月美制衣校服

⑴ 中学发半透明校服惹尴尬,薄透衣服如何防走光

近日，河北正定某中学发“网状半透明校服”引发热议。由于该校服较为轻薄，材质为网眼布料，导致学生内衣隐约可见，很多女生怕男生看见内衣颜色引发尴尬，拒绝穿半透明校服上学。对此校方回应称是“为了夏天穿着凉快”。

“半透明校服”让河北正定某中学成了网络焦点。据媒体报道，河北正定某中学“出于穿着凉快”考虑，发放网状半透明校服，这让不少女生感到尴尬，这种半透明校服让女生内衣隐约可见，女生因怕穿这种半透明校服让男生看到内衣引发尴尬，拒绝穿校服上学。

随着“半透明校服”引发的网络批评与炮轰，校方称该校校服出于让学生穿上后凉快的考虑，是有些透明，但学校认为是在一个可以接受的范围内，因校服透明不愿意穿只是存在于个别学生中。不少网友发问，中学生发半透明校服究竟为何？是道德沦丧，还有有着不可告人的利益链？

近日，正定一中为该校高一、高二学生发放了两套一模一样的夏季校服，有学生反映，该校服比较轻薄，材质为网眼布料，导致学生的内衣若隐若现，一些黑色、红色等深颜色内衣更是可以看清楚颜色，这让不少学生尤其是女生感觉十分尴尬。不少学生因为害羞，拒绝穿该校服上课。

昨日，正定一中方面表示，该中学的校服出于穿着凉快的考虑，但透明度是在可以接受的范围内。

半透明校服引发网友热议

联想京津冀：#半透明校服#想妹儿上学那会儿连夏季校服都没有，一年四季就一件，不过也就每周一升旗的时候穿一下。可是女生穿着这种半透明的校服，男生们光顾着联想还有心思学习么？

金亿鑫太阳花散热器：#半透明校服#您能接受这种半透明校服吗？校服只要舒适就好了，干嘛要透明？散热好？笑话！说到底是偷工减料？还是校方想博出位？有想过这样会对孩子的思想造成负面的影响吗？作为家长的你放心让孩子天天穿着这样的衣服走在大街上吗？为何要让思想还没成熟的孩子冒险？莫再让我们的孩子受伤害！

天台山傅相标：#半透明校服#学生学业为重，如此更易诱发性早熟。如果真要凉快，多装空调，难不成再改比基尼。

凯风：#半透明校服#也许其实学校出发点是好的，为了让学生再炎热的夏季，依然不浮不躁，好好的去学习，让学生舒服，不过这样的确有点尴尬！！！

半透明校服看到内衣被同学嘲笑不少女生拒绝穿校服

5月17日，正定一中向高一、高二的学生发放了两套一模一样的夏季校服，价格为每套70元。拿到校服，不少学生回到宿舍后便迫不及待地试穿。“太尴尬了，一穿上，同屋的女生就笑我，说看到我的内衣颜色了。”高二学生小李说，她脱下校服后仔细看了看，觉得校服的材质十分轻薄。

高二理科班的一名女生也告诉记者，穿上校服后内衣的轮廓十分清晰，如果穿黑色、红色、花色等颜色的内衣，还能清楚地看到颜色。

高一一名男生也称，不仅是女生感觉尬尴，“很多男生穿上后也很不好意思，因为内裤的轮廓看得很清楚，尤其是运动后，更是十分难堪。有男生穿红色内裤遭到了嘲笑，让大家看得一清二楚，回到宿舍就赶紧脱了下来了。”

昨日，记者看到了被学生议论纷纷分的正定一中校服，上衣男生为蓝色T恤，女生为粉色T恤，裤子则男女生统一为黑蓝色长裤，材质为网眼布料。翻看衣服成分，上衣的成分中写明棉55%，涤45%，裤子的成分则是涤纶100%。

半透明校服影响学生身心健康校方应严肃对待校服问题

针对正定一中校服透明度的问题，昨日，记者采访了多名该校学生，不少学生认为校服过于透明了，让他们无法接受。

该校一名文科女生称，她们都是十六七岁的年龄，正是青春期发育的时候，对于一些事情很敏感，透明的校服实在让她们觉得不好意思，生怕男生看到自己的内衣，遭到嘲笑。“我都是里面套一件薄T恤，这几天热死我了。”一名女生无奈地说。

不过，采访中也有几名学生认为校服透明点无所谓，只要凉快就行。该校一名高一男生认为，如果校服过于严实穿起来肯定会很热，透明点还凉快些，他表示可以接受。

在正定一中校外，记者还见到了两名学生家长，两人均称见过自己家孩子的校服，认为对于正在上学的学生，尤其是作为校服，这种面料是有些透明。

一名家长称，“如果成年人穿上这样的衣服，可能影响不大，但作为学生校服就应该严肃一些，尤其是高一、高二的孩子正处于青春期发育阶段，校服的设计一定不能影响到孩子的心智，尤其是女生，身体各方面变化很大，对外界的反应也比较敏感，太透明的校服会不自觉地影响到孩子心理。”

另一名家长则告诉记者，每个人对于事物的接受度不一样，既然是校服，就应该多方征求意见，最好是按照常规、大家能都接受的标准来制作。

校方称半透明校服是为了凉快认为面料透明度在可接受范围

昨日下午，正定一中负责此事的一名付姓副校长告诉记者，该校校服出于让学生穿上后凉快的考虑，是有些透明，但学校认为是在一个可以接受的范围内。

付校长称，对于制作校服，学校十分慎重，也征求了一些学生、家长的意见，找的是信誉、质量比较可靠的工厂制作，都有相关部门的检验报告，其他一些学校校服也采用了这种面料。他认为校服透明不愿意穿只是存在于个别学生中。

昨日18时许，该校一名负责人联系记者表示，学校的校服肯定不会退的。

⑵ 美少女战士的衣服

美少女战士的日文原名叫水手月亮，描写的就是穿水手服的少女。日本的确很流行水手服，也许是因为是岛国的原因吧，还有就是好看。从中学生校服就能看出来。变身后叫水手月亮，中文是水兵月。

⑶ 日本动漫（动画）常见服饰

校服吧（日本校服都是制服制）符合日本审美观 以及就是和服吧 很多动漫都有出现过 一般都是在有活动或节日时才穿的 例如文化祭 七夕祭 还有就是女仆装啦（为了萌属性的体现 实际就是制服诱惑） 以及泳装吧 这个就不用太详细解释了额 可能还有许多吧 LZ先让我想下

⑷ 网上那么多人说JK衣服，jk到底是什么意思

这是日本女高中生的制服裙，从动漫衍生到实际的服装。浸润二次元文化的孩子女孩子们比较喜欢。

“JK”一词来源于日本，指的是日本女子高中生，日本女子高中生通常会穿毛衣开衫、长袖水手服，下身穿百褶裙，这一类穿搭就叫做“JK制服”。

JK制服在日本动漫、 游戏 里面非常流行，穿这种制服的二次元女生一般都很萌，也因此获得了很多人的喜爱，现在国内喜欢穿JK制服的女生群体也越来越多，甚至形成了“JK制服文化”。

JK是来自于日本流行网络用语，意为女高中生，通常指日本女高中生。也是二次元文化中的萌萌的那种女孩。JK一词来源于日本网络流行语，意为女高中生。

女子高中生制服，JK为日本流行语。JK制服的种类繁多，细分的话，有非常繁多的款目。包括背心裙，夏服，中间服，马甲，西装，大衣，冬服，开衫，毛衣，衬衫等等

JK制服为女子高中生制服，风格上属于具有青春气息的少女穿搭，一般建议年龄在20岁左右的年轻女生穿搭jk装。

如果你年龄偏大，又步入了 社会 大环境，这种jk装显然不适合你，如果勉强穿搭，也会因为穿不出jk装所倡导的活力青春少女风，而显得特别怪异。

JK制服裙子普遍都比较短，而且一般都会搭配丝袜穿。

jk对男生吸引力比较大，因为jk对于很多的男孩子来说都是比较具有诱惑力。一般男生都受不住制服的诱惑，白色的衬衫加上小裙子，有着浓浓的青春气息和甜美的气质。就像还在学校的时候，学校校花的那种感觉，青春美丽又非常的甜美，几乎是每个男孩子的梦，这也是他们心中的白月光。是可望而不可即的存在，所以当看到jk女生的时候，自然是沉迷于其中了。

JK 制服款型大致可以分为背心裙，夏服，中间服，马甲，西装，大衣，冬服，开衫，毛衣，衬衫。 小物即为领带和领结。 jk装的裙子一般以格子裙和百褶裙为主。

等答案，到底啥意思？

JK制服大体分为西式制服和水手服制服。水手服，一般由水手服上衣、裙子、三角巾组成。而上衣又分为水手领衬衫，正方形版型水手服。西式制服由以下几部分组成：衬衣、开衫、领结、裙子、西装外套。

这个嘛俺还真不知道请问下一位嗷

JK代指日本女高中生，而JK制服就是她们的校服。JK取日文罗马音jyoshikoukousei中的J和K，意指正在高中读书的人。

JK制服大体分为西式制服和水手服制服。水手服，一般由水手服上衣、裙子、三角巾组成。而上衣又分为水手领衬衫，正方形版型水手服。西式制服由以下几部分组成：衬衣、开衫、领结、裙子、西装外套。

JK一词来源于日本网络语言，意为女高中生。

JK衣服：一般以日本高中生制服为主（及水手服。

⑸ 求一些日本动漫中服饰风格的详细资料

1. 活泼俏丽的可爱派：

这一派别的服饰，大都有许多可爱的花边点缀，飘动的丝带、各式的蝴蝶结也会穿插其间，时而还会有一些小铃铛、小羽毛、小花儿……总之，一切看来可爱的东西，都会出现在衣服上！这一派的代表人物至少会有:《Chobits》（又译作《人形电脑天使心》）中的小叽、《魔卡少女樱》中的木之本樱、《银河天使队》里的米尔菲优·樱叶、薄荷·博拉曼修、《寻找满月》中的满月、《Di ·Gi·Charat》中的DEJIKO公主…… 2. 青春活力的运动装一派：

说到这个派别的服饰任谁都会在脑子里浮现出《SLAM DUNK》（又译：《篮球飞人》or《灌篮高手》）中的画面，青春活力派的运动装更把漫画中的人物显的跃然纸上、英姿飒爽。这类服装虽然看似简单，但对于漫画作者来说却是要大废周折的，毕竟动感的衣服是最难画的衣服，无论是线条、色调、阴影……都要比画那些静态的服装复杂许多。这一派的代表人物（还是说团队更确切！）：《SLAM DUNK》中的陵南队、湘北队、海南队、翔阳队、山王工业队；《灌篮少年》（作者：八神浩树）中的瑞穗篮球队；《I''LL》中的佟仁成…… 3. 雍容华贵的高雅一派：

这个派别的服饰大都是精工细作、金丝玉缀，其华贵之程度乃是现实之中的人们望尘而莫及的！相信大家还记得《凡尔赛的玫瑰》中的玛丽·安东尼吧，这个16岁的王妃生活奢靡，她的衣服更是造价高昂，几乎把国库挥霍殆尽呀！《尼罗河的女儿》中的爱西丝的衣服也属华丽（毕竟人家是埃及的公主呀！）《辉夜姬》中的李玉铃的登基大典的礼服（这个可是我们中国人的衣服哦！就是清朝时的公主（叫"格格"可能更正确！）穿的大典礼服！ 4. 清纯朴实的校园服一派：

相信所有看过日本漫画的人全都知道日本的校服是什么样子的了！毕竟只要有涉及到校园故事的漫画，就会有校园服出现的！日本女生的校服一般都是一个大大的翻领，胸前一条红色的或黄色的丝巾，底下是迷你百褶裙，颜色为深蓝色、墨绿色或浅灰色！日本男生的校服一般都是全套西服，或者是小立领的上衣，底下配西裤！这一派的服饰在《GTO》、《美少女战士》、《贫穷贵公子》、《X战记》等作品里都可以看到！最近所看到的《水果篮子》、《老师的时间》里面也可以相继看到很多可爱少女的服饰. 5. 明盔亮甲的战斗服一派：

记得我最早看到的"7头身"比例的漫画是《圣斗士》，圣斗士们的"圣衣"也就是他们的战斗服！无论是"黄金斗士"还是"青铜斗士"，他们的战斗服看起来全都是闪烁着美丽的金属光泽！（车田正美老师当时一定画得很辛苦吧！）战斗服系列的服饰，一般在漫画中都是以"变身"的方式出现的！例如：《天空战记》中的修罗王-一平、夜叉王-黑木凯……；《美少女战士》中的美少女变身（虽然她们比较特殊，变出来的战斗服不是盔甲吧！但是她们也是有特定的战斗服的！）；再例如《凯普》中的变身斗士凯普，也是在变身之后会出现战斗服。另外一类的战斗服就不是变出来的了，而是像普通的衣服一样需要穿着的了！例如《EVA》中的凌波零、明日香……的战斗服；《太空堡垒》中的瑞克等人…… 还有士贵智志推出《光与水之女神》 树舞亚 叶山静香比较超前,性感的战斗服也能给人一种火暴,干练的感觉. 各5种派，满意吗？采纳我吧！

⑹ 开学第一天，突然觉得之前的衣服很丑怎么办

开学第一天，突然感觉到之前的衣服很丑，对于你的心情是可以理解的。但是我们可以做下调整，就可以提升气质，提升自己。

1.头发扎高一些

校服是不能随便乱改的，如果被老师发现，不仅会要求我们变回原来的样子，还可能遭受一番批评。因此在不能更改校服的基础上，我们就只能选择从自身打扮上进行下手。女生可以将头发扎得高一些，让自己看起来显得更有气质。很多女生头发扎得较低，不仅没有自己的个人特点，看上去也并不是很好看。而将头发扎得高高的，不仅凸显个人气质，这样即使穿上校服，也具有很好的视觉效果！

看自己适合怎样的发型

在学校，很多学生只能扎马尾或者短发。其实有很多博主也为大家推荐了很多扎马尾的方式和短发的款式，大家有兴趣可以去看一看，找到一款适合自己的发型那对于穿任何衣服都是可以驾驭的。

⑺ 光之美少女服装问题

初代
采取黑白双色的设定
服饰上为了与传统美少女不同，服装更具战斗的实用性
保护拳头的手套、怎么动都不会走光的安全裤、长筒袜、护肩，平底鞋
以及black的短裙和white的灯笼裙都是为了方便进行肉弹战
手套和安全裤也是光美的传统之一（背弃了这点的fresh，就是黑历史）
发型方面black是很帅气的37开，white把头后一部分的头发扎成马尾
两人胸口有舞蝶结，护膝、手套、腰带则用心型的装饰，衣服加了蕾丝花边

MH
黑白的造型基本没变，新加的露米奥斯也采用黑白类似的设定，主色为粉红

ss
这代2人是金之花、银之翼
但第一形态花天使和花天使，主色分别是紫江红和白
衣服继承了初代（但因为与初代过度雷同，而不被观众接受）
还突出了花鸟的特点，bloom的黄色花边类似向日葵花瓣，eaglet花边像羽毛
第二形态月风才用了金银为主色
这一形态采取和花鸟近身肉搏不同的远程攻击的模式
服饰也更为女性化风天使还加上了类似仙女的飘带
熏满的月风造型十分简洁（可能是东映懒得设计了）连衣长裙，除了风的飘带和胸前的标志外就没其他装饰了
值得一提的是花的腰带，让人不由想起东映的假面癞达系列
https://gss0..com/70cFfyinKgQFm2e88IuM_a/forum/pic/item/93d3bf31fa39c6885fdf0e14.jpg

5
这代采取了5色战队的设计——粉红、红、黄、绿、蓝，衣服主色为白色，再加上个人的代表色
因为ss过度强调战斗方面，而不讨幼女喜欢。
这代造型更为女性化，蝴蝶形装饰、十分夸张的发型（粉红和绿的发型我现在还看不顺眼）长筒袜的设定也在这代里消失

5gogo
上身加上了无袖背心。乳蔷薇与5人组的蝴蝶不同，采用兰蔷薇做装饰

⑻ 为什麼日本的女生校服是水手服

水手服顾名思义就是给水手穿的服装，上头那块四方形的布适用来维护头发清洁的，另一个说法则是在海战时，可以竖起来帮助听觉以及舰炮射击时用以保护耳膜之用，至於使用白色系则是因为在黑暗中比较显眼的缘故。后来在1859年被英国海军正式采用为水兵的乘船正装了。

到了1864年英国维多利亚女王首开先例，把它拿来穿在幼年王子与公主的身上，当时的人们觉得"好可爱啊！"，因而引起了一阵风潮，从法国开始，逐渐流行到欧洲各国，在其时，通常是给4～5岁的孩子穿用，而且男孩女孩的式样并没有什麼分别。於是水手服成了儿童的一种代表性服饰，这样的流行后来被贵族小学校制定为制服之后，就成了一种正式的服装。只不过当时还是给小孩使用，中学以上的学生并没有这种风尚。

从某一种层面来说，把海军士兵的制服拿来给小孩当作制服，是一种尚武精神的表徵，因为英国海军是世界海军的领导者，因而使的这种流行传播到了世界各地，东亚的日本受到这种影响则是与日英同盟的建立有关。

水手服最初在日本也只是海军士兵的服装，大约是1872年海军服制制定时所导入，因为制服本身象徵一种服从的概念，而没有海军的国家，即使把水手服当作儿童服装，但也很少把它制定为制服，所以水手服在日本会成为制服，日英同盟是很重要的因素。

明治维新时的日本，沉溺於富国强兵的思想之中，因此这种带有军事意涵的服装也就正对日本人的胃口。原本日本学生的制服为传统的和装，也就是所谓的裤裙，不管男女都是穿这种，现在也只有在大学毕业典礼看的到了。明治末期到大正初期逐渐洋装化运动后的结果，日本的学校陆陆续续抛弃了传统的和装，采用的式样则是我们现在常见的黑色立领制服，这是真正的军服修改而成，要说它是准军服也可以，其实就是海军军官的第一种军装，最早是1879年日本贵族学校学习院正式采用。（关於黑色立领制服的由来，另外一说是明治15年根据文部省的指导，首先在公立学校普及学生制服，最早是贵族院学校和东京农林学校先行采用，东京大学接著跟进，样式订为立领金扣，之后就逐渐变成中学以上学校的正式服装了，之所以如此，乃是传统的日本和装不适合用於进行军事训练和体操的缘故，同时以军官制服做为学生服也能让人产生菁英意识，达到提振尚武精神的作用）

至於女孩子由於没有女兵专用的服装，所以就借用了水手服来代替，最早是福冈女学院先采用作为体操服，然后逐渐变成正式的制服，接著风行全国，在战前全日本的女学生全部都是穿用水手服，而根据国情，原本下半部的裤子也被修改成裙子。在这里我们可以看到，从服装表现上，同样是穿著海军制服，但是男女却不相同，这是日本传统男尊女卑的文化使然，因为制服代表权威，服从的意义，男学生穿著代表管理者的军官制服，而女学生穿的却是代表被支配阶级的士兵制服，经由这种方式确定了整个社会秩序。后来在战争的岁月里，水手服也成为整个国家动员体制中的一个重要配件，象徵了绝对服从的意涵。原本在其他国家只是单纯的儿童服饰，流传到日本却有了这样的大变化，也是当初英国所始料未及的。

到了战后，为了迎接高度经济成长而需要的团队精神，制服作为团体意识的育成工具又再度复活，只不过因为军国主义被压制，和平主义的抬头，所以水手服也就没有像战前那般地风行了，随著时代的变迁反到有了其他层特殊的含意。没想到简单的服装却有如此复杂的源流与意涵，一些女性教育行政官员在知道水手服有这样的历史背景与意义后，恐怕就不会认为水手服很可爱了。

⑼ 有没有对于设计对自己比较高要求的校服公司

乔治白校服公司，她们公司每年都参加设计比赛，对于设计师的要求还是比较高要求的，所以设计人员都十分专业，合作的学校也都挺满意的。

⑽ 东莞哪个高中是紫色校服

16中、13中、1中都有紫色校服。
校服（拼音：xiàofú）是学校规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着。
校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。
起源发展
校服，在当时由于战争导致部分家庭生活艰难，学校是为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，使富裕的学生不会去炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。
学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。此外，校服也存在着许多的主要缺点，比如不利于学生个性和创新精神的培养，校服的质量不佳，容易掉色发霉，尺寸并不适合所有人，不方便补订等等。
自从辛亥革命以来，校服的变迁追随着历史的脚步一路蜿蜒前进，承载着我们每个人少年时代几乎全部的欢笑和泪水，在我们记忆里熠熠生辉。
从辛亥革命到二十年代：制服式校服首次出现
辛亥革命虽然没能把中国从半封建半殖民地社会成功解救出来，却大开大阖地打破了几千年来“人分五等，衣分五色”的旧时代衣着制约。新文化运动的春潮更是唤醒了人们对美的渴望，年轻一代显出空前的天真、轻松和愉悦。
三十年代：旗袍在校园内得宠
三十年代出现的旗袍款校服，逐渐代替了原本的裙衫式制服，而三十年代也是旗袍最为流行的十年
四十年代：延续了三十年代的服装风格
五十年代：比较随意，缺乏特定校服
在建国之初，全国人民自动穿起蓝色、灰色的干部服、列宁装、棉大衣。长衫马褂至此基本退出历史舞台。58年以前，风气还是比较宽松的，大学女生还会穿着彩色呢子大衣，杨沫的《青春之歌》讲的就是这段时期的事。
六十年代、七十年代：旧军装：接二连三的“运动”抹煞了锦绣河山的绚丽色彩，稍微鲜艳、新颖的衣服都受到了压制，看看这时期的学生吧，草绿色的旧军装就是他们最主要的色彩。（但这可不算校服，这段时期“校服”这个词从我们国家消失了）
八十年代：校服重新出现
改革开放后，我国的服饰终于迎来了百花齐放的春天，在80年代后期，“校服”这个字眼，也逐渐重回我们的视线。一开始比较散乱，校服不是每个学校都有，有校服也是一个学校一个样，没什么统一的要求。
九十年代及二十一世纪初：运动校服一统天下
此时中国大陆的校服普遍以运动服为主，颜色主要有蓝，红，绿，白等，面料以涤盖棉，金光绒等为主。这在培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感上起到了主要作用。国家教育部在1993年就下发文件，要求加强中小学生着装工作。
二十一世纪：制服式校服
随着生活水平的提高，笼统的运动校服已经满足不了学生及家长们的要求，越来越多的韩版，制服式的校服出现在人们的视野。
制服能一定程度上传播社会礼仪文化，培养孩子的社会规范性。美观、舒适、安全是制服的主要表征，制服设计中加入一定的时尚元素，既不失制服的规范，又能凸显孩子的青春活力，培养孩子的审美能力。
从20世纪90年代至今，各地以学校为单位或者是在一定区域内学生统一穿着学生装已实行了近二十年。
2014年教育部批准在北京服装学院成立全国中小学学生装（校服）研究中心，开展学生装（校服）相关标准研制工作，中心正在着手三方面工作，一是建立中小学生人体尺寸数据库，在大量采集中小学生人体尺寸的基础上，分析归纳体型特征，录入到体型数据库。二是研究运动中的中小学生的体态、体表、尺寸变化特征，建立服装的放松量，进而建立服装号型标准，这个标准需要保证标准号型的人体覆盖率。三是开展服装工效学方面的研究，特别是研究运动过程中，中小学生的生理变化特征、温湿度的变化特征，这样可以结合面料的特性，比如排汗好、透气好的面料，以保证服装的舒适性；再比如某些部位，运动时，变化尺寸大的，就需要弹性更好的面料。如此，设计出来的服装既能够合身，又舒适，更重要的是服装对人体能起到保护作用。
国家标准
2015年6月30日，国家标准委批准发布国家标准GB/T31888-2015《中小学生校服》，此为中国首个专门针对中小学生校服产品的国家标准，标准自发布之日起实施。
校服直接接触皮肤的部分棉纤维含量标称值不低于35%、甲醛和PH值达到纺织品B类要求、衣领处不允许缝制任何标签提升舒适度的细节要求。