学生校服2019年春季爱美的小狐狸

❶ 中学生上学应该穿校服的论据

反方：我认为学校不应该要求学生每天穿校服，因为每个人都有选择穿服装的自由，并且每个人都有自身的一些因素，如胳膊 腿上烫伤或皮肤病，特别是夏天，穿半节袖起不是很难看，并且我门们青少年都很在乎自己的形象，应该有权力选择包装自己，外国讲究自由发展，所以有很多人才，因为他们很自由，不像中国教育，只为赚钱[校服]，影想了许多有才人事的发展，有时校服对学生来说不光是难看的问题
每个国家的学校都有自己的统一的校服，可是他们只是在重要的时候穿，他们的校服大多都是正装。
穿校服的场合如：
校庆
开学典礼
毕业典礼
重大活动

平时他们没有规定的
中国的小学，初中，高中，要求学生在校就要是校服，这种做法实在是太荒唐了，感觉是限制了学生的自由，如头发，饰品，鞋子，着装，手指甲，等等这些都是属于私人的。

学生应该张扬个性,才有利于自身发展，更好适应未来社会！展示自我的心理需要，是青春期爱美的心理需要。更是培养自我创新思维的需要。

解脱束缚追求自由的需要。

试想：从小让孩子在严格束缚当中成长，穿的、吃得、听的、看得等等都是固定好的老套的，怎么会能培养出思想独立、想象力丰富、创造性思维的孩子呢！就跟一个小孩从小关闭在一个没有人迹的屋子里，他会变哑一样。很多东西，在他们成长时期不培养，他们的特长、天赋就会渐渐退化

1。从法律角度看，穿不穿校服是学生的一种权利（RIGHT），而非一种义务(RESPONSIBILITY)
2。从教育方面看，个性(INDIVIDUALITY)与共性的问题，当今时代更注重个性的培养
3。若规定只能穿校服，衣服的换洗方面较为不易，穿校服不符合实际(REALITY)

你可以列出对方可能提出的论点，针对其论点组织材料进行反驳，这样在比赛是就能做到知己知彼，轻松应对。

正方：

让学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。为此，国家教育部在1993年就下发文件，要求加强中小学生着装工作。江苏省、南京市的有关部门也曾下发过类似通知，省里有关部门在几年前还专门成立了办公室，请来浙江等地的服装设计专业人员，参与校服的设计。南京某小学朱校长认为，穿校服可消除当前越来越突出的学生讲穿着、讲排场、互相攀比的不良风气，对一些低收入的学生家庭来说，并无坏处，所以虽说没有文件强行规定学校必须做，学生必须穿，仅是要求在有条件的重点学校推广，但好多学校还是做了自己的校服。朱校长还认为，现在学生与几年、十几年前的学生相比，更强调个性，追求与众不同，自我意识较浓，爱“酷”，而统一着校服自然压抑了这种追求，有违学生的天性，这恐怕才是学生讨厌穿校服的深层次原因靓了自己更亮校园
有很多中学生认为穿校服很不方便，觉得穿便服比穿校服较好看，所以，他们都会不约而同的说中学生不应穿校服上学。但我却不同意这种看法，我觉得中学生是应该穿校服上学的。

校服对於中学生来说，就是身份的象徵，情况跟社会上不同职业的人需要穿著不同的制服一样。例如警察要穿著警察制服，消防员需穿消防制服等；同样地，学生自然便要穿著他们的制服——校服了。这样，我们就更易分辨出不同阶级的人，还有他们的职业；当然，我们穿校服时，便更容易辩认出我们是学生了。

而且，穿著校服可加强学生的纪律性。除了说穿著校服整体上看来较为整齐外，还可时刻提醒学生，让他们认清自己的身份，不断留意自己的言行举止，如此，学生的纪律亦大大的加强了。

除此之外，学生穿著校服，对於学校来说，也会有一定的影响。学生穿著校服上学，除了看上来整齐，学生的纪律性提高，那所学校对外便得到一个良好的声誉了。所以中学生穿著校服上学，不是没有其好处的啊！

也许，有人会认为，中学生穿著校服，无疑是加强学生的纪律性，而学校亦能得到一个良好的声誉，但似乎太不方便，令学生有拘束的感觉，而且这要是一种身份象徵，一张学生证，不是可以代替吗？但我们可试想，我们会否经常拿著学生证给别人看吗？就像我们需要找警察或消防员帮助及求救时，我们看到他们所穿著的制服，即时的反应便是告诉我们，这便是我们需要找的人一样。要是我们穿校服，别人一看便知道我们是学生了，这就是人的即时反应。这不是更为方便吗？＃所以，我们总不能认为中学生穿著校服没有好处，抹杀其好的一面呢！小学生无所谓了，还没有形成自我审美的意识，呵呵，我是说中学生。从上初中开始，学校的校服就贼难看，那领导们还非得逼着你穿。我记得有一次三中全校必须统一穿校服，是迎接什么检查，KAO，我那天还偏没穿，不光是我，有一大批抗旨的，然后校门紧闭，仅留个小门，一个个地检查进入，学生们全都被囤积在校门口，那时候黄河五路还没拓宽呢，直接造成了交通堵塞。后来下有对策，进去的同学把校服在旁边递出来换上这才进去。到北中以后，情况仍然是这样，有一阵必须穿校服戴校标，不然就不让进，我们的情况还差一些，后面几届就更严格了。昨天去北中新校，从餐厅楼拍完照回来，正好赶上他们下课，于是看到成群结队的浅蓝色校服同胞们迎面而来，唉，有些同情这些可怜的人们。
面对中学生应否穿校服上学的问题，我会不假思索地回答：「学生一定应该穿校服上学。」

我认为「一定应该」，并不是想奉承学校。而是因为学生穿校服是一种「美」的表现，亦同时代表了你是该校的学生。

当有来宾进入学校时，看见学生们都穿上整齐的校服，便会产生一份好感。而且一班穿上整齐校服的学生在操场上集队，那不是很美吗？

有人认为自己的校服不好看，老想穿便服回校。但我觉得买便服是浪费金钱的，同时亦浪费精神和时间，因为大部分人往往只喜欢穿名牌衣服，而这些衣服的价钱都是十分昂贵的；他们都是为了在同学和朋友面前表现自己，而这种行为是十分惹人讨厌的；我并不是叫人不要买衣服，但挑衣服也要花大量精神和时间，不如用这些时间来温习和学习，不是更好吗？

外国的学生大都是穿便服回校的，但这样会很容易被不良份子混进校内捣乱，严重的还可能会杀害老师或同学。为了保障老师和同学的生命安全，穿校服回校便可加强校园内的保安。

穿校服亦可以加强学生对学校的归属感，也是件很庄严的事。

此外，如果有学生在校外捣乱和犯错，而被师长见到时，也会得到应有的惩罸，避免破坏学校的形象及风气。

我觉得穿校服回校有很多好处，所以我会继续赞成及支持学生穿校服回校的优良传统。
代的中学生，大部份都不喜欢穿校服上学，他们觉得穿便服比较好看，而且又方便。

虽然穿便服有好处，好像很自由，一点束缚也没有，那多好啊！但我觉得中学生应该穿校服上学，如果中学生不穿校服，感觉上就不像是学生。很多人都议论这个问题。有人认为穿校服很死板，跟不上潮流，在这个二十世纪的时代，也要穿校服上学，那实在大老套了！又有人认为中学生应该穿校服上学，因为校服是代表了自己的学校，那学生不穿校服而穿便服上学，谁会知道你是一位中学生呢？其实穿校服使人感到一种团结的精神。

这种种的问题，令有些人喜欢穿，有些人又不喜欢穿。其实穿校服是好还是坏呢？好处是：令人感觉很整齐，有一份学生的亲切感，有感情和温暖的感觉。穿校服又可以分辨出你是哪间中学的学生，不会和别人混在一起。这样不好吗？

我觉得穿校服没有坏处。其实穿校服是好的，中学生是应该穿校服上学的。

❷ 江苏省镇江市句容市文昌中学的春季校服短袖有的卖吗

没有，可以向老师申请购买校服。
句容市文昌中学创建于2019年，建设总投资约4亿元，占地面积77485平方米，建筑面积58232平方米。校内布局合理，各种专用教室齐全，各项设施配套完善，环境优美，各项技术指标位于镇江市教育系统前列。学校办学规模为12轨36个班，目前，共有28个教学班，学生1000多人，学校校委会成员22人，业务精湛、管理能力强，是一支具有“仁和”精神、深受师生拥戴的领导团队。专任教师97人，其中教育硕士10人，镇江市中青年骨干教师9人，句容市学科带头人5人，句容市级骨干教师27人，各类拔尖人才占比居句容市前列。文昌的亲善之师团队在建校之年获镇江市首批“四有好教师”称号。

❸ 学生应不应该穿校服

应该。

学生穿校服的重要性：

1、是学校文化，是校园文化的一种体现，团结、积极、提升集体荣誉感。

没有统一着装校服的学生个性张扬，独一无二，，那么整齐统一穿着校服可以规范学生行为.

2、填补距离

同学的家境环境是存在差异性的，属于衣服的外表也存在差异。或许在老师和家长的心里并没有多大的区别，但是在学生幼小的心灵里，在这些青葱岁月里却有着他的一席之地。

在鲜艳衣服包裹下的学生们都有属于自己的那一点点小小的虚荣心和小小的自卑心。统一校服让我们不为今天穿什么衣服而烦恼，让我们别开眼把眼神更多的放在学习上。

3、张扬学校风采；校服在提升学校形象，展示学校文化内涵起了积极作用。学校校服 还具有广告意义，却超出广告的价值。例如学生都穿着印有本校LOGO或者校名的学校校服，走到哪里都是一个流动的广告。

4、减轻家长经济压力，现在学生攀比心之重，要求穿名牌、品牌，而且每天穿不同的颜色、款式，这笔开支也不少喔，那么统一穿校服，就解决了这个问题。

校服面料

校服大体有合纤织物、经编面料、棉织物面料三种：合纤织物是数年来时兴面料，因其风格独特、色泽多样、易洗快干、容易护理等长处，广泛应用于校服定做行业，产品有花瑶、塔丝隆、卡丹绒、水洗绒等。

经编面料也是应用很广泛的面料，由于经编面料的织物富有弹性、舒适滑爽、伸缩自如、穿着合体等长处，颇受学生们的喜爱。产品有金光绒、条绒、涤盖棉等；含棉织物具有手感柔软、吸汗性强，花色品种多等优点，适用于运动类型的校服定做，产品有锦棉布、涤棉布等。

❹ 现代中小学生的校服是怎样的呢

现在中小学都需要学生定制校服，首先，定校服是为了让学生统一着装，显得更整齐，划一统一规范有精神气，而且校服也会让学生们避免攀比的心理，因为大家穿的都是一样的，校服的定制一般都是运动服，是相对其他的款式，运动服更加的舒适，适合学生们穿。

三、根据季节中小学的校服在薄厚上会有一些变化。

比如在夏季中小学的校服基本上是运动衫加短裤，而到了春季和秋季，就是一身运动服，冬季的时候，有的学校会给学生们定制冲锋衣作为校服，冲锋衣的保暖和隔风效果都非常好，穿上去也更加的舒适，所以学校选择冲锋衣作为校服，也得到了家长的认可。一般在定制校服的时候都会比自己家的孩子身高稍微大一个码，这样穿上之后也更加的舒服，即便孩子长的快，隔一年也可以继续再穿。

❺ 学校让学生统一穿校服，有什么好处呢

说起校服，校服就是学校的象征，是代表学校的一个标志。国家从1993年开始就下发文件，加强对中小学生校服的着装要求。因为穿着校服有很多好处。

第四，可以减轻家长们的经济负担。上学其实是很花钱的，如果孩子有攀比心理，经常要求买衣服，就会有很大一笔开销，所以统一着装也从另一个方面减轻了家长们的经济负担。

❻ 日本正废除学生校服性别区分，这么做为的是什么

起因是因为有部分反映有考虑变性等精神需求，在穿着有明显性别区分的校服感到不舒服。

日本女高中生的校服都是短裙和短袖，而现在日本政府新政策的出台，已经得到了不少学校的回应，部分学校已经着手更改学生校服样式，女高中生也可以穿长裤了。

不过，在学生时代，校服还是有着特殊的代表意义，尤其是一直以来日本学生的校服已经给大众留下了很深刻的印象，有着明显的男女区别，没有人评论日本男学生的校服好不好看，大部分人将目光聚焦在日本女学生身上。

日本女学生的校服也许受日本特殊文化的影响虽然好看，但一定程度上也不太安全，容易令一些不怀好意的人产生联想，毕竟丝袜短裙是女性魅力的特殊体现，加上日本文化风气的影响，一些日本小电影也会出现女高中生的画面，这对学生的未来造成不好的影响。

此次改动一定程度上能够改善我们对日本学生的看法，也满足了部分学生的特殊心理需求，一举两得。

(6)学生校服2019年春季爱美的小狐狸扩展阅读

在日本，多数的小学生就已被要求穿着制服才能上学，不过也有些学校允许学童穿着便服。此时期的学校制服，男孩大多是穿着白色上衣搭配短裤，并还会附有一顶帽子。而在要拍摄班级活动照片时，通常会穿着比平常上学日更加正式的制服样式。

而女孩子的制服可能包括了白衬衫以及灰色百褶裙，也有些学校是采水手服样式。无论是男性制服和女性制服，都有可能为因应季节、场合或活动，而要求统一更换。而头上搭配的鲜明颜色帽子，是为了交通安全而设计的。

当进入日本的初中和高中后，便会统一穿上其学校制服。如同军队要求士兵整齐地穿好制服，男学生们得穿上其立领制服以及女学生得穿上水手服。其中，男性学生的立领制服是依据明治时期的日本军服所设计的，而女性学生的水手服则是仿照过去欧洲的海军制服。

两者皆取代过去学生得穿着较不方便的袴，并在1920年到1930年这股风潮在教育家下田歌子（下田歌子）的推波助澜下被许多学校所引用。不过，尽管现今这种传统的立领制服与水手服仍被广泛使用，许多学校也开始采用自教区学校传开的西装式制服。

无论是哪间学校，学生都会统一分配到相同样式的制服，多数学校都会将其制服列为学费内，不需额外缴费；学校通常会提供该校的制服，以及体育课时穿着的运动服。而根据就读学校自订的规则，学生通常可以自由依天气状况，选择所穿着的制服的冬夏款式。

而一些学生可能会故意挑战既有的规定，而没有照规定穿着服装。如穿着大且宽松的袜子，或者是女学生透过往上系的方式将裙子外露部分缩短等；而一些男学生可能没有把袖子拉好，或者是直接将制服解开。

由于一些学校是同一性别学生就读，或者是有些学校没有另外设置更衣间。因此学生大多于他们自己的教室内，依上课需求将衣服更换，也有些学校允许学生在课堂上可以穿着运动服。此外，一些学校在校内会严格规范学生的发型、鞋子、书包等。不过通常是在如学期开幕式、闭幕式以及照相等特别日子，才会严格要求学生遵守校规。

❼ 求一篇有关学生对校服态度的调查报告

山东省平度第一中学高二年级调查统计实践活动主题关于高中生对校服的态度的调查报告调查时间：2009年4月 调查对象：平度一中学生共分发问卷数：64 收回问卷数：62小组负责人：李冬晓小组成员：尹君 李马娜 禚江浩 张志刚 袁同同 于磊（一） 理论意义及现实背景现在中学生攀比之风盛行，大到MP3、MP4、手机，小到运动鞋等日常用品，而在衣服上的攀比更为严重：李宁、阿迪达斯、CBA、乔丹等名牌时常出现在学生口中，有些人甚至为了买一件心爱的衣服整天省吃俭用，弄得自己营养不良。而有了校服似乎就可以避免这种问题。校服可以把学生放在一个平等的位置上，而且相同的穿戴也会使同学们找到更多的交往理由，增进同学们之间的友情。针对以上情况，我们小组开展了一项关于高中生对校服的态度的调查，期望可以引起学校的重视，并能引起大家对于校服的关注。（二） 社会调查情况1：问卷设置及目的面对中学生日益增长的穿衣消费，我们不禁会想中学生是否还希望有自己的校服。中学生追求个性，但有的学生的服饰却过于个性不符中学生的身份。现在我们学校并没有统一的校服，是不是有一些学生经常遭受教师或家长的责难呢？同时，校服在推广过程中会有哪些问题介入同学们的视野，大家又对这些问题持有什么样的想法或期望呢？以上诸多问题促成了我们的调查问卷。1:是否曾因服饰问题受到老师或家长的责难 A：经常 B：有时 C：从未2：你是否希望有校服 A：是 B：否（回答A者继续回答3，5；回答B者回答4，5）3：你希望有校服的原因A：不用再买衣服，省钱 B：利于学生管理 C：可以防止攀比现象4：你不希望有校服的原因 A：面料差B：款式单一缺乏个性C：不好看D：经济负担5：如果学校统一服装的话，你最能接受哪种类型的校服？A：西装式，男生打领带，女生穿裙B：中国古典型C：运动服D：其它2：数据统计 ABCD13．1%28．6%68．3% 235．9%64．1% 343．5%21．7%34．8% 411．1%48．9%28．9%11．1%539．756．3%46．1%7．9% 3：数据分析和结论从数据统计可知，只有35．9%的学生希望有校服，而有64．1%的学生不希望有校服。关于学生服饰穿戴方面有68。3%的学生从未受到教师或家长的责难，有28。6%的学生有时受到责难，而只有3。1%的学生经常受到责难。在希望有校服的同学中，原因比较分散，有43。5%的认为校服可以省钱，减轻家庭负担；有21。7%的认为校服利于学校管理，利于学校整齐化一；剩余34。8%则认为校服可以防止攀比。而在不希望有校服的学生中，有48。9%认为校服款式单一，缺乏个性。有28。9%认为校服不好看。各有11。1%的学生是因为经济负担和面料差而不希望有校服。关于中学生心目中理想的校服，有46。1%选择运动服，有39。7%选择西装式，6。3%选择中国古典式，其它只占7。9%。综合各项数据可以看出：大多数学生能正确掌握自己的穿戴，不会因服饰问题而引起家长与老师的不满。中学生正在以穿着来展示自己的个性和风采丰富自己的生活，吸引同龄人的眼光。而校服的款式单一，缺乏个性，面料较差等原因似乎已经不能满足学生的需求。当代中学生眼中的校服一是比较个性、帅气的西装服式，另外就是运动的服式。因此，如果学校有统一服装的设想，可以从以上结论出发构建。（三） 希望与设想中学生学的是知识与如何丰富自身的内涵而不是如何通过自己的外形与服饰来展示自己的个性。眼一睁一闭，三年就过去了。所以我们应当将精力主要集中于学习上，而不要为了所谓的攀比而浪费时间与精力。中学生只要穿着得体、干净，符合我们中学生的身份即可。有时，朴素也是一种美。学校对于校服如果有所设想的话，可以找设计师设计几套不同的校服，展示给全校师生并调查学生的满意程度，给学生一些自由的选择，从而打消一些同学对于校服的各种顾虑，提高校服在中学生心中的受欢迎程度。

❽ 中学生该不该穿校服辩论赛。

1. 学生应该张扬个性,才有利于自身发展，更好适应未来社会！展示自我的心理需要，是青春期爱美的心理需要。更是培养自我创新思维的需要。
2. 因为每个人都有选择穿服装的自由，并且每个人都有自身的一些因素，如胳膊、腿上烫伤或皮肤病，特别是夏天，穿半节袖起不是很难看，并且我门们青少年都很在乎自己的形象，应该有权力选择包装自己。
3. 校服过于宽松，使同学们在夏天运动不便。假如一个同学因为在体育课时，需要跑步，松松垮垮的校服则会使这位同学的跑步成绩不及格，然后会被笑话，失去信心。
4. 学生穿了校服总会觉得让人有种死气沉沉的感觉，让人觉得学生没了活力。
5. 我认为我们不该穿校服。第一校服会束缚我们的个性发展，没有创意。
6. 现有很多同学认为，穿上校服，简直分不出男女，穿的都一样，是的，现在大多数学校为了统一，搞得校服男女装都差不多，使得爱美的同学感到校服一点都不好看，还不如穿自己的衣服呢。
7. 了解一个人就要看他穿什么么？是不是不穿校服学生就说那个学生品德差呢？不要用那种事俗的眼光看人
8. 儿童是个性发展的时期，统一的服装会阻碍了个性的形成，还会消减学生对美的审视能力的培养。
9. 当然了.因为小朋友现在还处于生长的过程,对与身边的事物都是模仿和学习.如果他们每天都是一样的衣服,然后学习.这样的生活不仅没有创意也没有乐趣.
10.很不利于我们未来的发展.磨灭了我们少年的创造性和想象力.
11.我们小学生的世界应该是五彩斑斓的，可是统一的校服却束缚了我们的美好！！
12. 穿着直接影响心情 心情好自然就很容易接受学习 天天对着一套衣服能心情好嘛- -？
13. 掩盖掉我们的朝气，过于平庸，天天穿校服的话衣服损耗的大。
14. 现在我们的生活水平提高了，我们可以根据自己的经济水平去选择自己的服装。这并不是说炫耀什么，也不是说为了攀比什么，只是在能力允许的基础上去享受生活而已
15. 校服的设计一般都是比较普通大众，体现不出每个人的不同性格，而且每人每天都穿着同样的服装看起来单调，使人视觉疲乏。
16. 学生时代是充满朝气的，每个学生都有着自己的特点多好。校园就是应该充满不同的花枝招展的...而统一的服装只会让人看得枯燥无味。
难道不是吗？我们有我们的童年啊！！！

❾ 学生穿着校服的优点是什么

1、防止学生之间的攀比

家庭的贫富差距会带来学生之间的攀比，从而造成学生无法全心全意的投入学习中去。穿校服可以在一定程度减少学生间的攀比，促进孩子的形成健全的人格。

2、方便外出学生安全的身份识别

比如放学回家，校服比较显眼，假如在回家途中发生什么不测，可以更快识别身份。再比如学校组织外出活动，同一校服有利于学校对于外出学生的管理，也不容易造成学生走失。

3、使学生保持学生的正气

学生正处于青春期，容易被社会上一些不良风气影响，比方说一些受非主流或者一些混混们的影响，穿衣打扮会受到他们影响，穿校服可以让学生保持一个学生应有的正气。

4、强化学校精神和集体感

校服是一个学校精神面貌的体现，可以彰显学校精神；另一方面，统一校服，可以增加全校学生间的集体感，提高学生间的凝聚力。

(9)学生校服2019年春季爱美的小狐狸扩展阅读：

普通校服样式：

中国大陆的校服主要是运动服和统一制服，只有少数学校的校服已更新为西式制服。台湾、香港的校服通常为水手服、制服或旗袍。

中国大陆的小学、初中、高中基本上都是以运动服为校服，颜色常以蓝色、黑色和红色居多，搭配一小部分白色或黄色。夏天的校服通常是短袖衬衫，有些学校的女生夏季校服是裙子。

多数则为男女统一的裤子。对于一些冬季校服比较薄的学校，可在校服内增加毛衣等保暖衣物。部分学校还有春秋季校服，其厚度介于夏季校服与冬季校服之间，增加学生的选择余地。对于不同季节的校服，除特定场合外，学校一般允许学生自由搭配。

❿ 关于该不该穿校服写一篇不少于800字的议论文。穿校服对于学生来说是利大于弊还是弊大于利

利弊问题不能一概而论
校服有利方面：1、彰显自己的学生身份，避免奇装异服。2、集体活动，例如运动会、合唱会什么的，看上去整齐划一，给人一种美感。3、有利于防止学生之间穿着方面的攀比，净化校园风气。
校服不利方面：1、中国的校服太丑了有木有，要是像西方日韩国家那样好看谁不爱穿啊。2、青春年少正是张扬个性爱美的，天天穿校服还怎么穿自己心爱的衣服。3、学校统一采购的校服，质量不咋地，价格还不便宜，天天穿容易旧，破了也不好买新的。
综上所述：校服应该穿，但不能天天穿，学生也有爱美的权利。
以上6个论点每个论点100多字，然后最后做一个总结，八百字妥妥的