浦东新区东南中学校服

A. 中山华师附中校服系点咖

广州市第1中学 黄沙大道54号 高中部：广州市大坦沙岛育贤路
广州市第2中学 广州市应元路21号 高中部：科学城开创大道以北水西环路
广州市第3中学 大新路163号
广州市第4中学 西华路太保直街1号
广州市第5中学 同福东南村路32号
广州市第6中学 新港西路179号
广州市第7中学 烟墩路28号
广州市第8中学 （培英中学）培真路60号
广州市第9中学 （长堤真光）长堤大马路348号
广州市第10中学 起义路维新横素波巷30号
广州市第11中学 （东校）西华路460号 （西校）南岸路西焦公园旁
广州市第12中学（西关外语学校）中山八路石路基1号
广州市第13中学 文德北路83号
广州市第14、15中合拼为华侨中学 起义路158号
广州市第16中学 中山二路37号
广州市第17中学 小北路216号
广州市第18中学 广州市东圃镇车陂街58号
广州市第19中学（5中） 南村路79号
广州市第20中学（一商职中）一德路白米巷52号
广州市第21中学 环市东天胜村16号之一
广州市第22中学（真光中学）白鹤洞培真路17号
广州市第23中学（电器职中）十三甫路12号
广州市第24中学 人民中路390号
广州市第25中学 文德北路19号
广州市第26中学 小港路119号
广州市第27中学（外语综合高中）盘福路98号
广州市第28中学（知用中学）百灵路83号
广州市第29中学（西关培英中学）多宝路67号
广州市第30中学 西湾路大岗元北4号
广州市第31中学（达德综合高中）（文秘职中）带河路113号
广州市第32中学 中山七路326号
广州市第33中学 同福西路278号
广州市第34中学 解放中路468号
广州市第35中学（第二外语职中）（现在为光复南路小学）上九路33号
广州市第36中学 文昌南路旧宝华8—12号
广州市第37中学（贸易职中）光塔路仙邻巷42号
广州市第38中学（服装职中） 中山六路瑞兴新街 7号
广州市第39中学（13中）北京路禺山路14号
广州市第40中学（16中）东华西路海月西街5号
广州市第41中学 工业大道北10号
广州市第42中学 前进路121号
广州市第43中学 中山八路泮塘仁威庙前街20号
广州市第44中学 员村二横路天河公园正门对面
广州市第45中学 工业大道南泰沙路
广州市第46中学（10中）回龙路6号
广州市第47中学 五山岳洲路段
广州市第48中学（育才中学）（东校）中山一路水均南街21号
广州市第49中学（第二幼教职中）宝岗大道奋勇街20号
广州市第50中学 (一中实验学校）蓬莱路3～5号
广州市第51中学 不存在
广州市第52中学 怡乐路52号
广州市第53中学（广州大学附属中学）黄华路6号
广州市第54中学（广雅中学）西湾路1号
广州市第55中学（执信中学）执信南路152号
广州市第56中学 不存在
广州市第57中学（培正中学）培正路2号
广州市第58中学（南武中学）（北校）同福中路362号
广州市第59中学 西增路33号
广州市第60中学（广东实验中学）中山四路51号 高中部：龙溪大道省实路
广州市第61中学（华师附中）中山大道西1号
广州市第62中学 (育才中学）（西校）福今路2号
广州市第63中学 广花三路论祥东街1巷1号
广州市第64中学 荔湾区外语职业高级中学
广州市第65中学 江高镇爱国西190号
广州市第66中学 江高镇神山
广州市第67中学 新市镇棠溪市
广州市第68中学 新市镇加禾墟
广州市第69中学 六二三路沙基东约26号之一
广州市第70中学 龙归镇
广州市第71中学 人和镇
广州市第72中学 蚌湖镇
广州市第73中学 人和镇高增村
广州市第74中学 不存在
广州市第75中学 沙河天平架同和路2号 高中部：广汕路燕塘小区燕成路21号
广州市第76中学 江南大道中隔山新街22号
广州市第77中学 太和镇
广州市第78中学 滨江东远安路80号
广州市第79中学 大沙头四马路11号
广州市第80中学 竹料镇竹料路口
广州市第81中学 钟落潭镇大塘路2号
广州市第82中学 西华路新桥直街捶帽新巷
广州市第83中学 九佛凤凰下街29号
广州市第84中学 长洲金蝶路43号
广州市第85中学（财经职中）文德东路2号
广州市第86中学 大沙地西路5号
广州市第87中学 黄埔东路 3013大院
广州市第88中学（黄埔职中）庙头北路
广州市第89中学 广汕公路龙洞圹岗
广州市第90中学（西关培英中学）龙津西路逢源正街101号
广州市第91中学 萝岗镇罗平路79号
广州市第92中学（芳村职中）花地大道翠竹苑翠竹街1号
广州市第93中学 芳村区塞坝口新基上村151号
广州市第94中学 新港西路鹭江西街36号
广州市第95中学 （培才职中）石榴岗路南一街31号
广州市第96中学 （3中）海珠南府前20号
广州市第97中学 晓港中马路133号
广州市第98中学 保利花园里面
广州市第99中学 （知用中学）光孝路陶家巷9号
广州市第100中学 (11中）龙津西路豆腐一巷1号
广州市第101中学 不存在
广州市第102中学（南武中学）（南校）杏园大街81号
广州市第103中学 广州市旅游商贸职业学校.海珠区泰沙路沙溪横街15号
广州市第104中学 不存在
广州市第105中学 不存在
广州市第106中学（第二工艺美术职中）江南大道中132号
广州市第107中学 不存在
广州市第108中学（第三财经职中）南边路33号（南石头街）
广州市第109中学 二沙岛春晓街2号
广州市第110中学 （工艺美术职中）（美术中学）东风东路580号
广州市第111中学 不存在
广州市第112中学 不存在
广州市第113中学 石牌五山路91号 高中部：石牌东陶育路暨南花园
广州市第114中学 石井镇亭石南路116号
广州市第115中学 太和镇
广州市第116中学 良田镇
广州市第117中学 萝岗镇
广州市第118中学 不存在
广州市第119中学 （花地中学）（南校）大第直街五巷44号
广州市第120中学（花地中学）（北校）芳村大道茂香园8号
广州市第121中学 （天河职中）广州大道北447号
广州市第122中学 白云区同和镇
广州市第123中学 大沙地西路77号

广州铁路第一中学 东山东兴南路文化里13号
广州铁路第二中学 西弯路机务段机山巷30号
广州铁路第三中学 （西关培英中学）英多宝路留庆新横街7号
广州铁路第四中学 (梅花中学）共和西路32号
广州铁路第五中学 （流花中学）环市西路西站一街17号

B. 校徽到底应该缝在哪里啊，我是深圳福田外国语的

不是校服的左边有一个“SZ”的标志吗？你就校徽缝在那而就行了，就是说用校徽掩盖住标志。你今年小升初啊，我也是福外的，加个好友吧，QQ：1279307762

C. 成都七中育才学校 学道分校怎么样

成都七中育才学校学道分校的口碑较好。成都七中育才学校学道分校的教学质量、师资力量、硬件设施等均比较占有优势，相关介绍具体如下：

1、成都七中育才学校学道分校的教学质量较好：

成都七中育才学校学道分校中考成绩一直稳居市成都市前10名，公立初中前三名。被市教育局誉为办得好的十所初级中学之一。校硬上线重点率超过80%，衔接班重点率接近100%，位居成都市前10名，成都市公办初中前三名。

2、成都七中育才学校学道分校的资较为雄厚：

成都七中育才学校学道分校以培养和造就导师型和科研型的教师队伍为目标，在教育管理、教育科研、师资培训等方面接受七中的指导和帮助。教师主研三力教育，积极参与互动教育实验，取得多项科研成果。

3、成都七中育才学校学道分校的硬件设施较为全面：

成都七中育才学校学道分校设两个标准化网络教室及多媒体、实验、音乐、美术、图书等专用教室及配套设施，有200米环型塑胶操场及多种体育活动设施，拥有全市较好的硬件设施。

(3)浦东新区东南中学校服扩展阅读：

成都七中育才学校学道分校的有关介绍：

成都七中育才学校学道分校的教学效果好，质量高。毕业优生率均保持在98%以上，中考重点率在区内仅次于七中育才总部，被市教育局誉为办得好的十所初级中学。

连续五年中考因重点率超过大部分国家级，省级重点中学和市内老牌初中而受到市、区教育局隆重表彰。每年有大量毕业生进入全市各名牌高中，并最终考入各全国名牌大学。

成都七中育才学校学道分校学生兴趣爱好广泛，学有特长，在球类、田径、舞蹈、书法、绘画、文学创作和科技发明等方面都有较好的表现。成都七中育才学道分校获取了成都七中育才学校的极大力支持。

D. 大连市第二十高中怎么样啊初三的，想考这个学校，升学率怎么样我以后想学文科，校园环境校服怎么样

大连市第二十高级中学还不错，学校属于省重点高中，师资力量雄厚，学校升学率很高，校园环境优美、校服也很好看。

大连市第二十高级中学是辽宁省首批重点高中，辽宁省示范高中，享有“辽南小清华”之美誉。学校创建于1932年，原为日本弥生高等女子学校，校址位于大连市中山区世纪街。

硬件设施：

2000年9月，学校搬迁到大连市规模最大的小区泉水小区东南侧，成为一所具有一流硬件设施的寄宿制高中。

新校舍占地面积74000平方米，建筑38000平方米，教学楼6746平方米，实验楼6528平方米，阅览馆2955平方米，体育馆2919平方米，宿舍建筑面积11938平方米，房间332个，食堂4600平方米，学校设施齐全，布局合理。

学校现有教学班级35个，其中新疆内地高中班9个。教职工163人。

以上内容参考 网络-大连市第二十高级中学

E. 衡水景县中学怎么样

河北景县中学是河北省示范性高中，全国教科研先进单位，全国教科研百强校，全国优质教育资源建设重点示范校。

河北景县中学是全国最具办学特色示范校，全国写作教学示范校，国家重点课题科研单位，传统文化与语言教学全国优秀实验学校，教育部科研兴教先进单位，河北省绿色学校，全省先进基层党组织，河北省教育系统先进单位，全市先进基层党组织，市文明单位。

学校及发展目标介绍

学校占地144亩，建筑面积9.8万平方米,现有教职工512名，教学班118个。经过60多年的发展，景县中学在教育教学和优秀学生培养等方面积累了丰富的经验，已发展成为一所在冀东南比较有影响力的学校。

面对机遇和挑战并存的新形势，景中人将进一步贯彻落实党的教育政策和方针，景中人将进一步贯彻落实党的教育方针，以壮士断腕的果断，踏石留印，抓铁有痕的决心，开拓创新，砥砺前行，把我校打造成全国一流学校而拼搏进取。

以上内容参考 网络—景县中学

以上内容参考 河北景县中学—河北景县中学简介

F. 有哪些比较好的浦东的初级中学

对于公立的学校，基本上没有对外交流的学校。
谁都知道浦东有东南西北4所初中，分别是洋泾东校，东昌南校，建平西校，进才北校。以及一所实验中学和外国语初中。
实验中学位于浦东民生路七号桥附近，出门就是繁华的浦东大道。它是包括了从小学部，初中部，高中部3个部的学校，入学条件相当严格，如果是从小就进实验中学读书的，高中毕业比其他人早2年。因为学制和别的学校不一样，对我来说一直是神秘的学校，教育质量最好！
我是从洋泾东校毕业的，洋泾东校位于东方路浦电路出门就是繁华的东方路。洋泾因为本来有福山路小学（现在的福山路外国语小学，我就是从这里被送到洋泾的，福山路小学本来对口的应该是张扬中学。）每年固定输送优秀的学生去洋泾，所以当年的洋泾是4所中教育质量最好的。现在不知道还有没有，但是现在的洋泾教育质量根据学弟学妹们说明显下降。
其次我当年毕业时教育质量次于洋泾的东昌南校，东昌南校离开第一八佰伴不足10分钟路程，可以说现在是我认为的4所中学中教育质量最好的。
然后是建平西校，位于梅园地区，附近没有什么大的路，离开浦东大道和东方路还是世纪大道都是10几分钟的路程。我弟弟和妹妹都是从这里毕业的。但是现在的建平西校合并了张扬中学（梅园地区的对口学校，校内风气相当不好，还好当年我努力进了洋泾，而不是被对口到张扬）所以整体的教学水平下降。
进才北校，记得当年我参加的一次物理竞赛在进才进行，进才的所有学生都参加了考试，而其他学校的人都只有部分名额。结果是洋泾，东昌，实验，外国语平分秋色，进才一个都没有！至于现在的质量如何，不得而知，进才是我最不了解的初中。
至于楼上提到的浦南中学，是出于陆家嘴繁华地区，出门就是世纪大道和浦东南路，临东昌高中。浦南有初中部和高中部，现在浦南的校长是原来洋泾高级中学的副校长，她去浦南带去了很多好的教学理念，的确不错。
由于现在的小学升初中不实行考试制度，而实行就近分配，所以学校已经没有所谓的重点非重点之分了，就算是总体教育质量好的学校也会有垃圾老师，差的学校也会有负责的老师，所以光听信名气不能解决一切。初中毕竟是一个比较简单的学习，老师能影响，但是努力才是关键！

G. 金陵中学河西分校小学部 好不好

金陵中学河西分校小学部是民办学校，管理严格，开发了许多特色课程，更有利于孩子的全面发展，可以直升本校和金陵中学本部的高中，出国等，河西分校今年就和美国纽约州立大学联合办学，在中国读2年，后2年去美国，大大节省了时间和费用。

金陵中学河西分校小学部学费为学费为23000元/生/学期，减免杂费350元，每学期实收22650元。校服等代办费按实收取。根据市、区2020年幼升小招生政策，进行电脑派位录取（电脑派位的报名工作由市、区统一组织进行）。

(7)浦东新区东南中学校服扩展阅读

金陵中学河西分校概况

金陵中学河西分校的校园，大气开阔，秀美典雅，文化浓厚。学校建有创新实验室、图艺楼、体育馆、图书馆和三层现代化餐厅等现代建筑。校园里的多个文化景点、绿色长廊，是休息、散步的好地方。学校建有两幢宿舍楼，能容纳3000人住校。学生宿舍明净整洁，文化布置充满创意。

春有蔷薇夏有荷花，秋天桂花满园飘香，荷塘里鱼儿自由嬉戏，栾树枝头小鸟欢唱；一年四季，校园始终生机勃勃。新加坡教育部长尚达曼先生率团参观时说，“金陵中学河西分校在办学的规模、教育理念和办学质量等方面和新加坡最好的中学在同一个层次上。”

H. 什么样的学校的校服才会是像西装的拜托各位大神

在一些贵族私立学校，或者那些经济发达地区。在我国港澳台 东南沿海等等一些地方的学校的校服就会像西服一样

I. 你们觉得杭州育才中学怎么样呢

杭州育才中学：让每个孩子都充满梦想
暖心的贺卡和家长会

今天下午收到育才中学的一张贺卡，上面密密麻麻地写满了祝福的话……

数了一下，落款共有12个人的签名，从校长开始！

我很激动地拿给同事们看，赢得了一片赞叹声：

“他们有多少学生？”

“一千个左右！”

“这个校长要签一千多个名字，那老师也要签几百个！”

“真的很周到啊！”

——摘自育才中学一位学生母亲的日记

这是育才中学加强家校关系，服务家长的又一暖心举措。他们甚至想到了：“贺卡寄到单位，不寄往家里，因为家里只有爸爸妈妈看；不寄给爸爸，因为爸爸通常看一眼后就放到抽屉里；寄到妈妈的单位去，妈妈一定会拿给同事看。”这样，家长在满足了人之常情的“虚荣”之后，在感动于学校的细心的同时，心也是暖暖的。

“不少家长把我们3年来寄出的贺卡，全部都塑封起来，作为永久的纪念呢。”育才中学校长郜晏中得意地说。

为了让家长放心地把自己的孩子放在育才，郜晏中还琢磨了许多人们看似平常，但育才中学10年来一直坚持下来的服务“点子”：

——寒暑假期间，每位班主任必须给每位学生打一次电话，询问假期安排、在家表现及作业完成情况等；开学前再打一次电话，提醒开学时间及各项注意事项。每位任课教师至少给10位学生打一次电话，解答相关课程的疑难问题并给予学生鼓励和关心。

——每届学生三年内召开三次全年级家长会，每学期每班至少开一次分批家长会，一般以学生学习成绩相仿或存在类似问题学生的家长为同批次，人数控制在10人左右，一是可以探讨共同的问题，节约家长时间，避免陪听；二是可以和各科老师充分探讨。家长会如果在傍晚开，学校为每位家长准备一份点心。

——每学年班主任不少于一次全员家访，任课教师有重点地家访。家访前拟好家访提纲，事先与家长取得联系，尽可能尊重家长的时间，不因家访而妨碍家长的正常工作和生活；家访时遵守家访纪律，注重礼仪、仪表，谈话简明扼要、主题明确，重点分析学生现有存在问题并提出解决措施及家长应配合的各项事宜；家访后及时做好总结，完成详尽的家访报告。

——学校为每个学生准备一件雨衣。学生过生日，班主任亲自送上生日祝福，并为学生送上一碗面条。学生生病在家，班主任一天一次电话问候，住院的则带领班委或偕同任课教师一起探望。如有需要，可让其他学生或任课教师到医院为其补课。

“经营学校也是经营一个产品，用心和不用心完全不一样！”家长们发自肺腑地从内心感慨，而他们也要用心地完成学校布置给他们的“作业”。

用心的家长作业

每届初一新生入学前，郜晏中都要单独给家长们开一次家长会。会场上，面对几百名家长，郜晏中从来都是一个人唱独角戏，而且一讲就是3个小时以上，还不断对家长提出这样那样的要求，但家长们都服他。整个会场，除了郜晏中激情洋溢的讲话，剩下就只有家长埋头做笔记的沙沙声了。

“这些要求具体又实在，对孩子今后三年的成长很重要，这份作业要好好完成。”许多家长在记下郜校长的要求后，不但自己消化吸收，还要在夫妻朋友之间互相传达，甚至有家长激动地说，“如果我早几年听郜校长的讲话，我可能会早几年成为一名合格的家长。”

郜晏中给这些初一家长布置了很多作业，甚至家长的书柜也在“作业范围”之内。他要求，家长要抽个时间检查一下自己的书柜，看看里面都是一些什么书？哪些书是适合孩子看的，哪些书是要“请”出去的。家长对自己交往的朋友也要有个筛选，那些会对孩子产生正面影响的人，可以让孩子多接触；那些会对孩子有负面影响的人，应该尽量避免孩子与其接触。

他还要求，家长要做到“四个至少”：至少读几本孩子爱读的书，至少了解几位孩子喜爱的明星，至少看几部青少年之间流行的影视剧，至少会一两种孩子喜欢的运动项目。在郜晏中看来，为什么很多家长和孩子之间没有沟通，就是因为对不上话。孩子喜爱的家长不知道，家长欣赏的孩子没兴趣，两代人之间没有可以沟通的桥梁。家长只会说：“你要好好读书。”孩子只会“哦哦”地应付。孩子到了青春期，有了叛逆感，家长如果既不能理解孩子，自己也没有一点内涵，怎能让孩子服你呢。

开放的社会，不能再有封闭的学校教育。孩子的教育，从来就不是学校一家的事情，学校要真正学会如何与家长打交道。一个成功的孩子背后，“军功章”里应该有学校的一半，更应有家长的一半。当学校与家长真正站到了一起，心拧成了一股绳，劲儿往一处使，那他们的孩子又怎么会不幸福，不快乐，又怎么会不成功呢？

让孩子的心头长满向上的希望

育才中学学生参加2010英国姐妹学校夏令营。

样样落实，天天坚持

过去，杭州其他学校的学生甚至家长一度认为育才中学是一所“魔鬼学校”，缘于该校对学生行为习惯的高标准，严要求，比如男生个个理小平头，女生不披发，不编发，不戴饰物；校外双肩背书包，杜绝三五成群、勾肩搭背、你推我搡；不边走路边吃东西；进教室不带跟学习无关的东西，少谈和学习无关的内容。

在郜晏中的心里，他为每一位在育才学习的学生定下了一套成长的标准：要有广博的知识，顽强的意志，强健的体魄，出众的能力，端正的人品，崇高的信念。“我们不奢望每一个孩子都能成长为行业精英，但是希望在他们成长的最关键阶段，因为我们，而在他们的心里种下成才的因子。”

“这些‘因子’就是行为习惯和学习习惯，在育才中学，所有的学生都会说这么一句话：行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”郜晏中认为，风气是立校之本，育才中学就是要建设一所一身正气的学校，所以他们不谈大道理，主要先从有关学生行为习惯的四个小地方入手，“要让学生有学生的样子。”

但要做到这些看起来和中小学生行为规范差不多的“条条框框”，真是说说容易做起来难，更难的是坚持，所以育才学校就把“样样落实，天天坚持”作为学校的校训。

“校长能不能把自己所要求的东西，每一样都落实到每一个环节；能不能每天一个样，从学生进校的那一天起，一直坚持到初中毕业离校前的最后一天，这是学校能否取得成功的关键所在。”为了让学生做到这些规则，教师都要以身作则。比如，在学校里，郜晏中带头理平头，其他男教师也个个“从头做起”。

曾经有人问过郜晏中，育才中学的教学有什么特点？他坦率地回答，“我们只是把培养学生良好的学习习惯作为重中之重的工作来抓。”由此，学校制订了“预习落实、认真听课、独立作业、及时纠错、考试诚实、多想多问”的学生学习六步法。

拿预习落实来说，每位学生对每一学科都有一本预习簿，教师每天都要进行检查，每个月对检查的情况进行分析、归类、总结，教师针对每个学生的情况提出不同的教育要求，并形成书面材料上报校长室。校长除了平时随机检查外，每月分层、分类召开教师研究、交流会，总结各学科、各年级预习的情况，分别提出整改和下一步的要求。

而对于“独立作业”，郜晏中认为，聪明的脑袋，都是在无数的碰壁中磨炼出来的。所以，我们要求学生们人人树立起抄作业可耻的观念。“碰到难题，实在做不出，哪怕空着，也不要去抄或变相地用讨论的方法去抄。”

随着学生把学校有关行为习惯和学习习惯的要求不断落实和提高，育才中学逐渐形成了认真、勤奋、好学的学风。郜晏中感叹地说：“现在的教育新理念、新方法，层出不穷，但为什么学这学那，老是学不好，为什么呢？因为方法和理念都可以照搬，但是执行力是拿不走的。而我们学校制胜的法宝就是‘样样落实，天天坚持’。”

解放优秀生计划

“在育才中学，成绩优秀、自觉性又强的学生可以不用做作业，成绩特别优秀的学生甚至可以不用上课……”2007年，育才中学刚刚推出“解放优秀生计划”的时候，不但成为育才中学学生间热议的话题，也得到了家长极大的关注。

3年过去了，记者走访育才中学的时候，仍不时能够碰到享受这一“待遇”的学生。“我们班有的同学成绩很好，英语和科学两门学科都是免作业的，平时简单的英语题目，我也是不用做的。”初三（1）班的蒋天依是英语课代表，被免掉作业之后，就利用空出来的时间发展自己的兴趣爱好去了。

据悉，育才中学推出的“解放优秀生计划”包括6个部分：全校各门功课适当加快教学进度；课堂教学坚决做到分组分层教育；每节课留出15分钟给优秀学生自主安排；免优秀同学几科或单科作业；允许优秀同学同年级“走班”；允许特优生跳级听课。

“以英语为例，我校英语组曾经作过一个统计：初一刚入学的新生不用上一节课，至少50%的同学可以在初一上学期的期末考试中拿到90分以上。但同时也有不少来自薄弱小学的学生，他们的英语底子很一般，有的甚至什么都不会。这些同学组合成一个班，教学难度可想而知。”郜晏中说，传统的班级授课制一个很大的缺陷就是很难做到因材施教，日常的授课往往是围绕中等及中等以下同学设计的，因为拔高了、讲快了他们就跟不上，而对于学有余力的学生来讲肯定“吃不饱”。自制力强一些的学生会硬着头皮配合老师，弱一些就会用各种方式开小差。

由此，育才中学推出了“解放优秀生计划”。据郜晏中介绍，2007年，这项计划刚推出的时候，曾经在当时初一和初二两个年级中，“轰轰烈烈”地开展起来，当时有60名学生都是免作业的，有的免一门，有的甚至免三门。“当时的初二（6）班是全校免作业学生最多的班级，一共50多个学生，就有23人获此殊荣。”当时该班的英语老师、副班主任张岚对此仍有深刻印象。

但这项计划近年来的推广却有些“式微”了。“对于优秀学生，做不到因材施教，就是在浪费学生的时间。我们的计划应该说是不错的，但是很多教师没有从全局层面来看问题，只是死死盯住自己的课堂，所以不愿意学生走出他的课堂。”郜晏中说，这部分教师和家长都有同样的顾虑，怕“解放”最后成了“放松”，而他们还总是想当然地认为，“老师的课，你多听听，多做做作业总是没有坏处的。”

“我们的解放优秀学生计划，并不是让这些孩子不做作业、不上课，而是让他们从不适合他们学习程度的消耗中摆脱出来，从而有足够的时间去做适合自己的各种训练，从而获得更深层次的提高。”面对质疑，郜晏中解释说，在学校里，因为后进生直接会拉班级的平均分，总会得到教师更多的“关注”，而那些“吃不饱”的学生有可能就成了“弱势群体”，长此以往，他们的灵性有可能就会被磨没了。

“更重要的是，我们不能把教学质量的提高放在牺牲教师和学生的身心健康上面，不能让教师和家长形成这样的观念——加班加点是提高教育教学质量的途径。”对于暂时“搁浅”的解放优秀学生计划，郜晏中担心会走向另一个极端，因此，他表示会加大转变教师和家长观念的力度，以使这一计划能够更大范围地惠及更多的学生。

梦想教育

“不是每个学生都那么幸运，能够遇到您这样一位校长，而我十分幸运地成为了这少数人中的一员。离校1年多了，真心地说，我想念育才，以育才为荣。”育才中学2008届6班的毕业生王怡宁离开学校后，给母校的郜晏中校长写信，动情地讲了一个有关育才人的故事。

“高一入校已有两个多月，在那一群学弟学妹们中我发现一个熟悉的身影。我从未认识那个男生，却被他身上全套的育才校服抓住了眼球。一个月前，我忍不住上前询问：‘你为什么要穿育才校服？’毕竟，在新学校里长期地穿着母校校服有点令人难以理解。他答道：‘因为怀念育才。’而就在前几天的运动会上，我又遇见了仍着育才校服的他。我问他准备穿到什么时候。他说：‘穿到不再怀念的时候。’”

这份学子对母校的情意，相信不止令郜晏中感动，外人也会为之动容。而学生们之所以对育才如此眷恋，是因为学校不但给了他们学习的方法，还给了他们梦想。

几年过去了，郜晏中还记得2000年第一批210名育才学生入学的第一个礼拜，他就给学生讲梦想：“我自己的梦想，就是要做同类校长里面最优秀的，我们这所小小的学校要办成最好的学校。而你们，亲爱的同学们一定要做同龄人中间的佼佼者。”

郜晏中微笑着说，当时他还反问学生，成为佼佼者靠什么？靠漂亮？靠有钱？学生们都笑了。“靠落实，靠坚持，靠勤奋，还有梦想。”郜晏中的自问自答掷地有声。

自此，郜晏中和育才人心中就有了关于“梦想教育”的牵挂：“让每个孩子都充满梦想，让每个孩子都充满自信。”

“我们要打造梦想校园，光有理论，是远远不够的，操作层面还需要持续改进。”郜晏中说，有了道，更要有术，这样才能让校园充满梦想，才能使学生实现梦想，超越梦想。

记者在育才中学采访时，与郜晏中校长一同在操场上边走边聊。突然，篮球场上传来了此起彼伏的尖叫声。原来，一群小男生正在上演扣篮大赛。看见校长来了，小男生们更来劲儿了，花哨动作层出不穷，还不停鼓动，“校长，来一个；校长，扣一个。”

只见郜晏中甩了甩手，拿起篮球，当仁不让地来了一记重扣。掌声响起来了，漂亮！

怎么回事，每个人都能扣篮？“我们的篮筐高2.65米，比标准篮筐低了约40厘米。”郜晏中笑了笑，道出了谜底，“这是想让学生享受一次成功的感觉。”

“篮筐的标准高度是成年人定的，而喜爱篮球的恰恰是许多未成年人。他们涌动着扣篮的欲望，可却实现不了，并且很有可能一辈子都实现不了。标准就那么神圣不可修改？我们的教育为什么总是让孩子们够不着？”郜晏中在接受记者采访时说，这些小孩子从一出生就生活在我们设定的各种各样的标准评价中，被评价了十几年，结果评出了许许多多的失败者。什么时候能琢磨出一种让孩子们都够得着的教育呢？

“因此，育才中学设定了这样一个特殊篮球场，降低篮筐的高度，让大部分孩子能够过一把扣篮瘾，过一把在原有标准高度情况下，一辈子都不可能的扣篮瘾。”郜晏中还给学生的老师们布置了几道作业：各位同事能否针对学生不同的条件，也相应调整原有的评价标准，也让他们品尝一下貌似永远不可能的成功，比如改编一下奥数题，让数学不及格的同学也能接触几题，等等，大家一起来动动脑筋，让我们的教育活动充满生机，充满活力，充满智慧。

给教师的内心注入一种信仰

学校教工篮球队参加全国业余篮球公开赛

坚守“红线”，六不承诺

今年9月份，开学第一天。杭州育才中学挥出了一记被人们称为“壮士断腕”之举的重拳：解聘两名做有偿家教的骨干教师。据记者了解，育才中学创办以来，已经有5名教师因为有偿家教被开除。

“教师不做有偿家教，这是一条红线，这是对在认认真真地工作的教师的一个交代，否则我无法交代。”郜晏中严肃地说，这个事情是不用讨论的，教育本来就是理想的，而学校是社会生活的净化剂，我们做老师的千万要记住，孩子会长大，我们做老师的要有这个勇气，看着学生的眼睛，经不经得起孩子长大以后的检视。

对于教师有偿家教，郜晏中素来主张“杀无赦，斩立决”。因为平时发表了不少关于有偿家教的“狠话”，郜晏中惹来了不少争议。2008年，他甚至上了凤凰卫视，与人辩论“在职教师有偿家教需要立法禁止吗？”如此高调，终于引来了有关部门的注意，“这个事情还要讨论，低调些好。”

但郜晏中似乎与有偿家教天生有仇，近段时间，他甚至总结出了如何识破有偿家教的基本方法——其实教师有没有做家教，很简单就可以判断，因为一个人的时间和精力是有限的，按照教师的工作流程，从备课、上课、辅导、批改作业、纠错、考试分析开始，任何一个环节，只要做到底线的要求，一个教师就要超负荷了，他是根本没有时间和精力去兼顾另外的工作的，所以如果他在做家教，直接显性的后果就是工作态度的下降和他所任教的班级质量的直线下降。

每一所学校只能意会，不能言传的独特之处，就是文化。她是学校的基因，“一两基因胜过一吨的教育”，而学校的文化建设主要体现在价值观上。“一身正气是育才中学的第一价值观。这决定了育才会形成什么样的氛围，什么样的学风、教风，什么样的家长口碑。”郜晏中说。

首当其冲的就是，教师入职人人都要和学校签订“六不”承诺书：不接受家长宴请；不接受家长任何形式的馈赠；不以任何形式委托家长办私事；不做有偿家教；不在校园吸烟，不在工作日饮酒；不体罚和变相体罚学生。

“我无法证明跟着我走的人，比离开我的人生活得更好。”虽然有“白纸黑字”，但郜晏中也有自己的无奈，育才中学曾经解聘的一个老师，学校考评倒数第一，就因为曾在育才中学教过书，今年暑期他在外招了20个学生，2000元一个，教20天，收入4万元。解聘了的老师过得这么潇洒，这对学校里认认真真教书的老师太不公平！

“教师这一职业是要有理想，要讲奉献的，如果你想靠教育发财，你还是趁早离开教师队伍吧。”郜晏中铿锵的语气中，透露出一份坚毅。

但也正因为眼里容不得沙子，直爽的郜晏中没少被人攻击——那些利益受损的人们，像是结成了见不得光的“联盟”，一个个躲在暗处，“暗箭齐发”，在网上对郜晏中铺天盖地地谩骂和进行人身攻击……但郜晏中始终坚持“己见”，甚至启动了法律程序，誓要与那些挑战师德“红线”的乌合之众抗争到底。

令郜晏中欣慰的是，他不是一个人在战斗，更多的有识之士勇敢地站了出来，以实际行动声援他：

浙江省教育厅厅长刘希平、杭州市拱墅区区委书记俞东来等领导同志通过不同的方式表示支持；杭州市168名特级教师也签字呼吁抵制有偿家教，呼唤师德的回归；杭州市教育局要求党员教师、各校备课组长、区级以上优秀教师，人人签订不做有偿家教承诺书，并在各校校园网、各区县教育局网站公示，接受群众的监督。

大张旗鼓地要求老师和学生交朋友

到底应不应该跟学生交朋友，相信许多教师心中还是没有肯定的答案。但育才中学认为，初中生比较情绪化，很容易被情感左右。一旦他们不喜欢某个老师，连带着也会不好好听课，甚至会厌恶这门课的学习。所以，该校一直大张旗鼓地要求老师和学生交朋友，让学生喜欢，最好能得到学生的崇拜。“如果做到了这条，学生的听课效率、作业质量、思维品质，一定会达到满意的效果。”

腾讯校园频道近日进行的一项调查也提供了“佐证”——“90后”心目中的完美教师标准，与其他年代的标准不尽相同。比如“70后”和“80后”心目中的完美教师首先都是要“知识渊博，有智慧”。而“90后”（10033人参与）则是将“跟学生交朋友，不摆老师架子”排在完美教师标准首位。

再完美的理论和再严谨的调查，总还要经过实践的检验。我们来看一个“教师追着学生跑”的故事，再来判断教师是不是要跟学生交朋友吧。

现在，19岁的张天杭是个身高一米八多的阳光男孩，但5年前他却是个不折不扣的“小灰熊”。那年，张天杭进入了强手如林的育才中学，但开学没多久就让小学成绩顶呱呱，还是教师眼前红人的他第一次品尝了“失落”的滋味：成绩中不溜；上课时，回答问题没有了他的份儿；小学时一直担任班干部，到了中学却连小组长也没当上。

“一向开朗的张天杭突然变得沉默，上课耷拉着脑袋，对什么都提不起兴趣，更别说读书了。”英语老师张岚说，一次她去家访，张天杭干脆躲了起来。

“你愿意去校门口站岗值周吗？”、“你愿意去竞选国旗手吗？”在张岚的一次次鼓励下，张天杭站到了校门口，大大方方地向校长、教师和全校同学问好，甚至当上了全校只有4个名额的国旗手。

但张岚并不满意，张天杭的学习还是没有一点起色。过了几周，张岚以身体不好，要跑步锻炼，一个人又太寂寞为由，希望张天杭能陪着跑。

张天杭满口答应。当天下午放学后，张岚拉了张天杭和他的一个死党一起跑步。张岚真的很弱，第四圈已经气喘吁吁了，张天杭很得意，干脆倒退着跑，让张岚顺着追。

张岚一生气，突然用英语和张天杭说话，他听不懂！旁边的死党却马上接口而上。这让他觉得有点丢脸。连着几次，张岚跑步时都会冲几句英语出来，死党都接上了。张天杭一发狠，拼了命学习英语。渐渐地，与张岚对话，他也能应付自如了，还慢慢与老师成了无话不说的朋友。就这样，张天杭越跑越得意，一年后英语单科居然杀入班级前十。

你说，对于这样的学生，教师是不是应该和他们交朋友呢？

现代校长的角色定位要重组

去到一般学校，我们会发现，常规的质量管理，需要经过校长——教学副校长——教导主任（副主任）——教研组长——备课组长这样5—6个层级才能传递到教师那儿。而育才学校却把中间的层级全部去掉，校长兼教学副校长，再兼教导主任，质量管理直接由校长和教研组长、备课组长平行抓到一线教师。教学上的建议，无需汇报请示、逐级研究，郜晏中直接听取，现场认可，立即执行。

“这是为了减少质量管理层级，提高办事效率，同时也能直接了解一线老师的教学情况。这种管理方式下，最明显的一个表现是学校办任何事，没有繁琐复杂的程序。”郜晏中说，各种形式化的东西减少到最低程度。教学上的建议、想法只要认为可行，育才从来没有冗长的讨论，马上可以付诸实施。

谈及不设中层的初衷，郜晏中直言，这是他向优秀的创新型企业偷师学来的“扁平化管理”模式，目的是充分激发教师的潜能，使其充满激情地投入到教育事业中去。

2005年，杭州一所热点国有民办学校从城西远迁城北，杭州城西出现了优质民办学校的真空。郜晏中看准机会，立即在该区域创办了杭州市锦绣中学。

当时，不少关心育才的人都问他，“为什么不叫育才分校？”

“确实，如果用育才中学城西分校的名义招生，那是不用做一丁点儿宣传动员的。但我们考虑的是：不能把所有的鸡蛋搁在一个篮子里。因为谁都不能保证育才这棵大树能一直枝繁叶茂。”郜晏中举例说，很多人知道Dior是一个著名的奢侈品牌，但很少有人知道它却归属于LV的旗下，“如果我们能够在不同区域再打造一所独立的精品初中，那就等于又创出了一个像Dior一样虽属于LV却完全独立的著名品牌，也就为育才未来的发展布设了化解危机的应急预警机制，借此可以闯出一条东方不亮西方亮的路来。”

事实证明，郜晏中“棋高一着”。不到五年，锦绣中学已经站住了脚跟，各项质量指标达到甚至超过了育才中学，在杭州城西地区的影响力由于交通的原因正逐渐超过育才中学。

紧接着，郜晏中又相继创办了育才中学附属小学，东南中学，走出了一条“适度规模，多点布局，类型多样，协同发展”的非常规发展之路。

今年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中，明确指出要建设现代学校制度。

在建设现代学校的道路上，育才中学可以说已经先行一步。展望未来，郜晏中满腔豪情，他说，乘着落实教育规划纲要的东风，现代校长的角色也要与时俱进，顺应时代的发展进行角色定位重组。作为一名现代校长，他不但要懂教育，还要懂经营，懂法律，懂管理，等等，总之现代校长应该是复合型的。

郜晏中的学校达到了5所，但在建设现代学校的道路上，他还在“赶路”……如同他在一首诗中写道：“赶路、赶路，不停地赶路，我们的周围到处都是殷切的脸；赶路、赶路，不停地赶路，这样的人生抑或是累，抑或是苦，但如果换一个角度，我们收获的永远都是沉甸甸的幸福。”

J. 衡水景县中学好吗

挺好的，是省示范性高中。

1、学校头衔

河北省示范性高中，全国教科研先进单位，全国教科研百强校，全国优质教育资源建设重点示范校，全国最具办学特色示范校，全国写作教学示范校，国家重点课题科研单位；

传统文化与语言教学全国优秀实验学校，教育部科研兴教先进单位，河北省绿色学校，全省先进基层党组织，河北省教育系统先进单位，全市先进基层党组织，市文明单位。

2、学校规模及师资力量

据2020年9月份官网显示，学校占地144亩，建筑面积9.8万平方米,现有教职工512名，教学班118个。

(10)浦东新区东南中学校服扩展阅读：

纪律：

1、学生不能带手机、游戏机、电子词典等电子产品，不能带刀具(剪刀、水果刀、壁纸刀)、棍棒、火种、漫画、小说、零食等物品入校。

2、学生不能留怪异发型，开学前理成标准发型。女生不化妆，不能佩戴首饰,女生不留长发,男女生都不能染、烫头发。男生一律短寸，女生一律短发下沿不能盖着脖子。

3、为了培养学生的自理能力，学生在校期间，请家长不要探望或隔门送物。

4、学生不能穿拖鞋进校园和教室，忌奇装异服，不允许在校服上涂画。

5、为了学生的身体健康,学生可携带保质期较长的食品:牛奶、水果，其余的一律不要带来，学校有超市。

6、学校为每位学生备有铁皮箱用于学生储存衣服及物品，其余物品(如拉杆箱、储物箱、收纳箱、带轮拉车等)家长带离学校。

7、家长与孩子电话联系时间中午11:50--12:10、晚上10:00---10:10,若有时间调整，另行通知。在校期间，孩子有情况班主任主动联系家长，建议家长不要频繁与孩子电话联系。

参考资料来源：河北景县中学网站——河北景县中学简介