枣阳市沙店小学学校校服款式建议

A. 对校服的看法以及建议

1、校服是学校的象征，但是校服的款式比较单调，仍可改进。

2、校服不能很好地体现现代中学生的精神面貌

3、校服能淡化学生的攀比心理，增强学生的团结意识

4、校服色调单一、沉闷的感觉，而且校服质量有待提高，不够美观。希望校服可以有所改良符合时代潮流。

中学生的校园是充满活力和青春的气息，无处不张显这青春的饿、热力，欢歌笑充斥这每一个角落，而校服——这正是表现飞扬的青春的最直观，最生动的载体，是校园里永远最亮眼的风景线，校服的变迁承载着每一个在少年时期的欢笑和泪水，是在记忆里永远的光辉。

(1)枣阳市沙店小学学校校服款式建议扩展阅读：

为了更好地理解中学学生对校服的看法，我们小组调查中，75％的中学生表示对校服的支持和倡导学生形成学校穿校服的习惯，20％的高中学生不满意学校制服和校服开始提出他的意见，心灵的颜色，他们认为校服应该变得更加多彩，风格是更多。

5％的中学生反对穿校服，认为校服不美观，质量不好，不能体现中学生的性格。从调查结果，大部分学生同意穿校服，显示大多数学生认为校服是明智的，不再是过分强调在著名品牌，反映自己的追求时尚个性，减少竞争心理，校服使学生他们知道不再盲目跟风，盲目地追求名牌，能理解根据自己的需求，根据自己的实际情况选择适合自己的衣服

B. 校服一般是有哪几种款式的

校服的种类很多，针对不同年龄的学生也有不同的设计及款式，但从整体来讲，校服主要分为以下几类：
1、运动服。这也是目前国内学校的主流校服款式，运动服系列一般比较宽松，袖口、裤口采用收口处理，前身开拉链，多为插肩袖，用书而较为明朗，色彩纯度高，强调活泼动感，比较适合活泼好动的青少年多场合穿着。
2、西服系列。校园西服拥有这无可比拟的简洁、优雅、睿智的气质，低调而富有内涵，浸透着浓浓的书香气息。与衬衫的搭配更是经典中的经典。衬衫的存在也绝对是学院风的支柱。
校服款式从大方面来看，主要分为以上两类，但其中细节的设计、款式分类多种多样。

C. 要怎样向校长提出“把校服换成好看得不得了的水手服”这样的要求

做事情要学会变通，搞不定校长，搞定他女儿就是，买当老走一躺就是

D. 对学校校服的看法1000字作文

对学校校服的看法
在世界演变的过程中，服装随之经历了无数次变革和发展。从落后的原始社会人们用树叶兽皮做的衣服，到迅速发展的今日，人们穿着各式各样的服装和在街上便看到服装店内琳琅满目的服装。随着社会的进步，让人们的选择多了，生产与消费的关系也更加密切了，人民生活水平不断提高，各种昂贵的品牌服装也出现在普通老百姓身上，就连中学生也关注起服装的外观。生活水平的提高有利于表现学生的个性等，但许多家长和教师对此忧心忡忡，怕中学生花费过多金钱和精力在穿着上，而影响学习质量或养成不良习惯。其中这里有社会的影响，但也包括中学生个人因素，有些中学生不满足于校服上的价格，款式和色彩，导致了中学生对校服有了不满感。
为了更好的了解中学生对校服的看法，我们小组进行了调查：75%的中学生表示对校服支持并倡导学生养成在校穿校服的好习惯，20%的中学生是有不满足校服并开始提出自己对校服的看法，介意他们认为校服的颜色应该变得更加色彩斑斓，款式更加多一些。5%的中学生是反对穿校服的，认为校服不好看，质量不好，不体现中学生的性格。从上述调查的结果来看，大部分学生都是同意穿校服的，说明了大部分学生对校服的看法都是理智的，不再是过度讲求名牌，体现自己的个性追求时髦的人，减少了攀比的心理，校服使中学生他们懂得了不再盲目跟风，盲目最求名牌，懂得了可以根据自己的需求，自己的实际情况去择自己的衣服
经过我们这次的探究，我们总结了我们对校服的建议和看法：
1、校服是学校的象征，但是校服的款式比较单调，仍可改进。

2、校服不能很好地体现现代中学生的精神面貌

3、校服能淡化学生的攀比心理，增强学生的团结意识

4、校服色调单一、沉闷的感觉，而且校服质量有待提高，不够美观。希望校服可以有所改良符合时代潮流。
中学生的校园是充满活力和青春的气息，无处不张显这青春的饿、热力，欢歌笑充斥这每一个角落，而校服——这正是表现飞扬的青春的最直观，最生动的载体，是校园里永远最亮眼的风景线，校服的变迁承载着每一个在少年时期的欢笑和泪水，是在记忆里永远的光辉。
通过这次研究性学习，使我更好的了解了校服的变迁，了解了中学生对校服的看法，了解了社会对校服的看法，希望下次的校服变迁，能更好的展现出中学生特有的性格，不再沉闷，单调，能使更多人对校服有更好的感觉。

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E. 小学生校服款式一般有哪些啊

小学生校服款式一般分为三种，一种是传统的运动服套装（价格相较便宜），第二种是最近流行的棒球服（价格适中），第三种是英伦风格的校服（价格相对较高）

F. 小学校服如何选择 学校要定一批

在我看来，校服的款式、质地等都有改善的空间，你看看人家外国孩子的校服就比较赏心悦目。不过，作为家长，最需要考虑的问题是：校服的尺寸大小以及同款式的校服穿着时间的长短。
我的经验是：
1．可以在订购之前，了解一下校服的尺寸和孩子平常所穿衣服尺寸的大小之间的差距。
2．询问老师，校服是否每天都需要穿着？如果是，可以订购两套或两套以上，以便调换、洗涤。

G. 你对中小学现在的校服满意么你有什么建议

现在的中小学校服存在着很多的问题，首先是颜色单一的问题，统一的蓝色，其次就是布料的问题，最后就是保暖的问题。关于校服的问题，应该多倾听孩子的想法，孩子喜欢的才是真正受欢迎的校服。

给孩子订什么样的校服？不应该是学校说了算，应该让家长、孩子和学校三方坐下来，大家一起探讨交流这个话题。在校服的价格方面，校服的样式方面，校服的质量方面都应该做出很大的提高，校服不应该是从盈利的角度出发，应该是更加惠民、惠学生。

H. 校服的款式都是由谁选择的

1、有些地方校服款式直接政府定了，如深圳全市中小学用同一款校服，有的地方虽然不是全市统一同一款，但是校服采购确实需要教育局的装备中心来采购；
2、在更多的地方是学校自主采购，报教育局备案即可。很多的地方，校服采购学校说了算，现在大多数城市地区现在校服采购已经变成学校和校级家委会共同参与采购，但是以学校意见为主。有些地方的小学采购校服，校级家委会的意见为主。在有些更加民主开放的学校，校服采购也会让学生参与投票，一定程度上回考虑学生意见，但是也有些学校的校服采购学生投票也就是走过场。
3、总结：总的来说校服采购已经越来越市场化和透明，对于家长和学生来说是好事，自己的买校服自己做主。另外现如今采购校服，或多或少还是引入了一些学生的意见，但是总的来说还是影响力很少。校服采购还是基本上以学校和家长的审美为主，同时考虑价格等多方面因素，所以学生喜欢的款式往往选不上

I. 校服款式和颜色老师都决定了,但是家长们有意见怎么办

校服款式和颜色老师都决定了,但是家长们有意见也可能采纳
校服款式和颜色基本都是学校统一采购。如果家长们对校服款式和颜色，价格等有意见。可以向校长办公室提出建议，如果校方采纳意见就可以了、
家长认为学生统一穿校服,老师也应该有统一的着装,这样再没有穿衣风格争议了,也避免了老师之间的攀比。 而且一些女老师穿漂亮清凉的衣服,影响女学生的价值观。

J. 你们孩子的校服都是什么样的

我的孩子在上幼儿园，她们的校服都是一样的，绿色的，有白色条纹，上衣有学校标志。每个学校校服都是统一定制。