宁波市镇明中心小学校服

❶ 宁波市镇明中心小学百年历史手抄报

手抄报
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手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。
中文名
手抄报
外文名
Hand
作 用
培养创新意识和创造能力
常用场所
学校等
使用群体
多为学生或画家
目录
1 总体构思
2 编排设计
▪ 版面划分
▪ 块面编排
▪ 装饰设计
3 装饰美化
4 书写
▪ 标题的书写
▪ 正文的书写
5 注意事项
▪ 文章
▪ 标题
▪ 标题装饰
▪ 报头
▪ 尾花
▪ 底纹装饰
6 相关活动

总体构思
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如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩

手抄报 (12张)
美观呢？这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。

办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。

编排设计
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手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。

版面划分
先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美，也可绘画图案进行划分。报头要放在显著位置，最好是在左上或右上位置。

块面编排
如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。

装饰设计
除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文

章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。

装饰美化
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主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。
1.报头
它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期等组成。
2.题花
是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。
3.插图
可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。
4.花边
一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。
5.尾花
是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一朵花，既可充实版面，又可以增加美感。
6.色彩方面
一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜，增强效果。

书写
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标题的书写
主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次
手抄报
要文章，则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。

正文的书写
字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。（一般会用铅笔写字 ）

注意事项
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文章
①字体要工整、美观，不写错别字。
②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。
③正文开始时要空两格再书写。
④最好用黑墨。
⑤保持报面整洁。

标题
①标题要醒目。②用美术字体书写。③标题要吸引人。

标题装饰
①可以直接在标题上装饰。②也可以在文字的旁边加以装饰。

报头
①报头绘制要醒目，而不刺眼。②报头一定要大、醒目。

尾花
尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。

底纹装饰
①可以在排版时做好，也可以写好字后作装饰；②可用淡色刷底，也可用淡色勾画景物；③颜色鲜艳比较好。

望采纳

❷ 宁波月湖银座能上学吗

宁波月湖银座当然可以上学。
宁波月湖银座附近配套幼儿园：宁波市尹江岸幼儿园、宁波市宝韵音乐幼儿园、宁波市市级机关第一幼儿园、宁波市新商业幼儿园、南雅音乐幼儿园、启文幼儿园(粮丰街)。还有中小学：宁波市尹江岸小学、宁波市镇明中心小学、宁波市广济中心小学、翰香小学、宁波市镇明中心小学(实验校区)、宁波市海曙中心小学、宁波市孙文英小学(气象校区)、孙文英小学宁波第二中学(竹洲校区)、宁波海曙赫德实验学校、东恩中学、宁波效实中学(白杨校区)、宁波市海曙第二外国语学校。
大学也有：宁波市海曙区老年大学管理中心、海曙区老年大学、宁波老年大学、海曙老年大学、宁波甬江财经学校、浙江大学建筑设计研究院(宁波分院)、宁波大学成人教育学院教学点。

❸ 第一次缝衣服得到的启示！！！！急急急急急

环保问题,衣服经过缝补又可以使用.可不可以生产一些折叠式的环保饭盒.堿少早歺与快歺饭盒的污染,便于携带.

❹ 镇明中心小学怎么样

宁波市镇明中心小学作为宁波的百年老校，地处市中心，依傍美丽的月湖公园。停车位一般，生源质量不错，地段生控制严格，学区房价格明显很高，教育质量一直名列前茅。有带遮蓬的25米游泳池，200米塑胶跑道等设施，学校的护苗队是宁波做的最好的！

❺ 宁波市镇明中心小学的师资力量

学校共有33个教学班，1423名学生。在职的84名教师中，特级教师1名，中学高级教师5名，小学高级教师46名，市级名师1名，区级名师1名，区级学科带头人4名，省教坛新秀3名，市教坛新秀11名，区教坛新秀32名。
学校长期以来以“学生为主体,德智体美劳全面发展，培养特长，发展个性，输送人才”为办学宗旨，以“师资力量强，教育质量高，办学有特色，学生全面发展有特长”而被全社会所称道。
在区教育局的正确领导下，我校以党的十六大会议精神和“三个代表”重要思想为统领，以《海曙区学校教育质量管理导引》的精神为指导，以促进学生、教师、学校三者和谐地共同发展为落脚点，先后开展“小学数学‘弹性教学’研究与实践”、“学校全面质量管理模式的构建”等一系列课题研究工作，逐渐形成了学校管理新模式，构建了生机勃勃的新课堂，促进了教师队伍的新发展，提升了学校办学的新品位，实现了学校跨越式发展。

❻ 海曙区中小学文体节节徽和吉祥物设计

海曙区中小学文体节节徽、吉祥物

征集活动方案

一、活动宗旨

一年一度的海曙区中小学文体节活动是丰富校园生活、展示学生风采、提升办学层次的大好时机，为渲染气氛，把文体节活动办成热烈、精彩、圆满的盛会，举办海曙区中小学文体节节徽、吉祥物征集活动。

二、征集对象

全区中小学生

三、作品要求

1．节徽作为文体节最基本、最直接的形象，要有鲜明的象征意义和文体韵味，要便于推广和记忆，包含“海曙区中小学文体节”要素。

2．吉祥物要有活泼可爱、热情亲切、吉祥快乐的艺术魅力，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，应具有海曙地域文化特色，以拟人化手法表现。

3.征集作品可手工绘制，也可利用电脑绘图软件进行绘制，电脑绘图作品应是800×600像素以内的GIF/JPG文件格式，500KB以内，作品清晰，同时，作者应提供设计创意文字说明。

4.所有应征作品必须是原创，不得模仿已有节徽、吉祥物制作，或侵犯第三方的任何著作权、商标权、专有权或其他权利，如遇署名权等法律问题一概由作者负责。

5．作品可单独创作，也可集体创作，可只设计节徽或只设计吉祥物。

四、征集活动时间

详见学校具体通知

❼ 宁波市海曙区有哪些小学

（1）宁波师范附属小学应为宁波实验小学，因为宁波师范好多年前已不存在了。
（2）宁波市达敏学校是特教学校，不接受普通学生。
（3）比较有名但遗漏的小学还有：海曙实验学校、白云学校、信谊小学等。

❽ 请问宁波市镇明中心小学英语几年级开始上，用的是哪个教材

宁波市的英语课程是从小学三年级开始上的，这个应该都是全市统一的，所有科目用的教材都是人民教育出版社的教材，仅做参考。