小学时期和中学时期的情况，而且简要地叙述了小作者自己的性格、爱好、特长以及取得的成绩。可谓重点突出，详略得当。 这篇自传的语言不仅简练，而且诙谐、生动。在充满朝气的文字中，一个多才多艺而又谦虚谨慎；一个健康向上而又诙谐活泼的“阳光女孩”脱颖而出，亭亭玉立于读者面前，煞是惹人喜爱。这篇自传中诙谐、幽默的语言有模仿《老舍自传》语言特点痕迹，但是，在初学的时候，这种模仿借鉴是必不可少的，而且，是值得提倡的。 我这个人呀 我这个人呀! 小时候，妈妈常埋怨我：“你这个调皮鬼呀!”长大了，我常自嘲：“我这个人呀，就这样了。”什么样?用同学们的话来归纳：“你这个人呀，真是个怪人！” 有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。 有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。同学拉走我说：“你这个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，自己也叹口气，我这个人呀! 老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢?我这个人呀! 学校组织同学看电影(战争，让女人走开>，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。周围正说笑着的同学都惊诧地看着我。我想忍住，却怎么也忍不住。别人不笑的时候，我笑了；别人不哭的时候，我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流淌。 夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得很多。也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人，但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我就是我，为什么要想方设法去改变，去隐藏呢?也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：我这个人呀!这就是我。 点评： 这篇自我介绍和前面的一篇自传不同，没有完全按照时间的顺序来写自己的生活经历。而是属于以事件为主来写人的类型。通过两三件事情的叙述，把自己的“怪”的特点突出出来了，而且，在结构设计上，以“我这个人呀”这个题目中的一句话作为线索，充满了自嘲的精神，在自嘲中又有一种自我的得意与欣赏。可以说，这是一篇很不错的自我介绍。 我叫张亮，今年12岁，在江苏省高邮市北海小学五（1）班读书。我个子不高，长得也不胖，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。 我喜欢音乐，特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子，都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了，心里美滋滋的。 我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此，我的成绩还行。 我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。 我特别喜欢和别人打赌。输了，嘟着嘴巴就走。要是赢了，笑得眼睛变成了一条细缝。有一次，我和同学打赌，这位同学说身上有200元钱，我想 ：“谁会有这么多钱呀，分时是吹牛”。就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料，他对我说：“我是骗你的”。这时，我笑着高呼：“我赢了！我赢了！” 哈哈！这就是我。听了介绍你该对我有些了解了吧 我是个20岁的男孩，为什么叫男孩呢。因为我的心还是很幼小的。 我是个快就要成年的男人，为什么叫男人呢。因为我有男人所有的东西。 哈哈。其实我自己也不是很了解自己的啦，我外表看上去永远是快乐的，内心却未必。我为很多是担心，操心，劳心，费心，甚至死心！ 我觉得一个人有了痛苦才能体会快乐的存在，只有曾经的痛苦，才有如今的快乐。 人的一生可以分几个阶段吧：幼年，童年，少年，青年，成年，中年，老年。我正处于的是青年，是个少年与成年的桥梁。我回忆少年，因为少年给我带来的无比的快乐；我向往成年，因为成年了就能做许多自己愿意做的事，不在受任何人的阻止和约束。 人总要学着慢慢长大，我觉得我经历的也蛮多的了。。。 有很多人老问我为什么不要GF，其实呢我也想找个的，只是呢，觉得又没什么意思，找了只能和一个人好，不找还可以很很多人好呢，何必为了一棵树而放弃了整篇森林呢，你说呢？我比较喜欢的是朋友以上，恋人未满的关系。还有哦，我这人呢蛮相信缘分的，觉得如果有缘就一定能走到一起，我也正从系在我脚上的红线的一头觅到另一头！！ 巧的很，我在高二的时候认了个妹妹，虽然她不是很懂事，但我还是蛮珍惜的。人的一生能找到几个朋友呢，跟何况是妹妹呢，你说呢？ 说了这么多，你还是很不怎么了解我吧。哈哈。那就来认识认识我呀，我也很喜欢交朋友的啦。 希望可以帮到你~~~ 希望可以帮到你~~~ 希望可以帮到你~~~

㈨ 高邮中学和扬州树人高中哪个好

高邮中学和扬州树人高中比较，

当然是高邮中学好。

江苏省高邮中学，

是江苏省四星级重点中学，

是江苏省重点中学。