起因是因为有部分反映有考虑变性等精神需求,在穿着有明显性别区分的校服感到不舒服。
日本女高中生的校服都是短裙和短袖,而现在日本政府新政策的出台,已经得到了不少学校的回应,部分学校已经着手更改学生校服样式,女高中生也可以穿长裤了。
不过,在学生时代,校服还是有着特殊的代表意义,尤其是一直以来日本学生的校服已经给大众留下了很深刻的印象,有着明显的男女区别,没有人评论日本男学生的校服好不好看,大部分人将目光聚焦在日本女学生身上。
日本女学生的校服也许受日本特殊文化的影响虽然好看,但一定程度上也不太安全,容易令一些不怀好意的人产生联想,毕竟丝袜短裙是女性魅力的特殊体现,加上日本文化风气的影响,一些日本小电影也会出现女高中生的画面,这对学生的未来造成不好的影响。
此次改动一定程度上能够改善我们对日本学生的看法,也满足了部分学生的特殊心理需求,一举两得。
(1)日本校服女扩展阅读
在日本,多数的小学生就已被要求穿着制服才能上学,不过也有些学校允许学童穿着便服。此时期的学校制服,男孩大多是穿着白色上衣搭配短裤,并还会附有一顶帽子。而在要拍摄班级活动照片时,通常会穿着比平常上学日更加正式的制服样式。
而女孩子的制服可能包括了白衬衫以及灰色百褶裙,也有些学校是采水手服样式。无论是男性制服和女性制服,都有可能为因应季节、场合或活动,而要求统一更换。而头上搭配的鲜明颜色帽子,是为了交通安全而设计的。
当进入日本的初中和高中后,便会统一穿上其学校制服。如同军队要求士兵整齐地穿好制服,男学生们得穿上其立领制服以及女学生得穿上水手服。其中,男性学生的立领制服是依据明治时期的日本军服所设计的,而女性学生的水手服则是仿照过去欧洲的海军制服。
两者皆取代过去学生得穿着较不方便的袴,并在1920年到1930年这股风潮在教育家下田歌子(下田歌子)的推波助澜下被许多学校所引用。不过,尽管现今这种传统的立领制服与水手服仍被广泛使用,许多学校也开始采用自教区学校传开的西装式制服。
无论是哪间学校,学生都会统一分配到相同样式的制服,多数学校都会将其制服列为学费内,不需额外缴费;学校通常会提供该校的制服,以及体育课时穿着的运动服。而根据就读学校自订的规则,学生通常可以自由依天气状况,选择所穿着的制服的冬夏款式。
而一些学生可能会故意挑战既有的规定,而没有照规定穿着服装。如穿着大且宽松的袜子,或者是女学生透过往上系的方式将裙子外露部分缩短等;而一些男学生可能没有把袖子拉好,或者是直接将制服解开。
由于一些学校是同一性别学生就读,或者是有些学校没有另外设置更衣间。因此学生大多于他们自己的教室内,依上课需求将衣服更换,也有些学校允许学生在课堂上可以穿着运动服。此外,一些学校在校内会严格规范学生的发型、鞋子、书包等。不过通常是在如学期开幕式、闭幕式以及照相等特别日子,才会严格要求学生遵守校规。
Ⅱ 日本女生校服为什么大多是水手服
本文属于本人网摘整理,因牵扯历史,不敢乱言。
二十世纪二十年代至二十世纪三十年代,日本各地女子学校出现一个统一的现象:在经历若干阶段后,学生服装从腰系腰带的长款洋服转变为白色横纹衣领的普通水手服。在从洋服向水手服的转变过程中,上衣的长度逐渐缩短,腰带也被淘汰。据说,转变为水手服的契机是与公车女乘务员的制服过于类似,以及修学旅行时发生的几则逸事。其实,制服被更改为水手服的根本原因在于女生们对水手服的憧憬。
水手服日益成为日本女生梦寐以求的流行样式,二十世纪三十年代全国以县为单位统一规定学生穿用水手服。据文献记载,一九三三(昭和八)年广岛与群马、一九三八(昭和十三)年栃木、一九三九(昭和十四)年静冈统一学生服装的样式。一九三三(昭和八)年,广岛就统一制服一事召开“高等女子学校校长联合会议”,各所女子学校校长、县学务科长、督学官、卫生主任及陆军军服厂厂长、工程师等人参会,该会议决定统一制服样式为水手式。
其中,陆军军服厂的参与尤其引人注目,面料的选用也是在军服厂的研究与推荐下展开的。群马与广岛同在一九三三(昭和八)年规定学生穿用水手式制服。静冈县立的十四所学校统一规定冬夏制服为化纤面料的水手式服装。
Ⅲ 为什么日本女学生的校服会像海军的军服,后面带一块布
这样的校服就是模仿水手服
而这样的水手服是18世纪英国率先搞出来的
1747年,英国乔治二世国王巡视了海军以后,认为不统一的服装有碍于皇家海军的威严,于是下令研制统一的水兵服装。到了19世纪50年代,水手服基本上和现在的样子接近了, 1857年以后,英国海军所采用的水手服的样式一直被推荐为各国海军的水手服。
——背后方布据说是为了防止长发污染了制服背后 (从前水手多蓄长发)
这样的水手服曾被选为英国海军幼儿园的校服,1864年,英国海军将海军的水手服改制成童装,献给爱德华王子。之后服装界以上流以及中产阶级的孩子为对象,推出了名为「MiddyBlouse」的水手服造型的衬衫,1901年海军御用裁缝师将水手造形设计加入小学生的制服当中,并且改良成为一件式的上衣。此设计得到好评,并在大众中流行,水手服就此从特殊阶层流行服饰成为大众阶层的制服样式。随后欧美各国的小学也纷纷采用水手服作为学生制服,当时普遍以水手服搭配短裤作为男童的制服,女童则是搭配短裙。
——札幌襟(大谷女子)
关东领:在关东的东边被广泛使用的领型。
札幌领:多用于札幌。领口小的象征性领型。
关西领:据说多用于在关东西部的领型,尤其是九州更多。
名古屋领:据说是名古屋周边使用的领型。
札幌领
领子的下端比胸围底线高一些,领子的底线为曲线、没有胸甲、领子与肩同宽。
关东领
领子的下端比胸围底线稍微高一些、领子的下线是缓的曲线或是直线,无论在有没有胸甲的时候能取下来的东西都很多。特征是领子比肩窄。
名古屋领
领子的下端比胸围的底线低,而且领子大,领子的底线是直线。胸甲在胸前翻开缝合的样式比较多,用白色领子做外套的也有。
关西领
领子的下端的基本在胸围稍下方,领子在与肩的大小相同的位置,领子的底边是直线,放在胸前。
Ⅳ 日本的女生真的春夏秋冬校服都是露腿的吗不冷吗
确实有一些地区的女生校服是这样的。不过,日本的地理位置是南北跨度较大,南部的地区温度也比较高,所以在这个地方,就算冬天穿短裙露腿也不会有什么问题。而且,就算是北海道的地区,由于是海洋性气候,冬天也不是太冷。就算是下着雪,冬天的女生校服都会是短裙。
其次,日本女生虽然下身穿短裙露大腿,但上身的保暖效果是非常好的,外套,棉袄,甚至还有围巾,所以就算冬天露大腿也不会冷的。
Ⅳ 日本女学生校服为什么都是裙子 裙子带安全裤吗
在西方,裙装是女性的“正装”。日本很早就接受了西方文明,所以,日本女性至今都在公共场合普遍穿裙装。女生校服也不例外。裙装里当然要穿内裤。
Ⅵ 日本学生校服进行性别区分已成特色,为何突然打算废除
这也是出于为了保护孩子内心的精神世界,在世界各地的学生中,无论是小学还是高中,日本学生的校服始终具有特别明显的特征,男孩的校服类似于校服,而女孩大多类似于海军服,因此很容易区分男女,但是鉴于学生对跨性别和性取向的特定个人原因,日本正在考虑废除学生校服的性别分类。
由于风气的影响,一些日本小电影还会放映女高中生穿校服的时候,这会对学生的未来产生不利影响,这种变化可以在一定程度上改善我们对日本学生的看法,也可以满足某些学生的特殊心理需求。所以无论是出于什么原因,日本把校服作为更改还是处于学生的角度出发的,这也是为什么这么多学校会立即响应的原因,可能他们也是早就想改变这种状态了,但是就是缺少一个明确的机会罢了,这次的改革对于他们来说就是一次机会。
Ⅶ 日本女生校服是一道亮丽的风景,为什么是校服是水手服
这是因为在顺治时期,日本想要富强国民增加军队实力,所以说在校服上做了改动。日本女生现在的水手服校服最早之前其实是海军的一种军装。
日本女生校服是水手服,这就要追溯到明治维新时期了。当时日本野心非常大,一直想要富国强兵,所以说这种略显军事化含义的服装就更为得日本人心,在明治末期,日本学校开始慢慢的抛弃传统的和服,慢慢的把校服制作成现在的黑色立领制度,这也就是我们现在最常见的水手服,但这个衣服的原样其实是根据军服修改而成。
但随着社会的发展,男尊女卑这种思想开始被逐渐的抛弃,水手服其实不能算是女生们卑微的一种代表,而是他们认为好看的一种标志,现在中国很多学校也开始效仿日本,将夏日的校服改变成凉爽的短裙。我想这也有让女生们自由发展美,展现美的意义。