1. 校服冬季太薄了,有棉衣的那种的吗
有像棉袄的棉衣,还有羽绒服,还有夏季春秋的,这个主要看学生家长的需求哦,还有看学校是不是要求经常穿,圣澜服饰,还有其他樱桃服饰这些一般的服装厂都可以做这些校服的,
2. 高端小学校服定制,想问一下做的专业的校服公司有
高端小学校服定制,想问一下做的专业的校服公司有?
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如何选择专业高端校服定制厂家?
文章出处:责任编辑:人气:64发表时间:2019-05-22 16:20【大 中 小】
目前,许多学校都有自己的定做校服,因为定做校服可以起到宣传学校的作用。首先,学校会与相关校服公司进行一定的联系,看看他们的定做校服有什么款式,选择更时尚、更受学生欢迎的款式。他们也应该对衣服的布料有一定的要求。高质量的衣服穿起来会更舒服,所以它们更受学生欢迎。
当一群穿着相同校服的学生走在街上时,人们会猜测他属于哪所学校。这实际上将增加学校的知名度,让更多的人了解学校。因此,许多学校开始选择高端校服。高质量的校服可以让每个学生看到学校对学生的重视。那么如何在市场上选择高端校服呢?
在小学生校服设计和生产中,应综合考虑年龄、心理和生长期等因素。由于小学生的年龄一般在7-12岁和13岁之间,中国学生在小学里正在接受高等文化教育,他们最初的政治和法律意识也是在这个时代形成的。小学生的身体特征是婴儿或年轻人的。他们活泼好动,思想纯真。
小学低年级学生的校服应与小衣服的风格和特点适当搭配,颜色通常要鲜艳。随着小学高年级学生进入发展阶段,校服不应该太紧,设计师在校服设计元素不应该太孩子气。因为为了统一学生的形象,要求普通初中生和高中生的制服样式相同,但穿着结构略有不同。
选择高年级校服时,一方面要尊重学生的意见,另一方面要考虑学生的身体接触。在学校确定了高档校服的定制单位后,还应该考虑价格。价格不应该太贵,因为毕竟这是一个学生群体。如果他们不能消费,那么校服就不能推广。
另一方面,学校选择的服装风格也应该比较新颖。如果它太过时了,学生们会不喜欢它,每个人也不会愿意穿校服。这违反了定制校服的理念。因此,学校在校服定制之前必须认真考虑。只有这样,学生们才能更满意,并与学校达成协议。让学生愿意穿定做校服,这样学校就可以宣传自己。
同桌的你校服经过18年的发展,公司一直坚持“质量、服务、奉献、感恩”的定制理念。严格控制质量水平,跟踪全方位服务,坚持生产高质量校服产品
3. 现在校服是不是都是定做的
款式的话都是由学校决定的吧,大小可以定做。我们今年定的是江苏圣澜的校服,会到学校给每个学生量尺寸,很不错。
4. 春秋校服,选择什么款式比较好
如果想要实用一点的,运动服款式挺好的,如果想要潮流好看一点的,推荐选择英伦风。江苏圣澜的校服有很多款式,家长可以自行挑选。
5. 比较有名的校服品牌有哪些啊,想知道学校是怎么选校服的呀
肯定是选质量好、服务优的厂家啊,听说圣澜服的校服就不错。
6. 定做几百件校服一般需要多长时间啊
3个星期左右吧,毕竟是定制的,要设计、制作吧。之前有同事为了做校服组织了一个家长群,好像是小批量在圣澜服饰做的,估计两、三百件吧,好像就用了大半个月多,感觉做工满精细的。
7. 校服合身一点好,还是大一点好
看家长怎么选,有的家长喜欢孩子穿大一点,有的喜欢穿合身一点,圣澜专做,不过现在的校服都是舒服的面料,孩子穿了很舒适,不用买太大,合身就好,也方便孩子活动
8. 校服品牌那么多,应该如何选择
你可以网络一下圣澜服饰看一下,做的校服也还行的,你可以网络一下也有品牌的。
9. 孩子要上初中了,听说要天天穿校服,有没有什么推荐啊,想多买几套备着。免得天气不好都没有衣服换
我孩子当时上初中时就多买了几套校服,是和班级其他家长一起买的,好像圣澜服饰做的,料子感觉还可以。
10. 选校服的注意事项
查标识、看面料。
首先要查看其标识上的信息是否完整,各项内容是否清晰明确。在GB/T 31888-2015《中小学生校服》中对标识有明确要求:每个包装单元应附使用说明,至少包含下列内容——服装型号及配饰规格,纤维成分及含量,维护方法,产品名称,本标准编号,安全技术类别,制造商名称和地址。其中,每件校服上都应有包括前三项内容的耐久性标签,一般放在侧缝处,后几项内容应采用吊牌、资料或包装袋等形式提供。
其次要看校服面料。家长可以通过校服面料成分含量来判断优劣。GB/T 31888-2015中要求,校服直接接触皮肤的部分(特别是夏季校服),其含棉量需达到35%以上。
提醒:
如果所选购校服的含棉量低于35%,请谨慎选购。
如果校服无标识或标识不全,产品的吊牌、耐久性标签与外包装标注的内容不一致,包装粗糙、印刷模糊不清,这样的产品可能是不合格产品,请谨慎选购。
查外观、看做工。
GB/T 31888标准分别从色差、布面疵点、接缝强力、接缝处纱线滑移、绳带附件等方面对校服外观质量及缝制质量作出了明确要求。家长可从以下方面观察:
(1)查看校服表面有无明显疵点、色差;
(2)查看缝线是否有脱缝、漏缝、歪斜现象;
(3)轻拉侧缝处,查看是否存在缝线断裂现象;
(4)关注绳带的存在形式和伸出的长度,未固定或伸出长度过长的绳带存在一定的安全风险。
提醒:
请谨慎选购有绳带或绳圈的校服产品,以免孩子们玩耍时被勾挂住,造成勒伤、绊倒、窒息等危险。
闻气味、看质地。
购买的校服开袋后,应抚摸校服质地,轻轻嗅闻产品是否有异味,如有霉味、汽油或煤油味、鱼腥味或芳香烃味,则说明产品存在质量问题。
提醒:
建议校服在穿着前先进行洗涤,去除织物在制作加工过程中的残留物,以防对皮肤造成刺激,引起不良反应。
二
我们为校服质量提供把关服务
一直以来,青岛质检院国家生态纺织品质量监督检验中心坚持“科学、公正、服务、进取”的质量方针,按照国家相关“双送检”制度的要求,承担着青岛市校服的“双送检”检测工作,严格依据GB/T 31888-2015《中小学生校服》、GB 18401-2010《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB 31701-2015《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》等标准进行检验检测,严把校服质量关,不断推动校服产品质量安全的提升,为祖国的未来保驾护航。
名词解释:
“双送检”制度是根据教育部、工商总局、质检总局、国家标准委四部门联合印发的《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》和国家质检总局发布实施的《纤维制品质量监督管理办法》,校服应当经具有法定资质的检验检测机构出厂检验合格后,方可向使用单位供货。校服使用单位应当验明并留存校服出厂的检验报告,确认产品标识符合国家规定要求。同时,为了防止个别生产企业将送检之外的校服以次充好,校服使用单位应当委托具有法定资质的检验检测机构对校服进行二次检验。
“双送检”制度就像是给校服质量加上了“双保险”。家长通过查看校服的两份检验报告,能清楚地了解校服的质量情况。采取“双送检”制度,是有关部门加强监管,保障校服质量和安全的有力手段,从而进一步减少校服质量安全隐患问题。