按年纪分的、有些专业有工作服
❷ 杭州电子信息职业学校和杭州中策职业学校哪个好
咨询记录 · 回答于2021-05-19
❸ 杭州中策职业学校录取分数线
2021年杭州中策职业学校录取分数线331分。
杭州市中策职业学校是市教育局直属的公办学校、国家级重点中等职业学校,国家级改革发展示范建设校,是我省开办最早的职业学校、全国职业技术教育先进单位、全国环境教育先进集体、全国创建绿色学校活动先进学校、浙江省文明单位、浙江省教育科研先进集体、浙江省绿色学校、杭州市两个文明建设红旗单位、杭州市“十佳”职业学校、重点涉外参观单位。
❹ 杭州第三中学为什么改名中策职高
因为“杭州市红星职业高级中学”与“杭州第三中学”合并了。
1994年,学校被杭州市政府授予行业“领头雁”称号,学校以此为契机,凝练“鸿雁精神”。“高瞻远瞩、乘势而上、团结协作、成就他人”的鸿雁精神深入人心,成为中策鸿雁文化的精神内涵。
2001年,“杭州市中策职业高级中学”与“杭州市莫干山路中学(杭州烹饪职业高级中学)”强强联合,定名为“杭州市中策职业学校”,简称“中策职校”。
❺ 如何直升中策职高
直升考试不难,基础好的应该没有什么问题的!我就是在中策学财务会计的,10界的,会计的话,蛮辛苦的,背的东西很多,要考的东西也很多,而且很烦,所以,没有足够的耐心还是算了,会后悔的!!网络的话,据网络专业的人说,挺轻松的,作业少,有空调,冬暖夏凉的!!直升考试的话,只要靠语文、数学、英语。科学不考的!面试?没有面试啊,如果你要选者直升的话,考完试,等成绩的时候会放电视,手机尽量不要带,要么带了不要玩。看电视的时候,就算自己不要看也不要睡觉!,穿自己学校的校服,不要穿自己的衣服!!
如果成绩好的话,建议尽量中考。考3+2
❻ 杭州中策职高校服费用事多少(05年到09年的)
100以内!!
杭州市中策职业学校是市教育局直属的公办学校、国家级重点中等职业学校,是我省开办最早的职业学校、全国职业技术教育先进单位、全国环境教育先进集体、全国创建绿色学校活动先进学校、浙江省文明单位、浙江省教育科研先进集体、浙江省绿色学校、杭州市两个文明建设红旗单位、杭州市“十佳”职业学校、重点涉外参观单位。
从1979年创办至今,人才辈出,硕果累累。学校规模大,专业门类多,有两个校区,在校生数达4000多人,进口出口畅通,升学就业两旺,成为职业教育的一片热土,为我市职业教育的改革与发展作出了积极贡献,被誉为“新型劳动者的摇篮”、职业学校的“领头雁”,是我省对外开放的窗口职业学校。
杭州市中策职业学校霞湾校区位于杭城古运河畔,环境优雅,交通便利,是读书、学艺的好地方;校园占地70亩,拥有一流的校舍和设备,师资力量雄厚,教学设施完善。莫干校区是李岚清同志视察过的地方,北靠文二路,西临莫干山路,师资力量强,教学质量高,在全省乃至全国有很高的知名度。
学校目前开设会计与统计、国际商务、应用外语、环境保护与监测、电子电器应用与维修、计算机网络技术、烹饪、旅游商贸、饭店服务与管理、音乐等十大专业,均为复合型专业,厚基础、宽口径,适应性强,应用范围广。《烹饪》专业是全国中等职业学校示范专业,《电子电器应用与维修》是省示范专业,《环境保护与监测》是市示范专业。根据普、职教相互沟通、协调发展,架设多种选择、多个出口的人才培养立交桥的要求,所有毕业生均达到一定的文化水平,并兼有一技之长,使学生升学有望,择业有门,促进学生全面发展和终身发展。
学校实施多时空入学、多平台毕业、多资格就业、多渠道升学的“四多”教育模式,让不同层次的学生都学有所得,学有专长,个个有发展,人人能成才。教学质量实行学分制管理,是浙江省第一批学分制试点学校。2002年,我校开展ISO9000质量认证工作,向科学管理要质量,是全省第一所引进ISO质量管理的中等职业学校。2003年,我校高质量地通过了国家级重点中等职业学校的复审和认定评估。ISO9000质量认证标准的贯彻实施和国家级重点职校的评估,为职业教育走向国际化和标准化构筑管理平台,使学校建立了一种体制性、内在性、全员性的质量保障程序,形成了一套可操作的质量管理方法,并使全校师生达成了一种持续改进的追求。
地址:杭州卖鱼桥霞湾巷65号
电话:0571-88352110
❼ 杭州职业高中有哪些学校
杭州市有哪些比较好的职业高中?本文整理了杭州目前比较好的职高学校,欢迎阅读。
1、杭州市中策职业学校
2、杭州西湖职高
3、杭州市开元商贸职业学校
4、浙江省广播电视中等专业学校
5、杭州市滨江区职业高中
6、杭州市江干职业高中
7、杭州市良渚职业高级中学
8、杭州市拱墅职业高级中学
杭州市拱墅职业高级中学,是省三级中等职业学校,已有三十余年的办学历史。学校分为舟山东路本部和大关苑实训基地分部两个校区 。
杭州市良渚职业高级中学前身为余杭县良渚中学,创办于1956年,迄今有50余年的办学历史,1983年开办职业高中,是我区最早的职业学校,是区人民政府直属的公办学校。学校坐落于余杭区良渚街道,校园占地面积为29000余平方米,建筑面积为32000余平方米,总投资超亿元。
❽ 杭州市中策职业学校的教育教学
学校实施多时空入学、多平台毕业、多资格就业、多渠道升学的“四多”教育模式,让不同层次的学生都学有所得,学有专长,个个有发展,人人能成才。教学质量实行学分制管理,提前修满本专业课程并考核合格的学生,可以继续选修其他专业的课程并取得双专业毕业证书,优秀学生也可以提前毕业。
杭州市中策职业学校是浙江省第一所引进和通过ISO9001:2000版标准质量管理认证的中等职业学校,学校对教育管理的思想观念和管理模式进行了锐意改革,规范和完善了各项管理制度,为职业教育走向国际化构筑管理平台。2003年,学校又一次高质量地通过了国家级重点中等职业学校的认定和复审,使学校更加稳固地建立了一种体制性、内在性、全员性的质量保障程序,形成了一套可操作的质量管理方法,并使全校师生达成了一种持续改进的追求。2004年,以我校为核心的“名校+名企”杭州中策职校教育集团被杭州市政府授牌,成为杭州市实施“名校集团化战略”的职校教育集团,现代联合控股集团有限公司、浙江天煌仪器有限公司、雀巢(中国)食品有限公司、李锦记(广州)食品有限公司分别在学校设立奖学金,学校对外开放,与企业合作,与市场接轨的深度和广度进一步拓展。2005年,学校再次荣膺“全国职业教育先进单位”称号,受到教育部、财政部、人事部、劳动保障部等七部委的表彰。2005年被授予杭州市首届社会资源国际旅游访问点,2006年,2007年连续两年成为杭州市国际旅游资源优秀访问点,还被浙江省教育厅授予浙江省职业教育教研工作先进集体。2007年获全国首批“黄炎培职业教育奖”—“黄炎培优秀学校奖”,全国高等教育自学考试工作先进集体;被授予全国首批中等职业教育德育工作实验基地学校。
知名校友:
蒋兆悦 (中国大陆“80后”收藏界领军人物)
❾ 杭州中策哪个校区有宿舍
杭州中策康桥校区有宿舍。
大部分宿舍为六人间,宿舍楼栋基本配置有饮水机,洗衣机,自助打印机,自动售卖机等便民设施。宿舍内配套有独立卫生间,洗漱台,定时供应热水,宿舍内可使用租赁空调宿舍。费用根据宿舍类型不同每学年800-1200元不等(按实际情况收取)。
学校简介:
杭州市中策职业学校是市教育局直属的公办学校、国家级重点中等职业学校,国家级改革发展示范建设校,是我省开办最早的职业学校、全国职业技术教育先进单位、全国环境教育先进集体、全国创建绿色学校活动先进学校、浙江省文明单位、浙江省教育科研先进集体、浙江省绿色学校。
以上内容参考:网络--杭州市中策职业学校
❿ 杭州中策职业学校怎么样
学校简介
杭州市中策职业学校是市教育局直属的公办学校、国家级重点中等职业学校,是我省开办最早的职业学校、 杭州中策职业学校
全国职业技术教育先进单位、全国环境教育先进集体、全国创建绿色学校活动先进学校、浙江省文明单位、浙江省教育科研先进集体、浙江省绿色学校、杭州市两个文明建设红旗单位、杭州市“十佳”职业学校、重点涉外参观单位。从1979年创办至今,人才辈出,硕果累累。学校规模大,专业门类多,有两个校区,在校生数达4000多人,进口出口畅通,升学就业两旺,成为职业教育的一片热土,为我市职业教育的改革与发展作出了积极贡献,被誉为“新型劳动者的摇篮”、职业学校的“领头雁”,是我省对外开放的窗口职业学校。
杭州市中策职业学校霞湾校区位于杭城古运河畔,环境优雅,交通便利,是读书、学艺的好地方;校园占地70亩,拥有一流的校舍和设备,师资力量雄厚,教学设施完善。莫干校区是李岚清同志视察过的地方,北靠文二路,西临莫干山路,师资力量强,教学质量高,在全省乃至全国有很高的知名度。
教学种类
学校目前开设会计与统计、国际商务、应用外语、环境保护与监测、电子电器应用与维修、计算机网络技术、烹饪、旅游商贸、饭店服务与管理、音乐等十大专业,均为复合型专业,厚基础、宽口径,适应性强,应用范围广。《烹饪》专业是全国中等职业学校示范专业,《电子电器应用与维修》是省示范专业,《环境保护与监测》是市示范专业。根据普、职教相互沟通、协调发展,架设多种选择、多个出口的人才培养立交桥的要求,所有毕业生均达到一定的文化水平,并兼有一技之长,使学生升学有望,择业有门,促进学生全面发展和终身发展。
教育理念
学校实施多时空入学、多平台毕业、多资格就业、多渠道升学的“四多”教育模式,让不同层次的学生都学有所得,学有专长,个个有发展,人人能成才。教学质量实行学分制管理,是浙江省第一批学分制试点学校。2002年,我校开展ISO9000质量认证工作,向科学管理要质量,是全省第一所引进ISO质量管理的中等职业学校。 2003年,我校高质量地通过了国家级重点中等职业学校的复审和认定评估。ISO9000质量认证标准的贯彻实施和国家级重点职校的评估,为职业教育走向国际化和标准化构筑管理平台,使学校建立了一种体制性、内在性、全员性的质量保障程序,形成了一套可操作的质量管理方法,并使全校师生达成了一种持续改进的追求。